導(dǎo)語：平面的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)革新思索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

廣告是一門綜合性學(xué)科，需要多學(xué)科的人才，廣告為消費(fèi)者來說廣告提供了消費(fèi)產(chǎn)品的信息，同時(shí)起到了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用?，F(xiàn)階段，廣告從業(yè)人員的需求量在逐年增加，但符合要求的廣告從業(yè)人員卻相當(dāng)較少，因此，高校在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，努力培養(yǎng)出更多的符合社會(huì)要求的實(shí)用性人才。平面廣告設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課，也是一門主干課程，應(yīng)以市場需求為導(dǎo)向，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力。筆者根據(jù)自身多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，分析了現(xiàn)階段完善平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的方法，具體介紹如下：

一、把握市場定位，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生更好的運(yùn)用創(chuàng)意思維

要想完成一個(gè)優(yōu)秀的平面廣告設(shè)計(jì)必須具備兩點(diǎn)，準(zhǔn)確的市場定位和合適的創(chuàng)意理念。在進(jìn)行作品構(gòu)思之前，必須了解廣告設(shè)計(jì)想要達(dá)到的預(yù)期效果、需要表達(dá)哪些信息，因此在前期要對產(chǎn)品進(jìn)行充分的市場調(diào)查，包括企業(yè)的情況、產(chǎn)品的市場占有率等方面，綜合分析，考慮消費(fèi)者的心理，明確廣告的市場定位，使廣告設(shè)計(jì)服從產(chǎn)品的市場定位。這個(gè)時(shí)候切忌閉門造車，憑空想象，用文字、圖片、色彩等要素進(jìn)行組合編排。在明確產(chǎn)品的市場定位后，便可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意。在創(chuàng)意的過程中要著重培養(yǎng)學(xué)生新穎的思維方式，將創(chuàng)意思維融入到基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)中去，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，更好的運(yùn)用創(chuàng)新思維。好的創(chuàng)意是在借鑒的基礎(chǔ)上，啟發(fā)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)思路。教學(xué)中應(yīng)多為學(xué)生講解優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)作品，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟其中的精髓，并在實(shí)踐中得以運(yùn)用。

二、以就業(yè)為主導(dǎo)，針對學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)

高校教育要與就業(yè)掛鉤，保證學(xué)生在畢業(yè)后可以學(xué)以致用，因此，教師必須根據(jù)就業(yè)方向和就業(yè)崗位有針對性地進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)階段，廣告業(yè)在不斷的發(fā)展和完善，對人才的需求量越來越大，要求也越來越高。目前，廣告業(yè)最缺乏的人才主要有兩方面，一是具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意、文案撰寫能力的人才：二是具有創(chuàng)新意識和獨(dú)特表現(xiàn)能力的人才。我們可以將這兩方面作為教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生自身的特長分成不同的方向，進(jìn)行有針對性的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)書本上的知識，教師和學(xué)校要積極爭取，多為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。將學(xué)生的特長與就業(yè)崗位結(jié)合，對于善于寫作和思考的學(xué)生，應(yīng)多對其傳授理論知識，引導(dǎo)學(xué)生撰寫策劃書、調(diào)查報(bào)告、分析報(bào)告、廣告效果評估等。多進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生們接觸高水平的廣告案例，了解廣告的運(yùn)作過程，提高鑒賞能力，為今后的文案策劃、創(chuàng)意工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有的學(xué)生善于繪制，特別是對各種圖形形象、色彩非常感興趣，教師引導(dǎo)他們利用電腦輔助設(shè)計(jì)、手工繪畫等方式來完成廣告作品的繪制。好的廣告作品不但要有好的創(chuàng)意，還要有好的藝術(shù)表現(xiàn)。通過素描、色彩塑形繪畫訓(xùn)練，讓學(xué)生提高利用各種繪畫材料繪制不同風(fēng)格形象的表現(xiàn)技法。這增加了教師的教學(xué)難度，要求教師進(jìn)行縝密的策劃以確保教學(xué)質(zhì)量。

三、確立學(xué)生為中心的教學(xué)思路．

1．要求學(xué)生在課外多方位吸收知識廣告設(shè)計(jì)的第一步就是積累資料，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體中篩選優(yōu)秀的廣告作品進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察力引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)生活中多進(jìn)行觀察，到市場中去用心觀察，觀察營銷中的各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心日用消費(fèi)品的促銷情況，告訴學(xué)生廣告設(shè)計(jì)中必須注意的問題，懂得要依法進(jìn)行廣告活動(dòng)。

3．鍛煉學(xué)生的口頭和筆頭的表達(dá)能力這是一個(gè)廣告策劃人必備的基本才能。要求學(xué)生對教材中的廣告案例進(jìn)行評析，選擇比較優(yōu)秀的評析文章作示范演講，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的表達(dá)能力，為將來工作打下基礎(chǔ)。

4．重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)’隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)需要的廣告人才是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)的專業(yè)知識、豐富的想象力、很好的團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力。這要求教師從多方面培養(yǎng)學(xué)生，豐富學(xué)生的視野。

現(xiàn)階段，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)方面要轉(zhuǎn)變觀念、內(nèi)容和方法，使學(xué)生更能滿足工作崗位的需求。這要求廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教師要不斷完善自身的專業(yè)知識，對該課程的教學(xué)方法及教學(xué)手段深入一步的進(jìn)行研究，找到一些更為合理、實(shí)用的教學(xué)方法和教學(xué)手段，為課程建設(shè)貢獻(xiàn)力量。