導(dǎo)語：如何才能寫好一篇留學(xué)生管理工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞： 學(xué)生國際交流協(xié)會 來華留學(xué)生 教育國際化

學(xué)生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。當(dāng)前中國高校社團出現(xiàn)“百花齊放、百家爭鳴”的景象，凡思想探討、學(xué)術(shù)研究、社會實踐、志愿服務(wù)、國際交流和文體活動，無不有學(xué)生社團為其先鋒，其在繁榮校園文化生活、促進精神文明建設(shè)、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才等方面起到重要作用。大部分社團是學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好集合在一起，自發(fā)形成的一個有規(guī)范活動的組織，在這樣一個充滿年輕活力的團隊中，交流促進成長，協(xié)力推動發(fā)展，熱情服務(wù)校園。高校學(xué)生社團作為在校大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效載體，應(yīng)當(dāng)成為校園國際文化建設(shè)交流的主要途徑。高校學(xué)生國際交流協(xié)會是以服務(wù)學(xué)校國際化戰(zhàn)略，促進國內(nèi)外文化科學(xué)交流，提升學(xué)生國際交流能力，致力于創(chuàng)建學(xué)生的國際交流平臺，豐富校園文化生活，由在校中國學(xué)生自發(fā)組成的一個學(xué)生社團。他們的日常工作通常包括：模擬聯(lián)合會、組織涉外講座、接待外國來賓、協(xié)助宣傳學(xué)校海外學(xué)習(xí)項目和服務(wù)留學(xué)生。學(xué)生國際交流協(xié)會在留學(xué)生教育管理工作中，在淺層作用上可以幫助留學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和解決日常生活問題，在深層意義上可以優(yōu)化外國留學(xué)生來華就學(xué)的大環(huán)境，為中國學(xué)生提供增強跨文化交流能力的平臺和感受國際化生活環(huán)境的親身體驗。在做好留學(xué)生教育管理工作的同時，應(yīng)充分重視并發(fā)揮學(xué)生國際交流協(xié)會產(chǎn)生的積極作用，切實加強中外學(xué)生之間的交流活動，幫助當(dāng)前留學(xué)生的日常管理和教育工作做得更有聲有色。

一、學(xué)生國際交流協(xié)會對留學(xué)生教育管理工作的重要作用

（一）幫扶留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

中國高校國際學(xué)生大多來自母語非漢語的國家，少部分來自歐洲和美洲等發(fā)達國家，大多來自非洲、亞洲等第三世界國家，所以他們的語言水平和各方面能力素質(zhì)并不是很理想。留學(xué)生工作辦公室負責(zé)留學(xué)生的培養(yǎng)安排，但很難兼顧每一個留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)留學(xué)生上課聽不懂老師的話語，寫作業(yè)時讀不懂題目要求，出行時迷路找不到方向，傳統(tǒng)節(jié)日時思念親人，生病時需要安慰等，在留學(xué)生迷茫困惑的時候，學(xué)生國際交流協(xié)會的學(xué)生以學(xué)生的身份親密走進留學(xué)生，他們一起上課寫作業(yè)，一起外出購物，協(xié)會的中國學(xué)生幫扶著每一位留學(xué)生盡快適應(yīng)中國校園的學(xué)習(xí)和生活。

（二）協(xié)助留學(xué)生辦公室工作。

留學(xué)生來到中國，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)文化知識，感受文明古國的文化積淀。留學(xué)生工作辦公室在設(shè)置專業(yè)課學(xué)習(xí)和工程實踐的同時，也要開展很多的活動以實現(xiàn)留學(xué)生教育的目標(biāo)。學(xué)校內(nèi)部積極與中國學(xué)生開展文藝聯(lián)歡、體育競技、文化交流等方面的溝通交流工作，以提高留學(xué)生漢語水平和為人處事能力；走出學(xué)校采風(fēng)游覽感受中國優(yōu)美風(fēng)景、與兄弟院校的國際學(xué)生共話友誼、熱情志愿服務(wù)社會等，以提高留學(xué)生的修為素養(yǎng)。在這些活動的組織中，學(xué)生國際交流協(xié)會成員充分參與其中，協(xié)助留學(xué)生辦公室順利完成來華留學(xué)生的第二課堂建設(shè)，營造校園國際化氛圍，為留學(xué)生的成才做出應(yīng)有的貢獻。

