導(dǎo)語：質(zhì)量管理下學(xué)生黨員發(fā)展探析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】目前在我國培養(yǎng)黨員的重要渠道之一就是發(fā)展學(xué)生黨員，學(xué)生黨員發(fā)展是學(xué)生黨建工作的靈魂。在新時代質(zhì)量管理視角下，發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量體系保障是提高學(xué)生黨員素質(zhì)的重要條件之一，同時也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，弘揚馬列主義、思想，擁護(hù)中國特色社會主義的重要途徑之一。本文將從新時代質(zhì)量管理的視角下對學(xué)生黨員的發(fā)展進(jìn)行探析，對其存在的問題進(jìn)行反思，提出合理化的建議。

【關(guān)鍵詞】新時代；質(zhì)量管理；學(xué)生黨員；問題分析

學(xué)生黨員是各個學(xué)校黨建工作的重中之重，學(xué)生黨員質(zhì)量的高低也關(guān)乎到黨和國家建設(shè)是否有優(yōu)秀的接班人。學(xué)生黨員是中國共產(chǎn)黨新鮮的血液，是一個國家的中流砥柱。如何做好學(xué)生黨員的入黨啟蒙教育，對于社會各界人士來說是比較關(guān)注的問題。要選擇政治堅定、擁護(hù)馬列主義、思想、鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的入黨積極分子，使其發(fā)展成為學(xué)生黨員，要使學(xué)生黨員真正發(fā)揮模范帶頭作用，是黨務(wù)工作者比較重要的一項任務(wù)。

1學(xué)生黨員發(fā)展存在的問題

1.1入黨動機不純?，F(xiàn)在學(xué)生主流思想都是積極向上的，大部分學(xué)生都懷揣著入黨的夢想，從初中開始加入中國共青團(tuán)，到高中成為入黨積極分子，再到大學(xué)正式入黨，每一階段都體現(xiàn)著對黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的偉大追求。但是也有部分由于受到利欲熏心，有一些學(xué)生加入共產(chǎn)黨動機不單純，一部分學(xué)生入黨為了滿足自己的虛榮心；一部分學(xué)生入黨為了畢業(yè)找工作優(yōu)先錄取，還有一部分學(xué)生處于一種攀比心理，其他同學(xué)可以入黨，那我也要入黨，盲目從眾，盲目攀比。在對學(xué)生們的思想政治調(diào)查時，超過一半的學(xué)生積極要求入黨是為了傳播黨的思想精神，1/3的學(xué)生入黨是為了給國家和黨做貢獻(xiàn)，一小部分學(xué)生是為了降低就業(yè)壓力，剩下的一小部分學(xué)生是為了政治榮譽感[1]。1.2學(xué)生入選體系不完善。目前為止，好多高校學(xué)生黨員入選體系沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，缺乏系統(tǒng)的考核標(biāo)準(zhǔn)體系。一般評選標(biāo)準(zhǔn)大多以班級干部優(yōu)先選擇，其次是一些成績優(yōu)異、在班級中能力、表現(xiàn)力都較佳的學(xué)生，但是對于成績一般、能力一般、不熱心于集體事務(wù)的班級干部往往也能入選，這對于一部分沒有入選的學(xué)生來說難免會有積怨，而對于入選的學(xué)生來說又很難服眾，群眾基礎(chǔ)淡薄，政治素養(yǎng)有待加強。這樣的學(xué)生黨員入選體系相對于一部分學(xué)生來說比較不公平，缺乏嚴(yán)格公正公平的標(biāo)準(zhǔn)體系。1.3學(xué)生黨員數(shù)量增加造成黨建工作人員減少。近些年來，隨著社會各界越來越重視學(xué)生黨員的發(fā)展，許多高校紛紛對招生規(guī)模擴大，致使學(xué)生黨員組織隊伍壯大，而發(fā)展學(xué)生黨員的黨建工作人員數(shù)量相對較少，對于學(xué)生黨員的教育和管理一定程度上也容易造成缺失。黨建工作輔導(dǎo)員比例偏低，學(xué)生黨員日常工作管理相對較復(fù)雜，就會造成這樣一個局面，新生在入選黨員時候，較難全面分析學(xué)生的政治思想素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績、以及工作業(yè)務(wù)能力，沒有切實做到深層次了解，就會對學(xué)上黨員工作質(zhì)量造成消極負(fù)面的影響。1.4學(xué)生黨員的教育管控機制有待加強。目前學(xué)生黨員教育規(guī)劃不太合理，在學(xué)生入黨前，培訓(xùn)內(nèi)容過于多一點；在學(xué)生入黨之后，對其指導(dǎo)思想偏低一些。大多數(shù)學(xué)校把工作重點注重在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員上，對于入黨之后的學(xué)生黨員指導(dǎo)教育往往造成忽視。學(xué)生黨員入黨前程序流程標(biāo)準(zhǔn)，實效性較強；入黨之后培訓(xùn)內(nèi)容較為單一，一般只是走個過場，搞個形式主義[2]。對于大部分學(xué)生來說，成為入黨積極分子就已經(jīng)向成為正式黨員邁進(jìn)一步，也算成功躋入成為學(xué)生黨員的一員，進(jìn)而從根本上降低自覺性，政治思想淡薄。

