導(dǎo)語：如何才能寫好一篇禮儀策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、活動概況：

1.活動目的：

能夠提高同學(xué)們的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳我們校青協(xié)，提高我們校青協(xié)的知名度。另外，禮儀培訓(xùn)在準(zhǔn)備階段很講求分工合作，因此，通過這個活動，也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)協(xié)會內(nèi)部相互了解，加強(qiáng)與其他部門的合作。

2.活動名稱：

廣工校青協(xié)禮儀培訓(xùn)(常用禮儀培訓(xùn))

3.活動主題：

常用禮儀培訓(xùn)

4.活動對象：校青協(xié)全體干事

5.活動時間：2019年4月19日(周日)

6.活動主辦：

主辦：廣東工業(yè)大學(xué)校青協(xié)

協(xié)辦：廣東工業(yè)大學(xué)校心協(xié)

二、活動組織：

本次活動主要將由校青協(xié)活動部策劃與籌備，聯(lián)合并組織協(xié)會各部門及校心協(xié)合作籌辦。

內(nèi)容：名片禮儀、握手禮儀

形式：PPT+自-拍DV短片，展示正確或錯誤的禮儀

預(yù)計(jì)用時：35min

【第三部分】

內(nèi)容：常用禮儀之我問你答(稱呼、介紹、點(diǎn)名、交談)、儀態(tài)舉止(站、坐、行)

形式：PPT+現(xiàn)場提問(+視頻)

預(yù)計(jì)用時：10min+15min

①視頻、文本圖片資料的收集;

②劇本設(shè)計(jì)

活動部

收集內(nèi)容：電話、稱呼、握手、就餐、名片、介紹、會場禮儀的相關(guān)文本資料。

要求：每項(xiàng)大約縮減到28號字PPT三頁左右

4月11~13日

①PPT的制作;

②DV短片拍攝;

③寫主持稿。

宣傳部

心協(xié)

要求：①PPT首頁寫歡迎;

②DV短片用時約15分鐘，展現(xiàn)三種禮儀中容易犯的錯誤

4月13日

邀請學(xué)院、各高校

公關(guān)部

初定每個學(xué)院、高校邀請3位嘉賓。爭取4月15日(周三)前確定來賓人數(shù)。

4月13~15日

①申請多媒體教室

②物資準(zhǔn)備

③桌簽，簽到表制作

辦公室

確定教室設(shè)備狀況

4月16日

彩排、演示材料的修改完善

各部門

初定具體時間：晚上9點(diǎn);

要求：校青協(xié)各部門至少派本部門人數(shù)的50%參加本次彩排

接待人員培訓(xùn)

現(xiàn)場氣氛調(diào)動員培訓(xùn)

4月19日

禮儀培訓(xùn)

各部門

6：30左右接待

7：30開始培訓(xùn)

備注：主持人：胡玉鵬

禮儀培訓(xùn)座位安排表

多媒體講臺

嘉賓席

嘉賓席

四、注意事項(xiàng)

1.辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，盡量減少信息傳遞時間。

2.負(fù)責(zé)人與工作者之間的關(guān)系并非是管理與被管理的關(guān)系，應(yīng)共進(jìn)退，榮譽(yù)與共。

3.應(yīng)急計(jì)劃。

五、存在問題

人員調(diào)動困難，部分干事積極性不高。

六、所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算(初步)

項(xiàng)目

單價(元)

數(shù)量

總價(元)

備注

紙質(zhì)傳單(彩打)

礦泉水

酒杯

2自備桌簽3自備遙控筆1

自備

總計(jì)(元)

4+15=19

篇2

策劃書

第一部分 晚會概況

【晚會組織能力】

今年的晚會籌辦有了2004年的經(jīng)驗(yàn)，基本上顯得大家心里有底及自信；本次晚會得到公司楊生的支持，且比2004年更為重視；與2004年不同的是：今次不是讓個人去單干，而是以團(tuán)組的形式組成專門的小組進(jìn)行，以期達(dá)到集廣思益，眾爍成金的效果，比2004年的聯(lián)歡晚會辦得更好，更出色。

【晚會目的及意義】

太陽每天都是新的，象征著希望的誕生；而我們永捷確良即將迎來希望的2005年，期待著在2005年全員成長與公司業(yè)績百尺竿頭更進(jìn)一步！所謂好的開始乃成功的一半，我們將之寄于“2005年聯(lián)歡晚會”，喚起永捷確良人挑戰(zhàn)來年“奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取“的更大決心！

【晚會主題】

這歡晚會的主題是“樂融融”。通過在本次晚會/晚宴中用歡樂的節(jié)目/抽獎活動及祝福的話語融洽全場的氣氛，在和諧的，快樂的氛圍中宣揚(yáng)公司文化，增強(qiáng)他們的歸屬感，期待著他們能積極地愉快地在新的一年里愛崗敬業(yè)。

【晚會形式及內(nèi)容】

形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

晚會開始前半個小時，公司員工及貴賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，高昂的）。晚會進(jìn)行時，整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄，并在晚會的不同時段進(jìn)行抽獎活動。晚會后，凡參加表演未獲的員工都將給予￥50元以感謝其積極的參與，獲獎的員工將由人事部頒發(fā)獎金。

節(jié)目名次的評選將通過晚會嘉賓及員工代表的評選定出結(jié)果，晚會將評選出最佳創(chuàng)意獎兩名，評出最佳表演獎兩名，最佳歌手兩名，獎金（待定）。

【特色節(jié)目】

1、 晚會開始

A、在節(jié)目主持人上臺，大合唱聲中（歌曲待定），/由總經(jīng)理/董事長向大家致辭/老板們祝酒，拉開晚會的序幕。

2、 抽 獎

穿插于節(jié)目中，做法基本按照去年小獎放前面，大獎放后面。

現(xiàn)場抽獎獎品大部分為禮品，小部分為現(xiàn)金獎勵！禮品的種類待了解公司員工意向情況再定。

3、 輕松游戲

由小組成員共同討論后列出以下幾個游戲以活躍現(xiàn)場氣氛：

A、 吹汽球：分5組進(jìn)行，一男一女為一組，準(zhǔn)備好若干個汽球，先吹完符合規(guī)則的小組獲勝，并為獲勝的小組發(fā)放禮品。

B、 喝汽水：男女皆宜，現(xiàn)場抽人參加，引導(dǎo)參與感，規(guī)則是用吸管將汽水喝完，先喝完的參加者為勝！（汽水：芬達(dá)/七喜500毫升）

