導(dǎo)語(yǔ)：互聯(lián)網(wǎng)高校思想政治的新思路綜述一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

論文關(guān)健詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新

論文摘要：分析了互聯(lián)網(wǎng)給思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)展思想政治工作的創(chuàng)新思路。

1國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)帶給思想政治工作的新機(jī)遇

(1)互聯(lián)網(wǎng)為思想政治工作提供了新的平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的傳播技術(shù)和交流工具，傳輸快捷，信息海量，交互性強(qiáng)，覆蓋面廣，形式多元，為我們實(shí)現(xiàn)思想政治工作的創(chuàng)新提供了新武器和新手段，我們可以利用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行大范圍、高效率的有關(guān)馬列主義、社會(huì)主義理論以及黨和國(guó)家方針、政策、法律法規(guī)的宣傳，進(jìn)行社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義旋律的宣傳，進(jìn)行科學(xué)、文明、民主生活方式的宣傳等。

(2)互聯(lián)網(wǎng)有利于我們展示中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；ヂ?lián)網(wǎng)既是一種新的認(rèn)識(shí)武器、認(rèn)識(shí)工具，又是一種新的知識(shí)資源和新的生產(chǎn)力，互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，展示了世界各國(guó)人民的文化傳統(tǒng)和創(chuàng)新成果。我們借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新的工具，吸取全世界優(yōu)秀的文化成果，為中國(guó)的兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)，同時(shí)也向世界展示中華民族的偉大形象和燦爛文化。

(3)互聯(lián)網(wǎng)有利于人們思想的革新?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來(lái)的既有教育手段的現(xiàn)代化，更有教育觀念和內(nèi)容的現(xiàn)代化。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)的交互性特點(diǎn)，開(kāi)展更加廣泛及時(shí)的社會(huì)調(diào)查和與受眾的溝通、對(duì)話，以促進(jìn)思想政治工作不斷創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代要求，增強(qiáng)針對(duì)性。

(4)豐富的信息資源共享和多姿多彩的信息形式，為我們開(kāi)展思想政治工作提供了網(wǎng)絡(luò)快車(chē)。政府、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、院校、專家個(gè)人、政工干部在網(wǎng)上創(chuàng)建自己的主頁(yè)，形成了強(qiáng)大的思想政治網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，發(fā)揮“集團(tuán)軍”專業(yè)分工、協(xié)同作戰(zhàn)、信息共享的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上建立黨的思想政治工作陣地，造成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)和文化氛圍。

(5)網(wǎng)絡(luò)的多邊平等性不僅縮短了人們之間的物理距離，也縮短了人們的心理距離，使全世界的人可以在網(wǎng)上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，人們的政治信仰、價(jià)值理念、道德倫理、文化傳統(tǒng)、生產(chǎn)觀念正以空前的規(guī)模發(fā)生碰撞和融合，為我們開(kāi)展思想政治工作提供了新的對(duì)象、新的課題。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)辟新的陣地，在全球范圍內(nèi)宣傳社會(huì)主義的世界觀、價(jià)值觀、人生觀和道德文化，宣傳中國(guó)改革開(kāi)放的新成果，唱響我們的主旋律，更好地讓世界了解中國(guó)，了解中國(guó)的人民，了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。

(6)網(wǎng)絡(luò)具有的信息可復(fù)制性、共享性、實(shí)時(shí)傳輸性，使全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)用戶同時(shí)接受教育成為可能，這也是傳統(tǒng)思想政治教育所做不到的。

2互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對(duì)思想政治工作提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

(1)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)思想政治工作者的自身素質(zhì)提出了更高的要求。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是近幾年發(fā)展起來(lái)的新事物，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及工作不夠，許多同志對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)帶給思想政治工作的新課題、新機(jī)遇研究不夠，對(duì)開(kāi)辟和占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地緊迫感不強(qiáng)。

(2)西方文化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義文化造成嚴(yán)重的沖擊。每個(gè)網(wǎng)站都有不同的文化背景和理念，有不同的價(jià)值觀念和政治傾向，西方敵對(duì)勢(shì)力利用他們的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)我國(guó)進(jìn)行政治意識(shí)形態(tài)、道德文化、價(jià)值觀念的滲透和侵人。

