宣教范文10篇

時間:2024-04-04 08:16:59

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企業(yè)后勤宣教安排

主要負責的后勤服務(wù)、宣傳教育、形象建設(shè)等工作都得到了好評。成果的取得是與公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),剛剛過去的里。各單位間的通力配合,廣大職工的擁護和支持分不開的為使2011年各項工作做的更好,特制訂工作計劃如下:

一、工作目標:

1、在杜絕所轄部室重傷以上事故的基礎(chǔ)上,確保年度事故為零;

2、繼續(xù)在后勤

服務(wù)工作上深化改革,勇于創(chuàng)新,保持創(chuàng)先爭優(yōu)的良好勢頭,力爭再上一個新臺階;

3、宣傳教育工作要繼續(xù)保持全縣先進單位。內(nèi)宣要向規(guī)范化、常態(tài)化、現(xiàn)代化邁進,外宣要超額完成上級下達的指標;

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工信委廉政宣教方案

為進一步我委黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭,從思想上筑牢反腐倡廉“第一道防線”,改進干部工作作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和廉潔清明的政治環(huán)境。根據(jù)縣第四紀工委《關(guān)于印發(fā)<深入開展廉政紀律宣教月活動實施方案>的通知》文件精神,結(jié)合縣委、縣政府正在開展的集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動,特制定我委宣教月實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以人為本、執(zhí)政為民”的工作理念,堅持標本兼治、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,深入開展廉政紀律宣教月活動。通過教育學(xué)習(xí),切實加強作風(fēng)建設(shè)和思想政治建設(shè),著力解決干部黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問題,切實履行職責,完成各項工作任務(wù)。通過教育學(xué)習(xí),促使廣大黨員干部提高黨性修養(yǎng)水平、筑牢拒腐防變的思想道德防線,以良好的黨風(fēng)促整政風(fēng)、帶民風(fēng),營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和廉潔清明的政治環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動安排和活動時間

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》;相關(guān)法律法規(guī);正面典型先進事跡和反面典型案例剖析等。

活動安排:在組織開展好學(xué)習(xí)上級規(guī)定的有關(guān)文件資料、正反典型材料、觀看警示教育片等活動的同時,結(jié)合工作實際,開展廉政紀律宣教月活動。

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環(huán)保宣教綜治匯報

年,宣教中心以市環(huán)保局重點工作為中心,積極配合水和大氣環(huán)境綜合整治、市污染源普查、節(jié)能減排行動、以及環(huán)境執(zhí)法、專項督查等工作,加強了新聞報道工作,開展了普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法律、法規(guī)的宣傳活動和重大環(huán)保紀念日公益宣傳活動,提高了公眾關(guān)注、支持和參與環(huán)保事業(yè)的積極性,完成了各項工作任務(wù)。

一、環(huán)保新聞宣傳報道工作

(一)在做好日常新聞報道的同時,積極組織了中央駐蓉及省、市媒體的集中采訪報道。年配合全市環(huán)保工作中的重大活動,特別是機動車尾氣治理、部分區(qū)(市)縣創(chuàng)省級環(huán)保模范區(qū)(市)縣活動,先后組織了6次集中采訪報道,召開新聞會1次,在各級媒體刊發(fā)環(huán)保新聞1000余篇(條)。

(二)認真辦好了市局門戶網(wǎng)站“環(huán)保新聞”欄目。為充分發(fā)揮環(huán)保門戶網(wǎng)站的對外展示平臺,年市環(huán)保宣教中心積極創(chuàng)新工作機制,確定專人負責,初步建立了網(wǎng)站“環(huán)保新聞”欄目的信息來源、編輯、的工作程序,提高了公眾對環(huán)保網(wǎng)站的認可度,網(wǎng)站點擊數(shù)得到大幅上升。