2對策分析

2.1樹立正確的入黨意識，加強學(xué)生黨員全程教育。學(xué)生黨員是黨建共的重要內(nèi)容之一。黨和國家給學(xué)生黨員樹立正確的入黨意識是一項較為復(fù)雜的過程，這個過程需要統(tǒng)籌社會各界資源，齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)學(xué)生正確的入黨意識，加強學(xué)生黨員的全程教育[3]。黨和國家要充分發(fā)揮各級黨組織、思想政治教育老師的育人作用，為學(xué)生樹立起全面的思想政治教育體系。全面貫徹落實馬列主義、思想、鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想的重要思想，建設(shè)學(xué)生黨員的精神支撐，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，為實現(xiàn)中國特色主義不斷奮斗。2.2調(diào)整考評體系，優(yōu)化選拔標(biāo)準(zhǔn)。目前一些學(xué)校在發(fā)展選擇學(xué)生黨員時，過分追求學(xué)生成績，從而忽略了其他選擇標(biāo)準(zhǔn)，降低了學(xué)生黨員的質(zhì)量。故而在選擇學(xué)生黨員的時候應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌全局，多方面挑選人才，除了要注重學(xué)生的成績以外，對學(xué)生的政治思想要求、學(xué)習(xí)政治課程的熱情、政治品格素養(yǎng)等方面綜合考量，還要具體了解學(xué)生黨員的生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)能力情況，把德才兼?zhèn)洹⑶笳鎰?wù)實的入黨積極分子選拔出來[4]。教育部和黨中央強調(diào)：“要結(jié)合學(xué)生黨員的特點，把黨章規(guī)定的學(xué)生黨員條件具體化，對準(zhǔn)備發(fā)展入黨的學(xué)生全面考察，包括學(xué)習(xí)成績、政治素質(zhì)、入黨動機和群眾基礎(chǔ)，更要考察在關(guān)鍵問題上的政治立場和態(tài)度?！痹趯嶋H發(fā)展過程中，著重注意學(xué)生黨員對黨的方針、政策的政治態(tài)度，在重大問題抉擇上能否堅定不移的擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，還要考察學(xué)生黨員對黨是否忠誠不二，能夠正確處理好集體利益和個人利益的利益沖突，通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想全心全意為人民服務(wù)，腳踏實地的做好服務(wù)工作。學(xué)生黨員對待工作中出現(xiàn)的問題，要及時溝通解決并且改正。2.3擴大黨建工作隊伍，提高工作效率。在面對學(xué)生黨員數(shù)量增多，而相關(guān)黨建工作人員缺少的問題，黨和國家應(yīng)當(dāng)優(yōu)先挑選一批政治素養(yǎng)較高、工作熱情認(rèn)真的黨建工作人員擔(dān)任老師來輔導(dǎo)學(xué)生黨員。首先要建立較為龐大的教師隊伍，每個老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想素養(yǎng)，通過老師的學(xué)習(xí)進(jìn)一步教授給學(xué)生黨員?；蛘哌x擇一些退休的黨務(wù)工作人員來利用兼職時間到學(xué)校為學(xué)生黨員講解政治思想，將學(xué)生黨員的質(zhì)量全面提高。對于基層黨建工作人員，也不要忽視他們學(xué)習(xí)政治思想的熱情，提高基層黨建工作人員的政治素養(yǎng)和工作能力，調(diào)動基層黨建工作人員的積極性，能夠為學(xué)生黨員做表率，起到模范帶頭作用。2.4加強監(jiān)管機制，提高學(xué)生黨員質(zhì)量。加強學(xué)生黨員質(zhì)量監(jiān)測和監(jiān)管機制是學(xué)生黨員發(fā)展的重中之重。黨建工作人員要建立監(jiān)控體系，建立一套系統(tǒng)完善的學(xué)生黨員入選機制體系，科學(xué)合理設(shè)置入選標(biāo)準(zhǔn)，從根本上提高學(xué)生黨員整體發(fā)展質(zhì)量和綜合素養(yǎng)[5]。培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員應(yīng)該從入黨積極分子入學(xué)第一天開始抓起，通過各種活動、各種形式全面剖析入黨積極分子的綜合能力，不斷傳輸黨和國家的基本指導(dǎo)思想和基礎(chǔ)教育知識，引導(dǎo)他們積極向黨和國家靠攏，并對入選的學(xué)生黨員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，從源頭開始建立標(biāo)準(zhǔn)制度，杜絕一切惡習(xí)。同時，要建立完善的考核機制，做到獎罰分明，激勵學(xué)生黨員不斷提升自身能力和綜合素養(yǎng)，對于犯下政治錯誤的學(xué)生黨員，可酌情處理，輕者給予記過處分，嚴(yán)重者可直接開除黨籍，以儆效尤。對于學(xué)生黨員加強監(jiān)管力度，可以較大程度上保證基層群眾對學(xué)生黨員的監(jiān)督，確保學(xué)生黨員的工作開展體現(xiàn)為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，從群眾中來，到群眾中去。

