一、版式設(shè)計(jì)權(quán)的概述

（一）版權(quán)設(shè)計(jì)權(quán)的概念。版式設(shè)計(jì)是包括對(duì)圖書和期刊等刊物的版面內(nèi)容的創(chuàng)作，包括對(duì)版心、行距、排式、標(biāo)題以及符號(hào)等版面安排的綜合布局。版式設(shè)計(jì)權(quán)是我國(guó)《著作權(quán)法》賦予出版者的重要的權(quán)利之一，且屬于著作權(quán)中的鄰接權(quán)。根據(jù)《著作權(quán)法》第36條規(guī)定，“出版者有權(quán)許可或者禁止他人使用其出版的圖書、期刊的版式設(shè)計(jì)”。由于《著作權(quán)法》并沒(méi)有具體對(duì)版權(quán)設(shè)計(jì)內(nèi)容和保護(hù)范圍的具體規(guī)定，所以在其他法律概念中，還存在容易與版式設(shè)計(jì)權(quán)相混淆的其他概念。（二）版式設(shè)計(jì)與裝幀設(shè)計(jì)。版式設(shè)計(jì)的概念在此不再贅述，而裝幀設(shè)計(jì)是指對(duì)圖書期刊的外表的裝潢創(chuàng)作，包括刊物的封面、書脊、和扉頁(yè)等印刷作品直觀外表的設(shè)計(jì)。二者在客觀上所包含的內(nèi)容就不盡相同。再?gòu)陌媸皆O(shè)計(jì)和裝幀設(shè)計(jì)的法律性質(zhì)方面分析也是完全不同的兩個(gè)法律概念。因此，二者在著作權(quán)法中保護(hù)的體現(xiàn)也是完全不同的。版式設(shè)計(jì)對(duì)于出版者而言，無(wú)論在該圖書期刊是否構(gòu)成作品，被著作權(quán)保護(hù)和認(rèn)可，都會(huì)單獨(dú)被著作權(quán)法保護(hù)，明確賦予給出版者版式設(shè)計(jì)權(quán)。而裝幀設(shè)計(jì)不是著作產(chǎn)權(quán)法中一項(xiàng)被獨(dú)立保護(hù)的權(quán)利，只有其依附的圖書期刊的印刷物在構(gòu)成作品時(shí)，才能夠被當(dāng)作作品的一部分被著作權(quán)法認(rèn)定，否則只能作為外封裝來(lái)對(duì)待，不能直接被著作權(quán)法加以認(rèn)定。綜上所述，從著作權(quán)法的角度分析，版式設(shè)計(jì)權(quán)是明確被著作權(quán)保護(hù)的權(quán)利，而裝幀設(shè)計(jì)不是被著作權(quán)獨(dú)立保護(hù)的權(quán)利內(nèi)容。（三）版式設(shè)計(jì)權(quán)與外觀設(shè)計(jì)權(quán)。二者法律性質(zhì)及保護(hù)的范圍不同，版式設(shè)計(jì)權(quán)屬于著作權(quán)中的鄰接權(quán)，而外觀設(shè)計(jì)權(quán)屬于專利權(quán)法中的專利權(quán)。保護(hù)出版者的版式設(shè)計(jì)權(quán)是指，出版者有權(quán)賦予或禁止除權(quán)利人外的他人應(yīng)用其版式設(shè)計(jì)作品的權(quán)利。而專利法的規(guī)定外觀設(shè)計(jì)權(quán)的保護(hù)的內(nèi)容包括，一是設(shè)計(jì)者在圖片圖書等知識(shí)產(chǎn)權(quán)類上的外觀設(shè)計(jì)作品。二是專利申請(qǐng)人在申請(qǐng)其專利時(shí)在其專利產(chǎn)品上使用的獨(dú)特外觀設(shè)計(jì)作品，該外觀設(shè)計(jì)會(huì)被當(dāng)作專利的一部分進(jìn)行保護(hù)。此外，這兩種權(quán)利在某些情況會(huì)存在重合現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)這種的情況時(shí)，根據(jù)二者權(quán)利所屬法律各自保護(hù)對(duì)象的范圍和特點(diǎn)，專利權(quán)保障的范圍和強(qiáng)度明顯高于版式設(shè)計(jì)權(quán)所設(shè)計(jì)的范圍，所以當(dāng)兩項(xiàng)權(quán)利內(nèi)容和性質(zhì)發(fā)生竟合時(shí)，一般會(huì)通過(guò)專利法中的外觀設(shè)計(jì)權(quán)來(lái)加以保護(hù)權(quán)利人的利益。

二、我國(guó)版式設(shè)計(jì)權(quán)制度的缺陷

（一）侵犯版式設(shè)計(jì)權(quán)的維權(quán)具有依附性。版式設(shè)計(jì)權(quán)是在作品傳播中被產(chǎn)生的權(quán)利，也是從著作權(quán)中派生出的鄰接權(quán)。因此，出版者的版式設(shè)計(jì)權(quán)是伴隨著作權(quán)享有人的著作權(quán)利而產(chǎn)生的，如果沒(méi)有著作權(quán)人創(chuàng)作作品，也不會(huì)存在作品傳播的過(guò)程，當(dāng)然版式設(shè)計(jì)權(quán)也不會(huì)出現(xiàn)。因此，得到著作權(quán)人的允許是版式設(shè)計(jì)權(quán)在行使過(guò)程中的必要前提，也就是說(shuō)會(huì)被其傳播作品的著作權(quán)所約束。通過(guò)司法實(shí)踐也可知，因單純侵犯版式設(shè)計(jì)權(quán)而起訴的案件很少存在，都應(yīng)該當(dāng)依附于著作權(quán)的侵犯而一起起訴，因此，獨(dú)立且全面的保護(hù)版式設(shè)計(jì)權(quán)在目前理論和實(shí)踐中都很困難。（二）版式設(shè)計(jì)權(quán)的內(nèi)容缺乏明晰的界定。首先，《著作權(quán)法》對(duì)出版者的版式設(shè)計(jì)權(quán)的相關(guān)規(guī)定非常籠統(tǒng)模糊，并沒(méi)有對(duì)版式設(shè)計(jì)權(quán)保護(hù)的具體內(nèi)容和范圍作出規(guī)定。同時(shí)，僅僅明確了禁止“使用”出版社、期刊的版式設(shè)計(jì)，但沒(méi)有界定“使用”的內(nèi)涵和外延，司法實(shí)踐中一般認(rèn)為是復(fù)制的行為。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展以及網(wǎng)民數(shù)量的激增，致使出版社的版式設(shè)計(jì)的作品高速傳播，被合法以及非法“使用”的機(jī)率增加，在開(kāi)放性和技術(shù)性較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中，如何界定版式設(shè)計(jì)內(nèi)容以及在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對(duì)“使用”版權(quán)設(shè)計(jì)的認(rèn)定成為最主要的問(wèn)題。（三）版式設(shè)計(jì)權(quán)的侵權(quán)責(zé)任追究困難。根據(jù)我國(guó)著作權(quán)法第47條第9款規(guī)定，侵犯版式設(shè)計(jì)權(quán)的侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失的民事責(zé)任。首先，針對(duì)停止侵害，一般來(lái)說(shuō)，版式設(shè)計(jì)部分在整部圖書期刊中只占較小的比例。當(dāng)侵犯版式設(shè)計(jì)發(fā)生在出版物實(shí)際出版發(fā)行過(guò)程時(shí)，如果單純因?yàn)榍址噶税媸皆O(shè)計(jì)權(quán)就貿(mào)然不再發(fā)行該出版物，并召回已出版發(fā)行的出版物加以銷毀，這不僅造成更大的經(jīng)濟(jì)損失和資源浪費(fèi)，而且不利于保護(hù)該圖書期刊的著作權(quán)者的利益。其次，關(guān)于精神賠償方式。我國(guó)現(xiàn)行的著作權(quán)法中還沒(méi)有規(guī)定精神賠償進(jìn)行。因此如果被侵權(quán)人向法院提出由請(qǐng)求侵權(quán)人向自己賠禮道歉、消除影響的精神賠償?shù)恼?qǐng)求時(shí)，法院很難給予權(quán)利人支持，這也是極為矛盾的一點(diǎn)。最后，關(guān)于賠償?shù)挠?jì)算標(biāo)準(zhǔn)，包括被侵害人的實(shí)際損失、侵權(quán)人的非法所得以及其他相關(guān)法定賠償部分。實(shí)踐中，版式設(shè)計(jì)權(quán)實(shí)際損失一般只包括出版刊物的設(shè)計(jì)費(fèi)用，但無(wú)奈的是，在刊物出版過(guò)程中不會(huì)獨(dú)立計(jì)算版式設(shè)計(jì)的費(fèi)用，因此想具計(jì)算出侵犯版式設(shè)計(jì)權(quán)的賠償額度是較為困難的，版式設(shè)計(jì)權(quán)人想要得到經(jīng)濟(jì)賠償或者補(bǔ)償也很難落實(shí)。綜上，侵犯版式設(shè)計(jì)權(quán)的后，權(quán)利人的追責(zé)是存在很多困難，根據(jù)現(xiàn)有侵權(quán)責(zé)任追究制度，出版人的版式設(shè)計(jì)權(quán)在受到侵害時(shí)很難得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失賠償和精神損失的賠償。

