10月至12月，我有幸前往南京參加了審計(jì)署統(tǒng)一組織的審計(jì)知識結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)班，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會計(jì)》、《審計(jì)學(xué)原理》、《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《管理會計(jì)學(xué)》等四門審計(jì)和會計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程，讓我這個對審計(jì)“隔行如隔山”之人覺得受益良多。以下即是我在受到的眾多教益中感受尤為深刻的幾個地方，特在此進(jìn)行回顧和梳理。

一是基礎(chǔ)要深厚。進(jìn)入特派辦之前，我從未接觸過審計(jì)專業(yè)相關(guān)知識，所以，一直很希望能有機(jī)會進(jìn)行充電，以盡快適應(yīng)工作需要。此次結(jié)構(gòu)調(diào)整班即為面向不具備審計(jì)會計(jì)專業(yè)背景的人員開設(shè)，主要是通過培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握審計(jì)工作所需要的基礎(chǔ)知識，夯實(shí)基本功，為更好地開展審計(jì)工作打下專業(yè)基礎(chǔ)。在會計(jì)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)中，我們從賬戶科目名稱開始學(xué)起，直至對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁多的企業(yè)編制資產(chǎn)負(fù)債表，在一點(diǎn)一滴中不斷實(shí)現(xiàn)著基礎(chǔ)知識的積累。會計(jì)知識面廣量多，從分錄到報(bào)表可謂系統(tǒng)連貫，如果基本知識點(diǎn)掌握不牢固，就會導(dǎo)致最后報(bào)表結(jié)果的失真。也只有將根基筑牢，才能在今后從事審計(jì)時從錯綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)往來關(guān)系和大量的財(cái)會資料中迅速找到突破口，這才是真正的學(xué)有所獲。此次培訓(xùn)為我們提供了審計(jì)入門的通道，但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實(shí)基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。

二是視野要開闊。此次培訓(xùn)還專門安排了審計(jì)法規(guī)、財(cái)政審計(jì)、金融審計(jì)、企業(yè)審計(jì)、計(jì)算機(jī)審計(jì)等專題知識講座，由工作經(jīng)驗(yàn)豐富的署業(yè)務(wù)司領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，讓我們在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時，也開闊了視野。在培訓(xùn)班的專題講座課上，通過授課領(lǐng)導(dǎo)的講授和分析，我清楚地感受到視野開闊的重要性。審計(jì)與會計(jì)關(guān)系密切，但要做好審計(jì)工作，僅有財(cái)會知識還是不夠的，還必須對相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計(jì)項(xiàng)目時從容應(yīng)對，才能保證在審計(jì)時切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，為將項(xiàng)目做精做深提供有力保障。

三是運(yùn)用要靈活。在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)原理時，我充分體驗(yàn)了學(xué)以致用的必要性。課堂上，老師通過具體案例來講解審計(jì)基本知識，把一個個孤立的財(cái)會知識點(diǎn)與審計(jì)業(yè)務(wù)相聯(lián)系，讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會貫通的重要。只有將學(xué)到的知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，注意帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實(shí)理論知識基礎(chǔ)的同時，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

兩個月的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺，也讓我更加增添了前進(jìn)的動力。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人，才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計(jì)人。

編者按：本文主要從培訓(xùn)目標(biāo)；培訓(xùn)內(nèi)容；培訓(xùn)安排；考核辦法幾個方面進(jìn)行闡述。其中，主要內(nèi)容包括：為適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對審計(jì)事業(yè)提出的新任務(wù)、新要求，增強(qiáng)審計(jì)干部計(jì)算機(jī)審計(jì)的應(yīng)用知識水平，提高審計(jì)干部在信息化時代運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)開展審計(jì)工作的能力。培訓(xùn)目標(biāo)，各區(qū)縣審計(jì)局審計(jì)人員能熟練掌握審計(jì)管理系統(tǒng)的操作使用，審計(jì)業(yè)務(wù)人員能搭建局域網(wǎng)用于信息共享及數(shù)據(jù)傳輸、交換；能熟練應(yīng)用ACCESS、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫，并運(yùn)用SQL語句進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢、分析；培訓(xùn)內(nèi)容，對區(qū)縣局審計(jì)人員進(jìn)行審計(jì)管理系統(tǒng)“1拖N”的培訓(xùn)，對全市審計(jì)骨干進(jìn)行計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)；為使培訓(xùn)收到應(yīng)有的效果，培訓(xùn)人員要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)庫知識、計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的審計(jì)業(yè)務(wù)骨干中擇優(yōu)挑選，本人要有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)熱情。具體材料請?jiān)斠姡?/p>

