導(dǎo)語：如何才能寫好一篇宣教工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一是策劃好重要活動的宣傳報道工作。隨著員工群眾生活水平的普遍提高，人們追求的文化層次已經(jīng)上升到了一個新的高度，抓住降本增效，控虧增盈、慶祝建國60周年等活動，通過宣傳報道，充分體現(xiàn)公司積極向上、頑強拼搏的員工精神風(fēng)貌和團隊精神。

二是以《員工活動園地》為載體，宣傳生產(chǎn)經(jīng)管活動中的好人好事，進一步教育引導(dǎo)全體員工團結(jié)一心、振奮精神、愛崗敬業(yè)，為公司新一年騰飛建言獻策、建功立業(yè)。

三是練內(nèi)功，提升宣傳報道質(zhì)量。調(diào)整欄目配置，使《員工活動園地》欄目合理化，多樣化。擴大員工參與度，讓員工參與其中，開展討論、征文等活動，讓園地活起來，將園地向深度廣度推進。

四是第一時間將黨政中心工作，下“載”到基層員工中，也通過《員工活動園地》陣地，將員工的所想、所需、所做反饋給領(lǐng)導(dǎo)層，成為黨政的好參謀、好助手。

五是議熱事，起好橋梁作用。針對公司形勢任務(wù)的變化，通過《員工活動園地》這個學(xué)習(xí)交流的窗口，讓公司管理者多傾聽員工的心聲，也讓員工多感受到上層的責(zé)任和壓力，架起一座互相溝通的橋梁，真正成為大家“知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”的平臺。

六是將員工最盼、最急、最憂、最難的問題作為工作的第一信號，把這些重點及信號及時在《員工活動園地》刊登，做好牽線搭橋的工作。

七是助推“安全生產(chǎn)月”活動的有效開展。為確保2009年“安全生產(chǎn)月”及“六?五”世界環(huán)境日活動的順利進行，工團組織在全公司范圍內(nèi)，開展安全知識趣味答題賽活動，變抽象為具體，變空泛為實在，力求在內(nèi)容上求深、方式上求活、氛圍上求濃、效果上求實，使“安全生產(chǎn)月”活動入耳、入眼、入腦、入心，從而確保“賽安全，零事故”目標(biāo)的實現(xiàn)。

八是為了喜迎建國60周年，烘托節(jié)日氛圍，工團組織開展了以愛國主義知識、三大規(guī)程、工會勞動保護監(jiān)督檢查及青安崗為主要內(nèi)容的知識搶答賽。通過競賽，加強了愛國主義教育，加深了對工會勞動保護監(jiān)督檢查及青安崗主要內(nèi)容的了解。

篇2

一是策劃好重要活動的宣傳報道工作。隨著員工群眾生活水平的普遍提高，人們追求的文化層次已經(jīng)上升到了一個新的高度，抓住抗雪凝保生產(chǎn)、降本增效、廠慶50周年等活動，通過宣傳報道，充分體現(xiàn)公司積極向上、頑強拼搏的員工精神風(fēng)貌和團隊精神。

二是以《員工活動園地》為載體，宣傳生產(chǎn)經(jīng)管活動中的好人好事，進一步教育引導(dǎo)全體員工團結(jié)一心、振奮精神、愛崗敬業(yè)，為公司新一年騰飛建言獻策、建功立業(yè)。

三是練內(nèi)功，提升宣傳報道質(zhì)量。調(diào)整欄目配置，使《員工活動園地》欄目合理化，多樣化。擴大員工參與度，讓員工參與其中，開展討論、征文等活動，讓園地活起來，將園地向深度廣度推進。

四是第一時間將黨政中心工作，下“載”到基層員工中，也通過《員工活動園地》陣地，將員工的所想、所需、所做反饋給領(lǐng)導(dǎo)層，成為黨政的好參謀、好助手。

五是議熱事，起好橋梁作用。針對公司形勢任務(wù)的變化，通過《員工活動園地》這個學(xué)習(xí)交流的窗口，讓公司管理者多傾聽員工的心聲，也讓員工多感受到上層的責(zé)任和壓力，架起一座互相溝通的橋梁，真正成為大家“知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”的平臺。

六是將員工最盼、最急、最憂、最難的問題作為工作的第一信號，把這些重點及信號及時在《員工活動園地》刊登，做好牽線搭橋的工作。

七是為迎接“元旦”、“春節(jié)”、“國慶”、“中秋”等節(jié)日的到來，組織員工開展了“三人轎式抬人定時跑”、“多人跳繩”、“三人撥河”、“單臂俯臥撐”、“團團坐”等一系列體現(xiàn)個人智能及團隊精神的趣味活動。一年來，組織開展了各種體現(xiàn)班組團隊凝聚力培訓(xùn)游戲和團隊溝通培訓(xùn)游戲等----項，參加人數(shù)達---余人次。同時，組織員工屆時參加了廠慶50周年的各項慶?；顒?。根據(jù)自身情況，組織參加了廠工會主辦，二級單位承辦的籃球及手工制作比賽。

八是圍繞企業(yè)經(jīng)營活動和工會工作重點，做好宣傳報道工作，工會工作信息稿件在《----報》、《-----電視臺》、《工會視野》、《企業(yè)文化之窗》等宣傳媒體上多次發(fā)表，共發(fā)稿件------篇。

篇3

一、高度重視，加大教育宣傳策劃力度

去年，我區(qū)教育宣傳工作取得了全市第一的好成績，教育宣傳在助推區(qū)域教育改革發(fā)展中起到了十分重要的作用。2011年，我局進一步加大了教育宣傳工作力度，進一步健全了全區(qū)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強全區(qū)教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)完善并實施了《成華區(qū)教育局關(guān)于進一步加強我區(qū)教育系統(tǒng)宣傳工作，提升區(qū)域教育形象的實施意見》，把教育宣傳作為教育局黨組的重要工作納入年度工作規(guī)劃，把教育宣傳工作納入目標(biāo)管理，切實增強教育宣傳的積極性、主動性，立體展示我區(qū)教育管理的新思路、教學(xué)改革的新舉措以及全區(qū)廣大師生的精神風(fēng)貌，及時幫助人民群眾了解我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的最新成果，努力樹立我區(qū)教育良好的外部形象，不斷提升我區(qū)教育在區(qū)內(nèi)外的知名度和美譽度。

二、強化舉措，確保教育宣傳扎實推進

（一）健全一個網(wǎng)絡(luò)，增強教育宣傳合力

組建“成華區(qū)教育局城鄉(xiāng)教育發(fā)展統(tǒng)籌科”，統(tǒng)籌全區(qū)教育宣傳工作；完善全區(qū)教育宣傳工作協(xié)作組，由全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位數(shù)十余名熟悉教育和校情、具有較高政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)、寫作水平的優(yōu)秀人才組成，形成區(qū)域教育宣傳工作網(wǎng)，集中全區(qū)資源，發(fā)揮整體優(yōu)勢，開展全區(qū)性工作協(xié)作，并定期開展經(jīng)驗交流，不斷提高工作水平。

