一、開展特色農(nóng)業(yè)保險存在的問題

（一）農(nóng)民參保意識較弱。

由于相關部門和保險機構對特色農(nóng)業(yè)保險宣傳不足，使農(nóng)戶對特色農(nóng)業(yè)保險缺乏必要的、足夠的了解，只是隨大流，人家投保自己也投保。有的農(nóng)戶認為保險公司在宣傳時存在著誤導傾向，心存疑慮，影響了投保積極性；有的農(nóng)戶存在極強的僥幸心理，認為購買保險是加重負擔，交了保費如果沒有遇到災害，反而增加不必要的支出，甚至認為當年不出險，保險公司應該退回部分保費資金或者應在其他方面予以補貼。

（二）保險公司積極性不高。

一是農(nóng)業(yè)保險業(yè)務盈利水平低。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨不利氣候、病蟲害等自然災害的嚴重影響，發(fā)生災害的頻率高、范圍廣、損失大，增加了農(nóng)業(yè)保險的風險，賠付率較高。如2013年龍泉市開展食用菌保險共收取保費103萬元，但當年理賠支出119萬元。二是不能體現(xiàn)“大數(shù)法則”。特色農(nóng)業(yè)保險僅僅是針對某個縣域內(nèi)的某個特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品進行保險，投保數(shù)量少，保費收入低，無法很好地體現(xiàn)保險的“大數(shù)法則”，保險公司面臨的風險和承擔的理賠壓力更大。三是險種開發(fā)困難。面對眾多的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，保險公司面臨險種開發(fā)的困難問題。險種開發(fā)不足，不能滿足農(nóng)戶投保的需求；開發(fā)更多的險種，則需要投入大量的人力、物力和財力，而效果卻不一定理想。如衢州市開展金針菇保險，因金針菇生產(chǎn)的特殊性以及保障水平等因素，農(nóng)戶無人問津，保險公司只得停辦該險種。四是定損理賠困難。保險公司基層網(wǎng)點較少，人力不足，特色農(nóng)業(yè)種類繁多，生命周期各異，價值確定困難，導致特色農(nóng)業(yè)保險的定損工作更加復雜而困難，影響了理賠工作的及時到位，影響了農(nóng)戶投保積極性，導致特色農(nóng)業(yè)保險業(yè)務萎縮。

（三）財政支持力度不足。

1當前阿旺鎮(zhèn)高山特色農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題

1.1認識不到位

一些村鎮(zhèn)干部還沒有充分意識到發(fā)展高山特色農(nóng)業(yè)在推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進新農(nóng)村建設、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟方面的重要作用，由于認識不足，導致沒有將發(fā)展高山特色農(nóng)業(yè)相關工作作為重點來抓，沒有實地調(diào)查，沒有工作規(guī)劃，同時也沒有進行廣泛有效的宣傳，導致干部和群眾都沒有意識到發(fā)展高山特色農(nóng)業(yè)帶來的好處，影響了農(nóng)民進行高山特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。

1.2外在動力不強

發(fā)展高山特色農(nóng)業(yè)是一項比較復雜的工程，它涉及的項目繁多，例如：選擇項目、制定規(guī)劃、建設基礎設施、引進良種、先進農(nóng)業(yè)技術推廣、農(nóng)民科技培訓等。這些繁雜的工作僅僅依靠鎮(zhèn)政府是沒有辦法順利完成的，需要省、市政府甚至國家的政策扶持，包括財政、信息、技術等方面。另外，發(fā)展高山特色農(nóng)業(yè)也需要全鎮(zhèn)各個部門加強聯(lián)系，團結協(xié)作，共同推進高山特色農(nóng)業(yè)發(fā)展。

1.3管理不完善

關鍵詞：農(nóng)業(yè)巨災保險法律制度巨災保險基金

摘要：我國是農(nóng)業(yè)巨災頻發(fā)且后果較為嚴重的國家，農(nóng)業(yè)巨災給人民生命財產(chǎn)造成重大損失，而目前我國還沒有建立農(nóng)業(yè)巨災保險體系，農(nóng)民面對農(nóng)業(yè)巨災，缺乏基本生產(chǎn)和生活的保障。我國應借鑒國外巨災保險發(fā)展的先進經(jīng)驗，加快農(nóng)業(yè)巨災保險的立法工作，建立多層次的風險分散機制，建立農(nóng)業(yè)巨災保險基金，逐步構建完善和諧社會下的巨災保險體系。

一、問題的提出

中國是一個農(nóng)業(yè)巨災頻發(fā)且災害后果嚴重的國家。建國以來，一般年份，全國受災農(nóng)作物面積一般在40萬一4700萬公頃，倒塌房屋300萬間左右。再加上其它損失，每年自然災害造成的直接經(jīng)濟損失達400億一500億元人民幣，大災年份損失更加嚴重。進入20世紀90年代，農(nóng)業(yè)巨災發(fā)生機會多，成災頻率高，損失巨大。2008年初，中國發(fā)生了5O年一遇的雨雪冰凍災害，農(nóng)業(yè)遭遇了巨額經(jīng)濟損失。在災害所波及的21個省區(qū)市中，農(nóng)作物受災面積超過2億畝，絕收面積超過3000萬畝。而此次災后保險賠款近20億元占比不到雪災總損失的2％。農(nóng)業(yè)巨災風險問題嚴重制約著我國農(nóng)業(yè)保險的發(fā)展，一旦承保，當農(nóng)業(yè)巨災發(fā)生時，保險公司可能會面臨巨大的危機，甚至會陷入破產(chǎn)的境地因此，研究和借鑒國外一些發(fā)達國家的關于農(nóng)業(yè)巨災風險保障的基本制度和管理經(jīng)驗，盡快建立而重要的意義。

二、國際經(jīng)驗的比較分析

本文將以國外巨災保險的運作機制為視角，從法制建設、承保主體、風險分擔和政府責任等方面進行剖析，以求為我國建立和完善有效的農(nóng)業(yè)巨災保險制度提供寶貴的經(jīng)驗。