三、版式設(shè)計(jì)權(quán)保護(hù)的完善

（一）完善信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的保護(hù)范圍。在《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》中，版式設(shè)計(jì)權(quán)并不包括在信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的保護(hù)規(guī)定的范圍內(nèi)。但隨著我國(guó)藝術(shù)文化作品在網(wǎng)絡(luò)傳播數(shù)量的激增和速度的加快，目前大多數(shù)圖書期刊已經(jīng)推出了數(shù)字版，因此通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播侵犯版式設(shè)計(jì)等信息的侵權(quán)行為也大量涌現(xiàn)，如果我國(guó)立法還認(rèn)為信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)中不包括版式設(shè)計(jì)權(quán)，侵權(quán)人可以通過(guò)法律漏洞暢通無(wú)阻且無(wú)后顧之憂的侵犯網(wǎng)絡(luò)出版者的版式設(shè)計(jì)權(quán)，后果將不堪設(shè)想。因此，為了符合時(shí)代的發(fā)展和主流思想，將版式設(shè)計(jì)權(quán)納入到信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的保護(hù)內(nèi)勢(shì)在必行。（二）完善版式設(shè)計(jì)權(quán)與反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法的聯(lián)系。由于傳統(tǒng)出版刊物的版式設(shè)計(jì)獨(dú)創(chuàng)性要求較低，所以法律只給予了版式設(shè)計(jì)權(quán)鄰接權(quán)性質(zhì)的保護(hù)。但是，版式設(shè)計(jì)受保護(hù)的條件之一是需具備獨(dú)創(chuàng)性，但我國(guó)法律未規(guī)定其判斷標(biāo)準(zhǔn)，在侵權(quán)案件中出版社也面臨著取證難的問(wèn)題。而通過(guò)公法性質(zhì)的《反不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》可以對(duì)私法性質(zhì)的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》起到兜底性的保護(hù)作用。也就是說(shuō)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》關(guān)于出版者版式設(shè)計(jì)權(quán)的保護(hù)存在空白的地方可以通過(guò)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》來(lái)尋求救濟(jì)和正當(dāng)權(quán)利利益的維護(hù)，填補(bǔ)漏洞，以體現(xiàn)公法的維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展秩序的重要作用。因此應(yīng)該將著作權(quán)法與反不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法更有效地銜接起來(lái)，保護(hù)出版者的版式設(shè)計(jì)權(quán)甚至能夠全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)利。（三）完善版式設(shè)計(jì)權(quán)的追責(zé)機(jī)制?，F(xiàn)有的法律規(guī)定對(duì)于侵犯出版者的版式設(shè)計(jì)權(quán)的責(zé)任追究規(guī)定較為籠統(tǒng)，權(quán)利人的權(quán)利受到侵犯時(shí)很難得到應(yīng)有的救濟(jì)和賠償。版式設(shè)計(jì)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性，雖然其獨(dú)創(chuàng)性程度的認(rèn)定仍存在歧義，但此已表明版式設(shè)計(jì)匯集了版式設(shè)計(jì)人的精神以及腦力勞動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)作，應(yīng)當(dāng)被一視同仁給予應(yīng)有額保護(hù)。相信每一位創(chuàng)作者在創(chuàng)作自己的作品時(shí)投入熱情和精力，也會(huì)表達(dá)自己的精神寄托，因此著作權(quán)法是否引入精神賠償也值得商榷。與此同時(shí)，在其他民事責(zé)任的賠償也應(yīng)當(dāng)更加符合實(shí)際，尤其在經(jīng)濟(jì)賠償上，應(yīng)當(dāng)更細(xì)出更有針對(duì)性的賠償標(biāo)準(zhǔn)，更好地保護(hù)出版者的合法權(quán)利，以此促進(jìn)我國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的蓬勃發(fā)展。

摘要：《讀者欣賞》雜志是一本發(fā)行量與銷售量較大的文化藝術(shù)類刊物，不同年齡段人群中均有《讀者欣賞》的閱讀愛(ài)好者，《讀者欣賞》強(qiáng)調(diào)用圖說(shuō)話，其內(nèi)容除了文字，更多的是繪畫、書法、攝影等內(nèi)容。伴隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)期刊的要求越來(lái)越高，期刊內(nèi)容、期刊形式以及版面設(shè)計(jì)等均可影響閱讀體驗(yàn)，影響到期刊書籍銷售情況。本文通過(guò)對(duì)期刊版式設(shè)計(jì)中常見(jiàn)問(wèn)題予以分析，然后給出相關(guān)對(duì)策，旨在不斷提高期刊版面設(shè)計(jì)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：期刊；版式設(shè)計(jì)；問(wèn)題；對(duì)策

《讀者欣賞》是由《讀者》雜志社創(chuàng)辦的一本系列刊，也是眾多閱讀愛(ài)好者的主要選擇之一。近年來(lái)，隨著電子圖書、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等快速發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書受到了影響，一方面面對(duì)著來(lái)自電子書籍的市場(chǎng)沖擊，銷量出現(xiàn)了不同程度的下降，另一方面市場(chǎng)的沖擊對(duì)期刊提出了新的要求，可謂是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。新的時(shí)代背景下，《讀者欣賞》需要在期刊內(nèi)容及版面設(shè)計(jì)形式方面與時(shí)俱進(jìn)，大膽對(duì)內(nèi)容與版面設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新，凸顯出期刊的亮點(diǎn)，吸引更多讀者去選擇[1]。期刊版式設(shè)計(jì)作為期刊中的一個(gè)重要方面，通過(guò)對(duì)其存在問(wèn)題的分析，有利于優(yōu)化創(chuàng)新，促進(jìn)期刊的銷量。本文結(jié)合筆者工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)期刊版式設(shè)計(jì)中常見(jiàn)問(wèn)題以及對(duì)策論述如下。

一、期刊版式設(shè)計(jì)內(nèi)涵

期刊，指的是定期出版的刊物，期刊版式設(shè)計(jì)指的是在固定的期刊頁(yè)面中，合理的對(duì)圖書文字、圖片等進(jìn)行編輯與設(shè)計(jì)組合，結(jié)合期刊特點(diǎn)以及不同期刊內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)圖文一致、相得益彰，進(jìn)而吸引讀者眼球。讀者在閱讀中不僅能夠感受到文字之美，同時(shí)可根據(jù)版式設(shè)計(jì)中穿插的圖片等加深對(duì)主題的了解。期刊版式設(shè)計(jì)是將技術(shù)與藝術(shù)有效結(jié)合為一體，其在期刊促銷、凸顯圖書亮點(diǎn)、緩解視疲勞、強(qiáng)化記憶、追求藝術(shù)美等方面都發(fā)揮著重要作用[2]。

二、期刊版式設(shè)計(jì)中需要遵循的原則

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種云計(jì)算、人工智能等技術(shù)不斷涌現(xiàn)，慕課模式的大規(guī)模在線課程是教學(xué)改革的重點(diǎn)，基于此，本文將分析中職版式設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀，了解課程教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、教學(xué)方式單調(diào)、課程之間缺乏連貫性的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的解決措施，旨在推動(dòng)中職版式設(shè)計(jì)的慕課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

關(guān)鍵詞：慕課；中職；版式設(shè)計(jì)教學(xué)

MOCC為“慕課”，屬于“大規(guī)模的公開(kāi)在線課程”。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式，慕課不僅規(guī)模較大，尤其是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行公開(kāi)授課，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上共享資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)載體傳遞信息，教學(xué)內(nèi)容在慕課中呈現(xiàn)。而教師在進(jìn)行慕課制作的過(guò)程中，需要充分利用信息技術(shù)，根據(jù)版式設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)對(duì)象，從而實(shí)現(xiàn)中職教學(xué)課程的完善。

一、中職版式設(shè)計(jì)的教學(xué)現(xiàn)狀

中職學(xué)生具有文化課程基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，大部分學(xué)生選擇平面設(shè)計(jì)專業(yè)并不是出于對(duì)專業(yè)的喜愛(ài)，這就導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有相應(yīng)的熱情，且學(xué)生大部分沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)，藝術(shù)與文化修養(yǎng)薄弱，中職學(xué)生與大學(xué)生不同，其年齡更小，對(duì)于問(wèn)題把握更側(cè)重于基礎(chǔ)性[1]。（一）學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。中職教育也更加重視對(duì)技術(shù)的應(yīng)用，重視實(shí)踐教學(xué)，更多是以Illustrator、Photoshop等軟件教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生缺少專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，普遍存在涉及能力低，學(xué)生重于技術(shù)模仿，很難發(fā)揮自身創(chuàng)意，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)教學(xué)中，其創(chuàng)作的作品千篇一律，并沒(méi)有突破性的提升[2]。（二）教學(xué)方式單調(diào)。學(xué)生更習(xí)慣教師一邊授課一邊操作的方式，動(dòng)手實(shí)踐僅僅是對(duì)教師設(shè)計(jì)操作的描摹復(fù)制，沒(méi)有屬于自己的設(shè)計(jì)思路，這種方式教學(xué)內(nèi)容單調(diào)枯燥，學(xué)生沒(méi)有靈感，習(xí)慣性在拿到項(xiàng)目后按照以往的方式進(jìn)行操作，成為操作機(jī)器。但版式設(shè)計(jì)屬于理性思維的過(guò)程，需要學(xué)生具有邏輯思維的把握與推敲。（三）課程之間缺乏連貫性。版式設(shè)計(jì)課程具有較強(qiáng)的綜合性，學(xué)生需要對(duì)平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，如字體、圖形、色彩等有所了解，但是在教學(xué)中課程卻缺乏連貫性，導(dǎo)致學(xué)生并不能實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的銜接，降低了學(xué)習(xí)效率。（四）教學(xué)實(shí)踐趣味性差。版式設(shè)計(jì)中具有多種設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)方式，教給學(xué)生知識(shí)時(shí)，學(xué)生卻缺乏相應(yīng)的熱情，這些知識(shí)點(diǎn)具有重要作用，若是教師并沒(méi)有與學(xué)生特點(diǎn)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，很容易出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，降低學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情況。

二、基于慕課的中職版式設(shè)計(jì)教學(xué)革新分析

所謂版式設(shè)計(jì)，就是在版面上，將有限的視覺(jué)元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，將理性思維個(gè)性化地表現(xiàn)出來(lái)、一種具有個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視覺(jué)傳送方式，傳達(dá)信息的同時(shí)，也產(chǎn)生感官上的美感。版式設(shè)計(jì)的范圍，涉及到報(bào)紙、刊物、書籍(畫冊(cè))、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面等平面設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域．版式構(gòu)成是一種造型概念，它的含義就是將不同形態(tài)的幾個(gè)以上的單元重新組合成一個(gè)新的單元，并賦予視覺(jué)化的、力學(xué)的觀念。表面上看，它是一種關(guān)于編排的學(xué)問(wèn)，實(shí)際上，它不僅是一種技能，更實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的高度統(tǒng)一。版式主要是吸引人的視覺(jué)，利用人的視覺(jué)生理和視覺(jué)心理，產(chǎn)生強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊波，牢牢勾住人們的眼球。一副好的平面設(shè)計(jì)如果要達(dá)到強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，這就要求在版式設(shè)計(jì)中，有創(chuàng)新的版式，能夠體現(xiàn)主題，使人們的視覺(jué)感受上產(chǎn)生不同的效果版面是報(bào)紙各種內(nèi)容編排布局的整體表現(xiàn)形式。版式設(shè)計(jì)的以上特點(diǎn)，使我們總結(jié)出版式設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)規(guī)律：

一、文字在版式設(shè)計(jì)里其實(shí)是最主要的部分。它比圖形更有說(shuō)服力，更讓人一看就明白。所以畫面里文字的排版顯得更加的重要。文字的字號(hào)，字距，行距都要有講究的出現(xiàn)在畫面里，才能更好的體現(xiàn)和發(fā)揮它的作用。

二、空間這一要素包括了自然空間的感受與心理空間的感受。根據(jù)設(shè)計(jì)師的個(gè)人愛(ài)好，還有客戶的要求，以及版面設(shè)計(jì)的美感，設(shè)計(jì)師所使用的方法是有規(guī)律可尋的。比如：點(diǎn)線面的構(gòu)成，漸變，重復(fù)，近似，發(fā)射，對(duì)比，肌理等，這些要素都是我們?cè)谠O(shè)計(jì)中總結(jié)出來(lái)的賦予美感的設(shè)計(jì)方法。設(shè)計(jì)師根據(jù)自然界總結(jié)出這些規(guī)律，應(yīng)用到設(shè)計(jì)中能很好地反映出我們對(duì)美的認(rèn)同，對(duì)美好生活的熱愛(ài)。

