導(dǎo)語：學(xué)術(shù)期刊出版單位集團(tuán)化建設(shè)策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2021年5月18日，、教育部、科技部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）指出，要推進(jìn)期刊集群化集團(tuán)化建設(shè)，[1]打造一批世界一流、代表國(guó)家學(xué)術(shù)水平的知名期刊，[2]為我國(guó)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展提出明確要求并指明了方向。經(jīng)過20多年實(shí)踐與探索，國(guó)內(nèi)一些集群化集團(tuán)化刊群已成規(guī)模并取得顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)術(shù)期刊出版單位正在積極籌備或建設(shè)集群化刊群。集群化集團(tuán)化已成為我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的必然選擇。

一、我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊集群化集團(tuán)化建設(shè)現(xiàn)狀

我國(guó)“雙一流”建設(shè)高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)量多、質(zhì)量高，集群化集團(tuán)化建設(shè)業(yè)績(jī)顯著，是我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊重要出版單位，對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展具有引領(lǐng)和推動(dòng)作用。筆者以“雙一流”建設(shè)高校學(xué)術(shù)期刊集約化出版單位為樣本，通過訪問官方網(wǎng)站等方法，統(tǒng)計(jì)其集群化集團(tuán)化期刊管理單位名稱、定位、管理方式、期刊類型和數(shù)量等指標(biāo)。統(tǒng)計(jì)顯示，有75所高校實(shí)施了期刊集約化管理，其中由出版社統(tǒng)一管理的35家、期刊社統(tǒng)一管理的40家。

1.定位與名稱

75所高校官網(wǎng)顯示，對(duì)集群化集團(tuán)化期刊管理單位的定位屬性包括直屬附屬單位、業(yè)務(wù)部門、服務(wù)部門、教輔機(jī)構(gòu)等11種，其中40所高校對(duì)其定位屬性為直屬附屬單位，其他的定位屬性還有業(yè)務(wù)部門、服務(wù)部門、教輔機(jī)構(gòu)等。40所高校成立期刊社等機(jī)構(gòu)，對(duì)期刊實(shí)施集約化管理，此類管理單位名稱中最多的是期刊社，其次是期刊中心；35所高校通過出版社對(duì)期刊實(shí)施集約化管理，此類管理單位名稱為出版社（出版集團(tuán)）期刊社（期刊中心、期刊部），出版社大多數(shù)被定位為直屬附屬單位，期刊集群化管理部門不作為高校二級(jí)機(jī)構(gòu)。

2.管理模式與類別

高校期刊社的期刊集群化管理模式主要有三種，一種是對(duì)所有期刊集群化管理，一種是對(duì)部分期刊集群化管理，一種是對(duì)少量期刊進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。從期刊類別上看，分為大學(xué)學(xué)報(bào)類、專業(yè)期刊類、大學(xué)學(xué)報(bào)與專業(yè)期刊類三種。高校出版社的期刊集群化管理模式絕大部分按照出版社二級(jí)單位管理。從期刊類別上看，有大學(xué)學(xué)報(bào)類，如國(guó)防科技大學(xué)出版社僅管理學(xué)報(bào)；有專業(yè)期刊類，如外語教學(xué)與研究出版社；大學(xué)學(xué)報(bào)與專業(yè)期刊類，如大連理工大學(xué)出版社。