一、衡水市生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況

衡水市位于河北省東南部，總面積8815平方公里，所轄范圍包括市區(qū)以及下轄的10個縣(縣級市)。該市作為河北省起步較晚的城市，工業(yè)基礎比較薄弱，高新技術產(chǎn)業(yè)匱乏，主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為發(fā)展主體。根據(jù)相關土地調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，衡水市土地總面積1325.68萬畝，其中農(nóng)用地1044.68萬畝，約占土地總面積的78.81%；農(nóng)用地中用于耕地的面積有856.34萬畝，占比高達81.97%。同時，截至2012年，衡水市總人口為442.4萬人，其中農(nóng)業(yè)人口高達340.2萬人，約占全市總人口的77%252。2011年衡水市被列入河北省糧食生產(chǎn)核心區(qū)，其中有9個縣(除饒陽縣和桃城區(qū)外)被列入全國糧食生產(chǎn)核心區(qū)。因此，衡水市農(nóng)業(yè)人口較多，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟對全市經(jīng)濟的發(fā)展有著重要的作用。雖然近年來衡水市經(jīng)濟社會都取得了較大的進步，但資源和環(huán)境問題也日益凸顯，嚴重制約了該市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。因此，為了進一步發(fā)展該市特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，減少對生態(tài)環(huán)境帶來的破壞，需要改變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，鼓勵和發(fā)展具有特色性和高效性的生態(tài)農(nóng)業(yè)。20世紀80年代初，美國著名學者韋里克針對企業(yè)進行戰(zhàn)略研究和競爭分析時，提出了SWOT分析法。該方法將與研究對象密切相關的環(huán)境和條件分為內(nèi)部因素和外部因素，其中內(nèi)部因素主要包括優(yōu)劣勢，而外部因素則包括研究對象面臨的機會與威脅。通過對內(nèi)外部因素進行全面和系統(tǒng)的分析，根據(jù)研究結果制定相應的發(fā)展戰(zhàn)略及對策等。本文基于上述思想，對衡水市生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展進行了SWOT分析，進而為加快該市生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展提出可參考的對策建議。

二、衡水市生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的SWOT分析

(一)優(yōu)勢(S)分析

1.自然資源優(yōu)勢衡水市地處河北沖積平原，地勢自西向東北緩慢傾斜，境內(nèi)擁有華北平原上的“一顆明珠”美譽的衡水湖，河流水系分布較廣。同時，衡水屬于大陸季風氣候區(qū)，為溫暖半干旱型，四季氣候特點分明。土壤類型主要以土層深厚的潮土為主，全市潮土亞類面積達43.40萬公頃，約占土地總面積的62.10%。此外，衡水市在礦產(chǎn)、油氣和地熱等資源方面也具備一定的優(yōu)勢，農(nóng)業(yè)資源主要包括小麥、玉米、棉花、大豆、花生、蔬菜、家畜等。自然資源優(yōu)勢為衡水市生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了豐厚的物質(zhì)基礎和環(huán)境條件，有利于該市新型生態(tài)化產(chǎn)品的開發(fā)、對傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行技術的改造與推廣等，進而推動該市快速形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系。

2.特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大市，經(jīng)過多年的努力，衡水在建設農(nóng)業(yè)強市，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)方面取得了顯著性的成就。例如饒陽蔬菜、安平生豬、阜城西瓜、深州蜜桃等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)近年來發(fā)展較快，形成了特色優(yōu)勢，受到了市場的青睞。隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高和發(fā)展方式的變革，為應對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一些問題和矛盾，衡水市也在積極探索農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路。圍繞特色產(chǎn)業(yè)，形成了一批具有影響力的園區(qū)和合作社，例如鄧莊農(nóng)業(yè)園區(qū)、武強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、饒陽蔬菜百里長廊等。這種特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢為衡水市生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了先天的物質(zhì)基礎和條件，促進了該市生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。

一、農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟的概念

農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟是在特色農(nóng)業(yè)的基礎上提出的一個概念。

目前對農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟概念還沒有一個統(tǒng)一的界定,甚至將農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟和特色農(nóng)業(yè)兩者等同起來。實際上兩者有不同的內(nèi)涵。自1995年江西省提出了大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)后,理論界對特色農(nóng)業(yè)概念進行了廣泛的討論,①對特色農(nóng)業(yè)有多種表述:胡傳鈴(1996)認為特色農(nóng)業(yè)是相對常規(guī)農(nóng)業(yè),主要指農(nóng)產(chǎn)品及其初加工制品,包括特種種植業(yè)、特種飼養(yǎng)業(yè)、特種林果業(yè)、特種水產(chǎn)業(yè)和特種加工業(yè)等。

②王建農(nóng)等(1997)認為特色農(nóng)業(yè)是具有區(qū)域地緣、工藝特色和高新技術特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的總稱。

③劉志民等(2002)認為特色農(nóng)本論文由整理提供業(yè)是利用本地資源優(yōu)勢,開發(fā)新產(chǎn)品或從事具有地區(qū)特點的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。特色農(nóng)業(yè)包括都市農(nóng)業(yè)、旅游(觀光)農(nóng)業(yè)、精品農(nóng)業(yè)、水體農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)、旱地農(nóng)業(yè)等。

④劉成玉(2003)認為特色農(nóng)業(yè)是以生產(chǎn)特色農(nóng)產(chǎn)品為目標的農(nóng)業(yè)形態(tài)。

新疆南疆地區(qū)廣大鄉(xiāng)村通過發(fā)展特色養(yǎng)殖業(yè)、特色種植業(yè)，成立專業(yè)合作社，搭建電商平臺，采用合作社+農(nóng)戶+市場”等發(fā)展模式在新農(nóng)村建設的道路上取得了重要成果，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)扶貧。而扶貧產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要強化科技支撐，需要加大對貧困農(nóng)戶和專業(yè)農(nóng)技人員的技術培訓，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值；另外還要注重產(chǎn)業(yè)扶貧與“互聯(lián)網(wǎng)＋”、大數(shù)據(jù)等高新信息技術的結合。農(nóng)業(yè)碩士研究生作為農(nóng)業(yè)技術應用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等領域具有綜合職業(yè)技能的應用型、復合型高層次人才，在鞏固脫貧攻堅的前期成果以及更好地促進脫貧工作的可持續(xù)性方面必將發(fā)揮重要的作用。通過對農(nóng)業(yè)碩士研究生助力脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)發(fā)展實踐的分析，探究農(nóng)業(yè)碩士高層次人才在助力產(chǎn)業(yè)扶貧工程過程存在的一些問題，并提出了一些發(fā)展建議，以期農(nóng)業(yè)碩士高層人才能夠在脫貧攻堅和新農(nóng)村建設中發(fā)揮更好的推動作用。

