導(dǎo)語：鄉(xiāng)村紅色文化創(chuàng)客驛站建設(shè)可行性分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］充分利用和挖掘鄉(xiāng)村當(dāng)?shù)丶捌渲苓呚S富的、獨(dú)特的和不可替代的紅色文化資源，在紅色驛站建設(shè)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建紅色文化創(chuàng)客驛站。以理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、道德品行教育、基本國情教育主線的內(nèi)容布局，運(yùn)用紅色文化資源的挖掘、開發(fā)應(yīng)用、講習(xí)、體驗(yàn)四類形式開展具體的服務(wù)項目，建成兼具“紅色文化傳承、黨史黨建教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”四大功能的鄉(xiāng)村紅色文化創(chuàng)客陣地，利用文化載體、方式、手段等，為前來組織活動的個人或集體提供訂單式、專業(yè)化、預(yù)定制的鄉(xiāng)村紅色文化體驗(yàn)服務(wù)。

［關(guān)鍵詞］鄉(xiāng)村紅色文化；創(chuàng)客驛站；可行性

一、調(diào)查背景

紅色文化作為我們黨和國家的優(yōu)秀文化資源，在革命、建設(shè)和改革過程中得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。創(chuàng)新發(fā)展，多次強(qiáng)調(diào)要“善用紅色資源，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因”。鄉(xiāng)村紅色優(yōu)秀文化擁有永恒的強(qiáng)大生命力，并一直深藏沉淀于歷史的長河中，與現(xiàn)在的和諧社會交融，與時俱進(jìn)地適應(yīng)著現(xiàn)展的需要。針對目前鄉(xiāng)村紅色文化傳承的問題和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精神和需求，提出打造“鄉(xiāng)村紅色文化創(chuàng)客驛站”的概念和建設(shè)思路，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義提供重要的載體；為進(jìn)一步推動學(xué)校思想政治理論課教學(xué)改革提供有益的嘗試；為有效傳承紅色文化和紅色基因提供理論與實(shí)踐探索的參考；為大學(xué)生提供通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)時代使命與責(zé)任的廣闊舞臺。為了更加深入地看清鄉(xiāng)村紅色文化現(xiàn)階段傳承的情況和人們的重視程度，以及鄉(xiāng)村紅色文化傳承出現(xiàn)問題的因素，我們對紅色文化的傳承及大學(xué)生鄉(xiāng)村紅色文化創(chuàng)客驛站建設(shè)可行性進(jìn)行了調(diào)研分析。