三、版式設(shè)計(jì)的主要表現(xiàn)方式為形式美。形式美主要觸及人們的感受器官和一部分心理反應(yīng)，它是以內(nèi)容為物質(zhì)基礎(chǔ)的，例如：國(guó)旗的旗桿，高聳入云的建筑物，海面上的燈塔等這些都具有垂直向上的特性，因而垂直線在藝術(shù)表現(xiàn)形式上給人以上升、高聳的心理感覺(jué)；而水平線的物體有平闊的草原，廣闊的大海，一望無(wú)盡的沙漠等，因而產(chǎn)生開(kāi)闊、平靜、一望無(wú)盡等形式感。

平面構(gòu)成以形式美為主要表現(xiàn)方式并散發(fā)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是因?yàn)樗鼜纳钪邪l(fā)現(xiàn)源泉，發(fā)現(xiàn)美，模擬生活中的各種美的現(xiàn)象，把它用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來(lái)，形成了我們看到的平面設(shè)計(jì)中的形式美規(guī)律。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于人們的地位、學(xué)歷、文化程度、社會(huì)環(huán)境地不同，人們對(duì)一個(gè)事物的美丑觀念可能不一樣，一個(gè)人有一個(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，我們不能來(lái)判定誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，誰(shuí)說(shuō)的錯(cuò)。但是由于我們生存的環(huán)境因素，還有我們相通的生活技能與相通的文化歷史，我們會(huì)對(duì)一定的形式美感產(chǎn)生共識(shí)，這些形式美感我把它歸并為如下幾點(diǎn)：第一，和諧。事物形式多樣地統(tǒng)一，不管是大到宇宙，小到原子，每一樣事物都是處于和諧統(tǒng)一中相生相克，就像我們學(xué)過(guò)的政治上的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律一樣，有大的就有小的，有胖的就有瘦的，事物都是在和諧中生存。所以用在我們的美術(shù)中這種規(guī)律很符合萬(wàn)事萬(wàn)物的形成規(guī)律，也就符合美的規(guī)律。第二，對(duì)比。把反差可大的兩個(gè)物體放在一起，形成一定的對(duì)比關(guān)系，這種規(guī)律用在我們的平面設(shè)計(jì)中，通過(guò)圖形形狀的大小、粗細(xì)、方圓，豎線的垂直、彎曲、長(zhǎng)短等，圖畫的虛實(shí)變化，濃淡變化，顏色的深淺變化等來(lái)表示。第三，節(jié)奏。本來(lái)是音樂(lè)中所體現(xiàn)出來(lái)的韻律，用在設(shè)計(jì)中就是圖形上所體現(xiàn)出來(lái)的節(jié)奏變化，能使畫面不至于死板、生硬，給人一種活潑生動(dòng)的感覺(jué)。第四，黃金分割比率。把它用數(shù)字表示就是3：2，準(zhǔn)確數(shù)字1：O．618的比例形式，人們長(zhǎng)期生活總結(jié)出來(lái)的最美的分割比率。第五，均衡。形與質(zhì)、量的平衡，在構(gòu)成設(shè)計(jì)上根據(jù)圖形的形狀、大小、輕重、色彩及材質(zhì)分布而確定視覺(jué)的平衡。

基于以上這些構(gòu)成法則的靈活運(yùn)用，平面設(shè)計(jì)才變的有規(guī)律可循。因?yàn)槠矫鏄?gòu)成是抽象出形式美的藝術(shù)，它把大自然中的事物歸結(jié)為簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面。由點(diǎn)、線、面的疏密、大小、方向、色彩、形狀、等等的不同形成元素的基本變化。按(重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異、對(duì)比、密集、肌理、空間等)不同的構(gòu)成法則與美感的構(gòu)成原則組成，這骨骼與章法從平面構(gòu)成的原則出發(fā)來(lái)證明和諧、節(jié)奏、對(duì)稱、均衡等這些美的法則。(特異特異是指構(gòu)成要素在有次序的關(guān)系里，有意違反次序，使少數(shù)個(gè)別的要素顯得突出，以打破規(guī)律性。刺激視覺(jué)器官，給人強(qiáng)烈、鮮明的感受。重復(fù)與漸變的骨骼含有節(jié)奏的美學(xué)原則，重復(fù)更有對(duì)稱的視覺(jué)效果，漸變近似、發(fā)射，具有方向的規(guī)律性，發(fā)射中心為最重要的視覺(jué)焦點(diǎn)，所有的形象均像中心集中，或像中心散開(kāi)，是節(jié)奏與多樣變化的統(tǒng)一。密集與發(fā)射是相對(duì)立的兩種骨骼，是一種常用的組織圖面的方法，整個(gè)形在圖面中可自由散布，有疏有密。)正因?yàn)槠矫鏄?gòu)成是運(yùn)用骨骼形式體現(xiàn)美的原則，才就成了平面構(gòu)成的骨骼、章法、內(nèi)容。

摘要：隨著德國(guó)包紊斯設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)建，它所提倡的構(gòu)成主義運(yùn)動(dòng)更推進(jìn)了版面設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展，構(gòu)成主義倡導(dǎo)者李捷斯基提出：構(gòu)成主義是一種理性和邏樣性的藝術(shù)。這一觀點(diǎn)影響了一代致力于版式設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師。進(jìn)入20世紀(jì)80年代后期，隨著國(guó)內(nèi)廣告業(yè)的發(fā)展，版式構(gòu)成的形式更增強(qiáng)了其藝術(shù)內(nèi)灑與概念的延伸。

關(guān)健詞：廣告?zhèn)鞑グ媸綐?gòu)成形式美法則

引言

20世紀(jì)五、六十年代，我國(guó)內(nèi)地平面(美術(shù))設(shè)計(jì)強(qiáng)詢的是美化、裝飾、對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)掘、研究和繼承。到了八、九十年代，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放，平面(美術(shù))設(shè)計(jì)全面引進(jìn)了“三大構(gòu)成”，出現(xiàn)了中西兼并，多元發(fā)展的態(tài)勢(shì)，繼而平面(美術(shù))設(shè)計(jì)中版式構(gòu)成的內(nèi)涵不斷得以發(fā)展和延伸。

20世紀(jì)的現(xiàn)代版式藝術(shù)與我國(guó)以往的版式藝術(shù)相比其根本性的改觀就是引進(jìn)了“三大構(gòu)成”。而它的引進(jìn)相當(dāng)于給我國(guó)傳統(tǒng)版式藝術(shù)進(jìn)行了一次“革命”。而實(shí)踐證明.這次“革命”是成功的。

一、版面構(gòu)成的概念

摘要：在中國(guó)古代山水畫卷中,中國(guó)邊角山水畫不僅以其輕巧靈秀的繪畫樣式顛覆了長(zhǎng)期以來(lái)山水畫中大山大水的全景式構(gòu)圖,在中國(guó)山水畫中獨(dú)樹一幟,成為中國(guó)傳統(tǒng)山水畫中的經(jīng)典式樣;更以其新鮮奇巧的構(gòu)圖樣式給現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)師以頗多啟示,為現(xiàn)代版式設(shè)計(jì)注入了新鮮活力。本文著重從空白空間方面,指出空白空間對(duì)版式設(shè)計(jì)舊有模式的突破和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：邊角山水畫版式設(shè)計(jì)空白空間

空白空間常常是指有意留下的,引發(fā)讀者無(wú)限聯(lián)想的空間。無(wú)論在視覺(jué)上還是在心理上都是人類不可或缺的,在人類的視界中,空白空間更有著極其重要的意義和作用。人們對(duì)空間習(xí)以為常,認(rèn)為最好是填滿它。通常人們都容易忽略它,除了少數(shù)人,他們有意識(shí)地利用空間形成對(duì)比,創(chuàng)造戲劇性的效果,或提供一個(gè)視覺(jué)休息的地方。它被用來(lái)作擁擠空間的最佳對(duì)比物。在藝術(shù)創(chuàng)作中,空白空間的巧妙經(jīng)營(yíng)更是一種智慧的外現(xiàn)。

一、邊角山水畫的空白經(jīng)營(yíng)

與西方的“一元論”相反,中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)“天人合一”的宇宙觀,百家之談更是相互影響,因而也就有了“陰陽(yáng)相生”、“空不異色,色不異空”等各家理論,進(jìn)而出現(xiàn)“知白守黑”的繪畫表現(xiàn)形式。中國(guó)畫中的“留白”是中國(guó)傳統(tǒng)文化與哲學(xué)理論的產(chǎn)物,不同于西方的“空白”,是“大象無(wú)形”的“白”,是白與黑相互依存的辨證關(guān)系,是繪畫的一種智慧,是審美的一種需要,更是“超然象外”的一種意境。這種“白”,是“空中見(jiàn)有,以無(wú)藏有”,形成了“無(wú)相之象”,有著中國(guó)獨(dú)特的含蓄之美。也讓我們領(lǐng)略了“古人用心,在無(wú)筆墨處”。

在中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想和美學(xué)理論影響之下,中國(guó)繪畫對(duì)空白的經(jīng)營(yíng)就更為關(guān)注。大面積的空白空間,與畫面主體相呼應(yīng),形成了絕妙畫境,給觀者無(wú)限聯(lián)想。邊角山水畫正是以大膽的留白顛覆了舊有的繪畫樣式,形成了自己清新、開(kāi)闊的獨(dú)特風(fēng)貌。他們將繪畫中留白的技法運(yùn)用得精湛之至,作品筆墨極其精簡(jiǎn),使留白處充滿了神奇的張力和意境的美感,“黑”與“白”、“虛”與“實(shí)”,渾然一體,大斧劈皴的剛正、方硬與空白的虛無(wú)相對(duì)應(yīng),整個(gè)畫面統(tǒng)一在一種恬淡的意境之中,使“無(wú)畫處皆成妙景”。邊角山水畫中的空白,不僅鮮明的突出了畫面的主體,而且與畫面的落墨之處形成了一種黑白灰韻律,避免了視覺(jué)疲勞。

