導(dǎo)語(yǔ)：平臺(tái)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越發(fā)引起社會(huì)的關(guān)注，如何搭建全方位、立體化、寬領(lǐng)域的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)是社會(huì)和各高校所共同面臨的難題。本文通過(guò)學(xué)校、政府等多渠道探索大學(xué)生就業(yè)平臺(tái)完善機(jī)制，提出對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)；學(xué)校和政府

隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇上學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，但是高校畢業(yè)生的增多，也讓畢業(yè)生的就業(yè)成了嚴(yán)峻的問(wèn)題。究竟應(yīng)該如何解決高校畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題，這是每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該考慮的問(wèn)題。學(xué)校是否可以為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)，這直接關(guān)系到大學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)對(duì)于人才的選擇。所以針對(duì)這一情況，大力拓展大學(xué)生的就業(yè)渠道成為了目前解決這一問(wèn)題的途徑之一。搭建全方位的就業(yè)平臺(tái)有利于推進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)工作，學(xué)校也應(yīng)該實(shí)施積極和完善的就業(yè)指導(dǎo)，提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)環(huán)境，有利于大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

一、發(fā)揮學(xué)校的主體作用

調(diào)查顯示，大學(xué)生就業(yè)的主要渠道之一是高校所提供的就業(yè)平臺(tái)。高校要不斷深化與重點(diǎn)用人單位的人才合作項(xiàng)目，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的布局。

（一）搭建供需交流平臺(tái)每個(gè)高校都應(yīng)該發(fā)自身的領(lǐng)導(dǎo)作用，應(yīng)多舉辦一些高校之間的交流會(huì)，或者將企業(yè)請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行招聘等等。為學(xué)生的就業(yè)提供更全面的支持與幫助，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行提升，培養(yǎng)其自身的優(yōu)勢(shì)，將其發(fā)揚(yáng)，為促進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)方向與機(jī)會(huì)提供大力支持，根據(jù)學(xué)生自身想要從事的工作，為其提供支持和幫助。

（二）搭建就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)各個(gè)高校應(yīng)改變以往傳統(tǒng)的教課方式，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)新媒體如此發(fā)達(dá)，可以借助新媒體來(lái)為學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，同時(shí)需在學(xué)校面向全體學(xué)生對(duì)其進(jìn)行開(kāi)放式的指導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)。而網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)該設(shè)置成學(xué)生們都感興趣的內(nèi)容，比如一方面，有些同學(xué)想要自主創(chuàng)業(yè)，可以為他們介紹國(guó)家關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有哪些政策補(bǔ)貼支持等。另一方面，一些同學(xué)想要參加工作，就可以為他們介紹企業(yè)招聘的信息和企業(yè)單位實(shí)習(xí)的信息等。開(kāi)展這個(gè)課程是對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的有利補(bǔ)充，對(duì)畢業(yè)生找工作起到積極的作用。

（三）優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)綜合性人才對(duì)于在校生的培養(yǎng)，需要因材施教，結(jié)合社會(huì)的需求，制訂相應(yīng)培養(yǎng)計(jì)劃。畢業(yè)生的質(zhì)量也反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平。因此高校應(yīng)加強(qiáng)提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，進(jìn)而提升就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生在早期就接觸更多就業(yè)方面的相關(guān)信息。學(xué)校需要幫助大學(xué)生分析現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)面臨的形勢(shì)。

（四）線上、線下校園招聘平臺(tái)的維護(hù)與運(yùn)行學(xué)校既要重視以宣講會(huì)為主的具體市場(chǎng)的建設(shè)，也要重視以交流信息為主的無(wú)形市場(chǎng)的建設(shè)，要建立適應(yīng)本校特點(diǎn)的、來(lái)源真實(shí)有效的就業(yè)信息交流網(wǎng)，加快信息化建設(shè)。增加其硬件設(shè)施的建設(shè)，提升學(xué)校在供需見(jiàn)面會(huì)等有形市場(chǎng)中的硬實(shí)力，另一方面，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息的資源共享。與此同時(shí)，高校要重視自身建設(shè)，提高管理水平。