3新時代質(zhì)量管理視角下學(xué)生黨員發(fā)展的重要性

作為新時代質(zhì)量監(jiān)管視角下的學(xué)生黨員，首要目標(biāo)就是端正入黨動機，明確入黨目的，保持良好態(tài)度，切實為人民群眾著想，不以追求享樂為榮，要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不斷加強學(xué)生黨員自身的政治素養(yǎng)，提高學(xué)生黨員綜合能力。歷史賦予了學(xué)生黨員的高尚使命，時代要求學(xué)生黨員必須有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。學(xué)生黨員要全面發(fā)展德智體美勞，承擔(dān)起推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的使命，成為未來黨和國家的建設(shè)者、接班人。作為新時代下學(xué)生黨員，應(yīng)該勇于奮斗，鍛煉身心，努力成為新時代具有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識的接班人?？倳浌膭顝V大學(xué)生黨員：“要立鴻鵠志，熱愛祖國是立身之本，成才之基。”作為學(xué)生黨員，不僅要有憂國憂民之心，還要不斷提升自身政治素養(yǎng)和工作能力，堅定黨和國家的指導(dǎo)思想，切實做到敢闖敢拼敢擔(dān)當(dāng)，堅定中國特色社會主義信念，為祖國繁榮昌盛奮斗終身。作為新時代下學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)，忠于祖國，努力成為新時代具有堅定信念和遠(yuǎn)大理想的愛國者。作為學(xué)生黨員，要時刻謹(jǐn)記國家利益高于個人利益，將學(xué)生黨員的個人前途和國家的命運緊密聯(lián)系在一起。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！睂W(xué)生黨員應(yīng)深刻認(rèn)識到自己的使命感和責(zé)任感，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨和國家、人民群眾的寄托，為整個社會多做貢獻(xiàn)。作為新時代下學(xué)生黨員，應(yīng)要勤奮學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)，努力成為新時代具有高尚品格和能力優(yōu)秀的建設(shè)者。學(xué)生黨員首要目標(biāo)是擴充自己的知識體系，除了在書本上學(xué)到的知識，也要通過課外實踐活動來豐富自己的知識儲備量。學(xué)生黨員只有具備過硬的本領(lǐng)技能、較高的政治素養(yǎng)、以及較強的綜合能力，才能在新時展過程中不斷嶄露頭角，成為祖國的棟梁之才，為建設(shè)國家、報效祖國作出一番豐功偉績。

4結(jié)束語

綜上所述，學(xué)生黨員發(fā)展是中國共產(chǎn)黨最具核心的精英骨干。提高學(xué)生黨員的質(zhì)量是保持黨的先進(jìn)性、構(gòu)建社會主義和諧價值觀的保障，作為學(xué)生黨員，要積極努力提高自身修養(yǎng)，加強相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，增強自身知識技能的學(xué)習(xí)，豐富社會工作經(jīng)驗，積極關(guān)心國家大事，為祖國排憂解難，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，做好社會主義的接班人。

參考文獻(xiàn)

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[2]岑道權(quán).新時代大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系構(gòu)建[J].內(nèi)蒙古電大學(xué)刊,2019(4):86-90.

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作者:張超 單位:西安培華學(xué)院