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[摘要]江西處于中部不發(fā)達區(qū)域，經(jīng)濟相對落后，對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)、布局、人才戰(zhàn)略研究較少，與發(fā)達地區(qū)相比，顯得極其落后。江西省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要開拓性的理論來引導(dǎo)，發(fā)揮經(jīng)濟文化的優(yōu)勢，以發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，為不發(fā)達區(qū)域建立適合自身發(fā)展的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)尋求途徑。

[關(guān)鍵詞]區(qū)域經(jīng)濟創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)域文化

江西經(jīng)濟落后，處于不發(fā)達區(qū)域，但是因其資源豐富，文化底蘊深厚等各種因素，為江西的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了良好的生存土壤。江西的經(jīng)濟文化等資源可按照地理區(qū)域劃分，按區(qū)域構(gòu)架創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。此外景德鎮(zhèn)的陶瓷工業(yè)特色明顯，贛州的客家文化與“希望在山”工程也構(gòu)成了一條新型的生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈。在以經(jīng)濟文化為出發(fā)點的基礎(chǔ)上，形成了構(gòu)建適合區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對策思考。

1.以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為目標，建立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。江西經(jīng)濟發(fā)展南北不平衡，為建立合理的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心，必須考慮創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)之間的協(xié)調(diào)共生關(guān)系。作為本土創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，在其發(fā)展過程必須有滋生的土壤，提供一定的催生養(yǎng)料，制造業(yè)便是其中之一。制造業(yè)相對比較集中的區(qū)域，對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的集群化發(fā)展提供了非常便利的條件?？梢园褎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意人才、資源等因素有機的組織起來，形成一條較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。同時創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群化一旦形成，為周邊的企業(yè)乃至高校都能起到促進作用。在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)，容易產(chǎn)生專業(yè)知識、創(chuàng)意技能、市場咨詢等方面的積累效應(yīng)，創(chuàng)意各企業(yè)在相互學習，合作，競爭中共同繁榮。集群內(nèi)物質(zhì)資源共享，則可降低企業(yè)生產(chǎn)成本。產(chǎn)業(yè)集群還會強化創(chuàng)新動力，實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模擴張。如在南昌、九江、新余等地構(gòu)建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，為當?shù)刂圃鞓I(yè)服務(wù)。因此建立適合經(jīng)濟發(fā)展，與制造業(yè)協(xié)同共生的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，將為推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起到推波助瀾的作用。

2.以傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)為平臺，構(gòu)建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。江西的經(jīng)濟在全國發(fā)展中處于落后地區(qū)，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，但歷史的車輪為江西留下了許多的傳統(tǒng)特色。其中就有江西千年的傳統(tǒng)特色行業(yè)，比如景德鎮(zhèn)陶瓷，本身就具有無可替代的品牌效應(yīng)，知名度高，行業(yè)響亮的優(yōu)勢。以景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)及工業(yè)構(gòu)建一條特色創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，將為傳統(tǒng)特色行業(yè)打造一條現(xiàn)代商業(yè)路線。景德鎮(zhèn)的工藝美術(shù)、雕塑以及陶瓷藝術(shù)等發(fā)展都相對比較成熟，但在工業(yè)陶瓷方面較為薄弱。陶瓷藝術(shù)涉及到相關(guān)的行業(yè)，可以帶動地方文化藝術(shù)，以及經(jīng)濟的發(fā)展，可建立由陶瓷藝術(shù)設(shè)計與制造、雕塑創(chuàng)作、廣告宣傳、新產(chǎn)品開發(fā)甚至影視作品等具有現(xiàn)代創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)集群。除此外還有一些具有傳統(tǒng)特色的行業(yè)，如時間較長的制茶，時間較短的有色金屬行業(yè)等，由于具有蓬勃的生命力，由此產(chǎn)生的包裝、形象策劃、動漫、廣告宣傳、產(chǎn)品開發(fā)等都將成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的營養(yǎng)元素，構(gòu)建一條合適創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈。