1校研究生學術論壇設立農(nóng)業(yè)碩士科技扶貧分論壇

學校每年均開展研究生學術論壇活動，征集相關論文，評選獲獎論文。該活動在學校研究生教育當中影響廣泛，參與性極高。通過該論壇設立扶貧攻堅分論壇，引導廣大農(nóng)業(yè)碩士研究生聚焦和了解當?shù)氐姆鲐毠ぷ?，了解當?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)、庭院經(jīng)濟以及在發(fā)展過程中遇到的技術問題。通過扶貧攻堅論壇，開拓農(nóng)業(yè)碩士研究生的研究思路，促使他們積極參與到脫貧攻堅實踐中，使自己的研究更具有實踐應用價值，更能解決生產(chǎn)實際問題。2020年學校共評選出研究生優(yōu)秀論文96篇，其中50%以上均為南疆特色動植物、特色生態(tài)環(huán)境、特色地理環(huán)境等方面研究成果，如何將這些研究成果應用于脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)，促進脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)長效持續(xù)健康發(fā)展，是一個長期需要解決的問題。農(nóng)業(yè)碩士作為與農(nóng)業(yè)技術推廣和農(nóng)村發(fā)展任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位碩士，其實踐能力的培養(yǎng)，產(chǎn)學研相結合的培養(yǎng)是其培養(yǎng)的重要方面，通過設立農(nóng)業(yè)碩士助力脫貧攻堅分論壇，可以促進農(nóng)業(yè)碩士參與脫貧攻堅的積極性和主動性，促進農(nóng)業(yè)碩士科研成果的轉化應用，體現(xiàn)其培養(yǎng)目標。

2設置農(nóng)業(yè)碩士助力扶貧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

通過設置農(nóng)業(yè)碩士扶貧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，并提供一定的經(jīng)費支持，激勵農(nóng)業(yè)碩士研究生將科學研究、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識與脫貧攻堅緊密結合起來；通過項目調(diào)動農(nóng)業(yè)碩士參與脫貧攻堅實踐的積極性和主動性，并在脫貧攻堅實踐中提升農(nóng)業(yè)碩士的科研能力和實踐能力。本項目作為脫貧攻堅專項，必須區(qū)別于一般的科研項目，對項目具體的實施要求主要有以下七個方面。（1）項目緊扣脫貧攻堅工作，具有較強的科學性、前瞻性和先進性，具有較大的應用前景。（2）項目必須包含一定時間和次數(shù)的科技服務，項目成員必須深入脫貧攻堅第一線進行科技服務，并取得一定的經(jīng)濟效益。（3）項目類型應涉及脫貧攻堅相關產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村庭院經(jīng)濟、各企業(yè)團場的需求和急需解決的技術問題。（4）項目題目分自擬題目和招標題目，項目申報前，學校可組織相關的專家?guī)ьI農(nóng)業(yè)碩士深入各扶貧團場、農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研，了解當?shù)孛撠毠怨ぷ鳜F(xiàn)狀，聽取各方面需求，根據(jù)需求設立相應的題目，采取題目招標的方式，調(diào)動農(nóng)業(yè)碩士參與脫貧攻堅工作的積極性和主動性。（5）對脫貧攻堅研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供一定的資金支持，以促進脫貧攻堅研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目能夠更好、更快、更有效的與當?shù)胤鲐毊a(chǎn)業(yè)相融合。（6）項目經(jīng)費實行彈性經(jīng)費，可根據(jù)各項目團隊助力脫貧攻堅工作的成效和實際需求進行分配，確保脫貧工作的連續(xù)性和質(zhì)量，確保經(jīng)費的合理使用。（7）項目的結題和考核不以論文和專利等作為考核指標，重點以解決脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)的實際問題和取得的成效作為評價指標。高校應積極引導農(nóng)業(yè)碩士研究生通過脫貧攻堅創(chuàng)新項目帶動產(chǎn)業(yè)扶貧、智力扶貧，將農(nóng)業(yè)碩士發(fā)展為推動扶貧產(chǎn)業(yè)技術升級，確保產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康的一支重要力量。