（二）優(yōu)化兩個平臺，提升教育宣傳品質(zhì)

一是夯實陣地，扮靚內(nèi)宣。一方面，依托區(qū)委、區(qū)政府《每日快報》、《新成華》、成華有線電視頻道、成華區(qū)對外門戶網(wǎng)站等，實施信息共享聯(lián)動，從不同渠道、不同平臺，擴大成華教育在區(qū)內(nèi)影響；另一方面，辦好期刊《成華教育》，改版《成華教育信息網(wǎng)》，鏈接國內(nèi)知名教育網(wǎng)站，增設(shè)“區(qū)域特色”、“名師工作站”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等專欄，聚焦實驗區(qū)建設(shè)，凸顯區(qū)域教改亮點，關(guān)注教育熱點，關(guān)注教改動向，關(guān)注教師生活，宣傳我區(qū)教育管理、教育教學(xué)等重大活動，服務(wù)區(qū)內(nèi)家長、學(xué)生、教師不同層次的需要。

二是整合資源，擴大外宣。根據(jù)媒體的受眾群體特點、教育宣傳內(nèi)容及其宣傳目標(biāo)，依托宣傳部、外宣辦在工作中逐漸與媒體新聞部主任、編輯、記者等建立的友好合作關(guān)系，我們堅持平面媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體相結(jié)合，內(nèi)宣與外宣并重，先后與《大公報》、《文匯報》、《中國教育報》、《四川日報》、《成都日報》、《華西都市報》、《成都商報》、《四川電視臺》、《四川教育網(wǎng)》、《成都電視臺》等建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，有效地提高了教育宣傳的品質(zhì)和影響力。

（三）建立三種機制，確保宣傳規(guī)范運行

一是建立宣傳工作常規(guī)機制。加強與主流媒體交流，建立溝通聯(lián)系機制，適時推介我區(qū)教育發(fā)展策略與思路、特色與亮點；建立重大事件新聞發(fā)言人制度，加強輿論引導(dǎo)；健全接受記者采訪管理制度，落實重點活動報道、基層集中采訪；建立新聞稿件審核把關(guān)制度，重大新聞稿件必須上報相關(guān)科室及分管領(lǐng)導(dǎo)審核。

二是建立負面新聞預(yù)警機制。我們要求機關(guān)各科室、直屬單位、中小學(xué)、幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)負面新聞的苗頭或負面新聞報道采訪，立即啟動輿情分析、判斷機制和負面新聞處置機制，學(xué)校由專人出面接待，主動熱情與記者溝通，了解該媒體的信息和相關(guān)情況，并第一時間報告教育局，及時化解，減少負面事件的影響范圍。

三是嚴格宣傳工作獎懲機制。完善并實施《成華區(qū)教育系統(tǒng)教育宣傳目標(biāo)及考核試行辦法》，每月末，教育局在成華教育信息網(wǎng)教育宣傳排行榜，公布各單位新聞宣傳情況。對宣傳工作成績突出的學(xué)校、校長和宣傳員予以表彰獎勵；對宣傳工作重視不夠，措施不力，出現(xiàn)嚴重損害學(xué)校和成華教育形象的負面新聞報道，實行一票否決制，取消該校當(dāng)年評優(yōu)資格。

三、聚焦重點，彰顯區(qū)域教育特色亮點

一年來，結(jié)合我局2011年“重點工作”，圍繞“三大戰(zhàn)略”、“三化建設(shè)”、“三大工程”，我們深入挖掘，精心組織，策劃了一系列針對性強的宣傳報道，搭建起教育與社會的良好溝通機制，有效地提升了我區(qū)學(xué)校和區(qū)域教育形象，為我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境，并在省市乃至國內(nèi)外形成了良好的輻射效應(yīng)。

一是圍繞“三大戰(zhàn)略”，成功策劃了《成華區(qū)承諾：讓市民子女出門就有好學(xué)?！贰ⅰ冻扇A區(qū)：優(yōu)質(zhì)均衡教育的成都實證》、《四七九齊聚城東、終結(jié)城東優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺時代，石室家族東進成華、開創(chuàng)市區(qū)教育共建共享新模式》、《成華：敢立潮頭唱大風(fēng)一出家門就有好學(xué)校》、《區(qū)域統(tǒng)籌、雪球發(fā)展，成華區(qū)優(yōu)質(zhì)教育實施全域覆蓋》、《均衡新模式：公辦名校幫扶民辦學(xué)?！?、《成華，吹響名校發(fā)展“集結(jié)號”》等系列報道，采用1+1模式（即區(qū)域教育的特色亮點工作+品牌學(xué)校宣傳），全景式介紹了我區(qū)在實施“一帶四區(qū)”優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、“三位一體”特色品牌發(fā)展、“雪球滾動”集群組團發(fā)展戰(zhàn)略方面的最新成果，在社會引起了強烈反響。

二是圍繞“三化建設(shè)”，策劃了《優(yōu)質(zhì)均衡教育這樣實現(xiàn)》、《成華社區(qū)教育正在邁進e時代》、《在服務(wù)“世界現(xiàn)代田園城市”建設(shè)中開創(chuàng)和諧教育新局面》、《務(wù)實求成 事盡精華生態(tài)成華 和諧教育》、《教育新思路，教學(xué)新改革：成華區(qū)教育引領(lǐng)現(xiàn)代化教學(xué)新模式》、《傾力鑄就優(yōu)質(zhì)和諧譜寫教育華美樂章》、《教育國際化成華遠航》、《成華區(qū)：敞開胸襟，擁抱國際化浪潮》等系列報道，集中展示了我區(qū)在推進“一體化、現(xiàn)代化、國際化”方面的工作思路和創(chuàng)新舉措。

篇4

一、加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、健全網(wǎng)絡(luò)，落實責(zé)任。以對學(xué)生、家長和社會高度負責(zé)的精神，充分認識安全工作的重要性，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持安全工作校長負責(zé)制，建立由副校長主管學(xué)校安全保衛(wèi)和學(xué)校安全教育工作，行政人員、全體教師分塊負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)。校長與教師和家長層層簽定安全工作責(zé)任書，做到縱向到底、橫向到邊、分工明確、各司其職。

2、提高教師認識，明確安全工作的重要性、人命關(guān)天、責(zé)任重大，學(xué)校把安全教育提到重要議事日程，每學(xué)期制定計劃，專題研究安全教育工作，使廣大教職員工明確：做好安全工作是一項嚴肅的政治任務(wù)，是經(jīng)濟工作的重要組成部分，從而把安全教育納入素質(zhì)教育之中，保證教學(xué)秩序順利進行。

