嚴格按照集團公司、救護大隊的統(tǒng)一部署，今后的工作中。解放思想，團結(jié)拼搏，真抓實干，努力開創(chuàng)各項工作的新局面，進一步加強理論學習，提高理論素養(yǎng)；提高協(xié)調(diào)能力；創(chuàng)新工作思路，提高服務(wù)水平；加強團隊建設(shè)，提高整體素質(zhì)；加強戰(zhàn)備訓練，強化崗位練兵，加倍努力，勵精圖治，確保實現(xiàn)全年的安全技術(shù)服務(wù)，安全救護，當好礦山的安全衛(wèi)士。

三中隊在大隊行政及黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年以來。緊緊圍繞大隊“工作目標，結(jié)合單位實際，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀活動，確定以“加快推動新一輪發(fā)展、實現(xiàn)隊伍發(fā)展新跨越”為主題，以“更新隊伍發(fā)展觀念、創(chuàng)新應(yīng)急服務(wù)機制、抓機遇構(gòu)建服務(wù)新體系、打造高素質(zhì)救援隊伍”為主要內(nèi)容，切實把握“解放思想、改革創(chuàng)新、加快技術(shù)一流、裝備一流、服務(wù)一流、作風一流救援隊伍建設(shè)”實踐載體，積極應(yīng)對當前形勢任務(wù)，中隊全年杜絕輕傷以上事故，確保實現(xiàn)了安全救援。

2009年的工作情況總結(jié)如下：

一、抓班子帶隊伍。外塑形象，提高隊伍戰(zhàn)斗力。

努力提升隊伍整體素質(zhì)。剛性管理與柔性管理相結(jié)合。

結(jié)合中隊實際情況，三中隊年輕的隊員比較多。中隊采取剛性管理與柔性管理相結(jié)合的方法，憑借制度約束、紀律監(jiān)督、獎懲規(guī)則等方法對隊員嚴格進行管理，同時堅持“以人為中心”依據(jù)共同價值觀和精神文化等人性化管理，中隊指揮員深入到小隊，與隊員交流談心，幫助隊員消除矛盾，統(tǒng)一思想，無論是生活還是工作，及時了解隊員的思想動態(tài)，每月召開一次民主生活會，讓隊員各抒己見，對工作、生活等各方面的問題提出合理化建議，中隊認真整理分析并采納。采用非強制性方式，隊員心目中形成一種潛在說服力，從而把組織意志變?yōu)閭€人的自覺行動。激發(fā)了每個隊員內(nèi)心深處的主動性、內(nèi)在潛力和創(chuàng)造精神，把強制管理轉(zhuǎn)化為隊員的自覺意識，從而形成內(nèi)在驅(qū)動力時，這種管理方式起到明顯的作用，使隊員的思想素質(zhì)大幅度的提升。

今年以來，三中隊在大隊行政及黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞大隊“Xx”工作目標，結(jié)合單位實際，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀活動，確定以“加快推動新一輪發(fā)展、實現(xiàn)隊伍發(fā)展新跨越”為主題，以“更新隊伍發(fā)展觀念、創(chuàng)新應(yīng)急服務(wù)機制、抓機遇構(gòu)建服務(wù)新體系、打造高素質(zhì)救援隊伍”為主要內(nèi)容，切實把握“解放思想、改革創(chuàng)新、加快技術(shù)一流、裝備一流、服務(wù)一流、作風一流救援隊伍建設(shè)”實踐載體，積極應(yīng)對當前形勢任務(wù)，中隊全年杜絕輕傷以上事故，確保實現(xiàn)了安全救援。

