導(dǎo)語：注冊會(huì)計(jì)審計(jì)質(zhì)量試議一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

對(duì)目前我國注冊會(huì)計(jì)師行業(yè)存在的問題，我們應(yīng)采取積極的辦法去應(yīng)對(duì)，對(duì)于不合理的地方應(yīng)積極主動(dòng)的改革，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展潮流，提高人才的專業(yè)勝任能力，提高審計(jì)質(zhì)量。

（一）提高注冊會(huì)計(jì)師的專業(yè)勝任能力

1.改革審計(jì)人才的培養(yǎng)方案既然審計(jì)人才的培養(yǎng)是從大學(xué)而來，那么我們就要從小抓起，從大學(xué)培養(yǎng)人才的方式抓起，徹底改變注冊會(huì)計(jì)師培養(yǎng)人才方式的漏洞與不足。在課堂傳授知識(shí)過程中應(yīng)轉(zhuǎn)換角色，逐步的實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，在課堂上，老師只起到個(gè)輔助作用，用不斷引導(dǎo)的方式使學(xué)生逐步的進(jìn)入角色，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中逐步的體會(huì)到自己是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的主角，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和想象能力，發(fā)散思維。把原來那種只是機(jī)械的灌輸理論知識(shí)變成學(xué)生自己本身通過獨(dú)立思考和推斷領(lǐng)悟出來的道理，這樣對(duì)于學(xué)生而言才能更深刻，熟記于心，這樣對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握才能更扎實(shí)穩(wěn)固，在以后執(zhí)業(yè)的過程中才能信手拈來，把理論輕松的應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。2.改革注冊會(huì)計(jì)師考試，適當(dāng)提高準(zhǔn)入門檻改革考試課程設(shè)置，對(duì)于CPA考試的六門科目，我們著實(shí)應(yīng)該從新的審查與定義，應(yīng)適當(dāng)?shù)慕梃b國際上對(duì)于注冊會(huì)計(jì)師選拔考試的課程設(shè)置，適當(dāng)?shù)脑黾右恍┛荚嚳颇?，非常有必要增加一些與會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)有密切聯(lián)系的相關(guān)課程，譬如：戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理，審計(jì)與內(nèi)部控制，高級(jí)稅務(wù)等與審計(jì)實(shí)踐過程息息相關(guān)的科目?？荚囶}目應(yīng)緊緊圍繞實(shí)踐而設(shè)置，考試的命題人可以而且應(yīng)該是在審計(jì)實(shí)務(wù)過程中有著豐富經(jīng)驗(yàn)的人和命題專家組共同擔(dān)任和完成出題，只有這樣，審計(jì)質(zhì)量才能得到真正的提高。3.適當(dāng)延長注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)前從事審計(jì)工作的時(shí)間當(dāng)前，執(zhí)業(yè)會(huì)員在審計(jì)工作的過程中大多數(shù)需要職業(yè)判斷，而這種執(zhí)業(yè)判斷能力是我們從平時(shí)的積累過程中逐步的積攢下來的經(jīng)驗(yàn)，但是目前，一些在校園里學(xué)習(xí)了二十幾年的大學(xué)生，死記硬背是他們的專長，在實(shí)踐過程中不善于把理論應(yīng)用的實(shí)踐，所以導(dǎo)致審計(jì)事業(yè)步履維艱。所以我們應(yīng)該改革這一規(guī)定，兩年后可以通過一些測試，測試后如果未達(dá)到職業(yè)判斷所應(yīng)有的水平，應(yīng)該延長審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)間。這樣才能使得注冊會(huì)計(jì)師能夠在執(zhí)業(yè)時(shí)候積累更多的，更豐富的經(jīng)驗(yàn)。

（二）加強(qiáng)注冊會(huì)計(jì)師制度建設(shè)

