一、工作措施

為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，全體高三師生都要振奮精神，真抓實(shí)干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。

（一）、思想工作

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)要求：樹正氣，以講政治、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良為榮。整個(gè)班級(jí)體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。良好的學(xué)風(fēng)要求：有理想，能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí)；有毅力，能克服困難，堅(jiān)忍不拔的鉆研學(xué)習(xí)，有方法，能抓緊時(shí)間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí)；有競(jìng)爭(zhēng)，能你追我趕，人人爭(zhēng)上游。整個(gè)班集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

2、班主任工作班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人，班主任的工作直接相關(guān)一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寢室、操場(chǎng)等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng)班主任要善于做學(xué)生的思想工作，每學(xué)期至少找每個(gè)學(xué)生談話一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生“自知之明”。班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。班主任要適當(dāng)組織主題班會(huì)，周末晚會(huì)等人人參與的豐富多彩的校園生活，調(diào)適學(xué)生的心身。（每周至少一次）班主任要帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉（每周二次，每次半小時(shí)），增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，消除學(xué)生大腦的疲勞。

3、科任老師配合教育全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學(xué)“六認(rèn)真”的同時(shí)，要善于觀察、分析學(xué)生的狀況，通過學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績(jī)等問題的表象，分析、把握學(xué)生的思想，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo)；切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿來學(xué)習(xí)，斗志昂揚(yáng)去競(jìng)爭(zhēng)。

一、工作措施 為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，全體高三師生都要振奮精神，真抓實(shí)干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。

（一）、思想工作

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

良好的班風(fēng)要求：

樹正氣，以講政治、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良為榮。整個(gè)班級(jí)體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。

為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，全體高三師生都要振奮精神，真抓實(shí)干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。

（一）、思想工作

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)要求：樹正氣，以講政治、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良為榮。整個(gè)班級(jí)體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。良好的學(xué)風(fēng)要求：有理想，能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí)；有毅力，能克服困難，堅(jiān)忍不拔的鉆研學(xué)習(xí)，有方法，能抓緊時(shí)間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí)；有競(jìng)爭(zhēng)，能你追我趕，人人爭(zhēng)上游。整個(gè)班集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

2、班主任工作班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人，班主任的工作直接相關(guān)一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寢室、操場(chǎng)等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng)班主任要善于做學(xué)生的思想工作，每學(xué)期至少找每個(gè)學(xué)生談話一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生“自知之明”。班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。班主任要適當(dāng)組織主題班會(huì)，周末晚會(huì)等人人參與的豐富多彩的校園生活，調(diào)適學(xué)生的心身。（每周至少一次）班主任要帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉（每周二次，每次半小時(shí)），增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，消除學(xué)生大腦的疲勞。

3、科任老師配合教育全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學(xué)“六認(rèn)真”的同時(shí)，要善于觀察、分析學(xué)生的狀況，通過學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績(jī)等問題的表象，分析、把握學(xué)生的思想，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo)；切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿來學(xué)習(xí)，斗志昂揚(yáng)去競(jìng)爭(zhēng)。

4、健康心理、健全人格培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行有關(guān)心理培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)。開設(shè)心理咨詢室，請(qǐng)大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢教師。開展“對(duì)‘逆反心理’的認(rèn)識(shí)和修正策略的教育”。開設(shè)“克服心理焦慮、增強(qiáng)心理承受能力”的專題講座（第五期半期后）開設(shè)考試“應(yīng)考策略”的專題講座（“一摸”前）開設(shè)“人際關(guān)系談”專題講座（第六學(xué)期初）開設(shè)“科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率”專題講座（第五期半期前）開設(shè)“如何填好高考志愿”的專題講座。

年月6日（星期五）下午2:30，學(xué)校七年級(jí)一班在本班召開以“架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁”為主的全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，老師和家長(zhǎng)近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)召開情況