3.集群模式與影響力

高校期刊集群運(yùn)行模式主要有三種，一是出版社類集群。由出版社對(duì)人財(cái)物、出版流程、產(chǎn)品營(yíng)銷及數(shù)字化建設(shè)等統(tǒng)一管理，如中南大學(xué)出版社，這種模式優(yōu)點(diǎn)是書刊等多媒融合，易于發(fā)揮集團(tuán)化優(yōu)勢(shì)。二是期刊社類集群。這種模式易于發(fā)揮刊群合力。三是學(xué)會(huì)類集群，指學(xué)會(huì)主管、高校代管并主辦的學(xué)科集群，這種模式易于形成行業(yè)效應(yīng)。我國(guó)現(xiàn)有學(xué)術(shù)期刊6468種，其中科技期刊4958種，平均每個(gè)出版單位出版期刊1.16種，[3]“雙一流”建設(shè)高校期刊數(shù)量較多，集群化集團(tuán)化起步較早、管理水平高、影響力大。如清華大學(xué)出版社期刊中心經(jīng)過5年發(fā)展，期刊出版規(guī)模增長(zhǎng)了3倍，集群化建設(shè)成效開始顯現(xiàn)。[4]但從整體來看，我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊集群化起步普遍較晚、辦刊規(guī)模小，學(xué)術(shù)傳播力弱，影響力低于國(guó)際平均水平。

4.專業(yè)化發(fā)展與編制體系

75所高校期刊數(shù)量、種類大都不同，但相同的是均有學(xué)報(bào)。隨著期刊專業(yè)化發(fā)展需要，學(xué)報(bào)英文版改版數(shù)量最多。如西安交通大學(xué)、西南交通大學(xué)等學(xué)報(bào)英文版均進(jìn)行了專業(yè)化改版?！渡虾＝煌ù髮W(xué)學(xué)報(bào)（英文版）》從2021年開始重點(diǎn)出版醫(yī)工交叉領(lǐng)域的論文。[5]一些學(xué)報(bào)為突出專業(yè)化發(fā)展更改了刊名，如《東北師大學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》改為《現(xiàn)代中小學(xué)教育》等。[6]高校學(xué)術(shù)期刊出版單位依靠母體的學(xué)科優(yōu)勢(shì)持續(xù)提升期刊學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，作為集群化集團(tuán)化出版單位有能力對(duì)刊群實(shí)施專業(yè)化管理。部分出版單位進(jìn)行了成功探索。如陜西師范大學(xué)1985年對(duì)8種專業(yè)期刊實(shí)行集群化管理，2010年成立出版總社有限公司，專業(yè)化管理水平快速提高，所有期刊均為全國(guó)學(xué)術(shù)期刊、先后26次入選全國(guó)中文核心期刊目錄，現(xiàn)已成為全國(guó)學(xué)科種類齊全、專業(yè)特色突出、社會(huì)影響廣泛的學(xué)術(shù)期刊方陣。但從行業(yè)發(fā)展看，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊整體專業(yè)化水平仍有待提升。從高校學(xué)術(shù)期刊出版單位看，人員編制有三種形式，一是事業(yè)編制，實(shí)行定編定員制。二是企業(yè)編制，當(dāng)前高校單獨(dú)企業(yè)編制的出版單位較少。三是事業(yè)與企業(yè)共存的編制體制，有靈活的用人和薪酬機(jī)制。

二、我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊集群化集團(tuán)化建設(shè)存在的問題

1.定位不利于期刊高質(zhì)量發(fā)展

高校學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)期刊出版的重要組成部分，是促進(jìn)理論創(chuàng)新和科技進(jìn)步的重要力量。高校對(duì)學(xué)術(shù)期刊出版單位的定位和管理方式在一定程度上決定了期刊的發(fā)展命運(yùn)?！兑庖姟诽岢?，“教育科研單位要將所屬學(xué)術(shù)期刊出版工作納入本單位科研創(chuàng)新工作予以統(tǒng)籌考慮”。[7]而據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，高校基本上將其定位為直屬附屬單位或管理服務(wù)部門、校辦產(chǎn)業(yè)部門、教輔機(jī)構(gòu)等，作為學(xué)校獨(dú)立二級(jí)部門進(jìn)行管理，而沒有把學(xué)術(shù)期刊納入學(xué)校主體部門，歸屬“科學(xué)研究”范疇。學(xué)術(shù)期刊集約化管理單位不是主要直接從事科學(xué)研究的單位，而是專業(yè)服務(wù)科學(xué)研究的出版機(jī)構(gòu)，[8]對(duì)推動(dòng)學(xué)校科研工作具有不可或缺的作用。當(dāng)前大部分高校學(xué)術(shù)期刊的定位不利于學(xué)校教科研事業(yè)發(fā)展，也不利于期刊擴(kuò)大影響力和提升學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力。

