導(dǎo)語：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)技能教育研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)逐漸成為新時代國家發(fā)展的主題，大學(xué)生逐漸成為時展的主力軍，在新時代的發(fā)展環(huán)境下通過學(xué)習(xí)和實踐來提升自身的市場競爭力，高校對人才培養(yǎng)更需要注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的融入．大學(xué)生的思維較為活躍，接受信息能力強，接受信息渠道廣，創(chuàng)新意識濃厚，對未來有豐富的期許，通過高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠引導(dǎo)大學(xué)生通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能和結(jié)合實踐活動來進一步提升自身的能力，滿足國家和社會的明確需求．

高校通過專業(yè)技能教育為大學(xué)生指明發(fā)展方向，為大學(xué)生的擇業(yè)提供有效的參考，消除大學(xué)生的不良情緒．通過將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)技能教育相結(jié)合，高校可以充分激發(fā)大學(xué)生的熱情和主動性，讓大學(xué)生了解到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對未來發(fā)展的重要性，協(xié)助大學(xué)生制定明確積極的職業(yè)規(guī)劃．通過高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合專業(yè)技能教育進一步鼓勵大學(xué)生積極勇敢地進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮出大學(xué)生的創(chuàng)新潛能和朝氣與活力．新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下，高校結(jié)合《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》對專業(yè)教育的體系進行深入改革，強化學(xué)生專業(yè)技能的同事也能夠提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識的掌握能力和實踐能力．這樣就能夠更有針對性地推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的落實，讓專業(yè)課程更加具有方向性，滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和職業(yè)規(guī)劃需求，提升專業(yè)課程的實效性．

《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》全書共七章，內(nèi)容主要包含，第一章創(chuàng)新思維，對創(chuàng)新、創(chuàng)新思維進行了敘述，也對創(chuàng)新思維存在的障礙和對策進行了總結(jié)；第二章創(chuàng)新力開發(fā)，對創(chuàng)新力的概念以及特征、其開發(fā)途徑以及方法、創(chuàng)新人才的具體培養(yǎng)進行了分析和研究；第三章科技創(chuàng)新與科研能力，對科技創(chuàng)新進行了敘述，著重研究了科學(xué)研究的具體原理方法以及如何進行科研課題的申報等；第四章創(chuàng)新成果提煉，重點講解了如何撰寫和申請專利，如何撰寫和；第五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、所需基本能力、所需硬件、創(chuàng)業(yè)方法、創(chuàng)業(yè)途徑等進行了分析和總結(jié)；第六章大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽，介紹了國家級和升級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽情況；第七章大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實例，舉了三個競選案例對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行闡述．可以說，《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》是一部思路清晰結(jié)構(gòu)完整實用性較強的參考書，各個章節(jié)的內(nèi)容具有較強的教育性與實踐性，并且能夠提供相關(guān)的理論支撐，通過數(shù)據(jù)和各個專業(yè)的實例來對書中內(nèi)容進行論證，具有現(xiàn)實的教育意義和濃厚的參考學(xué)術(shù)價值．我國想要在新世紀中葉實現(xiàn)基本現(xiàn)代化，發(fā)展成具有中國特色的社會主義強國，達到全民族振興的理想目標就需要不斷地創(chuàng)新．國家社會發(fā)展的創(chuàng)新關(guān)鍵在于大量的人才，只有具有創(chuàng)新能力和實用性人才才能夠支持社會經(jīng)濟的發(fā)展．對人才的培養(yǎng)和教育不僅要提升其素質(zhì)更要夯實其專業(yè)技能．

我國的教育事業(yè)自改革開放以來取得了長足的進步和令人矚目的成果，但從主客觀兩方面來看，在學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力方面仍然存在著較為薄弱的情況．世界的科技在快速的發(fā)展，高校對人才的培養(yǎng)應(yīng)當加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)注力度，這樣才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)高實踐能力能夠在競爭激烈的國際市場上站住腳的高級人才．加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠為國家和社會培養(yǎng)出更加適合時展的綜合型人才．《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論與精神培養(yǎng)著手，對新時代的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了分析和研究，通過列舉實例結(jié)合理論知識來對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行論述和支持，通過高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升高校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，深入挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的創(chuàng)業(yè)理念．

《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》一書中提出，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的背景下，我國的高校教育應(yīng)當將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)技能教育進行融合，更加側(cè)重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)．教育活動應(yīng)當加強對學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，構(gòu)建起正確的職業(yè)技能體系，讓大學(xué)生能夠充分結(jié)合專業(yè)技能對自己未來的職業(yè)有積極正確的規(guī)劃．《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》內(nèi)容舉例詳實，緊跟時展步伐，適合作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)材料使用，也可以作為師范相關(guān)專業(yè)教師的教學(xué)參考材料進行閱讀．

作者：杜偉 單位：長春大學(xué)