導(dǎo)語：教師，要關(guān)注我們的學(xué)生一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

“教育振興是民族振興的基石”。而教育振興的關(guān)鍵在教師，在于如何培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的新時(shí)代高素質(zhì)人才。特別是隨著國家新課程改革的廣泛實(shí)施，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，以關(guān)注學(xué)生為本的口號(hào)表述了新課程的核心理念。

然而長期以來，由于應(yīng)試教育的影響，我們教師關(guān)注的更多是集中在學(xué)生的應(yīng)試成績，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注甚少。而教育的本質(zhì)是育人，教育要為人的發(fā)展服務(wù)。這就要求教育者在傳授知識(shí)的同時(shí)，同樣要塑造健全的人格；在關(guān)心關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。

一、關(guān)注學(xué)生的感受，給學(xué)生以尊重和信任

“為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)教學(xué)”，“為學(xué)生的發(fā)展而教”，這是新課程要求我們?cè)趥湔n上課時(shí)要堅(jiān)持的原則。為了達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的要求，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)得良好習(xí)慣，于是在日常教育教學(xué)過程中，我努力做到花上別人兩倍或三倍的時(shí)間用于備課，原因是別人備不好課會(huì)耽誤2個(gè)或4個(gè)班，而我備不好卻會(huì)耽誤一個(gè)年級(jí)8個(gè)班。因此，為了對(duì)這8個(gè)班400多名學(xué)生負(fù)責(zé)，我只有通過不懈的努力，仔細(xì)備課，把400多學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與感受放在第一位。

孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。平時(shí)的教學(xué)，單單是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、閱讀的興趣、思考的興趣，就需要付出很大的努力，更別說組內(nèi)研討課、學(xué)校示范課、縣里公開課、市級(jí)評(píng)優(yōu)課，每一節(jié)課都需要熬夜。這種知識(shí)的積累、材料的搜集、問題的設(shè)計(jì)，無不滲透著教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)懷與深沉的愛！

沒有愛就沒有教育，正是因?yàn)閻?，我努力給學(xué)生以尊重、以理解和信任?！肮膭?lì)、嘲笑、批評(píng)”，我把這三個(gè)詞寫到黑板上，“同學(xué)們，你最喜歡什么？”“鼓勵(lì)”“最難以忍受的是什么？”“嘲笑”“不大喜歡什么？”“批評(píng)”“那好，請(qǐng)跟老師一起承諾：在政治課堂上，絕對(duì)沒有諷刺與嘲笑，我們都把批評(píng)變成鼓勵(lì)。”正是因?yàn)橛辛死蠋煹囊陨硎痉?，?duì)答錯(cuò)題的學(xué)生，同學(xué)們總能報(bào)以寬容的態(tài)度，投以期待的目光，給以小聲友好的提示。一個(gè)學(xué)生只有不怕出錯(cuò)，才敢于站起來表達(dá)自己的見解。為了讓大家敢于舉手發(fā)言，我還常常訓(xùn)練學(xué)生舉手的動(dòng)作，討論舉手的好處，公開向課堂上舉過手而沒被提問到的同學(xué)道歉。所有這一切只為達(dá)到一個(gè)目的：在平等協(xié)作的課堂上，我要讓每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭，讓每一個(gè)同學(xué)都能展現(xiàn)自我、鍛煉自我、超越自我！

成長中的孩子，如何保證他獲得自信心和成就感，比他獲得多少知識(shí)更重要！

二、關(guān)注學(xué)生的成長，以身示范促養(yǎng)成

教師應(yīng)具有的根本品質(zhì)是“促進(jìn)”，即對(duì)別人的行為有所幫助，而很多時(shí)候，這種幫助不在于說教而在于身教。

我是一名政治教師，一名思想品德教師，不管是紀(jì)律的、道德的還是法律的規(guī)范，我都要做個(gè)榜樣。要求學(xué)生自立自強(qiáng)，我必須要積極進(jìn)取；要求學(xué)生遵守公德，我必須帶頭撿起地上的紙；要求學(xué)生寬容，我學(xué)會(huì)了忍讓；要求學(xué)生樂觀地面對(duì)生活，我必須要微笑著走進(jìn)課堂。曾經(jīng)我跟學(xué)生戲言：“同學(xué)們，你們這批孩子啊，哪個(gè)出了問題，都有我這個(gè)思想品德教師的責(zé)任！”雖是戲言，但我卻深知這句話的分量。所以，每接一批學(xué)生，我都會(huì)反復(fù)地對(duì)他們說：做人，要做一個(gè)樂觀、正直、善良的人，一個(gè)被他人、社會(huì)所需要的人。其實(shí)，這是對(duì)學(xué)生的要求也是對(duì)自己的要求，很多時(shí)候，在教育學(xué)生的同時(shí)也是在教育自己。