3、現(xiàn)場即興節(jié)目。

視現(xiàn)場氣氛而定。

4、壓軸節(jié)目

此壓軸節(jié)目放在晚會的最后，亦是最時段，由楊生操縱。

【晚會地點(diǎn)和時間】

地點(diǎn)：深圳市沙井鎮(zhèn)上園大酒店

【晚會籌備日程安排】

供應(yīng)商贊助 12月4日開始

前期宣傳 12月6日左右

道具準(zhǔn)備 截至1月10日（如準(zhǔn)備“抽獎箱及獎券”）

1月6日第二次彩排

選擇主持人 節(jié)目基本到位時（第一次彩排時）

【晚會籌備組】

籌備小組負(fù)責(zé)人：明莉

節(jié)目策劃組：明 莉 楊 帆 湯 紅 李雙雙 鄭艷平

小組職責(zé)分配

員工動員宣傳：李雙雙 楊 帆

部門負(fù)責(zé)人動員：明 莉 湯 紅

節(jié)目彩排總負(fù)責(zé)：明 莉

后 勤 ：湯 紅 李雙雙

供應(yīng)商贊助跟進(jìn)：鄭艷平

【具體組織安排】

1、 供應(yīng)商贊助

負(fù)責(zé)人：鄭艷平

主要負(fù)責(zé)本次晚會經(jīng)費(fèi)供應(yīng)商贊助的跟催，分階段提交報告楊生及小組開會時知會小組成員。

2、 員工動員工作

負(fù)責(zé)人：楊 帆 李雙雙

主要負(fù)責(zé)動員公司基層員工的積極性，發(fā)掘在娛樂節(jié)目方面有特長的員工報名及鼓勵其上臺表演的自信，楊帆負(fù)責(zé)男員工的動員，李雙雙負(fù)責(zé)女員的動員工作。

3、 部門負(fù)責(zé)人動員工作

負(fù)責(zé)人：明 莉 湯 紅

主要負(fù)責(zé)與公司高層的溝通，尋求支援；做各部門負(fù)責(zé)人的思想工作，達(dá)成一個生產(chǎn)目標(biāo)要趕，公司活動亦同樣賦予熱情去全情投入的共識，通過他們對下屬的了解幫助發(fā)掘有表演潛力的員工，從而推動員工的積極性。

4、 選擇主持人

先由公司員工/自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的公司員工。主持人數(shù)量在4個以下，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過晚會策劃組的審查。

5、 現(xiàn)場布置

負(fù)責(zé)人：湯 紅 明 莉 李雙雙

人事部做好晚會的后勤保障工作，會場布置人員須參加當(dāng)晚的發(fā)放小禮品，記錄獲獎名單，拿道具等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作。

6、 節(jié)目編排

負(fù)責(zé)聯(lián)歡晚會的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。每個節(jié)目要在12月底上報到晚會節(jié)目策劃組。彩排時，各節(jié)目帶上與節(jié)目的CD。

7、 通知晚會貴賓

由楊生及幾位老板安排指示

8、 演員化妝

由人事部負(fù)現(xiàn)購買化妝品，請人/有經(jīng)驗(yàn)的公司員工自行化妝，節(jié)目主持人專業(yè)化妝。

9、 DV拍攝

由上園酒店DJ負(fù)責(zé)：主要控制當(dāng)晚DV拍攝的內(nèi)容、方式，確保晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，保證錄像帶制作出來的質(zhì)量。

10、 晚會現(xiàn)場拍照

負(fù)責(zé)：待定

負(fù)責(zé)晚會前后整個過程的拍攝記錄，用相機(jī)從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作，拍完后交由湯紅負(fù)責(zé)沖曬。

11、 協(xié)調(diào)工作

負(fù)責(zé)人：待定

負(fù)責(zé)晚會的人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理，保證晚會每一項(xiàng)工作都要有人管，都要按要求完成。

12、 選擇迎賓小姐

由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)迎賓小姐的選擇。擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳、親和力強(qiáng)的公司女員工。

【晚會后期工作】

1、 按獲獎名單為得獎員工有計(jì)劃有組織地分發(fā)獎品。

2、 費(fèi)用處理，由湯紅負(fù)責(zé)。

3、 晚會舉辦完書面總結(jié)，由明莉負(fù)責(zé)提交報告

第二部分 贊助

【晚會經(jīng)費(fèi)來源】

1、 活動所有經(jīng)費(fèi)來源于供應(yīng)商贊助。

2、 按經(jīng)費(fèi)設(shè)定晚會抽獎禮品金額及其它預(yù)算。

【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

橫 幅 費(fèi)用待定

膠 卷 費(fèi)用待定

服裝租用 費(fèi)用待定

道 具 費(fèi)用待定

VCD歌碟 費(fèi)用待定

現(xiàn)場錄像帶 費(fèi)用待定

游戲小禮品 待定

現(xiàn)場布置 費(fèi)用待定

化 妝 品 費(fèi)用待定

節(jié)目獎金發(fā)放 費(fèi)用待定

抽獎金額 費(fèi)用待定

來回上園車費(fèi) 費(fèi)用待定

宴會餐費(fèi) 費(fèi)用待定

共 計(jì) ？元

第三部分 晚會注意事項(xiàng)

1、 暫無（待討論）

第四部分 晚會籌備實(shí)施情況

定出了小組5成員第一階段的職責(zé)，重點(diǎn)是動員員工的積極性報名參加節(jié)目。

2、 此報告由明莉總體初步策化，待第二次會議研討。

3、 第二次報告將匯報節(jié)目籌備進(jìn)展情況及有關(guān)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備情況。

篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

ABCD：大家好！

A：重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！

B：二年來，我們在學(xué)校，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛下，在班委和全體同學(xué)的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進(jìn)步！

C：今夜，我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋?，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。

D：在這里，我向在坐的每位表達(dá)最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

A：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

B：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚??！

A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？

B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

C：當(dāng)心事浸沒五月的堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應(yīng)該張揚(yáng)，我們的青春應(yīng)該驕傲！

D：這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！

ABCD：2003級春季班圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始

三、文藝節(jié)目

全部活動時長：1小時

1．破冰（旨在打破拘謹(jǐn)?shù)臍夥眨?/p>

2.樊智勇獨(dú)唱

3．三句半《校園生活》演員待定（4人）

4.歌 曲

5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人）

6．歌 曲

7．游戲

8．男女對唱

9．全體大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

四、結(jié)束詞

A：生命的價值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。

B：在課堂中，在運(yùn)動場上，在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)習(xí)知識，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。

C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。

D：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

ABCD：今天晚會到此結(jié)束。

以下游戲任選一個：

1、 踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎；

2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。3、單腳跳：參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點(diǎn)，腳落地重來，先跳到終點(diǎn)為勝；

4、套圈：在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止；

5、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴幸蝗藳]凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

6.心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

7、結(jié)對而行

道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

8:擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花

參加人員：集體

游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當(dāng)鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運(yùn)者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。

9：尋寶大行動

道具：“寶物”（一般為字條）

參加人員：集體

游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵 。

10：成語（或詞語、詩）接龍

道具：無

參加人員：集體

游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作）。

10：頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位

11：明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定

篇4

為人師表，身正為范

二、活動目的與意義：

教師文明禮儀對于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是學(xué)校課件下載[*]始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀(jì)律制度。