2009年的工作情況總結(jié)如下：

一、抓班子帶隊伍，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提高隊伍戰(zhàn)斗力。

1、剛性管理與柔性管理相結(jié)合，努力提升隊伍整體素質(zhì)。

三中隊年輕的隊員比較多，結(jié)合中隊實際情況，中隊采取剛性管理與柔性管理相結(jié)合的方法，憑借制度約束、紀律監(jiān)督、獎懲規(guī)則等方法對隊員嚴格進行管理，同時堅持“以人為中心”，依據(jù)共同價值觀和精神文化等人性化管理，中隊指揮員深入到小隊，與隊員交流談心，幫助隊員消除矛盾，統(tǒng)一思想，無論是生活還是工作，及時了解隊員的思想動態(tài)，每月召開一次民主生活會，讓隊員各抒己見，對工作、生活等各方面的問題提出合理化建議，中隊認真整理分析并采納。采用非強制性方式，在隊員心目中形成一種潛在的說服力，從而把組織意志變?yōu)閭€人的自覺行動。激發(fā)了每個隊員內(nèi)心深處的主動性、內(nèi)在潛力和創(chuàng)造精神，把強制管理轉(zhuǎn)化為隊員的自覺意識，從而形成內(nèi)在的驅(qū)動力時，這種管理方式起到了明顯的作用，使隊員的思想素質(zhì)大幅度的提升。

2、明確職責，落實責任，提高班子素質(zhì)。

編者按：本文主要從抓班子帶隊伍，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提高隊伍戰(zhàn)斗力；學習安全文化，搞好技術(shù)培（復(fù)）訓，強化戰(zhàn)備值班，實現(xiàn)全年安全年；黨政工團齊抓共管，積極開拓，將“四五五五”創(chuàng)建活動開展得有聲有色；經(jīng)費的使用與管理進行講述。其中，主要包括：剛性管理與柔性管理相結(jié)合，努力提升隊伍整體素質(zhì)、明確職責，落實責任，提高班子素質(zhì)、深化軍事化管理理念，駐外值班塑造良好形象、以各種形式加強對安全文件的學習、加強戰(zhàn)備值班，提高戰(zhàn)備觀念，保證聞警即出，速戰(zhàn)能勝、嚴格正規(guī)操作，扎實有效的開展了安全技術(shù)服務(wù)和應(yīng)急救援工作、對新隊員進行全方面的培訓教育、積極開展崗位練兵，技術(shù)比武活動，提高全隊的技戰(zhàn)水平、順利完成了四個季度的高溫煙巷演習，進一步培養(yǎng)全體指戰(zhàn)員在惡劣環(huán)境下的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力、著眼于黨建工作機制創(chuàng)新，立足救援工作實際，不斷深化“四五五五”創(chuàng)建活動、工會建設(shè)和諧工會之家，在獎金分配上做到公正、公平、公開，抓好維權(quán)工作，無上訪、無勞動爭議，解決職工的后顧之憂、團員積極參加大對團總支的活動、班子成員的思想不夠解放、班子成員在管理水平上存在著不足，管理方式過于簡單、有分析、有價值的建議不多、在思想上還和領(lǐng)導(dǎo)要求的存在著一定的差距、在加強業(yè)務(wù)技術(shù)學習和培訓，案例分析講解等，具體材料請詳見：

今年以來，三中隊在大隊行政及黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞大隊“Xx”工作目標，結(jié)合單位實際，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀活動，確定以“加快推動新一輪發(fā)展、實現(xiàn)隊伍發(fā)展新跨越”為主題，以“更新隊伍發(fā)展觀念、創(chuàng)新應(yīng)急服務(wù)機制、抓機遇構(gòu)建服務(wù)新體系、打造高素質(zhì)救援隊伍”為主要內(nèi)容，切實把握“解放思想、改革創(chuàng)新、加快技術(shù)一流、裝備一流、服務(wù)一流、作風一流救援隊伍建設(shè)”實踐載體，積極應(yīng)對當前形勢任務(wù)，中隊全年杜絕輕傷以上事故，確保實現(xiàn)了安全救援。

2009年的工作情況總結(jié)如下：

一、抓班子帶隊伍，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提高隊伍戰(zhàn)斗力。

1、剛性管理與柔性管理相結(jié)合，努力提升隊伍整體素質(zhì)。

三中隊年輕的隊員比較多，結(jié)合中隊實際情況，中隊采取剛性管理與柔性管理相結(jié)合的方法，憑借制度約束、紀律監(jiān)督、獎懲規(guī)則等方法對隊員嚴格進行管理，同時堅持“以人為中心”，依據(jù)共同價值觀和精神文化等人性化管理，中隊指揮員深入到小隊，與隊員交流談心，幫助隊員消除矛盾，統(tǒng)一思想，無論是生活還是工作，及時了解隊員的思想動態(tài)，每月召開一次民主生活會，讓隊員各抒己見，對工作、生活等各方面的問題提出合理化建議，中隊認真整理分析并采納。采用非強制性方式，在隊員心目中形成一種潛在的說服力，從而把組織意志變?yōu)閭€人的自覺行動。激發(fā)了每個隊員內(nèi)心深處的主動性、內(nèi)在潛力和創(chuàng)造精神，把強制管理轉(zhuǎn)化為隊員的自覺意識，從而形成內(nèi)在的驅(qū)動力時，這種管理方式起到了明顯的作用，使隊員的思想素質(zhì)大幅度的提升。

