一、有效激勵(lì)的作用

1、調(diào)動(dòng)員工的積極性

員工激勵(lì)的目標(biāo)必須和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略緊密聯(lián)系，激勵(lì)員工的動(dòng)機(jī)就是要設(shè)法使員工看到自己的需要與企業(yè)目標(biāo)之間的聯(lián)系，使他們處于一種驅(qū)動(dòng)狀態(tài)，他們?cè)谶@種狀態(tài)的驅(qū)動(dòng)下所付出的努力不僅滿足其個(gè)人需要，同時(shí)也通過(guò)達(dá)成一定的工作績(jī)效而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。激勵(lì)對(duì)于調(diào)動(dòng)員工潛在的積極性，使員工出色完成工作目標(biāo)以及不斷提高工作績(jī)效都有十分重要的作用。

2、留住企業(yè)優(yōu)秀人才

激勵(lì)存在于人力資源管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)又都體現(xiàn)員工的價(jià)值，讓員工感到下一步還有新的機(jī)會(huì)。當(dāng)員工技術(shù)發(fā)展到頂尖，企業(yè)可擴(kuò)大他的工作范疇。加大工作量，讓他的工作具有挑戰(zhàn)性，讓員工覺(jué)得他在公司是海闊天空的，能學(xué)到東西，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，還可讓他們?cè)谙鄳?yīng)的崗位上擔(dān)任行政職務(wù)或特級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，既讓他們感覺(jué)到公司對(duì)他們的重視，也給他們以事業(yè)施展的平臺(tái)，因此適合的激勵(lì)使員工對(duì)公司的歸屬感有極大作用。

二、有效激勵(lì)應(yīng)注意的問(wèn)題

一、有效激勵(lì)機(jī)制的作用

激勵(lì)可以提高單位的效益。豐田汽車(chē)公司采取設(shè)立“合理化建設(shè)獎(jiǎng)”這一辦法一年時(shí)間為企業(yè)帶來(lái)幾百億日元的利潤(rùn),相當(dāng)于公司1年利潤(rùn)的18%。激勵(lì)有利于吸引單位所需人才。有效的激勵(lì),可以在單位內(nèi)部造就尊重知識(shí)、尊重人才的環(huán)境,從而產(chǎn)生對(duì)外界人才強(qiáng)烈的吸引力,使組織得到自己所需的優(yōu)秀人才。激勵(lì)有助于形成良好的單位文化。良好的單位文化是單位生存和發(fā)展的基礎(chǔ),而其培育,則離不開(kāi)正反兩方面的強(qiáng)化,通過(guò)交替運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段,促進(jìn)追求優(yōu)異工作等價(jià)值觀的形成,塑造良好的單位文化氛圍。

二、影響有效激勵(lì)的因素

1.對(duì)員工的激勵(lì)缺乏針對(duì)性。每一個(gè)人在不同的時(shí)期需要不同,不同的人在同一時(shí)期需要也不相同。只有在滿足了員工需要的前提下,員工才有可能提高工作的積極性,以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。如果單位使用單一的、僵化的激勵(lì)方法,勢(shì)必會(huì)使員工的需要得不到應(yīng)有的滿足,降低激勵(lì)的效果。所以,人員激勵(lì)要發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)差別。

2.對(duì)員工的激勵(lì)缺乏公平性。員工工作積極性的高低不僅取決于是否有激勵(lì)措施,還取決于激勵(lì)的絕對(duì)程度和相對(duì)程度。員工會(huì)不時(shí)地把自己的投入和回報(bào)與他人的投入和回報(bào)作比較,只有當(dāng)他們感覺(jué)到這一比率相當(dāng)?shù)臅r(shí)候就會(huì)產(chǎn)生公平感。公平的激勵(lì)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)的保證。

3.對(duì)員工的激勵(lì)缺乏系統(tǒng)性。要使個(gè)人真正提高績(jī)效達(dá)到激勵(lì)效果,就不能把員工孤立地提出來(lái),片面地大談激勵(lì),激勵(lì)是一個(gè)系統(tǒng),貫穿在人力資源管理各個(gè)環(huán)節(jié)之中,一套有效的激勵(lì)機(jī)制與單位一系列的相關(guān)制度相配合才能發(fā)揮作用。任何把激勵(lì)與其他管理活動(dòng)相隔離的激勵(lì)管理,都不會(huì)有好的效果。