3建立農(nóng)業(yè)碩士扶貧實踐長效機制，組織農(nóng)業(yè)碩士助力脫貧攻堅志愿服務活動

1農(nóng)業(yè)院校圖書館的優(yōu)勢

1．1信息資源服務的優(yōu)勢。高校圖書館存儲和匯集教育、科技、文化等學科領域中最重要的最具科學性、權威性的前沿、領先文獻信息資源［2］。對信息資源進行搜集、加工、整合、存儲管理和服務是圖書館的基本職能，并已經(jīng)形成了以印刷型、電子型、網(wǎng)絡型等多種文獻信息資源類型，尤其是在信息化、網(wǎng)絡化的今天，電子信息存儲量迅速倍增，高校圖書館所提供的文獻信息資源數(shù)量、質(zhì)量、專業(yè)性和學術性與其他信息情報機構相比具有專業(yè)資源的優(yōu)勢。農(nóng)業(yè)院校圖書館館藏種類齊全、數(shù)量充足的農(nóng)業(yè)科技文獻信息資源，廣泛收藏各種載體類型的涉農(nóng)文獻和信息資源，并建有電子信息資源數(shù)據(jù)庫，同時配備多種文獻信息資源檢索與獲取服務系統(tǒng)，具有得天獨厚的農(nóng)業(yè)科技文獻及信息資源優(yōu)勢。1．2信息服務優(yōu)勢。21世紀是一個迅速發(fā)展的知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟時代，農(nóng)業(yè)院校承載著服務社會發(fā)展時代使命，必須服務于鄉(xiāng)村振興這個國家發(fā)展戰(zhàn)略，強化“以服務促進發(fā)展”以發(fā)展升級服務”的新理念，以推進農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展為己任，提高農(nóng)業(yè)院校圖書館信息服務質(zhì)量，為農(nóng)村經(jīng)濟建設提供切實有效的技術支持和智力支撐。1．3建立特色農(nóng)業(yè)專題數(shù)據(jù)庫。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性和連續(xù)積累性、加上多年的教學和科研經(jīng)驗，全國各地的農(nóng)業(yè)院校均已形成獨具特色的專業(yè)和研究領域，對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展起著特殊重要作用。在為本校教學和科研服務的基礎上，農(nóng)業(yè)院校圖書館經(jīng)過長期的建設和發(fā)展，也相應形成自身以“科教興農(nóng)”為中心，以農(nóng)村經(jīng)濟建設為導向的館藏特色，以農(nóng)業(yè)、生物文獻為主體，涵蓋農(nóng)作物、畜牧家禽、農(nóng)村能源的館藏體系，并保證本校特色專業(yè)文獻信息資源的系統(tǒng)性和完整性、實用性［3］。農(nóng)業(yè)院校圖書館應以其豐富的農(nóng)業(yè)類科技文獻信息資源為主要基礎，以網(wǎng)絡免費可獲得農(nóng)業(yè)相關類信息資源為輔，收藏范圍包括國內(nèi)外出版的圖書、期刊、學位論文、會議論文，其收集重點是農(nóng)業(yè)及其相關的文獻信息資源，建立書目、期刊目錄數(shù)據(jù)庫;期刊論文、優(yōu)秀碩博論文、重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫;農(nóng)業(yè)科研機構及其科研成果、農(nóng)業(yè)領域知名專家數(shù)據(jù)庫;農(nóng)產(chǎn)品新品種、優(yōu)異種、農(nóng)產(chǎn)品市場信息數(shù)據(jù)庫;農(nóng)業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)及年鑒數(shù)據(jù)庫。在互聯(lián)網(wǎng)+時代，網(wǎng)絡信息紛繁復雜，其中的農(nóng)業(yè)信息資源科學性和實用性不高，有特色、有指導性、前瞻性、預測性、時令性的農(nóng)業(yè)信息資源更少。農(nóng)民最需要的是針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)事指導、實用技術信息，以及各種農(nóng)用物資、農(nóng)產(chǎn)品的市場行情與供求信息資源。因此，建設特色專題數(shù)據(jù)庫，是農(nóng)業(yè)院校圖書館服務于農(nóng)村經(jīng)濟建設的必要需求。為農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和科研提供全方位、深層次的文獻信息服務，為農(nóng)業(yè)科技及貿(mào)易人員的課題查新、科研立項、農(nóng)資和農(nóng)產(chǎn)品市場信息提供信息支持與服務，力爭為用戶獲取農(nóng)業(yè)文獻信息的可靠來源。特色專題數(shù)據(jù)庫促進了農(nóng)業(yè)科研人員水平與能力的提高，為用戶提供專題學科或某一主題領域的信息資源整合，使農(nóng)業(yè)科技人員方便、快捷進行信息溝通和交流［4］。同時，特色專題數(shù)據(jù)庫全面、綜合地反映世界各地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、研究現(xiàn)狀，為農(nóng)業(yè)科技人員即時、快速、準確地獲取農(nóng)業(yè)方面研究發(fā)展趨勢提供信息支持。信息時代，信息用戶要及時、高效地獲取契合自己使用需求的文獻信息資源，就必須要以信息海量、分類科學、獲取方式快捷的特色專題數(shù)據(jù)庫為信息來源。1．4搭建共享平臺，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技信息跨庫檢索。通過創(chuàng)新機制和體制，構建適應農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展需要和市場競爭的互聯(lián)、互助、互動的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺、信息資源共享平臺，參與信息情報單位聯(lián)合建設的立體化農(nóng)業(yè)科教信息共享服務平臺。信息共享的前提是信息資源建設，因此，需要對目前農(nóng)業(yè)應用軟件進一步開發(fā)和完善，包括建立各種農(nóng)業(yè)實用技術數(shù)據(jù)庫、建設農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)、各級農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)和專家診斷系統(tǒng)等。系統(tǒng)地構建完整的、全新的農(nóng)業(yè)科學知識與技術傳播體系，促進農(nóng)業(yè)科學技術普及和科技成果轉化，已經(jīng)成為推進當前我國農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展和實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的緊要任務和關鍵點［5］。隨著信息技術發(fā)展和網(wǎng)絡環(huán)境的普及與完善，構建農(nóng)業(yè)信息資源共享平臺，完善農(nóng)業(yè)信息資源數(shù)據(jù)庫和推廣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡是加快推進農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展進程的必經(jīng)之路。作為農(nóng)業(yè)科技信息的重要集散地，在促進農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)院校圖書館起著至關重要的功能與作用。農(nóng)業(yè)院校圖書館在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢基礎上，以農(nóng)業(yè)信息共享平臺為依托，深度挖掘和開發(fā)利用農(nóng)業(yè)信息資源，為各級各地鄉(xiāng)政府、農(nóng)業(yè)局、農(nóng)科所、種子公司、畜牧獸醫(yī)站等農(nóng)業(yè)管理及生產(chǎn)部門提供及時的、準確的、科學的、具直接經(jīng)濟效益的科技信息，服務于農(nóng)業(yè)管理和生產(chǎn)部門和廣大農(nóng)業(yè)科技人員，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)管理、技術研究與推廣，真正發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校圖書館信息橋梁和紐帶作用，推動新時期農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展。