七（一）班應(yīng)到家長(zhǎng)46人，實(shí)到35人，下午14時(shí)左右，家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，到場(chǎng)科任老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長(zhǎng)，在會(huì)議開始，首先由本班班長(zhǎng)龍霜同學(xué)致歡迎詞和向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生心愿；其次，由班主任李勝老師主持，致歡迎詞和做好家長(zhǎng)到會(huì)登記，并介紹到會(huì)各位任課老師。接著圍繞著以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。1、介紹學(xué)校情況，從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾?，我校?shí)行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時(shí)午休還是周末，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差，該在家的一個(gè)不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有生活老師和武術(shù)教師值班，以保障學(xué)生就餐安全。老師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級(jí)的最佳組合。我校的考試很有特色，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨(dú)立考試的習(xí)慣，因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績(jī)也基本真實(shí)。同時(shí)，我校以獨(dú)特的武術(shù)培養(yǎng)了大批習(xí)武之人，包括我們班上也是有真功夫的人，為我們學(xué)校、班級(jí)贏得了許多嘉獎(jiǎng)!2、班級(jí)簡(jiǎn)介，全班共46人，男生36人、女生30人。主要來自四面八方，每個(gè)孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。以先成人后成才的培養(yǎng)目標(biāo)和時(shí)時(shí)牢記在學(xué)生心中的班訓(xùn)：我要做一個(gè)有良知的人，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，為此，我要始終不渝，堅(jiān)持不懈的努力奮斗！為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心。3、總結(jié)這學(xué)期開學(xué)以來學(xué)生的德、智、體、美和半期成績(jī)，通過成績(jī)讓家長(zhǎng)了解自己的孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上存在的問題共商大計(jì)，為以后學(xué)習(xí)做好鋪墊。4、、存在的主要問題，部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力；沒有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)；部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象，花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法；部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這是造成后進(jìn)生偏多的一個(gè)主要原因。5、著重與家長(zhǎng)一起探討學(xué)生心理和生理問題，希望各位家長(zhǎng)多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解——雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。6、作為班主任對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議：（1）、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)，(2)關(guān)注孩子的安全(3)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。（4）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)（作業(yè)督促）。（5）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。（6）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。（7）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，有英語老師與家長(zhǎng)夠通并讓家長(zhǎng)提問。

在會(huì)議上，家長(zhǎng)們總體對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理都表示贊同，并且對(duì)以后孩子的教育也紛紛提議和要求。1、建議班主任和任課老師電話保持經(jīng)常開機(jī)，2、通過這次考試，希望老師們對(duì)孩子不要松懈。3、怎樣學(xué)好英語等問題和建議，老師就對(duì)這些問題都做了相應(yīng)的解答。

最后，老師們和個(gè)別家長(zhǎng)還進(jìn)行了交談，特別是一些單親家庭和組合家庭及后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活及心理等方面進(jìn)行了細(xì)心交談，甚至很多家長(zhǎng)主動(dòng)詢問學(xué)生情況，氣氛十分熱烈，并得到家長(zhǎng)好評(píng)！

中學(xué)期末工作總結(jié)

“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級(jí)黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教師發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心健康，整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

一、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。

本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進(jìn)步。首先，每個(gè)同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)又是教研活動(dòng)，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實(shí)施，使我校教研活動(dòng)開展得有聲有色，每次教研活動(dòng)教師們積極主動(dòng)，課堂上師生互動(dòng)好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加，教研活動(dòng)以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級(jí)同科教師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科，歷史教師配合好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級(jí)地理3名，三年級(jí)語文第2名，三年級(jí)物理第3名，三年級(jí)體育1名。

二、學(xué)月考試不走過場(chǎng)，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級(jí)組認(rèn)真小結(jié)，找準(zhǔn)問題的原因，及時(shí)改進(jìn)不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績(jī)，并把我校務(wù)實(shí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在區(qū)校長(zhǎng)及年級(jí)主任會(huì)上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對(duì)于年級(jí)前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎(jiǎng)勵(lì)。并在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長(zhǎng)會(huì)，收到了很好的社會(huì)效應(yīng)。家長(zhǎng)對(duì)我校的管理，質(zhì)量是滿意的。

我班的學(xué)生翁佳，剛?cè)胄r(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差經(jīng)常遲到、早退，聽講也不認(rèn)真，常常上課吃東西、看漫畫，受到過許多老師的多次批評(píng)，高一時(shí)幾次大型考試都處在班級(jí)后五名，差點(diǎn)留級(jí)。