二、加強常規(guī)制度的落實

1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。利用國旗下講話或周會課時間，對學(xué)生進行安全教育，把學(xué)生的安全知識教育滲透到日常行為規(guī)范教育中。增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生不要在公路、樓道、扶攔、工地、危險建筑物等地打鬧追逐。

2、強化道路交通安全教育，規(guī)范學(xué)生騎自行車上學(xué)。對十二周歲以下學(xué)生要求不得騎自行車上學(xué)；近路學(xué)生不騎車上學(xué)，并對學(xué)生的車況進行不定期檢查，檢查不合格者限期修好，否則不準(zhǔn)騎車。周五放假時校門口安排教師進行疏散。

3、加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)工作職能。學(xué)校嚴禁學(xué)生中途擅自離校。一旦發(fā)現(xiàn)或知道學(xué)生已擅自離校，必須及時告知教師或?qū)W生家長，以免學(xué)生發(fā)生傷害。

4、每班任課教師在接任新班或接收轉(zhuǎn)學(xué)生后，對學(xué)生作全面了解，對某些具有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)的學(xué)生，應(yīng)予以必要注意。不讓他們參加不宜參加的教育教學(xué)活動。

6、學(xué)校制定了校門口安全疏散工作管理制度，值班巡邏制度，做到責(zé)任到人。         

7、學(xué)校每季召開全體教師會議，學(xué)習(xí)各種文件精神。                                             

三、多渠道、多角度進行安全教育

1、加強交通安全防范工作。聯(lián)系永寧派出所的同志定期對學(xué)生進行安全教育，加強學(xué)生的安全意識。組織學(xué)生觀看了交通安全教育片、圖片展等活動。

2、聯(lián)系衛(wèi)生防疫、稅務(wù)、交警等單位深入開展校園及周邊環(huán)境整治，確保學(xué)生路上交通、飲食等安全。

篇5

優(yōu)選最新小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)范文   我叫路愛軍，男，1975年2月出生，現(xiàn)年32歲，1994年畢業(yè)于焦作師范學(xué)校，同年9月參加教育工作，1998年取得河南省職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院大專文憑，2005年取得小學(xué)高級教師資格，2005年被教育局任命為孝敬學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任。

  作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏。因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。

  總結(jié)這兩學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。

  從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、為教師的發(fā)展著想，新課程對教師提出了更高的要求。

  學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處組織新型的教學(xué)研究活動，我校教師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組。每學(xué)期初各教研組制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。通過集體備課－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。

  三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

  1、在校長室的`指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

  3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

  5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

優(yōu)選最新小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)范文   我叫xx，xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村，xx年x月參加工作。本科學(xué)歷，xx師范大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。20xx年8月?lián)蝬x中心小學(xué)主任工作。

  一年來，思想上積極要求進步，工作中嚴格要求自己，自覺加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作，圓滿完成了學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)工作取得較好成績?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：

  一、思想上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)。

  認真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì)。努力把“圓中國夢，促進中華民族的偉大復(fù)興”落實到實際教學(xué)工作中，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來，營造和諧的教育教學(xué)氛圍，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己，做到勤政愛學(xué)，以身作則，為人師表，做學(xué)生的良師益友，既做到傳到、授業(yè)、解惑，又做學(xué)生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。作為學(xué)校主任，既做好校長的助手，干好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人，以身作則，為他們教育教學(xué)工作提供必要的幫助與服務(wù)，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。

  二、加強教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍

  教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復(fù)興，而一個學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學(xué)生教育及成長的主體。加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵。xx中心小學(xué)，擁有學(xué)生500多名，教師24名。開學(xué)初，協(xié)助校長一起研究教學(xué)分工，做到發(fā)揮每個教師的教學(xué)特長，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢。教育教學(xué)過程中，加強教師的思想教育工作，深入開展“學(xué)規(guī)范，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng)，樹立教師新形象；堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過教研活動、參加培訓(xùn)、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進高效課堂的建設(shè)，為xx中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

  三、加強學(xué)校管理，抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作，為師生提供良好的育人環(huán)境。

  學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，關(guān)系到社會對學(xué)校的評價與威信。一年來，認真落實《xx中心小學(xué)文明班級管理辦法》，加強學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理，做到學(xué)生有規(guī)則可依，約束自己的行為。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動紅旗。并把評比結(jié)果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進班集體的條件之一，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。通過管理，xx中心小學(xué)現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四、加強教學(xué)管理，深入課堂聽課，抓好教研，提高高效課堂建設(shè)。

  （一）加強常規(guī)教學(xué)管理。

  認真落實小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點，力爭把每一項工作落到實處，不走過場，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中認真執(zhí)行國家教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)過程管理，督導(dǎo)教師依據(jù)《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》認真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求，設(shè)計教學(xué)方法，做到實備課、真?zhèn)湔n。教學(xué)過程中精心講課，依據(jù)《xx中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價》完成教學(xué)目標(biāo)。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，做到作業(yè)全批全改。認真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長、共同進步。

  （二）深入課堂聽課，抓好教研工作

  課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的真問題，直接深入課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課。為確保課堂教學(xué)的有效性，同年級同軌班的教師采取集體備課，共同研討教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，推廣“先學(xué)后教自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性、高效性。課后及時反思認真研討，查找課堂教學(xué)的不足，尋找解決問題的方法。

  （三）認真落實并抓好高效課堂建設(shè)

  為推進課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)的指導(dǎo)下，協(xié)助校長共同依據(jù)《xx中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實施方案》，貫徹執(zhí)行數(shù)學(xué)、語文高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學(xué)習(xí)、下載。為促進高效課堂的開展、教研和學(xué)習(xí)，每位教師都注冊了人教論壇帳號，把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法，從而促進自己的教學(xué)工作。同年級教師采取集體備課，互相聽課，查找高效課堂教學(xué)不足，課后共同研討，尋找解決問題的方法，創(chuàng)新教學(xué)模式改進教學(xué)方法。認真培養(yǎng)骨干教師，開展多學(xué)科、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效，并多次積極參加小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動。

  五、身先士卒，親自深入課堂上課

  為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué)的參謀，本學(xué)年自己親自深入課堂上課，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。親自研究、探討、實踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，積極動腦、動口、動手，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，真正還課堂于學(xué)生，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找教學(xué)不足，促進課堂教學(xué)改革，達到課堂教學(xué)的高效性。

  六、積極推進綜合實踐活動課的開展，形成特色，營造育人氛圍

  綜合實踐課程的開展是教學(xué)的需要，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分。本學(xué)年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實生活，把《美麗的大自然---我的家》作為我校的綜合實踐課程主題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和綜合實踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研，共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案、進度表等，并有幸成為豐潤區(qū)綜合實踐活動課16家實驗校之一。通過綜合實踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新、審美的能力及良好行為習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生認識大自然、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個亮點，形成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境。

