導(dǎo)語：經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)的必要性一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:隨著我國(guó)各方面實(shí)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)方面的進(jìn)步也比較顯著。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理要注重會(huì)計(jì)的應(yīng)用，加強(qiáng)會(huì)計(jì)的科學(xué)方法應(yīng)用，有助于經(jīng)濟(jì)管理整體水平的提高。本文主要就經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)工作的重要性和會(huì)計(jì)的功能加以闡述，然后對(duì)經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)工作的優(yōu)化策略進(jìn)行詳細(xì)探究，希望能通過此次對(duì)會(huì)計(jì)工作的研究分析，對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的進(jìn)一步發(fā)展起到一些促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)管理；會(huì)計(jì)；重要性

現(xiàn)代化進(jìn)程的加快對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理也有著起著促進(jìn)作用，在會(huì)計(jì)工作的優(yōu)化實(shí)施下，有助于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的提高。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作模式在當(dāng)前的環(huán)境下也要能及時(shí)性的轉(zhuǎn)變，通過從理論層面加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用作用發(fā)揮的研究，對(duì)實(shí)際發(fā)展就有著積極意義。

1經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)工作的重要性和會(huì)計(jì)的功能分析

1.1經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)工作的重要性分析

經(jīng)濟(jì)管理過程中會(huì)計(jì)工作的實(shí)施，是企業(yè)適應(yīng)新的發(fā)展環(huán)境的重要保障，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的基礎(chǔ)，受到社會(huì)環(huán)境層面因素的影響，并能對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。在當(dāng)前我國(guó)的迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，會(huì)計(jì)工作的優(yōu)化就對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的模式創(chuàng)新以及管理的效率水平提高起到積極作用。經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)質(zhì)量的提高，也必然需要有會(huì)計(jì)工作進(jìn)行支撐，才能促進(jìn)企業(yè)更好地滿足新社會(huì)的發(fā)展要求。再者，會(huì)計(jì)工作的優(yōu)化實(shí)施對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理的質(zhì)量提高起到促進(jìn)作用，也能改善其管理的模式。會(huì)計(jì)工作是對(duì)會(huì)計(jì)信息的應(yīng)用，從而對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理產(chǎn)生影響，如果沒有會(huì)計(jì)工作，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)也不能有效進(jìn)行，對(duì)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)秩序也會(huì)造成擾亂。不僅如此，會(huì)計(jì)工作也重視會(huì)計(jì)質(zhì)量的提高，能保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理向著良好的方向發(fā)展。

1.2經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)的功能分析

經(jīng)濟(jì)管理過程中的會(huì)計(jì)有著諸多的功能體現(xiàn)，其在反映功能方面就比較突出，主要是能夠?qū)ζ髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行真實(shí)性的反映，并能夠?yàn)槠髽I(yè)的決策提供理論依據(jù)。在會(huì)計(jì)的監(jiān)督功能方面也有著鮮明呈現(xiàn)，這是會(huì)計(jì)反映功能的一個(gè)重要延伸，能夠通過會(huì)計(jì)工作的實(shí)施，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并加強(qiáng)這一層面的管理。

2經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)工作中的問題及優(yōu)化策略探究

2.1經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)工作的問題分析

從當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)工作實(shí)施現(xiàn)狀來看，在諸多方面還存在著問題有待解決，主要就是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范性方面還相對(duì)比較缺乏。一些企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程中，對(duì)會(huì)計(jì)工作沒有充分重視，對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置沒有科學(xué)性，對(duì)會(huì)計(jì)人員的配置也沒有結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)施，在進(jìn)行核算方面也沒有準(zhǔn)確性的突出等。這些方面都會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量。企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理過程中，對(duì)會(huì)計(jì)工作從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)方面沒有充分重視。會(huì)計(jì)人員的自身專業(yè)水平對(duì)會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量有著直接的反映，由于會(huì)計(jì)人員自身的專業(yè)水平?jīng)]有得到提高，這就會(huì)影響經(jīng)濟(jì)管理的質(zhì)量。在實(shí)際會(huì)計(jì)工作中，存在會(huì)計(jì)人員無證上崗的問題以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的操作不熟練的問題，這就必然會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)施。

2.2經(jīng)濟(jì)管理中會(huì)計(jì)工作優(yōu)化策略

首先，對(duì)會(huì)計(jì)工作的優(yōu)化實(shí)施，就要充分注重從思想觀念上及時(shí)轉(zhuǎn)變。在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)進(jìn)行中，會(huì)計(jì)工作的實(shí)施就要注重從觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)念，和當(dāng)前的時(shí)展相貼合，注重會(huì)計(jì)工作的優(yōu)化實(shí)施，能充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的積極作用。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)化培訓(xùn)工作，提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的理論以及實(shí)踐能力。只有這樣才能有助于會(huì)計(jì)工作效率的提高。再者，要能充分注重從制度層面進(jìn)行加強(qiáng)。對(duì)會(huì)計(jì)制度的完善也能有助于會(huì)計(jì)工作人員的工作規(guī)范化，從具體的措施實(shí)施上，要注重法人制度的完善化，以及在經(jīng)營(yíng)機(jī)制方面能夠靈活化的呈現(xiàn)，會(huì)計(jì)制度要系統(tǒng)化科學(xué)化地呈現(xiàn)。要不斷完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息工作，這樣才能夠?yàn)闀?huì)計(jì)管理的工作實(shí)施提供有效的數(shù)據(jù)。要能注重對(duì)法律手段的應(yīng)用，對(duì)會(huì)計(jì)作假的問題要加大打擊的力度，防止弄虛作假的問題出現(xiàn)等。另外，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的創(chuàng)新培訓(xùn)。在新的社會(huì)發(fā)展背景下，會(huì)計(jì)工作的實(shí)施也要能注重模式的轉(zhuǎn)變優(yōu)化，要能充分注重對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的創(chuàng)新培訓(xùn)，加強(qiáng)其對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用，只有在這些方面得到加強(qiáng)，會(huì)計(jì)的作用才能充分發(fā)揮。在技術(shù)的培訓(xùn)中，要注重和理論培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)會(huì)計(jì)的軟件應(yīng)用以及軟件的更新等，都要能熟練的掌握。這些層面得到加強(qiáng)，也能有助于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的提高。

3結(jié)語

經(jīng)濟(jì)管理中的會(huì)計(jì)工作，要充分注重方法的科學(xué)性，從多方面考慮，將理論和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合。掌握熟練的應(yīng)用方法，才能充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的重要作用。希望通過此次的理論研究，對(duì)會(huì)計(jì)工作的具體實(shí)施能起到一定的啟示作用。

作者:盧丹 單位:重慶市潼南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

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