而現(xiàn)在的她經(jīng)過家長(zhǎng)、班主任、年段長(zhǎng)和任科老師的幫教下，成績(jī)穩(wěn)步上升。高二上學(xué)期在市教育賓館的實(shí)習(xí)過程中，她榮獲了“優(yōu)秀員工”的稱號(hào)、還光榮地加入了中國(guó)共青團(tuán)。高二下學(xué)期半期考她的學(xué)科總分上升到班級(jí)的第24名，提高了十多名?，F(xiàn)在的她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，上課認(rèn)真，經(jīng)常主動(dòng)地向老師、同學(xué)請(qǐng)教問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，再?zèng)]有遲到、早退的現(xiàn)象。這學(xué)期她還擔(dān)任了班級(jí)的宣傳委員，工作上一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常利用課余時(shí)間出班刊、團(tuán)刊。由于她的積極努力，這學(xué)期我班的“班班有美展”獲得了年段第一名，她參與設(shè)計(jì)的班刊、團(tuán)刊也多次獲獎(jiǎng)，受到了學(xué)校老師的好評(píng)。盡管目前她的基礎(chǔ)課成績(jī)還不夠理想，但她已表示要下決心，要更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)迎頭趕上。另外，她已準(zhǔn)備利用暑假期間補(bǔ)習(xí)英語等薄弱科目，盡快使成績(jī)有更大的飛躍。

在對(duì)她的轉(zhuǎn)化過程中，我總結(jié)班主任工作的“三怕”：一怕性子急，沖動(dòng)發(fā)脾氣；二怕馬馬虎虎，工作不仔細(xì)；三怕中途放棄，對(duì)學(xué)生置之不理。

一怕性子急，沖動(dòng)發(fā)脾氣。急性子做不好班主任工作，因?yàn)榻虝耸羌?xì)活，需要的是耐心。如果遇事不冷靜，一時(shí)沖動(dòng)，由著性子，容易把事情搞得一團(tuán)糟。如果事事發(fā)脾氣，自以為是，獨(dú)斷專行，容易傷害學(xué)生的自尊心、自信心，一些學(xué)生甚至?xí)捌乒拮悠扑ぁ?，從此走下坡路。由于每一位學(xué)生的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件、本人努力的程度以及身心狀況的不同，造成了學(xué)生之間的差異。班主任老師應(yīng)該看到每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的世界，每一個(gè)學(xué)生都有著自己的興趣愛好和特長(zhǎng)志趣，要想使每一個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，就必須充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，取得學(xué)生們的信任和配合，而不能靠使性子、發(fā)脾氣。

翁佳以前成績(jī)差，我對(duì)她想了很多辦法，但效果不好，我便很著急，經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，總想一下子改變她，但事與愿違。后來我逐漸慢下性子，冷靜地分析了她的情況，這個(gè)學(xué)生很注重自己的“面子”，如果多鼓勵(lì)她，表揚(yáng)她，引導(dǎo)她，也許效果會(huì)好些。她在畫畫上有特長(zhǎng)，于是，我就安排她擔(dān)任了班級(jí)的宣傳委員，果然她很珍惜老師給的這次機(jī)會(huì)，每次都認(rèn)真地出每一期的班刊。由于她工作出色，得到了老師和同學(xué)們的一致肯定和贊揚(yáng)。

二怕馬馬虎虎，工作不仔細(xì)。德國(guó)詩人海涅曾寫道：“每一個(gè)人就是一億世界，這個(gè)世界是隨他而生，隨他而來的?！苯處熕鎸?duì)的不是一個(gè)或幾個(gè)“世界”。因此，教師需要做大量深入細(xì)致的工作，如果工作馬馬虎虎，摸不清學(xué)生的底，號(hào)不準(zhǔn)學(xué)生的脈，別說因材施教，就是正確的評(píng)價(jià)學(xué)生也是極其困難的。如果只憑班主任的權(quán)威去制約學(xué)生，很容易挫傷學(xué)生的自信心，或使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，或養(yǎng)成學(xué)生盲目聽從的奴隸人格。因此，教師的心要比媽媽的心還細(xì)才行。