【論文摘要】通過(guò)研究中小企業(yè)激勵(lì)機(jī)存在的激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用形式化、激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用缺乏合理的制度支持、照搬照抄大企業(yè)的激勵(lì)模式、激勵(lì)的“度”不恰當(dāng)?shù)戎饕獑?wèn)題，提出了中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)員工有效激勵(lì)要以人為本、設(shè)計(jì)合理的薪酬制度、將激勵(lì)機(jī)制人性化、多系統(tǒng)化和制度化等對(duì)策。

【論文關(guān)鍵詞】中小企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，加入WTO后外資企業(yè)的大量涌入，人才競(jìng)爭(zhēng)的程度會(huì)愈演愈烈。外資企業(yè)和大型國(guó)有企業(yè)將以合理和豐厚的薪酬及福利待遇吸引大量人才，中小企業(yè)如何應(yīng)對(duì)這一嚴(yán)峻局面，成為研究的新課題。

一、中小企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中存在的問(wèn)題

雖然目前中小企業(yè)正在積極努力，不斷完善企業(yè)員工的激勵(lì)機(jī)制，但由于受企業(yè)相關(guān)不完善體制及企業(yè)的自身特點(diǎn)的制約，使目前的激勵(lì)體制存在一定的問(wèn)題。

首先，激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用形式化。很多中小企業(yè)把激勵(lì)機(jī)制與其他種種機(jī)制的建立作為重中之重，常?！皩?xiě)在紙上，掛在墻上，說(shuō)在嘴上”，而實(shí)施起來(lái)則多以“研究，研究，再研究”將之浮在空中，結(jié)果導(dǎo)致不少（）人才離開(kāi)企業(yè)。

編者按：本文主要從激勵(lì)機(jī)制建立的必要性；激勵(lì)機(jī)制的建構(gòu)原則；激勵(lì)機(jī)制落地生根的途徑進(jìn)行論述。其中，主要包括：對(duì)于每一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),采取措施進(jìn)行有效的激勵(lì)都具有非常重要的意義、企業(yè)文化的激勵(lì)作用是指企業(yè)文化本身所具有的通過(guò)各組成要素來(lái)激發(fā)員工動(dòng)機(jī)與潛在能力的作用、國(guó)有企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)措施在物質(zhì)層面較多、以人為本原則、在企業(yè)內(nèi)部形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍、公平公正原則、分類(lèi)指導(dǎo)原則、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)、外激與內(nèi)激結(jié)合、正激與負(fù)激相結(jié)合、在位要受控,升遷靠競(jìng)爭(zhēng),屆滿要輪崗等，具體請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)。

有這么一則故事:南山坡住著一群兔子。在兔王的精心管理下,兔子們過(guò)得豐衣足食,其樂(lè)融融?？墒亲罱?外出尋找食物的兔子帶回來(lái)的食物越來(lái)越少。原來(lái)偷懶的兔子不僅自己怠工,對(duì)其他的兔子也造成了消極的影響。于是,兔王制定了一套獎(jiǎng)勵(lì)辦法:兔子們采集的食物經(jīng)過(guò)驗(yàn)收,然后按照完成的數(shù)量得到獎(jiǎng)勵(lì)。一時(shí)之間,兔子們的工作效率大有提高。兔王沒(méi)有得意多久,兔子們的工作效率很快就每況愈下。兔王感到奇怪,一調(diào)查,原來(lái)在兔群附近的食物源早已被過(guò)度開(kāi)采,卻沒(méi)有誰(shuí)愿意主動(dòng)去尋找新的食物源。兔王又宣布凡是愿意為兔群做貢獻(xiàn)的志愿者,可以立即領(lǐng)到一大筐胡蘿卜。重賞之下,果然有勇夫。誰(shuí)也沒(méi)有料到,那些報(bào)名的兔子之中居然沒(méi)有一個(gè)如期完成任務(wù)。兔王氣急敗壞,跑去責(zé)備他們。他們異口同聲地說(shuō):“這不能怨我呀,兔王。既然胡蘿卜已經(jīng)到手,誰(shuí)還有心思去干活呢?”

