陜西開放大學(xué)學(xué)報雜志介紹

《陜西開放大學(xué)學(xué)報》遵循“發(fā)揚學(xué)術(shù)性、堅持理論性、注重實用性、追求權(quán)威性”的辦刊理念，致力于推動哲學(xué)、社會科學(xué)以及現(xiàn)代遠程開放教育等多個領(lǐng)域的研究與發(fā)展?？镏饕獧谀堪ㄩ_放大學(xué)論壇、遠程教育研究、社區(qū)教育研究、職業(yè)教育研究、教育技術(shù)研究、政治理論研究、語言文學(xué)研究、管理科學(xué)研究和課程教學(xué)研究等，涵蓋了廣泛的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。以其嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、豐富的內(nèi)容和廣泛的覆蓋面，成為了學(xué)術(shù)交流的重要平臺，為促進哲學(xué)、社會科學(xué)及遠程開放教育等領(lǐng)域的發(fā)展做出了積極貢獻。

該雜志不僅關(guān)注基礎(chǔ)理論研究，還重視應(yīng)用研究和實踐成果的展示，鼓勵作者從多角度探討學(xué)術(shù)問題，提出創(chuàng)新性的觀點和見解。特別地，它在現(xiàn)代遠程教育、開放大學(xué)建設(shè)、成人繼續(xù)教育、社區(qū)教育和教育信息化等方面優(yōu)先發(fā)表相關(guān)論文和課題研究成果，為廣大學(xué)術(shù)研究人員提供了一個展示和交流學(xué)術(shù)思想的平臺。主要讀者群體包括教育學(xué)者、研究人員、教育管理者、教師以及對教育領(lǐng)域感興趣的各類人士。它不僅為學(xué)術(shù)研究提供了豐富的理論和實踐案例，還通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果，推動了教育領(lǐng)域的深入發(fā)展和實際應(yīng)用。

陜西開放大學(xué)學(xué)報雜志征稿要求

1.編輯部有權(quán)對來稿作文字性修改和規(guī)范化技術(shù)性處理，來稿若不愿入編或被收錄，請作者事先聲明。本刊將作適當處理。

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3.作者信息請在文末附言：姓名、性別、民族、工作單位、職務(wù)/職稱、通訊地址、郵政郵編、聯(lián)系電話、E-maiI地址。

4.參考文獻：采用順序編碼制，按照正文中出現(xiàn)次序列于文后。以參考文獻：(左頂格)作為標識；序號（左頂格）用阿拉伯數(shù)字加方括號標示；每一條目的最后均以實心點結(jié)束。

5.同一注釋里如需羅列多條同類文獻的，一般按時間順序排列，用分號隔開（但依論證重要程度排列的文獻次序除外）。同一注釋里中外文文獻混合排列的，結(jié)尾所使用的句號以最后文獻的語種所對應(yīng)的格式為準。

6.關(guān)鍵詞是表達論文主要內(nèi)容，具有檢索價值的名詞性術(shù)語，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關(guān)鍵詞一般為3-8個。

7.文內(nèi)體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。

8.如圖表下有標注補充說明或資料來源，格式為：先標注補充說明，再另起一段標注資料來源，具體為：“注”須標注于圖表的下方，以句號結(jié)尾；“資料來源”須標注于“注”的下方，并按正文引用格式標注文獻。

9.強調(diào)基金項目的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)意義。指出該項目在當前領(lǐng)域的突破點、理論貢獻或?qū)嵺`的影響等。

10.稿件文責自負，來稿請勿一稿多投。編輯可對擬用稿件作必要的修改或刪節(jié)，不同意者請在來稿中事先聲明。來稿來片請自留底稿，除非作者聲明，一律不退稿。