自去年暑期以來，學(xué)校支部按照區(qū)教育黨工委、區(qū)教育紀(jì)工委的部署，認(rèn)真地、求實(shí)地開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。首先，學(xué)校支部根據(jù)區(qū)教育黨工委關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的要求和學(xué)校的具體實(shí)際，制定了《中學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作方案》。其次，支部負(fù)責(zé)同志在開學(xué)的教職工大會(huì)和黨組織第一次生活會(huì)上，向全體教職工和全體黨員做了宣傳動(dòng)員，說明了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義、目的、具體工作事項(xiàng)和主要措施。要求全體黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，在本職崗位起好先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。開學(xué)之初，學(xué)校支部面向社會(huì)，做出了十項(xiàng)承諾，并公之于眾。全體黨員按照支部的要求，結(jié)合自身的工作，參照市區(qū)教委有關(guān)規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定，作出了自己的五項(xiàng)承諾，也向外公示。以此約束自己，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查，以促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一定要求實(shí)，要提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，要有切實(shí)可行的目標(biāo)，要有具體的行動(dòng)。決不能走過場(chǎng)，作形式，搞花架子。因此，支部在開展這一活動(dòng)的時(shí)候，注重結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)調(diào)崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建“五個(gè)校園”為載體，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。對(duì)此，我們開展了以下工作。

一、思想先行。支部首要之舉是轉(zhuǎn)變黨員和教職工的思想觀念，讓黨員和教職工在新的學(xué)年有新的認(rèn)識(shí)，新的行動(dòng)。新學(xué)年開始，學(xué)校支部首先組織行政干部、黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摿恕秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，以及今后一段時(shí)間的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)討論，全體干部、黨員和教師對(duì)教育工作及今后的發(fā)展目標(biāo)有了明確的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心、責(zé)任心、使命感得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。為激發(fā)教職工的工作熱情，支部專門邀請(qǐng)政法大學(xué)的教授到校作了題為《克服職業(yè)倦怠，做幸福的教師》的講座，使老師們受到很大的教益。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的隊(duì)伍就成為關(guān)鍵。因此，開學(xué)之前，支部組織了對(duì)班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年輕教師進(jìn)行了一天的專業(yè)培訓(xùn)。支部書記、副書記主動(dòng)開設(shè)講座，結(jié)合學(xué)習(xí)《綱要》，對(duì)如何做一個(gè)有思想的班主任，如何貫徹實(shí)施新課程等，提出了新學(xué)年的新要求，新任務(wù)。同時(shí)，一些有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的黨員班主任也介紹了他們的有益經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，大家更新了教育觀念，學(xué)到了一些好的做法。

三、德育為先。針對(duì)學(xué)校的工作實(shí)際，支部提出了“立德·樹人·成才”的新學(xué)期工作主題。明確了新學(xué)期要努力抓好德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣為重點(diǎn)。學(xué)校提出了整治”“三亂”的措施，規(guī)范學(xué)生的日常行為。倡導(dǎo)全校師生做到“三個(gè)一”。即做一件好事，說一句禮貌用語，撿一張廢紙。對(duì)此，學(xué)校以活動(dòng)為載體，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)和政訓(xùn)，學(xué)到了軍人遵守紀(jì)律雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)。開展校園環(huán)境和教室布置的評(píng)比，促進(jìn)了校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和教育化。檢查了學(xué)生的發(fā)型、著裝、個(gè)人清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，校園面貌煥然一新，校風(fēng)校貌大有改觀。

四、推進(jìn)課改。圍繞貫徹實(shí)施《綱要》，學(xué)校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區(qū)教委的部署，大力推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格實(shí)行課程計(jì)劃。本期以來，我們嚴(yán)格按照市區(qū)教委的要求，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了課程，做出了有益的探索。我們?cè)谕瓿苫菊n時(shí)計(jì)劃之上，開設(shè)了門類齊全的拓展課二十四門，輔以興趣課、活動(dòng)課，為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，促進(jìn)學(xué)生的多元優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

中心校是一所環(huán)境幽雅，具有良好的育人氛圍的學(xué)校，我校以“十八大三中全會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，把精神文明建設(shè)工作列入學(xué)校教育工作重要內(nèi)容，讓文明之風(fēng)盛行我校。本年度，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，把工作落到實(shí)處。

一、領(lǐng)導(dǎo)組織落實(shí)，分工合作

學(xué)校把精神文明建設(shè)工作納入議事日程，作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，并成立了精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)分管抓，工會(huì)主席協(xié)助抓，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任具體抓，將工作落到實(shí)處。通過常抓不懈，我?！爸v文明”之風(fēng)已經(jīng)盛行起來。

1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際開展“講文明、講禮貌”的禮儀教育，抓好班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