為適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對審計(jì)事業(yè)提出的新任務(wù)、新要求，增強(qiáng)審計(jì)干部計(jì)算機(jī)審計(jì)的應(yīng)用知識水平，提高審計(jì)干部在信息化時代運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)開展審計(jì)工作的能力，按照《*市審計(jì)局關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)施意見》精神，特制定*市審計(jì)局20*年計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，主要達(dá)到以下目標(biāo)：

（一）各區(qū)縣審計(jì)局審計(jì)人員能熟練掌握審計(jì)管理系統(tǒng)的操作使用，并掌握與現(xiàn)場審計(jì)實(shí)施系統(tǒng)（AO）的交互使用及管理，提高我市審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)工作的整體水平和工作效率。

（二）審計(jì)業(yè)務(wù)人員能搭建局域網(wǎng)用于信息共享及數(shù)據(jù)傳輸、交換；能熟練應(yīng)用ACCESS、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫，并運(yùn)用SQL語句進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢、分析；掌握常用數(shù)據(jù)庫軟件的數(shù)據(jù)采集方法；掌握審計(jì)軟件在審計(jì)項(xiàng)目中的應(yīng)用管理及其他常用功能。

編者按：本文主要從指導(dǎo)思想和培訓(xùn)目標(biāo)；教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容；工作要求幾個方面進(jìn)行闡述。其中，主要內(nèi)容包括：教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化務(wù)實(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，以提高實(shí)際工作能力為目標(biāo)。進(jìn)一步加大計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)力度，推動計(jì)算機(jī)審計(jì)工作的開展、開展全員集中培訓(xùn)、加強(qiáng)法制培訓(xùn)、開展固定資產(chǎn)投資審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及調(diào)研、結(jié)合市局統(tǒng)一組織審計(jì)項(xiàng)目的開展、繼續(xù)搞好中、高級審計(jì)師考前培訓(xùn)、繼續(xù)搞好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、切實(shí)組織好外出考察培訓(xùn)、開展宏觀經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn)。為保證干部教育培訓(xùn)工作的順利開展，由分管人教處、黨辦、監(jiān)察、辦公室、法規(guī)處、科培中心，加強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)、加大年度考核力度，保證參訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量等。具體材料請?jiān)斠姡?/p>

為貫徹落實(shí)全國和全市審計(jì)工作會議精神，全面提高審計(jì)人員職業(yè)能力，以適應(yīng)審計(jì)形勢發(fā)展的需要，根據(jù)審計(jì)署關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)人才工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合*審計(jì)實(shí)際制定20*年度教育培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和培訓(xùn)目標(biāo)

20*年度教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，改進(jìn)培訓(xùn)方式，強(qiáng)化務(wù)實(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，以提高實(shí)際工作能力為目標(biāo)。

二、教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

（一）進(jìn)一步加大計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)力度，推動計(jì)算機(jī)審計(jì)工作的開展。在6、10月份分別舉辦1期計(jì)算機(jī)中級知識培訓(xùn)班，對市局及區(qū)縣審計(jì)局計(jì)算機(jī)審計(jì)骨干人員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)處室和區(qū)縣審計(jì)局具備計(jì)算機(jī)審計(jì)中級水平人員比例；在4季度舉辦1期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班，對全市尚未通過審計(jì)署第二輪計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技能考試的審計(jì)干部開展培訓(xùn)。

為了切實(shí)加強(qiáng)“*”期間本市審計(jì)機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)工作，加快審計(jì)人才培養(yǎng)步伐，進(jìn)一步提高審計(jì)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動審計(jì)工作在上海加快建設(shè)國際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心過程中全面發(fā)展，根據(jù)中央、審計(jì)署和上海市*年至*年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合本市審計(jì)工作實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹同志關(guān)于“三個代表”的重要思想，以建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的審計(jì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以健全培訓(xùn)機(jī)制、提高培訓(xùn)質(zhì)量為基礎(chǔ)，以領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面落實(shí)審計(jì)署“人、法、技”建設(shè)總體部署，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，著眼審計(jì)發(fā)展，針對不同層次、不同崗位的需要，逐步建立起點(diǎn)高、針對性強(qiáng)、形式多樣、講究實(shí)效、與審計(jì)事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合審計(jì)干部成長規(guī)律、充滿活力的審計(jì)干部培訓(xùn)新格局和新機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新意識、掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和精湛審計(jì)技術(shù)、作風(fēng)優(yōu)良、與時俱進(jìn)的審計(jì)干部隊(duì)伍，為上海審計(jì)事業(yè)的發(fā)展提供智力和人才支持。