（五）搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，目前信息化已經(jīng)成了時(shí)代前進(jìn)的標(biāo)志，信息也成為了高校畢業(yè)生能否順利找到工作的重要條件之一。構(gòu)建一個(gè)安全可靠得就業(yè)信息平臺(tái)系統(tǒng)也就成了目前高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的重要組成部分之一。一方面，老師與學(xué)生可以快速便捷的在網(wǎng)上直接看到企業(yè)的招聘信息能實(shí)現(xiàn)兩者之間的資源共享；另一方面，企業(yè)單位可以直接在網(wǎng)上直接相關(guān)的招聘信息。同時(shí)也可以“大學(xué)生進(jìn)鄉(xiāng)考村官計(jì)劃”，進(jìn)而促進(jìn)與企業(yè)之間的就業(yè)匹配。高?？梢酝ㄟ^(guò)借助大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這一平臺(tái)，為學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助畢業(yè)生進(jìn)行最終的職業(yè)決策，從而促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)。

（六）搭建就業(yè)信息微平臺(tái)利用現(xiàn)如今的信息化優(yōu)勢(shì)，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)為此搭建一個(gè)信息交流平臺(tái)，可以開(kāi)通微信、微博等相關(guān)功能，能更好促進(jìn)大家之間的交流學(xué)習(xí)，大學(xué)生只需要借助手中的智能手機(jī)或者電腦就能了解到最新的就業(yè)資訊，同時(shí)可以得到最直接有效的信息。搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能讓畢業(yè)大學(xué)生在遇到就業(yè)問(wèn)題是及時(shí)與學(xué)校內(nèi)部管理部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，可以加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校之間的信息反饋與信息互動(dòng)，提高畢業(yè)生成功就業(yè)的效率，也提高了畢業(yè)生和用人企業(yè)單位之間近距離選擇的機(jī)會(huì)。

（七）搭建就業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)加強(qiáng)高校與外界之間的聯(lián)系，通過(guò)建立專(zhuān)門(mén)的校外實(shí)習(xí)基地，可以讓學(xué)生提前了解實(shí)習(xí)的狀況和信息，同時(shí)能加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到工作當(dāng)中，提高教師的工作積極性。此外，學(xué)校還可以和一些企業(yè)進(jìn)行合作，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)實(shí)習(xí)工作室，通過(guò)工作室與企業(yè)聯(lián)手對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行培養(yǎng)，大幅度提高畢業(yè)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。想要解決畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，也要適度加大對(duì)畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力和實(shí)踐能力的指導(dǎo)力度，可以針對(duì)其情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試考核，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)模擬實(shí)習(xí)的方式讓學(xué)生有了真正參與實(shí)習(xí)的感覺(jué)，從而能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

二、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)的積極作用

這些公司是基于互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的背景下產(chǎn)生的，他在為用人單位提供新的招聘渠道的同時(shí)，也開(kāi)拓了新的就業(yè)方向，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓了新的市場(chǎng)。當(dāng)然，這一方式也存在一些缺點(diǎn)和隱患，一是招聘信息過(guò)于繁雜，其真實(shí)度有待考證；二是此行業(yè)的進(jìn)入門(mén)檻略低，導(dǎo)致類(lèi)似自媒體機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，使得學(xué)生處于一個(gè)信息過(guò)于繁雜的時(shí)代。結(jié)語(yǔ)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了，大學(xué)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作是尤為重要的，它是大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的重要組成部分。搭建全方位的就業(yè)平臺(tái)能很好的為畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難提供幫助，這個(gè)平臺(tái)能為其就業(yè)提供良好的思路和解決途徑，在一定程度促進(jìn)了畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。

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作者:趙海英 單位:秦皇島市勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)管理處