導(dǎo)語：科研項目全過程管理的必要性一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：科研項目的過程大致分為3個過程：項目批準(zhǔn)、項目研發(fā)和項目總結(jié)，其中最重要的步驟是項目研發(fā)，研發(fā)的成果、時間和財力的控制十分有必要，文章主要針對科研項目全過程的管理進行闡述，證明了管理的重要性。

關(guān)鍵詞：科研項目；全過程管理；必要性

近些年科研項目逐步增加，國家對科研項目的投入也比較重視，但是由于相關(guān)管理方式的限制、導(dǎo)致科研項目能力較差，對此科研項目的管理十分有必要，并且對管理方式提出更高的要求。因此，對于科研項目的各個步驟都要進行嚴格的管理把控，否則之前的科研工作會前功盡棄。本文主要從3個階段進行討論。

1.科研項目管理3個階段

科研項目的總體過程分為3個步驟：（1）根據(jù)項目具體情況進行策劃，主要考慮項目的可行性，實用性以及有意義性，通過相關(guān)部門的批準(zhǔn)才能夠開展項目活動，對項目的創(chuàng)新，類別的擴展等綜合測評，來確定項目是否可以開展。（2）項目的具體研發(fā)。項目的實踐操作是整個科研的核心，實踐中所需的人力、物力、財力需要相關(guān)部門的大力支持，研發(fā)的過程、結(jié)果等需要科研工作者共同努力，對于科研中所出現(xiàn)的難題，工作人員應(yīng)共同面對并高效解決，最終達到科研目標(biāo)。（3）項目總結(jié)。對項目的最后成果和預(yù)期設(shè)想的差距進行測評，項目成本是否超出提前的預(yù)備資金，項目的預(yù)期利益是否能夠大于項目所花費的成本，應(yīng)通過綜合總體的考慮，對項目進行總結(jié)匯報。

2.項目批準(zhǔn)管理的具體內(nèi)容

2.1項目的預(yù)先規(guī)劃

科研項目需要預(yù)先作出規(guī)劃，為后續(xù)的項目起到指南的作用，宏觀地將項目的具體內(nèi)容和實施方案進行提前策劃，可為后續(xù)的項目節(jié)省成本，提高工作效率。結(jié)合國家的實際經(jīng)濟情況和相關(guān)政策支持，進行企業(yè)之間、部門之間的相互解調(diào)，最后制定合理化方案。同時在規(guī)劃中要避免形式主義，不僅僅要落實規(guī)劃，還要在項目科研中具體實施，以保證科研項目的高效性。項目的規(guī)劃要大范圍透明公開，但是不要，這樣可以確保各個科研項目公平競爭。

2.2項目的計劃渠道

科研項目的管理部門多、項目支持部門多、計劃渠道多、管理辦法全面，由于在國防科技、民用科技等劃分沒有明顯的界限，即使每個項目的計劃來源對應(yīng)著制定的范圍，也避免不了交叉現(xiàn)象的發(fā)生。確立項目的時間可長可短，有的幾個月，有的甚至幾年，申請單位是無法預(yù)測具體時間和批準(zhǔn)資金等，所以在很多必要情況下，申請單位可以通過多個渠道申請。雖然很多部門可以申請同一項目，由于科研工作的廣泛性，部門多且管理難度大，計劃渠道相互重合，使得很多研發(fā)項目重復(fù)，分散投資不明確，對此，合理的管理方式、明確管理職能、優(yōu)化計劃來源，可以縮短立項審核時間，提高立項質(zhì)量水平。

2.3專家評審項目和立項環(huán)節(jié)