摘要：現(xiàn)代社會火災(zāi)事故種類相對復(fù)雜，對消防救援隊伍應(yīng)急能力提出更高要求。只有不斷提高消防救援隊伍應(yīng)急通信能力，并在這一過程中，構(gòu)建專業(yè)指揮部，制定高效滅火策略，作出正確決策，才能最大限度保障人民群眾生命安全，降低經(jīng)濟財產(chǎn)損失。因此，本文結(jié)合消防救援隊伍應(yīng)急通信能力特點，就不斷強化應(yīng)急通信系統(tǒng)能力，在事故現(xiàn)場構(gòu)建高效通信連接，真正提升事故應(yīng)急救援能力進行了簡要分析和探討。

關(guān)鍵詞：消防救援隊伍；應(yīng)急通信能力；措施

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及城市化發(fā)展的步伐，受到建筑密集度等諸多因素影響，一旦發(fā)生火災(zāi)，往往會造成極大的損失。要想進一步提升應(yīng)急救援能力，保障現(xiàn)場通信，消防救援隊伍勢必要結(jié)合先進技術(shù)，在應(yīng)急通信能力保障與提升工作中，合理運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，從而在大型應(yīng)急救援現(xiàn)場，能在最短時間內(nèi)迅速啟動應(yīng)急通信系統(tǒng)，為消防救援隊伍統(tǒng)籌指揮提供可靠的信息數(shù)據(jù)，提升消防救援隊伍應(yīng)急救援處置能力，最大限度保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

一、消防救援隊伍應(yīng)急通信能力建設(shè)的重要性

信息化技術(shù)的出現(xiàn)，為現(xiàn)代社會工作與生活帶來了極大的便利，在信息化技術(shù)進步過程中，為政府與消防救援隊伍突發(fā)事件處理能力構(gòu)建良好環(huán)境，有利于提升消防救援隊伍應(yīng)急救援能力。例如，地震、洪水以及火災(zāi)等突發(fā)事件，如何迅速應(yīng)對，如何在最短的時間內(nèi)做出反應(yīng)，皆需應(yīng)急通信系統(tǒng)支持。應(yīng)用通信系統(tǒng)遠程通信能力，將突發(fā)時間信息第一時間加以傳遞，向作戰(zhàn)指揮中心反饋相關(guān)信息，從而確保消防救援隊伍能夠得到合理調(diào)度，并提升突發(fā)事件響應(yīng)能力，確保各個環(huán)節(jié)信息暢通，這也是應(yīng)對突發(fā)事件的必要條件。因此，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展實際，不斷提升消防救援隊伍應(yīng)急通信系統(tǒng)建設(shè)工作，從而滿足消防救援隊伍現(xiàn)場救援需求，使事故突發(fā)現(xiàn)場信息全面覆蓋，更好地執(zhí)行應(yīng)急救援工作。

二、應(yīng)急通信系統(tǒng)基本特點

根據(jù)河東縣人民政府《關(guān)于印發(fā)河東縣地震災(zāi)害緊急救援隊組建方案的通知》（河東政發(fā)[2005]15號）要求，按照“一隊多用、專兼結(jié)合、平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，經(jīng)縣政府研究批準同意組建一支反應(yīng)迅速、機動性強的“河東縣地震災(zāi)害緊急救援隊”。組建實施方案如下：

一、籌備領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室

為確保組隊工作順利進行，成立河東縣緊急救援隊籌備領(lǐng)導(dǎo)小組和籌備領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