二、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）調(diào)研情況。本次調(diào)查實(shí)發(fā)問卷134份，實(shí)際收回134份，有效問卷134份，無效問卷0份，調(diào)查對象為大學(xué)生群體。（二）調(diào)研問題分析。1.關(guān)于“您對身邊紅色文化了解多少？”問題中顯示，134人中有8人對紅色文化有深入的了解，有83人對紅色文化有基本了解，43人對紅色文化不太清楚。對于紅色文化不太清楚的可能原因是受多元文化沖擊，鄉(xiāng)村紅色文化吸引力度不夠，影響力度不大，鄉(xiāng)村紅色文化教育宣傳力度不到位，隊伍專業(yè)化程度不高，導(dǎo)致紅色文化越來越不能被人熟知，紅色精神不能得以延續(xù)。2.關(guān)于“您對紅色文化的保護(hù)和傳承的態(tài)度是？”問題中顯示，有127人選擇“需要群眾與政府共同努力”，7人選擇“只是政府的責(zé)任”，僅1人選擇“無需保護(hù)”?？煽闯鼋^大多數(shù)人對紅色文化保護(hù)和傳承的態(tài)度是需要政府與人民共同努力的，比較清楚傳承與保護(hù)不能是政府或群眾的單方面努力。極少數(shù)選擇只是政府的責(zé)任，對自身的作用了解不夠，對傳承與保護(hù)沒有結(jié)合自身實(shí)際思考。3.關(guān)于“您是否了解創(chuàng)客驛站？”問題中顯示，絕大多數(shù)人對創(chuàng)客驛站是不了解的，少數(shù)人也只是聽說過但是不了解。這其中的原因可能是目前創(chuàng)客驛站還屬于初創(chuàng)階段，人氣不足，還在普及發(fā)展階段。所以創(chuàng)客驛站要先提高活動質(zhì)量，宣傳紅色文化，保質(zhì)保量。4.關(guān)于“您是否知道當(dāng)?shù)厥欠裼屑t色文化創(chuàng)客驛站？”問題中顯示，134人中18人知道當(dāng)?shù)卮嬖诩t色文化創(chuàng)客驛站，50人知道當(dāng)?shù)貨]有紅色文化創(chuàng)客驛站，66人不清楚當(dāng)?shù)厥欠裼屑t色文化創(chuàng)客驛站。對當(dāng)?shù)厥欠裼屑t色文化創(chuàng)客驛站不清楚的原因可能是很多地區(qū)目前還沒有創(chuàng)客驛站，有這方面規(guī)劃的地區(qū)的相關(guān)宣傳力度不夠。5.關(guān)于“如果有機(jī)會讓您參加紅色文化創(chuàng)客驛站的活動，您會？”問題中顯示，134人中有81人會積極參加紅色文化創(chuàng)客驛站的活動，17人是看參加人多也隨著參加，31人有伴才參加，5人覺得與我無關(guān)。人們對鄉(xiāng)村紅色文化活動的體驗(yàn)度、對紅色文化內(nèi)涵的認(rèn)同度以及對活動深刻意義的認(rèn)識程度還是很高的，而對于積極參加紅色文化創(chuàng)客驛站的活動覺得與我無關(guān)的原因是宣傳力度還不夠以及紅色文化還未完全滲透到人們的生活中，人們對紅色文化活動缺乏興致而不愿參加的現(xiàn)象可能導(dǎo)致紅色驛站服務(wù)質(zhì)量和水平不能得到一定的提升。6.關(guān)于“您覺得如何充分挖掘紅色文化資源？”問題中顯示，在134份問卷中，實(shí)地考察和征集文物被選次數(shù)最多，大部分人把紅色文化資源理解為遺址蹤跡類。“挖掘”的字眼也讓人潛意識是實(shí)物類的保護(hù)。而采訪當(dāng)事人和回憶過去會給人帶來一絲不確切的感覺，因?yàn)榛貞浂嗌俣紩行┢?。所以這兩個選項偏少人選擇，而查閱文檔恰好則在兩者之間。7.關(guān)于“您希望紅色文化創(chuàng)客驛站可以有哪些普及活動？”問題中顯示，選擇唱紅歌比賽的有88人，選擇紅色換裝體驗(yàn)的有92人，看紅色電影的有111人，看紅色書籍的有95人，參加紅色文化知識宣傳的有107人。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，人們希望紅色文化的普及還是多方式的多媒體的傳播方式，符合目前的生活習(xí)慣，以能達(dá)到更好的宣傳效果。8.關(guān)于“創(chuàng)客驛站能否讓紅色文化得到保護(hù)和傳承？”問題中顯示，絕大多數(shù)的人覺得創(chuàng)客驛站可以讓紅色文化得到保護(hù)和傳承。創(chuàng)客驛站相當(dāng)于一個平臺，是個載體，可以實(shí)現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬智能等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)將紅色文化用一個大框架展現(xiàn)在一個實(shí)體體驗(yàn)店和網(wǎng)絡(luò)展覽館的形式，讓參與者身臨其境，真正沉浸式地體驗(yàn)紅色文化的教育與革命時期的學(xué)習(xí)。通過多角度、多領(lǐng)域的理論研究對中國革命歷史與紅色文化傳承實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越，進(jìn)一步保護(hù)紅色文化和延續(xù)紅色文脈。