二、工作目標(biāo)

*年至*年，本市審計(jì)機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)是：根據(jù)“*”期間本市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體要求，以及上級關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作的有關(guān)精神，按照不同崗位對審計(jì)干部在政治思想、職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面的要求，實(shí)行分類分層施訓(xùn)，全面提高各級各類審計(jì)干部的思想政治水平、專業(yè)業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德修養(yǎng)和綜合管理能力，促進(jìn)本市審計(jì)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

“*”期間本市審計(jì)機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)工作的具體目標(biāo)是：突出重點(diǎn)，加強(qiáng)處級領(lǐng)導(dǎo)干部和青年后備干部培訓(xùn)，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理能力；加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一批符合新時期審計(jì)工作需要的、與上海國際型城市相適應(yīng)的高級審計(jì)人才隊(duì)伍；完善干部教育培訓(xùn)制度，改進(jìn)培訓(xùn)方法，逐步建立層次分明、重點(diǎn)突出、形式多樣、考培結(jié)合的教育培訓(xùn)新格局，切實(shí)提高教育培訓(xùn)效果；強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)激勵和約束機(jī)制，構(gòu)建審計(jì)干部終身教育體系和學(xué)習(xí)型審計(jì)機(jī)關(guān)，提高全市審計(jì)機(jī)關(guān)干部學(xué)歷層次和職稱層次；適應(yīng)新時期審計(jì)人才培養(yǎng)需要，加速建立審計(jì)培訓(xùn)師資庫和教材庫，改善教育培訓(xùn)設(shè)施和條件。

一、農(nóng)村信用社內(nèi)審信息化對內(nèi)審人才的要求

（一）農(nóng)村信用社對內(nèi)審人員知識結(jié)構(gòu)的要求內(nèi)審信息化要求內(nèi)審人員的知識結(jié)構(gòu)具有更大的深度和廣度。信息系統(tǒng)審計(jì)人員一般都應(yīng)具備全面的計(jì)算機(jī)軟硬件知識，對網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)安全有獨(dú)特的敏感性，并且對財(cái)務(wù)會計(jì)和單位內(nèi)部控制有深刻的理解。因此審計(jì)人員應(yīng)具備編程知識、運(yùn)營系統(tǒng)知識、網(wǎng)絡(luò)（本地網(wǎng)和因物網(wǎng)）知識、防火墻及其他安全技術(shù)。審計(jì)人員必須具有復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)。審計(jì)人員除了需要具備會計(jì)、審計(jì)、法律和所審計(jì)業(yè)務(wù)的專門知識外，還應(yīng)具備一定程度的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)方面的知識，其中尤其以數(shù)據(jù)庫方面的知識和技術(shù)較為廣泛、要求較高?；藢徲?jì)人員除了具備上述會計(jì)、審計(jì)專業(yè)知識及信息技術(shù)知識外，還應(yīng)具備稅法、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、營銷學(xué)以及管理學(xué)等常規(guī)知識。隨著審計(jì)信息化的發(fā)展，內(nèi)審人員將面臨著“兵無常勢，水無常形”信息系統(tǒng)審計(jì)對象，其所掌握的專業(yè)知識和信息技術(shù)知識不能只停留在書本、準(zhǔn)則與制度上，要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)更新自身的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)業(yè)能力。

（二）農(nóng)村信用社對內(nèi)審人員職業(yè)技能的要求審計(jì)信息化建設(shè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，信息技術(shù)的發(fā)展除了擴(kuò)大了審計(jì)的范圍和內(nèi)容，還對審計(jì)方式、方法以及審計(jì)程序、審計(jì)項(xiàng)目管理、審計(jì)質(zhì)量控制等都產(chǎn)生了影響。隨著農(nóng)村信用社改革的逐步深入，業(yè)務(wù)經(jīng)營種類的多元化、服務(wù)手段的日新月異以及處理難度的增加，對內(nèi)審工作提出了更高要求，亦對內(nèi)審人員的分析、判斷、控制和抉擇能力提出了挑戰(zhàn)。因此，內(nèi)審人員除了應(yīng)具備傳統(tǒng)稽核審計(jì)人員職業(yè)能力外，還應(yīng)掌握對計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)審計(jì)與實(shí)施聯(lián)網(wǎng)審計(jì)的工作技能。