可見(jiàn),對(duì)于每一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),采取措施進(jìn)行有效的激勵(lì)都具有非常重要的意義。員工決不僅是一種工具,其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性將對(duì)企業(yè)生存發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。而要取得員工的支持,就必須對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)。企業(yè)文化的激勵(lì)作用是指企業(yè)文化本身所具有的通過(guò)各組成要素來(lái)激發(fā)員工動(dòng)機(jī)與潛在能力的作用。美國(guó)哈佛大學(xué)教授威廉·詹姆士研究發(fā)現(xiàn),在缺乏科學(xué)、有效激勵(lì)的情況下,人的潛能只能發(fā)揮20-30%,科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制能夠讓員工把另外70-80%的潛能也發(fā)揮出來(lái)。

1激勵(lì)機(jī)制建立的必要性

當(dāng)前,國(guó)有企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)措施在物質(zhì)層面較多,主要表現(xiàn)在對(duì)員工資、福利及職務(wù)晉升需求的滿足上,缺少?gòu)娜说膬?nèi)心需求尋找對(duì)員工的激勵(lì)方法,缺乏精神激勵(lì)、人文關(guān)懷以及更高層次的企業(yè)文化激勵(lì),難以滿工深層次需求?，F(xiàn)有一些先進(jìn)典型評(píng)定缺乏嚴(yán)格的程序和標(biāo)準(zhǔn),操作人情化,評(píng)定中“輪流坐莊”甚至論資排輩的現(xiàn)象,搞一碗水端平,嚴(yán)重挫傷能干事、想干事,能創(chuàng)新、想創(chuàng)新員工的工作積極性和工作熱情。為了優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),提高員工素質(zhì),增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的整體戰(zhàn)斗力,就勢(shì)必要把競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)機(jī)制引入員工內(nèi)部管理之中,打破傳統(tǒng)的“吃大鍋飯”和“論資排輩”思想,在員工中樹(shù)立“能者多勞,多勞多得”的觀念,把收入與能力績(jī)效掛鉤,從而提高員工的工作積極性和事業(yè)上進(jìn)心。

2激勵(lì)機(jī)制的建構(gòu)原則

論文摘要：企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，就必須在人力資源的開(kāi)發(fā)和管理中取得主動(dòng)地位。因此如何留住企業(yè)核心人才成為企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)重要課題。薪酬管理是人力資源管理的運(yùn)用的一項(xiàng)核心工具，薪酬管理的核心工作是如何發(fā)揮薪酬的最大激勵(lì)作用，以薪酬來(lái)激勵(lì)存量人力資本，吸引增量人力資本，將薪酬作用盡最大可能發(fā)揮出來(lái)。

論文關(guān)鍵詞：企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制薪酬管理企業(yè)文化

一、核心員工激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的總體指導(dǎo)思想

1．服從和服務(wù)于企業(yè)的總體戰(zhàn)略

企業(yè)的核心員工是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要載體和實(shí)現(xiàn)者，對(duì)核心員工的激勵(lì)會(huì)關(guān)系到企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的大小。企業(yè)無(wú)論發(fā)展到什么階段，都必須樹(shù)立人力資源管理戰(zhàn)略和薪酬戰(zhàn)略的觀念，從戰(zhàn)略的高度科學(xué)的對(duì)核心員工的薪酬水平進(jìn)行定位，并加以引導(dǎo)和激勵(lì)，促使他們的能力轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，轉(zhuǎn)化為企業(yè)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

2．建設(shè)任人唯才、重視人才的企業(yè)薪酬文化

編者按：本文主要從激勵(lì)機(jī)制種種產(chǎn)權(quán)激勵(lì)；有效實(shí)施激勵(lì)機(jī)制應(yīng)注意的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行論述。其中，主要包括：人力資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)要靠弘揚(yáng)人的創(chuàng)新精神、建立終身教育體系、改革人事勞動(dòng)制度等要素來(lái)推進(jìn)和完成、產(chǎn)權(quán)激勵(lì)是最重要的激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)人對(duì)個(gè)人利益的追求會(huì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化優(yōu)勢(shì)在于平等地對(duì)待每一員工，視員工為合作伙伴，與員工利潤(rùn)分享、在改革發(fā)展中能否堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，能否貫徹主席提出的“三個(gè)代表”的思想、人的需要不僅僅局限在物質(zhì)利益層次上，人同時(shí)有精神和發(fā)展的需要、忽視對(duì)員工發(fā)展和權(quán)力的激勵(lì)，一切都想用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題，結(jié)果同樣會(huì)傷害員工的積極性、文化是一個(gè)組織的無(wú)形資產(chǎn)、激勵(lì)必須以考核為基礎(chǔ)、約束的第二方面是指激勵(lì)必須兼容等，具體請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)。