(3)來(lái)自信息資源方面的挑戰(zhàn)。美國(guó)憑借自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，正在發(fā)動(dòng)一場(chǎng)搶占信息空間和實(shí)現(xiàn)信息貓權(quán)的“信息戰(zhàn)”。就目前的網(wǎng)上信息而言，宣傳西方價(jià)值觀的內(nèi)容占了主導(dǎo)地位，因此在互聯(lián)網(wǎng)上建設(shè)馬克思主義陣地已成為當(dāng)務(wù)之急。

(4)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我國(guó)的信息傳播速度提出了更高的要求。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們國(guó)家的信息技術(shù)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有不小的差距，再加上我們的管制措施，信息傳播的速度、范圍及信息量，都還比較慢、比較窄、比較小，已經(jīng)不能滿足人民群眾的需要了。

(5)互聯(lián)網(wǎng)要求思想政治的工作方法采取根本性革新。在思想政治教育中我們歷來(lái)強(qiáng)調(diào)單項(xiàng)“灌輸論”，在交互性十分突出的互聯(lián)網(wǎng)上就很難適應(yīng)。又如，網(wǎng)絡(luò)本身的多邊平等性和開(kāi)放自由性特征，與我國(guó)的正統(tǒng)觀念形成較為強(qiáng)烈的沖突。

(6)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)群眾信息能力提出了更高的要求。目前的上網(wǎng)人群主要是知識(shí)分子、政府官員、大中學(xué)生、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、大中城市小康家庭的居民等，如何使他們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的過(guò)程中逐步提高信息能力(包括對(duì)信息的政治敏銳性、識(shí)別力、判斷力等)，是我們?cè)谒枷胝喂ぷ髦忻媾R的新的挑戰(zhàn)。

3網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響，給高校思想政治教育帶來(lái)了巨大的影響。一方面增加了思想政治教育的難度，另一方面擴(kuò)寬了思想政治教育的渠道和手段。網(wǎng)絡(luò)作為一種交流工具，為快捷、準(zhǔn)確了解師生的思想動(dòng)態(tài)和他們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題提供了更有效的途徑。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以獲取大量有價(jià)值的信息，豐富了思想政治教育的資源;網(wǎng)絡(luò)還具有開(kāi)放性、交互性等特點(diǎn)，宣傳方式也集文字、圖片、錄音、立體動(dòng)畫(huà)等多種形式于一體，增加了思想政治教育的活潑生動(dòng)性。同志強(qiáng)調(diào):“要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高實(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力?！蹦敲慈绾芜M(jìn)一步增強(qiáng)用馬克思主義占領(lǐng)高校思想文化陣地的意識(shí)，把思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作抓好呢?針對(duì)以上的調(diào)查結(jié)果和問(wèn)題，特作出以下幾點(diǎn)建議:

(1)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念和模式，適應(yīng)信息時(shí)展的需求。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，是信息時(shí)展的必然結(jié)果，它不僅改善了思想政治教育工作者的物質(zhì)工作條件，優(yōu)化了開(kāi)展工作的工具和載體，更重要的是帶來(lái)了新的工作方式、思維方式和價(jià)值觀念，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以快捷、準(zhǔn)確地了解師生的思想情緒及他們所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行相互溝通;可以及時(shí)獲取大量有價(jià)值的信息，豐富思想政治教育的資源和視野;利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性、交互性、及時(shí)性等特點(diǎn)，可以開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的思想政治教育活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向和行為模式產(chǎn)生的很大影響，要取其利而避其害，必須把網(wǎng)絡(luò)工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓。在全校思想政治教育工作隊(duì)伍中選出一批已掌握了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教師，由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，成立由負(fù)責(zé)宣傳思想政治工作或?qū)W生工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的隊(duì)伍，專門(mén)負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理，并對(duì)全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，讓所有教育者都有能力介人網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全員參與，引導(dǎo)和支持大學(xué)生正確利用好網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代化信息手段，這是做好思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的重要組織保證。同時(shí)，思想政治教育工作人員也要提高認(rèn)識(shí)，努力適應(yīng)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作需要。

