導(dǎo)語(yǔ)：高校停車位管理系統(tǒng)研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著汽車的普及，私家車成為了高校教職工的主要交通工具，由于場(chǎng)地的限制，在學(xué)校內(nèi)停車難的問(wèn)題急需解決。通過(guò)對(duì)東北林業(yè)大學(xué)停車位的利用情況進(jìn)行分析，提出了一種基于微信小程序的高校停車位管理系統(tǒng)，用電磁線圈監(jiān)測(cè)車位的使用信息，通過(guò)藍(lán)牙模塊傳給終端計(jì)算機(jī)，再將每個(gè)車位的使用信息傳給微信小程序，以供用戶及時(shí)查閱，為教職工提供便利的停車條件。

關(guān)鍵詞：微信小程序；地磁傳感器；停車位

隨著人均生活水平的不斷提高，汽車保有量也在不斷增加。而高校做為人群集中的公共場(chǎng)所，教師的活動(dòng)區(qū)域更加集中，使找到停車位更加困難。很多技術(shù)人員針對(duì)高校停車難的問(wèn)題提出了解決方案。彭悅等人利用圖像處理技術(shù)監(jiān)測(cè)車位信息，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)的分析對(duì)進(jìn)入高校的車輛進(jìn)行最短路徑停車位的引導(dǎo)，通過(guò)手機(jī)APP的方式將信號(hào)傳遞給車主。周魁喜2等人利用視頻智能監(jiān)測(cè)車位，通過(guò)單片機(jī)對(duì)駕駛員進(jìn)行空車位的引導(dǎo)。上述系統(tǒng)針對(duì)的是對(duì)學(xué)校路徑不熟悉的外來(lái)人員，因此，對(duì)于非常熟悉環(huán)境的教職工來(lái)說(shuō)是沒(méi)有必要的。本文所說(shuō)明的系統(tǒng)根據(jù)我校停車位較分散的特點(diǎn)，采用電磁線圈對(duì)車位的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，然后將停車位的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給終端計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)將車位信息傳到微信小程序的該模塊。同時(shí)，車位大的具體位置也能在微信小程序的界面顯示出來(lái)。對(duì)高校停車位使用人員固定且相對(duì)較少大的特點(diǎn)，該系統(tǒng)舍棄了運(yùn)營(yíng)成本高，客戶端占用空間大的應(yīng)用程序，使其成為東北林業(yè)大學(xué)微信小程序的一個(gè)功能模塊，客戶端簡(jiǎn)單輕巧，同時(shí)也有利于后續(xù)開(kāi)發(fā)功能實(shí)現(xiàn)預(yù)約時(shí)身份的認(rèn)證。

1系統(tǒng)組成

該系統(tǒng)由車位信息采集機(jī)構(gòu)、信息輸送及處理機(jī)構(gòu)、及微信小程序三部分實(shí)現(xiàn)功能。下面將對(duì)各部分進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。1.1信息采集機(jī)構(gòu)。采用攝像頭進(jìn)行視覺(jué)識(shí)別的方法適用于范圍更廣的環(huán)境，針對(duì)該系統(tǒng)的應(yīng)用場(chǎng)景較分散的特點(diǎn)，我們選擇了地磁感應(yīng)線圈。同時(shí)，地磁感應(yīng)線圈具有準(zhǔn)確率高，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。信息采集機(jī)構(gòu)主要由采用地磁感應(yīng)機(jī)構(gòu)獲得車位是否被占用的信息。地磁感應(yīng)線圈被安裝在停車為的中間位置，當(dāng)有車停在該位置時(shí)，通過(guò)線圈的磁通量發(fā)生改變，輸出波形的頻率發(fā)生了變化。輸出的波形也發(fā)生了變化，地磁感應(yīng)線圈將接收到的信號(hào)以波形傳輸給單片機(jī)。1.2信息輸送及處理機(jī)構(gòu)。該系統(tǒng)運(yùn)用藍(lán)牙模塊傳送信號(hào)，通過(guò)終端計(jì)算機(jī)將信號(hào)傳給客戶端，以便于用戶查詢。藍(lán)牙傳輸具有低功耗、通訊安全性好；在有效范圍內(nèi)可越過(guò)障礙物進(jìn)行連接，沒(méi)有特別的通訊視角和方向要求；支持語(yǔ)音傳輸；組網(wǎng)簡(jiǎn)單方便等優(yōu)點(diǎn)。1.3微信小程序。微信小程序是騰訊公司所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序“微信”的一個(gè)輕量化應(yīng)用，占用空手機(jī)空間小，不需要安裝其他額外的應(yīng)用程序。同時(shí)，我校已有正在運(yùn)行的東北林業(yè)大學(xué)小程序，該程序需要師生用教工號(hào)和學(xué)號(hào)進(jìn)行登陸，為師生提供課程、考試、成績(jī)查詢等功能。經(jīng)調(diào)查，該微信小程序在全校師生中的使用率達(dá)95%，因此，將停車位管理系統(tǒng)的輸入端定為此微信小程序是非常合理且簡(jiǎn)便的。

2工作過(guò)程

安裝在停車位中部的電磁線圈對(duì)車位的使用狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，由單片機(jī)通過(guò)藍(lán)牙模塊傳給終端計(jì)算機(jī)，在到達(dá)微信小程序。當(dāng)教職工接近學(xué)校時(shí)，打開(kāi)微信小程序，就可以看到學(xué)校里車位的即時(shí)使用狀況，決定將車停往何處以減少驅(qū)車尋找停車位的時(shí)間。3實(shí)際應(yīng)用筆者對(duì)學(xué)校的停車位進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)在工作日，丹青教學(xué)樓及圖書館區(qū)域的停車場(chǎng)在工作日處于爆滿的狀態(tài)，分析可知，由于老師在上課時(shí)間比較集中，尤其是趕時(shí)間上上午或下午第一節(jié)課的老師，會(huì)將車直接停在教學(xué)樓旁的停車場(chǎng)。而其他一二節(jié)沒(méi)課的老師將會(huì)把車停在辦公區(qū)。由于一二節(jié)有課的教師時(shí)間比較緊張，所以應(yīng)該盡可能地減少他們尋找停車位的時(shí)間。為了減少成本，我們可以只在教學(xué)樓附近的停車場(chǎng)安裝該系統(tǒng)。該系統(tǒng)根據(jù)電磁線圈對(duì)車位進(jìn)行編號(hào)，以便于在微信小程序上看出空車位的具體位置。

本文介紹了一種基于微信小程序的停車位管理系統(tǒng)，能夠?yàn)榻搪毠ぬ峁┘磿r(shí)的車位信息，減少了尋找車位的時(shí)間，同時(shí)節(jié)約了尋找車位時(shí)的油耗，改善了亂停的現(xiàn)象，減少了管理人員的工作量。該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，適合在高校內(nèi)大范圍推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]周魁喜.校園車位智能檢測(cè)及引導(dǎo)系統(tǒng)的研究[J].內(nèi)燃機(jī)與配件,2018(16):6-8.

[2]高少帥,吳星泰,梁碩,梁會(huì)鑫,葛舜禹,高佳樂(lè).基于APP的“互聯(lián)網(wǎng)+停車位”選擇與預(yù)定系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新,2019(03):69-70.

[3]彭悅.基于Android平臺(tái)的校園車位引導(dǎo)系統(tǒng)[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2019,27(7):33.

作者:趙妍 趙靖 王瀅 單位:東北林業(yè)大學(xué)交通學(xué)院