導語：學術(shù)期刊防范學術(shù)不端行為的對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：學術(shù)不端行為主要指原文抄襲、成果剽竊、學術(shù)造假、文字、數(shù)據(jù)篡改、一稿多投等等行為。雖然近幾年國家相繼出臺了防范學術(shù)不端行為的政策規(guī)定，但學術(shù)不端行為并沒有得到有效遏制。本文在分析產(chǎn)生學術(shù)不端行為原因的基礎(chǔ)之上，著重提出了防范學術(shù)不端行為的對策：嚴把初審關(guān)；嚴把外審關(guān)；嚴把作者關(guān)。

關(guān)鍵詞：學術(shù)期刊;學術(shù)不端行為;防范對策

一、引言

一般而言，學術(shù)期刊主要刊登的是高等院校、科研院所的教師、學生及研究人員的科研成果和學術(shù)研究文章。一直以來，在名利的驅(qū)動下，學術(shù)期刊中的學術(shù)不端行為則是屢禁不止，愈演愈烈，甚至利用一些高科技、新手段，讓學術(shù)不端行為更為隱蔽，更讓人防不勝防。這些學術(shù)不端事件的發(fā)生，不僅給我國科學發(fā)展和學術(shù)研究造成了惡劣的影響，也嚴重損害了科技期刊的聲譽和形象。對此，多位編輯同仁就此問題進行了研究。徐石勇等以《絲綢》雜志為例，對期刊中的學術(shù)不端行為的現(xiàn)象、成因及防范措施做了詳細剖析[1]；田恬等從出版道德角度對產(chǎn)生學術(shù)不端行為的原因進行了分析，提出通過學術(shù)道德規(guī)范來實現(xiàn)科技期刊的監(jiān)控[2]；冷懷明探討了撤稿引起的出版?zhèn)惱韱栴}及處理方式[3]。本文結(jié)合自己的編輯工作，就學術(shù)期刊如何防范學術(shù)不端行為提出一點看法和措施，僅供同行參考。

二、產(chǎn)生學術(shù)不端行為的原因

學術(shù)不端行為主要指原文抄襲、成果剽竊、學術(shù)造假、文字、數(shù)據(jù)篡改、一稿多投等行為。在如今數(shù)據(jù)庫越來越多，檢測手段越來越先進的情況下，原文抄襲或大段文字抄襲較少出現(xiàn)，取而代之的是，剽竊別人的思想、觀點、成果，調(diào)整文字、圖表表述方式，一稿多投等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。經(jīng)過梳理發(fā)現(xiàn)造成學術(shù)不端行為的原因主要有：（1）個人原因。一些科研能力較弱，學術(shù)水平不高的作者，為了實現(xiàn)自己個人利益（比如職稱評定，項目評審，學業(yè)畢業(yè)等），不惜冒著學術(shù)造假的風險，抄襲、剽竊、修改別人論文并據(jù)為己有?？梢?，學術(shù)誠信和道德約束力喪失是造成學術(shù)不端行為屢禁不止的主要原因。（2）技術(shù)原因。雖然現(xiàn)在檢測數(shù)據(jù)庫越來越多，但每個數(shù)據(jù)庫收錄資料的側(cè)重點不一樣，如超星側(cè)重收錄書籍，知網(wǎng)側(cè)重收錄論文。學術(shù)期刊一般都是采用中國知網(wǎng)的“學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)”進行檢測，所以，有些作者就鉆了檢測系統(tǒng)這個漏洞，大量抄襲、剽竊書籍原文而避開了審查。另外，檢測系統(tǒng)只對文字進行，且只能按照原文文字順序進行檢測。如果造假者通過變換文字表述方式，把文字變成PDF圖片或做成表格，改變圖題、表題等方式就能避開審查。（3）管理原因。學術(shù)期刊發(fā)表的論文大部分被用于職稱評定、項目評審、學業(yè)畢業(yè)等。稿件從審稿通過到正式見刊，中間有很長一段時間，這就讓學術(shù)不端者有空子可鉆。比如，一些項目評審和高校研究生畢業(yè)只需要論文錄用通知就行，這就讓一些人憑論文錄用通知獲得項目或畢業(yè)以后再從編輯部撤稿，將其論文再挪作他用。雖然近年來國家出臺了一些防范學術(shù)不端行為的政策規(guī)定，但對學術(shù)不端者的懲處力度還是不夠，最常見的處罰就是撤消和造假有關(guān)的一切榮譽，如職稱、獎項、學業(yè)等，但并沒有引入司法機制，所以造假者才會鋌而走險，冒險而為。