2農(nóng)業(yè)院校圖書館為農(nóng)村經(jīng)濟建設服務的途徑

2．1利用網(wǎng)絡實現(xiàn)遠程快速服務。在當今的信息時代背景下，網(wǎng)絡多媒體可對各種科技信息資源進行加工、處理、檢索和傳播，為超越地域和時空限制創(chuàng)造了客觀條件，同時也使信息用戶快捷、直觀地獲取和應用信息資源。傳統(tǒng)的信息參考咨詢方法已不適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技信息用戶對信息質(zhì)量與數(shù)量的需求，農(nóng)業(yè)院校圖書館需以豐富的館藏農(nóng)業(yè)科技文獻信息資源為基礎，借助于現(xiàn)代信息與網(wǎng)絡技術、方法，實現(xiàn)遠程快速信息檢索與獲取服務，最詳細、最全面地將館藏文獻信息資源充分揭示出來，充分發(fā)揮信息服務優(yōu)勢。遠程信息服務內(nèi)容主要是一種基于網(wǎng)絡的、在線化的數(shù)字參考服務。使圖書館信息資源實現(xiàn)網(wǎng)上共享，用數(shù)據(jù)庫管理技術保存和記錄信息資源，具有文字、圖像、聲頻、視頻、動畫等多種媒體表現(xiàn)形式，具有信息容量大、表現(xiàn)形式多樣化、內(nèi)容更新及時等顯著特點。一是可以為信息用戶提供網(wǎng)上書目檢索、瀏覽、傳遞、學科信息資源導航等信息服務;二是輔助信息服務，如計算機及網(wǎng)絡知識培訓、信息檢索和獲取方法指導，使信息用戶更好地利用圖書館信息資源，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)高效獲取信息資源。農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展，其技術直接來自農(nóng)業(yè)管理部門和科技人員，他們在農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術研究與推廣中，迫切需要時效性最高的農(nóng)業(yè)類信息資源來充實、重構自己知識體系。農(nóng)業(yè)院校圖書館利用網(wǎng)絡，遠程、快速、著力開展農(nóng)業(yè)科技文獻信息服務，對推動當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展起到重要作用，使農(nóng)業(yè)科技情報產(chǎn)生了良好的社會和經(jīng)濟效益［6］。實時在線的網(wǎng)絡遠程信息服務可以使農(nóng)業(yè)科技人員即時點擊、互動咨詢，與信息服務人員進行交互式信息交流，在非工作時間用戶可以進行在線留言咨詢。將信息服務搬到網(wǎng)絡空間，為用戶提供從被動到主動，從同時同地到異時異地，從零散的“點”到集成的“面”信息服務。其中包括電子郵件、BBS、Web表格、FAQ等異步方式開展網(wǎng)上咨詢服務，傳遞用戶提問，回復咨詢結果，不受任何時空限制，有一定不確定性和延時性。也可以應用網(wǎng)絡聊天室、網(wǎng)絡白板、各種聊天視頻軟件、網(wǎng)絡視頻會議、網(wǎng)絡尋呼中心等同步方式開展實時對話，進行“一對一”、“面對面”信息服務。為信息用戶提供全方位、多功能、多層次的信息咨詢服務，最大限度地滿足讀者信息需求，提高信息服務質(zhì)量。實現(xiàn)了信息提供者與信息用戶的雙向式信息流通與傳播，有效滿足農(nóng)業(yè)科技信息用戶的信息需求。同時，通過農(nóng)業(yè)院校圖書館所開展的主動式信息咨詢服務，可以進一步挖掘農(nóng)業(yè)信息用戶更深層次的潛在信息需求，不但實現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)信息用戶的信息服務，同時也補充了農(nóng)業(yè)特色專題數(shù)據(jù)庫的資源。圖書館作為高校信息服務機構還可以通過訪談、QQ、微信、電話咨詢服務等方式，為所有信息用戶提供全面、多渠道的信息服務。在信息用戶對信息、知識獲取、組織與利用的基礎之上，圖書館拓展信息渠道、開放信息資源，實現(xiàn)主動式信息服務，不斷為信息用戶提供網(wǎng)絡化、個性化、特色化的信息服務。針對農(nóng)業(yè)院校的特色專業(yè)，尤其是優(yōu)勢專業(yè)或研究熱點，農(nóng)業(yè)院校圖書館進行及時、快速地傳遞農(nóng)業(yè)科技文獻信息中蘊藏的新技術、新方法，新成果、開展定向、定題的目標檢索服務。同時對重大及重要農(nóng)業(yè)科研項目開展課題跟蹤服務，在選題、論證、立項、研究、鑒定科研成果、推廣示范及生產(chǎn)到信息反饋的科研全程及生產(chǎn)實踐中，準確、及時、全面地為農(nóng)業(yè)科研人員提供信息資源服務。圖書館需要提供緊貼近農(nóng)業(yè)科研課題研究實際，與課題需求高度吻合、緊扣課題內(nèi)容、針對性強、切實有效的信息服務。在進行課題跟蹤服務過程中，必須隨時注意搜集課題研究過程中出現(xiàn)的新情況，以及使用圖書館所提供信息服務后的信息反饋，積累實際經(jīng)驗，確保及時跟蹤、搜集科研課題亟需情報信息，避免信息服務工作中出現(xiàn)盲目性、隨意性、不實用性、以及不確定性，并制定出跟蹤服務詳細、具體措施，注重為科研究課題服務時效性、實用性、超前性、計劃性和連續(xù)性。針對課題研究的每一階段所表現(xiàn)出來的不同文信息需求，提供相應的信息咨詢服務，保持自始至終、連續(xù)不斷地為重大科研課題提供信息咨詢服務，并且持續(xù)深化課題研究的情報信息需求，保證課題研究有實質(zhì)性突破。使農(nóng)業(yè)院校圖書館改寫了由被動、單一、低效服務，向主動、多樣、高效的深層次服務轉化。2．2開展決策支持服務。在農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展過程中，各級農(nóng)業(yè)管理部門及鄉(xiāng)政府領導決策是農(nóng)村經(jīng)濟建設快速、高效發(fā)展的關鍵。各級決策者只有以數(shù)量豐富、科學準確的高質(zhì)量信息資源為基礎，才能做出正確的決策。在搜集到的海量農(nóng)業(yè)類及其相關文獻信息資源中，農(nóng)業(yè)院校圖書館需要及時為領導決策提供其所能依據(jù)的可靠信息，同時要求信息參考資詢館員清楚、全面地了解國家戰(zhàn)略決策、農(nóng)村經(jīng)濟建設重點方向，以專業(yè)的信息素養(yǎng)為基礎，獲取有關信息、深入挖掘信息、長期、持續(xù)地跟蹤和積累、提供全方位、多角度的信息研究與分析服務和領導戰(zhàn)略決策咨詢，對領導決策提供信息支持。一是決策信息參考服務，其中專題咨詢信息、網(wǎng)上參考咨詢平臺、國內(nèi)外引文檢索、科技查新檢索是其主要服務內(nèi)容。對決策信息參考服務有實際需求的學校領導、政府工作人員、“兩會”委員和社會公眾提供信息服務;為課題調(diào)研、提案編寫等提供信息咨詢服務。并提供數(shù)據(jù)庫資源檢索和查詢，涵蓋包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟、教育等專業(yè)文獻。其中數(shù)據(jù)量較大，涵蓋專業(yè)內(nèi)容最廣的為中國知網(wǎng)、以醫(yī)學為主萬方數(shù)據(jù)庫、涉及專業(yè)較多的維普數(shù)據(jù)庫、讀秀知識庫、中國標準全文數(shù)據(jù)庫。二是決策信息推送服務，針對信息用戶描述的決策信息需求，動態(tài)的，推送軟件就會動態(tài)地跟蹤用戶使用傾向，通過數(shù)據(jù)庫和互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道獲取符合用戶需求的決策信息，源源不斷地實時將集成整合過的決策信息“推送”到用戶面前，為用戶提供多來源信息的“一站式”服務。用戶無需訪問眾多網(wǎng)站，節(jié)省大量時間和精力。推送軟件會主動提醒用戶接收新信息，提高了用戶獲取信息的及時性、全面性、準確性、匹配度、準確率、效率。三是決策專題收集服務，收集到正確、精煉和及時的決策專題信息，是決策符合國家和社會利益的保證和執(zhí)行的關鍵，也是決策的重要基礎和前提。決策專題收集服務可以保證信息的真實性、準確性、時效性、有效性和及時性。決策支持服務首先對收集到的信息進行篩選，除去不實部分和無效部分，經(jīng)過匯集、整理、統(tǒng)計、分類、摘要，并可轉換成文字、圖表，編寫成簡明扼要、高度概括的決策專題信息，并按輕重緩急提供信息服務。同時建立決策專題信息模型，用以模擬和預測決策的可能結果，作為決策的依據(jù)。農(nóng)業(yè)院校圖書館要把豐富的文獻信息資源作為基礎，以相關農(nóng)業(yè)領域專家網(wǎng)絡為輔助，以科學分析方法和網(wǎng)絡平臺為技術支撐，構建長期積累、分析深入、保障可靠、反應迅速的信息服務系統(tǒng)，加工整合、挖掘深度、相關的信息資源，為領導決策提供及時、必要的信息基礎，更好地服務于農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展。2．3提升館員素質(zhì)。圖書館工作兼具專業(yè)性和學術性，開展決策支持服務既符合圖書館工作性質(zhì)，也體現(xiàn)出圖書館員自身價值，同時也使圖書館員履行時代賦予其的使命和責任，鞭策館員勤動腦、多思考，更新知識架構，拓展知識面，提升智力層次，提高館員的理論水平和科研能力［7］，建立起一支知識結構科學合理，政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)兼具、并且科研能力優(yōu)秀的圖書館專業(yè)團隊，這將促進圖書館事業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)自身價值，求得生存與發(fā)展。

