一、引言

2013年11月12日，黨的十八屆三中全會(huì)通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，明確提出探索編制自然資源資產(chǎn)負(fù)債表，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)，建立生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究制。領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)（以下簡稱自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)）成為我國各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)日常工作的新業(yè)務(wù)，成為審計(jì)理論界、教育界與實(shí)務(wù)界研究的新領(lǐng)域及社會(huì)各界關(guān)注的新熱點(diǎn)。截至2018年11月17日，我國自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)及其研究已發(fā)展5年。在中國知網(wǎng)（CNKI），以“自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)”作為“篇名”搜索、高級(jí)搜索，分別有352篇、342篇文章。筆者使用文獻(xiàn)研究法、分類比較法、分層分析法等查閱前述文章，研究后發(fā)現(xiàn)，自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究發(fā)展勢頭良好?？傮w上可概括為：從無到有，從基礎(chǔ)理論研究到應(yīng)用研究，從單項(xiàng)研究到綜合研究，從專業(yè)新聞、學(xué)術(shù)會(huì)議到碩士研究生畢業(yè)論文選題，審計(jì)研究與審計(jì)實(shí)務(wù)開始相互影響、促進(jìn)。

二、述評(píng)文獻(xiàn)回顧

2015年，伴隨自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究成果日漸增多，文獻(xiàn)研究綜述或者相關(guān)專業(yè)會(huì)議述評(píng)開始出現(xiàn)。截至2018年11月17日，文獻(xiàn)研究綜述或者專業(yè)會(huì)議述評(píng)文章11篇，主要文獻(xiàn)如下：張愛民[1]根據(jù)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)試點(diǎn)信息，分析2014年我國審計(jì)機(jī)關(guān)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)特征和難題，提出了開展自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)若干建議。牛彥紹[2]梳理自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)概念、基本理論框架，對(duì)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)的應(yīng)用研究成果進(jìn)行綜述，對(duì)未來研究方向進(jìn)行展望。張婷[3]指出了我國自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究的不足，從制度規(guī)范、審計(jì)方法創(chuàng)新、重視審計(jì)案例運(yùn)用和發(fā)揮政府部門內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督作用等方面提出改革建議。林進(jìn)添[4]用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法對(duì)中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫收錄的90篇自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究文獻(xiàn)的發(fā)表年度、來源等進(jìn)行分析，提出“通力合作、學(xué)科融合、細(xì)化主題、凝練經(jīng)驗(yàn)、提升水平”等建議。陶宇[5]探討了自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)的必要性、概念、主體，提出述評(píng)和展望。仵文霞、楊榮美[6]對(duì)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述研究。伍彬、伍中信[7]認(rèn)為自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)基本理論和綜合的討論內(nèi)容較豐富，涉及面較廣，對(duì)具體審計(jì)技術(shù)方法、審計(jì)結(jié)果應(yīng)用及責(zé)任追究機(jī)制探討不足。王娟[8]從資源審計(jì)、環(huán)境審計(jì)、自然資源資產(chǎn)負(fù)債表、責(zé)任界定等方面總結(jié)了目前國內(nèi)外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)理論研究與實(shí)踐探索，為領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)理論與實(shí)踐研究提供借鑒。郭旭[9]對(duì)中國審計(jì)學(xué)會(huì)舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)合作研究課題成果匯報(bào)交流會(huì)情況進(jìn)行了會(huì)議綜述。馬志娟等[10]對(duì)2017年資源環(huán)境審計(jì)暨領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)理論與實(shí)踐研討會(huì)進(jìn)行了會(huì)議綜述。

三、研究文獻(xiàn)概況

（一）總體數(shù)量與年度分布。在中國知網(wǎng)（CNKI），以“自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)”作為“篇名”，不作其他任何限制，分別進(jìn)行搜索、高級(jí)搜索，依次有352篇、342篇文章。審閱每篇文章的標(biāo)題、內(nèi)容、發(fā)表時(shí)間和文章載體，刪除同一作者在不同刊物重復(fù)發(fā)表的文章以及2013年的自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)新聞報(bào)道后，2014年初至2018年11月17日，每年文章數(shù)量依次分別為30篇、42篇、81篇、97篇、85篇，共335篇。因此，自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究成果穩(wěn)中有進(jìn)。（二）基金資助情況。開展自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)理論與實(shí)務(wù)研究，得到國家社科基金、自然科學(xué)基金項(xiàng)目、各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)基金項(xiàng)目等支持。2014年初至2018年11月17日，我國自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究文章335篇，其中72篇文章得到一個(gè)或者多個(gè)基金項(xiàng)目的支持，占全部文章數(shù)量的21.49%。2014年初至2018年11月17日，受到各類基金項(xiàng)目支持的文章數(shù)量依次分別是4篇、6篇、26篇、19篇、17篇。各類、各級(jí)基金項(xiàng)目對(duì)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究支持力度相對(duì)穩(wěn)定。

摘要：因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)校開學(xué)時(shí)間一延再延，學(xué)校、老師、家長都很焦慮。其中，疫情對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的影響也是巨大的，大量線下培訓(xùn)工作“停擺”，經(jīng)濟(jì)效益下滑。隨著國家對(duì)疫情采取的強(qiáng)有力措施，以及教育部門的積極應(yīng)對(duì)，各類學(xué)校充分運(yùn)用新媒體開展了轟轟烈烈的“在線網(wǎng)絡(luò)教育”，做到了“停課不停教、停課不停學(xué)”，成功地應(yīng)對(duì)了這次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。同時(shí)，這次重大疫情也給教育改革和創(chuàng)新帶來了一些啟示和新的研究課題。本研究以近年來國內(nèi)學(xué)術(shù)界所開展的高等學(xué)歷繼續(xù)教育成果為基礎(chǔ)，用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫認(rèn)真分析繼續(xù)教育管理中的質(zhì)量評(píng)價(jià)及保障體系有關(guān)成果，從中提出一些看法和建議。

