導(dǎo)語：高校廉政文化教育路徑建構(gòu)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】在黨的報(bào)告中，全面從嚴(yán)治黨、反腐倡廉工作被列為重要內(nèi)容，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。高校是培養(yǎng)社會(huì)接班人的場(chǎng)所，其廉政文化教育是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。從分析高校廉政文化教育的內(nèi)涵和重要性入手，通過對(duì)高校廉政文化教育現(xiàn)狀的了解和掌握，提出了在新形勢(shì)下，要堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，樹立理想信念的廉政文化教育理念;建立高校廉政文化教育的長效機(jī)制，形成廉政文化教育的整體合力;創(chuàng)新高校廉政文化教育的形式載體，增強(qiáng)實(shí)效性;加強(qiáng)高校廉政文化教育理論研究和宣傳，增強(qiáng)廉政文化教育的實(shí)踐性，構(gòu)建高校廉政文化教育路徑。

【關(guān)鍵詞】高校;廉政文化;教育;路徑

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)。在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表重要講話中強(qiáng)調(diào)，“要更加科學(xué)有效防治腐敗，堅(jiān)定不移把反腐倡廉建設(shè)引向深入”。高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、接班人的重要責(zé)任，是社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，對(duì)全社會(huì)起著行為示范和精神輻射作用。所以，加強(qiáng)高校廉政文化教育的任務(wù)非常艱巨，探索高校廉政文化教育的路徑建構(gòu)，具有非常重要的意義。

一、加強(qiáng)高校廉政文化教育的重要性

高校廉政文化教育是指高校通過營造公平、正義、和諧的育人環(huán)境，制定科學(xué)實(shí)效、行之有效的廉政規(guī)章制度，以豐富的廉政文化活動(dòng)形式為載體，傳播廉政知識(shí)、推進(jìn)廉政文化教育、弘揚(yáng)廉政精神、培育廉政觀念、引導(dǎo)師生形成廉潔自律、尊廉崇潔的意識(shí)。多次指出，全面從嚴(yán)治黨、反腐倡廉，是我們黨有力量的表現(xiàn)，也是全黨同志和廣大群眾的共同愿望。高校是人才的聚集地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人的重任，具有科學(xué)研究、培養(yǎng)人才、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的重要功能。因此，高校廉政文化教育作為全社會(huì)廉政文化教育的重要組成部分，與社會(huì)其他層面的廉政文化有著很大的不同。而且，近些年，高校腐敗也日益成為人民關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在2010年中國教育藍(lán)皮書中，中國社會(huì)科學(xué)院做出“高校已成為腐敗犯罪新的高發(fā)區(qū)”，這對(duì)高校來說，是一個(gè)警示。隨著高校的快速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和辦學(xué)形式多樣化，加之社會(huì)腐敗沖擊的影響，高校在招生過程中的非法收取“好處費(fèi)”;私自扣留國家獎(jiǎng)助學(xué)金等的事情屢見報(bào)端，這些現(xiàn)象足以可見，高?！胺锤惫ぷ鞯钠D巨性。所以，高校要加強(qiáng)廉政文化教育已迫在眉睫。高校對(duì)整個(gè)社會(huì)廉政文明風(fēng)氣的形成具有重要的導(dǎo)向作用。從某種程度上講，甚至還關(guān)系著國家的前途和命運(yùn)。因此，我們必須認(rèn)清形勢(shì)，開展廉政文化教育是加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育的必然要求，也是加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的迫切要求，要切實(shí)加強(qiáng)高校廉政文化教育工作，發(fā)揮廉政文化的影響力，規(guī)范高校領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力使用，推進(jìn)高校黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)的“三公開”，提高依法治教、依法治校的自覺性，為學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。

二、高校廉政文化教育的現(xiàn)狀

黨的十八大以來，以習(xí)為總書記的新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)高舉反腐大旗，為懲治和預(yù)防腐敗，采取了一系列行之有效的措施，贏得了人們對(duì)黨的支持。黨中央對(duì)腐敗分子的零容忍，增強(qiáng)了人民對(duì)反腐敗工作的信心，營造了濃厚的社會(huì)反腐敗氛圍，為廉政文化的教育提供了良好的社會(huì)環(huán)境。目前，我國高校廉政文化教育整體狀況良好。部分高校的廉政文化教育活動(dòng)也正在有序的開展。但是，新形勢(shì)下全社會(huì)反腐倡廉體系建設(shè)的需要，要求我們更應(yīng)該注重對(duì)當(dāng)代高校廉政文化教育的路徑，進(jìn)行深度探究。具體表現(xiàn)在:首先，高校廉政文化教育對(duì)象趨于片面化，不夠明確。大多數(shù)高校把高校的主要領(lǐng)導(dǎo)干部作為廉政文化教育的主要集中對(duì)象，而對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育的意識(shí)則是非常松懈。但目前，部分高校中存在著教師學(xué)術(shù)腐敗、職業(yè)道德淪陷;大學(xué)生誠信意識(shí)缺乏、個(gè)人拜金主義思想嚴(yán)重等現(xiàn)象，這是高校的教育管理面臨的新的難題和挑戰(zhàn)。其次，高校廉政文化教育的內(nèi)容缺少豐富的變化，采用的形式單一，收效不高。平時(shí)最常見的是在校園掛橫幅，貼標(biāo)語等形式，沒有達(dá)到良好的宣傳的效果。第三，高校廉政文化教育缺乏相應(yīng)的制度保障。僅依靠紀(jì)檢部門制定相關(guān)的規(guī)章制度，缺少必要的制度保障，使得紀(jì)檢部門在開展工作時(shí)阻力重重。第四，高校廉政文化教育內(nèi)容過于寬泛籠統(tǒng)，廉政文化理論基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)薄弱滯后，高校學(xué)術(shù)研究的優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮。