3農(nóng)業(yè)院校圖書館為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務的展望

農(nóng)業(yè)院校圖書館必須抓住農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施這一歷史機遇，建立“以服務促進發(fā)展，以發(fā)展提升服務”的理念，以服務農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展為要務，創(chuàng)建更高層次農(nóng)業(yè)信息服務，為農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展提供切實有效服務。首先提升農(nóng)業(yè)院校圖書館信息資源建設水準和服務能力，重點對農(nóng)業(yè)科技信息資源進行收集、加工、整合，提供高質(zhì)量的各種農(nóng)業(yè)科技信息服務，通過網(wǎng)絡向信息用戶提供即時、交互式信息服務［8］。其次農(nóng)業(yè)院校圖書館需要保持與農(nóng)業(yè)科學技術同步發(fā)展，及時應用最新設備與技術，提升農(nóng)業(yè)院校圖書館的信息服務水準。最后深入進行農(nóng)業(yè)院校圖書館理論創(chuàng)新研究，在繼承圖書館學傳統(tǒng)理論基礎之上，對現(xiàn)代圖書館工作理論與實踐進行開創(chuàng)性研究，建立適應新時期發(fā)展需要圖書館學理論體系，為農(nóng)村經(jīng)濟建設和農(nóng)業(yè)發(fā)展提供高效服務。

以區(qū)域經(jīng)濟文化為主的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討是小柯論文網(wǎng)通過網(wǎng)絡搜集，并由本站工作人員整理后的，以區(qū)域經(jīng)濟文化為主的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討是篇質(zhì)量較高的學術論文，供本站訪問者學習和學術交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，以區(qū)域經(jīng)濟文化為主的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討的論文版權歸原作者所有，因網(wǎng)絡整理，有些文章作者不詳，敬請諒解，如需轉摘，請注明出處小柯論文網(wǎng)，如果此論文無法滿足您的論文要求，您可以申請本站幫您論文，以下是正文。

[摘要]江西處于中部不發(fā)達區(qū)域，經(jīng)濟相對落后，對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論基礎、布局、人才戰(zhàn)略研究較少，與發(fā)達地區(qū)相比，顯得極其落后。江西省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要開拓性的理論來引導，發(fā)揮經(jīng)濟文化的優(yōu)勢，以發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，為不發(fā)達區(qū)域建立適合自身發(fā)展的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)尋求途徑。

[關鍵詞]區(qū)域經(jīng)濟創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)域文化

江西經(jīng)濟落后，處于不發(fā)達區(qū)域，但是因其資源豐富，文化底蘊深厚等各種因素，為江西的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了良好的生存土壤。江西的經(jīng)濟文化等資源可按照地理區(qū)域劃分，按區(qū)域構架創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地建設。此外景德鎮(zhèn)的陶瓷工業(yè)特色明顯，贛州的客家文化與“希望在山”工程也構成了一條新型的生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈。在以經(jīng)濟文化為出發(fā)點的基礎上，形成了構建適合區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對策思考。