1.更加注重注冊會(huì)計(jì)師法律法規(guī)和道德建設(shè)對(duì)于法律法規(guī)的掌握和學(xué)習(xí)應(yīng)納入到注冊會(huì)計(jì)師考試的方案中來，除了對(duì)于一些注冊會(huì)計(jì)師的基本法律和職業(yè)道德的基本學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于與注冊會(huì)計(jì)師承接業(yè)務(wù)相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，只有這樣，才能在處理業(yè)務(wù)的時(shí)候很清晰的懂得是否符合相關(guān)法律的規(guī)定，才能通過職業(yè)判斷知道被審計(jì)單位是否按照現(xiàn)行法律的規(guī)定而守法經(jīng)營，是否符合對(duì)于現(xiàn)代管理體制的要求。對(duì)于要求的注冊會(huì)計(jì)師對(duì)于法律的學(xué)習(xí)，應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾雨P(guān)于“企業(yè)驗(yàn)證資本”“提供稅務(wù)和管理咨詢”“鑒別經(jīng)濟(jì)案例”“調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)糾紛”等在審計(jì)業(yè)務(wù)執(zhí)行過程中所經(jīng)常涉及的相關(guān)法律的基本知識(shí)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國目前僅經(jīng)濟(jì)法就有70多種，單單就經(jīng)濟(jì)法而言就有許多分則，譬如，有貯銷合同，、倉儲(chǔ)保管合同、鐵路貨運(yùn)合同、公路貨運(yùn)合同，加工承攬合同，、借款合同，財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同、，涉外經(jīng)濟(jì)合同以及經(jīng)濟(jì)合同仲裁等相關(guān)的法律規(guī)定。在注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)的過程中，必然會(huì)涉及多種業(yè)務(wù)，涉及多項(xiàng)法律常識(shí)，雖然我們在執(zhí)業(yè)過程中可以聘請(qǐng)法律顧問，但是這其中的成本是可想而知的。所以我們在學(xué)習(xí)的過程中盡量的開展自主學(xué)習(xí)，在注冊會(huì)計(jì)師中普及法律的基本知識(shí)等，這樣我們在執(zhí)業(yè)的過程中才會(huì)相對(duì)的輕松，順利的沿著軌道向前發(fā)展。2.逐步完善后續(xù)教育后續(xù)教育應(yīng)以成績考核而不是單純的以學(xué)時(shí)為準(zhǔn)。事實(shí)證明，對(duì)于后續(xù)教育的學(xué)習(xí)和考核現(xiàn)階段的制度存在著一定的問題，以學(xué)時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)的考核制度不能完全的適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需求，也很難培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代人才，對(duì)于后續(xù)教育敷衍了事的例子不勝枚舉，這樣，知識(shí)得不到更新，審計(jì)執(zhí)業(yè)人員不能具備應(yīng)有的水平，審計(jì)質(zhì)量也就很難提升。所以應(yīng)一改以前以學(xué)時(shí)為基準(zhǔn)的考核制度，轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥荚嚦煽優(yōu)榛鶞?zhǔn)的考核形式。而且，在后續(xù)考核的過程中應(yīng)時(shí)刻注意學(xué)員的動(dòng)手能力，業(yè)務(wù)能力和實(shí)際操作能力，努力培養(yǎng)出理論與實(shí)踐相結(jié)合的人才。

（三）培養(yǎng)和強(qiáng)化注冊會(huì)計(jì)師的協(xié)作能力

對(duì)于審計(jì)而言，它既是一項(xiàng)人與物，與財(cái)務(wù)報(bào)表間溝通的活動(dòng)，但同時(shí)，也必須是人與人之間的溝通的活動(dòng)。我們每接受一項(xiàng)審計(jì)時(shí)，都要事先與被審計(jì)單位溝通，在審計(jì)過程中又要搜集審計(jì)證據(jù)，向被審計(jì)單位詢問，這樣的審計(jì)環(huán)節(jié)就注定我們注冊會(huì)計(jì)師必須具備良好的與人溝通的能力。注冊會(huì)計(jì)師決定的會(huì)計(jì)師事務(wù)所的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)都是橫向與縱向關(guān)系網(wǎng)的交叉與匯集，在執(zhí)業(yè)過程中如何處理好紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系更是值得我們思考的話題，在社會(huì)化大發(fā)展的今天，每個(gè)注冊會(huì)計(jì)師都必須改變以前單純的想法，努力的改變自己，努力的適應(yīng)社會(huì)對(duì)于人才的需求，努力的適應(yīng)現(xiàn)代化的中國對(duì)于注冊會(huì)計(jì)師行業(yè)的要求。提高注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)質(zhì)量，加強(qiáng)注冊會(huì)計(jì)師的法律觀念，關(guān)鍵在于提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，自身素質(zhì)，通過改革注冊會(huì)計(jì)師考試形式，增加對(duì)注冊會(huì)計(jì)師各方面的要求，以使得我們現(xiàn)階段的注冊會(huì)計(jì)師達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。增加審計(jì)獨(dú)立性，通過對(duì)人才培養(yǎng)形式的考核，對(duì)后續(xù)教育的改善，筆者相信，在不久的將來，審計(jì)質(zhì)量會(huì)有一個(gè)本質(zhì)的飛躍，中國的審計(jì)事業(yè)會(huì)有一個(gè)騰飛的發(fā)展。

作者：文陽單位：中國銀行股份有限公司長春市工農(nóng)大路支行