關(guān)鍵詞：繼續(xù)教育；質(zhì)量評(píng)價(jià)；保障體系；研究綜述

近年來，為全面提高國民素質(zhì)，加快人才培養(yǎng)，我國進(jìn)行了大規(guī)模高校擴(kuò)招，許多考生考入高校后圓了“大學(xué)夢”。但由于我國每年參加高考的考生基數(shù)大，高校教育資源有限，許多考生受高考錄取名額限制不能以“全日制”的形式進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，只能選擇非全日制的“學(xué)歷教育”、短期培訓(xùn)等繼續(xù)教育。然而，在高等學(xué)校在繼續(xù)教應(yīng)對(duì)疫情的操作和實(shí)踐中，各校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表現(xiàn)出了較大的差異，其中那些辦學(xué)體制和管理體制比較靈活、前期改革比較到位和教學(xué)模式多元化、理念開放、管理靈活的學(xué)校，在應(yīng)對(duì)2019年突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)具有比較好的表現(xiàn)；反之，則是捉襟見肘、漏洞百出，諸多不匹配與不適當(dāng)，甚至“冰凍三尺”后就會(huì)“砸高校招牌”。因此，如何更好地提高高等學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量，從理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新等方面更好地破解發(fā)展難題成為高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型中諸多問題的保障，其中建立和完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)及保障體系是一個(gè)重要的內(nèi)容。目前，國內(nèi)學(xué)者對(duì)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀、問題開展了諸多研究[1-3]，采取調(diào)查問卷等評(píng)價(jià)方法獲取數(shù)據(jù)，運(yùn)用層次分析法（AnalyticHierarchyProcess，AHP）或SPSS等軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析[4-5]。其中，在評(píng)價(jià)體系構(gòu)建框架研究中多數(shù)注重被培訓(xùn)對(duì)象（學(xué)生），忽視了教師方面的研究；在評(píng)價(jià)指標(biāo)選取上不夠科學(xué)合理，一定程度上影響了評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性；在選取研究的專業(yè)方面對(duì)土木工程等“熱門”專業(yè)研究較多，而對(duì)其他專業(yè)研究較少。在此研究基礎(chǔ)上，我們對(duì)前人的研究成果進(jìn)行梳理、總結(jié)和整理，認(rèn)真研究和分析高等學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)及保障體系，為高校繼續(xù)教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

一、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析

當(dāng)今社會(huì)，大數(shù)據(jù)分析是一個(gè)重要的手段，圍繞繼續(xù)教育，利用中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫分析2000年以來的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別進(jìn)行關(guān)鍵詞“繼續(xù)教育+保障體系”“繼續(xù)教育+質(zhì)量評(píng)價(jià)”，主題詞“繼續(xù)教育+保障體系”“繼續(xù)教育+質(zhì)量評(píng)價(jià)”的檢索，從而分析文獻(xiàn)的分布情況等。（一）關(guān)鍵詞檢索結(jié)果。通過上述關(guān)鍵詞的輸入總共獲得了48條文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行可視化分析，結(jié)果表明，繼續(xù)教育文獻(xiàn)中335篇參考文獻(xiàn)被引用約160篇，下載量約8000篇次，篇均參考數(shù)、被引數(shù)、下載數(shù)分別為6.89、3.23、168.19篇，其中最早的文獻(xiàn)可以追溯到1993年，有關(guān)中學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的文章，之后每年有1~5篇相關(guān)論文，未形成穩(wěn)步上升的趨勢。經(jīng)過對(duì)上述論文進(jìn)行資源類型、學(xué)科分布等分析，發(fā)現(xiàn)通過以期刊類型、碩士論文、會(huì)議交流形式交流所占比例分別為87.5%、8.3%、4.2%，并且同質(zhì)性問題非常嚴(yán)重；同時(shí)，就學(xué)科分布而言，上述論文所在學(xué)科多以社會(huì)科學(xué)為主，所占比例為68.8%，其他還有經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會(huì)科學(xué)Ⅰ輯、工程科技Ⅱ輯等，所占比例分別為9.4%、7.8%、3.1%、3.1%。這些論文主要發(fā)表在《繼續(xù)教育研究》《繼續(xù)教育》等雜志，這些雜志多屬于核心期刊，說明國內(nèi)學(xué)者對(duì)于高等學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)及保障體系的重視。從基金角度對(duì)上述文獻(xiàn)進(jìn)行分析，結(jié)果顯示，僅有1篇文獻(xiàn)來自甘肅省教委科研基金，2篇來自國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，另有2篇來自教育科學(xué)規(guī)劃課題，說明相關(guān)研究獲得國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金的數(shù)量是有限的。就論文所屬機(jī)構(gòu)和作者分布而言，在48篇研究論文中，出自大學(xué)的占80%，研究方向主要涉及教師繼續(xù)教育保障體系、繼續(xù)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系以及繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系研究與實(shí)踐等。（二）主題檢索結(jié)果。為了更好地拓展上述研究的內(nèi)容和方法，運(yùn)用主題檢索共檢索到227篇文獻(xiàn)，選擇前200篇文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，結(jié)果顯示篇均參考數(shù)、篇均被引數(shù)、篇均下載數(shù)分別為33.31、4.77以及432.82篇。與通過關(guān)鍵詞所獲得的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)相比，數(shù)量方面有一定的差別，但是總的趨勢并沒有太大的差別。進(jìn)一步對(duì)上述展開資源類型、學(xué)科分布等方面的分析，結(jié)果顯示，論文以期刊類型、碩士論文、博士論文、中國會(huì)議以及國際會(huì)議所占比例，分別為24.5%、9.0%、2.0%、1%。經(jīng)與關(guān)鍵詞搜索比較所獲得的結(jié)果相同，同質(zhì)性問題非常嚴(yán)重。同時(shí)，就學(xué)科分布而言，上述論文所在學(xué)科多以社會(huì)科學(xué)Ⅱ輯為主，所占比例為67.2%，其他還有經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、社會(huì)科學(xué)Ⅰ輯、基礎(chǔ)科學(xué)等，所占比例分別為8.4%、7.6%、5.6%、3.6%。通過主題對(duì)上述文獻(xiàn)基金進(jìn)行檢索分析，結(jié)果顯示與通過主題詞檢索是相對(duì)一致的；而對(duì)研究人員分析結(jié)果與通過關(guān)鍵詞所獲得結(jié)果略有不同，反映出兩種方法在檢索文獻(xiàn)方面有著不同的側(cè)重點(diǎn)，未來開展的“高等學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)及保障體系”的研究工作將有著較大的空間。