（三）各方面交流的橋梁作用。

這里的橋梁包含兩層含義：（1）學(xué)生國際交流協(xié)會是留學(xué)生和中國學(xué)生的友誼之橋；（2）學(xué)生國際交流協(xié)會是留管部門管理留學(xué)生工作的堅實梁柱。

學(xué)生國際交流協(xié)會定期組織英語角、漢語角、中外聯(lián)誼等活動，有效組織留學(xué)生和帶動其他中國學(xué)生一起參與其中，不但加強中外學(xué)生之間的交流，而且有力地配合學(xué)校留管部門對來華留學(xué)生的管理工作，對建立和諧校園、促進學(xué)校國際化進程發(fā)揮積極的推動作用。

同時，作為溝通各種教育力量的橋梁紐帶，學(xué)生國際交流協(xié)會能處在學(xué)生的角度貼近留學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，能最直接地發(fā)現(xiàn)留學(xué)生中存在的矛盾，繼而幫助留學(xué)生工作辦公室相關(guān)老師找出問題的癥結(jié)所在，排解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面臨的困難，聆聽學(xué)生的委屈，平衡學(xué)生之間的利益關(guān)系，處理好矛盾。發(fā)現(xiàn)問題的及時上報，有利于果斷采取有效的方法化解矛盾，幫助留學(xué)生在異國他鄉(xiāng)的生活，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（四）促進多元文化交融。

在留學(xué)生社團的組織管理過程中，存在不同文化觀念之同互相沖突與融合、不同思想理念之間相互交流與對話。在此基礎(chǔ)上，可以構(gòu)建多元文化的人文校園環(huán)境。這個環(huán)境不僅給留學(xué)生對中國文化的適應(yīng)提供很好的外界條件，而且給中國學(xué)生提供一個開展社會活動、施展才華的舞臺，不但使他們的外語運用、國際化交流等能力得到鍛煉和提高，而且使他們的思想觀念得以更新、國際化視野不斷擴大。

二、學(xué)生國際交流協(xié)會的建設(shè)存在的問題和困難

為了更好地了解學(xué)生國際交流協(xié)會存在的問題，我們對中國石油大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京化工大W、北京郵電大學(xué)等八所北京高校的國際交流類協(xié)會學(xué)生做了一次問卷調(diào)查。本次調(diào)查面向這幾所高校的國際交流社團負責(zé)人和干事共發(fā)放問卷50份，回收有效問卷50份，回收率100%，對協(xié)會的基本情況和活動開展兩個方面進行調(diào)查。

協(xié)會的基本情況。對于協(xié)會的規(guī)模，統(tǒng)計顯示5%的協(xié)會多于100人，10%的協(xié)會人數(shù)在50人～100人之間，45%的協(xié)會規(guī)模在30人～50人之間，35%協(xié)會人數(shù)是10人～30人，5%的協(xié)會下于10人。40%的協(xié)會沒有要求每個成員撰寫學(xué)期工作總結(jié)，60%要求寫。對工作總結(jié)的撰寫方式，11.76%的協(xié)會成員為上網(wǎng)找來，略有加工；5.89%的協(xié)會總結(jié)如實，文章似記流水賬；52.94%總結(jié)得失，對自己的工作有較好的認識和評價；29.41%的協(xié)會能夠統(tǒng)籌全局，指出不足和改進方法，并有自我鑒定。關(guān)于協(xié)會的管理情況，23.08%的成員認為加強制度建設(shè)；23.08%的成員認為應(yīng)該改善組織結(jié)構(gòu)；38.46%的成員認為應(yīng)該抓好隊伍建設(shè)；15.38%的成員認為應(yīng)該塑造領(lǐng)導(dǎo)核心。