立項中專家評審是常見方式，但是如何使這種方式客觀且公平公正是關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^自主選擇專家組，其余沒有選到評審專家不繼續(xù)參與資格，申請單位給專家足夠的審核時間，對于評審的階段性結(jié)果及時反饋，對于申請人有不同意見的事項應(yīng)尊重，重新進行討論審核。對于專家的審核結(jié)果需要管理人員嚴格重新斷定，需要有一定專業(yè)技術(shù)上的判斷，且足夠客觀公平，這樣的管理模式讓各個申請單位都放心。關(guān)于立項中的環(huán)節(jié)多少，需要根據(jù)不同的項目進行劃分，考慮到立項的時間不易過長，立項的效率應(yīng)提高，立項環(huán)節(jié)根據(jù)實際情況不易過多也不易過少，嚴格地把控立項質(zhì)量是好的，但是不要對細節(jié)過于苛刻，偏離項目本身重點。立項時每一環(huán)節(jié)對研究目的、研究成果、立項費用等不確定因素進行斟酌的權(quán)衡，對于未發(fā)生的結(jié)果不需要耗費過多時間，大體上能符合立項標(biāo)準(zhǔn)即可。把更多的關(guān)注點放在項目的管理上才是重中之重。隨著科研項目的發(fā)展，過程越來越順利，科研管理也越來越容易。但是盡管科研管理工作會由繁變簡，管理工作必不可少。

2.4申請單位的承諾

立項申請上交時，都會留有審核意見的空隙，一般通過的項目都會寫上同意的字樣。上交的申請書中要提前進行自我檢查，關(guān)于格式內(nèi)容都要斟酌填寫，符合上級的總體要求。為了能夠發(fā)揮申請單位的審查作用，申請單位要保證申請書上的內(nèi)容真實可靠，對立項目標(biāo)、參與項目人員能力、項目資金需求等，都要給予說明且明確。另外，還要明確本次項目的排名和項目價值，申請單位要承諾嚴格遵守管理條例，積極配合各部門的檢查和監(jiān)督，不觸碰法律底線，保證所提交的報告真實性。

2.5科研協(xié)議正式簽訂

立項過程確定是最終主管部門和申請單位之間簽訂協(xié)議，對于協(xié)議末端的日期要寫在科研項目開展之前，這樣能夠明確科研項目的開始日期，否則日期的不明確導(dǎo)致后續(xù)的管理工作延期進行，沒有辦法及時進行管理工作，后續(xù)的科研項目進度較慢時會以管理工作不到位為由，且主管部門沒有在規(guī)定的日期內(nèi)撥款。

3.科研項目實施過程

3.1管理重點放在科研環(huán)境

在科研項目實施過程中，需要對每個項目實踐步驟具體進行監(jiān)督檢查，這樣的管理工作需要大量的人力物力，而且對于工作人員的能力要求比較高，可以轉(zhuǎn)移對檢查項目的注意力，轉(zhuǎn)換為檢查科研環(huán)境?？蒲协h(huán)境是進行科研工作的根本，科研環(huán)境在很大程度上取決于科研項目質(zhì)量的好壞，科研環(huán)境的管理主要包括兩部分：管理隊伍和管理制度。3.1.1管理隊伍管理隊伍的組成是科研環(huán)境管理的核心，管理主要是通過人的客觀意志，管理的工作人員需要承擔(dān)編寫管理制度和執(zhí)行管理工作，管理隊伍中成員的能力決定整個團體的總體質(zhì)量。管理隊伍的建設(shè)首先要選拔管理人才，許多管理人員是從以前的科研人員中選拔出來的，因為這些人對科研管理有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗，只需要進行稍微的管理知識培訓(xùn)即可。這樣有些人能夠轉(zhuǎn)行成為管理的小能手，而有些人更擅長鉆研科研項目，不愿意從事管理工作，這樣的一心兩用，最終沒有做好任何一件事，不僅僅影響自己本身的科研工作，而且也沒做好自己的本職管理工作。管理隊伍還需要通過客觀的角度對科研環(huán)境進行評判，保證管理隊伍的質(zhì)量水平。3.1.2管理制度管理制度有很多層次，需要定期進行檢查和修改，符合實際需求，對于管理制度的具體要求需要專業(yè)管理人員的審核，管理人員要充分熟悉管理制度，并在管理工作中熟練運用，把管理制度充分運用起來。同時定期開展管理單位的自我評估，對所出現(xiàn)的漏洞及時修補，除了對于不同管理單位之間的差距進行衡量，還要對之前和現(xiàn)在的管理水平進行比較，從而提高管理質(zhì)量。