2.整體規(guī)模不大、實(shí)力不強(qiáng)

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示有75所高校實(shí)施了學(xué)術(shù)期刊的集群化集團(tuán)化管理且已初見成效，也具有了一定規(guī)模，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響力提升較快。如清華大學(xué)出版社期刊中心隨著集群化集團(tuán)化建設(shè)不斷完善，樹立了“清華”學(xué)術(shù)期刊品牌；上海交通大學(xué)期刊中心體現(xiàn)了交大學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，大幅提高了刊群的學(xué)術(shù)話語權(quán)?？傮w來看，我國(guó)部分高校對(duì)學(xué)術(shù)期刊實(shí)施了集約化管理，但大部分只有幾種刊或一種刊，規(guī)模不大，實(shí)力不強(qiáng)，出版和學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力有限，難以適應(yīng)建設(shè)一批導(dǎo)向正確、品質(zhì)一流、資源集約、具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)期刊集群的要求。[9]從國(guó)際知名出版集團(tuán)發(fā)展來看，學(xué)術(shù)期刊出版是其主干業(yè)務(wù)，可用“大而強(qiáng)”概括。如愛思唯爾出版集團(tuán)（Elsevier）出版2960多種、施普林格出版集團(tuán)（SpringerGroup）出版3000多種高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊。[10]目前我國(guó)學(xué)術(shù)期刊集群與國(guó)際知名期刊集團(tuán)相比還有很大差距，尚缺乏能夠代表中國(guó)科研水平的品牌期刊，做大做強(qiáng)任重道遠(yuǎn)。

3.集群化集團(tuán)化影響力不強(qiáng)

2018年1月18日，美國(guó)報(bào)告稱中國(guó)成為世界上最大的學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出國(guó)。[11]然而，發(fā)表在我國(guó)SCI期刊上的論文占比只有約2％，絕大部分在國(guó)外。我國(guó)學(xué)術(shù)期刊總體影響力不強(qiáng)的現(xiàn)狀與我國(guó)快速增長(zhǎng)的科研產(chǎn)出已明顯不相匹配。[12]我國(guó)學(xué)術(shù)期刊總體水平不高，出版能力不強(qiáng)、影響力有限，高校學(xué)術(shù)期刊亦是如此。國(guó)際知名出版集團(tuán)期刊學(xué)術(shù)影響力大，吸引力強(qiáng)。如牛津大學(xué)出版社超過75％的期刊至少在一個(gè)學(xué)科中位列前1/2。[13]而目前9000多種SCI期刊中，中國(guó)期刊只有241種，[14]中國(guó)期刊小、散、弱，同質(zhì)化現(xiàn)象明顯，[15]導(dǎo)致大量高水平論文奔流國(guó)外，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展困境增大。

4.高校學(xué)術(shù)期刊集群專業(yè)化發(fā)展不夠

我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊大多數(shù)是綜合性學(xué)報(bào)，涉及學(xué)科多，專業(yè)化程度低。從稿源供給角度看，缺乏專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)力支撐，稿源的專業(yè)性持續(xù)支持明顯不夠；專家辦刊主體地位缺失，多由編輯部獨(dú)立辦刊，雖有期刊編委會(huì)，但職能發(fā)揮不充分，沒有激發(fā)專家辦刊的積極性和主動(dòng)性。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，大部分高校對(duì)學(xué)術(shù)期刊全部或部分實(shí)施集群化專業(yè)化管理，而一些高校仍是“一刊一部”模式，很難做到專業(yè)化運(yùn)營(yíng)與管理。反觀世界知名期刊出版商，如劍橋大學(xué)出版社平均每個(gè)編輯負(fù)責(zé)10種期刊，隊(duì)伍精練高效，專業(yè)化分工清楚，編輯環(huán)節(jié)流程明晰，生產(chǎn)和營(yíng)銷市場(chǎng)化專業(yè)化程度極高。在這方面，我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊集群化集團(tuán)化專業(yè)化發(fā)展差距仍然較大。