二、開展質(zhì)量評(píng)價(jià)及保障體系建設(shè)

[摘要]我國飯店行業(yè)經(jīng)過將近三十余年的發(fā)展，無論在飯店行業(yè)實(shí)踐還是理論研究方面都取得了一些成績與成果，同時(shí)還存在一些需要完善與深化的問題與趨勢所在。因而，總結(jié)與回顧我國飯店行業(yè)發(fā)展與研究，將有利于提升與指導(dǎo)我國飯店行業(yè)未來發(fā)展與研究的視野與方向。本研究主要提出我國飯店行業(yè)在發(fā)展實(shí)踐和理論研究方面，都存在著忽視基于飯店產(chǎn)品內(nèi)涵與構(gòu)成、飯店產(chǎn)品競爭等核心基礎(chǔ)理論的認(rèn)識(shí)與研究。

[關(guān)鍵詞]飯店行業(yè)實(shí)踐理論研究綜述

我國飯店行業(yè)已經(jīng)走過了將近三十余年的歷程，因而總結(jié)與回顧我國飯店行業(yè)實(shí)踐發(fā)展與理論研究，將有利于在未來飯店發(fā)展實(shí)踐與理論研究的提升與完善。

一、中國飯店業(yè)發(fā)展歷程綜述

1.發(fā)展綜述

回顧我國飯店業(yè)發(fā)展的歷程，我們可以清晰地得知：我國飯店業(yè)經(jīng)歷了萌芽階段、起步階段、高速發(fā)展階段、回落階段、恢復(fù)上升階段、提高上升階段。

摘要：城市地下空間的出入口作為市民日常通行與購物的必經(jīng)之路可能不被人們察覺，但就是這樣的微型城市環(huán)境才更值得城市建設(shè)者們注意其價(jià)值與意義。如果說排水系統(tǒng)是一個(gè)城市的良心工程，那么對(duì)于哈爾濱這樣的寒地城市，地下空間出入口環(huán)境設(shè)計(jì)便是一個(gè)齒輪工程，能夠帶給城市居民與游客舒適的人行環(huán)境。

關(guān)鍵詞：哈爾濱；地下空間出入口；功能性優(yōu)化；形象優(yōu)化

在哈爾濱建設(shè)早起，由于“中東鐵路”與沙皇俄國的介入，使得其城市形成了以散點(diǎn)式連接、散射狀組織布局為主，城市內(nèi)填充為輔的平面式交通布局；而后由于1969年的“珍寶島”事件，使得在二十世紀(jì)七八十年代期間，哈爾濱開始集中力量修建永久、半永久的人員掩蔽工事與機(jī)動(dòng)疏散干道及集團(tuán)工事。正是因此契機(jī)，哈爾濱產(chǎn)生了大量的地下空間，在后來的改革開放中，這些地下空間的一部分形成了具有哈爾濱特色的地下商業(yè)街，乃至在二十一世紀(jì)修建的哈爾濱城市軌道交通也因此而借力。筆者作為一名土生土長的哈爾濱居民，雖然經(jīng)歷了這些地下商業(yè)街在間接性修整的過程，但仍覺得有諸多問題需要解決，而在本次論文中，以其出入口為主要探究點(diǎn)，研究其在使用功能中、外觀形象設(shè)計(jì)中以及在城市生態(tài)調(diào)節(jié)中應(yīng)該如何發(fā)揮更好的作用。

一、哈爾濱地下空間出入口概況

出入口在使用功能上的作用類似于“門”，經(jīng)筆者調(diào)研與整理，哈爾濱的地下空間出入口兼具有三種屬性：人行流線轉(zhuǎn)換、形象識(shí)別與引導(dǎo)、極端天氣應(yīng)急。雖然哈爾濱地下空間出入口數(shù)量眾多，僅南崗區(qū)果戈里大街到大直街區(qū)域內(nèi)包含的金街地下商業(yè)街、國貿(mào)地下商業(yè)街、人和地下商業(yè)街就有數(shù)十個(gè)出入口節(jié)點(diǎn)，但是排列散亂孤立、形象單一老舊，加之遇到短時(shí)強(qiáng)降雨天氣的積水問題，成了眾多市民心中對(duì)哈爾濱地下空間出入口的統(tǒng)一印象。