二、農(nóng)村信用社內(nèi)審信息化人才隊(duì)伍建設(shè)的策略

（一）提高內(nèi)審人員信息化素質(zhì)隨著農(nóng)村信用社財(cái)會業(yè)務(wù)審計(jì)一體化的發(fā)展和聯(lián)網(wǎng)審計(jì)技術(shù)迅速普及，誕生了一大批既有審計(jì)專業(yè)知識又能熟練掌握計(jì)算機(jī)知識和IT技術(shù)的一專多能的復(fù)合型人才。但復(fù)合型人才的缺乏不可能在短時期內(nèi)解決，因此，加強(qiáng)對現(xiàn)有內(nèi)審人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作顯得尤為重要。國家審計(jì)署原審計(jì)長李金華曾明確提出：審計(jì)人員不掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，將失去審計(jì)的資格。廣西農(nóng)村信用社為了盡快提高內(nèi)審人員的信息化素質(zhì)，積極發(fā)揚(yáng)其“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，即在開展內(nèi)審工作時，盡量安排復(fù)合型內(nèi)審人員與計(jì)算機(jī)知識和IT技術(shù)相對薄弱的內(nèi)審人員共同工作，通過復(fù)合型人員在工作實(shí)踐中的“傳、幫、帶”的作用，使越來越多的內(nèi)審人員的計(jì)算機(jī)知識和IT技術(shù)得到提高。除了全面提升內(nèi)審人員的計(jì)算機(jī)知識和IT技術(shù)水平外，廣西農(nóng)村信用社還通過開展職業(yè)道德培訓(xùn)班等方式來加強(qiáng)內(nèi)審人員正直、客觀、保密及勝任等方面的職業(yè)道德素養(yǎng)。

（二）培養(yǎng)內(nèi)審人員信息化思維方式樹立信息化思維是內(nèi)審人員成功進(jìn)行職業(yè)判斷的基礎(chǔ)。在信息技術(shù)時代，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展和運(yùn)用，被審計(jì)單位越來越多地依賴信息與通信技術(shù)進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理，面對復(fù)雜多變的信息技術(shù)環(huán)境，審計(jì)人員必須具有用信息化思維方式進(jìn)行職業(yè)判斷能力。否則，審計(jì)人員將可能因信息化思維方式的缺失而實(shí)施了不恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序，未能發(fā)現(xiàn)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表整體上存在重大錯報(bào)，而加大審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。為了培養(yǎng)內(nèi)審人員的信息化思維方式，幫助內(nèi)審部門實(shí)現(xiàn)其增加組織價值和改善組織營運(yùn)職能，廣西農(nóng)村信用社通過舉辦計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)操作技能大賽、審計(jì)信息化研討班及聘請外部審計(jì)專家授課、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動，營造了濃厚的內(nèi)審信息化學(xué)習(xí)氛圍，循序漸進(jìn)的樹立內(nèi)審人員的信息化思維方式。

為培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的審計(jì)干部隊(duì)伍，推進(jìn)審計(jì)工作的全面發(fā)展，根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，結(jié)合縣審計(jì)局的實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以十七屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委政府工作大局和我縣審計(jì)工作中心，把握審計(jì)干部教育培訓(xùn)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，以審計(jì)實(shí)踐需要為出發(fā)點(diǎn)，以能力建設(shè)為核心，以增強(qiáng)審計(jì)干部服務(wù)意識、責(zé)任意識、法制意識，提高“依法從審”能力為重點(diǎn)，推動學(xué)習(xí)型審計(jì)機(jī)關(guān)建設(shè)，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)、開拓創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識、熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)、作風(fēng)優(yōu)良的審計(jì)干部隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

建立健全干部教育培訓(xùn)工作制度，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。突出抓好政治理論培訓(xùn)、審計(jì)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、公共基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和其他知識培訓(xùn)，形成多層次、分類別、多渠道、重實(shí)效的干部教育培訓(xùn)工作格局，使全局審計(jì)干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，使審計(jì)干部的依法審計(jì)能力顯著增強(qiáng)。

三、基本原則

一、樣本選取標(biāo)準(zhǔn)