3、.主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。

4、工作人員維持好現(xiàn)場紀(jì)律，攝影人員做好拍照工作。

5、主講人講座結(jié)束，主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。

6、主持人致感謝詞，并宣布講座結(jié)束。

7、學(xué)生有序離場。

8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。

（二）、教師文明禮儀手抄報

活動目的：

通過舉辦手抄報比賽加深同學(xué)們對教師禮儀的理解，從而深化同學(xué)們“為人師表，身正為范”的意識。

活動時間：

比賽要求：

1、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。

2、版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。

5、版面制作均使用手征文時間：

10月16日至11月4日

征文要求：

1、用文字表達(dá)自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。

2、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。

3、題目自立、體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上。

4、請?jiān)谄沧⒚髯髡叩陌鄤e、姓名。

評委老師：

管懷國教授

獎項(xiàng)設(shè)立：

2、所有獲獎?wù)呔C發(fā)獎狀、獎品。

（四）、教師

文明禮儀活動成果展

活動目的：

通過教師文明禮儀成果展讓同學(xué)們充分感受到4、同學(xué)們共同分享成果，互相交流學(xué)習(xí)。

篇5

這次晚會是新生的盛會，更是藝術(shù)學(xué)院的盛會。我們本著弘揚(yáng)新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富昌大的人文氣息，加強(qiáng)大學(xué)生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，注意對同學(xué)各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛。為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。 把握青春的韻律，跟著時代的脈搏，聆聽著祖國的呼喚。在這個挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時代，有實(shí)力才會有魅力。廣大師生以此為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)蜜蜂的勤勉品格，耕牛的拓荒精神，駿馬的爭先志氣，小草的奉獻(xiàn)精神和青松的頑強(qiáng)意志，努力發(fā)展自己的優(yōu)勢，履行自己的職責(zé)，服務(wù)社會，為校爭光。做到胸懷四宇，立足國情;統(tǒng)合用類，重視原創(chuàng);與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新;抓住機(jī)遇，追求第一。 都說科學(xué)的理論可以武裝人，正確的輿論可以引導(dǎo)人，高尚的精神可以塑造人，優(yōu)秀的藝術(shù)可以鼓舞人。我相信這次晚會就是這么一個優(yōu)秀的藝術(shù)，它定會讓藝術(shù)學(xué)院奇葩異彩，龍騰虎躍，煥發(fā)勃勃生機(jī)，讓這次高雅的藝術(shù)如火如荼的在院內(nèi)展開，給廣大師生帶來美的享受，給師生留下新學(xué)年深刻的感悟。 讓我們攜手積極參加本次迎新晚會，共同演繹一手精彩絕倫的青春之歌 。

具體活動策劃書

一、活動主題： 為我們的明天努力

二、活動目的： 通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻(xiàn)。

三、舉辦單位：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

四、活動時間： 20XX年10月31日晚7:00-9:30

五、活動地點(diǎn)： 南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報告廳

六.活動形式： 綜藝性文藝演出(以 相聲、小品等語言類節(jié)目為主)

七.節(jié)目要求：(只針對相聲、小品等語言類節(jié)目)

1.內(nèi)容健康，積極向上。

2.鼓勵自創(chuàng)和模仿。

3.能反映一定的社會現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。

八.評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰(2分)

2.思想內(nèi)容健康，積極向上(2分)

3.臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(2分)

4.時間在5-12分鐘，詳略得當(dāng)(2分)

5.節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情(2)分

6. 老師參加另加五分

九.參賽對象： 全院同學(xué)，系部為單位，以班級、組合或個人名譽(yù)參賽(原則上每個班一個節(jié)目)

十.獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各x名。獎品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

2、派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)寫請柬，邀請各學(xué)院分管學(xué)生工作的書記、輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師、各院學(xué)生會主席和校學(xué)生會的主要成員觀看演出，以擴(kuò)大晚會的影響力。

3、宣傳和擴(kuò)大影響力：由文宣部負(fù)責(zé)出20張海報，1條條幅。其中海報于演出前三天貼于北院、南院、英雄校區(qū)等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于南院學(xué)術(shù)報告廳。其中張貼和懸掛工作由文宣部負(fù)責(zé)。另外，文宣部部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時補(bǔ)貼。在晚會的前一周，制作好票據(jù)和節(jié)目單(詳見附錄)，票據(jù)共：XX份(份數(shù)以統(tǒng)計(jì)的座位數(shù)為依據(jù));部分票據(jù)由外聯(lián)部派發(fā)到各學(xué)院學(xué)生會，節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。由XX負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的攝影工作。另外，在發(fā)送請柬給各院主席的同時，以團(tuán)委學(xué)生會名義附一張邀請函(詳見附錄)。

4、增加舞臺效果：如：禮花爆竹，熒光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機(jī)，等道具，以增加現(xiàn)場火暴氣氛。

5、現(xiàn)場用品購買：由學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場用品的購買,其中包括膠卷2卷，9伏電池12個，礦泉水XX瓶、背景墻用的吹塑紙一張等等。

篇6

一、提高地理教學(xué)中地圖的學(xué)習(xí)

高中地理學(xué)科是我們在對地理學(xué)科的基礎(chǔ)認(rèn)識上加以了解，繼續(xù)深入的階段，它主要由面到點(diǎn)逐步教授對于地球環(huán)境到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的延伸變化。在教師教授高中地理知識的過程中，地圖對于學(xué)生理解地理知識起著非常重要的作用，它對學(xué)生如何從抽象化的概念具體化起到無可替代的作用。但往往學(xué)生對于地圖的使用、地圖與課文的結(jié)合都不懂得怎樣去做，因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生如何使用地圖的基礎(chǔ)上結(jié)合課文，使學(xué)生在對地理知識的空間信息傳遞上，系統(tǒng)化地有效歸納學(xué)習(xí)零星的地理知識。首先，在教學(xué)過程中，讓學(xué)生在對圖形輪廓、形狀觀察上加以引導(dǎo)，尋找其好記明顯的特征、再根據(jù)所觀察到的形狀特征讓學(xué)生把圖形記住。其次，讓學(xué)生對其形狀特征加深印象，讀出所觀察到圖形的特征重點(diǎn)，并牢記，這些關(guān)鍵的地方往往就能成為所分析圖形的“切入點(diǎn)”。再次，以某些相似的圖形結(jié)合，如：“折線圖、圓柱圖、讓學(xué)生對圖形的相似性上有機(jī)地聯(lián)系起來，做出比較，總結(jié)出它們的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而讓學(xué)生掌握類似圖形的辨別方法及理解方法。最后，引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)繪制地圖及有關(guān)簡圖，如：海陸分布圖、自然分布圖、地理成因圖、統(tǒng)計(jì)圖等。學(xué)生也能通過自己動手，加深對地圖的了解，有效提高繪圖的基本技能。只有學(xué)生懂得了怎樣使用地圖，才能更好地對地理的分析，讓地圖發(fā)揮作用。在課堂上，教師利用地圖對教材進(jìn)行講解，學(xué)生就能更好更容易地接受，同時又能牢固地記在腦海中。