二、地下出入口的功能性優(yōu)化

4.1公司概況

以江蘇A房地產(chǎn)有限責(zé)任公司作為中小型房地產(chǎn)企業(yè)的代表進(jìn)行分析，該公司主要進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)、銷售;室內(nèi)外裝飾;建材銷售等的業(yè)務(wù)。

企業(yè)特點(diǎn):

1)產(chǎn)業(yè)內(nèi)的地位:市場占有率低該公司的成立源于母公司的企業(yè)化改造，做為非主營業(yè)務(wù)的房地產(chǎn)開發(fā)的部門前身是負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)部基本建設(shè)的相關(guān)部門，主要服務(wù)于集團(tuán)內(nèi)部辦公、居住的需求，在市場化過程中，還存在對(duì)母公司依存程度高，相比房地產(chǎn)上市企業(yè)，市場占有率很低。

2)管理方式:經(jīng)營者直接面對(duì)員工企業(yè)規(guī)模小，成立時(shí)間短，經(jīng)營者和員工80%以上來自原集團(tuán)公司

3)組織結(jié)構(gòu)

【摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速增長與生態(tài)環(huán)境的惡化，生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式日益受到人們的重視，但作為一個(gè)發(fā)展不平衡的大國，很難做到東、中、西部齊頭并進(jìn)，因此，各區(qū)域如何立足現(xiàn)實(shí)找到最優(yōu)的生態(tài)經(jīng)濟(jì)模式具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】區(qū)域；生態(tài)；經(jīng)濟(jì)；產(chǎn)業(yè)

一、生態(tài)經(jīng)濟(jì)的必要性

美國著名生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家萊斯特•R•布朗認(rèn)為:“生態(tài)經(jīng)濟(jì)是有利于地球的經(jīng)濟(jì)構(gòu)想，是一種能夠維系環(huán)境永續(xù)不衰的經(jīng)濟(jì)，是能夠滿足我們的需求又不會(huì)危及子孫后代滿足其自身需求的前景的經(jīng)濟(jì)”。中國改革開放40年，人們的收入與生活質(zhì)量獲得了長足提升，但發(fā)達(dá)國家上百年的工業(yè)發(fā)展中才出現(xiàn)的環(huán)境惡化和生態(tài)破壞問題如今也體現(xiàn)的淋漓盡致，中國75%的河流、90%以上的城市水域遭到污染，50余個(gè)城市出現(xiàn)地面沉降，2013年還出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，人們不得不反思、探索將生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展鏈接起來的生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，從根本上消除長期以來環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的劇烈沖突，既符合國際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢，也是中國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

二、德國的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒

（一）建立完善、先進(jìn)的法律框架體系。德國聯(lián)邦和各州目前有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)多達(dá)8000多部。德國聯(lián)邦政府遵循預(yù)防原則（可持續(xù)發(fā)展原則）、肇事者責(zé)任等，構(gòu)成了世界上最完備、最先進(jìn)、也是最詳細(xì)的環(huán)保法律體系，從主要內(nèi)容上看，包括垃圾法、環(huán)保信息法、水利法、土壤保護(hù)法等。（二）嚴(yán)格的政府執(zhí)法管理。僅僅有完善的環(huán)保法規(guī)體系還不行，法律的生命力在于執(zhí)行。從20世紀(jì)70年代開始，德國依法設(shè)立了級(jí)別較高的環(huán)保警察，只要在他們的管轄范圍之內(nèi)，環(huán)保警察一概嚴(yán)格執(zhí)法。環(huán)保警察的任務(wù)是:發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染時(shí),立即采取補(bǔ)救行動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)企業(yè)違法排污或出現(xiàn)漏污事故，環(huán)境警察有權(quán)立即要求這家企業(yè)停產(chǎn)，并通報(bào)上級(jí)部門，向民眾發(fā)出污染警報(bào)。（三）用好經(jīng)濟(jì)手段，推動(dòng)企業(yè)成為環(huán)保的主體。德國通過稅收和收費(fèi)手段對(duì)各種污染環(huán)境的行為進(jìn)行限制，要求污染環(huán)境的主體承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。同時(shí)，德國政府還通過補(bǔ)貼、金融支持、稅費(fèi)減免等措施,鼓勵(lì)企業(yè)主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。對(duì)于安裝環(huán)保設(shè)施的企業(yè),免征三年環(huán)保設(shè)施的固定資產(chǎn)稅,并允許企業(yè)可以以高于正常比例提取環(huán)保設(shè)施折舊；環(huán)保項(xiàng)目的研發(fā)也允許企業(yè)將研發(fā)費(fèi)用計(jì)入稅前生產(chǎn)成本。對(duì)于積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任的企業(yè),聯(lián)邦德國銀行還可能給予直接信貸優(yōu)惠或補(bǔ)貼。（四）深入人心的公民環(huán)境教育一項(xiàng)德國的調(diào)查顯示，高達(dá)92%的德國人認(rèn)為環(huán)保很重要，87%的德國人認(rèn)為自己的行為必須有利于下一代的生存環(huán)境。德國人這么強(qiáng)的環(huán)保集體意識(shí)，既是完善的教育體系的結(jié)果，也是多方社會(huì)力量努力的結(jié)果。德國的環(huán)保教育從幼兒園開始延伸到社會(huì)形成了完整的環(huán)保教育體系，其中特別重視在基礎(chǔ)教育階段采用情感教育方法，讓人對(duì)自然產(chǎn)生情感，繼而產(chǎn)生責(zé)任感，自發(fā)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