3.田園生態(tài)優(yōu)勢，打造綠色創(chuàng)意空間。江西是中國的一個農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)資源非常豐富，生態(tài)優(yōu)勢十分明顯，大多數(shù)農(nóng)用品都是綠色產(chǎn)品，備受消費者的青睞。江西在田園生態(tài)方面，注重發(fā)展“一村一品”，各地農(nóng)產(chǎn)品特色多、品質(zhì)優(yōu)，無公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展勢頭強勁，如安遠和南豐的水果基地、永豐和高安的蔬菜基地、修水和婺源的茶葉基地躋身全國首批100個無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地縣行列，永豐早辣椒、永修鱖魚、英雄牛奶等企業(yè)的產(chǎn)品被認證為全國首批無公害農(nóng)產(chǎn)品。一旦綠色產(chǎn)業(yè)鏈形成，在其產(chǎn)品企業(yè)進行市場拓展過程中，拓寬外銷渠道，尋求廣泛合作，與之相適應(yīng)的配套服務(wù)等軟件設(shè)施就有用武之地。如若以此建立產(chǎn)業(yè)基地，在圍繞產(chǎn)品市場轉(zhuǎn)化過程的創(chuàng)意策劃是必不可少的。同時，生態(tài)旅游也是一大優(yōu)勢，良好的生態(tài)環(huán)境為江西旅游開發(fā)奠定了先天基礎(chǔ)。

4.深挖文化資源，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。文化元素應(yīng)用于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中是十分常見。從2008北京奧運會的文化大餐到好萊塢的“功夫熊貓”、“木乃伊3”等影片隨處都看傳統(tǒng)文化的精髓，由此獲得市場價值也是難以估量?？梢姴坏珖鴥?nèi)人喜愛中國文化，國外對中國文化也大加褒獎，推崇之至。江西有幾千年的人文歷史，在社會變遷過程中產(chǎn)生了各具特色的文化。其中有知名度紅色文化和客家文化，還有陶瓷文化、堪輿文化、道家文化、佛教文化等。紅色文化輻射面比較廣，主要在南昌、贛州、吉安等地，客家文化相對比較集中，主要在贛州。因此，根據(jù)區(qū)域構(gòu)建具有文化特色的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，可成立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，同時兼顧文化的繼承與發(fā)揚。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群建立在紅色及客家文化腹地能更好實現(xiàn)彼此間協(xié)同共生區(qū)域文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上下游各個點的相互依存和協(xié)作，又可拉長產(chǎn)業(yè)鏈，使創(chuàng)意產(chǎn)品得到深度開發(fā)，不斷增加產(chǎn)品附加值。因此，挖潛文化資源與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)同共生，最終要落實在載體和產(chǎn)業(yè)鏈上。

5.利用高校資源優(yōu)勢，發(fā)展創(chuàng)意人才。一般省會城市、市級城市都設(shè)有高校，許多高校都有相關(guān)創(chuàng)意專業(yè)，如工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、廣告學、新聞傳播學、數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫等專業(yè)。在構(gòu)建產(chǎn)業(yè)基地過程中，將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與設(shè)計教育創(chuàng)新結(jié)合，能充分發(fā)揮本土高校和科研所的專業(yè)優(yōu)勢，企業(yè)與高校、科研所等開展合作創(chuàng)造條件，支持企業(yè)在高校里面建立培訓(xùn)班，將本公司的員工送到培訓(xùn)班學習深造，以此來提高公司員工的素質(zhì)，支持有條件的高校成立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所，開展專項研究，為企業(yè)提供更多的智力支持，培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)意人才，大力推進產(chǎn)、學、研相結(jié)合，合理有效的整合高校和企業(yè)所擁有的資源，推動江西創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進經(jīng)濟的發(fā)展。

參考文獻：

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[2]劉軼:我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究范式的分野及反思[J]現(xiàn)代傳播,2007,(01)