(三)積極做好了上宣信息的報道和資料收集工作。圍繞市局的各項重點工作,積極加強了與市外宣辦的溝通,全年共報道上宣信息68余條。

二、抗震救災(zāi)環(huán)保宣傳工作

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黨風(fēng)廉政宣教匯報

黨的十大通過的中央紀委工作報告中指出:“要把黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳教育納入全黨宣傳教育工作的總體部署,完善宣傳教育制度,健全工作機制,改進工作方法?!苯⑿麄鹘逃ぷ鞔蟾窬?,是貫徹黨的十六大精神,加大黨風(fēng)廉政宣傳教育工作力度而采取的一項十分重要的措施。我們要抓住有利時機,與時俱時,致力于觀念、制度上的不斷改進與創(chuàng)新,促進宣傳教育工作有個飛躍發(fā)展。

一、提高思想認識,增強建立宣教工作大格局的自覺性

一是貫徹“三個代表”重要思想的新舉措?!胺乐胃瘮?,教育是基礎(chǔ)”,黨風(fēng)廉政宣傳教育工作是我們黨的宣傳教育工作的重要組成部分,是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作和治本之策。宣傳教育工作的重要作用,在于教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹“三個代表”重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。這是新形勢下黨賦予我們宣教工作的重要任務(wù),為了把黨風(fēng)廉政宣傳教育工作做好,就必須站在全局的高度,注重實踐,積極探索,努力構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),紀委組織協(xié)調(diào),依靠社會各方面力量共同開展黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的大格局。

二是黨風(fēng)廉政宣傳教育工作深入發(fā)展的必然要求。在新形勢下,隨著社會的進步和發(fā)展,人類的思想觀念也在不斷的變化,科技在不斷的創(chuàng)新。因此,紀委要深化黨風(fēng)廉政宣傳教育工作,就必須打破過去紀委“單打一”的格局,變獨家活動為黨政各有關(guān)部門、社會各方面力量共同活動,建立與組織、宣傳、黨校、文化、婦聯(lián)、新聞媒體等相關(guān)部門和單位的黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會議制度,形成相互聯(lián)動、優(yōu)勢互補的工作機制。這既是黨風(fēng)廉政宣傳教育深入發(fā)展的客觀要求,是對長期工作實踐作出的經(jīng)驗總結(jié),又是對黨風(fēng)廉政宣傳教育工作規(guī)律性和本質(zhì)的認識。

三是建立黨風(fēng)廉政宣傳教育工作大格局是一項復(fù)雜系統(tǒng)的工程。因此我們必須樹立綜合的思想,動用綜合的力量,使用綜合的手段,才能取得綜合的效果。建立黨風(fēng)廉政宣傳教育工作大格局,就是綜合各方力量,形成宣教工作整體合力。建立黨風(fēng)廉政宣傳教育工作大格局是一個新生事物,需要我們不斷地探索和總結(jié),需要我們組織協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,需要我們組織策劃各項宣教活動。

二、發(fā)揮紀委的組織協(xié)調(diào)作用,形成宣教工作的整體合力

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)反腐倡廉宣教方案

為切實做好我鎮(zhèn)反腐倡廉宣傳教育工作,提高每一位黨員、干部反腐倡廉的能力,促進全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的全面開展,根據(jù)實際,特制定2012年度反腐倡廉宣傳教育工作方案:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力加強反腐倡廉建設(shè),深入推進黨的建設(shè)新的偉大工程。充分發(fā)揮宣傳教育在構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系中的基礎(chǔ)性作用,構(gòu)建立體式、全方位的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮大宣教格局的整體合力作用,在全鎮(zhèn)營造反腐倡廉的良好氛圍,推進反腐倡廉工作向縱深發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

1、組織召開一次動員會。組織全鎮(zhèn)黨員干部于4月中旬召開主題教育活動動員會,主要領(lǐng)導(dǎo)作動員講話,對宣教活動進行動員和安排部署。

2、組織“廉潔從政承諾”活動。結(jié)合各支部、鎮(zhèn)直(屬)各部門廉政建設(shè)責任制,組織各村(居)、部門單位負責人開展“廉潔從政承諾”活動。

