導(dǎo)語：建立諧和校園的高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：構(gòu)建和諧校園，是建設(shè)和諧社會的重要部分。大學(xué)生是高等學(xué)校所有工作的中心和焦點(diǎn)，學(xué)生管理工作直接影響和諧校園的構(gòu)建。重視發(fā)揮好大學(xué)生中的學(xué)生干部這樣一個先進(jìn)的特殊群體的作用，對構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：構(gòu)建和諧校園學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是高校學(xué)生工作的基礎(chǔ)，是保證高校順利完成教書育人這個中心工作的重要一環(huán)，它對于維護(hù)高校的政治穩(wěn)定，加強(qiáng)青年大學(xué)生的思想政治教育，增強(qiáng)高校學(xué)生組織的活力，保證教育改革的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的一代新人有著非常重要的意義。

一、構(gòu)建和諧校園對學(xué)生干部的素質(zhì)要求。

一個優(yōu)秀的學(xué)生干部就是一個榜樣、一面旗幟。構(gòu)建和諧校園，還要求一名優(yōu)秀的學(xué)生干部還要具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、競爭意識、無私的奉獻(xiàn)精神和勇于創(chuàng)新的精神。團(tuán)隊(duì)合作精神是一名合格的學(xué)生干部必不可少的內(nèi)涵，它要求學(xué)生干部要有集體主義觀念和組織紀(jì)律性，集體成員要互相幫助，互相照顧，互相配合。良好的團(tuán)隊(duì)合作可以迅速地分解工作任務(wù)，并通過分工、協(xié)作來完成總的工作目標(biāo)。

競爭意識是為了引發(fā)學(xué)生干部的好勝心和表現(xiàn)自我的欲望，激發(fā)他們觀察、思考、嘗試、創(chuàng)新等能力，從而創(chuàng)造性地開展工作。在競爭中要注意引導(dǎo)學(xué)生干部注意取長補(bǔ)短，讓集體成員自覺、有效率地合作解決問題。組織班集體之間或社團(tuán)成員之間，開展形式多樣的集體項(xiàng)目的競爭活動，一方面有利于競爭意識的培養(yǎng)，同時也有利于促進(jìn)集體內(nèi)部成員的合作，改善成員關(guān)系，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精神。使整個集體更具凝聚力和向心力。無私的奉獻(xiàn)精神要求學(xué)生干部不計(jì)得失，不圖名利，任勞任怨地為集體、為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生的日常教育和管理，通過他們貫徹執(zhí)行，不僅容易被接受，而且還可以鼓勵和帶動周圍的同學(xué)，大大提高廣大同學(xué)的主人翁意識。學(xué)生干部與普通同學(xué)生活在同一集體中，必然會有集體利益和個人利益之間的矛盾，大量的日常事務(wù)和公益工作需要由學(xué)生干部去做，毫無疑問要失去不少普通同學(xué)不必失去的東西。作為一名學(xué)生干部應(yīng)以集體利益為重，要具備各種奉獻(xiàn)精神，有困難先上，舍得吃苦，甘心吃苦，遇榮譽(yù)謙讓，勇于犧牲自我。平時注重為同學(xué)辦實(shí)事，用自己的實(shí)際行動去感染同學(xué)，樹立威信，有利于自己工作的開展。

創(chuàng)新精神則是時代對大學(xué)生永恒的教育核心。要教育和培養(yǎng)學(xué)生干部具有創(chuàng)新意識和思維，善于思考，敢于提出問題，并積極探索解決問題的辦法和思路，唯一的途徑是讓他們經(jīng)受實(shí)踐的磨練。要在實(shí)際工作中鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生干部努力協(xié)調(diào)好同學(xué)間的關(guān)系，發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造性地獨(dú)立開展工作。經(jīng)過磨練，增強(qiáng)他們預(yù)測可能出現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力。我們不能要求學(xué)生干部一開始就具備完備的工作能力，但經(jīng)過鍛煉，應(yīng)具備自己的工作思路、方法，能夠發(fā)揮自己的個體作用，彌補(bǔ)自身能力缺陷，使工作具有一定的特色。

二、構(gòu)建和諧校園過程中學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)注意的幾個問題。

2.1協(xié)調(diào)好關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性

學(xué)生干部的工作一方面靠自己，同時也離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力。因此，在工作中必須注意協(xié)調(diào)好與老師、其他學(xué)生干部和普通同學(xué)的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性，形成一支團(tuán)結(jié)一致的學(xué)生干部隊(duì)伍。