三、關(guān)注學(xué)生的心理，和學(xué)生做朋友民主溝通

“能贏得學(xué)生愛戴的老師，才是合格的老師；能讓學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)的老師，才是出色的老師?！睘榱俗鲆粋€(gè)合格的老師，我懂得了怎樣去愛我的學(xué)生；為了做一名出色的老師，我學(xué)會(huì)了與學(xué)生民主平等的溝通。

還記得去年中考的前10天，一位家長突然跑到我家，說他的兒子在初四、一班，馬上中考了，卻三天兩頭不來上學(xué)，整天把自己關(guān)在屋子里不出來，班主任、任課教師怎么做工作都不見效，眼看著一個(gè)在班里前十名的學(xué)生要斷送自己的前途，家長心急如焚，一籌莫展。雖然信心不足但我還是要決心一試。第一次通電話，學(xué)生說：“你是誰？我不認(rèn)識(shí)你?！薄芭尽钡貟鞌嗔穗娫?，那一刻我想放棄卻又不甘心，于是我決定登門拜訪。第一次談話一個(gè)小時(shí)，這學(xué)生沉默了60分鐘，于是我又改為信談，一連三天，寫了四封信，加上一本書，登門送了五次。幾天后，學(xué)生來上學(xué)了，晚自習(xí)我跑去看他，問：“看到課本，你還頭疼嗎？”“不疼了！”“還想從教室里跑出來嗎？”“不想了！”雖然，他以班級(jí)十四名的成績考進(jìn)一中時(shí)，連句謝謝都沒說，我依然感到很欣慰，畢竟我的工作沒有白做！

幾年來，兼任學(xué)校心理健康教育工作的我，帶領(lǐng)全體心理輔導(dǎo)教師，出版心理導(dǎo)報(bào)20余期，舉行專題講座10余次，回復(fù)咨詢信件300余封，建立學(xué)生個(gè)案150余例。受到了學(xué)生的歡迎和社會(huì)的認(rèn)可。

平日里每周20節(jié)課的教學(xué)，再加上教研組、咨詢室活動(dòng)的開展，馬不停蹄也有些力不從心！可面對(duì)同學(xué)們一封封飽含焦慮與期待的來信，一張張寫滿煩惱與困惑的臉，我常常會(huì)想：“假如我是這孩子”“假如這是我的孩子”。這種情感會(huì)激勵(lì)我為了回信而挑燈夜戰(zhàn)，為了與學(xué)生交談而常常誤了接孩子做飯的時(shí)間。孩子曾不止一次地質(zhì)問我：“媽媽，你說，我重要還是學(xué)生重要？”每次，我都會(huì)蹲下來對(duì)他說：“孩子，你重要，因?yàn)閶寢岆x不開你！學(xué)生也重要，因?yàn)閷W(xué)生需要媽媽！”也曾經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)生這樣問我：老師，您心里裝著這么多學(xué)生的問題與秘密，您不覺得累嗎？是的，有時(shí)真感到很煩，很累，但我是教師??！我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要在他們心里寫一本最美最美的書！

四、關(guān)注學(xué)生，也被學(xué)生關(guān)注，是一種幸福

總有許多學(xué)生會(huì)悄悄地告訴我：“老師，您知道嗎？我們班的同學(xué)都喜歡聽您講課，您的聲音很美，很溫柔！”也不止一個(gè)學(xué)生寫信對(duì)我說：“董老師，從小學(xué)到現(xiàn)在，您是我最敬佩的老師！”一個(gè)被醫(yī)生診斷為抑郁癥的高三學(xué)生，在去年暑假的一個(gè)晚上，突然打電話對(duì)我說：“老師，我最孤獨(dú)、最痛苦的時(shí)候，一直在心里陪伴我鼓勵(lì)我的只有您！我很想為您點(diǎn)播一首歌，可我家里窮，只能用小錄音機(jī)放給您聽，您聽著，我放了……”已記不清那首歌的名字了，可我記得，當(dāng)時(shí)正在干家務(wù)有些勞累的我，是跪在地上聽完這首歌的！那一刻，我流淚了，我堅(jiān)信，那不是我聽過的最美的歌！但卻是最動(dòng)聽的歌！

當(dāng)各種榮譽(yù)證書落到你手里的時(shí)候，你會(huì)感到幸福，強(qiáng)烈但卻短暫。然而，當(dāng)你得到學(xué)生的信任與依戀時(shí)，這份愉悅竟是那么溫馨而持久！為了這份持久的幸福，我愿意用我一生的熱情去關(guān)注，關(guān)注每一顆等待關(guān)注的心靈！