2、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓好班級(jí)常規(guī)工作和班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)；少先隊(duì)輔導(dǎo)員抓好隊(duì)員的品德教育和積極有益活動(dòng)開展；工會(huì)主席抓好教師職業(yè)道德培訓(xùn)并成立“工會(huì)之家”，定期開展好工會(huì)活動(dòng)。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，牢固樹立全心全意為教職工和學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，制定了教師上班“十不準(zhǔn)”，把師德建設(shè)與年度考核掛鉤，讓各項(xiàng)管理制度健全，使之規(guī)范。

自去年暑期以來，學(xué)校支部按照區(qū)教育黨工委、區(qū)教育紀(jì)工委的部署，認(rèn)真地、求實(shí)地開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。首先，學(xué)校支部根據(jù)區(qū)教育黨工委關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的要求和學(xué)校的具體實(shí)際，制定了《中學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作方案》。其次，支部負(fù)責(zé)同志在開學(xué)的教職工大會(huì)和黨組織第一次生活會(huì)上，向全體教職工和全體黨員做了宣傳動(dòng)員，說明了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義、目的、具體工作事項(xiàng)和主要措施。要求全體黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，在本職崗位起好先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。開學(xué)之初，學(xué)校支部面向社會(huì)，做出了十項(xiàng)承諾，并公之于眾。全體黨員按照支部的要求，結(jié)合自身的工作，參照市區(qū)教委有關(guān)規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定，作出了自己的五項(xiàng)承諾，也向外公示。以此約束自己，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查，以促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一定要求實(shí)，要提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，要有切實(shí)可行的目標(biāo)，要有具體的行動(dòng)。決不能走過場(chǎng)，作形式，搞花架子。因此，支部在開展這一活動(dòng)的時(shí)候，注重結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)調(diào)崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建“五個(gè)校園”為載體，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。對(duì)此，我們開展了以下工作。

一、思想先行。支部首要之舉是轉(zhuǎn)變黨員和教職工的思想觀念，讓黨員和教職工在新的學(xué)年有新的認(rèn)識(shí)，新的行動(dòng)。新學(xué)年開始，學(xué)校支部首先組織行政干部、黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摿恕秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，以及今后一段時(shí)間的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)討論，全體干部、黨員和教師對(duì)教育工作及今后的發(fā)展目標(biāo)有了明確的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心、責(zé)任心、使命感得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。為激發(fā)教職工的工作熱情，支部專門邀請(qǐng)政法大學(xué)的教授到校作了題為《克服職業(yè)倦怠，做幸福的教師》的講座，使老師們受到很大的教益。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的隊(duì)伍就成為關(guān)鍵。因此，開學(xué)之前，支部組織了對(duì)班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年輕教師進(jìn)行了一天的專業(yè)培訓(xùn)。支部書記、副書記主動(dòng)開設(shè)講座，結(jié)合學(xué)習(xí)《綱要》，對(duì)如何做一個(gè)有思想的班主任，如何貫徹實(shí)施新課程等，提出了新學(xué)年的新要求，新任務(wù)。同時(shí)，一些有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的黨員班主任也介紹了他們的有益經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，大家更新了教育觀念，學(xué)到了一些好的做法。

三、德育為先。針對(duì)學(xué)校的工作實(shí)際，支部提出了“立德·樹人·成才”的新學(xué)期工作主題。明確了新學(xué)期要努力抓好德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣為重點(diǎn)。學(xué)校提出了整治”“三亂”的措施，規(guī)范學(xué)生的日常行為。倡導(dǎo)全校師生做到“三個(gè)一”。即做一件好事，說一句禮貌用語，撿一張廢紙。對(duì)此，學(xué)校以活動(dòng)為載體，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)和政訓(xùn)，學(xué)到了軍人遵守紀(jì)律雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)。開展校園環(huán)境和教室布置的評(píng)比，促進(jìn)了校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和教育化。檢查了學(xué)生的發(fā)型、著裝、個(gè)人清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，校園面貌煥然一新，校風(fēng)校貌大有改觀。

