導(dǎo)語：獨立學(xué)院班級管理論述一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理

加強(qiáng)班級管理工作，必須切實有效地抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是最基層、最直接的學(xué)生管理人員，是學(xué)校和學(xué)生、教師和學(xué)生、學(xué)校和家長聯(lián)系的橋梁和紐帶。因此，輔導(dǎo)員工作關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)勢在必行。首先，選好輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員必須熱愛學(xué)生工作，有較強(qiáng)的黨性原則、事業(yè)心和責(zé)任感；具有一定的理論水平和專業(yè)知識，有較強(qiáng)的組織管理能力和思想政治工作經(jīng)驗；認(rèn)真履行工作職責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)；有良好的個人品德，清正廉潔，公道正派，為人師表，身體健康。其次，抓好輔導(dǎo)員考核工作。在考核中實行獎勵和淘汰相結(jié)合的輔導(dǎo)員工作激勵機(jī)制。第三，構(gòu)建學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊伍。開設(shè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。適時選派輔導(dǎo)員參加各級學(xué)習(xí)研討、交流培訓(xùn)活動。組織好輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，不斷提高班級管理水平。提高班級管理水平的關(guān)鍵在于思想政治工作。做好思想政治教育工作的首要前提在于以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在獨立學(xué)院，學(xué)生普遍具有思維敏捷、興趣廣泛、逆反心理和獨立性強(qiáng)等特點。這就要求必須適應(yīng)新形勢，加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理，探索班級管理工作新思路。

1.全面、正確地評估學(xué)生，使輔導(dǎo)員工作科學(xué)化。以長春大學(xué)旅游學(xué)院為例，學(xué)校歷來重視輔導(dǎo)員工作，始終對輔導(dǎo)員提出很高要求。2007年又強(qiáng)調(diào)狠抓班級管理，提出“班級管理科學(xué)化”的原則，即要求輔導(dǎo)員具體分析每名學(xué)生的情況，根據(jù)教學(xué)規(guī)律因材施教，使班級管理工作建立在客觀、理性和科學(xué)的基礎(chǔ)上。

2.滿腔熱情地關(guān)愛學(xué)生，使輔導(dǎo)員工作具體化。獨立學(xué)院的學(xué)生中有相當(dāng)一部分是后進(jìn)生，他們的一些不良習(xí)慣會阻礙其順利完成學(xué)業(yè)。輔導(dǎo)員要充分利用各種機(jī)會，持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，給學(xué)生講清學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一件艱苦的事情，只有腳踏實地才能取得成功。同時，還要關(guān)愛他們，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.發(fā)揮學(xué)生骨干作用，促進(jìn)學(xué)生自我教育和自我管理。大學(xué)生已具有創(chuàng)新的熱情和獨立的思考能力、處事能力。加之平時自由支配時間較多，因而學(xué)生自我教育和自我管理尤為突出。因此，輔導(dǎo)員要放手發(fā)動學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，讓學(xué)生學(xué)會自我教育和自我管理。