三、我國(guó)高校學(xué)術(shù)期刊集群化集團(tuán)化建設(shè)發(fā)展路徑

1.推動(dòng)高校學(xué)術(shù)期刊集群規(guī)范運(yùn)行

明確期刊出版單位為高校科研機(jī)構(gòu)。把學(xué)術(shù)期刊出版單位歸口為科研單位有利于高?？蒲惺聵I(yè)發(fā)展，也有利于期刊高質(zhì)量發(fā)展。高?？蓳?jù)情賦予學(xué)術(shù)期刊出版單位部分教學(xué)科研任務(wù)，有條件的可招收研究生或加掛特色研究院牌子，以提升學(xué)術(shù)期刊學(xué)科研究能力；作為科研單位，可與相關(guān)學(xué)院聯(lián)合辦刊，既提高服務(wù)學(xué)校“雙一流”建設(shè)水平，又強(qiáng)化期刊集群化集團(tuán)化出版能力。陜西師范大學(xué)在出版總社加掛陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院牌子、出版總社與相關(guān)學(xué)院共同辦刊，將集群化集團(tuán)化建設(shè)納入學(xué)校深化改革和事業(yè)發(fā)展之中。推動(dòng)集群化集團(tuán)化建設(shè)規(guī)范運(yùn)行。從統(tǒng)計(jì)情況看，75所高校實(shí)施集約化管理的規(guī)模和水平差異較大，急需規(guī)范管理，加速推進(jìn)集群化集團(tuán)化建設(shè)。《意見》在國(guó)家決策層面對(duì)集群化集團(tuán)化建設(shè)指明了發(fā)展方向，在實(shí)踐層面亟待各期刊主辦單位發(fā)揮主導(dǎo)作用，推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊集群化集團(tuán)化建設(shè)規(guī)范運(yùn)行。對(duì)高校學(xué)術(shù)期刊出版單位而言，一是要根據(jù)自身特色和優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)資源高效配置，打造具有自身特點(diǎn)的學(xué)術(shù)期刊集群模式，如浙江大學(xué)的“一核多點(diǎn)，集群發(fā)展”建設(shè)策略；二是重視學(xué)術(shù)期刊集群機(jī)制建構(gòu)，為刊群集約化發(fā)展創(chuàng)造有利環(huán)境，如上海交通大學(xué)設(shè)立高水平學(xué)術(shù)期刊資助項(xiàng)目，優(yōu)化集群環(huán)境機(jī)制；三是強(qiáng)化隊(duì)伍和制度建設(shè)，為學(xué)術(shù)期刊集群選好“班子”、配好骨干、配套政策，在職稱評(píng)定、薪酬發(fā)放等方面重在考核辦刊業(yè)績(jī)和出版技能。

2.加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)期刊集群出版能力建設(shè)

