課堂內外·小學低年級雜志介紹

《課堂內外·小學低年級》雜志主要面向小學一年級至三年級的學生。其主要目標是激發(fā)孩子們的學習興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習慣和思維能力，并提供一個多元化的知識平臺。雜志通過精選的文章和活動，幫助孩子們在課外拓展知識面，提高他們的語言表達能力和綜合素養(yǎng)。雜志中的趣味故事通常以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，內容包括童話故事、寓言故事以及適合孩子們的現(xiàn)代故事。這些故事不僅富有趣味性，還蘊含了教育意義，如講述誠實、友愛、勇敢等品質，通過生動的情節(jié)和鮮明的人物塑造，引導孩子們理解和學習各種道理。

通過介紹一些名人的成長故事和成就，雜志鼓勵孩子們樹立榜樣，學習他們的優(yōu)點和奮斗精神。這些故事通常選取一些具有教育意義的人物，如科學家、文學家、運動員等，以簡單明了的方式講述他們的經(jīng)歷和成就，激勵孩子們樹立正確的價值觀和人生目標。雜志秉持“寓教于樂”的教育理念，將教育與娛樂相結合，使孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。雜志注重內容的趣味性和教育性平衡，通過多樣化的欄目設置和生動的表現(xiàn)形式，滿足了低年級學生的閱讀需求，并為他們的成長提供了豐富的營養(yǎng)。

課堂內外·小學低年級雜志征稿要求

1.作者應確保作品著作權的合法性，作品內容不得侵犯他人合法權益。編輯部有權對文稿進行修改、壓縮，作者若不同意，請在文末注明。

2.第一級標題居中，用中文數(shù)字一、二、三等編號；第二級標題左對齊，用中文數(shù)字（一）、（二）、

3.來稿務必注明作者單位（全稱，所在城市、郵編）、作者簡介（姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、學位、研究方向）和聯(lián)系方式（通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱）。

4.文獻按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、外文兩部分排列，中文文獻在前，外文文獻在后；外文文獻中的書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”內。

5.注釋用于對文章正文作補充論說的文字，采用頁下注，注號用①②③；參考文獻用于說明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標注。

6.中文摘要是具有獨立性、自明性的短文，其撰寫宜在400字以內。應采用結構式摘要格式撰寫，其內容包括：目的、方法、結果、結論4項。

7.正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。

8.量和單位必須符合國家法定計量單位最新標準，文稿中外文字符必須區(qū)分大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標字符的位置高低應區(qū)別明顯，容易混淆的外文字母、符號請在第一次出現(xiàn)時注明。

9.基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關項目，應在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。

10.稿件需要作者修改時，請按約定期限返回，逾期返回而又未說明者視為自動撤稿。應征稿件應有參考文獻、作者簡介以及詳細通訊方式。