f會的活動開展。對于國際交流類社團協(xié)會適合開展什么類型的活動，統(tǒng)計顯示，7.14%的學(xué)生希望開張學(xué)術(shù)知識性講座；25%的學(xué)生認為集體出行訓(xùn)練、到企業(yè)進行參觀學(xué)習(xí)；57.14%的學(xué)生認為開展文藝晚會、游園、趣味競技活動等娛樂活動；10.72%的學(xué)生希望開展技能、學(xué)術(shù)知識等方面的競技比賽。協(xié)會在開展活動時面臨最大的困難是什么，15.22%的學(xué)生協(xié)會活動缺乏新意，組織向心力不強；32.61%的學(xué)生認為經(jīng)費緊張，外聯(lián)工作薄弱；10.87%的學(xué)生認為宣傳渠道有限，活動規(guī)模??；13.04%的學(xué)生認為學(xué)校支持不夠，活動難開展；13.04%的學(xué)生認為缺乏制度管理，組織松散15.22%的成員認為學(xué)生沒有參與熱情，內(nèi)部人員缺乏積極性。

根據(jù)調(diào)查問卷的顯示，現(xiàn)在高校內(nèi)學(xué)生國際交流類社團存在以下問題和困難：

（一）形式不規(guī)范。

高校中學(xué)生社團與學(xué)生會不同，一般只是由少數(shù)學(xué)生自發(fā)組建的，沒有規(guī)范的指導(dǎo)和較大的平臺，沒有完善的章程、正規(guī)的機構(gòu)劃分和職能定義。沒有大品牌的活動作為支撐，會員很容易虎頭蛇尾，不能始終保持較高的積極性和參與性。

（二）規(guī)模較小。

由于學(xué)校里的社團數(shù)量較多，而且都是在學(xué)生會納新之后才允許進行會員的招募，因此會員數(shù)量較少，加之沒有很好的考評體系，人員流動性較大。

（三）得不到重視。

大學(xué)里的社團和學(xué)生會不同，多數(shù)得不到學(xué)校的重視和支持，參與其中的學(xué)生不像學(xué)生會里的學(xué)生那樣可以得到各種榮譽稱號和項目化加分。缺少獎勵機制，很難長久保持學(xué)生的熱情和動力。

（四）活動資金不足。

學(xué)生類社團多為學(xué)生自發(fā)根據(jù)自己愛好組織起來的，由于學(xué)校的不重視和形式的不規(guī)范，很難爭取到較多的活動資金，很多活動需要學(xué)生墊付。加之學(xué)生沒有足夠的時間和精力參與外聯(lián)工作，在資金不足的情況下，很難開展較大型的活動，挫傷會員的積極性。

（五）會員培訓(xùn)不足。

各高校學(xué)生除了英語課程學(xué)習(xí)，很難有機會涉獵一些跨文化能力的知識滲透，學(xué)校對學(xué)生跨文化溝通能力提升、中西文化對比及跨文化禮儀等方面的知識內(nèi)容也很少展開培訓(xùn)。使很多會員入?yún)f(xié)會的初衷很難達到，加之在沒有培訓(xùn)的情況下，很難互相理解，和留學(xué)生溝通容易出現(xiàn)矛盾，造成“文化沖突”，很難保持長時間的友情。

三、發(fā)揮學(xué)生國際交流協(xié)會在留學(xué)生教育管理工作中的積極作用

（一）有效指導(dǎo)，提升參與動力。

留學(xué)生管理教師也兼任學(xué)生國際交流協(xié)會的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)會的日常運行，協(xié)助其制定章程，確立協(xié)會內(nèi)部各部門的工作職能，參與協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)的競選會等，幫助學(xué)生國際交流協(xié)會進行規(guī)范化管理。同時指導(dǎo)教師應(yīng)像對待學(xué)生一樣，將協(xié)會里的成員進行素質(zhì)拓展和深度輔導(dǎo)等，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)、心理和生活上的困難，將中外學(xué)生進行一對一結(jié)對，以最親密的角色走進協(xié)會成員，讓學(xué)生在協(xié)會中找到歸屬感和責(zé)任感。