學(xué)生干部與老師保持聯(lián)系，及時反映情況，定期匯報(bào)階段性工作。既要尊重老師，接受老師的指導(dǎo)，又要放手大膽工作，這樣既能做好工作，又能鍛煉自己的能力。相反，如果學(xué)生干部很少與老師聯(lián)系，一方面老師對學(xué)生情況了解減少，指導(dǎo)學(xué)生干部工作的準(zhǔn)確性也相應(yīng)降低，另一方面，學(xué)生干部在工作中的不妥之處也不能及時被發(fā)現(xiàn)，時間一長，則會使一些矛盾激化，從而使工作陷入困境。學(xué)生干部之間的配合也非常重要。負(fù)責(zé)不同工作的學(xué)生干部尤如一臺機(jī)器的各個部件，要使機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)，其各個部件之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。同樣，要使學(xué)生會、班集體各項(xiàng)工作順利開展，也要求學(xué)生干部之間密切協(xié)作，互相傳經(jīng)，彼此借鑒，共同發(fā)展。切不可互相排斥，相互推諉，否則，就會在學(xué)生干部之間產(chǎn)生內(nèi)耗，降低了工作效率，從而影響整個學(xué)生工作的正常開展。

為了保證能充分調(diào)動每個學(xué)生干部的工作積極性，在協(xié)調(diào)關(guān)系的同時，還要掌握用人原則和方法。在使用時，要注意本著揚(yáng)長避短，各盡其能，合理使用，把工作需要和個人興趣愛好結(jié)合，在配備干部時，不但要注意到每個人的自身特點(diǎn)，而且要注意配備各種能力和氣質(zhì)的人，使同一集體中的干部之間形成一種相互補(bǔ)充、團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此激勵的氣氛。這樣不僅能更好地發(fā)揮每個干部個體的作用，而且還能彌補(bǔ)各自的能力缺陷，產(chǎn)生巨大的整體效能。

①要用其之長。有的學(xué)生干部語言表達(dá)能力強(qiáng)，有宣傳鼓動性；有的組織活動能力強(qiáng)，社交范圍廣；有的寫作有一定功底；有的性格內(nèi)向，不善言辭，但工作熱情高、踏實(shí)肯干等。在安排工作時應(yīng)因人而異，用其所長，有效地發(fā)揮每個學(xué)生干部的潛能。

②要有信任感。對學(xué)生干部的使用要做到：“放得開，收得攏”，充分發(fā)揮他們創(chuàng)造力和積極生，放手鼓勵他們獨(dú)立開展工作，引導(dǎo)他們在努力工作不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求良好的工作方法，特點(diǎn)是鼓勵他們不能因怕犯錯誤、受挫而瞻前顧后、束手束腳，而應(yīng)勇于在實(shí)踐中探索、鍛煉和提高。

③要握熱情支持指導(dǎo)。學(xué)生干部開展工作時必然會遇到來自各方面的困難和阻力，這時必須為學(xué)生干部撐腰，樹立正氣，幫助學(xué)生干部樹立工作信心。

④要使學(xué)生干部隊(duì)伍有一定的梯度。使學(xué)生干部中新老比例恰當(dāng)，這樣老同學(xué)在工作中傳、幫、帶，新同學(xué)在工作中摸索、學(xué)習(xí)、成長，從而保持學(xué)生干部隊(duì)伍的相對穩(wěn)定性和持續(xù)性，避免出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

2.2精干的學(xué)生干部隊(duì)伍是完成各項(xiàng)工作的保證

要建立起一支精干的學(xué)生干部隊(duì)伍，首先要把好選拔關(guān)。選擇學(xué)生干部不應(yīng)過多地考慮“系科平衡”、“班級平衡”，重要的是量才而用，量力而行。選擇上來的學(xué)生干部在其位置上要能獨(dú)檔一面，工作能從全面著眼，公平合理，不搞在任主義。其次，學(xué)生干部不宜兼職過多。實(shí)際工作中，許多學(xué)生干部常常是院、系、班身兼數(shù)職，造成學(xué)生干部將主要精力投入到了繁重的社會工作中去，喧賓奪主，而忽略了基礎(chǔ)課和專業(yè)文化知識的學(xué)習(xí)。精干的學(xué)生干部隊(duì)伍來自合理的配置。在院校擔(dān)任學(xué)生干部，在系學(xué)生會不應(yīng)再擔(dān)任職務(wù)，這樣可使他們集中精力搞好工作。系里的學(xué)生干部應(yīng)與班級掛鉤，班級中的學(xué)生干部應(yīng)進(jìn)入到系學(xué)生會相應(yīng)部門，這樣可使學(xué)生會工作重心下降，避免過了龐大，加強(qiáng)了學(xué)生會干部與班級有關(guān)委員的聯(lián)系，調(diào)動了各班級相應(yīng)委員的力量，使部門工作面向基層，面對實(shí)際，扎實(shí)有效地開展。同時，班級中的學(xué)生干部也得到了較多的鍛煉機(jī)會，調(diào)動了他們工作積極性，使原來較為集中，負(fù)荷較大的工作很快得到落實(shí)和解決，提高了效率。