1銀川地區(qū)保健植物資源調(diào)查及分析

1.1調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)主要選擇在銀川市城市苗圃、銀川市西干渠苗圃、中山公園、寧夏老干部療養(yǎng)院、寧夏傳染病醫(yī)院、寧夏醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院等。

1.2調(diào)查內(nèi)容銀川地區(qū)保健植物資源調(diào)查，包括與人類的五覺：視、嗅、觸、聽、味有關(guān)的保健植物，對(duì)其長勢、胸徑、抗性（包括越冬性、越夏性、抗病蟲害、干熱、土壤板結(jié)、貧瘠、鹽堿化等不良因素的逆境適應(yīng)性）等。

1.3調(diào)查方法通過實(shí)地調(diào)查，采集植物標(biāo)本，拍攝照片，對(duì)其枝葉特征、植物生境、觀賞特性及應(yīng)用評(píng)價(jià)作詳細(xì)的調(diào)查記錄，根據(jù)其保健特性統(tǒng)計(jì)銀川地區(qū)的保健植物資源并分析其應(yīng)用價(jià)值。

2結(jié)果與分析

2.1保健植物的種類調(diào)查統(tǒng)計(jì)，能夠在銀川市區(qū)露地栽植的樹木品種（包括變種）可達(dá)到236種，其中生長良好的品種就有132種，分屬28科，45屬。在銀川地區(qū)共發(fā)現(xiàn)保健植物18科29屬38種，有喬木、灌木、藤本、草本等。

摘要：園林中利用保健植物進(jìn)行綠化，對(duì)人的心理、精神狀態(tài)和情緒起著良好的安定作用。目前，我國保健植物種類的開發(fā)及園林應(yīng)用還存在著很大的空間。本文以銀川地區(qū)保健植物資源為對(duì)象，對(duì)保健植物資源及其園林應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查并分類，并就保健植物在園林綠化中的配置提出了幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：保健植物應(yīng)用

1銀川地區(qū)保健植物資源調(diào)查及分析

1.1調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)主要選擇在銀川市城市苗圃、銀川市西干渠苗圃、中山公園、寧夏老干部療養(yǎng)院、寧夏傳染病醫(yī)院、寧夏醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院等。

1.2調(diào)查內(nèi)容銀川地區(qū)保健植物資源調(diào)查，包括與人類的五覺：視、嗅、觸、聽、味有關(guān)的保健植物，對(duì)其長勢、胸徑、抗性（包括越冬性、越夏性、抗病蟲害、干熱、土壤板結(jié)、貧瘠、鹽堿化等不良因素的逆境適應(yīng)性）等。

1.3調(diào)查方法通過實(shí)地調(diào)查，采集植物標(biāo)本，拍攝照片，對(duì)其枝葉特征、植物生境、觀賞特性及應(yīng)用評(píng)價(jià)作詳細(xì)的調(diào)查記錄，根據(jù)其保健特性統(tǒng)計(jì)銀川地區(qū)的保健植物資源并分析其應(yīng)用價(jià)值。

進(jìn)入1990年代中葉后，我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，隨著教育產(chǎn)業(yè)化，各個(gè)高校開始擴(kuò)大招生，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，使藝術(shù)學(xué)生的招生數(shù)量大增。80年代至90年代，我國又新建一批藝術(shù)學(xué)院，如山東工藝美術(shù)學(xué)院在原?？茖W(xué)校的基礎(chǔ)上成立全日制本科學(xué)院，上海大學(xué)建立美術(shù)學(xué)院，湖北藝術(shù)學(xué)院分開為武漢音樂學(xué)院和湖北美術(shù)學(xué)院，此外，幾乎所有的有一定規(guī)模的師范大學(xué)和師范學(xué)院都恢復(fù)和增設(shè)藝術(shù)學(xué)院、或音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，與此同時(shí)，綜合大學(xué)也看到藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的光明前景及藝術(shù)學(xué)生報(bào)名人員踴躍和收費(fèi)較高的經(jīng)濟(jì)效益，紛紛開辦藝術(shù)學(xué)院。90年代成為中國藝術(shù)教育飛速發(fā)展的第二個(gè)高峰。90年代以來，以北京地區(qū)為例，綜合大學(xué)與理工商農(nóng)林礦等大學(xué)紛紛增辦藝術(shù)學(xué)院。如北京大學(xué)在原藝術(shù)系基礎(chǔ)上成立藝術(shù)學(xué)院，北京航空航天大學(xué)增設(shè)新媒體藝術(shù)學(xué)院，北京理工大學(xué)設(shè)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，北京林業(yè)大學(xué)最近成立藝術(shù)學(xué)院、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）設(shè)計(jì)珠寶藝術(shù)學(xué)院、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)設(shè)立藝術(shù)與新聞傳播學(xué)院、中國人民大學(xué)設(shè)立徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)改為藝術(shù)學(xué)院，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）和北京工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京郵電學(xué)院、北京商學(xué)院等，均設(shè)立了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，此外，還有北京服裝學(xué)院等，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、工業(yè)、廣告、信息新媒體、建筑等的發(fā)展，對(duì)設(shè)計(jì)人才空前需要，各大學(xué)看準(zhǔn)這一機(jī)遇，紛紛以設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，開始組成藝術(shù)學(xué)院。所以，中國的第二次藝術(shù)教育高潮，是由于改革開放帶來的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，而設(shè)計(jì)藝術(shù)正是連接藝術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的橋梁，所以各個(gè)綜合大學(xué)以藝術(shù)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)建立藝術(shù)學(xué)院就是合乎邏輯的事情。北京其他藝術(shù)院校也在發(fā)展。中央美術(shù)學(xué)院每年招生一千多人，在原來造型藝術(shù)基礎(chǔ)上，又新建了建筑學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院。中央工藝美術(shù)學(xué)院1999年底合并到清華大學(xué)，清華大學(xué)建立研究型大學(xué)的統(tǒng)一要求，使清華美學(xué)院成為全國唯一沒有擴(kuò)大本科招生的藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)本科招生的數(shù)量每年仍控制在二百四十人左右，分為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、金屬工藝設(shè)計(jì)、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)及繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、藝術(shù)史論等專業(yè)。清華美院一方面發(fā)揮原中央工藝美術(shù)學(xué)院在設(shè)計(jì)藝術(shù)方面的優(yōu)勢，另一方面在美術(shù)學(xué)方面也加快步伐發(fā)展，建立了繪畫系和雕塑系。