  七、安全穩(wěn)定工作

  安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障，我校教學(xué)輻射面較大，學(xué)生最遠的離學(xué)校達4、5里。針對這種情況，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度，對學(xué)生進行全方位的安全教育，特別是應(yīng)對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預(yù)案，做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo)、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進行一系列的教育活動，提高學(xué)生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課，對學(xué)生進行系列安全知識的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位，學(xué)校至今沒有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故，學(xué)生的身心健康得到了強有力的保證。

  八、加強德育教育，營造良好的育人氛圍。

  1.以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo)，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。

  2.充分利用升旗活動、班隊活動，對學(xué)生進行思想品德教育，讓學(xué)生在活動中得到教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。

  3.結(jié)合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動，對學(xué)生進行板報評比、手抄報評比、演講比賽等教育活動。

  4.利用“月月學(xué)雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等。

  一年來，通過全體師生的共同努力，xx中心小學(xué)形成了團結(jié)和睦積極向上的教師隊伍，形成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的專業(yè)知識，更新自己的課改理念，為教育事業(yè)保駕護航。

優(yōu)選最新小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)范文   本人這學(xué)期擔(dān)任李港小學(xué)教導(dǎo)主任，并承擔(dān)五年級語文教學(xué)。工作中，我時刻以“愛心獻給學(xué)生，放心留給家長，熱心送給同事。”作為座右銘，工作認真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

  一、政治思想方面：

  本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

  二、個人教學(xué)工作：

  我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動，為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實效。

  三、教導(dǎo)處工作：

  作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

  1、每學(xué)期期初，嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進行合理計劃。結(jié)合學(xué)校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作，確保學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學(xué)，間周進行“六認真”工作的'常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、班務(wù)日記做到逐項檢查，認真總結(jié)、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。

篇6

一、加強法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

為了加強社會主義民主法制宣傳教育，提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾的法律知識水平，深入推動“和諧大崇”新農(nóng)村的建設(shè)，我鎮(zhèn)切實把法制宣傳教育擺在黨委政府工作的重要位置來抓，把普法教育工作作為努力提高村民綜合素養(yǎng)的有效途徑，制定工作計劃、整合工作方案，落實好各類宣傳教育活動的開展

二、強化普法學(xué)習(xí)力度，提高法律知識水平

依法治國是社會主義民主政治的基本要求。今年上半年，按照我鎮(zhèn)普法工作的具體安排，組織鎮(zhèn)村干部認真學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》、禁毒知識、反宣傳知識等，加強政治思想和道德規(guī)范教育；組織村民參加普法講習(xí)會6次，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)，不斷提高村民法律意識和用法能力。

三、努力踐行，大力宣傳

法治實踐是最生動的法制教育。堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，有利于深化法律學(xué)習(xí)，增強法制教育效果，是法制宣傳教育工作必須遵循的一條重要原則。開展活動以來，司法所、派出所在鎮(zhèn)中心學(xué)校和各小學(xué)開展了以義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)、交通安全法律法規(guī)宣傳活動。講授法制課五場次，通過活動一是培養(yǎng)農(nóng)村青少年遵紀(jì)守法意識，預(yù)防和減少農(nóng)村青少年違法犯罪;二是有力地推動了全鎮(zhèn)法制副校長進學(xué)校工作的進一步深化和發(fā)展。此次活動得到了農(nóng)村廣大師生的一致好評。我鎮(zhèn)以各類法治實踐活動促進法制教育的不斷深化，使全鎮(zhèn)廣大干部群眾在法制教育和法治實踐中掌握法律知識，提高法律素質(zhì)。

四、下步工作計劃

為了確保宣傳教育年活動各項工作不流于形式，取得實效，我鎮(zhèn)將次此次活動的開展情況納入全年部署，使其常態(tài)化。

1、加強法制宣傳的隊伍建設(shè)，建立健全普法隊伍，定期組織普法骨干培訓(xùn)，使普法隊伍的作用得到充分發(fā)揮。

篇7

  老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)1

  歷盡幾近一年的支教生活將要結(jié)束了，沒有支教閱歷的我，在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下，順利完成了支教的任務(wù)。今將別離，故作總結(jié)，以資后鑒。

  一、政治思想。

  20xx年秋學(xué)期由于太平小學(xué)老師配員不足，需要中學(xué)的老師前去援助，我相應(yīng)縣教育局和我校校長的號召，來到了太平鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。

  在支教的這一年中，我團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，遵守、服從所在學(xué)校的規(guī)章作息制度，按時上課按時上下班，按時參與學(xué)校的值日工作以及其他的活動安排，無曠工、遲到、早退等不良現(xiàn)象。

  二、明確角色

  入鄉(xiāng)隨俗，此語不假。來支教之前，聽聞該校工作制度酷嚴，也曾鬧過一些情緒，如今一路走來，卻知自己當(dāng)時的想法略顯稚嫩，事實與聽聞有出入，加之領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情，心態(tài)漸漸擺平了。后終感悟，其實我們本來就是一名普通的老師，既是一名普通的老師，就要有普通老師的心態(tài)，這樣才能愉快的參與到現(xiàn)實的工作中來，心里才不存在負累。過于強調(diào)特別，則徒增坎坷和煩惱。

  三、認真完成教學(xué)任務(wù)。

  在支教的兩個學(xué)期中，我工作沒有怠慢，盡自己的能力完成了學(xué)校交與的任務(wù)。

  1、完成教學(xué)任務(wù)。我的主要支教工作任務(wù)是，擔(dān)任四年級2班的副班主任工作，協(xié)助班主任工作。并進行語文、思品、書法、普訓(xùn)、體育等課程的教學(xué)活動，一周13節(jié)課。備課節(jié)數(shù)春秋學(xué)期各200節(jié)，批改作業(yè)各100多次，聽課節(jié)數(shù)兩學(xué)期共39節(jié)，課前有備課，期初有教學(xué)計劃，期末有復(fù)習(xí)計劃和總結(jié)，并定時上交，在教學(xué)的各方面都達到了學(xué)校的要求。上學(xué)期期考教學(xué)質(zhì)量幾與該班的前學(xué)期持平。

  2、參與賽教，上全鎮(zhèn)的公開課。20xx年秋學(xué)期我主動承擔(dān)了一節(jié)全鎮(zhèn)的公開課，將中學(xué)的課堂模式與小學(xué)教學(xué)模式結(jié)合，獲得了學(xué)生的喜歡和老師的增贊。20xx年春學(xué)期，我參與了語文組的賽教課，提高了我的教學(xué)能力。

  3、指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科競賽獲佳績。20xx年秋學(xué)期，指導(dǎo)本班學(xué)生參加作文競賽，7人獲獎，獲獎人數(shù)占年級獲獎人的一半多；20xx年春指導(dǎo)本班莫雨杉參加全校演講比賽使其獲第二名；同期指導(dǎo)本班學(xué)生參加朗讀比賽五人獲獎，其中一人斬獲第一名。