1.以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為目標，建立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。江西經(jīng)濟發(fā)展南北不平衡，為建立合理的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心，必須考慮創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)之間的協(xié)調(diào)共生關系。作為本土創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，在其發(fā)展過程必須有滋生的土壤，提供一定的催生養(yǎng)料，制造業(yè)便是其中之一。制造業(yè)相對比較集中的區(qū)域，對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的集群化發(fā)展提供了非常便利的條件。可以把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意人才、資源等因素有機的組織起來，形成一條較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。同時創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群化一旦形成，為周邊的企業(yè)乃至高校都能起到促進作用。在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)，容易產(chǎn)生專業(yè)知識、創(chuàng)意技能、市場咨詢等方面的積累效應，創(chuàng)意各企業(yè)在相互學習，合作，競爭中共同繁榮。集群內(nèi)物質(zhì)資源共享，則可降低企業(yè)生產(chǎn)成本。產(chǎn)業(yè)集群還會強化創(chuàng)新動力，實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模擴張。如在南昌、九江、新余等地構建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，為當?shù)刂圃鞓I(yè)服務。因此建立適合經(jīng)濟發(fā)展，與制造業(yè)協(xié)同共生的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，將為推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起到推波助瀾的作用。

2.以傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)為平臺，構建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。江西的經(jīng)濟在全國發(fā)展中處于落后地區(qū)，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，但歷史的車輪為江西留下了許多的傳統(tǒng)特色。其中就有江西千年的傳統(tǒng)特色行業(yè)，比如景德鎮(zhèn)陶瓷，本身就具有無可替代的品牌效應，知名度高，行業(yè)響亮的優(yōu)勢。以景德鎮(zhèn)陶瓷藝術及工業(yè)構建一條特色創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，將為傳統(tǒng)特色行業(yè)打造一條現(xiàn)代商業(yè)路線。景德鎮(zhèn)的工藝美術、雕塑以及陶瓷藝術等發(fā)展都相對比較成熟，但在工業(yè)陶瓷方面較為薄弱。陶瓷藝術涉及到相關的行業(yè)，可以帶動地方文化藝術，以及經(jīng)濟的發(fā)展，可建立由陶瓷藝術設計與制造、雕塑創(chuàng)作、廣告宣傳、新產(chǎn)品開發(fā)甚至影視作品等具有現(xiàn)代創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)集群。除此外還有一些具有傳統(tǒng)特色的行業(yè)，如時間較長的制茶，時間較短的有色金屬行業(yè)等，由于具有蓬勃的生命力，由此產(chǎn)生的包裝、形象策劃、動漫、廣告宣傳、產(chǎn)品開發(fā)等都將成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的營養(yǎng)元素，構建一條合適創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈。

摘要：特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設是一項復雜的系統(tǒng)性工程。通過登錄中國知網(wǎng)（CNKI系列全文數(shù)據(jù)庫），將獲取的67篇文獻資料作為研究樣本，經(jīng)過全面梳理，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)學者在特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設的研究方面取得了長足進展，但仍然存在研究成果數(shù)量偏少、總體質(zhì)量不高、研究內(nèi)容不全面、理論與現(xiàn)實相脫節(jié)等主要問題。在此基礎上，提出了關于我國特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設研究的努力方向，希望為后續(xù)研究打好基礎，做好鋪墊。

關鍵詞：特色農(nóng)產(chǎn)品；品牌建設；研究綜述

2018年中央一號文件指出：“深入推進農(nóng)業(yè)綠色化、優(yōu)質(zhì)化、特色化、品牌化，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力布局，推動農(nóng)業(yè)由增產(chǎn)導向轉向提質(zhì)導向”。2019年中央一號文件進一步提出“大力發(fā)展緊缺和綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，推動農(nóng)業(yè)由增產(chǎn)導向轉向提質(zhì)導向”。特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設能為農(nóng)產(chǎn)品帶來高溢價，增加農(nóng)民收入，有助于農(nóng)產(chǎn)品提質(zhì)增效，是農(nóng)業(yè)轉型升級的關鍵環(huán)節(jié)，成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的重要組成部分。通過梳理近年來我國特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設的研究成果，找出問題和不足，明確今后研究方向，為后續(xù)研究做好鋪墊。

1樣本概況

2020年2月11日，筆者登錄中國知網(wǎng)（CNKI系列全文數(shù)據(jù)庫），以高級檢索方式，輸入“‘篇名=特色農(nóng)產(chǎn)品’+‘篇名=品牌’+‘篇名=建設’”，共獲得70篇文獻資料。去除3篇新聞報道，將剩余67篇作為研究樣本。1.1發(fā)表年份。經(jīng)過統(tǒng)計，各文獻資料的發(fā)表年份詳見圖1。圖1文獻資料發(fā)表數(shù)量趨勢線可以看出，我國關于特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設的研究始于2007年，基本呈現(xiàn)上升趨勢。1.2刊物類型。在67篇文獻資料中，期刊53篇，占總數(shù)的79.1%；碩博論文11篇（博士論文1篇），占總數(shù)的16.4%；會議論文3篇，占總數(shù)的4.5%。1.3研究地域和對象。從研究地域看，既有針對全國范圍特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設的研究，也有針對重慶、河北、山西、安徽、山東、河南、廣東、四川、云南、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、廣西、寧夏、新疆等具體地區(qū)的研究。從研究對象看，基本涉及特色果品、特色花卉、特色蔬菜、特色飲料、特色糧油等方面。

2宏觀理論研究

農(nóng)業(yè)院校測繪專業(yè)本科畢業(yè)論文是測繪專業(yè)大學生培養(yǎng)的重要一環(huán)，也是漫長本科求學路的最后一環(huán)，是理論學習和將來實際工作的銜接點。通過分析農(nóng)業(yè)院校測繪專業(yè)畢業(yè)設計的教學現(xiàn)狀，闡述了高校本科生畢業(yè)設計中存在的主要問題，并對產(chǎn)生這些問題的主客觀原因進行了分析，提出了改進農(nóng)業(yè)院校測繪生畢業(yè)設計教學措施。為將來更好地服務于農(nóng)業(yè)、畜牧草場變化測量、畜牧數(shù)量監(jiān)測、工程建設等打下良好基礎。