3.2負責(zé)人發(fā)揮作用

負責(zé)人發(fā)揮自身作用可以在很大程度上影響科研質(zhì)量。負責(zé)人帶領(lǐng)自己的整個科研團隊進行工作，發(fā)揮自身的組織能力，合理地對團隊進行分工，保證科研實踐的工作質(zhì)量，科研的嚴謹作風(fēng)，使團隊人員熱愛工作積極進取，對科研工作保持熱情。負責(zé)人要對自己的職責(zé)和權(quán)利進行自我認識，不可跨越權(quán)利，對于不足的學(xué)習(xí)領(lǐng)域要勤奮好學(xué)，起到科研團隊的領(lǐng)頭人作用。負責(zé)人對團隊的管理是管理工作的重點，主要目的是讓負責(zé)人科研效率增加，增強負責(zé)人的敬業(yè)精神，不斷提高科研質(zhì)量，與預(yù)期的科研效果接近。

3.3實施過程的具體策劃

科研協(xié)議簽訂后，合同開始生效時，負責(zé)人應(yīng)開始組織相關(guān)科研人員對科研項目開始策劃，科研人員集體匯集力量進行討論，最終生成一份完整的策劃。策劃的內(nèi)容包括：科研人員的具體分工、科研人員的實驗方案、某一階段的要點和注意事項、資金的使用分配以及風(fēng)險的評估等，策劃方案可以打印成書面資料，為各個工作人員提供指南，在后續(xù)的工作中，按照方案開始執(zhí)行。

3.4實施過程中的檢查

在科研項目實施的各個階段，其檢查是十分有必要的。對于每一不同階段的特點，采取不同的檢查方式，檢查的期限也有所不同，可分為月度、季度和年度。很多階段的檢查次數(shù)不需要太多，檢查次數(shù)太多雖然能夠提高科研的質(zhì)量，但是也耗費了人力物力，使得管理人員負擔(dān)加重，最后形式化嚴重，得不償失。檢查是為了保證科研項目的質(zhì)量，所以檢查的次數(shù)可以減少，但是檢查的質(zhì)量要高，通過逐級檢查的方式，對每一階段的科研成果都進行檢驗，讓每一成果都得到了檢驗，又變得高效省力?？梢酝ㄟ^層級之間進行檢查，例如，每一項目的子負責(zé)人，在階段性完成任務(wù)后，逐層向高一層次的領(lǐng)導(dǎo)人進行匯報，然后向主管部門進行總匯報。每一級都職責(zé)分明，這樣對于后續(xù)所出現(xiàn)的問題可以直接找準(zhǔn)該階段負責(zé)人，避免出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象發(fā)生。管理部門要對層級匯報的過程進行實時監(jiān)督，必要時可以采取抽查的方式檢驗科研工作質(zhì)量，管理工作的必要性不容小覷。因此科研項目的檢查既需要負責(zé)人的敬業(yè)，又要依靠管理人的監(jiān)督。

4.項目總結(jié)

對于整個科研項目的完成，需要進行總結(jié)，關(guān)于科研項目建立的實效性進行評價，同時要驗收科研項目材料，對科研項目實踐過程、投資成本、人力的貢獻進行總體的材料總結(jié)，材料的真實性需要管理部門的核對。驗收的方式可以是書面形式，也可以是會議談?wù)撃Ｊ?，最后形成的驗收意見是對科研項目的完成情況進行匯總，通過驗收是對科研項目的肯定，不通過則需重新分析原因，進行查缺補漏，最后存檔案，完成整個科研項目。總之，整個項目的總結(jié)需要管理得井井有條。

5.結(jié)語

近些年隨著科研項目的增加，為了使科研項目的質(zhì)量提高，科研項目的審核、管理等工作都得以極大的重視，增加經(jīng)過實踐發(fā)現(xiàn)，科研項目管理工作能夠使科研成果效益增加，提高科研項目質(zhì)量，充分利用現(xiàn)有資源，實現(xiàn)一次又一次的科研突破。

作者：武彥君 王健 苗成 李震 武亮亮 燕俊