  四、參與該校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是個人教學(xué)業(yè)務(wù)提升的一個平臺，我深諳其中道理。因此，我懷著一顆謙虛的心參與到該校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  1、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周次本校的語文組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我都能參加，虛心聽取交流教學(xué)教法，使我對小學(xué)的教學(xué)任務(wù)和方法對策有了輪廓。

  2、參與賽教，上全鎮(zhèn)的公開課。20xx年11月我上了一節(jié)全鎮(zhèn)公開課，20xx年3月上了一節(jié)賽教課。

  3、認真聽課。14年秋學(xué)期聽評課15節(jié)，15年春學(xué)期聽課24節(jié)，包括到實驗小學(xué)和XX小學(xué)聽送教下鄉(xiāng)的課，4月到寄宿部小學(xué)聽覃XX和教育局教研室主任盧XX老師的送教課，學(xué)習(xí)新理念教學(xué)模式。

  4、參與團體研修。14年秋參與了韋XX老師團體和藍XX老師團體老師的主題班會課的課件設(shè)計，教案修改及聽評改進。20xx年參與王小蓮預(yù)參賽團體的課件設(shè)計。

  五．代課

  在這一年的春秋學(xué)期，由于有的老師要請病假和事假，所以就代課的任務(wù)，我除了每周要完成自己13節(jié)的教學(xué)任務(wù)，還常常代課（頂課），兩學(xué)期代課節(jié)數(shù)近30節(jié)。

  六、支教感言

  小學(xué)是鍛煉老師的大舞臺，雖然我覺得我完成了支教的工作教學(xué)任務(wù)，但我也覺得我要學(xué)的東西很多，要完善的還很多，如果真正要做到教育教學(xué)能力的提升，熱烈的XX中心小學(xué)是提煉一個老師基本能力的一個廣闊舞臺，感謝XX中心小學(xué)我們的支教老師提供了這個舞臺。

  唐校長對我們的熱心和關(guān)懷，使我們消除了許多疑慮；指導(dǎo)員岑XX和陳XX主任及語文組的老師的指導(dǎo)和協(xié)助，讓我明白的基礎(chǔ)教學(xué)的重要性；同事們的孜孜不倦的工作，讓我感受到了，學(xué)校教育教學(xué)無私奉獻的可貴。這一年的支教當(dāng)中，我確實學(xué)到了很多，這些將對我在今后的中學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。

  說實話的，我非常的感謝XX中心校領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在這我向他們表示衷心的感謝。不管怎樣，XX中心小學(xué)將成為我教學(xué)生涯中一個美好記憶的地方。

老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)2   

  支教即將結(jié)束，回顧這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和工作，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對我來說都有著很重要的意義。使人成熟的，不是歲月，而是經(jīng)歷。這個學(xué)期以來的支教工作讓我獲益良多，我敬佩老師們認真負責(zé)的工作態(tài)度，感謝他們在各方各面給予我指導(dǎo)和支持。接下來，讓我總結(jié)一下這學(xué)期我的工作和感想。

  一、學(xué)科教學(xué)工作

  在學(xué)科教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一7班和8班的英語老師，從書本的第一單元開始接手執(zhí)教。剛進入教學(xué)工作時，不可否認，我感到有些許困難，畢竟書本上的理論與實際上的實踐是有一定差距的，課堂教學(xué)方面由于對學(xué)生研究不足而出現(xiàn)課堂任務(wù)未能完成的現(xiàn)象，而英語科的練習(xí)資料較多，有周報、學(xué)評，還有書本配套練習(xí)B冊，如何布置作業(yè)也讓我感到很困惑。經(jīng)過第一個單元的教學(xué)和多次的聽課后，我慢慢摸索出了方法。課堂方面，我采用了比較多形式的練習(xí)，包括造句、譯句、填詞、選擇等，并結(jié)合“說英語”的練習(xí)，此外，還建立了一個較完善的評價系統(tǒng)以鼓勵學(xué)生參與課堂，包括對學(xué)生早讀、課堂答題、堂上聽寫、課堂整體表現(xiàn)、課后作業(yè)、課后補默等的評分，分多個等級加分以鼓勵學(xué)生積極預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。作業(yè)方面，我認真研究各種學(xué)習(xí)資料，發(fā)現(xiàn)英語周報的部分練習(xí)難度相對較大，而課本的配套練習(xí)B冊的習(xí)題雖然難度小但由于含有大量的真實語境，對培養(yǎng)學(xué)生的語感卻有很大的幫助，所以，在挑選適合學(xué)生目前學(xué)習(xí)能力的習(xí)題時，我會更謹慎的對英語周報的習(xí)題進行篩選，而更多時候則使用這些練習(xí)作為作業(yè)。之后的教學(xué)任務(wù)也逐漸地能夠走上軌道，跟上進度，且學(xué)生的課堂參與度也又慢慢地提高，經(jīng)過兩個月的教學(xué)，兩個班的學(xué)生在英語課堂都十分的活躍，能跟上老師的腳步，有些學(xué)生也進步了不少。期間，我們班的唐君睿同學(xué)在我和史敏興老師的指導(dǎo)下獲得番禺區(qū)初一英語口語展示活動三等獎。第十二周后，我到初二級代課三周，為了能盡快適應(yīng)，我認真地研究新教材和參與聽課，學(xué)習(xí)初二英語教學(xué)的方法，也取得了不錯的教學(xué)效果，尤其是語法教學(xué)方面。

  二、班主任工作

  支教期間我還擔(dān)任了初一7班和初一9班的副班主任。初期，作為9班的副班主任，我協(xié)助9班班主任帶領(lǐng)學(xué)生參與軍訓(xùn)，每日跟在學(xué)生身邊以防發(fā)生事故，時而幫學(xué)生糾正姿勢，挑選班干部，處理學(xué)生紀(jì)律問題，后來，在軍訓(xùn)匯演上獲得了不錯的成績。第三周，由于接手7、8班英語科任老師，轉(zhuǎn)為7班副班主任，協(xié)助班主任開展主題班會和組織學(xué)生練習(xí)參加朗誦比賽，參與班級班歌班操排練，藝術(shù)節(jié)班操展示排練，組織學(xué)生參加級會等等。每天我都會提前回到班上，檢查班級清潔情況，檢查儀容儀表，督促學(xué)生參與早讀，以及靜校午休期間的紀(jì)律管理。期間，我能夠做到既能夠和學(xué)生打成一片，也可以有自己的威嚴。

  其他工作有包括組織朗誦比賽、組織社團活動、開展選修課，以及期中考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計和分析等等。