高校應(yīng)制定科學(xué)合理的近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃，配套管理制度，推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊向高質(zhì)量發(fā)展新階段邁進(jìn)。體制機(jī)制。高校應(yīng)健全期刊準(zhǔn)入退出機(jī)制，整合優(yōu)質(zhì)資源，擴(kuò)大學(xué)術(shù)期刊集群規(guī)模，實(shí)施專業(yè)化管理，從制度上保證高水平刊群生命延續(xù)，創(chuàng)設(shè)做大做強(qiáng)高校學(xué)術(shù)期刊集群化集團(tuán)化的動(dòng)力機(jī)制。核心能力。針對(duì)高校學(xué)術(shù)期刊集群規(guī)模不大實(shí)力不強(qiáng)的情況，高校期刊應(yīng)發(fā)揮自身學(xué)術(shù)聚集、集群和管理模式優(yōu)勢(shì)，以高質(zhì)量專業(yè)化期刊植入學(xué)科前沿，及時(shí)報(bào)道學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，形成核心能力。通過扶持、培育有較大學(xué)術(shù)影響和實(shí)力的期刊高速發(fā)展并作為集群核心和標(biāo)桿，發(fā)揮良好的示范和帶動(dòng)效應(yīng)，有效加快集群整體辦刊能力提高，推動(dòng)集群化集團(tuán)化期刊整體快速發(fā)展。管理制度。高校學(xué)術(shù)期刊集群內(nèi)部機(jī)構(gòu)之間分工明確合理，相互合作，互補(bǔ)互動(dòng)，激發(fā)動(dòng)能，釋放潛能，加快技術(shù)革新和經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)雙贏多贏，提升集群整體效率并產(chǎn)生外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)集群化集團(tuán)化期刊高效發(fā)展。保障政策。充分利用國(guó)家賦予期刊出版行業(yè)的優(yōu)惠政策，積極申請(qǐng)“中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)”和“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)精品期刊資助計(jì)劃”等重大項(xiàng)目，并爭(zhēng)取高校支持和配套政策。抓住抓緊期刊發(fā)展難得的良好機(jī)遇，深化學(xué)術(shù)期刊群內(nèi)部改革，提升集群化集團(tuán)化期刊的綜合實(shí)力。人才政策。高水準(zhǔn)期刊編輯是學(xué)術(shù)期刊最為關(guān)鍵的發(fā)動(dòng)機(jī)，是決定期刊成敗的主因。從統(tǒng)計(jì)分析看，高校雖已賦予期刊出版機(jī)構(gòu)靈活的用人機(jī)制，但還應(yīng)主導(dǎo)制定有較大吸引力的編輯人才政策，在薪酬待遇、職稱評(píng)定、上升空間等方面制定有吸引力的配套政策。

3.提升高校學(xué)術(shù)期刊集群學(xué)術(shù)影響力

品牌建設(shè)。期刊品牌是一種無形資產(chǎn)，是經(jīng)營(yíng)好刊物的第一要?jiǎng)?wù)，也決定期刊的未來發(fā)展空間。[16]高校學(xué)術(shù)期刊集群應(yīng)著力建立集約化期刊品牌，提升學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力；以內(nèi)容質(zhì)量提升期刊品牌的傳播力和影響力，推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展；積極主動(dòng)推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，聚力推進(jìn)融合發(fā)展平臺(tái)建設(shè)。主業(yè)建設(shè)。我國(guó)有35所高校的學(xué)術(shù)期刊集群是由出版社管理的，作為出版機(jī)構(gòu)的一員，被當(dāng)作“副業(yè)”經(jīng)營(yíng)管理的現(xiàn)象依然存在。要建設(shè)真正的期刊集群或集團(tuán)應(yīng)堅(jiān)持“以刊為本”的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。在這方面，陜西師范大學(xué)出版總社制定“一刊引領(lǐng)，專業(yè)開發(fā)，多元發(fā)展”戰(zhàn)略，刊群“兩個(gè)效益”增速明顯，連續(xù)三年獲評(píng)社會(huì)效益優(yōu)秀單位，2019年比2015年刊群凈收益提高了3倍。服務(wù)鏈建設(shè)。一是強(qiáng)化作者服務(wù)鏈。主動(dòng)提供“出版后”服務(wù)，增加作者與期刊的黏性。同時(shí)，設(shè)置符合我國(guó)國(guó)情的論文處理模式，讓優(yōu)秀作者愿意持續(xù)投稿。二是強(qiáng)化行業(yè)服務(wù)鏈。邀請(qǐng)行業(yè)專家參與審稿，擴(kuò)大期刊的行業(yè)影響力；為合作單位提供出版或科研支持，互利共贏；創(chuàng)建自己的數(shù)字平臺(tái)，為讀者提供一站式服務(wù)；通過線上線下培訓(xùn)、研討會(huì)等方式強(qiáng)化與作者讀者的聯(lián)系，聚集學(xué)術(shù)和出版資源。