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宣教類微電影創(chuàng)作探討

一、天水宣教類微電影市場概況

宣教類微電影突出的特征是內(nèi)容的主旋律化,創(chuàng)作中更多體現(xiàn)的是主流價值觀,多選擇革命歷史題材和與普通群眾生活貼近的現(xiàn)實題材,謳歌人性中的真善美、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和整個民族的人文品格。與娛樂類微電影不同,宣教類微電影追求的是感動性,即拂動人類心靈中“最柔軟的部分”。受各類利好政策的影響,近年來天水宣教類微電影創(chuàng)作呈現(xiàn)井噴狀態(tài)。從2012年麥積區(qū)伯陽鎮(zhèn)農(nóng)民金泉自籌資金自拍微電影《桃鄉(xiāng)之戀》開始,天水本土微電影已走過五個年頭。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前,天水市能夠獨立完成微電影拍攝的單位或團隊已有10多家,不乏在國內(nèi)各類競賽單元中獲獎?wù)摺?017年,宣教類微電影發(fā)展更加迅猛,各本土制作單位接單大多已經(jīng)飽和,但由于各類微電影評比獎勵等政策刺激,市場仍有較大增長空間。

二、天水宣教類微電影的市場來源

1.中央以及地方項目打造主旋律宣教微電影,既是主流媒體在意識形態(tài)領(lǐng)域主動作為和積極承擔政治責任的體現(xiàn),也是其一種市場策略,是謀求社會效益和經(jīng)濟效益雙贏的必然選擇。目前,從中央到地方不斷出臺各類扶持政策,央媒和各級地方官辦媒體也不斷發(fā)起主旋律微電影作品征集評比活動,使得微電影創(chuàng)作不斷獲得強勁推力,生產(chǎn)活動進入旺盛期。甘肅天水維爾影視制作有限公司拍攝的支教題材的微電影《長大了我們都嫁給你》,成功入圍2016“百部中國夢網(wǎng)絡(luò)微電影”征集,并獲得“社會公益單元最佳影片獎”提名。目前天水還有幾家影視公司參與了組織部發(fā)起的“百部黨建微電影”征集。2.行業(yè)宣傳需要近年來,黨政部門出于宣傳和推廣的目的,也積極組織拍攝微電影作品,成為宣教類微電影興起的又一主要動力。目前,天水投拍微電影的部門主要有市委宣傳部、組織部、市文明辦、政府相關(guān)職能部門以及各縣區(qū)政府。其中《一路上有你》《愛不釋手》《盛如夏花》《執(zhí)行風(fēng)暴》《讓愛導(dǎo)航》《甘江情》《大地灣之戀》等一批高質(zhì)量的作品就屬于這種類型。黨政部門主導(dǎo)的宣教類微電影的目的和訴求,雖有對社會進行主流價值觀的宣導(dǎo),但更多是對本部門、本區(qū)域的形象、資源進行影像化的傳播,以提升知名度和美譽度。3.主動創(chuàng)作目前,在校大學(xué)生和社會影視制作團隊也自發(fā)創(chuàng)作宣教類微電影,其動機多數(shù)基于參與國內(nèi)的各項賽事評選,為就業(yè)增加優(yōu)勢和為產(chǎn)業(yè)經(jīng)營拓展空間,往往制作更加精良,創(chuàng)排的技巧性更高。2016年由天水師范學(xué)院戲劇與影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生鄭曉龍編導(dǎo)的微電影《色彩青春》就屬于這類作品?!渡是啻骸吩诘谒膶弥袊鴩H微電影節(jié)上入圍前30強并獲得優(yōu)秀故事片獎,成為西北高校在校大學(xué)生參賽唯一獲得此殊榮者。

