導(dǎo)語(yǔ)：高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

從存在地位和業(yè)務(wù)職能的角度展開(kāi)闡釋分析，實(shí)驗(yàn)室是高等院校在組織開(kāi)展科學(xué)技術(shù)研究試驗(yàn)工作，以及針對(duì)各專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生群體組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中應(yīng)用的基本空間實(shí)踐場(chǎng)所，是高等院校組織開(kāi)展基礎(chǔ)科學(xué)研究工作、知識(shí)創(chuàng)新探索工作和應(yīng)用技術(shù)發(fā)明工作過(guò)程中需要依賴的主要空間載體，是高等院校培養(yǎng)優(yōu)化各專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生群體的科學(xué)研究思維素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐基地，也是高等院校借由知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新手段實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)目標(biāo)過(guò)程中應(yīng)用的重要窗口。最近幾年以來(lái)，伴隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)體系的快速有序發(fā)展，我國(guó)高等教育事業(yè)逐漸步入了快速穩(wěn)定持續(xù)的實(shí)踐發(fā)展階段，高等院校實(shí)驗(yàn)室在日常業(yè)務(wù)運(yùn)行實(shí)踐過(guò)程中，真切地面對(duì)和遭遇著來(lái)自物理性因素、化學(xué)性因素、生物性因素、環(huán)境輻射性因素，以及機(jī)械設(shè)備運(yùn)行因素等多元化因素的不良影響沖擊，在誘導(dǎo)發(fā)生類(lèi)型多樣的實(shí)驗(yàn)室安全隱患事故條件下，能夠給身處高等院校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部環(huán)境之中的教師和學(xué)生群體的生命安全狀態(tài)造成嚴(yán)重不良威脅，且同時(shí)會(huì)引導(dǎo)高等院校實(shí)驗(yàn)室中占有和控制的國(guó)有資產(chǎn)要素發(fā)生較為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，需要引起相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究人員的廣泛密切關(guān)注。在現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)良好優(yōu)質(zhì)發(fā)展背景之下，高等院校積極做好校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系的設(shè)計(jì)與建設(shè)工作，對(duì)于支持和助力高等院校教學(xué)科研工作，在具體化組織運(yùn)作過(guò)程中順利獲取到最優(yōu)化的預(yù)期效果具有重要意義。鑒于上述研究背景，本文將會(huì)圍繞基于信息技術(shù)的高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系建設(shè)論題，展開(kāi)簡(jiǎn)要闡釋。