在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨完善的形勢(shì)下，人力資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用越來(lái)越重要，已經(jīng)引起高度重視。

人力資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)要靠弘揚(yáng)人的創(chuàng)新精神、建立終身教育體系、改革人事勞動(dòng)制度等要素來(lái)推進(jìn)和完成，其中重要的一項(xiàng)是建立有效的激勵(lì)與激勵(lì)機(jī)制。

一、激勵(lì)機(jī)制種種產(chǎn)權(quán)激勵(lì)。

產(chǎn)權(quán)激勵(lì)是最重要的激勵(lì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，激勵(lì)手段有精神的和物質(zhì)的，但主要手段是物質(zhì)利益的激勵(lì)。因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有一個(gè)理論假設(shè)，人是“經(jīng)濟(jì)人”。所謂“經(jīng)濟(jì)人”是指以利益為動(dòng)機(jī)從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人。在良好的法律、制度和道德規(guī)范條件下，經(jīng)濟(jì)人對(duì)個(gè)人利益的追求會(huì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

因此，一個(gè)恤耐卿人力資源開(kāi)發(fā)中的激勵(lì)與激勵(lì)機(jī)制O劉少杰貢獻(xiàn)，誰(shuí)的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)就應(yīng)該多得、應(yīng)該受到社會(huì)的羊重。著名企業(yè)海爾，對(duì)顧客“忠誠(chéng)到永遠(yuǎn)!”，對(duì)員工“賽馬不相馬”。位居2001年世界500強(qiáng)第一位的沃爾瑪公司，其文化優(yōu)勢(shì)在于平等地對(duì)待每一員工，視員工為合作伙伴，與員工利潤(rùn)分享。平等地對(duì)待員工，激勵(lì)面對(duì)每一員工，倡導(dǎo)業(yè)績(jī)?yōu)橄鹊奈幕@對(duì)組織的發(fā)展十分重要，尤其是處在改革發(fā)展過(guò)程中的我國(guó)企事業(yè)單位更是如此。

摘要：當(dāng)今，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，每個(gè)企業(yè)都在對(duì)員工進(jìn)行各式各樣的激勵(lì)，以使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，但有相當(dāng)一部分企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制并不科學(xué)，不完善。如何有效的通過(guò)科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性，成為企業(yè)管理重要課題。

關(guān)鍵詞：企業(yè)員工激勵(lì)

一、企業(yè)對(duì)員工激勵(lì)中存在的問(wèn)題

激勵(lì)是主管人員促進(jìn)，誘導(dǎo)下級(jí)形成動(dòng)機(jī)，并引導(dǎo)行為指向目標(biāo)的活動(dòng)。科學(xué)的激勵(lì)制度能將優(yōu)秀人才吸引到企業(yè)來(lái);能促進(jìn)在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧的作用;能造就良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，留住優(yōu)秀人才。但目前企業(yè)的激勵(lì)制度還存在以下問(wèn)題:

1.以錢(qián)為本，重才輕德式的激勵(lì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使我國(guó)人變得實(shí)際，因此，企業(yè)經(jīng)理人在激勵(lì)員工的時(shí)候走入了以錢(qián)為本的誤區(qū)。并且以才作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，孰不知一個(gè)人如果品德有問(wèn)題，這個(gè)人的指揮能力再高也是不能任用的，只有任用更多的有才有德、德才兼?zhèn)涞娜瞬?，企業(yè)才能建功立業(yè)，長(zhǎng)久不衰。

2.墨守成規(guī)，大鍋飯式的激勵(lì)。企業(yè)一定要講求創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新是企業(yè)振興的靈魂。一家墨守成規(guī)的企業(yè)是無(wú)法激勵(lì)員工的創(chuàng)造精神，更不可能成為百年老店。所以要講究激勵(lì)，在激勵(lì)中講究創(chuàng)新。而且長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的國(guó)有企業(yè)的大鍋飯現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。這種體制阻礙了員工主人翁意識(shí)的發(fā)揮，員工有意見(jiàn)。新時(shí)代的企業(yè)，一定要把落后的大鍋飯現(xiàn)象徹底從企業(yè)剔除出去，要警惕新的大鍋飯現(xiàn)象。