二、情境教學(xué)與地圖教學(xué)相結(jié)合

在高中地理課堂上，只有有效利用情境的融入，結(jié)合地圖的講解，學(xué)生才能更加容易地接受地理知識。地理的任何一幅地圖都有一定的目的性，地圖的繪制都是通過對環(huán)境的明顯特征抽象概括地描繪出來，它十分鮮明地突出了地形的結(jié)構(gòu)與凹凸有致的地理環(huán)境，以呈階梯狀的模式點(diǎn)明了其特點(diǎn)、特征。如：山河分布示意圖，它就是以呈階梯狀的形式，明確地突出了山川河流的分布，及其陸地高矮等特點(diǎn)，也從中標(biāo)注了河流的流向等特征。對于高中地理課程的教學(xué)，地圖的運(yùn)用是離不開的，教師利用地圖結(jié)合課文的方式，形象地說明其地理環(huán)境，在重點(diǎn)處加以標(biāo)注，學(xué)生則能更輕松地掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。如：在講解中國地形時，教師用掛圖及課本的插圖緊密配合，可以從材料中指出中國地形的多種特點(diǎn)，像高原、平原、盆地、丘陵等，先從教學(xué)掛圖上指出四大高原、四大盆地的地理環(huán)境及其名稱位置，讓學(xué)生觀察教材上的插圖和注釋，對其特征做出總結(jié)，像“東北平原是我國最大的平原，它黑土廣布、低地多沼澤“”我們?nèi)绻谀抢锷鏁鯓印钡鹊?，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，帶動學(xué)生融入教學(xué)情境，讓學(xué)生自主去感悟新知，再由點(diǎn)到面的講解中國地形對地理環(huán)境的影響。在舊知識的基礎(chǔ)上，把原有的知識展開延伸，得以擴(kuò)展。這樣學(xué)生就能愉悅、輕松地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅能更敏銳地觀察地理環(huán)境的位置，對其一目了然，而且能從中更好地掌握并汲取地理知識。綜上所述，要想教好高中地理知識，只有利用情境及地圖相結(jié)合，讓學(xué)生對高中地理、地圖有一個清晰明確地了解，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，才能對教材進(jìn)行延伸，令學(xué)生更好地掌握高中地理知識。

作者：胡金華

篇7

怎樣在高峰期看得比別人多？

文/麗 姨

五、六兩個月中，我去了世博園三次，共參觀了50個館。

第一次是5月4日，從9點(diǎn)15分入園到21點(diǎn)15分出園，12個小時中和丈夫共游覽了16個國家館和2個聯(lián)合館，收集了23個國家的簽章，拍攝了150張照片……

朋友都說我運(yùn)氣好，當(dāng)天只有13.8萬人，以后每天50萬人，恐怕不能盡興了。

然而，6月中旬，我又去了兩次世博會。這兩次參觀總?cè)藬?shù)都在40多萬，可我按著自己總結(jié)的參觀攻略，依然斬獲頗豐。

第二次入園是6月13日周日，游客41.27萬人。我從9：25入園到20：15出園，游了13個國家館和2個聯(lián)合館。晚上7點(diǎn)還乘坐游輪夜游！

6月27日我第三次入園，那天是周日雨天，參觀人數(shù)高達(dá)48.6萬。我在10個多小時中，參觀了14個國家館和亞洲聯(lián)合館，聯(lián)合國館及國際組織館，共17個館。

三次游園體會頗多，在此我愿意把參觀攻略與大家分享。

避高峰，錯時參觀是首要

以我的觀察，上午9點(diǎn)到下午3點(diǎn)，很多場館都要排1.5到2個小時，而熱門館則要等3到4個小時甚至更長。與其長時間在太陽底下暴曬，不如見縫插針去那些參觀者較少的場館。

下午3點(diǎn)以后，大部分旅游團(tuán)陸續(xù)撤出，排隊(duì)者明顯減少，而7點(diǎn)以后法國館、意大利館隊(duì)伍基本是流動的，入館速度也比上午快。

心態(tài)好，熱門冷門不重要

熱門館例如“沙特館”、“日本館”自然人人向往，但對我們老年人來說，排五六個小時看一個館太不值了。

我覺得熱門冷門無所謂，凡是有特色有亮點(diǎn)的展館都值得參觀，所以我始終懷著感恩的心去參觀。

例如，我第二次去世博，印象最深的是冷門館“國家信息館”。進(jìn)館時，幾乎不用排隊(duì)，然而二樓的藝術(shù)展所展出的是日本皇室專用的餐具瓷器，美輪美奐，和“源氏物語”的國寶級畫展都是第一次出國展出?？春螅野蛋祽c幸還好沒錯過。

準(zhǔn)備百元嘗各國特色小吃

為節(jié)省時間，還是自備干糧為好。沙濾水如喝不慣可自備空瓶和茶葉，涼水泡茶別有風(fēng)味。我還建議大家?guī)┠埸S瓜和圣女果，清脆爽口，不用削皮吐核食用方便很解渴。每過兩小時休息15分鐘，補(bǔ)充水分食物。必要時可口服洋參片或沖劑，保持體力。

另外，我也建議大家準(zhǔn)備百元，嘗一下各國特色食品。例如，土耳其館的冰淇淋25元一個，澳大利亞的雙色冰淇淋18元一個，比哈根達(dá)斯都好吃！還有荷蘭館現(xiàn)場制作的熱餡餅，價廉物美；葡萄牙館5元一個的蛋撻和20元一盒的海綿蛋糕，都名不虛傳。

在世博園如何品經(jīng)典？

文/許家樹

世博開到家門口，令我足不出滬便可領(lǐng)略各國歷史風(fēng)情民俗，了解最新科技發(fā)展。自開園以來我每月都要去一兩次，積累了一些小經(jīng)驗(yàn)，來與大家分享。

參加團(tuán)隊(duì)可獲中國館預(yù)約券 中國館人氣最旺，許多朋友提前幾小時在園外排隊(duì)，往往就為了一張預(yù)約券。如果參加上海一些品牌旅行社的團(tuán)隊(duì)，票價一樣，卻能代為預(yù)約中國館。而且在市區(qū)有多個上車點(diǎn)，坐大巴送入園，既方便又省事。

