主管單位:內(nèi)蒙古出版集團(tuán);內(nèi)蒙古教育出版社 主辦單位:內(nèi)蒙古教育出版社
《內(nèi)蒙古教育·職教版》是一本由內(nèi)蒙古教育出版社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于2011年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《內(nèi)蒙古教育·職教版》是一份專注于職業(yè)教育領(lǐng)域的專業(yè)雜志,旨在服務(wù)于內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)的職業(yè)教育工作者、管理者以及關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展的各界人士。這份雜志不僅是傳播職業(yè)教育信息的平臺,也是推動內(nèi)蒙古地區(qū)職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要力量。它通過深度文章和專題報道,為讀者提供最新的職業(yè)教育發(fā)展趨勢、成功案例分析及實用的教學(xué)方法,幫助職業(yè)教育從業(yè)者提升教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。
校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的重要方向,內(nèi)蒙古教育·職教版深入探討如何建立有效的校企合作關(guān)系,促進(jìn)教育資源與企業(yè)需求的有效對接。通過介紹成功的校企合作案例,展示合作模式創(chuàng)新成果,為其他職業(yè)教育機(jī)構(gòu)提供參考借鑒。職業(yè)指導(dǎo)部分則聚焦于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展,提供從求職技巧到職場適應(yīng)的全方位指導(dǎo)。雜志還會定期發(fā)布就業(yè)市場動態(tài),幫助學(xué)生了解不同行業(yè)的發(fā)展前景,為他們選擇適合自己的職業(yè)道路提供依據(jù)。作為一份具有地方特色的教育期刊,在推動內(nèi)蒙古地區(qū)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。
1.前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果,應(yīng)言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
2.如果能用文字簡潔說明的內(nèi)容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅圖表應(yīng)冠有圖表序號及圖題、表題。
3.摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點,字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點的詞或詞組,數(shù)量為3~8個,多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
4.本刊稿件從發(fā)表之日起,如無電子版、網(wǎng)絡(luò)版、有聲版等方面特殊說明,即視作投稿者同意授權(quán)本刊電子版、網(wǎng)絡(luò)版、有聲版等的復(fù)制權(quán)、匯編權(quán)、發(fā)行權(quán)、翻譯權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)及其轉(zhuǎn)授權(quán)等專著權(quán)。
5.文中的圖、表應(yīng)具有自明性,并須附相應(yīng)的英文名。凡涉及國界線的圖件,必須繪制在地圖出版社公開出版的最新地理底圖上。圖像要清晰,層次要分明。
6.稿件中凡采用他人研究成果或引述,在正文中采用括號注(括號注內(nèi)注明作者、出版年份,書類文獻(xiàn)加注頁碼)與文末列參考文獻(xiàn)形式予以說明;正文括號注與文末參考文獻(xiàn)必須一一對應(yīng)。
7.作者姓名(作者所在單位名稱,所在省和城市名稱,郵編),如多名作者則分行依次排列。英文作者姓名及單位(作者姓名格式:“ZHANG De-Lin)。
8.基金項目:名稱及編號;作者簡介:第一作者姓名(出生年— )、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等,在首頁以頁下注形式寫明。
9.文題力求簡明,能反映出文章的主題(中文題名不宜超過20 字,英文題名不宜超過10~12 個實詞)。
10.刊物僅接受原創(chuàng)性稿件,來稿文責(zé)自負(fù),恕不退稿,稿件寄出3個月后未收到用稿通知可自行處理。
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內(nèi)蒙古教育·職教版雜志是一本省級期刊,是由內(nèi)蒙古出版集團(tuán);內(nèi)蒙古教育出版社主管,內(nèi)蒙古教育出版社主辦的一本教育類期刊。國內(nèi)刊號:15-1044/G4,國際刊號:1008-1216。該期刊詳細(xì)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。
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