4.聚力高校學(xué)術(shù)期刊集群專業(yè)化發(fā)展

提升專業(yè)化發(fā)展支撐力。一是專業(yè)化的政策體系支撐。國(guó)家高度重視學(xué)術(shù)期刊發(fā)展并制定了專業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略，刊群應(yīng)有效發(fā)揮國(guó)家頂層設(shè)計(jì)的專業(yè)效能，用好用足國(guó)家對(duì)期刊業(yè)的優(yōu)惠、扶持政策，推進(jìn)集群化集團(tuán)化建設(shè)。二是高校對(duì)集約化期刊的支持力度。爭(zhēng)取高校對(duì)學(xué)術(shù)期刊專業(yè)化轉(zhuǎn)型的認(rèn)可和支持，建立現(xiàn)代期刊管理制度。三是專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的支撐。期刊應(yīng)與其建立密切聯(lián)系，提供全程專業(yè)服務(wù)以增強(qiáng)黏性。四是市場(chǎng)支撐。不能僅停留在前端市場(chǎng)，要向中后端市場(chǎng)推進(jìn)，為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)行業(yè)服務(wù)，通過行業(yè)服務(wù)拓展辦刊資源。強(qiáng)化刊文專業(yè)化水平。一是期刊定位專業(yè)化、特色化，從統(tǒng)計(jì)情況分析高校學(xué)術(shù)期刊中一大批是綜合類學(xué)報(bào)和綜合類專業(yè)期刊，應(yīng)按照各自優(yōu)勢(shì)精準(zhǔn)定位，形成“專、精、特、新”發(fā)展方向。二是刊文內(nèi)容專業(yè)化、前沿化。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容傳播能力建設(shè)，通過高質(zhì)量專業(yè)內(nèi)涵形成學(xué)術(shù)輻射力，增強(qiáng)對(duì)作者讀者的吸引力，不斷提高期刊內(nèi)容質(zhì)量和社會(huì)影響，是期刊專業(yè)化建設(shè)的首要任務(wù)和不變追求。提高人才專業(yè)化能力。一是編輯專家化。學(xué)術(shù)期刊編輯必須是行業(yè)專家，能透析行業(yè)研究成果和動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的編輯策劃與把關(guān)能力。二是編輯分工專業(yè)化，可將學(xué)術(shù)期刊從學(xué)科分工為功能分工，突出專業(yè)化程度，確保編輯工作的專業(yè)度，提升編輯主題、專題策劃與政治導(dǎo)向、學(xué)術(shù)質(zhì)量和價(jià)值取向的把關(guān)能力。三是考評(píng)專業(yè)化。建立一套質(zhì)量統(tǒng)一的綜合指標(biāo)質(zhì)量評(píng)估體系，是集群化集團(tuán)化可持續(xù)發(fā)展的重要保障。提升專業(yè)化運(yùn)營(yíng)效率。我國(guó)期刊市場(chǎng)化程度不高的重要因素是集約化程度不高。目前國(guó)家正在采取強(qiáng)力措施推動(dòng)集群化集團(tuán)化發(fā)展，高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)抓住機(jī)遇，通過資源整合、集約管理、資本運(yùn)作、集團(tuán)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，提升學(xué)術(shù)期刊專業(yè)化運(yùn)營(yíng)效率。一是建立專業(yè)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制，依托優(yōu)勢(shì)品牌建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)鏈，專業(yè)化運(yùn)轉(zhuǎn)，提升出版服務(wù)能力；二是實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，期刊只有創(chuàng)建具有影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的期刊品牌，在市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)位置，才能確保高質(zhì)量發(fā)展。