導語：校外體育舞蹈教學現(xiàn)狀與優(yōu)化一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】拉丁舞和標準舞是體育舞蹈的兩種重要表現(xiàn)形式，目前已經成為全球時尚的流行體育運動。體育舞蹈以豐富的肢體語言展現(xiàn)著不同的地域文化和歷史文化，是集健身、娛樂和舞蹈功效為一體的體育運動。隨著全民健身活動的蓬勃興起，校外體育舞蹈教學逐漸成為培養(yǎng)舞蹈人才、豐富全民健身活動的重要途徑。校外體育舞蹈教學實現(xiàn)了體育教學理念與現(xiàn)代化健身思想的有效融合，使得體育教學范疇得到拓展。然而目前我國的校外體育舞蹈教學還存在一些教學誤區(qū)，導致教學效率低，難以達到理想的效果。因此本文針對目前校外體育舞蹈教學現(xiàn)狀提出了一些優(yōu)化策略，以期對能對校外體育舞蹈教學有所幫助。

【關鍵詞】校外體育；舞蹈教學；現(xiàn)狀；優(yōu)化策略

校外體育舞蹈教學是體育藝術與舞蹈藝術的結合，不僅能滿足人們對體育鍛煉的需要，而且兼具娛樂功能，豐富了學生體育學習的表現(xiàn)方式。校外教育舞蹈教學緊跟時展潮流，讓人們對體育教學有了一個全新的認識?，F(xiàn)階段的校外體育舞蹈教學過程中，因管理方式、教學內容、學生和教師自身情況等多方面的原因，導致校外體育舞蹈教學過程中還存在一些不足。所以加強對校外體育舞蹈教學現(xiàn)狀的研究具有重要的現(xiàn)實意義，對優(yōu)化校外體育舞蹈教學模式，提高教學效率與教學質量具有積極作用。

1.校外體育舞蹈教學的現(xiàn)狀

1.1校外體育舞蹈教學管理模式不科學。當前我國的校外教育形式主要有青少年宮、青少年活動中心、培訓學校、舞蹈興趣班、各類培訓機構等幾種類型，培訓的周期分為短期和長期兩種。根據(jù)有關調查資料顯示，現(xiàn)有的這些校外培訓機構由政府部門參與并開展的極少，大多數(shù)屬于私人興辦或合作辦學，從而也就決定了這些校外培訓機構的最終目標是追求最大化的經濟收益?；谑袌鲶w制的影響，校外體育舞蹈的教學管理、安全管理、資質管理等缺乏科學的管理模式，用于舞蹈教學的硬件、軟件設施投入明顯不足。另外大多數(shù)校外培訓機構對學員的要求較低，只要繳納費用、無需經過專業(yè)選拔就能從事相關的學習，大部分培訓機構的經費問題主要通過多招學員予以保障，在教學管理上也未能針對體育舞蹈的發(fā)展前景與市場定位進行科學規(guī)劃，導致校外體育舞蹈教學機構管理混亂。1.2校外體育舞蹈教學內容和形式較為單一。家長對孩子的教育越來越重視，無論是從思想上還是經濟上都給予了很大的支持，從而使得校外體育舞蹈培訓市場逐漸興盛，催生出了越來越多的私人體育舞蹈培訓學校。這些體育舞蹈培訓學校在一定程度上給孩子創(chuàng)造了更多學習藝術、發(fā)展藝術的機會。隨著校外體育舞蹈培訓市場的日益繁榮，行業(yè)之間的競爭也愈發(fā)激烈。但就目前我國大多數(shù)的校外體育舞蹈培訓機構來看，教學內容和教學形式通常情況下由教師自主制定，沒有統(tǒng)一的教學資料和規(guī)范的教學大綱，教學計劃、教學目標不明確。不同的培訓機構其教學內容和教學形式也各不相同，學員的體育舞蹈學習態(tài)度與成效與教師、家長及自身興趣等有很大影響，這樣的教學模式難以激發(fā)和調動廣大學員的學習熱情。

2.校外體育舞蹈教學的提升與優(yōu)化策略

2.1加大校外體育舞蹈教學的監(jiān)督管理力度。隨著校外體育舞蹈培訓機構數(shù)量的不斷增多，學習體育舞蹈的學員數(shù)量也在持續(xù)增加。由于校外體育舞蹈培訓機構在管理上還存在一些不足，在教學過程中暴露出的一些安全問題也逐漸受到人們的關注。因此政府相關職能部門要加強對校外體育舞蹈培訓機構的審核和監(jiān)管管理，同時要成立專門機構對其進行定期的評估與監(jiān)督，以此來實現(xiàn)對校外體育舞蹈培訓機構的規(guī)范化管理，使其能夠在政府部門的有效監(jiān)管下沿著正確健康的道路發(fā)展。2.2豐富校外體育舞蹈的教學內容與方法。校外體育舞教學內容要針對學員學習需求進行規(guī)劃，明確教學目標并結合體育舞蹈教學特點制定規(guī)范的教學大綱，注重依據(jù)學員不同的個體差異，設置靈活多樣的教學方式，發(fā)揮因材施教的教學效果。從學員的個體實力和性格特點出發(fā)，結合教學目標不斷豐富教學的方式和手段，注重對學員實踐與理論的有機結合，多為學員創(chuàng)建實踐與展示的機會，充分調動學員的積極性，啟發(fā)他們自覺學習、勇于探索、獨立思考的能力。2.3提升校外體育舞蹈師資的專業(yè)素養(yǎng)。公立性質的校外教育單位要把加強體育舞蹈教師師資隊伍建設作為一項基礎的工作來抓，各級教育主管部門要為校外體育舞蹈教師創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，要經常組織舞蹈協(xié)會舉辦針對校外體育舞蹈教師的培訓，根據(jù)現(xiàn)有教師不同的知識層次進行分級培養(yǎng)，使他們通過培訓自身綜合素質和教學水平明顯提升。2.4改善場地器材，強化校外體育舞蹈教學的軟硬件建設?；顒訄龅亍⑵鞑牡仁切Ｍ怏w育舞蹈教學高效完成的物質基礎，也是校外體育舞蹈培訓機構辦學規(guī)模和辦學水平的硬性指標。因此各校外體育培訓機構要加大對場地軟硬件設施的建設，結合自身實際情況搞好場地規(guī)劃、器材的完善更新。私立校外體育舞蹈培訓機構要借助比賽機會來為自己贏得良好的社會聲譽，搞好宣傳，從而用自身實力來擴大生源，提高收益。公立性質的校外單位要多渠道、多形式的籌集資金，來改善現(xiàn)有的教學環(huán)境，為廣大學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

校外體育舞蹈教學要緊跟時展步伐，不斷在教學內容中融入時代特色，注入新的元素和內涵，努力改進與時展不相適應的部分，始終以發(fā)展的眼光看待體育舞蹈教學，全面的培養(yǎng)學生體育舞蹈綜合素養(yǎng)。改善教學環(huán)境、提高教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度入手，來為學員營造一個良好的學習氛圍，以此不斷提升校外體育舞蹈教學水平和質量，從而吸引更多的人參與到體育舞蹈學習中來。

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作者:林靜 單位:四川工商學院