二、健全班級組織體系，促進(jìn)學(xué)生自我管理

提高班級管理水平，必須要健全班級組織。班委會是學(xué)生的群眾性組織，是部分教學(xué)活動（如組織自學(xué)、小組討論、專題研討和學(xué)習(xí)考察等）的具體組織者、實施者。充分發(fā)揮班委會的作用，一要選好帶頭人。班委會成員素質(zhì)如何，直接影響班委會作用的發(fā)揮。所以，必須選擇思想素質(zhì)好、愿意為學(xué)生服務(wù)、不怕吃苦的學(xué)生骨干作為班委會干部。二要明確職責(zé)。組織班委會成員學(xué)習(xí)相關(guān)制度，明確班委會職責(zé)和任務(wù)，增強(qiáng)班委會成員的責(zé)任意識，激發(fā)做好班級工作的積極性和主動性。三要放手鼓勵班委大膽工作。選好干部很重要，用好干部更重要。充分發(fā)揮班委會作用，由學(xué)生實施自我管理。四要不斷創(chuàng)新班級管理。經(jīng)常與班干部溝通，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時糾偏。在班級管理中讓學(xué)生自主管理，輔導(dǎo)員要把握好自己的參與度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮輔導(dǎo)員主導(dǎo)作用同時，給學(xué)生留有余地，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長、養(yǎng)成獨立思考、樂于求新、求異的精神。在班級自主管理過程中，必須建立起較為完善的自主管理機(jī)制，首先必須健全班級各項規(guī)章制度，使管理有章可循、有法可依。班級管理規(guī)定在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)民主集中制原則，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德、體育、衛(wèi)生、日常行為等方面對學(xué)生提出明確、的規(guī)范要求。其次要根據(jù)班規(guī)，建立—整套學(xué)生自查自糾、干部督促檢查的自主管理監(jiān)督機(jī)制，從制度上保證學(xué)生自主管理真正落到實處。班級管理是長期、復(fù)雜的過程，學(xué)生自主管理難免會出現(xiàn)各種各樣的問題，輔導(dǎo)員應(yīng)定期或不定期地進(jìn)行檢查，并在工作上給學(xué)生指點和幫助，確保班級管理工作做得更好。在班級管理中，讓學(xué)生自己去主動地安排計劃，選擇方法，勇敢地面對困難，承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，同時要讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)集體，從而激發(fā)主動參與班級管理的積極性，并從管理者的角色中學(xué)會管理他人和自我管理。那么，如何讓更多學(xué)生參與管理，可采取以下三個途徑：1.班會由一名班委和一名學(xué)生共同主持（學(xué)生自報，要求從班會設(shè)計及安排等各方面全方位考慮，擬出方案及實施的具體措施，經(jīng)輔導(dǎo)員審核后由主持人實施）。2.班長和一名班委共同負(fù)責(zé)每天班級的學(xué)習(xí)情況、環(huán)境衛(wèi)生等方面的監(jiān)督和檢查，及時與輔導(dǎo)員聯(lián)系，反饋班級情況。3.增設(shè)管理崗位，使更多的學(xué)生能參與班級管理，得到鍛煉的機(jī)會。

三、開展經(jīng)常性地教育，把握班級管理方向

經(jīng)常性地開展規(guī)章制度教育是做好班級管理的基礎(chǔ)。“嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求”是我校的基本要求，體現(xiàn)在班級管理工作中，就是要不折不扣地執(zhí)行和落實各項規(guī)章制度。輔導(dǎo)員在工作中必須熟知學(xué)校各項規(guī)章制度，然后把制度規(guī)定貫徹到學(xué)生中，化為學(xué)生的自覺行動。制度是管理的準(zhǔn)繩，只有抓好各項規(guī)章制度的貫徹落實，才能實現(xiàn)班級管理工作的規(guī)范化、有序化、科學(xué)化。思想政治工作貫穿大學(xué)學(xué)習(xí)全過程。加強(qiáng)思想政治工作的有效途徑，一是政治理論課教學(xué)中要做到“三個引導(dǎo)”，即引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律和方向，進(jìn)一步堅定理想信念；引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)時代使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生把握正確的立場、觀點和方法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。二是輔導(dǎo)員必須緊扣新生入學(xué)教育、思想教育課實踐，把思想政治工作作為對學(xué)生教育的重點；通過反復(fù)強(qiáng)化教育，把思想政治工作具體化，讓學(xué)生充分認(rèn)識到，在學(xué)習(xí)過程中，思想政治工作的體現(xiàn)就是正確處理學(xué)和玩的矛盾，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動。思想政治工作對一個學(xué)生來說，就是專心聽講，認(rèn)真做筆記，獨立思考，刻苦鉆研，政治上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上力爭上游，工作上努力上臺階。

作者：英冀工作單位：長春大學(xué)旅游學(xué)院