享視聽盛宴 觀超值演出許多國家都會派一流的演出團(tuán)體來世博會，平時花大價錢也未必有機(jī)會看到。這樣的機(jī)會豈容錯過？我事先在世博官網(wǎng)上得知5月17日晚有歐洲一流的捷克國家劇院芭蕾舞團(tuán)演出，便專挑那天入園。而且，在進(jìn)園第一時間趕到世博中心先領(lǐng)了票，然后再游園。當(dāng)累了一天的我坐在世博中心的紅廳里欣賞現(xiàn)代舞蹈加古典音樂時，那感覺，美啊！我每次去都有收獲：克羅地亞馬克西姆的鋼琴獨(dú)奏、法國的音樂劇等等。

勞逸結(jié)合 走走歇歇 我一般9點(diǎn)進(jìn)園，23 點(diǎn)前出園。白天看排隊(duì)短的冷門館，晚上看人漸少的熱門館。雖年逾花甲，但能合理調(diào)節(jié)體力，也不覺太累，關(guān)鍵在于一個“歇”字。每次進(jìn)館凡有電影和演出我必坐下欣賞，也接接力；午餐晚餐也必進(jìn)餐廳坐著用餐，點(diǎn)一杯冰啤酒解解乏。記得最豐盛的是西班牙晚餐，還能看國粹弗拉門戈舞，餐后免排隊(duì)進(jìn)館。

帶兒孫去世博看點(diǎn)啥？

被訪者/倪時芳

暑假期間，我們旅行社曾組織過幾批中小學(xué)生，取得了不錯的反響。如果你是爺爺奶奶，要帶兒孫看世博，不妨參考我們的經(jīng)驗(yàn)：

首先，出發(fā)前最重要的就是精簡裝備。小板凳和寬檐遮陽帽是少不了的必備品。此外，帶上蘋果和陳皮梅吧，前者能為你提供維生素，后者能適時為你補(bǔ)充鹽分，免于脫水。另外，最好再帶些薄荷糖，清涼醒腦，還能補(bǔ)充糖分，預(yù)防低血糖。

篇8

摘要:培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力是當(dāng)前英語教學(xué)的要求,同時也是日益頻繁的對外交流活

動的需要。本文根據(jù)跨文化交際能力的概念和內(nèi)涵,從理論角度探討了其意義與作用,希望能夠?yàn)榕囵B(yǎng)跨文化交際能力的課堂實(shí)踐提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞: 跨文化交際;大學(xué)英語教學(xué);意義

一、引言

跨文化交際能力屬于跨文化交際學(xué)的研究范疇,從廣義上看,跨文化交際能力是指主體與不同于自身文化身份的人進(jìn)行有效交際的能力。隨著改革開放的深入,中國日益融入國際大環(huán)境中,對外交流活動已不再局限于經(jīng)貿(mào)活動,而是滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育和旅游等各個領(lǐng)域。即使不出國門的中國人對外面的世界也已不再陌生,因?yàn)闊o處不在的媒體和網(wǎng)絡(luò)信息即時傳送著世界各地的各種信息;同時,在中國工作和學(xué)習(xí)的外國人日益增多,在客觀上增加了我們與持他文化人員交流的機(jī)會。然而,由于受自然環(huán)境、歷史源原、價值觀念等因素的影響,交流過程中必然會產(chǎn)生碰撞,如何看待他文化,如何與來自不同文化背景的人進(jìn)行交流,即提高跨文化交際能力,成了一個亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。

二、跨文化交際能力的內(nèi)涵

跨文化交際(intercultural communication)是指不同文化背景的人們之間的交際?！翱缥幕浑H”這一術(shù)語是由美國人類學(xué)家霍爾(Edward T.Hall)在1959年出版的經(jīng)典著作《無聲的語言》中首先提出的。學(xué)術(shù)界普遍將這部著作視為跨文化交際學(xué)的奠基之作。跨文化交際學(xué)是專門研究具有不同文化背景的人在互動過程中的矛盾與問題及其解決方法的學(xué)科?？缥幕浑H的研究有利于消除交際障礙,防止交際摩擦,有利于拓寬視野,促進(jìn)文化交流。自從Hymes提出交際能力觀以來,國內(nèi)外學(xué)者對交際能力尤其是對跨文化交際能力的討論一直沒有間斷過。雖然學(xué)者們針對交際能力或跨文化交際能力的模式有不同的界定與劃分,但交際能力至少應(yīng)該包括言語行為的語法正確性和言語行為的社交得體性。國外一些學(xué)者認(rèn)為,跨文化交際能力包括認(rèn)知、情感、行為諸方面的適應(yīng)能力;具備了這些能力的交際者能夠在跨文化交際中根據(jù)實(shí)際情況,去學(xué)習(xí)和順應(yīng)與之不同的文化習(xí)慣,并能創(chuàng)造性地處理交際雙方之間的文化差異。賈玉新指出,跨文化交際能力至少應(yīng)包括四個方面的內(nèi)容,它們是:基本交際能力系統(tǒng)、情感和關(guān)系能力系統(tǒng)、情節(jié)能力系統(tǒng)和交際方略能力系統(tǒng)。高一虹將跨文化交際能力分為文化的“跨越”和“超越”兩個層面。文化的“跨越”是指:(1)目的文化知識和交際技能的獲得;(2)立場、情感、行為模式從本族文化轉(zhuǎn)移到目的文化?；摹俺健庇羞@樣幾層含義:(l)意識到文化的差異或定型的存在,但不為其束縛;(2)能夠以開放、靈活、有效的方式進(jìn)行跨文化交流;(3)在跨文化交際中“生產(chǎn)性”地(productively)建構(gòu)自我認(rèn)同(self-identity)。具有跨文化交際能力的人,不僅掌握了兩種或多種文化識,更重要的是經(jīng)歷、體驗(yàn)了文化調(diào)適的過程,從而在交往過程中駕輕就熟,順利達(dá)到交際的預(yù)

期目標(biāo)。從這個意義上講,把提高大學(xué)生的跨文化交際能力作為大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo),能夠更好地滿足社會對高素質(zhì)人才的需要。