三、宣教類微電影的傳播特征

1.“微”體量承載“大”主題短時長反映大主題,迎合“微”時代傳播特征。微電影的時長一般在5~30分鐘之間,故事緊湊,主題集中鮮明,切合受眾主要以手機作為接收終端的心理耐受程度。宣教類微電影的創(chuàng)作切口小,敘事線條單一,劇情隨著時間的推移層層發(fā)展,快速進入高潮,增加了影片的吸引力和感染力。如微電影《長大了我們都嫁給你》以支教老師騎著破舊的自行車在山路上摔倒為開頭,設(shè)置了三種表達方式,隨著劇情推進,逐步反映出主人公堅守山村、扎根教育的感人情懷,令人印象深刻。宣教類微電影的影像語言表達也更為創(chuàng)新靈活,增加了作品的遐想空間和表達的藝術(shù)性。2.“微”終端成就“廣”傳播宣教類微電影主要以互聯(lián)網(wǎng)為傳播渠道,各種“微”應(yīng)用是展示平臺,傳播方式快速、立體、便捷。既可通過網(wǎng)站、客戶端等視頻平臺播放,也可通過微博、微信等社交媒體進行二次傳播,增強了與觀眾之間的互動性,普及度廣,傳播效果好。3.“微”故事傳遞“真”情感宣教類微電影大多取材于現(xiàn)實生活中的真人真事。如道德模范微電影《愛不釋手》,講述的是道德模范朱召梅20年如一日不離不棄照顧前夫的故事,體現(xiàn)了現(xiàn)實生活中的人文關(guān)懷。大多數(shù)宣教類微電影都以塑造平民百姓中有奉獻精神的小人物為主,其真實感容易使人產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

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健康宣教兒科護理論文

1對象及方法

1.1一般資料選取本院兒科護理人員10名,年齡20~35歲,平均年齡(24.95±6.12)歲,護齡(5.67±3.36)年。選取2013年4月~2013年6月來本院兒科治療的患兒家長200例,其中男68例,女132例,年齡25~65歲。

1.2方法培訓(xùn)內(nèi)容包括理論培訓(xùn)、端正態(tài)度和實踐學(xué)習(xí)。首先進行理論培訓(xùn),通過專業(yè)知識培訓(xùn)提高兒科護理人員的護理、臨床和預(yù)防等多方面的專業(yè)知識,全面提升綜合素質(zhì),深入了解健康宣教的工作內(nèi)容。其次提升護理人員服務(wù)理念,強化思想素質(zhì)教育工作,擺脫傳統(tǒng)護理觀念的束縛,樹立服務(wù)至上的工作準則,同時提高護理人員對本職工作的熱愛,增加患兒及家長的親切感。最后進行實踐學(xué)習(xí),在護理工作的進行中將健康知識傳授給患兒及其家長,要求護理人員在健康宣教的過程中逐步掌握溝通技巧,并針對每個患兒及家長的特點,有針對性的進行宣教。

1.3評價指標分別對200名患兒家長進行培訓(xùn)前、后健康知識知曉率的比較,包括疾病知識知曉率、藥品知識知曉率和預(yù)防知識知曉率3個方面。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件包進行統(tǒng)計學(xué)分析,計數(shù)資料采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

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法治微電影宣教分析

微電影是隨著科學(xué)技術(shù)和移動信息終端的迅速發(fā)展以及新媒體下影像創(chuàng)作自由的產(chǎn)物。而法治微電影正是利用這樣的新型傳播形式,賦予預(yù)防文化更長的生命力和傳播力。法治微電影作為一種法治宣傳與社會正能量宣傳手段,在法制宣傳領(lǐng)域已經(jīng)具有比較廣泛的影響力。本文結(jié)合法治微電影《兄弟》的內(nèi)容與創(chuàng)作方法分析,探索法治微電影的在法治教育方面的宣教功能,同時對法治微電影的創(chuàng)作和法制宣傳方面都具有一定的社會意義和創(chuàng)作借鑒意義。