1高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀

1.1尚未實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作重要意義的充分認(rèn)識(shí)。從具體的工作實(shí)踐效能的獲取狀態(tài)角度展開(kāi)闡釋分析，高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的科學(xué)合理組織開(kāi)展，不僅對(duì)高等院校師生群體的生命財(cái)產(chǎn)安全具備深刻且扎實(shí)的保護(hù)作用，同時(shí)還對(duì)高等院?；A(chǔ)校園環(huán)境的建設(shè)和維持質(zhì)量具備深刻的支持作用，高等院校只有擇取適當(dāng)措施做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，才能支持和助力其學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)工作，以及基礎(chǔ)性科學(xué)技術(shù)研究工作順利獲取到最優(yōu)化的綜合效益。然而，受多元化制度性因素和工作實(shí)踐環(huán)境因素的共同影響制約，現(xiàn)階段我國(guó)依然有一定數(shù)量比例的高等院校實(shí)驗(yàn)室管理工作人員，在參與開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)工作和日?；瘶I(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理工作過(guò)程中，片面關(guān)注和重視高等院校實(shí)驗(yàn)室在開(kāi)展學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)工作和基礎(chǔ)性科學(xué)技術(shù)研究創(chuàng)新工作過(guò)程中所獲取的綜合效益，未能實(shí)現(xiàn)對(duì)高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作重要意義的充分關(guān)注和認(rèn)識(shí)，在未能設(shè)計(jì)和實(shí)施高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的科學(xué)化和系統(tǒng)化方案條件下，給高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的綜合效能獲取狀態(tài)造成了嚴(yán)重不良影響。1.2高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面存在欠缺。第一，高等院校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)選址工作過(guò)程中，存在著較為嚴(yán)重的選擇失當(dāng)問(wèn)題，未能建設(shè)和配備必要的安全管理應(yīng)用設(shè)施。調(diào)查數(shù)據(jù)資料顯示，現(xiàn)階段我國(guó)有一定數(shù)量比例的高等院校實(shí)驗(yàn)室管理人員，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化工實(shí)驗(yàn)室、材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以及生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置在學(xué)校原有的老舊建筑之內(nèi)，因而在實(shí)驗(yàn)室的整體性建設(shè)配備過(guò)程中，未能建設(shè)和配備使用功能穩(wěn)定且完備的消防應(yīng)用設(shè)施、通風(fēng)應(yīng)用設(shè)施，以及排廢應(yīng)用設(shè)施等安全管理類(lèi)應(yīng)用技術(shù)設(shè)施，同時(shí)受老舊建筑內(nèi)部基本空間結(jié)構(gòu)因素和文物保護(hù)需求因素的共同影響制約，高等院校往往難以基于安全管理的角度針對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)空間展開(kāi)改造建設(shè)，給高等院校校園實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的綜合性組織實(shí)施效能造成了極其嚴(yán)重的不良影響。第二，高等院校在開(kāi)展科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作和科研項(xiàng)目申報(bào)工作過(guò)程中未能經(jīng)由安全審核。在現(xiàn)有的發(fā)展背景之下，高等院校組織開(kāi)展的科研實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)工作，通常都是由具體科學(xué)研究項(xiàng)目課題組遵照自身實(shí)際參與的科學(xué)研究工作的實(shí)際需求，自行組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行工作環(huán)節(jié)，然而受多種因素的影響，現(xiàn)階段高等院校在開(kāi)展科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案審核評(píng)估工作過(guò)程中，往往尚未引入專(zhuān)業(yè)化的安全審核工作環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作環(huán)節(jié)，繼而誘導(dǎo)實(shí)際建設(shè)形成的高等院?？茖W(xué)研究實(shí)驗(yàn)室，在基礎(chǔ)性安全管理應(yīng)用設(shè)備設(shè)施的建設(shè)和配備數(shù)量層面，存在著較為顯著的缺陷，繼而給高等院?？蒲袑?shí)驗(yàn)室日常業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程中安全管理工作的綜合效能獲取水平造成了嚴(yán)重不良影響。第三，高等院校在實(shí)施危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)項(xiàng)目過(guò)程中，尚未建構(gòu)和配備系統(tǒng)完善的安全管理保障工作體系。受科學(xué)技術(shù)研究創(chuàng)新工作和各專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)工作基本需求的共同影響，高等院校實(shí)驗(yàn)室通常需要組織實(shí)施涉及劇毒化學(xué)品、放射性同位素、高致病性病原微生物、危險(xiǎn)氣體類(lèi)物質(zhì)，以及特種應(yīng)用設(shè)備等危險(xiǎn)性因素的實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目，需要高等院校實(shí)驗(yàn)室管理工作人員，借由建構(gòu)和配備專(zhuān)業(yè)化環(huán)境保護(hù)應(yīng)用設(shè)施和安全保障應(yīng)用設(shè)施的方式，確保實(shí)際組織開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)探究工作能夠順利獲取到最佳預(yù)期效果。然而，受多種因素的共同制約，我國(guó)依然有一定數(shù)量比例的高等院校實(shí)驗(yàn)室，尚未結(jié)合其在開(kāi)展危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)探究工作過(guò)程中面對(duì)的實(shí)際需要，針對(duì)性建構(gòu)和配備專(zhuān)業(yè)化環(huán)境保護(hù)應(yīng)用設(shè)施和安全保障應(yīng)用設(shè)施，給高等院校實(shí)驗(yàn)室日常業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程中安全保障工作的綜合效能獲取水平造成了嚴(yán)重不良影響。

2基于信息技術(shù)的高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系建設(shè)實(shí)踐思路