2.3務(wù)實(shí)的精神是提高學(xué)生干部隊(duì)伍威信的必要條件

學(xué)生干部的宗旨是為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好同學(xué)的勤務(wù)員。要做到這一點(diǎn)，提高學(xué)生干部隊(duì)伍威信，務(wù)實(shí)的精神少不了。首先，團(tuán)委、團(tuán)總支、學(xué)生會的工作導(dǎo)向必須是務(wù)實(shí)的。通過比較可以發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校的輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的工作量很大，不少輔導(dǎo)員老師一天要工作十幾個小時，整天和學(xué)生泡在一起，文件的上傳下達(dá)，活動的開展，基礎(chǔ)工作，思想動態(tài)，矛盾糾紛等什么都要管。這樣做固然有利于學(xué)生的管理，但里面或多或少存在著應(yīng)付事務(wù)的痕跡。由于事情的過多過雜，一些學(xué)生關(guān)心，亟待解決的問題常常是一拖再拖，得不到落實(shí)，從而喪失了應(yīng)有的威信，并引起同學(xué)的不滿，使工作難以開展。其次，學(xué)生會、班級的工作也必須是務(wù)實(shí)的。一些不著邊際的活動，學(xué)生干部只為名利，不為同學(xué)服務(wù)，搞活動只為達(dá)到某種影響、引起一種效應(yīng)，參與面狹窄，甚至脫離群眾都不會受到廣大同學(xué)的歡迎。實(shí)踐中，那些群眾參與廣泛的活動，不但能調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，還能增強(qiáng)系科、班級的凝聚力和向心力，利于做好大學(xué)生這一特殊社會群體的思想工作和管理工作。第三，學(xué)生干部本人的工作作風(fēng)必須是務(wù)實(shí)的。學(xué)生干部匯報(bào)工作時既不能夸大其詞，也不能蓄意遮掩，要客觀如實(shí)地反映問題。在開展活動時不能以自己個人的好惡來取舍活動內(nèi)容，應(yīng)集思廣益，開展學(xué)生感興趣的活動。

三、構(gòu)建和諧校園視域下加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的方法和途徑。

3.1注重選拔是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的前提

目前高校中的學(xué)生干部，包括各級團(tuán)組織、學(xué)生會以及各類社團(tuán)，總數(shù)達(dá)到全體學(xué)生數(shù)的三分之一。這部分學(xué)生干部的產(chǎn)生和選拔是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。因此，在干部選拔中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt”的原則基礎(chǔ)上，把那些堅(jiān)持正確的政治方向、有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念、具有優(yōu)良的道德品質(zhì)、有魄力有能力的在群眾中有較高威信的學(xué)生充實(shí)到各級學(xué)生干部隊(duì)伍中。

3.2著力培養(yǎng)是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵

加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)重在培養(yǎng)，功在使用，為了充分發(fā)揮他們在教育管理中的作用。必須通過各種培養(yǎng)鍛煉途徑，幫助他們提高政治思想素質(zhì)，實(shí)際工作能力，理論水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。同時，學(xué)生干部既是學(xué)生，又是干部，因而在對學(xué)生干部的培養(yǎng)上，必須體現(xiàn)嚴(yán)格要求和熱情關(guān)心相結(jié)合的原則。

①通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高他們的理論水平。通過校系舉辦的業(yè)余黨校、團(tuán)校、《鄧選》學(xué)習(xí)班、雙學(xué)小組、學(xué)生干部培訓(xùn)班等各種形式的學(xué)習(xí)活動，對學(xué)生干部進(jìn)行系統(tǒng)的馬列主義理論和黨的基本知識培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)和理論水平，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