一、微電影與法治微電影的相關(guān)概述

(一)微電影的概念界定。微電影,顧名思義,就是微型電影。它是2010年左右網(wǎng)絡(luò)短片流行起來后出現(xiàn)的一個新名詞,目前沒有統(tǒng)一的明確定義,學(xué)者對其含義的界定也各不相同。2011年沈陽日報記者陳鳳軍在《微電影—動人的故事怎樣講》中首次提出微電影的概念內(nèi)涵:“微電影是指專門在各種新媒體平臺上播放、適合在移動狀態(tài)觀看、具有完整故事情節(jié)‘微時(30秒-3000秒)放映’、‘微周期制作(1-7天或數(shù)周)’和‘微規(guī)模投資(幾千元-數(shù)十萬元/部)’的視頻短片”①。優(yōu)酷網(wǎng)總裁古永鏘指出微電影“短、快、精、大眾參與性、隨時隨地隨意性”,也有學(xué)者指出微電影是具有電影類似的情節(jié)和畫面標準,擁有比較專業(yè)的制作團隊,作品以網(wǎng)絡(luò)平臺傳播為主的影視類型②。因此,微電影的基本概念應(yīng)界定為:微電影是網(wǎng)絡(luò)媒體作為播放平臺的具有較為完整的故事情節(jié)的微時放映、微周期制作、微規(guī)模投資的電影短片③。相對于“DV作品”而言,微電影具有電影的故事性、畫面性和創(chuàng)作上的技巧性的網(wǎng)絡(luò)影視。(二)法治微電影界定。所謂“法治微電影”,是以普法傳播為目的一種法治行業(yè)類型的影視短片。形式上屬于微電影的一種,講究故事創(chuàng)意和影視表現(xiàn)手法和技巧,內(nèi)容上是法治題材,主要是與法律相關(guān)的各類題材,制作傳播的目的在于加強受眾的法律知識普及和法律意識培養(yǎng),基于公眾正反兩方面的法律警示或者法律啟示。目前,法治微電影的分類也是多種多樣,沒有一個統(tǒng)一的規(guī)則。就微電影而言,類型劃分與電影一樣,標準不同,劃分的類型也不一樣。從主題劃分一般分為草根惡搞型、青春愛情型、勵志奮斗型、感人親情型、唯美風(fēng)景型,從題材劃分又可以劃分為農(nóng)村、都市、教育、法治、愛情、親情、青春等各種類型。兩種分類方法往往具有交叉性,例如法治微電影《兄弟》既屬于法治微電影,又屬于感人親情微電影,因為無論何種題材的微電影都要表現(xiàn)一定的主題和意義。

二、法治微電影與同類影視作品比較分析

(一)法治微電影與法制欄目劇。法治微電影作為一個類型的興起,得益于電視媒體法制欄目劇的興盛,其實某種意義上來說,30分鐘左右的法制欄目劇,也是屬于法治微電影的一種,同樣具有“三微”特征,不同之處在于:一是法制欄目劇具有電視節(jié)目性,具有電視劇的創(chuàng)作手法和電視欄目的欄目流程性,也就是說,法制欄目劇制作一般具有電視劇的基本技術(shù)要求和流程規(guī)范,內(nèi)容以紀實為主,播出以欄目的形式由主持人引入引出,觀點也主要有主持人闡述,具有直觀的教化功能,而微電影創(chuàng)作手法更接近于電影,虛構(gòu)性創(chuàng)作性較強,主要是通過內(nèi)容、情節(jié)和人物潛移默化的達到宣教效果。二是首播媒體平臺不一樣,法制欄目劇雖然也可以網(wǎng)絡(luò)傳播,但其始終30分鐘左右的時長、直觀的說教和欄目化的形式,不利于網(wǎng)絡(luò)的圍觀和擴散。因此法治微電影在網(wǎng)絡(luò)渠道更具有傳播宣教優(yōu)勢。(二)法治微電影與警匪、犯罪類型電影。就題材而言,類型電影的警匪片、犯罪片和微電影雖然具有題材一致性,但其創(chuàng)作目的、主題傾向和表現(xiàn)風(fēng)格具有很大的區(qū)別:警匪片、犯罪片作為院線電影,票房是第一位的,在主旋律電影市場表現(xiàn)不佳的情況下,警匪片、犯罪片一般都是娛樂片,為了收回成本往往會劍走偏鋒、制造噱頭,對匪徒、罪犯的能力和形象進行了夸張甚至歌頌,滿足觀眾獵奇心理④,雖然根本上具有懲惡揚善的主題,但往往表現(xiàn)形式被弱化,只有為數(shù)不多的警匪片、犯罪片對人性進行了深入的挖掘,起到了警示和教化作用。相較于警匪片、犯罪片,法治微電影更重要的意義在于普及和宣傳。法治微電影承載更多的教育功能,在演員的選擇上,一般不選明星大腕,而是選擇一些更接地氣的平民化演員⑤。承載法理點的故事也不能像時下流行的情感類的微電影那般煽情,創(chuàng)意上并不突出,內(nèi)容上標新立異的東西也不是很多。法律的嚴肅和公正,決定了法治微電影制作和傳播過程中會遭遇各種短板。(三)法治微電影的比較優(yōu)勢。法治微電影跟其他類型的微電影一樣,具有極強的生命力,這是因為,法治微電影具有不用于其他類別微電影的特質(zhì):一是貼近生活,實用性強。法治微電影以對大眾進行普法教育和宣傳為目的,這個特性也就決定了絕大多數(shù)的法治微電影的故事發(fā)生和發(fā)展都在當前的社會背景下,故事都以普通百姓日常生活中的利益為依托,通過影視手法進行普法宣傳。因此法治微電影的實用性和針對性是非常強的。通過觀看法治微電影,受眾可以將作品中涉及的法律知識運用到生活中,在遇到困難時,懂得利用法律作為武器更加理性的保護自己。因此,法治微電影具備了其他類型微電影所不具備的實用性和指導(dǎo)性。二是表現(xiàn)靈活,法治沖擊力強。法治微電影都是通過具有代表性的法律案例,展開故事情節(jié),達到宣傳教育的目的。故事情節(jié)中關(guān)乎情感糾葛、經(jīng)濟糾紛或者刑事犯罪等等,在絕大多數(shù)普通觀眾眼中,題材本身就已經(jīng)極具吸引力,可以滿足觀眾獵奇的心理。最重要的是,法治微電影的選材貼近生活,無論從故事情節(jié)還是人物沖突上都有很強的沖擊力和感染力,很容易引人入勝。