在搞好本科教學(xué)的同時(shí)，特別注重博士生、博士后及碩士生的培養(yǎng)。清華要求本科生與碩博生的比例是1比1。清華美院美術(shù)學(xué)原二級(jí)學(xué)科2003年建立博士點(diǎn),在繪畫創(chuàng)作與理論研究、當(dāng)代藝術(shù)研究及公共藝術(shù)研究等方向招收博士研究生,以張仃、袁運(yùn)甫、杜大愷、劉巨德、陳丹青、包林、陳輝、劉臨等教授為導(dǎo)師,在全國率先招收繪畫藝術(shù)創(chuàng)作與研究的博士生,培養(yǎng)了繪畫藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究的高級(jí)人才。2000年,清華首先由張仃、吳冠中、袁運(yùn)甫、杜大愷、劉巨德、陳丹青等教授開始招收“繪畫博士”時(shí)，當(dāng)時(shí)曾引起非議和討論,并受到有關(guān)兄弟院校的反對(duì),現(xiàn)經(jīng)過十多年的博士生招生培養(yǎng),已畢業(yè)約50名繪畫博士研究生,他們分別在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京電影學(xué)院、北京林業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、廈門大學(xué)等單位工作,在繪畫創(chuàng)作與理論研究方面取得顯著成果。清華建立起繪畫創(chuàng)作與理論研究相結(jié)合復(fù)合型博士生培養(yǎng)的教學(xué)機(jī)制,而原反對(duì)清華招收繪畫博士生的單位也開始招收繪畫博士生?，F(xiàn)有中央美院、中國美院、中國藝術(shù)研究院、南京藝術(shù)學(xué)院等單位均在繪畫博士招生與培養(yǎng)方面積累了經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)了社會(huì)文化與高等教育發(fā)展對(duì)高層次繪畫創(chuàng)作與理論研究相結(jié)合人才的需求。清華近年又以李象群教授和許正龍教授為首,開始招收與培養(yǎng)雕塑藝術(shù)創(chuàng)作與雕塑理論相結(jié)合的博士生的新的嘗試。與此同時(shí),清華美院自2003年建立美術(shù)學(xué)博士點(diǎn)后,在美術(shù)歷史與理論研究方向招收和培養(yǎng)博士生。2004年國家批準(zhǔn)清華設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站,現(xiàn)已招收和培養(yǎng)了近五十名藝術(shù)學(xué)博士后人員,開展藝術(shù)學(xué)相關(guān)課題的科研工作,取得了相應(yīng)的科研成果。