古語(yǔ)道：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”，公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員公同的天地即說(shuō)明人是逐利的；而馬斯諾的需要層次理論亦告訴我們，人的需求由低到高分為：生理需要、安全需要、社會(huì)需要、受到尊重的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要，人只有滿足低層次需求之后才會(huì)逐步追求更高層次需求。聯(lián)系到實(shí)際，作為奮戰(zhàn)在營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)線上的員工，他們最看重的必然是利益，現(xiàn)實(shí)的利益。要想做到有效激勵(lì)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)線上的員工，企業(yè)必須遵循利益優(yōu)先原則。

利益優(yōu)先原則體現(xiàn)在實(shí)踐中，包含“戰(zhàn)略”和“戰(zhàn)術(shù)”兩部分?！皯?zhàn)略”部分即指企業(yè)制定以利益為核心的激勵(lì)機(jī)制，增加透明度，做到公正、公平、公開(kāi)，鼓舞員工士氣，提高戰(zhàn)斗力；“戰(zhàn)術(shù)”部分即指企業(yè)在具體營(yíng)銷(xiāo)工作中，按照自己制定的政策行事，“按勞分配”、“多勞多得”，將工作績(jī)效與個(gè)人收入結(jié)合起來(lái)，真正體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

從“戰(zhàn)略”部分來(lái)講，許多國(guó)內(nèi)著名企業(yè)，如海爾、聯(lián)想都將利益與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展空間融合在一起，力求兩者之間的最佳結(jié)合點(diǎn)，這是一種超脫了低層次的生理需求之上的高層次的需求，實(shí)際上也是一種更為高級(jí)的“利益”機(jī)制；這種營(yíng)銷(xiāo)政策不僅能滿足一般員工的物質(zhì)需求，更能滿足個(gè)人的精神需求以及職業(yè)發(fā)展需求，對(duì)員工的吸引力非常大?？鐕?guó)企業(yè)多半采用這種激勵(lì)機(jī)制，寶潔、殼牌都是其中的佼佼者，也是中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣。

但國(guó)內(nèi)還有許多企業(yè)，包括眾多知名企業(yè)，它們?cè)诓⑽茨軡M足營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)線員工的物質(zhì)需求的前提下，片面追求所謂的“高層次需求”，給予員工更多的發(fā)揮空間，或者是感情留人，事業(yè)留人，等等，最后的結(jié)果證明這種激勵(lì)機(jī)制是全然失效的。為什么呢？就因?yàn)樗鼈兺浟俗罡镜摹袄妗眴?wèn)題，沒(méi)有最核心的“利益”，營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)線上的員工不可能有任何的激情和信心。馬克思都曾說(shuō)過(guò)這樣的明言：物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑。缺少了物質(zhì)基礎(chǔ)的員工，怎么可能會(huì)去追求那些對(duì)他們來(lái)講是遙遙無(wú)期的“高層次需求”呢？這種激勵(lì)機(jī)制是完全脫離實(shí)際的，也是“舍本逐末”的。因?yàn)閼?zhàn)略失誤而慘遭市場(chǎng)羞辱的例子舉不勝舉。

有些企業(yè)“戰(zhàn)略”上的激勵(lì)機(jī)制是非常具有誘惑力的，而且在最初都可以極大的提高員工士氣，促進(jìn)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的飛速上升，但此后不久銷(xiāo)售業(yè)績(jī)就開(kāi)始長(zhǎng)期停滯不前，甚至倒退。原因何在呢？很重要的一個(gè)原因是這些企業(yè)在“戰(zhàn)術(shù)”上的執(zhí)行落后或者失誤了。一些企業(yè)是典型的“只說(shuō)不做”，在具體的營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中從不及時(shí)兌現(xiàn)企業(yè)所承諾的各項(xiàng)激勵(lì)，我在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中就多次碰到過(guò)類(lèi)似的情況，企業(yè)在員工心目中的信用度甚至比街上的騙子還差，甚至有員工宣稱(chēng)：“相信企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制就等于是不相信自己”；另外，部分企業(yè)在業(yè)績(jī)提升之后，故意停止執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，轉(zhuǎn)而找各種理由來(lái)進(jìn)行搪塞，或者是形形色色的關(guān)系戶都爭(zhēng)相進(jìn)入營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)線，最終變成大家吃“大鍋飯”，出力多少、業(yè)績(jī)好壞與個(gè)人收入完全脫鉤，員工收益與個(gè)人努力不成比例，利益機(jī)制在實(shí)際中得不到體現(xiàn)，最終士氣低落，戰(zhàn)斗力銳降。由于執(zhí)行不力而造成營(yíng)銷(xiāo)下滑的情況明顯多于前者。企業(yè)如能堅(jiān)持以利益為核心，并在實(shí)踐中真正體現(xiàn)，則能很好的激勵(lì)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)線上的員工。這是一條鐵的原則，雷打不動(dòng)。