（二）加強宣傳，爭取學(xué)校重視。

通過指導(dǎo)教師向?qū)W校反映學(xué)生國際交流協(xié)會的重要作用，將協(xié)會作為學(xué)校學(xué)生跨文化實踐基地的重心，為學(xué)生積極爭取項目化加分。積極尋找學(xué)生國際交流協(xié)會的亮點，加大宣傳力度，如可采取讓留學(xué)生參與納新大會等形式，吸引更多優(yōu)秀和樂于參與跨文化活動的中國學(xué)生加入進來。

（三）增加經(jīng)費，給予充分支持。

多方位投入活動支持經(jīng)費，課通過申報學(xué)校的跨文化交流實踐基地、暑期社會實踐等項目爭取活動經(jīng)費，也可培訓(xùn)會員主動尋找商家贊助。對于參與度高、表現(xiàn)性好的會員應(yīng)給予一定的獎勵，增強學(xué)生的組織積極性。

（四）開展培訓(xùn)，制定模塊課程。

可以爭取校內(nèi)外資源，對會員提供培訓(xùn)。制定跨文化能力提升課程，將中外文化比較、跨文化禮儀、跨文化溝通等內(nèi)容整合成課程，配合和留學(xué)生共同開展的實踐活動，加強會員的跨文化知識，提升能力，減少中外學(xué)生溝通隔閡。開展各國文化體驗交流和講座等，讓學(xué)生在參與活動、幫助留學(xué)生管理工作的同時真正學(xué)到東西，鍛煉能力，擴大視野。

（五）整合資源，推出精品活動。

協(xié)會指導(dǎo)教師應(yīng)整合校內(nèi)外資源，幫助協(xié)會策劃和組織中外學(xué)生共同參與的精彩活動。如用來華留學(xué)生資源，開設(shè)校園小語種授課、國際文化展、英語俱樂部跨文化能力提升課程等活動；利用學(xué)生海外學(xué)習(xí)的資源，推薦協(xié)會優(yōu)秀骨干參加海外項目等。不僅鍛煉協(xié)會的中國學(xué)生的組織力和執(zhí)行力，同時加強中外學(xué)生的交流。讓學(xué)生在校園里就能了解不同國家的社會、經(jīng)濟、文化，不出國就親臨各國的交流與對比，引發(fā)思考，幫助中外學(xué)子互通互識、相互學(xué)習(xí)、深入交流。超越信仰，超越國界，讓世界各地的中外學(xué)子歡聚一堂。

四、結(jié)語

《留學(xué)中國計劃》的實施需要各高校推出各種有效措施，學(xué)生國際交流協(xié)會不僅是推動學(xué)校留學(xué)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展和提高學(xué)校教育國際化水平的有效因素，而且是來華留學(xué)生更多地感受中國文化，更好地認知中國社會，感受中國人民的友好和熱情的明亮窗口。在加速大學(xué)國際化工程建設(shè)中，加強中外學(xué)生之間的交流，重視并發(fā)揮學(xué)生國際交流協(xié)會的積極作用，活躍校園國際化氛圍。我們在做好留學(xué)生教育管理工作的同時，要努力創(chuàng)造各種條件和機會，促進中外學(xué)生之間雙向交流活動的健康發(fā)展，并使中國學(xué)生在我國高等教育國際化的進程中成為自覺的參與者和積極的推動者。

參考文獻：

篇2

時間總是匆匆流逝，2020年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻。大家來看看大學(xué)老師工作總結(jié)吧!下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)老師2020下半年工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家!