三、英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的作用和意義

自從20世紀(jì)50年代以來,外語教學(xué)與研究重新得到定位,交際法教學(xué)逐漸得到教育界的承認(rèn)和接納。社會語言學(xué)家海默斯(Dell Hymens)1971年發(fā)表On CommunicativeCompetence《(論交際能力》)被認(rèn)為是交際法的直接理論依據(jù)。他認(rèn)為,交際能力不僅包括語法形式的正確以及語言的可接受性,還必須考慮語言是否恰當(dāng)(appropriate)。也就是說,成功的語言學(xué)習(xí)不僅僅包括學(xué)習(xí)領(lǐng)會語言的語法與發(fā)音,同時也應(yīng)該包括學(xué)習(xí)在何種場合下對何種人選擇何種語言的知識,而“誰在什么場合用什么樣的語言對誰講話”(Who speaks whatlanguage to whom and where)恰恰是社會語言學(xué)家對社會語言學(xué)的任務(wù)的歸納。胡文仲(1995)教授指出:“只學(xué)習(xí)語言材料,不了解文化背景,猶如只抓住了外殼而不領(lǐng)悟其精神。實(shí)際上,語言是文化的一部分,同時又是文化的載體,語言和文化密不可分?！薄洞髮W(xué)英語教學(xué)新大綱》也明確指出:“大學(xué)英語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握并運(yùn)用所學(xué)到的語言知識,以書面或口頭方式進(jìn)行交際的能力。而交際能力的提高既需要對所學(xué)語言知識的掌握,也需要對語言使用國家的文化背景的了解?！遍L期以來,困擾國人的“啞巴英語”問題,實(shí)際上與我們在英語教學(xué)中忽視了對學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)有關(guān)。在教和學(xué)的過程中,只重視語言形式而忽略了語言的社會意義和文化內(nèi)涵。如果只注意詞匯意義的對等,而對詞匯的文化內(nèi)涵差異缺乏了解,就不能有效地使用英語進(jìn)行交際,就只能是學(xué)習(xí)多年仍然停留在“啞巴英語”階段。歸根結(jié)底,語言就是一種交際工具。聽者和讀者決不是被動的,他們必須主動地運(yùn)用各自的交際能力,才能從所聽的話或所讀的材料中理解語言的內(nèi)涵。教師應(yīng)該在實(shí)際的語言教學(xué)中,利用學(xué)生的母語和目的語作為媒介,把語言習(xí)得與文化習(xí)得有機(jī)地結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。教師只有在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,才能打破“啞巴英語”的僵局,使學(xué)生能夠得心應(yīng)手地使用英語進(jìn)行口頭或書面的跨文化交際。

四、對文化教學(xué)的重要性及其策略的思考

(一)是語言學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果,是運(yùn)用語言進(jìn)行交際的關(guān)鍵。

在日常教學(xué)活動中,要讓學(xué)生對所學(xué)語言國家的文化有所了解,能根據(jù)話題、語境、文化背景恰當(dāng)運(yùn)用語言,這既符合交際教學(xué)原則的要求,又達(dá)到了國際交流的需要。

(二)是素質(zhì)教育的必然要求。

根據(jù)素質(zhì)教育的目標(biāo)要求,現(xiàn)代教育培養(yǎng)出的人,應(yīng)該是適應(yīng)國際競爭要求,面向世界,思想開放,善于吸取其他民族的優(yōu)秀文化,提高本民族的文化素質(zhì)的人?！洞髮W(xué)英語教學(xué)大綱》的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力……提高綜合文化素養(yǎng),以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。

(三)可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

愛因斯坦有句名言:“興趣是愛好的老師?！惫湃艘嘣?“知之者不如好之者,好知者不如樂之者”。學(xué)好英語貴在興趣,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動因。

(四)有利于促成國際理解教育,順應(yīng)高等教育國際化發(fā)展趨勢的需要。

“國際理解教育”是指世界各國或地區(qū)在國際社會組織的倡導(dǎo)下,以“國際理解”為理念而開展的教育活動,從國際理解教育的內(nèi)涵和目的來看,文化教育是其重要內(nèi)容。

(五)能加強(qiáng)文化交流和發(fā)展本土文化。

文化交流是一種發(fā)現(xiàn)的過程。一種文化,只有用它自己的語言,才能獲得最佳存儲與傳達(dá)?！啊魏挝幕?只有受化而不施化,即只在接觸中接受與吸收異質(zhì)文化而不弘揚(yáng)與傳播本土文化,必然會被異質(zhì)消蝕,必然變異或中止成長,這是文化單向注流的必然結(jié)果”。英語教師要讓學(xué)生明白:“保持和弘揚(yáng)本民族的傳統(tǒng)文化是其發(fā)展繁榮的根基,而不斷吸收其它民族的文化,可使本民族文化更好地得到延續(xù)和發(fā)展?！?/p>

五、結(jié)語

語言學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)是一個有機(jī)的統(tǒng)一過程。教師在課堂實(shí)踐活動中,應(yīng)該注重進(jìn)行文化知識的輸入,有意識地培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。這樣,既能豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,自然就會取得理想的教學(xué)效果。同時也能達(dá)到教學(xué)大綱的要求,使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)語言知識輕松自如地用英語進(jìn)行口頭或書面的跨文化交際。我國高校外語老師應(yīng)該為我國目前優(yōu)秀外語人才的匱乏作出自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

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篇9

【關(guān)鍵詞】 中醫(yī)醫(yī)院;護(hù)理信息化；問題及對策

我院自2000年起開始實(shí)施醫(yī)院信息的管理工程，其最初的切入點(diǎn)就是護(hù)理工作的信息化管理，下面僅就HIS系統(tǒng)在我院護(hù)理工作中存在的問題做一總結(jié)，并對相應(yīng)的應(yīng)付策略談一點(diǎn)個人認(rèn)識。

1 問題分析

1.1 錄入問題 實(shí)際操作中，由于每個操作人員對系統(tǒng)模塊的熟悉和掌握的程度不同，不可避免的會出現(xiàn)各種問題，影響到護(hù)理人員對醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行，對護(hù)理工作造成一定的影響。

1.1.1 過敏系統(tǒng)錄入 當(dāng)病人入院或住院期間帶入或出現(xiàn)各類藥物過敏時如青霉素陽性，必須在病人的過敏系統(tǒng)管理中及時添加進(jìn)去，由于對系統(tǒng)不熟悉或?qū)Υ隧?xiàng)功能的重要性不了解，沒有及時輸入，就不能起到警示和提示的作用，造成不良后果。

1.1.2 出院囑托錄入 病人出院時在系統(tǒng)中有一項(xiàng)醫(yī)囑囑托的功能，主要的功能是在病人出院時，在輸入醫(yī)囑出院帶藥的同時輸入醫(yī)囑囑托如明天上午出院等，從而使藥房能及時收到正確的信息，進(jìn)行正確的擺藥，避免退藥等不必要的重復(fù)操作。

1.1.3 藥物頻次的錄入 對于一些特殊用藥方式如醫(yī)囑BIW(1周2次)、QOD(隔日使用)的輸入不知如何正確錄入，如維生素B12 250mg BIW周二、五 6PM，只要在功能鍵的日期選擇上選擇周二、五，時間選擇上選擇6PM即可，而不用更改輸入的日期，如果護(hù)士沒有正確的掌握操作方法，則可能使藥房沒有及時收到此藥物信息。

1.2 錯誤操作 由于責(zé)任心不強(qiáng)等原因護(hù)士在輸入過程中發(fā)生的錯誤，可能會導(dǎo)致病人費(fèi)用產(chǎn)生巨大差錯，而產(chǎn)生少收費(fèi)、亂收費(fèi)、多收費(fèi)等現(xiàn)象。