三、防范學術(shù)不端行為的對策

1.嚴把初審關(guān)。初審，是“三審三?！惫ぷ鞯牡谝徊?，主要是編輯部就文章內(nèi)容、、查新、語言表達、文章結(jié)構(gòu)等的審定。編輯部必須按照各個流程一一進行，特別是不能只采用單一的系統(tǒng)，因為每個系統(tǒng)的側(cè)重點不一樣，如技術(shù)性論文可采用中國知網(wǎng)的“學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)”，它主要收集的是期刊文獻；而社會科學類論文可采用超星數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，它主要收集的是書籍為主。不同的系統(tǒng)檢測的結(jié)果有時相差甚大。因此，本著嚴謹負責的態(tài)度，應該采用多個系統(tǒng)對稿件進行初審。不合格一票否決。此外，在文章正式出版前還必須再次進行檢測，以防作者一稿多投后，因不同期刊出版時間上的差異，使得該文章有可能在別的期刊刊登了而不得而知。本編輯部通過這種做法，已成功阻止了數(shù)篇論文的重復刊登。2.嚴把外審關(guān)。外審一般只要求對文章的學術(shù)價值、科學創(chuàng)新、正確與否做評價，沒有要求專家對是否抄襲、剽竊做評判。因此，建議把該文章的情況一并送與專家，讓專家結(jié)合看看是否存在抄襲或變相抄襲等學術(shù)不端行為。比如，是否剽竊觀點？是否改變表述順序而避免查出重復？甚至可以請審稿專家對作者參考較多的文獻進行比對，看看有無不端行為。這樣一來，可能會延誤審稿時間。為此，必須不斷補充審稿人數(shù)據(jù)庫，注意審稿人文章數(shù)量的分配，要給審稿人充分的時間進行審稿。另外，可適當提高專家審稿費用。目前專家審稿費較低，和他們的勞動不成正比，可酌情提高審稿費用，讓專家勞有所獲。建議審稿費用可由作者投稿時自行支付，這樣，也可以減少作者一稿多投。外審一定要采取“雙盲”制度，更要避免研究生、博士生導師審自己學生稿件，盡量杜絕人情稿、關(guān)系稿，保證審稿的公平、公正。3.嚴把作者關(guān)。作者是學術(shù)不端行為的主體，只有從源頭上把好作者關(guān)，才能徹底杜絕學術(shù)不端行為的發(fā)生。把好作者關(guān)，一是加強法律、政策、誠實守信的宣傳教育，讓作者從主觀上不愿做。二是制定相關(guān)的管理規(guī)范，讓作者不能做。比如，當稿件初審通過后，編輯部可以和作者簽訂一份論文著作權(quán)許可及獨家授權(quán)書之類的協(xié)議，讓作者明白一旦出現(xiàn)剽竊、抄襲、一稿多投等不端行為，編輯部有權(quán)從法律層面追究作者責任。三是如果發(fā)現(xiàn)作者有學術(shù)不端行為，編輯部除了撤消其稿件外，還可將其列為編輯部失信黑名單，永遠不再刊登其文章。同時，向其所屬部門反映其行為，建議相關(guān)部門在職稱評定、項目驗收、科研評獎、學位授予等方面考慮此人行為。只有讓造假者受到懲處，付出代價，才能讓其造假行為得到收斂。

參考文獻

[1]徐石勇，葉靖，等.期刊學術(shù)不端的現(xiàn)象、成因及防范措施[J].編輯學報，2019（4）

[2]田恬，陳廣仁.明確學術(shù)出版道德強化期刊編輯規(guī)范[J].編輯學報，2017（3）

[3]冷懷明.撤稿引出的出版?zhèn)惱韱栴}與處理[J].編輯學報，2018（6）

作者:段勇 單位:中國民用航空飛行學院