為了使問卷調(diào)查的結(jié)果更具有代表性，我們主要從省廳及各個市縣級審計(jì)機(jī)關(guān)選取了一些從事審計(jì)工作時間較長，有較高職稱和學(xué)歷，工作經(jīng)驗(yàn)較豐富的審計(jì)人員作為調(diào)研對象，以期從對這些相關(guān)人員的問卷調(diào)查及訪談中來了解他們對審計(jì)復(fù)合型人才的看法和建議。具體調(diào)研情況是：在有效問卷調(diào)查中，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面，本科占到71%，研究生占到16%，大專占到13%；在專業(yè)構(gòu)成上，第一學(xué)歷中，學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)專業(yè)的占到36.6%，其次是審計(jì)學(xué)17.2%，和計(jì)算機(jī)13.4%；在所從事的工作崗位中，從事審計(jì)業(yè)務(wù)類的占到82.1%，從事綜合業(yè)務(wù)類的占到17.9%；在被調(diào)查對象所處職位中，處級以上干部占2%，處級干部占15%，科級干部占到52%，科級以下干部占到31%；在專業(yè)技術(shù)職稱方面，高級職稱占到36.6%，中級職稱占到55.2%，初級職稱占到8.2%；在參加工作的時間上，有42%的被調(diào)查對象工作時間在20年以上，16%的審計(jì)人員在16-20年，19%的審計(jì)人員在11-15年。

二、審計(jì)人員專業(yè)勝任能力情況調(diào)查與分析

（一）在審計(jì)人員所學(xué)專業(yè)與所從事審計(jì)工作相關(guān)程度上，88.1%的被調(diào)查者認(rèn)為是相關(guān)的，只有11.9%認(rèn)為不相關(guān)。

（二）在以往的審計(jì)工作中，關(guān)于專業(yè)勝任能力，90.3%的被調(diào)查者認(rèn)為能夠勝任，只有9.7%認(rèn)為比較吃力；但與審計(jì)發(fā)展要求相比較，只有6%的被調(diào)查者表示其專業(yè)能力完全能夠勝任發(fā)展的需要，34.3%認(rèn)為比較能適應(yīng)需要，36.6%認(rèn)為其適應(yīng)能力一般，23.1%認(rèn)為比較吃力。在審計(jì)工作對審計(jì)人員專業(yè)要求上，有高達(dá)97%的被調(diào)查者認(rèn)為作為專業(yè)審計(jì)人員，其知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該寬廣，具有復(fù)合型從業(yè)技能。

（三）在解決專業(yè)與崗位不對口的問題上，43%的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)修培訓(xùn)，29%認(rèn)為請求領(lǐng)導(dǎo)派出去學(xué)習(xí)，只有19%認(rèn)為應(yīng)該抓緊時間自學(xué)，補(bǔ)充知識。這說明審計(jì)人員對培訓(xùn)的要求非常迫切。

為全面落實(shí)中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和省審計(jì)廳的要求，加強(qiáng)審計(jì)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提升審計(jì)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，結(jié)合2014年我局審計(jì)工作目標(biāo)，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞審計(jì)中心工作，堅(jiān)持從審計(jì)實(shí)踐需要出發(fā)，以加強(qiáng)能力建設(shè)為核心，整合教育培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)方式渠道，合理選擇培訓(xùn)內(nèi)容，注重提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平，全面提升審計(jì)干部職業(yè)勝任能力和綜合素質(zhì)，為審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供人才智力支持。

二、總體目標(biāo)

立足審計(jì)工作實(shí)際，全面提高審計(jì)干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高審計(jì)干部的政策理論水平和依法審計(jì)能力，以建設(shè)一專多能的復(fù)合型審計(jì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高審計(jì)干部依法審計(jì)能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提升教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

三、主要任務(wù)

一、行業(yè)背景

近年來，隨著商業(yè)銀行業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)品不斷創(chuàng)新，服務(wù)手段和操作流程不斷優(yōu)化，需要內(nèi)部審計(jì)關(guān)注的內(nèi)容很多，尤其是信息化的應(yīng)用越來越深入，也給內(nèi)部審計(jì)提供了全面了解經(jīng)營情況的平臺。但受到精力和時間的限制，成為在所有方面都精通的全能審計(jì)機(jī)構(gòu)和人才只是美好的愿景，因此，從商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理的層面看內(nèi)部審計(jì)，培養(yǎng)出一批術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)鉆研有深度的專長型審計(jì)機(jī)構(gòu)和專家型審計(jì)人員，以使審計(jì)系統(tǒng)整體專業(yè)水平適應(yīng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展是一種現(xiàn)實(shí)選擇。