第一，在設(shè)計(jì)建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系過(guò)程中，高等院校要借由對(duì)適當(dāng)類(lèi)型的教育培訓(xùn)督導(dǎo)手段的運(yùn)行，教育引導(dǎo)并促進(jìn)高等院校內(nèi)部現(xiàn)有的全體實(shí)驗(yàn)室管理工作人員，能夠全面系統(tǒng)深入認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的科學(xué)合理有序組織開(kāi)展，在支持和助力高等院校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)工作，以及基礎(chǔ)性科學(xué)技術(shù)研究創(chuàng)新工作順利獲取到最佳預(yù)期效果方面所發(fā)揮的積極作用，繼而能夠在自身參與的高等院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作和日常業(yè)務(wù)運(yùn)作工作過(guò)程中，充分關(guān)注安全管理工作所發(fā)揮的重要作用，繼而在積極引入現(xiàn)代信息技術(shù)，以及設(shè)計(jì)和運(yùn)行科學(xué)化安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作方案背景之下，支持和確保高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，能夠在具體化的組織開(kāi)展過(guò)程中，順利獲取到最優(yōu)化的綜合效益。第二，在設(shè)計(jì)建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系過(guò)程中，要基于對(duì)現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，建構(gòu)形成指向高等院校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的各類(lèi)化學(xué)試劑物資要素，以及實(shí)驗(yàn)應(yīng)用性儀器設(shè)備物資要素的動(dòng)態(tài)管理工作體系，要圍繞高等院校實(shí)驗(yàn)室日常業(yè)務(wù)活動(dòng)組織運(yùn)行過(guò)程中的具體歷程，針對(duì)各類(lèi)型化學(xué)試劑藥品和實(shí)驗(yàn)應(yīng)用性技術(shù)設(shè)備在具體運(yùn)行使用過(guò)程中可能遭遇的安全問(wèn)題，展開(kāi)全面系統(tǒng)的預(yù)判、分析以及處置干預(yù)，支持和確保高等院校實(shí)際組織開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)室日常教學(xué)工作，以及基礎(chǔ)性科學(xué)技術(shù)研究創(chuàng)新工作，均能在安全有序的組織推進(jìn)過(guò)程中，順利獲取到最優(yōu)化的綜合效果。第三，在設(shè)計(jì)建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系過(guò)程中，要基于對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的引入運(yùn)用，積極建構(gòu)和執(zhí)行指向高等院校各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作規(guī)章制度，要切實(shí)采取措施，控制和規(guī)范高等院校各專(zhuān)業(yè)任課教師和在校學(xué)生群體，在參與開(kāi)展日?；瘜?shí)驗(yàn)探究工作過(guò)程中的基本行為方式，要嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)管理規(guī)范和操作技術(shù)規(guī)程，完成自身在基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)操作行為，支持和助力高等院校實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)活動(dòng)均能安全高效有序地組織開(kāi)展。第四，在設(shè)計(jì)建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系過(guò)程中，要結(jié)合高等院校實(shí)驗(yàn)室日常業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程中的實(shí)際需要，積極建設(shè)配備能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用設(shè)備的高等院校實(shí)驗(yàn)安全管理工作人員隊(duì)伍，繼而借由對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，全面分析高等院校實(shí)驗(yàn)室在日常業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程中可能遭遇的安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，繼而在制定和運(yùn)用科學(xué)合理的安全管理處置方案的基礎(chǔ)上，助力高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作能夠順利獲取到最佳預(yù)期結(jié)果。

3結(jié)語(yǔ)

圍繞基于信息技術(shù)的高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系建設(shè)論題，本文擇取高等院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀，以及基于信息技術(shù)的高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系建設(shè)實(shí)踐思路兩個(gè)具體方面展開(kāi)了簡(jiǎn)要的闡釋分析，旨在為相關(guān)領(lǐng)域的研究人員，以及高等院校實(shí)驗(yàn)室管理一線工作人員，構(gòu)筑和提供有效且充足的經(jīng)驗(yàn)參考支持條件。切實(shí)在全面認(rèn)識(shí)和梳理高等院校實(shí)驗(yàn)室管理工作現(xiàn)存問(wèn)題的基礎(chǔ)上，基于對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，建構(gòu)和運(yùn)行科學(xué)合理的高等院校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，對(duì)于支持和確保高等院校實(shí)驗(yàn)室日常業(yè)務(wù)的高效有序組織運(yùn)行具有重要意義。

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作者:唐西西 單位:廣西科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院