  三、收獲與感想

  在這次的支教中，我從許多老師身上學(xué)會了學(xué)科教學(xué)、課堂管理和班集體管理方面的藝術(shù)。在學(xué)科教學(xué)上，組織含有多種多樣練習(xí)活動的課堂，在每一堂課上有機的結(jié)合“聽、說、讀、寫”的練習(xí)，充分利用學(xué)習(xí)小組，適當(dāng)放手讓學(xué)生思考、創(chuàng)作，在課堂中給予真實的英語語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感。在課堂管理上，學(xué)習(xí)不同老師的評價方式，最讓我印象深刻的是，曾錦華老師的評價方式，把每小組各學(xué)生根據(jù)成績情況分為A/B/C/D，加分程度隨著等級不同而不同，也隨著表現(xiàn)不同而不同，以促進成績高的同學(xué)指導(dǎo)成績差的同學(xué)，且加分程度也隨著表現(xiàn)不同而不同，使學(xué)生在評分過程中的認識到自己的不足和可以提升的方面。而，我也在指導(dǎo)老師馬燕萍老師的幫助下中，建立了自己的評價方式。班集體管理方面，在班主任曾景儀的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了如何開展班會課，通過有意義的班級活動提升班級凝聚力，在處理問題學(xué)生的問題方面，引導(dǎo)全班學(xué)生協(xié)助問題學(xué)生改正缺點，融入班級。也學(xué)習(xí)了其他老師的班級管理方式：吳冬梅老師會放手讓學(xué)生立班規(guī)、讓學(xué)生設(shè)計裝飾課室、讓學(xué)生自己組織清潔；毛健老師則采用類似學(xué)生的制度，在班長的帶領(lǐng)下，建立學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、組織部等，每部門兩部長，所有的同學(xué)都必須加入一個部門，讓每個同學(xué)都有機會參與到班集體的管理工作中。

  四、不足和期望

  在支教期間，我發(fā)現(xiàn)，自己在班級管理、課堂管理、處理學(xué)生問題方面仍需通過努力實踐積累經(jīng)驗，應(yīng)更加主動地與學(xué)生、家長溝通交流，深入對學(xué)生的研究以改進教學(xué)方式，努力讓自己的課堂更加精彩，讓課堂效果更好，使每個學(xué)生都能在課堂上得到一定的發(fā)展。支教結(jié)束后，希望自己能夠緊記這些經(jīng)驗，重新出發(fā)。

  老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)3

  初來到“代縣華龍實驗幼兒園”，就是想把所學(xué)的文化知識很好的應(yīng)用于實踐中。也想看看做一名教師是否真的像自己想象的那般如魚得水。于是，很高興來到這里支教。

  當(dāng)正真的工作開始后，我才感到了這項工作的繁瑣。幼兒托班的孩子小的只有兩歲多，剛開始的兩個星期，每天都是在他們的連哭帶鬧中度過的，面對他們的哭鬧，我真的是束手無策。很煩惱也很無奈。但后來漸漸的，我學(xué)會了一些減少他們哭鬧的方法。比如，發(fā)玩具分散他們的注意力，做很多不同的表情，告訴他們爸爸媽媽會早早的來接他們回家，同時與家長配合，讓他們早點來接孩子，依次建立起幼兒對自己的信任。最后終于解決了哭鬧問題。

  接下來就是在幼兒托班的教學(xué)上，我顯得束手無策。因為對于我和小朋友來說，彼此都很陌生，由于他們太小，常常不會懂我說的話。無論我準(zhǔn)備多么豐富多樣的內(nèi)容，他們都不能很好的配合，所以導(dǎo)致課堂秩序十分混亂。后來，我主動向我們的主班老師王老師學(xué)習(xí)，才我意識到，只有了解托班孩子的特點，才能較好的帶出有價值的托班活動。比如：模仿不同小動物的聲音和動作，一開始就誘發(fā)幼兒的遐想。因為托班孩子的很多下遐想很多得突發(fā)奇想有時是缺乏邏輯性的，但盡管如此，孩子也會樂在其中。此時老師可以順應(yīng)其需求，巧妙地利用其要求。后來的課就比較順利了，聽著他們熟悉背送給我的一首首兒歌，我真的很欣慰。

  明澈的眸子，又長又翹的睫毛，胖乎乎的小手，還有我給他們拍照時他們五花八門的姿勢。管他們的吃喝拉撒睡。每天拉著他們的小手一起游戲，一起玩耍。每天晚上一閉眼，總是有一個個可愛的面孔在我腦中晃來晃去。他們要么笑著；要么靦腆的看著你；要么瞪大眼睛瞅著你；要么就是哭著要媽媽。他們做著最簡單的游戲，說著最單純的話語。沒有任何掩飾。他們也給與了我最單純的快樂。雖然每天都很累，但是過得很充實。就這樣，兩三歲的他們用他們與眾不同的方式給我上了整整一學(xué)期的課，讓我感觸頗深。這初為人師德一學(xué)期會使我終身難忘。

篇8

一、上半年主要工作情況

上半年，我區(qū)法制宣傳教育工作緊緊圍繞中心，深入開展法制宣傳教育，概括起來抓了十個一。

1、認真制定了一個符合實際的“五五”普法規(guī)劃。按照國家和省、市“五五”普法規(guī)劃運作程序，結(jié)合下關(guān)實際，本著繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，從我區(qū)現(xiàn)實的公民法律素質(zhì)、法律需求和推進城市法治化進程出發(fā)，緊扣提高依法執(zhí)政能力、建設(shè)政治文明、構(gòu)建和諧社會的時代主題，我們會同區(qū)委宣傳部制定了《關(guān)于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，在規(guī)劃起草過程中，通過深入基層開展調(diào)研和書面征求意見等形式，在廣泛征求意見和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過十余次修改、完善，使規(guī)劃具有較強的特色性、前瞻性、實效性和可操作性。并由區(qū)委、區(qū)政府進行批轉(zhuǎn)。

2、認真做好一批普法先進評選和一個會議的籌備工作。一是做好“四五”普法先進的評選工作。在迎接市“四五”普法考核驗收的基礎(chǔ)上，對我區(qū)的“四五”普法工作進行全面總結(jié)，并積極做好“四五”普法先進評先工作。從優(yōu)推薦出省、市表彰的先進集體和先進個人。其中，區(qū)地稅分局被授予省“四五”普法先進單位稱號；肖榮、婁凱二位同志被授予省“四五”普法先進個人稱號。我區(qū)等五家單位被授予市“四五”普法先進集體稱號；張俊等五位同志被授予市“四五”普法先進個人稱號。

二是根據(jù)省、市的做法和“四五”規(guī)劃的要求，我們和區(qū)委宣傳部制定了《關(guān)于開展下關(guān)區(qū)“四五”普法先進集體、先進個人評選表彰工作的方案》，并對全區(qū)各部門和單位自下而上，逐級推薦的33個先進集體和50名先進個人名單進行了嚴格審核，并報區(qū)委、區(qū)政府發(fā)文進行表彰。