1理性、秩序:科技期刊對(duì)理性主義版式

設(shè)計(jì)定位的恰當(dāng)選擇理性、秩序的設(shè)計(jì)定位不僅是理性主義內(nèi)在思想本質(zhì)的客觀反映，也是科技期刊設(shè)計(jì)定位的重要核心，同時(shí)也是以傳播科技思想為辦刊宗旨的科技期刊的恰當(dāng)選擇?？萍计诳且詡鞑タ茖W(xué)知識(shí)、破除封建迷信為宗旨的嚴(yán)肅刊物，其學(xué)術(shù)倫理要求期刊必須遵循理性主義思想內(nèi)在的科學(xué)規(guī)律，通過(guò)理性、秩序的設(shè)計(jì)手法呈現(xiàn)出富有節(jié)奏感的視覺(jué)審美形式。在此，理性是指以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以數(shù)列計(jì)算為手段，將開(kāi)本、比例、圖式、文本按一定比例合理、有序地規(guī)劃于版面中，以表達(dá)版式秩序的級(jí)數(shù)美。秩序則以確切的基本元素參數(shù)為版式構(gòu)成物，借助相應(yīng)的數(shù)學(xué)計(jì)算，使版權(quán)、目次、文本、圖片、表格、符號(hào)等構(gòu)成要素依序、合理地配置在頁(yè)面中，以此形成版式組合成分之間的和諧級(jí)差比［7］。理性與秩序互為關(guān)聯(lián)，相得益彰，從而形成理性主義設(shè)計(jì)特有的審美邏輯，其內(nèi)涵與理性主義思想所倡導(dǎo)的科學(xué)觀如出一轍。1．1傳統(tǒng)理性主義思想與科技期刊設(shè)計(jì)觀念的高度一致性自文藝復(fù)興后，歐洲社會(huì)對(duì)科技的崇拜與迷戀已近狂熱，理性主義思想與科學(xué)創(chuàng)造逐漸演變成為新的精神崇拜。對(duì)于狂熱者來(lái)說(shuō):“即使科學(xué)也基于一種信仰，根本沒(méi)有所謂‘無(wú)前提的科學(xué)’，一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護(hù)或者放棄存在的權(quán)利，思維著的悟性成為衡量一切的唯一尺度”［8］。在理性主義思想燈塔的指引下，科技發(fā)明與科學(xué)創(chuàng)造層出不窮。與此同時(shí)，為工業(yè)生產(chǎn)與商品貿(mào)易服務(wù)的設(shè)計(jì)業(yè)也進(jìn)入空前繁榮時(shí)期。批量化、模塊化、規(guī)?；a(chǎn)是工業(yè)社會(huì)的典型特征，其設(shè)計(jì)思維與理性主義思想意識(shí)完全一致，反映出西方理性主義精神的歷史同一性。與之并立共生，服務(wù)于工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售的書籍、期刊、報(bào)紙、產(chǎn)品包裝等平面設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)，其設(shè)計(jì)理念與工業(yè)化生產(chǎn)思維模式一脈相通，形成統(tǒng)一完善的有機(jī)整體。由此可見(jiàn)，科技期刊選擇理性主義設(shè)計(jì)定位，其實(shí)質(zhì)是理性主義思想對(duì)期刊功能、審美取向的影響和滲透的現(xiàn)實(shí)反映。1．2秉持理性主義思想是現(xiàn)代科技期刊設(shè)計(jì)的基本特征風(fēng)格主義運(yùn)動(dòng)是把理性主義思想具體應(yīng)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐，并對(duì)期刊設(shè)計(jì)起直接指導(dǎo)作用的典型范例。早在現(xiàn)代主義誕生之初，荷蘭哲學(xué)家遜馬克的理性主義哲學(xué)思想曾對(duì)《風(fēng)格》(DeStijl)的設(shè)計(jì)產(chǎn)生過(guò)決定性影響。遜馬克認(rèn)為物質(zhì)世界由縱、橫兩種結(jié)構(gòu)組成，他認(rèn)為世界上的三種顏色是紅色、黃色和藍(lán)色。蒙德里安受其影響，轉(zhuǎn)向完全縱橫直線結(jié)構(gòu)的完全抽象繪畫，色彩也逐步轉(zhuǎn)向單純的黑色線條結(jié)構(gòu)、白色底以及紅色、黃色和藍(lán)色的三原色計(jì)劃，走向高度理性化方向［9］?！讹L(fēng)格》以此為基礎(chǔ)，選擇基于數(shù)學(xué)計(jì)算的版式設(shè)計(jì)方法，首先采用縱橫線條為中心線，把平面空間劃分為簡(jiǎn)單的幾個(gè)功能區(qū)域;其次以簡(jiǎn)單方格組成方格網(wǎng)底，把每個(gè)方格作為基本模數(shù)單位;最后采用數(shù)學(xué)比例和幾何比例進(jìn)行版面編排，設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)排列和順序，把平衡、對(duì)稱、比例、對(duì)比互補(bǔ)關(guān)系等視覺(jué)內(nèi)容以高度理性的方法融為一體，達(dá)到完美的地步。這種方法大約可發(fā)展出一種大部分建立在數(shù)學(xué)思維基礎(chǔ)上的藝術(shù)［9］。雖然《風(fēng)格》創(chuàng)辦于20世紀(jì)初葉，但其影響力早已超出所屬時(shí)代的傳播范疇，并為之后屬于理性主義設(shè)計(jì)范疇的國(guó)際化風(fēng)格的誕生奠定了系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)?？梢?jiàn)，堅(jiān)持理性主義思想是現(xiàn)代科技期刊設(shè)計(jì)的根本追求。1．3國(guó)際主義版式設(shè)計(jì)風(fēng)格現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上，20世紀(jì)前30年間產(chǎn)生的網(wǎng)格設(shè)計(jì)的迅速發(fā)展，使國(guó)際主義設(shè)計(jì)風(fēng)格與理性主義設(shè)計(jì)內(nèi)涵一脈相承［10］。國(guó)際主義風(fēng)格力圖通過(guò)簡(jiǎn)單的風(fēng)格結(jié)構(gòu)和近乎標(biāo)準(zhǔn)化的版面公式達(dá)到設(shè)計(jì)上的統(tǒng)一性。具體來(lái)講，這種風(fēng)格往往采用方形網(wǎng)格為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，各種平面因素的排版方式基本采用非對(duì)稱式，字體、插圖、照片、標(biāo)志等都規(guī)范地安排在此框架內(nèi)，排版往往呈現(xiàn)簡(jiǎn)單的縱橫結(jié)構(gòu)，字體也采用簡(jiǎn)單明確的無(wú)飾線體，由此設(shè)計(jì)的版面往往具有公式化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的效果，具有簡(jiǎn)明而準(zhǔn)確的視覺(jué)特點(diǎn)［11］。系統(tǒng)、秩序的科技期刊版式設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于如何利用理性的模數(shù)原理使復(fù)雜的版面組織要素得到合理配置，采取國(guó)際主義表現(xiàn)形式則是體現(xiàn)這一思路的準(zhǔn)確選擇。換言之，把國(guó)際主義設(shè)計(jì)方法實(shí)際運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)科技期刊的版式設(shè)計(jì)是理性主義設(shè)計(jì)思想的現(xiàn)實(shí)反映。愛(ài)因斯坦曾指出:“正是由于這么一個(gè)比例尺度，它使人做好容易而做壞難”［12］?？梢?jiàn)，理性與秩序既是理性主義設(shè)計(jì)的核心，也是科技期刊辦刊設(shè)計(jì)定位的支撐點(diǎn)。科技期刊立足于理性主義設(shè)計(jì)定位，不僅是理性主義思想科學(xué)性的正確反映，也是對(duì)科技期刊內(nèi)容的準(zhǔn)確體現(xiàn)，是形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。正如阿恩海姆所說(shuō):“人所具備的認(rèn)識(shí)能力(其中也包括藝術(shù)創(chuàng)造能力)尋求的是秩序?？茖W(xué)的使命是在多樣化現(xiàn)象中提煉出有規(guī)則的秩序，而藝術(shù)的使命則是運(yùn)用形象去顯示這種多樣化的現(xiàn)象中所存在的秩序”［13］。