②采取各種方式，幫助學(xué)生干部逐步掌握領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高他們的實(shí)際工作水平，學(xué)生干部不同于社會上的黨政領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，有其特殊的工作環(huán)境和內(nèi)容，必須幫助他們處理好學(xué)習(xí)與工作、與老師、與同學(xué)、個人與集體之間的關(guān)系，明確各自的工作任務(wù)和性質(zhì)，掌握工作要領(lǐng)和規(guī)律，盡快適應(yīng)工作要求。

③在工作和生活等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生干部。教育工作者要經(jīng)常深入學(xué)生干部中間了解思想情況、交換看法，鼓勵他們樹立起共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和無產(chǎn)階級世界觀；積極向黨組織培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀學(xué)生干部，為他們提供更多的進(jìn)步機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生干部隊(duì)伍政治素質(zhì)和理論水平的整體提高。對工作中做出貢獻(xiàn)的學(xué)生干部及時給予表揚(yáng)，當(dāng)他們在工作中出現(xiàn)挫折和失誤時，及時給予幫助和關(guān)心，使他們認(rèn)清是非曲折，找到問題的根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。對個別一時有錯誤的學(xué)生干部，既嚴(yán)肅批評，幫助他們認(rèn)識錯誤，又要努力挽救，變消極因素為積極因素，使其重新振作起來。這樣，使他們解除后顧之憂，放開手腳，以更大的積極性和熱情投入到工作中去。

3.3嚴(yán)格管理是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的有力保證

學(xué)生干部隊(duì)伍的作用究竟發(fā)揮得如何。在很大程度上取決于嚴(yán)格管理做得如何，學(xué)生干部的管理，一方面通過上級部門的教育、引導(dǎo)和幫助，提高認(rèn)識水平，進(jìn)行組織管理；一方面依靠其自身良好素質(zhì)加強(qiáng)自我約束，進(jìn)行自我管理。

3.3.1建立、完善和執(zhí)行一系列學(xué)生干部管理制度，來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生干部隊(duì)伍的嚴(yán)格管理

強(qiáng)有力的制度是開展工作的重要保證?！秾W(xué)生干部守則》、《學(xué)生會工作條例》、《學(xué)生干部考核和獎勵制度》、《學(xué)生干部例會制度》等等一系列規(guī)章制度的執(zhí)行，對于促進(jìn)學(xué)生干部的工作，約束、規(guī)范學(xué)生干部的言行，增進(jìn)學(xué)生干部工作責(zé)任心等都發(fā)揮了重要作用。這些制度的建立和實(shí)行，不僅加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍的管理，提高了工作效率，還鍛煉了學(xué)生骨干嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、不斷進(jìn)取的工作作風(fēng)，為學(xué)生干部在職責(zé)范圍內(nèi)按照正常程序正確履行職責(zé)、正常開展工作提供了保障。

3.3.2做好學(xué)生干部的考評和任免

考評是對學(xué)生干部綜合素質(zhì)給予的公證評價，以利于調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性，提高他們的工作能力和水平。對于學(xué)生干部的考評，可從德、能、勤、績等多方面對學(xué)生干部進(jìn)行立體交叉的綜合考核，并及時向其本人反饋意見。對于工作成績出色、群眾基礎(chǔ)良好的學(xué)生干部，必須熱情鼓勵，繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)；對于考評不合格的學(xué)生干部，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上指出成績與不足，免去其職務(wù)，做好深入細(xì)致的思想工作。

3.3.3建立學(xué)生干部檔案

學(xué)生干部檔案對于學(xué)生干部在任期間的學(xué)習(xí)、生活、工作情況都要詳細(xì)的記載，這些內(nèi)容主要來源應(yīng)是對學(xué)生干部的各種考核和平時表現(xiàn)。這些內(nèi)容的入檔保存，對于學(xué)生個人的成長具有重要意義，它可以使學(xué)生干部不斷修正自己，提高自身素質(zhì)，從而更好地為同學(xué)服務(wù)，同時對推優(yōu)、評優(yōu)、組織發(fā)展及工作分配時用人單位的挑選都有很大的參考價值。

3.3.4建立一定的獎懲制度

學(xué)校可結(jié)合一年一度的評優(yōu)評獎工作，把對學(xué)生干部的獎懲與評定獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等統(tǒng)一起來，對政治素質(zhì)高、工作上富有成績、學(xué)習(xí)成績良好的優(yōu)秀學(xué)生干部，從多方面引導(dǎo)關(guān)心，包括及時向黨組織推薦，作為黨的重要培養(yǎng)考查對象，在畢業(yè)分配時優(yōu)先推薦等。

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