三是認真做好全區(qū)“四五”普法總結(jié)表彰暨“五五”普法動員部署會議的會務(wù)工作。制定了召開全區(qū)“四五”普法總結(jié)表彰暨“五五”普法動員部署會議的方案，準(zhǔn)備了領(lǐng)導(dǎo)的講話稿、交流發(fā)言等有關(guān)材料，確保了會議順利召開，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、為指導(dǎo)全區(qū)法制宣傳工作，下發(fā)了一個年度工作計劃。根據(jù)今年省、市法制宣傳工作要點的有關(guān)精神，結(jié)合本區(qū)實際，我們與區(qū)委宣傳部聯(lián)合制定下發(fā)了《20__年全區(qū)法制宣傳教育工作要點》，明確了今年法制宣傳內(nèi)容和工作要求。各街道和有關(guān)部門也相應(yīng)地制定了本單位的年度法制宣傳教育計劃。

4、深化法律進社區(qū)，規(guī)范一個“18”廣場活動。為使我區(qū)“18”廣場法律宣傳活動規(guī)范化，我們制定了《關(guān)于開展“18”廣場法律宣傳咨詢活動的實施方案》。活動以每月“18”廣場法律宣傳咨詢?yōu)檩d體，構(gòu)筑社區(qū)法律宣傳平臺，整合各方資源，組織司法、檢察、行政執(zhí)法、法律服務(wù)等二十多家單位參加每月一次送法進社區(qū)活動，到目前，已開展了五次活動，共接受咨詢600多人（次），發(fā)放各類法制宣傳資料800多份，取得了良好的宣傳效果，營造濃厚的法制宣傳氛圍。

5、為加強街道普法陣地建設(shè)，為每個街道增設(shè)一個法制宣傳陣地。在上半年，區(qū)局為每個街道統(tǒng)一設(shè)計和制作了一個法制宣傳教育櫥窗，并及時地向各街道（社區(qū)）和駐區(qū)企業(yè)下發(fā)各類法制宣傳教育資料共660多冊（張），受到社區(qū)居民的歡迎。

6、健全一支普法講師團隊伍，組織專業(yè)人員備課。上半年，我們積極組織專業(yè)人員為街道（社區(qū)）、部隊的干部戰(zhàn)士和在校學(xué)生提供法律知識和法治觀念的傳播。區(qū)司法局王祥保局長、副局長陳家寬和律師以及法制記者分別為街道

機關(guān)干部、行政執(zhí)法人員、社區(qū)干部、部隊的干部戰(zhàn)士和在校學(xué)生上了多堂法制課，增強了各類人員的法律意識和法律素質(zhì)，受到參學(xué)人員的好評。

7、重新組建一支法制小記者隊伍，舉辦了一期夏令營開營儀式。以“小手拉大手，普法一同走”為主題，為在校生提供法制宣傳和社會實踐平臺。我們與團區(qū)委、區(qū)少工委聯(lián)手，重新組建我區(qū)法制小記者隊伍，并制定了《下關(guān)區(qū)法制小記者活動方案》。7月3日，舉行了全區(qū)法制小記者夏令營開營儀式，邀請《南京晨報》法制記者、交警六大隊警官、區(qū)法院的法官為小記者們上了新聞采訪知識和法律常識課。并組織小記者們?nèi)ツ暇┠虡I(yè)科普示范基地開展了社會實踐活動，收到了很好的教育效果。

8、建立一個基層聯(lián)系點制度，加強對企業(yè)和社區(qū)法制宣傳教育工作的指導(dǎo)力度。針對當(dāng)前企業(yè)和社區(qū)法制宣傳教育薄弱環(huán)節(jié)，出臺了《關(guān)于建立司法行政工作基層聯(lián)系點制度的實施方案》。方案以“一居一企”工作方式，即一名司法行政系統(tǒng)工作人員掛點到一個社區(qū)和駐區(qū)一家企業(yè)，及時了解司法行政在該社區(qū)和企業(yè)開展工作的情況，特別是在法制宣傳教育活動開展中遇到的問題和需求，加大對法制宣傳教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督促。同時，充分發(fā)揮司法行政職能作用，把法制宣傳教育與法律服務(wù)有機結(jié)合起來，切實解決好社區(qū)和企業(yè)的熱點難點問題，確?！拔逦濉逼辗üぷ髀涞綄嵦帯?/p>

9、加強對流動人口的法制宣傳，開展一項較大規(guī)模的調(diào)查。為加強對流動人口的法制宣傳工作，我們對本區(qū)流動人口（務(wù)工人員）法制宣傳教育情況進行調(diào)查摸底，下發(fā)了《全區(qū)流動人口法律知識普及情況調(diào)查問卷》700份，主要是了解流動人員和務(wù)工人員對法律知識的需求，為下一步工作打下良好的基礎(chǔ)。同時，我們發(fā)揮司法行政職能作用，整合各類資源，為流動人口提供法律服務(wù)和法律援助，依法維護其合法權(quán)益。

10、建立了一支司法行政新聞宣傳報道隊伍。為加強司法行政新聞宣傳報道工作，我們組建了一支以局各科（室）負責(zé)人和各街道司法所長為主要成員的新聞宣傳報道隊伍，并制定了《關(guān)于加強司法行政工作信息和法制宣傳新聞報道工作的意見》，明確任務(wù)，落實責(zé)任，制定的獎勵措施，從而強化了新聞報道的工作力度。同時，認真做好每季度的司法行政系統(tǒng)新聞用稿的上報工作。我們還積極發(fā)揮《法治下關(guān)》網(wǎng)絡(luò)平臺作用，拓展信息渠道，增大信息容量，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。

二、下半年的工作打算

一是為加強我區(qū)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極運作恢復(fù)成立我區(qū)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。

二是落實區(qū)委、區(qū)政府“四五”普法總結(jié)表彰暨“五五”普法動員部署會議精神。督促、指導(dǎo)各部門和單位落實會議精神，制定規(guī)劃、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做好“五五”普法的啟動工作。

三是按照“五五”普法規(guī)劃的要求，建立健全我區(qū)“五五”普法聯(lián)絡(luò)員、普法講師團和普法志愿者隊伍，抓好普法聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作。

篇9

我們體育組始終以學(xué)校的辦學(xué)理念“在對他人的理解、包容、欣賞中學(xué)會完善自我”，“在對世界的認知、熟悉、探索中懂得生活”為指導(dǎo)目標(biāo)，實現(xiàn)著我們的教育教學(xué)和為人處事。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)、親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體組員的共同努力下，我們體育組的工作開展的生機勃勃。在這一年中我們組認真落實、開展著各項體育工作，用自己的智慧和汗水譜寫著教育教學(xué)生動的樂章。