2偶發(fā)、隨機(jī):科技期刊對(duì)非理性主義版式

設(shè)計(jì)形式的選擇性吸收設(shè)計(jì)猶如一面時(shí)代的鏡子，在鏡像的世界里，時(shí)刻會(huì)映現(xiàn)出科技的真實(shí)身影。因此，不同的歷史階段，設(shè)計(jì)必然反映時(shí)代的科技華彩。處在高速發(fā)展的數(shù)字出版年代，科技期刊選擇理性主義設(shè)計(jì)定位，是順應(yīng)科技潮流的正確選擇，體現(xiàn)出刊物的外在形式與內(nèi)在精神的珠聯(lián)璧合。然而，盡管理性主義設(shè)計(jì)擁有無(wú)與倫比的科學(xué)性、功能性，但也并非完美無(wú)缺。若要保持科技期刊經(jīng)久不衰，設(shè)計(jì)本身必須與時(shí)俱進(jìn)，以真誠(chéng)開(kāi)明的態(tài)度接受、設(shè)計(jì)新生事物，突出鮮明的前衛(wèi)性與時(shí)代感，應(yīng)對(duì)流行于設(shè)計(jì)界的偶發(fā)、隨機(jī)、混亂等非理性主義版式設(shè)計(jì)形式采取開(kāi)放姿態(tài)，選擇性地汲取其中的積極要素。紙媒體科技期刊若想采用非理性主義版式設(shè)計(jì)形式，唯有以數(shù)字科技作為技術(shù)保障才能夠?qū)崿F(xiàn)。而在此之前的傳統(tǒng)科技時(shí)期，即便有此想法，但囿于科技發(fā)展水平，版式編排存在難以跨越的排版技術(shù)障礙，最終難以實(shí)施非理性主義的設(shè)計(jì)手法。在此，人們完全有理由認(rèn)為，如果沒(méi)有進(jìn)入數(shù)字出版時(shí)代，或設(shè)計(jì)師還未掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的技術(shù)，將非理性主義版式設(shè)計(jì)形式成功應(yīng)用于紙媒體出版物中只會(huì)成為空談。可見(jiàn)，只有將數(shù)字科技與紙媒體結(jié)合，非理性主義版式設(shè)計(jì)形式才能順利應(yīng)用于具體實(shí)踐。2．1理性主義版式設(shè)計(jì)對(duì)非理性主義設(shè)計(jì)形式選擇性吸收的理論探索當(dāng)代，許多學(xué)者采用理性主義版式設(shè)計(jì)手法對(duì)非理性主義設(shè)計(jì)形式選擇性吸收的理論進(jìn)行探索。余秉楠［10］認(rèn)為期刊版式所采用的網(wǎng)格設(shè)計(jì)重視比例感、秩序感、連續(xù)感、清晰感、時(shí)代感和正確性，以理性為基礎(chǔ)，與以感性為基礎(chǔ)的美國(guó)自由版面設(shè)計(jì)的自由配置形成鮮明對(duì)比。但海倫反對(duì)網(wǎng)格編排法，主張自由設(shè)計(jì)編排，認(rèn)為網(wǎng)格體系死板拘束，但他也承認(rèn)編排內(nèi)容必須以一定的秩序?yàn)闇?zhǔn)則［14］。盡管其觀點(diǎn)十分矛盾，不過(guò)也確切地表明，以理性主義觀念為主體的版式設(shè)計(jì)，離不開(kāi)非理性主義自由版式設(shè)計(jì)的介入和修正。書籍設(shè)計(jì)師呂敬人［15］曾引用杉浦康平“藝術(shù)×工學(xué)=設(shè)計(jì)2”的設(shè)計(jì)觀念，同樣認(rèn)為藝術(shù)思維活動(dòng)離不開(kāi)感性創(chuàng)造過(guò)程，藝術(shù)感覺(jué)是靈感萌發(fā)的溫床，是創(chuàng)作活動(dòng)必不可少的一步。顯而易見(jiàn)，“感性創(chuàng)造”和“藝術(shù)感覺(jué)”等概念指的就是非理性主義藝術(shù)設(shè)計(jì)。英國(guó)著名藝術(shù)理論家貢布里希所撰寫的《秩序感》長(zhǎng)期以來(lái)頗受學(xué)界推崇。他曾對(duì)圖形編排結(jié)構(gòu)中存在的“秩序”與“混亂”現(xiàn)象進(jìn)行過(guò)深入的研究，指出“不管我們?nèi)绾畏治鲆?guī)則結(jié)構(gòu)與不規(guī)則結(jié)構(gòu)之間的差異，最終我們必須能夠說(shuō)明審美經(jīng)驗(yàn)方面的一個(gè)最基本事實(shí)，即審美快感來(lái)自于對(duì)某種介于乏味和雜亂之間圖案的觀賞”［16］。在此，圖案特指視覺(jué)要素形態(tài);乏味則是指如果設(shè)計(jì)要素排列過(guò)于秩序、規(guī)則，將會(huì)出現(xiàn)僵化、呆板之感;雜亂則表示編排結(jié)構(gòu)的混亂與不規(guī)則。視覺(jué)要素編排只有介于二者之間，處于中和狀態(tài)才具有審美價(jià)值。當(dāng)然，雙方的比例并非等量等形，中和也不等于平均，唯有秩序處于絕對(duì)主導(dǎo)狀態(tài)，形成理性主義設(shè)計(jì)對(duì)非理性設(shè)計(jì)要素的吸納、兼并之勢(shì)，排列結(jié)構(gòu)及其審美性才得以成立。一言以蔽之，貢布里希等學(xué)者的理論是一個(gè)二律背反命題，現(xiàn)實(shí)中的設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)一旦遇到此類現(xiàn)象，采用“中和”方法是解決矛盾的有效手段之一，對(duì)于科技期刊的設(shè)計(jì)定位來(lái)說(shuō)尤其如此。具體原因和解決方法主要包括以下幾個(gè)方面。2．1．1突破網(wǎng)格的必要性盡管理性主義從人的主體出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理去揭示事物的內(nèi)在規(guī)律，反映人的主觀能動(dòng)性，但是當(dāng)人依照客觀規(guī)律對(duì)具體事物進(jìn)行支配，并視其為全部生命意義時(shí)，客觀上人便失去自我，成為從屬于“物”的奴仆?？萍计诳x擇屬于理性主義范疇的數(shù)列網(wǎng)格設(shè)計(jì)，最棘手的問(wèn)題就在于容易造成設(shè)計(jì)者把網(wǎng)格變?yōu)榻墓潭▏鷻?，生搬硬套地將圖文嵌入其中，即網(wǎng)格給人以規(guī)矩和約束，這是其優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也正是其缺點(diǎn)。如果不能靈活與創(chuàng)造性地應(yīng)用網(wǎng)格，則易使版面顯得單調(diào)和枯燥。有時(shí)為了打破版面過(guò)于單調(diào)的格局，可采用局部突破網(wǎng)格規(guī)矩的方法［10］。為了消除這一弊端，有必要針對(duì)版面某些局部，采用偶發(fā)、隨機(jī)、混亂等非理性主義版式設(shè)計(jì)隨機(jī)機(jī)制，以去除呆板、僵化的機(jī)械性。圖1所示為《新克蘭布魯克設(shè)計(jì)論述》［17］的版式設(shè)計(jì)，內(nèi)文編排以網(wǎng)格結(jié)構(gòu)為主體，局部則采用自由版式設(shè)計(jì)手法，對(duì)略顯呆板的文本成功實(shí)施了破網(wǎng)處理，凸顯理性、秩序、自由、輕松之感。2．1．2減少消極的冷漠感理性主義設(shè)計(jì)作為超越國(guó)界、民族、地域特點(diǎn)的國(guó)際主義設(shè)計(jì)方法，采用模塊化、網(wǎng)格化等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)模式，其審美評(píng)價(jià)體系以規(guī)范、秩序等相關(guān)參數(shù)為衡量的基本尺度，必然在某種程度上給人以冷漠感。一方面，理性主義版式設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)出自身的優(yōu)點(diǎn);另一方面，則又表現(xiàn)為淡漠、缺少激情。難怪其常被圖1《新克蘭布魯克設(shè)計(jì)論述》內(nèi)文版式設(shè)計(jì)人指責(zé)為“具有刻板、缺乏人情味的視覺(jué)特點(diǎn)，流于程序化”［18］。為了彌補(bǔ)理性主義版式設(shè)計(jì)的缺陷，科技期刊在把理性主義設(shè)計(jì)作為主體定位的同時(shí)，適當(dāng)引入非理性主義版式藝術(shù)隨機(jī)機(jī)制，將偶發(fā)、混沌等藝術(shù)表現(xiàn)方法融入到刊物設(shè)計(jì)中，以消減冷漠，增加期刊設(shè)計(jì)的情感審美意蘊(yùn)，這非但不會(huì)影響理性主義的辦刊設(shè)計(jì)思路，反而以開(kāi)放的辦刊意識(shí)增強(qiáng)了期刊的生命力。一旦采納這一設(shè)計(jì)理念，非理性主義版式設(shè)計(jì)將喚醒潛藏在理性思維下真正支配人的意愿和行為的無(wú)意識(shí)領(lǐng)域［19］，而這正是設(shè)計(jì)藝術(shù)所需要的。2．1．3消除設(shè)計(jì)的同質(zhì)化藝術(shù)與科學(xué)的本質(zhì)區(qū)別在于，藝術(shù)講究個(gè)體之間的差異與變化，強(qiáng)調(diào)不同的個(gè)性，把獨(dú)創(chuàng)奉為圭臬，而科學(xué)則看重邏輯、共性與普遍化。這本來(lái)無(wú)可厚非，但若不加篩選地把共性與普遍化等科學(xué)規(guī)律套用于所有藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)象，設(shè)計(jì)便會(huì)出現(xiàn)千物一面的同質(zhì)感。理性主義設(shè)計(jì)，尤其是網(wǎng)格設(shè)計(jì)，將數(shù)理觀念引入設(shè)計(jì)中，竭力主張理性、秩序、趨同與普遍等設(shè)計(jì)觀念。科技期刊一旦選擇理性主義設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)定位，必然出現(xiàn)設(shè)計(jì)同質(zhì)化現(xiàn)象。這就是理性主義設(shè)計(jì)本身不可避免的悖論，其內(nèi)在規(guī)定性要求自身必須以整齊劃一的紀(jì)律性對(duì)事物進(jìn)行約束，排斥以宣揚(yáng)自我感知、直覺(jué)等為主張的非理性因素介入，這必然會(huì)引起其與非理性主義設(shè)計(jì)之間的沖突。與此相反，雖然非理性主義設(shè)計(jì)在思想上與理性主義背道而馳，如把“否定理性思維能力，宣揚(yáng)意志、直覺(jué)、盲目力量”等作為對(duì)理性主義的批判，但并不意味著對(duì)理性主義的全然否定與拋棄。非理性主義所要反對(duì)的只是理性主義思想及其設(shè)計(jì)中存在的模式化、同質(zhì)化弊端而已，這就為消除理性主義設(shè)計(jì)中存在的同質(zhì)化現(xiàn)象，有選擇性地引入偶發(fā)、隨機(jī)機(jī)制尋到正確的路徑。2．1．4選擇吸收的甄別性科技期刊應(yīng)加以甄別地引進(jìn)偶發(fā)、隨機(jī)等非理性主義版式設(shè)計(jì)要素，有選擇性地吸收具有積極因素的設(shè)計(jì)形式。非理性主義版式設(shè)計(jì)流派紛繁、魚龍混雜，且題材廣泛，內(nèi)容豐富。因此，并非所有非理性主義設(shè)計(jì)形式都適用于消解理性主義設(shè)計(jì)的不足。只有那些不影響文本信息傳達(dá)功能的積極形式才具有可吸收的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)還必須保證工藝制作上的可行性。現(xiàn)有數(shù)字化出版科技不僅解決了快速、高效的印前制版技術(shù)難題，還為各種非理性主義設(shè)計(jì)形式的誕生提供試驗(yàn)場(chǎng)，使得科技期刊對(duì)紛紜、駁雜的非理性主義版式設(shè)計(jì)形式的選擇性吸收成為可能。簡(jiǎn)言之，科技期刊為消釋理性主義版式設(shè)計(jì)的不足，必須以開(kāi)放的策略輸入新理念、新形式，以兼收并蓄的態(tài)度選擇性吸收有利于自身發(fā)展的非理性主義設(shè)計(jì)要素，把先鋒觀念藝術(shù)中常用的偶發(fā)、隨機(jī)、混沌等表現(xiàn)形式用于具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐。如此定位必然促使科技期刊妙趣橫生、引人入勝，富含獨(dú)有的美學(xué)意蘊(yùn)。2．2選擇性吸收的成功范例科技期刊以理性主義設(shè)計(jì)為主體對(duì)非理性主義版式設(shè)計(jì)形式的選擇性吸收，其成功范例不勝枚舉。例如，Nature創(chuàng)刊于1869年，一向以嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、理性、秩序著稱，是理性主義設(shè)計(jì)的代表，在全球具有舉足輕重的地位。即便是頂級(jí)科學(xué)刊物，其設(shè)計(jì)也并非墨守成規(guī)、一成不變，而是不斷選擇性吸收非理性主義設(shè)計(jì)養(yǎng)分，以彌補(bǔ)理性主義設(shè)計(jì)的不足。圖2所示的Nature封面設(shè)計(jì)以網(wǎng)格框架為基礎(chǔ)，文字模塊沿中軸線左右對(duì)稱;局部設(shè)計(jì)則運(yùn)用平衡手法，將模糊、重疊等非理性主義藝術(shù)表現(xiàn)手法融入到設(shè)計(jì)中，用以對(duì)“Gendergap”等局部圖形化字體進(jìn)行藝術(shù)處理，以增加“性別差異”模糊化的藝術(shù)感染力，從而使形式與內(nèi)容兩相烘托，相輔相成。該封面設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了對(duì)非理性主義版式設(shè)計(jì)形式的選擇性吸取。圖3是由美國(guó)設(shè)計(jì)師戴維•卡森設(shè)計(jì)的《海灘文化》內(nèi)文版式。雖然此期刊屬于人文社會(huì)科學(xué)出版物，但其成功的設(shè)計(jì)手法值得借鑒:版式采用大、小網(wǎng)格編排，雙欄錯(cuò)位結(jié)構(gòu)，顯得理性、秩序;形式上，運(yùn)用錯(cuò)位、疊合、重組等創(chuàng)作手法，使版面生成新的機(jī)遇模式［20］。再如，始創(chuàng)于1899年的《麻省理工科技評(píng)論》是以理性主義作為版式設(shè)計(jì)定位的科技期刊，從版式結(jié)構(gòu)來(lái)看，成套印刷文字由看不見(jiàn)的復(fù)合隱形網(wǎng)格控制，字體相互穿插、錯(cuò)落有致。其內(nèi)頁(yè)版式嚴(yán)格按照預(yù)先設(shè)定的網(wǎng)格程序編排圖文;而期刊封面則經(jīng)常采用富于藝術(shù)想象力的隨機(jī)、混沌表現(xiàn)方法來(lái)傳達(dá)期刊的學(xué)術(shù)核心理念，以此增強(qiáng)期刊超然的學(xué)術(shù)張力。該內(nèi)文版式呈現(xiàn)出理性、秩序與自由、灑脫并存的視覺(jué)感受。圖4是該期刊封面設(shè)計(jì)的典范，其表現(xiàn)手法為平涂漫畫人物與手繪英文相協(xié)調(diào)，圖文互為借力，達(dá)到字圖一體的和諧境界。科技期刊把理性主義作為存在與發(fā)展的辦刊設(shè)計(jì)定位，盡管存在著機(jī)械、呆板等方面的不足，但只要本著開(kāi)放的設(shè)計(jì)思路，不斷吸收偶發(fā)、隨機(jī)之類的非理性主義版式設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式，某些不足可全然得以消弭。

