基于教學(xué)質(zhì)量及效果的化學(xué)實(shí)驗(yàn)論文

時(shí)間:2022-09-07 11:15:16

導(dǎo)語:基于教學(xué)質(zhì)量及效果的化學(xué)實(shí)驗(yàn)論文一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

基于教學(xué)質(zhì)量及效果的化學(xué)實(shí)驗(yàn)論文

1評價(jià)指標(biāo)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果評價(jià)是有效實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的基礎(chǔ)。合理、科學(xué)、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果評價(jià)方案有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件的改善,有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理念、方法與手段、實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、內(nèi)容安排等環(huán)節(jié)的優(yōu)化;有利于促進(jìn)實(shí)驗(yàn)管理的科學(xué)化。評價(jià)指標(biāo)體系是評估當(dāng)中的核心和依據(jù),指標(biāo)體系的好壞將直接影響評價(jià)的結(jié)果。一個(gè)好的指標(biāo)體系應(yīng)遵循科學(xué)性、客觀性、可操作性、簡易性、有效性五個(gè)基本原則。

2結(jié)果分析

從評價(jià)結(jié)果可以看出,通用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程教學(xué)改革取得了較大的成效,85%的學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的課程總體評價(jià)好。80%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,積極主動(dòng),認(rèn)為實(shí)驗(yàn)課對自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力很有幫助。認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成績評定公正、科學(xué),覺得實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容好、形式合理。對教師的授課滿意度較高,91.9%認(rèn)為教師很稱職。80%以上的學(xué)生對實(shí)驗(yàn)條件覺得滿意,其中對實(shí)驗(yàn)藥品、試劑準(zhǔn)備齊全和正確認(rèn)同度最高,但對實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的先進(jìn)性、完好率和配套數(shù)認(rèn)同度較低。85%的學(xué)生認(rèn)同實(shí)驗(yàn)課程的授課計(jì)劃,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容新穎、合理、綜合性強(qiáng)為77.30%,50%以上學(xué)生認(rèn)為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容難度合適。

但近50%的學(xué)生認(rèn)為提供選做或設(shè)計(jì)性、開放性實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)較少,近20%的同學(xué)認(rèn)為提供選做或設(shè)計(jì)性、開放性實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)太少,這在2011級同學(xué)占的比例更大。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為教師和實(shí)驗(yàn)條件對實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果影響最大,其次是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。認(rèn)為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在新穎、綜合性等方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生對教師認(rèn)真批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告、及時(shí)解決出現(xiàn)的問題認(rèn)同度也較低,學(xué)生提出老師上課盡量不要離開實(shí)驗(yàn)室,教師要提醒預(yù)習(xí),多開設(shè)結(jié)合實(shí)際的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),定時(shí)開放實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)藥品、試劑配套數(shù)要充足等建議,這些正是實(shí)驗(yàn)課程要加強(qiáng)的。實(shí)驗(yàn)教師除了對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及儀器設(shè)備的使用很熟悉,更要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中善于培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力,能對學(xué)生進(jìn)行正確積極的指導(dǎo)、糾正。提倡實(shí)事求是的作風(fēng),認(rèn)真批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告、及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。近70%的學(xué)生認(rèn)為提供選做或設(shè)計(jì)性、開放性實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)較少或太少,這給我們敲了警鐘。

3改革方向

針對學(xué)生建議及分析結(jié)果,得出改進(jìn)方向。

(1)實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)管理,盡可能開放實(shí)驗(yàn)室。

(2)實(shí)驗(yàn)藥品、試劑配套數(shù)量要準(zhǔn)備充足齊全,環(huán)境整潔美觀,保證實(shí)驗(yàn)安全、有序順利進(jìn)行。

(3)考慮教學(xué)資源有限,引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,彌補(bǔ)開放性以及課堂學(xué)時(shí)不足、練習(xí)不夠等問題。

(4)建設(shè)網(wǎng)上考試系統(tǒng),公平、公開、公正、全面地評價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)理論、操作技術(shù)掌握情況。與傳統(tǒng)的實(shí)操相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)考核的“點(diǎn)”與“面”的有機(jī)結(jié)合。

作者:陳睿閻杰單位:仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院