2020大學(xué)老師下半年工作總結(jié)一一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向，關(guān)心國家時事，加強政治理論學(xué)習(xí)，用心參加黨員民主生活會，開展自我批評。作為一名教師，恪守職業(yè)道德，關(guān)心愛護學(xué)生，用心為學(xué)生帶給可能的幫忙，充分利用各種方式給學(xué)生帶給指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處，用心協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教。

本人一向努力學(xué)習(xí)，提高自己各方面的潛力，個性是注重提高教學(xué)水平和科研潛力，本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個班次的教學(xué)，始終堅持認真的備課，并嘗試透過組織課堂討論，增加互動，開展多樣化的實踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果，注意利用課余時間與學(xué)生用心進行網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)對面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要;同時認真的備課，批閱作業(yè)，努力推動實踐教學(xué)的展開。學(xué)生對本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了課程的建設(shè)工作;完成專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和課程實習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評閱工作;參加了__比賽，獲得三等獎;用心參加了各項課題的申報，有課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了論文，其中2篇發(fā)表在核心期刊。

本人用心參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動，獲得了三等獎。在教研室工作方面，我努力營造團結(jié)和諧用心向上的教研室氛圍，推動教學(xué)改革的進行，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作，圓滿完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員，我也用心按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。

當(dāng)前，本人還亟需在教學(xué)水平方面進一步完善，個性在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更用心的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。

2020大學(xué)老師下半年工作總結(jié)二緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一個學(xué)期的歷程，感覺特別充實。讓我更加認識到了：一份耕耘就有一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。為了不斷的總結(jié)經(jīng)驗，更好的工作，特將一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想認識。

一個學(xué)期來，在教育教學(xué)工作中確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

(1)課前準(zhǔn)備

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興趣，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、遵守紀(jì)律方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五、其他方面方面。

1.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

2.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2020大學(xué)老師下半年工作總結(jié)三回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院20__年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從20__級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對學(xué)生進行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出)：

(1)志存高遠;(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))

(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)

(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率)

(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí))

(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)

(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長對大學(xué)生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。

最后我的一點工作心得和建議，要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。

2020大學(xué)老師下半年工作總結(jié)四1、政治思想方面

本人在一年的工作中，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的改革開放政策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè);熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)生成長，注意教書育人;為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。主動配合領(lǐng)導(dǎo)工作，積極參加學(xué)院的各項活動，認真完成學(xué)院分配的任務(wù)。

2、教學(xué)、科研工作

積極承擔(dān)學(xué)院分配的教學(xué)任務(wù)。20__20__學(xué)年第一學(xué)期，擔(dān)任99級1班的《計算機組成原理》課程(75學(xué)時)的授課任務(wù);第二學(xué)期，擔(dān)任99級3、4兩個班的《編譯原理》課程(54學(xué)時)及課程試驗(30學(xué)時)的授課任務(wù)。在教學(xué)過程中，能夠作到課前認真?zhèn)湔n，上課期間注意與學(xué)生之間的交流，課后進行總結(jié)、反思并認真處理學(xué)生作業(yè)，得到了學(xué)生的好評。參與指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計工作，并較好的完成了任務(wù)，得到了相關(guān)教師的認可。

在完成教學(xué)工作的同時，還承擔(dān)了一定的科研工作。參與了省自然基金項目的研發(fā)工作;還參加了"___"等多項橫向課題的開發(fā)工作，取得了一定的成績，使自己的實際工作能力得到了進一步的鍛煉。

3、自身素質(zhì)的提高

注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。積極參加學(xué)校組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》等課程，認真聽取了老教師的教學(xué)經(jīng)驗，并將這些理論和經(jīng)驗不斷融入自己的教學(xué)工作中。參加并通過了高校教師普通話測試，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

今后，我將更加努力的學(xué)習(xí)、更加勤奮的工作，全身心的投入到教學(xué)、科研工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，使自己成為一名優(yōu)秀的高校教師。

2020大學(xué)老師下半年工作總結(jié)五本人自20__年_月_日入職以來，回頭看，圍繞學(xué)校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：

一、思想政治方面

作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進步。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻。同時，嚴(yán)格要求自己，加強自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實地進行師德實踐。

二、認真教學(xué)，育人為本

參加工作以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

及時點評學(xué)生的課后作業(yè)，講解重點及難點。認真回答學(xué)生課后提出的問題，與學(xué)生之間做好溝通工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

三、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。

四、務(wù)本求實，做好本職工作

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實可行的教案。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進行思想教育。

五、反思總結(jié)，爭取進步

總結(jié)到工作以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。

3、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。