為了能讓學(xué)生的課余生活變得更加豐富，我們以奧運為契機，組織了豐富多彩的體育活動，并取得了驕人的成績，我們積極組織學(xué)生參加了北京市定向越野比賽，獲得了優(yōu)異的成績，同時也開拓了學(xué)生的視野，證明了自己；跳繩運動和武術(shù)是我校積極推進的特色運動項目，為更好的達成這個目標(biāo)我們組織了學(xué)校的跳繩比賽，并和體育大學(xué)武術(shù)學(xué)院合作把武術(shù)帶入了我們學(xué)校的課堂，使學(xué)生能夠真正了解武術(shù)，了解我們世界冠軍老師們的風(fēng)采，不但增進了學(xué)生的體質(zhì)，更增強了學(xué)生參與運動的熱情；在海淀區(qū)綁腿跑比賽中我校積極備戰(zhàn)，利用中午休息時間進行訓(xùn)練，并派出兩個班的同學(xué)參加比賽，獲得了海淀區(qū)第一名和第五名的驕人成績，4（10）更是代表海淀區(qū)參加了北京市的綁腿跑總決賽；為積極落實每天一小時體育活動讓學(xué)生的鍛煉時間得到保障我們組自編了一套健美操，并在全校師生進行普及，一時間一股健美操熱潮在石油附小的操場上舞動起來；作為奧運會的東道主，能夠參與奧運會是每個人的夢想，能夠傳遞火炬更是每個學(xué)生的最大愿望，為了讓學(xué)生能夠體驗奧運圣火傳遞的激動畫面，我們組織全校同學(xué)模擬奧運會入場式和火炬?zhèn)鬟f的方式，使我們的學(xué)生真正體驗到了奧運會就在我們身邊。為豐富老師們的生活我們還組織了教師趣味運動會，真正的讓老師們在繁忙的工作之余體驗到體育帶來的樂趣。

在本學(xué)年，我組在教學(xué)上進行深入的探討，針對低中兩個年級進行了片斷式的研究課。各位老師精心準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)自己的特色，充分體現(xiàn)課改的精神，上出精品課。梅小三老師首先以一年級情景教學(xué)為主要研究方向，充分為我們展示了作為一名女體育教師的風(fēng)采。她創(chuàng)設(shè)生動的情景，使較難學(xué)習(xí)的前滾翻動作，變得容易被學(xué)生接受和學(xué)習(xí)。之后，崇曉晶老師通過觀摩和學(xué)習(xí)梅老師的情景教學(xué)方法，并加入自己的理解和內(nèi)容，仍然以情景教學(xué)為主要研究方法，在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上提高和升華，體現(xiàn)出石油附小老師的優(yōu)秀的教學(xué)能力，組織能力以及學(xué)習(xí)能力。在中年級的研究課中，何瑞權(quán)老師為我們展示了獨特的分組教學(xué)、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，完美的表現(xiàn)出新課標(biāo)的精神。并且梅小三老師以本次課為模版，撰寫了說課稿，參加中心學(xué)區(qū)的比賽。

我們組為了使每個同志都能盡快的成長選擇了很好的機會鍛煉每個人，在一學(xué)期中我們組采用組長輪流制，本學(xué)期，體育組內(nèi)每人各有2次組長的機會，使我們每個成員都有了鍛煉和成長的舞臺，真正的實現(xiàn)每天都有組內(nèi)記錄。組長提前到崗，打掃衛(wèi)生，記考勤，登記好人好事，負責(zé)安排、登記、總結(jié)組內(nèi)人員的具體工作，并帶領(lǐng)組內(nèi)老師們學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件。每周一下午組內(nèi)都要針對上周組長情況開總結(jié)會。大家暢所欲言，真實準(zhǔn)確地指出組長的優(yōu)缺點。對其優(yōu)點大家不吝表揚，對其缺點和不足大家踴躍提出，積極在組內(nèi)開展批評與自我批評活動。經(jīng)過一學(xué)期的努力，組內(nèi)老師的能力都得到了不同程度的提高。

作為我組年齡最大的老教師劉海英老師，承擔(dān)了支教任務(wù)，這一年的支教工作是艱辛的、生活的是艱苦的，而一年的支教碩果早以掛滿枝頭，劉海英老師用他的余熱送給山區(qū)孩子們的是知識，送給老師們的是寶貴的經(jīng)驗，送給鎮(zhèn)羅營中心小學(xué)的是友誼之手。劉老師一年中各項工作的展開，為兩校搭建了友誼之橋，進一步鞏固了合作關(guān)系，劉老師在支教以后，還不忘家鄉(xiāng)人民，從平谷空運來大桃，讓老師們品嘗到了一份情誼。

篇10

一、科普宣教進農(nóng)村促農(nóng)民加深了解。

我們以每年一次的科技活動周為依托，在活動周選定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，通過擺放展板、播放錄像、發(fā)送資料等形式，吸引農(nóng)民朋友了解地震應(yīng)急科普知識。如2013年，我們在西流河的徐家、茭排兩個高速公路還建村，舉辦了地震安全農(nóng)居工程的宣傳，讓農(nóng)民知道建設(shè)安全農(nóng)居的重要性。通過這次活動，我們還為茭排村申請到省地震局安全農(nóng)居示范工程項目，獲得立項資金19萬元。

二、科普宣教進社區(qū)促居民提高覺悟。

針對社區(qū)人口密集、難于疏散的特點，我們每年都會選擇1-2個社區(qū)開展宣教活動，讓廣大居民知道地震發(fā)生后應(yīng)急避險、自救互救的基本常識。如去年，我們利用市劉潭公園擴改建的有利時機，動員施工單位增加公園廣場應(yīng)急避難的功能，新增設(shè)了“四通四所”，并在廣場四面都標(biāo)識了醒目的應(yīng)急避難字牌，讓平時休閑娛樂的社區(qū)居民知道有了這樣一個場所，有效地提高了他們臨震自我保護的意識和覺悟。去年該項目經(jīng)我們申報，被列為省級地震應(yīng)急避難場所，獲得60萬元的立項支持。

三、科普宣教進學(xué)校促學(xué)生增長知識。

學(xué)生是國家的希望和未來，他們來自于千千萬萬的家庭，讓學(xué)生知曉地震應(yīng)急科普知識，既能幫助學(xué)生增長知識、開闊眼界，又能讓地震應(yīng)急科普知識走進千家萬戶。為此，我們爭取市教育局的支持，在全市選擇了七所學(xué)校，作為地震科普宣傳示范學(xué)校，分別是實驗一小、二小，二中、三中、中學(xué)、八中，實驗高中。我們要求示范學(xué)校每年要開展櫥窗、展板、影像、講座、演練等不同形式的活動。去年經(jīng)過檢查后，我們?yōu)槠咚鶎W(xué)校都頒發(fā)了示范學(xué)校證書。這一活動深受廣大教師學(xué)生的喜愛，如市實驗高中的一名女學(xué)生，在聽了地震應(yīng)急避難的講座后，深有感觸地說，雖然我們發(fā)生地震的可能性比較小，但我們今后如果到外去求學(xué)、工作、旅游，這些知識大可以派上用場，對自己是大有教益的，這類活動對我們學(xué)生很有必要。

四、科普宣教進機關(guān)促干部深化認識。