三、法治微電影的宣教功能優(yōu)勢

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反腐倡廉宣教體會

近幾年來,基層紀委在抓好反腐倡廉宣傳教育上下了很大功夫,通過完善宣傳教育制度,健全工作機制改進方式方法,增強宣傳教育的針對性和實效性,取得了可圈可點的成績,然而,在這些成績背后折射出基層紀委在做好宣教具體工作中遇到的一些問題:

一是對宣教工作的重要性認識不夠。基層紀委存在“偏愛”查辦案件工作,“冷落”宣教工作的現(xiàn)象。有的紀檢監(jiān)察干部認為查辦違法違紀案件是工作重中之重,只有通過查處大案要案,才能懲治腐敗現(xiàn)象,打擊震懾腐敗分子,體現(xiàn)紀委工作性質(zhì);還有的人認為宣教工作比較虛,比較煩瑣且收效不快、不高,看不到摸不著。

二是宣教“硬件”設(shè)施建設(shè)不夠。一些地方存在宣教人員配備不齊宣教經(jīng)費不足,宣教“硬件”設(shè)施不夠。

有的地方宣教室連一臺電腦和傳真機都沒有,工作起來極不方便,主要原因是財政經(jīng)費緊張。

三是宣教工作創(chuàng)造性不夠。大多數(shù)基層紀委開展宣教工作是照本宣科,上級沒有安排則就不太重視,過于被動,創(chuàng)造性開展形式多樣的宣傳教育活動不夠,有的即使一開展了,教育效果也不是很明顯,有的是走過場,流于形式。

四是宣教干部理論培訓(xùn)不夠。盡管上級紀委每年辦了不少期培訓(xùn)班,但對宣教這一塊的理論培訓(xùn)少之有少,那些宣教干部僅靠原有的“老底子知識遠遠不能適應(yīng)新時期“大宣教”格局要求。

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紀檢宣教工作情況報告

應(yīng)用黨章、黨紀政紀等黨內(nèi)律例和行政監(jiān)察司法律例以及黨的道路方針政策,對黨員干部進行黨性黨風(fēng)黨紀教育,是紀檢監(jiān)察機關(guān)的主要職責。在應(yīng)用黨章、黨紀政紀等黨內(nèi)律例和行政監(jiān)察司法律例以及黨的道路方針政策等傳統(tǒng)宣布道育資本的還,若何實時宣傳貫徹各級組織對反腐倡廉任務(wù)的最新主張,使廣闊黨員干部實時遭到最新教育,在黨性黨風(fēng)黨紀上堅持與時俱進,是信息調(diào)研任務(wù)的首要功用。

