導(dǎo)語：獨(dú)立學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題

三本院校的輔導(dǎo)員工作，對學(xué)院的日常管理與穩(wěn)定、對學(xué)生的成長與發(fā)展，都有著至關(guān)重要的作用。輔導(dǎo)員隊伍一直肩負(fù)著大學(xué)生思想政治教育及學(xué)校穩(wěn)定的重要職責(zé)。目前高校輔導(dǎo)員隊伍已經(jīng)成為一個獨(dú)立的職能群體，但卻大都沒有一套完整健全的輔導(dǎo)員工作考評制度，而大部分高校對輔導(dǎo)員的管理和職能劃分依舊依靠歷史形成和制度外的運(yùn)行，這是直接導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作不易被認(rèn)可的重要原因。

二、加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議

1、堅持以學(xué)生為本，抓好品德教育

第一是感恩教育。抓住學(xué)生首次長時間獨(dú)立生活，想念家人、朋友的有利時機(jī)，加強(qiáng)思想教育工作，教育學(xué)生要感謝父母辛勤的養(yǎng)育之恩，感謝學(xué)校老師的培養(yǎng)之恩，感謝同學(xué)、朋友的幫助之恩。第二是誠實(shí)教育。引導(dǎo)學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守學(xué)生手冊和考場紀(jì)律，將誠實(shí)的美德融入到學(xué)習(xí)和生活的各個方面，使學(xué)生的一舉一動，儀表風(fēng)范都合乎誠實(shí)的要求，培養(yǎng)誠實(shí)、守信的好習(xí)慣。

2、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維和想象是創(chuàng)新的前提，我國偉大的教育家孔子說過，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這充分說明了創(chuàng)新思維和創(chuàng)新興趣的重要性，從創(chuàng)新的過程中來說，興趣是最好的老師，在學(xué)校的日常教學(xué)中，創(chuàng)新思維是學(xué)生在教學(xué)活動中應(yīng)該具有的思維方式，最大發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新方面的主觀能動性，使學(xué)生產(chǎn)生各種創(chuàng)新方面的培養(yǎng)，可以這么說，創(chuàng)新想象在一定程度是形象思維的過程，學(xué)生的創(chuàng)造力更多地表現(xiàn)為想象。目前我國的新課程改革的重點(diǎn)就是創(chuàng)新教學(xué)，也就是在這個過程中注意學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。另外，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)的過程中，我們要學(xué)會質(zhì)疑，我國古代教育家早就提出的“前輩謂學(xué)貴為疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”、“學(xué)從疑生，疑解則學(xué)成”這些觀點(diǎn)都充分說明了這一點(diǎn)。學(xué)會質(zhì)疑可以多途徑地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新的積極能動性，打開學(xué)生創(chuàng)新思維的大門，從根本上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3、進(jìn)一步完善學(xué)生的日常管理工作

一是嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。對違反紀(jì)律的學(xué)生，按規(guī)定嚴(yán)肅處理。只有這樣，才有利于學(xué)風(fēng)向好的方向發(fā)展。二是對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等方面的嚴(yán)格要求，如：遲到早退、課堂紀(jì)律、完成作業(yè)、早晚自習(xí)等。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，遵守考場紀(jì)律，做好學(xué)生的平時表現(xiàn)記錄，有的放失的針對單個學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

4、強(qiáng)化管理隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)

一是加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。做到崗前培訓(xùn)、主題培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等，加大投入對輔導(dǎo)員培訓(xùn)的專項(xiàng)資金，組織與同等院校之間的業(yè)務(wù)交流，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高自身的能力。二是完善對輔導(dǎo)員工作的考核制度。制定一系列考核項(xiàng)目，如所帶班級的到課率、課堂紀(jì)律、參加活動的獲獎人數(shù)等，作為月考核或者學(xué)期考核一般、合格和優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組進(jìn)行評定，充分發(fā)揮考核的激勵和導(dǎo)向作用。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)院寶貴的無形資產(chǎn)，也是反映學(xué)院辦學(xué)水平和學(xué)院品位的重要標(biāo)志。因此，要以多種形式的活動為載體，多種途徑，全方位營造讀書成才的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)目的教育，以樹立正確的人生觀、價值觀和人才觀為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；同時，我們還將大力堅持培養(yǎng)輔導(dǎo)員等學(xué)生工作隊伍的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊能力，為社會和市場提供更多優(yōu)秀的應(yīng)用型人才，為把獨(dú)立學(xué)院建設(shè)成國內(nèi)一流的民辦高校而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本文作者:夏汶靜王偉工作單位:湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院