1.2.1 默認(rèn)值 在錄入醫(yī)囑時，沒有按照對話框提供的默認(rèn)值進(jìn)行選擇，如用藥劑量上的差錯，如KCl 7ml的用量輸入為7支。

1.2.2 規(guī)格選擇 如在輸入輸血醫(yī)囑時，將兩個單位的400ml的紅細(xì)胞懸液，輸成400個單位，造成病人的住院費(fèi)由幾萬上升到幾百萬天價的巨大差錯。

另外常見的還有：將類似的醫(yī)囑輸入錯誤如將血?dú)夥治鰴z查輸入成血氧分析等情況的發(fā)生。

1.3 藥物相關(guān)知識不熟悉 一般醫(yī)護(hù)人員對于藥品的商品名稱比較熟悉，而對化學(xué)名不了解，但藥品詞庫中部分藥品只有化學(xué)名稱或是沒有選擇醫(yī)護(hù)人員熟悉的藥品名稱錄入詞庫，所以操作人員通過軟件輸入法找不到相關(guān)的藥品［1］。

1.4 越權(quán)操作 由于出現(xiàn)沒有使用權(quán)限人員的操作，影響到護(hù)理人員對醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行，對護(hù)理工作造成一定的影響。如無關(guān)人員進(jìn)入操作區(qū)域，誤操作電腦系統(tǒng)，輸入錯誤指令；相關(guān)人員誤進(jìn)入別的病區(qū)，輸入錯誤指令。

2 相關(guān)對策

2.1 加強(qiáng)培訓(xùn) 我們首先得抓好護(hù)理人員的培訓(xùn)。制定合適的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)、積極性高、接受能力強(qiáng)、業(yè)余時間充裕的護(hù)士的培訓(xùn)工作，使她們成為骨干力量，以帶動和輔助別的人員。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，同時應(yīng)充分發(fā)揮各病區(qū)護(hù)士長的管理作用，使其帶動、督促、檢查本病區(qū)護(hù)士對各項(xiàng)培訓(xùn)制度和計(jì)劃的執(zhí)行情況，護(hù)理部則針對培訓(xùn)人員反饋的各種問題，及時地協(xié)調(diào)、解決。真正做到積極動員，提高認(rèn)識；認(rèn)真組織，妥善安排；分期分批，以點(diǎn)帶面；嚴(yán)格考核，適當(dāng)獎勵；深入科室，現(xiàn)場指導(dǎo)來解決操作問題。

2.2 加強(qiáng)責(zé)任心 在保證醫(yī)護(hù)工作人員的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的前提下，努力加強(qiáng)她們的責(zé)任心，力求做到多做多對，做到眼到、手到、心到，手勤、嘴勤，同時建立明確的獎罰制度，該獎時重獎，該罰時重罰，以形成良好的職業(yè)道德。

2.3 實(shí)施賬目查對制度 要求主班護(hù)士定期將病人的賬目與醫(yī)囑進(jìn)行核對，同時每天下午病區(qū)內(nèi)的主班護(hù)士將明日出院醫(yī)囑與電腦再次進(jìn)行總核對，發(fā)現(xiàn)差錯及時糾正。也可以采用連環(huán)式的檢查方法，如八病區(qū)主班護(hù)士和護(hù)士長查七病區(qū)，七病區(qū)主班護(hù)士和護(hù)士長查六病區(qū)的檢查方式［2］。

2.4 定期進(jìn)行藥物知識的培訓(xùn) 臨床用藥都有商品名和化學(xué)名，而且藥品更新較快，因此應(yīng)定時對護(hù)士進(jìn)行藥物知識的培訓(xùn)，只有及時了解藥品最新信息才能準(zhǔn)確的錄入醫(yī)囑［1］。

2.5 建立口令管理制度 在信息化管理中必須實(shí)行嚴(yán)格的口令管理制度。對各工作站子系統(tǒng)使用人員的權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格控制，在保障正常工作的前提下，盡量減少其權(quán)限。同時做好登錄口令管理工作，嚴(yán)格禁止共用、共知用戶口令的現(xiàn)象，要形成定期更改密碼的良好習(xí)慣，只有做好口令的管理工作，才能確保發(fā)生問題時及時解決。

3 結(jié)語

實(shí)施計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理是醫(yī)院走向現(xiàn)代化管理的一條必經(jīng)之路，也是為真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)院數(shù)字化管理醫(yī)療信息的共享提供了便捷的服務(wù)平臺。醫(yī)院信息化是一個漫長的探索過程，需要不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，它也對我們的管理工作提出了新的要求，在期間碰到各種問題是不可避免的，只要我們齊心協(xié)力、共同關(guān)心和解決在這個過程中遇到的問題，必定能促使醫(yī)院的信息化建設(shè)不斷向前邁進(jìn)，推動醫(yī)院現(xiàn)代化的進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：電力工程；項(xiàng)目管理；成本；質(zhì)量；進(jìn)度

Pick to: with the continuous development of electric power industry, electric power engineering project management in the electric power industry is highly attention. Due to power engineering project management is a discipline, manager should constantly explore new ideas and find out the problems existing in the engineering project management, make effective management measures, so as to achieve the objectives of the project is expected to provide prerequisite for enterprise credibility, efficiency, make the enterprise can better survive, develop and grow. This paper first analyses the characteristics of electric power engineering project management, then summarizes the problems existing in the current electric power engineering project management, and finally discusses from six aspects of power engineering project management countermeasures and Suggestions.

Key words: power engineering; Project management; Cost; Quality; The progress

中圖分類號：F407.61文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104(2013)

電力工程項(xiàng)目管理的特點(diǎn)

（一）工程質(zhì)量的嚴(yán)重性

電力工程的質(zhì)量問題可大可小，情節(jié)輕的可能只是影響工期，增加投資方的投資費(fèi)用，嚴(yán)重的就會對整個工程產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，影響以后的安全使用，從而產(chǎn)生無法預(yù)知的安全事故，對整個社會及人們的生命財產(chǎn)造成損失。

（二）工程施工的特殊性

在施工過程中，有些工程質(zhì)量問題都是一些經(jīng)常容易發(fā)生的，對待這些問題應(yīng)該做到不斷地根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，采取預(yù)防的方法而有的問題是在人們不經(jīng)意間發(fā)生的，尤其是在電力施工這種特殊的施工中，主要原因還是因?yàn)槭┕と藛T對特殊工程的了解不夠，對一些因質(zhì)量問題產(chǎn)生的嚴(yán)重后果認(rèn)識不足。針對此類問題，需要廣大的技術(shù)人員不斷地深入到施工現(xiàn)場進(jìn)行必要的研究與管理，從而減少或杜絕問題的發(fā)生。