1本科畢業(yè)設計現(xiàn)狀

畢業(yè)論文是學生從事實際工作之前的最后一次系統(tǒng)的、全面的考驗與訓練是測繪專業(yè)培養(yǎng)目標的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)科研能力的主要方式，它不僅擔負著培養(yǎng)學生綜合運用理論、測量實驗、文獻資料、計算機應用和創(chuàng)新思維能力的任務，而且對學生工作態(tài)度和綜合素質(zhì)的提高有較大影響。當前，本科畢業(yè)論文存在的問題，有兩種觀點：（1）一種是繼續(xù)保留畢業(yè)設計并采取一定的方法進行改進，不應取消。畢業(yè)論文是強化學生社會意識，培養(yǎng)學生社交能力必不可少的環(huán)節(jié)畢業(yè)論文是學生進行科學研究的過程，能讓學生初步具備科學研究的能力。只要教師認真指導、嚴格把關，不僅不會出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，而且畢業(yè)生通過畢業(yè)論文與設計環(huán)節(jié)能夠得到比較全面的訓練，對于畢業(yè)后盡快進入工作狀態(tài)及以后的職業(yè)生涯都具有深遠的正面影響。（2）另一種觀點認為，受當今大學教育的普及程度來看，本科畢業(yè)論文質(zhì)量不高，類同現(xiàn)象嚴重，已無存在必要。本科畢業(yè)論文并非授予學位之必須，可以取消。依據(jù)是近年來本科畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象嚴重。隨著我國高考不斷擴招，越來越多的學生可以獲得本科教育，本科教育也不再是最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生才能獲得的精英教育，大約每年有一半的高中畢業(yè)生可以進入本科院校進行學習，博士生碩士生人員也不斷擴招，致使本科生不再是事業(yè)單位，企業(yè)單位首要目標，特別是事業(yè)單位對文憑提出更高，更強的要求。這些變化要求對本科教育進行定位并作出改革。通過分析農(nóng)業(yè)院校測繪專業(yè)畢業(yè)設計的教學現(xiàn)狀，闡述了高校本科生畢業(yè)設計中存在的主要問題，并對產(chǎn)生這些問題的主客觀原因進行了分析，提出了改進農(nóng)業(yè)院校測繪生畢業(yè)設計教學措施。

2本科生畢業(yè)設計中存在的主要問題

2.1學生對畢業(yè)畢業(yè)論文認識有偏差。畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文期間正是找工作關鍵期或研究生入學考試復試的重要時期，這一階段許多學生正為就業(yè)或考研深造而奔波，所以大多數(shù)學生沒有足夠的時間和精力完成一份高質(zhì)量的畢業(yè)論文。對尚未落實單位的學生來說，要擠出時間和精力來參加各種人才招聘會、面試，有的要到單位進行一段時間實習考察等；對一些考研學生來說，考試前的復習，考試后的復試和面試會占據(jù)學生大量時間和精力，很多畢業(yè)生對畢業(yè)論文的重視程度不夠，就業(yè)、考研比做好畢業(yè)論文更重要，工作和考研與本人的未來直接相關，只要找到工作或者考上研究生，認為不論畢業(yè)論文質(zhì)量如何都能畢業(yè)，導致畢業(yè)論文形式化，甚至出現(xiàn)學術腐敗的現(xiàn)象，用復制、買賣等方法完成論文。另外，因為在本科學習期間缺乏專業(yè)知識的拓展，沒有足夠的動手實踐能力，導致畢業(yè)論文完成質(zhì)量嚴重下滑，弄虛作假現(xiàn)象也開始逐步增多，不能很好地把所學的理論知識與生產(chǎn)實踐相結合。在本科學習過程中，沒有養(yǎng)成很好的學術能力。2.2論文缺乏科學性和創(chuàng)新性。畢業(yè)論文安排在大學階段的最后一個學期完成，在漫長的本科學習道路上，畢業(yè)論文是最后一站。從小學開始的各種語數(shù)外培訓班，到各種事業(yè)、教師編制的培訓班，最后一站的學習相對輕松。所以花在畢業(yè)論文上的時間很少，有的學生為了節(jié)省畢業(yè)論文的寫作時間，就會在原有文章的基礎上進行一定的改動，通過替換關鍵詞的方法來降低論文的重復率，這樣完成的論文雖然重復率過關，但并沒有將自己的思想，融入到論文編寫過程中，很容易出現(xiàn)類同現(xiàn)象，這樣的論文編寫方式失去了論文本身的意義，完全失去了畢業(yè)論文的創(chuàng)新性和學術性。2.3教師對本科畢業(yè)論文重視不夠。目前中國高等教育中師生比嚴重失衡，一個指導教師指導七八名畢業(yè)生，更有甚者指導十幾名畢業(yè)生，教師精力和時間有限，沒有充足的時間輔導學生進行學術研究。在指導畢業(yè)論文時缺乏創(chuàng)新性和深度，畢業(yè)論文多數(shù)源于指導老師的科研課題，而科研課題的內(nèi)容具有充實性、系統(tǒng)性和嚴謹性等顯著特點，選題背景、方案設計、實驗操作、論文寫作和修改具有鮮明的科研特色，工作量較大。導致本科生的畢業(yè)論文的選題出現(xiàn)假、大、空現(xiàn)象嚴重。部分教師純粹就是為了完成指導的工作量，致使畢業(yè)論文寫作的質(zhì)量很低，不能合理安排好本科畢業(yè)論文撰寫計劃，部分學生的畢業(yè)論文無法按時高質(zhì)量地完成。在指導學生進行畢業(yè)論文修改的環(huán)節(jié)，也因為種種原因，并不能有足夠的耐心給予畢業(yè)生充分的指導，時常出現(xiàn)學生找不到老師的現(xiàn)象。

3提高本科畢業(yè)論質(zhì)量的措施