1、籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：仇冰玉縣政府副縣長、縣政協(xié)副主席

副組長：孫宗新縣政府辦公室常務(wù)副主任

為推進我縣應(yīng)急救援隊伍建設(shè),完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合應(yīng)急救援制度,有效整合社會應(yīng)急資源，更好地保障民生和維護社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強基層應(yīng)急隊伍建設(shè)的意見》（國辦發(fā)〔2009〕59號）、《公安部關(guān)于依托公安消防部隊加強綜合性應(yīng)急救援隊伍建設(shè)的意見》等法律法規(guī)及省市政府有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本、盡最大努力減輕和消除突發(fā)事件造成的社會危害，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供保障。

二、工作原則

根據(jù)上級的工作部署和要求，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責；專兼結(jié)合，形成合力；立足實際，按需建設(shè)；統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點”的原則，形成規(guī)模適度、管理規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合應(yīng)急救援隊伍體系。

三、建設(shè)目標

摘要:目前很多企業(yè)都有自己的消防救援隊伍，這一隊伍在企業(yè)消防救援方面發(fā)揮著主導(dǎo)性的作用。班組建設(shè)是企業(yè)消防救援隊伍建設(shè)領(lǐng)域的一項重要工作，如何加強班組建設(shè)，助推企業(yè)消防救援隊伍建設(shè)水平提升，對于很多企業(yè)來說是一個考驗。文章對于企業(yè)消防救援隊伍班組建設(shè)問題、原則以及策略等內(nèi)容進行了全面的論述，希望文章中所提到的觀點和建議為更多的企業(yè)采納，從而全面提升消防救援隊伍班組建設(shè)水平，全面增強班組凝聚力以及戰(zhàn)斗力。

關(guān)鍵詞:消防救援隊伍；班助建設(shè)；原則；策略

消防救援隊伍建設(shè)事關(guān)企業(yè)安全生產(chǎn)以及生命財產(chǎn)安全，隨著時代的不斷發(fā)展，企業(yè)消防隊伍建設(shè)的重要性以及迫切性不斷凸顯，這要求企業(yè)高度重視消防救援隊伍建設(shè)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要來構(gòu)建一支高水平的消防救援隊伍，有效應(yīng)對各種危機隱患，給企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)保駕護航。目前不少企業(yè)消防救援隊伍建設(shè)中，班組建設(shè)是比較薄弱的一環(huán)，這導(dǎo)致了消防救援隊伍戰(zhàn)斗力大打折扣。針對這種情況，企業(yè)在消防救援隊伍建設(shè)中，需要給予班組建設(shè)更多的關(guān)注，想方設(shè)法以班組建設(shè)為重要著力點，全面提升消防救援隊伍建設(shè)水平。

一、企業(yè)消防救援隊伍班組建設(shè)問題分析

班組建設(shè)是企業(yè)消防救援隊伍建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，受到各種因素的影響，目前很多企業(yè)消防救援隊伍建設(shè)中班組建設(shè)情況不是很理想，存在很多亟待解決的問題，具體闡述如下：（一）人員構(gòu)成不夠合理人員構(gòu)成不夠合理是不少企業(yè)消防救援隊伍班組建設(shè)存在的突出問題，班組成員的選擇、搭配不夠科學，尤其是在班組長的競聘選擇方面，沒有制定合理的標準，競聘流程不夠公平合理等，導(dǎo)致了班組長的選擇不當。另外就是班組成員的年齡構(gòu)成、專業(yè)構(gòu)成、能力搭配不夠合理，影響到了班組的團結(jié)合作、戰(zhàn)斗能力等。（二）激勵考核水平偏低一些企業(yè)消防救援隊伍班組建設(shè)中的主要問題就是激勵考核水平偏低，激勵考核本身是班組管理的重要手段，當激勵考核措施不夠合理的時候，就會導(dǎo)致班組建設(shè)情況不理想。舉例來說，激勵措施不當很容易導(dǎo)致班組成員工作積極性不夠，考核措施不合理則容易導(dǎo)致班組成員之間的協(xié)作不充分，而這些都會影響班組的凝聚力以及向心力。（三）缺少救援演練訓練救援演練是消防救援隊伍班組建設(shè)的重要內(nèi)容，通過加強救援演練，提升班組的快速反應(yīng)能力，讓其能夠更好地處置各種事故危機。不過目前不少企業(yè)忽視救援演練訓練，班組在日常工作中很少有救援演練訓練，一旦企業(yè)發(fā)生事故，班組往往應(yīng)對不當，就會加大各類事故的危害。