1.科技期刊的封面設(shè)計(jì)

經(jīng)過(guò)對(duì)120種科技期刊的調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)有些美術(shù)編輯為了強(qiáng)化科技期刊的吸引力，肆意夸張，不按規(guī)范要求設(shè)計(jì)封面，如有的期刊封面采用與主題無(wú)關(guān)的圖畫；有的封面上寫有刊物名字的英文縮寫過(guò)于醒目；有的刊名中正刊名小于副刊名，或者與副刊名字號(hào)相同；刊名的漢語(yǔ)拼音沒(méi)有按照國(guó)家規(guī)定以詞為書寫單位；有的刊名仍用繁體字。高爾基說(shuō)過(guò)：“美是一種能影響情感和理智的形象。這些完美的形象都是理性和知覺(jué)、思想和情感和諧地結(jié)合在一起創(chuàng)造出來(lái)的?！笨萍计诳哂休^高的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性和權(quán)威性。期刊封面（包括封一、封二、封三、封四和書脊）不僅可以保護(hù)期刊，還可以反映期刊的辦刊宗旨和刊物內(nèi)文。封面不僅具有標(biāo)識(shí)期刊作用，而且能形象地體現(xiàn)期刊的編輯出版質(zhì)量和風(fēng)格特色?？萍计诳姆饷鎽?yīng)大方、美觀，封面圖案要端莊、明快，著重突出期刊的內(nèi)容特色，美術(shù)編輯在設(shè)計(jì)中應(yīng)把握好三個(gè)關(guān)鍵要素，即色彩、封面圖片和封面文字。色彩的選擇和搭配對(duì)封面具有重要意義。色彩是視覺(jué)傳達(dá)力最活躍的因素，也是科技期刊封面設(shè)計(jì)中的重要元素。色彩的象征性、傳達(dá)力都能影響到期刊的最終傳達(dá)效果。因此，色彩的應(yīng)用既要能美化期刊的封面，還要不失嚴(yán)謹(jǐn)，并要考慮期刊內(nèi)容的需要，用不同色彩對(duì)比的效果來(lái)表達(dá)不同的內(nèi)容和思想。在對(duì)比中保持協(xié)調(diào)，在統(tǒng)一中求發(fā)展?？萍计诳姆饷?，不應(yīng)有過(guò)于夸張的色彩，而應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性，符合學(xué)術(shù)界讀者的審美情趣。整個(gè)設(shè)計(jì)要顯得文雅，體現(xiàn)出書卷氣，營(yíng)造一種特有的學(xué)術(shù)氛圍。此外，科技刊物封面的整體色調(diào)要沉穩(wěn)但不等于暗（灰），封面的整體風(fēng)格要與一年內(nèi)其它期形成系列感。1.2.2封面圖片封面圖片具有直觀、明確、視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的特點(diǎn)，成為設(shè)計(jì)要素中的重要部分。封面的核心是創(chuàng)造一個(gè)具有鮮明個(gè)性風(fēng)格的平面構(gòu)圖。圖片有寫實(shí)圖形和寫意圖形。主圖（照片）要切合主題，畫面抓人眼球，尺幅安排適中。盡量用簡(jiǎn)潔、明快、意義豐富的畫面凸顯主題，表達(dá)出學(xué)術(shù)期刊的外部藝術(shù)形象。封面應(yīng)使用規(guī)范文字與符號(hào)。常用于刊名的字體分為三大類，有書法體、美術(shù)體和印刷體。書法體具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，因多出于名人之手，具有名人效應(yīng)。例如《論證與研究》的刊名就是由劉華清題寫。美術(shù)體是刊名設(shè)計(jì)中使用最多的一種字體，它可以分為規(guī)則美術(shù)體和不規(guī)則美術(shù)體兩種。印刷體沿用了規(guī)則美術(shù)體的特點(diǎn)，借助電腦使印刷處理方法上既便捷又豐富。故印刷體刊名的使用在學(xué)術(shù)期刊中出現(xiàn)很普遍?？傊?，刊名字體一定要突出、色彩明快與底色反差大（能跳得出來(lái)），在主圖與刊名字體之間可采用動(dòng)靜結(jié)合，即圖活字穩(wěn)（大黑體、粗宋體等）、圖靜字活（隸書體、魏碑體）的組合方式?？萍计诳饷娴闹饕δ苁窃谧x者和期刊之間構(gòu)建信息傳達(dá)的視覺(jué)橋梁，文字的視覺(jué)藝術(shù)首先是一種藝術(shù)造型的元素，不同的字體具有不同的獨(dú)立性，給人以不同的視覺(jué)感受。以刊名為核心，包括出現(xiàn)在封面上的其他固定設(shè)計(jì)，是該刊物區(qū)別于其他刊物的識(shí)別要素，是期刊品牌的視覺(jué)表現(xiàn)，是刊物整體視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)最重要的部分。封面要目（有的雜志不用）要做得出彩，標(biāo)題在整個(gè)版面中負(fù)責(zé)“抓人眼球”，制作好標(biāo)題也是提升科技期刊可讀性的重要手段。由于讀者第一眼看到的是標(biāo)題，再?zèng)Q定是否閱讀這篇文章，因此標(biāo)題能否突出并起到新聞眼作用是很重要的。所以標(biāo)題宜多做引人入勝的事實(shí)題、耐人尋味的懸念題、給人啟迪的哲理題。期刊封面設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、美觀、大方，既可表現(xiàn)得抽象，也可表現(xiàn)得具體。構(gòu)圖視覺(jué)元素包括刊名、標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)、卷期號(hào)等文字和數(shù)字、構(gòu)成封面背景的點(diǎn)、線、面圖案和圖片及其他裝飾符號(hào)等?？萍计诳饷嬖O(shè)計(jì)中的配圖比較少，一般選用與期刊內(nèi)容密切相關(guān)的圖片參與構(gòu)圖，并把它固定在封面的構(gòu)圖中。另外高科技與現(xiàn)代感是分不開(kāi)的，所以可加入一些現(xiàn)代元素和手段，如在底圖加入現(xiàn)代感的圖案，用photoshop工具處理一下刊名字、底圖、色彩等，但要運(yùn)用得當(dāng)，否則適得其反。《中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)》（GB/T9999-2001）明確規(guī)定，期刊封面上應(yīng)標(biāo)明以下項(xiàng)目：第一，刊名。包括可能出現(xiàn)的并列刊名和副刊名。第二，出版年月、卷期號(hào)。第三，責(zé)任人（包括主辦者或編輯者或主編）。第四，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)條碼。第五，期刊的單本或合訂本超過(guò)一定厚度應(yīng)在書籍上印載刊名、卷號(hào)、期號(hào)和出版年月。第六，封面上的數(shù)碼應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。中文書刊名稱拼寫基本上以詞語(yǔ)為書寫單位。每個(gè)詞第一個(gè)字母要大寫。因設(shè)計(jì)需要，也可以全用大寫。期刊的刊名應(yīng)盡量簡(jiǎn)短、明了，必須符合該刊所涉及的特定學(xué)科與知識(shí)領(lǐng)域。使用縮寫刊名時(shí)，應(yīng)以直觀和不引起誤解為原則。不論刊名出現(xiàn)在期刊的任何位置上，都應(yīng)使用統(tǒng)一名稱。封面應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)注期刊信息。期刊的封面（包括封二）上應(yīng)標(biāo)示刊名（包括副刊名）、卷次、期次和年份，必要時(shí)可標(biāo)示編輯者。凡數(shù)字一律用阿拉拍數(shù)字表示。厚度超過(guò)6毫米的期刊，應(yīng)在書脊上重復(fù)標(biāo)示上述項(xiàng)目。期刊的封面設(shè)計(jì)形式應(yīng)力求穩(wěn)定，在封面上不宜刊登廣告?？麘?yīng)置于封面的顯要位置上，并用一般讀者容易辨認(rèn)的字體標(biāo)示。附有索引的期刊應(yīng)在封面上標(biāo)明。封面（包括封二）不編入期刊的連續(xù)頁(yè)碼。關(guān)于中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)的印刷位置，國(guó)標(biāo)規(guī)定：對(duì)于期刊，除應(yīng)印在版權(quán)標(biāo)志位置處外，還應(yīng)將國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)（ISSN）部分印在封面的右上角，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)部分印在封四下方?？萍计诳饷嬖O(shè)計(jì)要努力提升符合期刊內(nèi)容的美學(xué)價(jià)值，從版面的空白預(yù)留、分割背景、構(gòu)圖形式、色彩搭配、布局安排等方面，設(shè)計(jì)出符合期刊特質(zhì)并富有鮮明個(gè)性的藝術(shù)風(fēng)格。風(fēng)格即個(gè)性?？萍计诳姆饷媸桥c期刊品牌緊密相關(guān)的具有獨(dú)特視覺(jué)效果的形象。期刊封面應(yīng)能顯示該期刊獨(dú)特的視覺(jué)效果和文化內(nèi)涵，藝術(shù)風(fēng)格明顯，并能反映刊物內(nèi)容的學(xué)科專業(yè)范圍，具有標(biāo)志性意義。創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂，是科技期刊發(fā)展的動(dòng)力。期刊要成為名牌，必須全面追求創(chuàng)新，從出版內(nèi)容、出版方式，到期刊封面都需要?jiǎng)?chuàng)新。期刊封面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新性，主要表現(xiàn)在具有自己的個(gè)性和特色，能吸引更多的讀者視線。封面的特色首先反映在色彩和圖片上，能讓讀者在眾多刊物中一眼就能找到自己喜歡的刊物。這樣科技期刊封面設(shè)計(jì)的方法和設(shè)計(jì)理念才能更加具有新意。

