導(dǎo)語(yǔ)：商務(wù)英語(yǔ)綜合課程微課Focusky軟件研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

微課資源是隨著社會(huì)的發(fā)展出現(xiàn)的新時(shí)代產(chǎn)物，它創(chuàng)新了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。微課資源具有如下優(yōu)點(diǎn)：主體鮮明、內(nèi)容簡(jiǎn)潔、時(shí)效性強(qiáng)、教授便捷等，給傳統(tǒng)的教學(xué)模式注入新的資源。微課資源在實(shí)際教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性，從而在很大程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)中出現(xiàn)的短板。有些高校利用微課資源進(jìn)行授課中也取得了非常顯著的效果，不僅激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，而且教師的教學(xué)水平也得到提升。在實(shí)際的教學(xué)中因教學(xué)理念的差異，致使微課資源在具體的商務(wù)英語(yǔ)綜合課程教學(xué)中依舊存在問(wèn)題，仍需不斷完善。

1focusky軟件與微課

微課：微課視頻時(shí)間不長(zhǎng)，時(shí)間大概在10min左右。微課資源的教學(xué)主題鮮明且簡(jiǎn)潔，在授課內(nèi)容上去蕪存菁，直接將精簡(jiǎn)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)給學(xué)生，最大程度上解決學(xué)生的困惑，同時(shí)也豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的資源。Focusky軟件：它是演示文稿和動(dòng)畫(huà)視頻制作的一款軟件，用戶掌握容易、操作簡(jiǎn)單等都是Focusky軟件的優(yōu)勢(shì)。它支持動(dòng)畫(huà)、圖片、文字、圖形等素材和視頻素材等等多種類(lèi)的素材導(dǎo)入，F(xiàn)ocusky軟件素材種類(lèi)極其豐富，里面還大量囊括了動(dòng)畫(huà)和矢量圖。

2基于Focusky軟件的商務(wù)英語(yǔ)綜合課堂微課模型的構(gòu)建

根據(jù)微課教學(xué)模式的特征以及商務(wù)英語(yǔ)綜合課程的特點(diǎn)，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)基于Focusky軟件基礎(chǔ)上的商務(wù)英語(yǔ)微課課堂模式。在授課前，教師應(yīng)先明確微課主題，同時(shí)對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，在微課主題的選題時(shí)要確保主題鮮明簡(jiǎn)潔。在具體授課中，教師應(yīng)簡(jiǎn)化課前活動(dòng)，營(yíng)造協(xié)作互助的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生可以隨意彼此交流討論，暢所欲言。在此過(guò)程中，教師應(yīng)把學(xué)生之間與學(xué)生和教師之間的問(wèn)題探討和交流作為重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)探討和相互協(xié)作等方式解決在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題，從而讓學(xué)生能夠自主完成知識(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容也應(yīng)隨著課堂主題的不同做出相應(yīng)的改變，以求適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃，教師在學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中主要起到引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的作用，并對(duì)學(xué)生的完成情況給與評(píng)價(jià)。