二、企業(yè)消防救援隊伍班組建設(shè)原則歸納

為進一步加強我市應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，提高對各類突發(fā)事件的應(yīng)對處置能力，降低突發(fā)事件造成的傷亡和損失，維護社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強基層應(yīng)急隊伍建設(shè)的意見》（國辦發(fā)〔〕59號）、《省人民政府辦公廳關(guān)于組建綜合應(yīng)急救援隊伍的通知》（政辦函〔〕7號）和《省人民政府辦公廳關(guān)于加快推進基層應(yīng)急救援隊伍建設(shè)的通知》（政辦發(fā)〔〕3號）精神，結(jié)合我市實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、預(yù)防為主”，以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標，以保障公眾生命財產(chǎn)安全為根本，以落實和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ)，以提高預(yù)防和處置突發(fā)事件能力建設(shè)為重點，堅持預(yù)防與應(yīng)急并重，充分依靠法制、科技和人民群眾，全面提高應(yīng)急救援能力，最大限度地減少突發(fā)事件發(fā)生及其造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好安全環(huán)境。

二、基本原則和建設(shè)目標

（一）基本原則。

1．堅持政府主導(dǎo)，社會參與。以政府推動建設(shè)為主，積極引導(dǎo)社會力量參與，堅持專業(yè)化與社會化相結(jié)合，充分發(fā)揮各部門、各單位、社會團體和志愿者隊伍的作用，著力提高全市應(yīng)急隊伍的應(yīng)急處置能力。

摘要：遠程網(wǎng)絡(luò)教學以其豐富的信息資源、友好的交互性能以及優(yōu)良的開放性等特點越來越受到人們青睞，已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一種成熟的教育形式。國家綜合性消防救援隊伍人才教育培訓渠道單一，消防指戰(zhàn)員能力素質(zhì)與所承擔的繁重任務(wù)不相適應(yīng)的矛盾也越來越突出。加大培訓力度，進一步提高隊伍整體素質(zhì)是消防救援隊伍作為應(yīng)急救援主力軍和國家隊的一項緊迫任務(wù)，但回到學校集中學習不現(xiàn)實也不具有長期性，因此建設(shè)一套符合國家綜合性消防救援隊伍，課程設(shè)置合理的遠程課堂直播系統(tǒng)非常必要。從消防救援隊伍遠程教育培訓的實際出發(fā)，設(shè)計了國家綜合性消防救援隊伍課堂直播系統(tǒng)，這將有利于促進消防指戰(zhàn)員自我加壓、主動學習、鍛煉成才，有利于加強消防指戰(zhàn)員從業(yè)能力素質(zhì)建設(shè)，有利于提高隊伍處置各類災(zāi)害事故的本領(lǐng)和能力。