經(jīng)過信息調(diào)研,在決議計劃層(作為出臺最新政策主張的信息泉源)、紀檢監(jiān)察系統(tǒng)(作為搜集、儲存、加工和輸出信息的信息節(jié)點)與廣闊黨員干部(作為信息終端的執(zhí)行者和受教育者)這三者之間修建起信息“高速公路”,加強宣教任務(wù)的時效性,進步對上級各項決議計劃擺設(shè)的執(zhí)行力,獲得反糜爛奮斗的新成效,是擺在紀檢監(jiān)察系統(tǒng)面前的一項緊迫義務(wù)。

欲完成信息調(diào)研的功用,完成其信息高速通道建立義務(wù),須逐級建立三個條理的信息架構(gòu)。第一個條理的目的架構(gòu)是信息對接,確保信息通道的通曉。這是信息“高速公路”兩頭的“橋墩”。將決議計劃層的最新政策信息經(jīng)由紀檢監(jiān)察機關(guān)宣教部分整兼并傳達至廣闊黨員干部,做到上情下達。做好此階段任務(wù),要害在于宣教部分務(wù)需要做好信息整合與挑選任務(wù),將中心政策轉(zhuǎn)化為大宣教格式中的最強音。在浩如煙海的信息資本中,要凸起反腐倡廉的主題特征,擇出中心、省、市、縣委及紀委關(guān)于反腐倡廉的最新動態(tài),掘出其反腐倡廉的精力本質(zhì),確保信息的質(zhì)量。再經(jīng)過德律風(fēng)、會議等直接或直接的接觸方法,將上級組織關(guān)于反腐倡廉各項最新政策宣傳到廣闊黨員干部,最大限制防止信息掉真。第二個條理的目的架構(gòu)是信息對稱,確保信息通道的遲滯。這是信息“高速公路”的“橋身”。

做好此階段任務(wù),要害在于政策研討部分務(wù)需要做好上級組織關(guān)于反腐倡廉最新政策的解讀和本鄉(xiāng)化任務(wù),將中心政策轉(zhuǎn)化為詳細的舉動辦法。連系縣情和當?shù)丶o檢監(jiān)察任務(wù)實踐,統(tǒng)籌思索人、財、物力及組織、規(guī)律保證等要素,擬定政策貫徹施行備擇方案,展開方案的可行性論證,輔佐指導(dǎo)擇定政治結(jié)果、綱紀結(jié)果和社會結(jié)果俱優(yōu)的最終方案,作為擬在過量底層單元和部分先期施行的試點方案。將試點方案呈報上級組織同意。如許就做到了下情上達,最大限制防止了政策貫徹中的生搬硬套、切生搬硬套等凸起問題;最大限制表現(xiàn)出對上級組織和廣闊黨員干部的極端擔任精力。第三個條理的目的架構(gòu)是信息對流,確保信息通道的通透。這是信息“高速公路”的“橋面”。整個階段的義務(wù)就是展開試點任務(wù),將中心政策轉(zhuǎn)化為反腐倡廉的實踐結(jié)果。做好此階段任務(wù),要害在于宣教部分和政策研討部分務(wù)需要做好試點任務(wù)的查詢研討,精確把握試點任務(wù)推進狀況,比照剖析執(zhí)行進程中呈現(xiàn)的政策偏向,多方追求處理問題的新方法,不時完美辦法、總結(jié)辦法、提煉經(jīng)歷、探究規(guī)則。然后構(gòu)成關(guān)于試點任務(wù)展開狀況的查詢申報,起勁將政策貫徹的實踐結(jié)果及其與預(yù)期結(jié)果的偏向的信息呈報給上級組織,作為進一步批改決議計劃和完美政策的參考根據(jù)。

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