(3)建立高校的黨建和團(tuán)建網(wǎng)站?，F(xiàn)階段.讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生思想政治教育載體一個(gè)重要手段就是建立高校黨委和團(tuán)建網(wǎng)站，讓鄧小平理論在“進(jìn)教材、進(jìn)課堂”的基礎(chǔ)上“進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”，這不僅擴(kuò)寬了思想政治教育的空間，更重要的是改變了傳統(tǒng)思想政治教育多以“說(shuō)教”出現(xiàn)的模式，寓教于樂(lè)，在平等寬松的環(huán)境中拓展思想政治教育的渠道。據(jù)2000年11月27日(中國(guó)教育報(bào)》載，早在4月，中南大學(xué)就率先在全國(guó)高校開(kāi)通網(wǎng)上團(tuán)校，建立了學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。僅岳麓校區(qū)的學(xué)生勤工助學(xué)管理信息系統(tǒng)就建立了2148名貧困生檔案，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)1000多個(gè)勤工助學(xué)崗位進(jìn)行網(wǎng)上或現(xiàn)場(chǎng)招聘、應(yīng)聘，并實(shí)現(xiàn)了與財(cái)務(wù)處、建設(shè)銀行合作，以電子貨幣的方式發(fā)放學(xué)生工資，受到了學(xué)生們的廣泛好評(píng)。而這些，都是值得借鑒的。

(4)搞好校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)文化是一種開(kāi)放的超越民族和國(guó)家界限的文化，里面有不同的文化碰撞交融在一起，導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值取向更加多元，價(jià)值選擇更加困難，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化又是一種多元快變的變化，每一問(wèn)題都是多維的、變化的，試圖直接給一個(gè)問(wèn)題以具體答案，僅用一種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)幾乎是不可能的，所以必須將網(wǎng)絡(luò)文化納人校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃和部署中，具體可以將黨的政策方針、中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)擂人網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中，在學(xué)校思想政治教育網(wǎng)站中開(kāi)設(shè)“兩課”教育和“共青團(tuán)”聊天室，提供給學(xué)生一些與國(guó)家民族或自身利益息息相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。由此陶冶他們的情操，提高他們欣賞民族優(yōu)秀文化的能力和文化品味，增強(qiáng)自身扼制各種不健康思想的能力，進(jìn)而提高青年大學(xué)生的思想道德素質(zhì)以抵御外來(lái)不健康的思想文化的影響。

(5)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。隨著時(shí)代的發(fā)展和人類的需要，以計(jì)算機(jī)通訊和信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)人與人之間相互聯(lián)系的一個(gè)重要的橋梁和紐帶，為人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利，但有一部分人道德、法制觀念不強(qiáng)，他們不負(fù)責(zé)地在互聯(lián)網(wǎng)上亂發(fā)信息，竊取國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化或軍事領(lǐng)域的機(jī)密情報(bào)。因此，必須建立和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防衛(wèi)系統(tǒng)。落實(shí)到具體方面就必須做好網(wǎng)絡(luò)的管理，對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，及時(shí)消除一些錯(cuò)誤、消極或反動(dòng)的信息;建立和完善有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)、對(duì)免費(fèi)個(gè)人主頁(yè)鏈接的審查，并通過(guò)必要的技術(shù)、行政和法律等手段，姐止各種不良信息進(jìn)人校園，真正建立起網(wǎng)絡(luò)安全的“防火墻”。同時(shí)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德、法制教育也是思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)必不可少的內(nèi)容，可以在“兩課”教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)道德教育，把管理和網(wǎng)絡(luò)道德教育結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)上網(wǎng)的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，必要時(shí)網(wǎng)絡(luò)管理人員可化名參加學(xué)生的網(wǎng)上活動(dòng)，參加討論，保證其向深人健康的方向發(fā)展。

總之，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展給當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)。我們必須認(rèn)真貫徹李嵐清同志在第九次全國(guó)高校黨建會(huì)關(guān)于要“高度重視和充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展思想政治工作，使廣大師生在享受因特網(wǎng)傳播便利、快捷信息的同時(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高抵御錯(cuò)誤思潮和腐朽生活方式影響的能力”重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)用馬克思主義占領(lǐng)高校思想文化陣地的意識(shí)，提高對(duì)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)出擊，對(duì)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育服務(wù)盡快制定出具體規(guī)劃和統(tǒng)一部署，增加思想政治教育的內(nèi)容，擴(kuò)展思想政治教育的空間和渠道，使之與網(wǎng)絡(luò)外的思想政治教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外，兩手抓，兩手都要硬”的思想政治教育的新格局，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)效性和影響力，開(kāi)拓高校思想政治教育新局面。