關(guān)鍵詞：消防救援隊伍；課堂直播系統(tǒng)；設(shè)計

1項目背景

1.1背景及意義。當今，信息與知識呈爆炸式增長，網(wǎng)絡(luò)遠程教育作為一種新的教育形式脫穎而出，它提供了學習者能夠主動學習的環(huán)境，能夠滿足學習者學習活動的要求。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，我國遠程網(wǎng)絡(luò)教育軟硬件環(huán)境取得重大發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)遠程教育在我國發(fā)展成上升態(tài)勢，初步具備規(guī)模，這種自主化的學習、教育、管理以及服務(wù)模式最大限度地發(fā)揮了學習者的主動性和積極性。國外很多高等院校廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育平臺實施教學，英國是世界上最早開展遠程教育的國家，世界上第一所開放大學在1969年成立于英國，其教學質(zhì)量和學生滿意度非常高，已經(jīng)成為世界遠程教育的標桿，享譽較高的威望，影響力也很大。美國是目前遠程教育規(guī)模最大的國家，美國在1996年就提出了全面普及教育信息化行動綱領(lǐng)，基本實現(xiàn)了由傳統(tǒng)教育向數(shù)字化平臺教育的轉(zhuǎn)變。目前，遠程教育系統(tǒng)實現(xiàn)形式主要分為3種：點播式教育系統(tǒng)、交互式教育系統(tǒng)以及社會化教育系統(tǒng)。點播式教育系統(tǒng)是以課件為中心，網(wǎng)上展示教育資源，注重的是教育資源的管理；交互式教育系統(tǒng)強調(diào)的是通過視頻教育培訓系統(tǒng)、即時聊天、E-mail、BBS論壇等方式為學生答疑輔導(dǎo)、討論、以及自評等服務(wù)，以此提高學生學習效率以及師生互動水平；社會化教育系統(tǒng)主要特點是社會化，強調(diào)學習社會化，知識共享。這些遠程教育系統(tǒng)運用的主流技術(shù)主要包括流媒體技術(shù)、P2P技術(shù)、視頻會議技術(shù)、分布式技術(shù)以及視頻壓縮編碼等技術(shù)。1.2設(shè)計思路。建設(shè)國家綜合性消防救援隊伍課堂直播系統(tǒng)，發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，有利于完善人才培養(yǎng)機制，有利于促進消防指戰(zhàn)員自我加壓、主動學習、鍛煉成才，有利于加強消防指戰(zhàn)員從業(yè)能力素質(zhì)建設(shè)。建設(shè)國家綜合性消防救援隊伍遠程教育系統(tǒng)，要結(jié)合自身特殊應(yīng)用群體的特點，汲取現(xiàn)有遠程教育系統(tǒng)的優(yōu)點，一方面不要貪大求多，功能泛化。功能過多會影響學習者的注意力，反而忽略了教育這一核心功能。要突出消防特色，提供良好的檢索功能；另一方面要重視學習效果的評價和測驗，交互性要強。要建設(shè)完善的在線答疑功能。學習者在學習過程中遇到問題最期望得到及時解答，這是學習者積極深入學習的前提。