三、存在問題及完善建議

（一）主要問題。1.對紅色文化學(xué)術(shù)理論欠缺，相關(guān)工作難以開展。因大多數(shù)紅色遺址或重大會議舊址都在鄉(xiāng)村，而鄉(xiāng)村人口又大多都是農(nóng)民、留守兒童和學(xué)歷不高的群眾。他們對紅色文化的認(rèn)識還不到位以及對鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重視程度還不夠，只盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益，而對開展紅色文化建設(shè)缺乏主動性和積極性。首先要解決認(rèn)識問題，需加大宣傳力度讓人們對紅色文化學(xué)術(shù)理論有更深入的了解，開展一些趣味性的活動帶動人們對活動的積極性，不斷地提高人們對紅色文化的認(rèn)識和人們對紅色文化的重視程度，去增強(qiáng)他們對當(dāng)?shù)丶t色文化的認(rèn)同感，讓更多的人認(rèn)識和了解紅色文化，并且參與到紅色文化的保護(hù)與傳承的重任中去。2.對紅色文化保護(hù)不到位，缺乏有效保護(hù)措施。鄉(xiāng)村紅色文化遺跡或者資源大多保存在農(nóng)村地區(qū)，大多數(shù)人因?yàn)槔碚撝R相對薄弱，保護(hù)意識不夠的原因，當(dāng)?shù)貙t色文化資源保護(hù)和傳承的監(jiān)管力度不夠，因而使一些年久失修的紅色文化資源得不到妥善的保護(hù)，從而造成了不可估量的損失。對紅色文化資源保護(hù)時修繕過度的情況，使紅色文化遺跡的歷史痕跡被抹去，失去了原有的歷史風(fēng)貌。因此，我們要加大對紅色文化遺址遺跡的保護(hù)意識，以及革命紀(jì)念設(shè)施建設(shè)的支持力度、提高修繕建設(shè)的保護(hù)等級。3.對紅色文化整合不到位，缺少品牌效應(yīng)。首先，參觀者體驗(yàn)感以及紅色文化資源的展現(xiàn)過于單調(diào)。鄉(xiāng)村紅色文化中絕大多數(shù)的文物以靜態(tài)展示形式為主，人們只能從聽覺、視覺上去感受紅色文化的產(chǎn)物。一些革命景區(qū)售賣的文化產(chǎn)物不生動、不形象，很難表現(xiàn)出歷史的原有面貌和深厚的文化底蘊(yùn)。所以，我們應(yīng)當(dāng)建立一個有特色的紅色文化品牌，在建立過程中加大對紅色文化的資金投入、宣傳營銷力度以及提高創(chuàng)意創(chuàng)新水平，利用我們自己的理論基礎(chǔ)和品牌效應(yīng)的推動，讓對鄉(xiāng)村紅色文化感興趣的人們更真實(shí)地了解紅色文化。4.缺乏相關(guān)專業(yè)人才隊伍，不利于契合國家政策。鄉(xiāng)村地區(qū)缺少一些專業(yè)的相關(guān)人士，現(xiàn)有的工作人員整體水平偏低，大大限制了紅色文化的傳播和保護(hù)工作。可以選派人員外出學(xué)習(xí)、交流和研修先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法，也可想辦法邀請一些專業(yè)學(xué)者來培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升人才隊伍整體素質(zhì)。同時，要綜合提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與紅色文化進(jìn)行有機(jī)融合，從而提升立德樹人的格局，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵提供新的思路。（二）解決措施。1.增強(qiáng)群眾對紅色文化的認(rèn)識，提升他們對紅色文化資源的興趣度，尋找紅色記憶，追尋革命足跡，應(yīng)該提升人們傳播紅色文化資源的基本素養(yǎng)，在挖掘紅色文化的同時，尋找紅色文化的印記。政府大力支持深挖紅色文化內(nèi)涵，鼓勵人們深入了解紅色文化的內(nèi)容，端正人們對紅色文化的態(tài)度，提升自身的修養(yǎng)，明確紅色文化的真正價值所在。2.堅定信念，傳承紅色文化基因，特別是作為領(lǐng)導(dǎo)人的政府相關(guān)人員。政府應(yīng)該大力支持紅色文化資源保護(hù)和傳承工作，將所提出的一系列新思想、新論斷、新觀點(diǎn)作為思想和行動的指南，重視紅色文化的挖掘，相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系合作，依靠群眾的力量把紅色文化發(fā)揚(yáng)光大。政府還應(yīng)該出臺相關(guān)的政策支持，為紅色文化資源保護(hù)與傳承保駕護(hù)航、指明方向。3.搶救紅色歷史就要擦亮紅色品牌。紅色文化傳承至今，有一些優(yōu)秀的紅色文化品牌一直堅持著，而這些紅色品牌將會為紅色文化品牌的創(chuàng)新提供基礎(chǔ)，所以傳承紅色基因需要對紅色文化歷史進(jìn)一步的挖掘開發(fā)，擦亮紅色品牌，深入闡述紅色文化的歷史意義。4.善于創(chuàng)新，創(chuàng)建紅色文化品牌要利用科技創(chuàng)新，更加科學(xué)化、現(xiàn)代化地采用聲、光、電結(jié)合的形式生動形象地展示紅色文化。拓展紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間、積極塑造紅色文化品牌。充分發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)新，大力挖掘紅色文化為主題的旅游、出版、影視、動漫、紅色食品及紅色工藝品等。5.加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)人才的隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善服務(wù)體系，提升形象，繼續(xù)加強(qiáng)對外宣傳，努力爭取政策扶持，廣泛吸收社會資金，加強(qiáng)紅色旅游資源的開發(fā)和管理，積極吸收人才，充分調(diào)動社會各界參與農(nóng)村文化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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［2］原來.傳統(tǒng)文化推廣振興之延展形態(tài)探究［J］.藝術(shù)學(xué)報，2013（94）.

［3］方嬋娟.論紅色文化的傳播形態(tài)與品牌傳播：基于福建省武夷山市的調(diào)查分析［J］.黨史文苑（學(xué)術(shù)版），2017（11）：66-70.

作者:高柔敏 潘怡 陳培琦 單位:廣東省佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院