3Focusky軟件商務(wù)英語(yǔ)綜合課堂微課課件制作

3.1準(zhǔn)備工作。以教材中mustandhaveto為例，在具體制作微課視頻之前，教師需要準(zhǔn)備好視頻、圖片和音頻等材料。傳統(tǒng)的PPT課件只是按照順序播放幻燈片的內(nèi)容，而Focusky軟件是一個(gè)可以融入并添加多種資源的畫(huà)布，因此畫(huà)布的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。在微課制作前，教師應(yīng)先構(gòu)思好如何布局，如內(nèi)容的連貫性、畫(huà)布的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的選取和添加等。首先引出主題，再做知識(shí)點(diǎn)的具體講述；其次是練習(xí)實(shí)踐；最后是鞏固加強(qiáng)。在準(zhǔn)備好故事中所需的事物和人物圖片等相關(guān)資料時(shí)，可以根據(jù)需要用美圖秀秀軟件對(duì)圖片進(jìn)行處理，同理，音頻和視頻可用格式化工廠處理來(lái)完成前期的準(zhǔn)備工作。3.2Focusky軟件的具體操作。（1）首先打開(kāi)Focusky軟件，點(diǎn)擊新建空白頁(yè)，開(kāi)始畫(huà)布的整體設(shè)計(jì)。語(yǔ)法知識(shí)是這節(jié)微課的主題，因此對(duì)于畫(huà)布的設(shè)計(jì)要求不高，背景顏色的選擇適合即可。點(diǎn)擊T型標(biāo)識(shí)添加文字，輸入“談?wù)刪aveto與must兩者之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)”以及一些其他需要輸入的文字內(nèi)容，調(diào)整字體大小和間距。（2）圖片的插入，點(diǎn)擊圖片鍵，添加人物和房間的圖片，然后在圖片的旁邊配文，輸入“有一天下午放學(xué)后，小花和小青姐妹倆在客廳里討論著下面的兩個(gè)英語(yǔ)句子：“Imustcooksomenoodlesformyoldfather.”和“Ihavetocooksomenoo-dlesformyoldfather.”。根據(jù)需要調(diào)整大小，進(jìn)而編輯動(dòng)畫(huà)。Focusky中有很多動(dòng)畫(huà)資源，動(dòng)畫(huà)特效有兩種，分別是手寫(xiě)和文字打印特效，為達(dá)到自己所想要的效果，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要選擇動(dòng)畫(huà)。采用不可見(jiàn)幀的方式對(duì)這兩個(gè)句子進(jìn)行處理，路徑縮略圖中會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)路徑點(diǎn)，這一目的是在課堂授課中可以對(duì)句子進(jìn)行局部放大，方便學(xué)生觀看，從而讓學(xué)生更能清楚地掌握兩者之間的差別，加深印象，如圖1所示。（3）伴隨著故事情節(jié)的具體展開(kāi)，父親分別品嘗了小花和小青做的食物后說(shuō)道：“Thesenoodleswerecookedbymyfirstdaugh-terjustnow.Imusteatthem.”和“Thesenoodleswerecookedbymyseconddaughterjustnow.Ihavetoeatthem.”使得學(xué)生更進(jìn)一步了解must和haveto之間的異同點(diǎn)。這個(gè)課件的制作和前面的一樣，但是，這個(gè)故事中有一處教授走動(dòng)的過(guò)程，flash軟件中可以輕松完成這個(gè)動(dòng)作，然而Focusky軟件在這個(gè)動(dòng)作上就不是很容易完成，因此在教授這個(gè)“走”的動(dòng)作上可以巧妙地運(yùn)用Focusky軟件中的動(dòng)畫(huà)類(lèi)型。首先是準(zhǔn)備一張PNG格式的教授圖片，如果格式不對(duì)，可以利用Focusky中的圖片編輯功能對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的處理。在圖層的設(shè)置上，把教授的圖片放到客廳的圖片上層，并且置頂。然后設(shè)置客廳圖片的動(dòng)畫(huà)類(lèi)型為“從模糊到清晰”，整體預(yù)覽一下，這樣就真的實(shí)現(xiàn)“走”這個(gè)動(dòng)作了。（4）在完成畫(huà)布整體布局和基本內(nèi)容添加完成之后，還需對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的處理。例如，圖片的放大，學(xué)生可將授課的框架結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)以及重要內(nèi)容一目了然，還可以通過(guò)文本縮小后再放大的效果實(shí)現(xiàn)“腳注”，更能吸引學(xué)生，使學(xué)生的注意力更加集中。為了確保學(xué)生注意力的時(shí)間，應(yīng)設(shè)置好每頁(yè)的留存時(shí)間和動(dòng)畫(huà)效果的持續(xù)時(shí)間，其他設(shè)置如頁(yè)面轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，根據(jù)需要設(shè)置放大、縮小和旋轉(zhuǎn)等效果。在課件整體完成以后，應(yīng)仔細(xì)檢查，確保添加的文字比例合適、插入的圖片清晰可見(jiàn)，課件整體布局大方、色彩搭配適度，最后確認(rèn)動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)定，最終達(dá)到想要的效果。3.3配音制作。在演示文稿和腳本核驗(yàn)無(wú)誤后，就進(jìn)入到配音制作了。配音制作有很多種選擇，給大家展示兩種比較方便的方法，第一種方法是在演示頁(yè)面點(diǎn)擊“更多設(shè)置”，里面有“添加聲音”可供選擇，它需要用耳機(jī)連接到電腦上，具有契合度高、可根據(jù)情況添加聲音等優(yōu)點(diǎn)，它的不足是對(duì)外接設(shè)備要求很高，因此會(huì)出現(xiàn)音量較小且嘈雜等情況。第二種方法更簡(jiǎn)單容易操作，可以通過(guò)手機(jī)中錄音功能來(lái)錄制需要的聲音或音樂(lè)，錄制的聲音清晰且效果較好是其優(yōu)點(diǎn)，然而在與演示文稿契合時(shí)需要大量的時(shí)間去核對(duì)，有些耗時(shí)，而且這種方案還需將課件轉(zhuǎn)化格式，最后使用軟件將需要的聲音和視頻進(jìn)行整合。3.4后期合成。Focusky軟件可以輸出多種文件格式方便使用，如pdf、macapp、zip、mp4、exe、html等很多種，還可以分享至微信和云端。關(guān)于微課的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用來(lái)說(shuō)，視頻格式的文件是最為普遍常用的，即mp4格式，可提供自定義、1080PDH、XGAHD、720PHD、360P、480P等多種視頻標(biāo)準(zhǔn)。目前Focusky已經(jīng)更新到3.7.0版本，它分為兩個(gè)版本，收費(fèi)版和免費(fèi)版，目前免費(fèi)版本只能輸出480P和360P兩種視頻格式，相較于收費(fèi)版本的輸出視頻格式在視頻效果上要差一些。大家可以關(guān)注Fo-cusky的官方網(wǎng)站，并且參加活動(dòng)獲取權(quán)限來(lái)使用。

4結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)硬件和軟件方面的整改以后，樓層到匯聚的總線帶寬擴(kuò)展為原來(lái)20倍，接入終端設(shè)備的帶寬擴(kuò)展為原來(lái)10倍；負(fù)載均衡將業(yè)務(wù)平均分配到兩臺(tái)連接到匯聚端的交換機(jī)上，壞掉其中一臺(tái)也不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)樓層斷網(wǎng)，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的可靠性，縮小了故障范圍；vlan的細(xì)分能夠有效地控制網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴和一些類(lèi)似于ARP攻擊的網(wǎng)絡(luò)攻擊；stp協(xié)議啟用有效地避免了局域網(wǎng)中的單點(diǎn)故障和網(wǎng)絡(luò)環(huán)路；將交換機(jī)添加到SecureCRT軟件管理下，提高了更改設(shè)備配置，日常巡檢和問(wèn)題排查的效率。

參考文獻(xiàn)

[1]石風(fēng)娟.淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要性.大科技,2013,16.

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作者:馬宇 單位:錦州師范高等專(zhuān)科學(xué)校