2011年，經(jīng)國家批準(zhǔn)，藝術(shù)學(xué)由原來文學(xué)門類下屬的一級(jí)學(xué)科上升為和文學(xué)門類并列的藝術(shù)學(xué)門類，從文學(xué)門類中獨(dú)立出來，藝術(shù)學(xué)門類下屬美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、音樂舞蹈學(xué)、影視戲劇學(xué)及藝術(shù)學(xué)理論五個(gè)一級(jí)學(xué)科。這次學(xué)科升級(jí)和調(diào)整，為藝術(shù)學(xué)各部門的發(fā)展帶來新的歷史機(jī)遇，同時(shí)藝術(shù)學(xué)各部門及藝術(shù)學(xué)理論如何發(fā)展，取得新的創(chuàng)造性成果，也面臨新的挑戰(zhàn)。特別是藝術(shù)學(xué)理論作為一級(jí)學(xué)科，這在世界上也是首次出現(xiàn)，對(duì)于藝術(shù)學(xué)理論一級(jí)學(xué)科各個(gè)層面，如本科生、碩士生、博士生的教學(xué)與科研及學(xué)科建設(shè)方面還有諸多工作要做。我國在民國時(shí)期興辦藝術(shù)學(xué)院，以美術(shù)和音樂為主，主要培養(yǎng)美術(shù)與音樂創(chuàng)作人才及師范教育人才，如上海美專、北京藝專、國立杭州藝專，都主要培養(yǎng)國畫、西洋畫、雕塑等創(chuàng)作人才及美術(shù)師范教育人才，均沒有設(shè)理論專業(yè)。但為各專業(yè)開設(shè)有中國美術(shù)史（或中國繪畫史）、西洋美術(shù)史（或西洋繪畫史）、及藝術(shù)概論、美學(xué)等主要藝術(shù)史論方面的理論基礎(chǔ)課。有的綜合大學(xué)哲學(xué)系偶爾也開設(shè)藝術(shù)理論或稱藝術(shù)學(xué)課程，如南京的中央大學(xué)宗白華先生在哲學(xué)系開設(shè)過藝術(shù)學(xué)的基本原理課程。新中國成立后，在民國時(shí)期藝術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立新的藝術(shù)學(xué)院，仍以美術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、電影創(chuàng)作與表演為主要教學(xué)任務(wù)，直到1957年，中央美院才成立第一個(gè)美術(shù)史系，開始招收美術(shù)史論方面的本科生。1983年，中央工藝美院成立藝術(shù)史論系，開始招收工藝美術(shù)史論方面的本科生。中央音樂學(xué)院開始招收音樂學(xué)方面的本科生?！啊苯Y(jié)束后，1977年，恢復(fù)高考，1978年，開始招收碩士研究生，1984年，開始招收博士研究生。當(dāng)時(shí)藝術(shù)類碩士研究生招生，創(chuàng)作與理論研究兩個(gè)方面均同時(shí)進(jìn)行，而在藝術(shù)博士生招生和博士點(diǎn)審批方面，主要是理論方向，如美術(shù)史論、音樂學(xué)等，改革開放以來培養(yǎng)的碩士、博士生，現(xiàn)已在高校和研究機(jī)構(gòu)，文化教育部門發(fā)揮重要作用。目前的藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科有了以上的學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)，這使我們藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科有了良好的學(xué)科根基。無論是美術(shù)史論、音樂史論本科生招生培養(yǎng)，還是美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的碩士、博士生培養(yǎng)工作，都為我們的藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的教學(xué)、人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我國的文學(xué)學(xué)科和哲學(xué)學(xué)科有深厚的歷史傳統(tǒng)。民國時(shí)期的綜合大學(xué)都設(shè)有文學(xué)系和哲學(xué)系。新中國的綜合大學(xué)，文學(xué)和哲學(xué)都是人文社科的主要系科。我國古代的詩論、文論有豐富的文獻(xiàn)資料，且詩、書、畫常常聯(lián)系在一起加以研究，所以詩文理論和書畫理論呈現(xiàn)出互補(bǔ)互證的狀況，如南朝齊梁時(shí)期有鐘嶸的《詩品》，謝赫的《畫品》、庾肩吾的《書品》，詩書畫三品同時(shí)出現(xiàn)，相映生輝，這說明我國古代的書畫理論和文學(xué)理論密切相關(guān)。新中國成立后，我們的文學(xué)理論常常用“文藝?yán)碚摗奔右源?。在中國文學(xué)一級(jí)學(xué)科中，現(xiàn)在所設(shè)的二級(jí)學(xué)科“文藝學(xué)”，在1950年代至80年代，我們都稱為“文藝?yán)碚摗?，即使現(xiàn)在的“文藝學(xué)”，也沒有稱“文學(xué)學(xué)”或“文學(xué)理論”，而是將“藝”包括進(jìn)來，稱為“文藝學(xué)”，這個(gè)名稱說明，無論是“文藝?yán)碚摗边€是“文藝學(xué)”，在研究文學(xué)理論時(shí)，都是注重對(duì)藝術(shù)理論的關(guān)照。反過來，我們的藝術(shù)學(xué)理論研究也要關(guān)注文藝學(xué)或文學(xué)理論的研究成果，在我國文藝?yán)碚摶蛭乃噷W(xué)研究已有很好的基礎(chǔ)和豐碩的成果，常常在文學(xué)藝術(shù)思潮與理論的研究中，文學(xué)理論處于前衛(wèi)狀態(tài)，他們?cè)谟^念、思想、方法上常走在前面，值得藝術(shù)學(xué)理論研究工作者加以借鑒。所以藝術(shù)學(xué)學(xué)科雖然從文學(xué)門類中獨(dú)立出來，但不要絕對(duì)分開，借鑒文學(xué)理論的成果來發(fā)展藝術(shù)學(xué)理論，對(duì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)是大有益處的。況且諸如戲劇戲曲理論、電影電視藝術(shù)理論，都是文學(xué)學(xué)科和藝術(shù)學(xué)學(xué)科共同關(guān)注和研究的對(duì)象。所以在中國文學(xué)理論和藝術(shù)學(xué)理論的聯(lián)系，是一種客觀的歷史存在，我們要續(xù)接歷史而不是割斷歷史。