2.科技期刊的版式設(shè)計(jì)

版式設(shè)計(jì)講究感情豐富，即通過(guò)版式語(yǔ)言將感情表達(dá)豐富，版式語(yǔ)言是由畫面構(gòu)成，一是編排手段，包括字、圖、題、線條、色彩；二是版式空間，包括欄、區(qū)、空白，只有讓這些“器官”都動(dòng)起來(lái)，才能組成豐富的表情，以傳達(dá)、表現(xiàn)出情感，產(chǎn)生特有的渲染力。版式是刊物整體合成的最終體現(xiàn)，是辦刊思想的具體落實(shí)，是贏得讀者的包裝手段，是形式反作用于內(nèi)容的體現(xiàn)?？萍计诳瘍?nèi)容是其精髓，版式風(fēng)格則是其衣裳，內(nèi)容精心打造，版式盡心勾畫，才能表里如一、錦上添花。版式設(shè)計(jì)包括文字與圖片的配置、欄目的劃分、標(biāo)題的形式、字號(hào)的大小和字體，以及其他版面上的因素。學(xué)術(shù)期刊的版面，主要由正文、標(biāo)題、作者姓名、圖表、頁(yè)碼和眉注等組成。此外，空白部分也是版面的組成要素之一。期刊的版式設(shè)計(jì)是期刊裝幀設(shè)計(jì)中重要的一項(xiàng)工作，它同期刊的封面設(shè)計(jì)一樣，需要用一定的審美能力和藝術(shù)手段使稿件的內(nèi)容以最適當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)出來(lái)?？萍计诳蚱鋵W(xué)術(shù)性需要，在字體選擇上不能像通俗類或文藝類期刊那樣活潑，在版式設(shè)計(jì)上也不能如它們一樣靈活多變，因此，更需要美術(shù)編輯運(yùn)用美學(xué)原理進(jìn)行版式設(shè)計(jì)上的巧妙構(gòu)思與安排，增加讀者閱讀時(shí)的愉快與輕松?？萍计诳蚱渥陨硇再|(zhì)要求，正文部分內(nèi)容、字體的設(shè)計(jì)一般選用字體端正大方、風(fēng)格剛?cè)嵯酀?jì)、濃淡適中的宋體。依據(jù)《科學(xué)技術(shù)期刊編排格式》已制定的排印規(guī)范，對(duì)文稿（英文、俄文）中的書眉、題名、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、插圖表格、公式等逐一標(biāo)注清楚。通?？萍计诳恼缕容^長(zhǎng)，安排不當(dāng)就會(huì)給讀者帶來(lái)疲勞感，如可以在長(zhǎng)文章中穿插圖（照片）；適當(dāng)分段，增加小標(biāo)題；在整期文章安排上，可長(zhǎng)短搭配，短文也可采用變化字體（如楷體），文章標(biāo)題排列也可多樣化，如橫題、豎題、雙行題、窩心題等。還可根據(jù)正文的內(nèi)容、標(biāo)題字?jǐn)?shù)的多少來(lái)選擇字體、排單欄還是雙欄等。至于標(biāo)題所占版面面積，要與正文內(nèi)容所占的面積比例適當(dāng)，若前者過(guò)大，后者過(guò)小，就會(huì)產(chǎn)生頭重腳輕的失衡感；反之，則會(huì)造成腳大頭小的壓迫感。有的科技期刊不配插圖，更由于其所刊登的稿件內(nèi)容一般都比較長(zhǎng)，所以在版式設(shè)計(jì)中尤其要注意印字部分與空白部分的處理。從美學(xué)角度來(lái)看，空白與文字、圖表等具有同等重要的意義，是版面形式美不可分割的部分。如果所有的版面都被填得滿滿當(dāng)當(dāng)，就會(huì)令人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，從而產(chǎn)生厭讀心理。所以有經(jīng)驗(yàn)的科技期刊的美術(shù)編輯在版式設(shè)計(jì)中尤其注意這一點(diǎn)，將文字構(gòu)成的塊面盡量往版面的中、下部推移（特別是每篇稿件的起始頁(yè)），天頭和訂口、翻口要留出適當(dāng)空白，行距也要寬窄適宜，這樣，不僅能增加版式的美觀和讀者閱讀的興趣，而且還能讓喜愛(ài)動(dòng)筆的讀者有地方落筆，寫下批注。如果做到這些，版面便會(huì)形成密中有疏、疏中有密、“虛實(shí)相生”的美學(xué)效果，使版面顯得干凈清晰、美觀協(xié)調(diào)，從而收到古人所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”之效果。當(dāng)然，如果設(shè)計(jì)不當(dāng)，空白過(guò)長(zhǎng)使空間分散斷裂，版面則會(huì)顯得空曠、松散，不僅無(wú)美感，還浪費(fèi)了版面。文中的照片好比在平面的版面上開(kāi)設(shè)的窗戶，能顯示出立體感和縱深感。在被稱作“讀圖時(shí)代”的今天，攝影作品從過(guò)去單純美化版面發(fā)展到如今越來(lái)越成為獨(dú)立的圖解文章、強(qiáng)化主題的元素。另外，插圖還起到一個(gè)平衡版面的作用，可與標(biāo)題搭配，也可穿插文中，或與標(biāo)題上下呼應(yīng)，尺幅上最好有橫有豎，有大有小變化，安排得體，才會(huì)給人以有節(jié)奏的愉悅感。所以，掌握好插圖的縮放比例，合理安排插圖位置，是版式設(shè)計(jì)中的重要部分。縮圖原則為：內(nèi)容簡(jiǎn)單的縮去比例大些，內(nèi)容復(fù)雜的縮去比例小些。由于版面限制，一般情況是將圖縮小，有個(gè)別圖須經(jīng)放大處理后再縮小?？s放比例把握得準(zhǔn)確，可恰到好處地展示圖的內(nèi)容，避免發(fā)生復(fù)雜圖縮去比例大，簡(jiǎn)單圖縮去比例?。粦?yīng)該縮成半欄圖的圖被縮成通欄圖，該縮成通欄圖的圖被縮成半欄圖等問(wèn)題。其次要合理安排圖的位置，使其與文字協(xié)調(diào)一致。對(duì)于圖幅高、幅寬尺寸相近的半欄圖可并列通排；圖幅寬小于9cm的半欄圖串文排；超過(guò)9cm以上的圖通欄排。若在一個(gè)版面內(nèi)有大小不一的2幅半欄圖，不管其在單、雙頁(yè)，一幅排在切口，另一幅排在訂口；若有3幅圖，則按切口、訂口、切口的順序排。這僅指一般排圖規(guī)律而言，實(shí)際編輯排版時(shí)應(yīng)視具體情況靈活掌握。2.5公式的轉(zhuǎn)排科技期刊公式很多，使其按規(guī)則合理轉(zhuǎn)排，對(duì)提高版式質(zhì)量十分重要。數(shù)理公式有時(shí)要多次轉(zhuǎn)行，而轉(zhuǎn)行不是隨心所欲，必須按其規(guī)則進(jìn)行：優(yōu)先在“＝”“≥”“≤”“＞”“＜”號(hào)處轉(zhuǎn)行，其次可在“×”“÷”“＋”“－”符號(hào)處轉(zhuǎn)行，這些符號(hào)留在行末[1]，不得已時(shí)可考慮在“∑”“∩”“∫”等運(yùn)算符號(hào)和“l(fā)im”“exp”等縮寫字之前轉(zhuǎn)行。如果“∫”“∑”運(yùn)算符號(hào)后面的式子一行仍無(wú)法排守，則可在其中的“＋”“－”號(hào)或適當(dāng)?shù)南喑艘蜃犹庌D(zhuǎn)行。對(duì)于獨(dú)立排的公式，只要按照規(guī)則去做，可較好地控制版式。比較麻煩的是在行文過(guò)程中出現(xiàn)的公式。因其外文符號(hào)與漢字所占空距寬窄不一，很容易導(dǎo)致運(yùn)算符號(hào)留在行首或?qū)⒐街械臄?shù)值分成上下兩行。這時(shí)須對(duì)文字進(jìn)行增減處理或強(qiáng)行外文符號(hào)與運(yùn)算符號(hào)撐滿一行，使運(yùn)算符號(hào)移至行末或外文符號(hào)同運(yùn)算符號(hào)一起移至行首，數(shù)值完整地排在一行。

現(xiàn)在有些書籍詞不達(dá)意，圖不達(dá)文，書籍印刷的花里胡哨，插圖和文本沒(méi)有任何關(guān)系，而且沒(méi)有解釋，讓讀者摸不著頭腦。還存在一個(gè)問(wèn)題，那就是插圖排版問(wèn)題。各種插圖擺放位置不恰當(dāng)，多個(gè)圖片在有限空間里擺放顯得過(guò)于擁擠緊湊，插圖有時(shí)候要呈現(xiàn)的內(nèi)容并不突出，不能體現(xiàn)事物的主要特征。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，一方面由于有人認(rèn)為插圖可有可無(wú)，并不重要，插圖從制版、拼版、印刷到套色、裝訂，流程麻煩，用材講究，成本費(fèi)用太高。這種“生產(chǎn)”插圖比起其它類的書籍插圖所需的周期和成本過(guò)高，書籍插圖的工作量相對(duì)更大，而回報(bào)的稿酬卻少的可憐，因此出版社也很少聘用長(zhǎng)期插圖畫家，便臨時(shí)請(qǐng)插圖畫手。同時(shí)由于出版社對(duì)于插圖作者的不重視，使得大量插圖師為了生存，紛紛改行，也使得他們不能安心繪畫，有礙插畫事業(yè)的發(fā)展。不僅現(xiàn)有插畫人才不足，而且后備人才方面，很多學(xué)校師資明顯不足，教學(xué)投入也不到位，專門開(kāi)設(shè)插圖專業(yè)的很少或者只是起步階段，這些都很難為插畫的發(fā)展提供大量?jī)?yōu)秀的合格人才。另一方面，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們審美意識(shí)的不斷提高，傳統(tǒng)的審美模式已經(jīng)不能適應(yīng)日益更新的社會(huì)發(fā)展，老一輩的插圖畫家，在文化意識(shí)不斷更新的情況下，沒(méi)有走出“象牙塔”，仍然維持一成不變，缺乏更新意識(shí)，沒(méi)有適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而為自己的作品注入新鮮血液與快節(jié)奏的信息時(shí)代相適應(yīng)。而新一代的插圖畫家，雖然思想先進(jìn)，表現(xiàn)手法大膽潑辣，但是更多的是對(duì)于原作品的修改，真正有來(lái)自靈感的創(chuàng)作少之又少。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及與計(jì)算機(jī)各式軟件的應(yīng)用，當(dāng)前插圖繪制抄襲越來(lái)越嚴(yán)重。從兒童圖書到成人漫畫處處都能看到日韓的影子，這種同質(zhì)化的現(xiàn)象和模仿的風(fēng)格，長(zhǎng)此以往會(huì)嚴(yán)重阻礙插圖行業(yè)的發(fā)展。

