導(dǎo)語：農(nóng)村留守兒童媒介接觸內(nèi)容分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時代下，大部分農(nóng)村實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)覆蓋，農(nóng)民對生活品質(zhì)的要求隨之提高，互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的普及使包括兒童在內(nèi)的人群對互聯(lián)網(wǎng)使用越來越普遍。本文以貴州省銅仁市德江縣桶井鄉(xiāng)鄭家村3-16歲的留守兒童作為研究對象，以不同兒童的個體特征和生活環(huán)境為變量，對農(nóng)村留守兒童的媒介接觸內(nèi)容進行調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟因素和媒介意識的缺乏對農(nóng)村留守兒童媒介接觸內(nèi)容產(chǎn)生了直接影響。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童；媒介接觸行為；媒介內(nèi)容

一、農(nóng)村留守兒童特征與媒介接觸現(xiàn)狀

（一）調(diào)查地基本情況

鄭家村位于桶井鄉(xiāng)西南面，距鄉(xiāng)政府所在地7公里，是德江縣城進入桶井鄉(xiāng)的東大門。該村總占地3.16平方千米，共340戶1264人，132戶貧困人戶542人。該地滿足研究對象條件留守兒童人數(shù)67人，所占該村留守兒童人數(shù)65%。其中留守男女分別為33人和34人，比例很平衡。2017年鄭家村進行新農(nóng)村建設(shè)、危房改造、環(huán)保安全等鄉(xiāng)村振興工程，整體實現(xiàn)了廣電網(wǎng)絡(luò)戶戶通，廣電云、4G基站全覆蓋。2018年實施4G網(wǎng)絡(luò)進村進組工程，提升了農(nóng)村4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋率和服務(wù)質(zhì)量，擬出7個村民組實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，但實行過程中困難重重。直至今日，鄭家村仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋。據(jù)觀察，鄭家村所有留守兒童家庭均未同意接入互聯(lián)網(wǎng)，其原因是擔(dān)心互聯(lián)網(wǎng)會給孩子的學(xué)習(xí)帶來影響以及不想繳納網(wǎng)絡(luò)費用。

（二）農(nóng)村留守兒童基本狀況

農(nóng)村留守兒童監(jiān)護情況主要有三種，一是和（外）祖父母生活在一起；二是和爸爸或媽媽生活在一起；三是自己獨居。在鄭家村，留守兒童與（外）祖父母居住的比例較大，占比87%。單親外出留守兒童中，父親外出和母親外出所占比例分別為6.0%和5.0%?？梢姡嵓掖宕蟛糠至羰貎和瘜儆诟舸O(jiān)護。關(guān)于留守兒童監(jiān)護人文化程度，監(jiān)護人讀至二三年級就被迫輟學(xué)的有60人，所占比例90%；監(jiān)護人讀至初中及高中的僅7人，占比10%。由此可見，農(nóng)村監(jiān)護人整體文化水平普遍偏低，使其無法在留守兒童媒介教育和身心健康方面起到更多積極作用。手機是鄭家村留守兒童家庭擁有程度最高的媒介，其普及率100%，之后是電視（98.5%）?？梢?，由于留守兒童父母外出務(wù)工，提高了家庭經(jīng)濟收入，使手機和電視的普及率在留守兒童家庭中極高。受訪者使用媒介時長最長的是電視，最短的是廣播。鄭家村留守兒童對媒介的使用時長普遍偏短，其主要原因在于監(jiān)護人監(jiān)管嚴(yán)格。

（三）農(nóng)村留守兒童媒介接觸內(nèi)容現(xiàn)狀

留守兒童媒介接觸內(nèi)容偏向娛樂化。有97%的受訪者通過電視觀看娛樂類節(jié)目，91%的受訪者使用手機觀看娛樂類節(jié)目，31.3%的被訪者通過閱讀課外書進行休閑娛樂。相比之下，不論是電視還是手機，受訪者對知識類、服務(wù)類和新聞類內(nèi)容的偏好程度遠低于娛樂類內(nèi)容；課外書作為一種紙質(zhì)媒介，其知識屬性較強于電視和手機，有40.3%的受訪者通過課外書獲取知識，這一占比高于其他媒介；而對于新聞類內(nèi)容來說，兒童對這類信息本身沒有興趣，調(diào)查中分別有3.0%和1.5%的受訪者通過廣播和手機獲取新聞[1]。