充分放權(quán)與授權(quán)

1當(dāng)今企業(yè)文化存在的問(wèn)題

縱觀當(dāng)今的企業(yè)都有其企業(yè)文化，但很多企業(yè)的文化建設(shè)仍停留在初級(jí)階段且流于形式，不能夠真正發(fā)揮作用。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.1口號(hào)化。

把建設(shè)企業(yè)文化簡(jiǎn)單看成標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的宣傳，有的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者把“以人為本”經(jīng)常掛在嘴邊，口號(hào)喊得震天響，但對(duì)怎樣落實(shí)以人為本并沒(méi)有認(rèn)真去考慮。宣傳作為激勵(lì)員工的一種形式，本無(wú)可非議，但這些僅僅停留在宣傳層面上的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，它是否真實(shí)反映本企業(yè)的價(jià)值取向、管理風(fēng)格，是否具有本企業(yè)的特色；能否得到員工的認(rèn)同，能否真正地起到凝聚力和向心力的作用，這是值得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深思的。

1.2文體化。

有人把企業(yè)文化等同于企業(yè)文體活動(dòng)，認(rèn)為組織員工開(kāi)展文體活動(dòng)，比如打打籃球、唱唱卡拉OK就是企業(yè)文化，這是一個(gè)誤區(qū)。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中所凝結(jié)起來(lái)的一種文化氛圍和企業(yè)價(jià)值觀，它不是蹦蹦跳跳的娛樂(lè)活動(dòng)。

摘要：加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理，對(duì)該項(xiàng)管理工作進(jìn)行有效的激勵(lì)有助于提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，引導(dǎo)教師充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。在新課程理念的帶動(dòng)下，農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理工作也需要不斷地改革激勵(lì)方式，方能推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。將探索目前農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理的有效激勵(lì)工作，并提出見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理；有效激勵(lì)；激勵(lì)方法

做好農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理的激勵(lì)工作，創(chuàng)新激勵(lì)體制是發(fā)揮全體教師工作職能的前提基礎(chǔ)。所謂的激勵(lì)工作主要包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩個(gè)方面。本文將簡(jiǎn)單介紹激勵(lì)工作的內(nèi)涵，并從改革激勵(lì)制度，引導(dǎo)教師改變教學(xué)管理工作觀念；創(chuàng)新激勵(lì)方法，重視情感培養(yǎng)和提高激勵(lì)工作的有效性等三個(gè)方面來(lái)探討農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理中的有效激勵(lì)方案。

一、有效激勵(lì)工作的內(nèi)涵

在學(xué)校教育管理中，所謂的有效激勵(lì)工作主要是采用有效的方法對(duì)全體教職工進(jìn)行激發(fā)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)教職工做好本職工作，并盡可能地發(fā)揮自身的最大潛能，輔助學(xué)校提高教育管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。從激勵(lì)機(jī)制上來(lái)分析，激勵(lì)工作主要包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)是指薪酬待遇方面的激勵(lì)，也可以劃分為正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)，正激勵(lì)是依據(jù)教師的工作狀況，對(duì)其予以應(yīng)有的薪資獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)激勵(lì)是根據(jù)教師的缺勤狀況、學(xué)生對(duì)教師的負(fù)面評(píng)價(jià)、教育效果等對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的處罰。精神激勵(lì)主要體現(xiàn)在精神方面，主要是指對(duì)教師進(jìn)行精神上的激勵(lì)，引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)教學(xué)管理工作觀念，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，并根據(jù)教師的工作狀況予以精神上的嘉獎(jiǎng)，從而充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

二、農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理中的有效激勵(lì)方案