應(yīng)對(duì)之道

從美學(xué)角度，插圖要有感染力。在插圖繪畫中，我們往往根據(jù)主題設(shè)定的空間來(lái)應(yīng)用一些造型手段如色彩、形式等。在插圖藝術(shù)的空間表現(xiàn)中，插圖創(chuàng)作起著不可忽視的作用，插圖畫家按照需要去設(shè)計(jì)圖畫，他們并不僅僅依靠光線和畫面的體積來(lái)表現(xiàn)空間意識(shí)，而是靠物體的輪廓來(lái)占領(lǐng)空間。在插圖畫面中，通過(guò)點(diǎn)、線、面等的造型在畫面中的位置、大小的比例等來(lái)表現(xiàn)平面空間的深度，只要畫面安排得當(dāng)，清晰度和效用性便會(huì)得到很快的提升。從平面設(shè)計(jì)角度，插圖在書籍中的排版應(yīng)突出中心，給視覺(jué)焦點(diǎn)。通常正文中的插圖應(yīng)排在與其有關(guān)的文字附近，并按照先看文字后見(jiàn)圖的原則處理，文圖應(yīng)緊緊相連。如有困難，可稍前后移動(dòng)，但不能離正文太遠(yuǎn)，只限于在本節(jié)內(nèi)移動(dòng)，不能超越節(jié)題。圖與圖之間要適當(dāng)排三行以上的文字，以做間隔，插圖上下避免空行。版面開(kāi)頭宜先排三至五行文字后再排圖。若兩圖比較接近可以并排，不必硬性錯(cuò)開(kāi)而造成版面零亂?？傊?，插圖排版的關(guān)鍵是在版面位置上合理安排插圖，插圖排版既要使版面美觀，又要便于閱讀。

從閱讀角度，插圖應(yīng)吸引眼球。不同的插圖有不同的內(nèi)在靈魂，把握住書本的內(nèi)涵則是插畫所應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的?，F(xiàn)代的版式設(shè)計(jì)已不再是幾條線的交匯，現(xiàn)代的插圖也不只是幾個(gè)圖形的簡(jiǎn)單組合。它所表達(dá)的是一種感情，一種態(tài)度，這就要求插圖要賦予不同的表情，如寫實(shí)的書籍力求沉穩(wěn)，插圖要大氣、莊重；文學(xué)書籍，插圖要清新自然，有文化氣息，是不同情感的體現(xiàn)，從中可以讀出作者所要傳達(dá)的某種情感；兒童類圖書，插圖可以適量增多，增強(qiáng)兒童的色彩和圖形意識(shí)，圖片要溫馨輕松，要充滿趣味，表情要卡通可愛(ài)；科教類書籍，插圖要真實(shí)準(zhǔn)確，正確地表達(dá)內(nèi)在意思，不要過(guò)多采用夸張的手法。從素養(yǎng)角度，插圖畫家首先要有良好的繪畫基礎(chǔ)和一定的立體思維能力。只有具備了精湛的技術(shù)，才能在繪制中得心應(yīng)手，才能充分表現(xiàn)出頭腦中所要表現(xiàn)的色彩、質(zhì)感及空間感，得到讀者的青睞。繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練和表現(xiàn)能力的獲得，將直接影響插圖畫家的設(shè)計(jì)創(chuàng)作力。藝術(shù)家可能有很多奇思妙想，但是不懂軟件的功能，不具備熟練的操作能力，很難表現(xiàn)出設(shè)想的效果。因而我們應(yīng)該通過(guò)熟練地操作分析出一些共性，采取最佳的方法來(lái)提高質(zhì)量、縮短周期。

發(fā)展趨勢(shì)

插圖史上的一個(gè)里程碑是數(shù)碼插圖的發(fā)展，現(xiàn)在幾乎所有傳統(tǒng)風(fēng)格的插圖都可以用數(shù)碼技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而且還帶來(lái)了另外一個(gè)全新的風(fēng)格“數(shù)碼風(fēng)格”，它增加了藝術(shù)的風(fēng)格樣式，拓寬了插圖創(chuàng)作的范圍，更適應(yīng)現(xiàn)代信息化的社會(huì)，更符合現(xiàn)階段人們的審美情趣。數(shù)碼插圖具有獨(dú)特的視覺(jué)沖擊力和藝術(shù)內(nèi)涵，具有規(guī)則性、復(fù)合型、表現(xiàn)虛擬空間的特點(diǎn)，其表現(xiàn)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了傳統(tǒng)的每一種插圖形式，給人以無(wú)限遐想，使技術(shù)和想象力達(dá)到了插圖在版式設(shè)計(jì)中的應(yīng)用——趨勢(shì)研究徐丹（曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)山東日照276826）理論研究•設(shè)計(jì)完美結(jié)合。

版式設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本實(shí)踐，它包括視覺(jué)構(gòu)成元素的重構(gòu)、視覺(jué)流程的掌握與運(yùn)用、版面編排等基本類型的了解與掌握及應(yīng)用。通過(guò)這些基本實(shí)踐來(lái)深度了解版面二維空間的構(gòu)成元素的運(yùn)用與探索，熟練地掌握版式設(shè)計(jì)原理，并將原理運(yùn)用到實(shí)踐版式設(shè)計(jì)編排中，版式設(shè)計(jì)語(yǔ)言要新穎與美觀的同時(shí)，還要與版式定位相符合，其關(guān)鍵是版式設(shè)計(jì)要使受眾者在視覺(jué)上產(chǎn)生美的享受與視覺(jué)舒暢感。視覺(jué)構(gòu)成元素主要指點(diǎn)、線、面的視覺(jué)語(yǔ)言，不同的編排方式產(chǎn)生不同的視覺(jué)感受與意義。每個(gè)版式都有自己的視覺(jué)流向與中心，要想在視覺(jué)上有所突破，重要的是把握好視覺(jué)流向的順序感與閱讀中心。視覺(jué)流程主要體現(xiàn)在版式設(shè)計(jì)的形式處理上，起始點(diǎn)和視覺(jué)閱讀的過(guò)程是一種視覺(jué)節(jié)奏與意境的解讀，利用視覺(jué)語(yǔ)言的各種不同元素的重組、重構(gòu)，形成各有主次關(guān)系，先后關(guān)系的視覺(jué)層次意境，從而達(dá)到最佳的視覺(jué)流程效果。三個(gè)基本實(shí)踐方法訓(xùn)練路徑為：一是拼貼法，使學(xué)生能理解版式設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和要素；二是表達(dá)法，使學(xué)生在描畫的過(guò)程中，提高自己的視覺(jué)識(shí)別能力，能形成主動(dòng)意識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、自覺(jué)的將審美意識(shí)或理念應(yīng)用在版式設(shè)計(jì)中，通過(guò)版式設(shè)計(jì)的原理和指導(dǎo)，實(shí)踐探索出新的表達(dá)語(yǔ)言和版式傳達(dá)樣式；三是軟件法，運(yùn)用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，表達(dá)版式結(jié)構(gòu)及視覺(jué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與可讀性樣式，使學(xué)生在版式設(shè)計(jì)課的實(shí)踐中達(dá)到眼、腦、手的協(xié)調(diào)，思維能力與創(chuàng)意能力的統(tǒng)一；最終，實(shí)現(xiàn)自覺(jué)掌握與運(yùn)用版式設(shè)計(jì)全方位表達(dá)能力。

版式設(shè)計(jì)語(yǔ)言理論在設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的實(shí)踐問(wèn)題

1.版式設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)突破學(xué)科的疆界

當(dāng)今是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)突破學(xué)科之間的疆界，尋求設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的新表達(dá)，因此，創(chuàng)意人必須具有綜合性的知識(shí)體系，而不能一味地“?！毕氯?。版式設(shè)計(jì)教學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中，扮演的不僅僅是傳遞信息的角色；同時(shí)，也是承擔(dān)著傳達(dá)思想與情感的重任，甚至是傳承文化與文明的重任。因此，要注重培養(yǎng)學(xué)生方方面面的綜合知識(shí)的整合能力。例如：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)等等。要讓學(xué)生認(rèn)知到版式設(shè)計(jì)專業(yè)自身就是藝術(shù)、技術(shù)、社會(huì)生產(chǎn)力等綜合且新型的藝術(shù)學(xué)科。另外，還必須在課程中嘗試開(kāi)設(shè)市場(chǎng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)等課程。在強(qiáng)調(diào)學(xué)科邊界的融合時(shí)，并不是要求版式設(shè)計(jì)者個(gè)個(gè)都成為多面手，而是模糊學(xué)科邊界本身的同時(shí)，而是構(gòu)成學(xué)科之間的交叉性與重合性、形成新的創(chuàng)意表達(dá)語(yǔ)言，運(yùn)用綜合性有利于版式設(shè)計(jì)理論的全面發(fā)展與延續(xù)，使版式設(shè)計(jì)的理論在教學(xué)方面有突破常規(guī)的發(fā)揮，成為一門綜合性強(qiáng)、專業(yè)語(yǔ)言傳達(dá)新的設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2.版式設(shè)計(jì)教學(xué)需要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的表達(dá)能力和創(chuàng)新能力

在版式設(shè)計(jì)教學(xué)中，個(gè)性化的表達(dá)能力是學(xué)生必須具備的一種技能，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)為當(dāng)今的設(shè)計(jì)教學(xué)帶來(lái)了前所未有的變革，大大提高了平面設(shè)計(jì)師的工作效率和設(shè)計(jì)與制作工藝。在這種社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，版式設(shè)計(jì)教學(xué)工作應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)多學(xué)科的交叉與融合的學(xué)科領(lǐng)域，要在這個(gè)需要提高的新環(huán)境中不斷的提升，版式設(shè)計(jì)教學(xué)的水平與科技發(fā)展的步伐。隨著計(jì)算機(jī)的普及和軟件的廣泛應(yīng)用，版式設(shè)計(jì)教學(xué)逐步走向程序化與科技化的趨勢(shì)，這就要求設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意并且富有個(gè)性化的表現(xiàn)。創(chuàng)新就是版式設(shè)計(jì)的本質(zhì)，創(chuàng)新源于設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維。個(gè)性化的表達(dá)是教師對(duì)版式設(shè)計(jì)教學(xué)個(gè)性差異的獨(dú)到見(jiàn)解，在版式設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)內(nèi)容等理論知識(shí)的傳授，著重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意個(gè)性化表達(dá)的思維，倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)風(fēng)格與思維的體現(xiàn)，挖掘個(gè)人與眾不同的創(chuàng)造性的思維，使版式設(shè)計(jì)創(chuàng)意具有鮮明性、獨(dú)特性的個(gè)性化表達(dá)和形成強(qiáng)烈的視覺(jué)傳達(dá)效果。