四、推進(jìn)課改。圍繞貫徹實(shí)施《綱要》，學(xué)校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區(qū)教委的部署，大力推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格實(shí)行課程計(jì)劃。本期以來，我們嚴(yán)格按照市區(qū)教委的要求，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了課程，做出了有益的探索。我們?cè)谕瓿苫菊n時(shí)計(jì)劃之上，開設(shè)了門類齊全的拓展課二十四門，輔以興趣課、活動(dòng)課，為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，促進(jìn)學(xué)生的多元優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

自去年暑期以來，學(xué)校支部按照區(qū)教育黨工委、區(qū)教育紀(jì)工委的部署，認(rèn)真地、求實(shí)地開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。首先，學(xué)校支部根據(jù)區(qū)教育黨工委關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的要求和學(xué)校的具體實(shí)際，制定了《中學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作方案》。其次，支部負(fù)責(zé)同志在開學(xué)的教職工大會(huì)和黨組織第一次生活會(huì)上，向全體教職工和全體黨員做了宣傳動(dòng)員，說明了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義、目的、具體工作事項(xiàng)和主要措施。要求全體黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，在本職崗位起好先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。開學(xué)之初，學(xué)校支部面向社會(huì)，做出了十項(xiàng)承諾，并公之于眾。全體黨員按照支部的要求，結(jié)合自身的工作，參照市區(qū)教委有關(guān)規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定，作出了自己的五項(xiàng)承諾，也向外公示。以此約束自己，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查，以促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一定要求實(shí)，要提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，要有切實(shí)可行的目標(biāo)，要有具體的行動(dòng)。決不能走過場(chǎng)，作形式，搞花架子。因此，支部在開展這一活動(dòng)的時(shí)候，注重結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)調(diào)崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建“五個(gè)校園”為載體，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。對(duì)此，我們開展了以下工作。

一、思想先行。支部首要之舉是轉(zhuǎn)變黨員和教職工的思想觀念，讓黨員和教職工在新的學(xué)年有新的認(rèn)識(shí)，新的行動(dòng)。新學(xué)年開始，學(xué)校支部首先組織行政干部、黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摿恕秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，以及今后一段時(shí)間的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)討論，全體干部、黨員和教師對(duì)教育工作及今后的發(fā)展目標(biāo)有了明確的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心、責(zé)任心、使命感得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。為激發(fā)教職工的工作熱情，支部專門邀請(qǐng)政法大學(xué)的教授到校作了題為《克服職業(yè)倦怠，做幸福的教師》的講座，使老師們受到很大的教益。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的隊(duì)伍就成為關(guān)鍵。因此，開學(xué)之前，支部組織了對(duì)班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年輕教師進(jìn)行了一天的專業(yè)培訓(xùn)。支部書記、副書記主動(dòng)開設(shè)講座，結(jié)合學(xué)習(xí)《綱要》，對(duì)如何做一個(gè)有思想的班主任，如何貫徹實(shí)施新課程等，提出了新學(xué)年的新要求，新任務(wù)。同時(shí)，一些有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的黨員班主任也介紹了他們的有益經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，大家更新了教育觀念，學(xué)到了一些好的做法。

三、德育為先。針對(duì)學(xué)校的工作實(shí)際，支部提出了“立德·樹人·成才”的新學(xué)期工作主題。明確了新學(xué)期要努力抓好德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣為重點(diǎn)。學(xué)校提出了整治”“三亂”的措施，規(guī)范學(xué)生的日常行為。倡導(dǎo)全校師生做到“三個(gè)一”。即做一件好事，說一句禮貌用語，撿一張廢紙。對(duì)此，學(xué)校以活動(dòng)為載體，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)和政訓(xùn)，學(xué)到了軍人遵守紀(jì)律雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)。開展校園環(huán)境和教室布置的評(píng)比，促進(jìn)了校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和教育化。檢查了學(xué)生的發(fā)型、著裝、個(gè)人清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，校園面貌煥然一新，校風(fēng)校貌大有改觀。

四、推進(jìn)課改。圍繞貫徹實(shí)施《綱要》，學(xué)校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區(qū)教委的部署，大力推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格實(shí)行課程計(jì)劃。本期以來，我們嚴(yán)格按照市區(qū)教委的要求，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了課程，做出了有益的探索。我們?cè)谕瓿苫菊n時(shí)計(jì)劃之上，開設(shè)了門類齊全的拓展課二十四門，輔以興趣課、活動(dòng)課，為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，促進(jìn)學(xué)生的多元優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。