二、農(nóng)村留守兒童媒介接觸內(nèi)容分析

（一）不同個體特征留守兒童媒介接觸內(nèi)容的分析

第一，性別因素。給定顯著水平α為0.05，當(dāng)P<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。性別不同的留守兒童在電視上對軍事類、體育類、綜藝類、電視劇類節(jié)目的偏好存在顯著差異，而對教育類、電影類、科教類、少兒類、紀(jì)錄片類節(jié)目的偏好差異不顯著；給定顯著水平α為0.05，當(dāng)P<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。性別不同的留守兒童在手機上對玩游戲、給父母打電話、聽歌、看電子書的偏好差異顯著，而對聊天、看動畫片、看影視劇、看短視頻、購物的偏好差異不顯著[2]。第二，年齡因素。給定顯著水平α為0.05，當(dāng)P<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。年齡不同的留守兒童在電視上對軍事類、教育類、體育類、電影類、科教類、綜藝類、少兒類、紀(jì)錄片類、電視劇類節(jié)目的偏好均存在顯著差異；給定顯著水平α為0.05，當(dāng)P<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。年齡不同的留守兒童在手機上對聊天、聽歌、看動畫片、看影視劇、看電子書、看短視頻、購物的偏好存在顯著差異，而對玩游戲，給父母打電話的偏好差異不顯著。

（二）不同生活環(huán)境留守兒童媒介接觸內(nèi)容分析

第一，留守兒童的人際關(guān)系。給定顯著水平α為0.05，當(dāng)P<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。從單因素方差分析結(jié)果中可以看出，人際關(guān)系的不同對留守兒童在電視上看科教類節(jié)目的偏好存在顯著差異（P=0.03<0.05），而對軍事類、教育類、體育類、電影類、綜藝類、少兒類、紀(jì)錄片類、電視劇類節(jié)目的偏好差異不顯著[3]。給定顯著水平α為0.05，當(dāng)P<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。從單因素方差分析結(jié)果中可以看出，人際關(guān)系的不同留守兒童在手機上聽歌、看影視劇的偏好存在顯著差異；而對玩游戲、給父母打電話、聊天、看動畫片、看電子書、看短視頻、購物的偏好差異不顯著。第二，監(jiān)護人文化程度。給定顯著水平α為0.05，當(dāng)P<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。監(jiān)護人文化程度不同的留守兒童在電視上對教育類、科教類節(jié)目的偏好存在顯著差異；而對軍事類、體育類、電影類、綜藝類、少兒類、紀(jì)錄片類、電視劇類節(jié)目的偏好差異不顯著。給定顯著水平α為0.05，當(dāng)p<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。監(jiān)護人文化程度不同的留守兒童在手機上對聽歌、看影視劇的偏好存在顯著差異；而對玩游戲、給父母打電話、聊天、看動畫片、看電子書、看短視頻、購物的偏好差異不顯著。第三，留守兒童的家庭經(jīng)濟水平。給定顯著水平α為0.05，當(dāng)P<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。家庭經(jīng)濟水平不同的留守兒童在電視上對看軍事類、教育類、電影類、科教類、電視劇類節(jié)目的偏好存在顯著性差異；而對體育類、綜藝類、少兒類、紀(jì)錄片類節(jié)目的偏好差異不顯著。給定顯著水平α為0.05，當(dāng)p<α?xí)r，呈顯著差異狀態(tài)。從單因素方差分析檢驗結(jié)果可以看出：家庭經(jīng)濟水平不同的留守兒童在手機上對給父母打電話、聽歌、看影視劇的偏好存在顯著差異；而對玩游戲、聊天、看動畫片、看電子書、看短視頻、購物的偏好差異不顯著。

三、結(jié)語

農(nóng)村留守兒童因其具有特殊性，大眾媒介對他們的沖擊遠遠超過其他兒童，對他們今后的社會化行為影響巨大。在現(xiàn)實生活中，城鄉(xiāng)二元體制模式尚未打破，社會可支配的教育資源有限，在加上部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟水平較低、父母長期外出務(wù)工，教育缺位，導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童的社會化進程緩慢。因此，加快對農(nóng)村留守兒童的媒介素養(yǎng)教育成為一項顯示而緊迫的議題。

參考文獻：

[1][美]保羅·F·拉扎斯菲爾德,伯納德·貝雷爾森,黑茲爾·高德特.人民的選擇[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2012.

[2]陳子晞.父母媒介接觸行為對學(xué)前兒童平板電腦使用的影響[D].廣州:暨南大學(xué),2015.

[3]陳秀云.5G技術(shù)對媒介內(nèi)容生產(chǎn)的挑戰(zhàn)[J].中國報業(yè),2019(07):22-24.

作者：黎婭紅 羅健 張紓舒