2系統(tǒng)設(shè)計

2.1系統(tǒng)功能定位。國家綜合性消防救援隊伍課堂直播系統(tǒng)是專門設(shè)計用來開展消防救援隊伍內(nèi)部遠程教育培訓的軟件系統(tǒng)，借鑒當前主流遠程教育系統(tǒng)技術(shù)特點，著眼遠程教育系統(tǒng)發(fā)展趨勢設(shè)計建設(shè)。該系統(tǒng)適用于網(wǎng)絡(luò)教學、遠程培訓、即時通信等。系統(tǒng)集成協(xié)同工作、課堂管理控制、電子白板、桌面共享以及文檔共享等數(shù)據(jù)協(xié)同功能。與傳統(tǒng)的硬件遠程視頻教學培訓系統(tǒng)相比，不需要逐級投入建設(shè)經(jīng)費和設(shè)置會場，應(yīng)用突出消防員個體，有效解決教育培訓問題。2.2系統(tǒng)總體架構(gòu)。系統(tǒng)按照C/S的設(shè)計模式設(shè)計，從軟件系統(tǒng)組成上分為客戶端、服務(wù)器端和教學管理平臺?？蛻舳酥挥型ㄟ^驗證后才能登錄服務(wù)器、教學管理平臺維護用戶、課堂教學有關(guān)信息，是用戶基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)平臺?？蛻舳思蛇h程教學、多方音視頻、會場管理控制、電子白板、桌面共享和文檔共享等數(shù)據(jù)協(xié)同功能。服務(wù)器端由數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、用戶認證服務(wù)器、聊天服務(wù)器、課堂控制服務(wù)器、多媒體服務(wù)器和文檔服務(wù)器組成。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器為登錄、課堂控制和媒體轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器訪問數(shù)據(jù)庫提供服務(wù)，這樣客戶端就不需要直接訪問數(shù)據(jù)庫服務(wù)器了。多媒體服務(wù)器集成媒體數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)的功能如圖1所示。2.3系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)。國家綜合性消防救援隊伍課堂直播系統(tǒng)集成多方音視頻通信、課堂管理控制、電子白板、桌面共享和文檔共享等功能。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖2所示。2.4系統(tǒng)工作原理?？蛻舳藦纳系较乱来问菓?yīng)用界面層、媒體數(shù)據(jù)編解碼和應(yīng)用數(shù)據(jù)封包解包層、協(xié)議層以及通信層；服務(wù)端從下到上依次是通信層、協(xié)議層、封包解包編解碼層、應(yīng)用邏輯處理層。如圖3所示。2.5系統(tǒng)模塊。2.5.1課堂直播系統(tǒng)客戶端子系統(tǒng)?？蛻舳俗酉到y(tǒng)是課堂直播系統(tǒng)最重要、最核心的部分，它給予老師、學生最直觀的教學體驗，利用客戶端子系統(tǒng)老師可以錄制課堂視頻、授課，學生可以觀看課堂視頻、聽課，老師和學生可以進行課堂互動等操作。客戶端界面采用MFC對話框程序，服務(wù)器端則是WindowsWebService服務(wù)?？蛻舳税ǎ褐鞔翱凇⒌卿洏I(yè)務(wù)模塊、課堂業(yè)務(wù)模塊、音視頻數(shù)據(jù)采集模塊、音視頻數(shù)據(jù)傳輸模塊以及音視頻數(shù)據(jù)播放模塊等?？蛻舳俗酉到y(tǒng)的用況圖及其描述如圖4所示。2.5.2課堂直播系統(tǒng)教學管理控制子系統(tǒng)。教學管理平臺是系統(tǒng)用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持平臺。超級管理員可以看到所有學生、老師賬戶，并進行增、刪、改操作，還可以看到所有課程，及其當前狀態(tài)，可以創(chuàng)建和刪除課程，為課程指定老師、學生以及上課時間。管理員登錄，添加、修改、刪除老師和學員賬號、添加、修改、刪除課程信息，為課堂指定老師和學員，有效時間等。管理個人信息，增加或刪除副管理員。普通用戶包括老師、學生。老師可以看到與其關(guān)聯(lián)的課程列表，以及這些課程相關(guān)的學生。學生可以看到其關(guān)聯(lián)的課程以及課程老師的聯(lián)系方式?？梢栽诔壒芾韱T和普通用戶之間添加一個普通管理員，協(xié)助教學管理。如圖5所示。2.5.3課堂直播系統(tǒng)服務(wù)器管理子系統(tǒng)設(shè)計。服務(wù)器管理子系統(tǒng)是用來集中管理服務(wù)器各功能模塊。實現(xiàn)服務(wù)器數(shù)據(jù)庫管理、登錄管理、聊天管理、課堂控制以及多媒體服務(wù)管理等后臺管理功能。由超級管理員操作。服務(wù)器包括數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、登錄服務(wù)器、聊天服務(wù)器、課堂控制服務(wù)器、多媒體服務(wù)器和文檔服務(wù)器，其中多媒體服務(wù)器集成轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器的功能。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器為登錄、課堂控制和媒體轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器訪問數(shù)據(jù)庫提供服務(wù)。

5月8日下午，來自浙江杭州的春兩姐妹來度假，其中姐姐李平年齡將近70歲。倆人在海里嬉水時不慎被海浪拉拽出去，無法游回，情況十分危急。

同一時間，三名籍女孩與她們一同被沖入海里。女孩們意識到不妙，恐慌之下即大聲呼救。就在她們絕望無助時，水上救援隊的成員發(fā)現(xiàn)了她們的情況后馬上趕到她們身邊，成功施救并將她們帶回岸上。

據(jù)被救群眾稱，我鎮(zhèn)水上救援隊隊員當時非常勇敢果斷、操作專業(yè)，用救生圈和救生繩同時對這五名落水者科學施救。在走回岸上的過程中老太太仍驚魂甫定、兩腿發(fā)軟，是救援隊員一路攙扶并不斷溫柔鼓勵和安撫，最終眾人安然無恙。

5月13日，李女士兩姐妹親自來到鎮(zhèn)政府送上錦旗以感謝水上救援隊的救命之恩，并對他們的專業(yè)精神大加贊賞，同時也非常感激鎮(zhèn)政府對保障游客安全工作方面的重視和做出的努力。副鎮(zhèn)長代表鎮(zhèn)政府感謝兩位女士對我鎮(zhèn)工作的支持和認可，這面錦旗是對鎮(zhèn)政府工作的很大鼓勵。與此同時，鎮(zhèn)政府再次鄭重提醒廣大游客因海情復(fù)雜危險，前來海邊游玩請勿下水游泳，構(gòu)建和諧安全的景區(qū)仍需每個人的自覺維護。