三、加強(qiáng)高校廉政文化教育的路徑

1．堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，樹立理想信念的廉政文化教育理念。習(xí)多次強(qiáng)調(diào):無論順境逆境，我們黨從未動(dòng)搖對(duì)馬克思主義的信仰。高校廉政文化教育的對(duì)象是全校教職工和青年大學(xué)生，因此，我們要堅(jiān)持用馬克思主義的理論來指導(dǎo)和引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)。馬克思主義的理論思想為高校廉政教育提供了最高意義上的價(jià)值指導(dǎo)和正確的指導(dǎo)思想，它以最直接的方式為高校廉政教育樹立了道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。同時(shí)要加大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳，樹立正面典型，倡導(dǎo)“廉潔光榮、腐敗可恥”的思想，正確看待社會(huì)生活中的一些腐敗現(xiàn)象，增強(qiáng)反腐倡廉的信心，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其真正的“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)師生頭腦”，為當(dāng)代的大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀起到引領(lǐng)作用，成為“講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥”的有為青年，自覺抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。2．建立高校廉政文化教育的長效機(jī)制，形成廉政文化教育的整體合力。建立健全廉政文化教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，努力形成廉政文化教育的整體合力，將有力的保證廉政文化教育的順利進(jìn)行。首先，完善組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各職能部門的責(zé)任。既有高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院又能通力協(xié)作，形成上下齊抓共管的良好工作格局。將高校廉政文化教育與精神文明教育相結(jié)合，同時(shí)，將物質(zhì)文明教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀充分融合，融入到學(xué)校日常管理之中，建章立制，為廉政教育的良好開展提供有力的制度保證。其次，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)貫徹落實(shí)。對(duì)廉政文化教育工作有部署、有落實(shí)、有檢查、有考評(píng)，把高校廉政文化教育工作納入學(xué)校重要工作之列，通過檢查考評(píng)等形式建立綜合考評(píng)指標(biāo)體系，提高師生員工的參與性和積極性，促進(jìn)廉政文化教育與高校其他工作同步協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)。第三，提供經(jīng)費(fèi)保障。為使廉政文化教育深入人心，要多方面營造廉政教育的氛圍，建立各種廉政設(shè)施、搭建廉政文化教育平臺(tái)，開展形式多樣的廉政文化教育活動(dòng)，為此應(yīng)從學(xué)校的總體發(fā)展和校園文化建設(shè)的整體格局考慮，對(duì)廉政文化教育經(jīng)費(fèi)投入做好預(yù)算，為廉政文化健康發(fā)展提供充分的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)支持，使廉政文化教育得到有序長效開展。3．創(chuàng)新高校廉政文化教育的形式載體，增強(qiáng)廉政文化教育的實(shí)效性。廉政文化載體具有傳播廉政文化、弘揚(yáng)廉政精神、提升個(gè)體廉政認(rèn)知的作用，是廉政文化內(nèi)化建設(shè)中必不可少的一部分。首先，高校廉政文化教育與網(wǎng)絡(luò)載體相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)構(gòu)建校園廉政文化教育的新陣地。其次，利用多種形式，將高校廉政文化教育與校園文化學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展形式多樣的廉政文化教育活動(dòng)。把廉政文化教育納入黨、團(tuán)課教學(xué)計(jì)劃和時(shí)事政治學(xué)習(xí)計(jì)劃;傳播廉政文化，在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中繼承和發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，凸顯鮮明的時(shí)代特色。第三，高校廉政文化教育與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，利用法學(xué)教學(xué)平臺(tái)，以法制教育促進(jìn)廉政教育。有目的、有系統(tǒng)地向大學(xué)生傳播廉政基本知識(shí)，使學(xué)生辨是非、明事理;加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，形成行為習(xí)慣，從而達(dá)到教育目的。廉政文化教育要通過多種多樣的形式，融入到干部教育、師德師風(fēng)教育、學(xué)生思想政治教育之中，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力，使干部和師生在“潤物細(xì)無聲”的教育中強(qiáng)化廉潔自律的意識(shí)。4．加強(qiáng)高校廉政文化教育理論研究和宣傳，增強(qiáng)廉政文化教育的實(shí)踐性。理論來源于實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我國高校廉政文化教育工作是任重而道遠(yuǎn)的，是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化的，因此，要加強(qiáng)對(duì)其的理論研究，并將取得的系統(tǒng)全面的理論成果來指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)廉政文化理論的宣傳，普及廉政文化常識(shí)，使得廉政文化教育常態(tài)化。加強(qiáng)高校廉政文化教育既是一個(gè)重要的理論課題，又是一個(gè)豐富的實(shí)踐課題，是一項(xiàng)全面而復(fù)雜的工程。高校廉政文化教育要健全制度，營造格局，建立長效機(jī)制，形成整體合力，發(fā)揮高校廉政文化教育的影響力和輻射面。

【參考文獻(xiàn)】

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［3］王佳，唐賢秋．論高校廉政文化建設(shè)的主體培育［J］．貴州社會(huì)科學(xué)，2011(5)

作者:范會(huì)平 單位:鄭州師范學(xué)院