藝術(shù)學(xué)和哲學(xué)美學(xué)的關(guān)系亦很密切。西方的美學(xué)學(xué)科是從哲學(xué)中分離出來，但仍從屬于哲學(xué)。后來德國美學(xué)家馬克斯•德索想將藝術(shù)學(xué)從美學(xué)中分離出來，單獨(dú)建立藝術(shù)學(xué)，但藝術(shù)學(xué)和美學(xué)哲學(xué)仍割不斷。黑格爾曾將美學(xué)稱為藝術(shù)哲學(xué)。哲學(xué)要研究人的思維和意識(shí)精神活動(dòng)，主要有三大塊，一是認(rèn)識(shí)論；二是宗教論；三是藝術(shù)論。藝術(shù)是人的精神創(chuàng)造活動(dòng)，是哲學(xué)研究的重要組成部分，所以往往大哲學(xué)家也是藝術(shù)學(xué)家。而美學(xué)更要研究藝術(shù)創(chuàng)造與藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)作品的審美特征，藝術(shù)是人類和自然審美關(guān)系及人的審美理想的最高表現(xiàn)，美學(xué)如果不研究藝術(shù)，其領(lǐng)地就所剩無幾了。所以朱光潛先生要求不通一藝莫談美。北大幾位美學(xué)大家對(duì)藝術(shù)都有深入研究和深刻的思想。宗白華、鄧以蟄對(duì)中國書畫藝術(shù)的空間意境和審美形式有精辟見解，朱光潛認(rèn)為其代表作不是《文藝心理學(xué)》和《西方美學(xué)史》，而是《詩論》，宗白華、鄧以蟄的學(xué)生劉綱紀(jì)結(jié)合中國書畫來研究中國美學(xué)史，著有《謝赫六法論》、《書法美學(xué)簡化》、《書法美》、《文征明》、《黃慎》、《龔賢》等書畫研究專著。他們能從哲學(xué)與美學(xué)的高度來審視藝術(shù)學(xué)問題，提高藝術(shù)學(xué)的理論思維能力。在我國，藝術(shù)學(xué)學(xué)科和美學(xué)學(xué)科雖然沒有直接聯(lián)系，但是在美學(xué)研究中也離不開對(duì)藝術(shù)問題的研究。我國綜合大學(xué)哲學(xué)系及社會(huì)科學(xué)院的哲學(xué)研究所，或文學(xué)系中，往往都設(shè)有美學(xué)教研室或美學(xué)研究室，從事美學(xué)研究有一大批學(xué)者，他們對(duì)中外美學(xué)史及藝術(shù)理論的研究均有可觀的成果。因此，我們從事藝術(shù)學(xué)理論的同仁應(yīng)加強(qiáng)同哲學(xué)美學(xué)學(xué)科的聯(lián)系，以期在哲學(xué)美學(xué)思維方法、思想觀念上，借鑒其研究成果來發(fā)展藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科。

在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展過程中，和西方航海擴(kuò)展相伴，西方的一些科學(xué)家、人類學(xué)家、民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)家與藝術(shù)學(xué)家，對(duì)一些新發(fā)現(xiàn)島嶼上的土著民以及南太平洋、非洲的原住民進(jìn)行科學(xué)考察與人類學(xué)調(diào)查的同時(shí)，對(duì)這些土著民族的藝術(shù)活動(dòng)也進(jìn)行了考察，他們運(yùn)用了人類學(xué)、民俗學(xué)和社會(huì)學(xué)的方法，考察了土著民族的藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)作品，取得一些藝術(shù)學(xué)研究成果，諸如德國學(xué)者格羅塞的《藝術(shù)的起源》、法國學(xué)者布留爾的《原始思維》等，藝術(shù)學(xué)在十九世紀(jì)后期的發(fā)展，正是靠藝術(shù)社會(huì)學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)和藝術(shù)人類學(xué)來推動(dòng)的。所以今天我們的藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科建設(shè)，應(yīng)考慮交叉學(xué)科對(duì)本學(xué)科發(fā)展的作用，注重運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)以及歷史學(xué)等學(xué)科的方法來進(jìn)行藝術(shù)學(xué)的研究，開拓藝術(shù)學(xué)的研究新領(lǐng)域。我國當(dāng)代藝術(shù)學(xué)家張道一先生就十分重視將民間藝術(shù)研究同藝術(shù)學(xué)理論的研究結(jié)合起來，取得突出成果。他的博士、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長潘魯生教授在民間藝術(shù)學(xué)研究和民間美術(shù)收集整理方面也取得一定成果，出版了《民藝學(xué)論綱》等多部專著，山東工藝美術(shù)學(xué)院還建立了民間美術(shù)博物館，這都為藝術(shù)學(xué)理論研究作出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

隨著國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,人們對(duì)環(huán)境的綠化和美化要求也越來越高,一些傳統(tǒng)的花草樹木已不能滿足他們的要求。論文現(xiàn)代園林的快速發(fā)展也不僅體現(xiàn)在綠化指標(biāo)的節(jié)節(jié)攀升,還體現(xiàn)在綠化水平的不斷提高。

植物景觀的創(chuàng)造,僅靠一些自然的植物種類還不盡人意,要有豐富的植物材料才能創(chuàng)造出豐富多彩的植物景觀。為此,園藝學(xué)科隨之迅速發(fā)展起來,尤其是選種、育種、創(chuàng)造新的栽培變種取得了豐碩的成果。例如為了豐富植物色彩、體形和線條,垂枝類型的栽培變種越來越多,在園林中的應(yīng)用也越來越廣泛。從調(diào)查所得的我國現(xiàn)有的垂枝植物類型樹種中研究分析其觀賞特性,初步探討了垂枝植物在園林中的應(yīng)用。

1觀賞特性

垂枝植物是枝條下垂向地伸展的植物的統(tǒng)稱,如垂柳(Sal-ixbabylonica),絳柳(Salixmatsudanacv.Pendula),龍爪槐(Sophorajaponicacv.Pendula)等。畢業(yè)論文垂枝植物之所以備受人們的青睞,與其獨(dú)特的觀賞特性和生態(tài)適應(yīng)性是密不可分的。它們耐旱、耐濕、耐熱、抗病蟲害,能適應(yīng)各種溫度變化,對(duì)土壤肥力也不苛求。同時(shí),垂枝植物也為園林景觀增加了特有的色相、動(dòng)感和聲音,這些特點(diǎn)有利于建造低成本的園林景觀。

1.1形態(tài)和質(zhì)地

垂枝植物最明顯的觀賞特征是其所有枝條自然下垂,形成傘形或蘑菇狀樹冠來展示其優(yōu)美的形態(tài)。垂枝植物的枝條有不同的質(zhì)地,有柔軟纖細(xì)的垂柳,也有粗獷的垂枝北非雪松,可以給人帶去不同的景觀感受。