二、工作目標(biāo)

（一）審計(jì)機(jī)構(gòu)專長化，內(nèi)部審計(jì)部門對各個專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行覆蓋，各級審計(jì)機(jī)構(gòu)在一個或多個領(lǐng)域形成專長，成為該領(lǐng)域?qū)I(yè)水平領(lǐng)先、應(yīng)用價值顯著、審計(jì)任務(wù)優(yōu)先選擇的審計(jì)機(jī)構(gòu)。

（二）審計(jì)人員專家化，引導(dǎo)審計(jì)人員職業(yè)發(fā)展方向，讓從業(yè)人員擁有多個研究特長，發(fā)展成為特定領(lǐng)域的專家或?qū)I(yè)人員。

（三）審計(jì)項(xiàng)目專業(yè)化，在成果共享的基礎(chǔ)上，引入流水化作業(yè)的概念，實(shí)施一定程度的審計(jì)項(xiàng)目定型，在專業(yè)審計(jì)領(lǐng)域按不同的項(xiàng)目類型，研究、積累審計(jì)方案，從而促進(jìn)審計(jì)質(zhì)量和審計(jì)價值的提升。

*年，在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省的審計(jì)干部教育培訓(xùn)工作認(rèn)真實(shí)施五年規(guī)劃的有關(guān)要求，在培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性和質(zhì)量上下功夫。審計(jì)干部教育培訓(xùn)工作取得了明顯效果。一是突出重點(diǎn)，加大了對領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，組織了60名局（處）級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中輪訓(xùn)，以*大精神為主線，圍繞當(dāng)前財(cái)政、稅務(wù)改革，領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔任用，工作方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、審計(jì)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)等問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討。提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、宏觀意識和解決實(shí)際問題的能力。二是增強(qiáng)了教育培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性，把教育培訓(xùn)工作與審計(jì)工作緊密結(jié)合起來，根據(jù)審計(jì)工作的需要開設(shè)培訓(xùn)課程，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。舉辦了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)培訓(xùn)班和計(jì)算機(jī)審計(jì)業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，對全省開展黨政領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作起到了積極的推動作用，同時還為全省審計(jì)機(jī)關(guān)培訓(xùn)了一批計(jì)算機(jī)審計(jì)業(yè)務(wù)骨干，取得了較好效果。三是培訓(xùn)的方式多樣化。采取考試與培訓(xùn)相結(jié)合、請“進(jìn)來”與走“出去”相結(jié)合、自學(xué)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合等形式，通過考試、講座、專題培訓(xùn)，幫助審計(jì)干部了解新信息，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，開闊新視野，提高審計(jì)工作能力和水平。四是加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，將教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算管理，全年投入教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)150萬多元，從財(cái)力上保證了教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

今年是全面貫徹落實(shí)黨的“*大”精神，開創(chuàng)審計(jì)各項(xiàng)工作新局面的重要一年。面對新的形勢和任務(wù)，我省的審計(jì)干部教育培訓(xùn)工作，要按照*大報(bào)告中關(guān)于“加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系”的要求，把教育培訓(xùn)工作擺到突出的位置上，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，齊抓共管，開創(chuàng)教育培訓(xùn)工作新局面?，F(xiàn)就*年度我省審計(jì)干部教育培訓(xùn)工作提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教育培訓(xùn)工作新局面，堅(jiān)持按需培訓(xùn)的原則，根據(jù)不同的職級，不同崗位的要求，開展多層次、多形式、有針對性的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)、法律制度、計(jì)算機(jī)等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高審計(jì)干部的理論水平和實(shí)際工作的能力，以適應(yīng)審計(jì)工作發(fā)展需要。

二、具體計(jì)劃

（一）市、縣（區(qū)）局長培訓(xùn)班。培訓(xùn)對象：*年以來，從其他系統(tǒng)調(diào)入各市、縣（區(qū)）審計(jì)機(jī)關(guān)任職的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)習(xí)內(nèi)容：審計(jì)基礎(chǔ)理論、審計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)職責(zé)和權(quán)限、審計(jì)依據(jù)和證據(jù)，常用審計(jì)技術(shù)方法，審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)文書撰寫、宏觀經(jīng)濟(jì)知識等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使新調(diào)入的領(lǐng)導(dǎo)干部盡快適應(yīng)審計(jì)工作發(fā)展要求，提高審計(jì)理論水平和解決實(shí)際問題的能力。