（三）影響因素多變性

由于影響電力工程施工質(zhì)量的因素復(fù)雜多樣，從而使得對工程質(zhì)量的分析辨別解決產(chǎn)生了很多的變化。而有些問題還會隨著時間的不斷增長而發(fā)生相應(yīng)的改變，進(jìn)而引發(fā)其他方面的質(zhì)量問題。所以，當(dāng)工程發(fā)生質(zhì)量問題時，施工企業(yè)應(yīng)該及時地根據(jù)相應(yīng)的問題采取解決措施，進(jìn)而避免質(zhì)量事故的擴(kuò)大和蔓延。

當(dāng)前電力工程項(xiàng)目管理中存在的問題

（一）資金短缺問題

電力工程建設(shè)的工期長，材料耗用量大，人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)等費(fèi)用較高等等，導(dǎo)致了建設(shè)電力工程往往需要大量的流動資金來維持。然而在現(xiàn)階段，我國許多的電力建設(shè)工程都處于資金短缺的狀況。在這種情況下，企業(yè)往往陷入到一種負(fù)債經(jīng)營的狀況，不僅需要到處借款，還不得不賒欠主材，而這又進(jìn)一步加劇了資金短缺的問題。在資金短缺的困境下，往往是為了爭取利益，業(yè)主、承包商、施工單位之間會產(chǎn)生較大分歧，而這些分歧又會擾亂電力工程的成本核算體系，導(dǎo)致項(xiàng)目的成本核算和責(zé)任目標(biāo)變得混亂。這些問題最終都會影響整個電力工程的質(zhì)量，使整個工程最終取得的經(jīng)濟(jì)效益低于預(yù)期，結(jié)果損害了共同利益。

（二）項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)不完善

組織結(jié)構(gòu)作為項(xiàng)目管理的一個重要載體，一定程度上決定著項(xiàng)目管理三要素——工程進(jìn)度、工程質(zhì)量以及工程成本能否達(dá)到要求，伴隨著我國電力工程復(fù)雜程度的提高，這就客觀上要求項(xiàng)目施工方進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新，從而增強(qiáng)其應(yīng)對市場競爭的能力。組織結(jié)構(gòu)本身沒有好壞之分，關(guān)鍵是組織結(jié)構(gòu)能否適應(yīng)項(xiàng)目發(fā)展本身的需要。隨著項(xiàng)目本身規(guī)模的擴(kuò)大以及項(xiàng)目管理本身復(fù)雜程度的提升，依賴傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行電力工程項(xiàng)目的開展已經(jīng)不能滿足其日常管理發(fā)展的需要。

（三）項(xiàng)目成本管理不規(guī)范

成本管理是電力工程項(xiàng)目管理中的三大要素之一，其重要性不言而喻?，F(xiàn)階段，由于我國的電力工程建設(shè)主要被國有企業(yè)壟斷，形成不了廣泛全面的市場競爭，因此，我國電力工程項(xiàng)目管理中對成本管理的意識十分薄弱。比如在進(jìn)行主材采購時，許多企業(yè)往往過于忽視這一環(huán)節(jié)，沒有參取招標(biāo)制，從而讓許多供應(yīng)商有機(jī)可乘，靠拉關(guān)系、走后門等方法獲得供應(yīng)機(jī)會，并從中亂加差價，導(dǎo)致工程成本提高。此外，在施工過程中，由于沒有指定相應(yīng)的成本控制指標(biāo)，缺乏有效的月考核制度，導(dǎo)致許多施工承包隊(duì)伍存在多報工作量等弄虛作假的現(xiàn)象。除了對成本管理的意識不足外，我國現(xiàn)階段電力工程項(xiàng)目管理中對成本管理的手段也過于單一，主要還是依靠事后控制這一手段。這種方式使得企業(yè)對成本控制的力度太過軟弱，無法有效起到作用。

（四）招投標(biāo)中存在違規(guī)操作

電力工程招投標(biāo)是在國家法律的保護(hù)和監(jiān)督下法人之間的經(jīng)濟(jì)活動，具有公平、公正、公開的特征，是一種符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的競爭行為。正規(guī)的招投標(biāo)活動有利于整個行業(yè)乃至整個市場的良性發(fā)展。然而，現(xiàn)階段，我國電力工程招投標(biāo)中還存在不少違規(guī)操作的行為。受到利益的誘使，不少企業(yè)之間存在互相照顧、拉關(guān)系的現(xiàn)象，陪標(biāo)、串標(biāo)的情況十分常見。這些對電力工程項(xiàng)目的管理都會產(chǎn)生十分消極的影響。

電力工程項(xiàng)目管理的優(yōu)化對策

（一）電力工程進(jìn)度管理的優(yōu)化

電力工程項(xiàng)目的進(jìn)度控制要求管理者對項(xiàng)目各建設(shè)階段的工作內(nèi)容、工作程序、持續(xù)時間和銜接關(guān)系編制計(jì)劃，當(dāng)實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度出現(xiàn)偏差時及時進(jìn)行糾正，并控制整個計(jì)劃的實(shí)施。在電站的工程項(xiàng)目建設(shè)中，進(jìn)度控制與質(zhì)量控制、成本控制之間存在著相互影響、相互依賴、相互制約的關(guān)系。從經(jīng)濟(jì)角度衡量，并非工程項(xiàng)目的工期越短越好。如果盲目地縮短工期，將會造成工程項(xiàng)目投資上的極大浪費(fèi)。在確定電力工程項(xiàng)目的工期之后，就要根據(jù)工程項(xiàng)目的具體情況采取適當(dāng)?shù)目刂拼胧?，以保證工程項(xiàng)目在預(yù)定工期內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)，避免工程的延誤或延期。

要確保電力工程項(xiàng)目的如期完成，只有完美的計(jì)劃是不夠的，還必須對項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行有效地控制?？刹捎镁W(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)和項(xiàng)目管理軟件控制項(xiàng)目的進(jìn)度，與基準(zhǔn)進(jìn)度相比較，或按照設(shè)定的關(guān)鍵點(diǎn)、里程碑檢查和評審項(xiàng)目的進(jìn)展情況，優(yōu)化項(xiàng)目的進(jìn)度，以確保與時間和可用資源有關(guān)的要素如范圍、目標(biāo)、約束條件發(fā)生變化時，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣泶_保項(xiàng)目計(jì)劃的進(jìn)展。同時應(yīng)當(dāng)對進(jìn)度評審結(jié)果及時進(jìn)行分析，以便確定項(xiàng)目進(jìn)度變化和預(yù)測發(fā)展趨勢，并制定相應(yīng)的對策。施工階段進(jìn)度控制的主要內(nèi)容包括事前、事中和事后控制。

（二）加強(qiáng)電力工程項(xiàng)目的質(zhì)量保證與控制

電力工程項(xiàng)目的質(zhì)量保證是保證質(zhì)量管理計(jì)劃得以系統(tǒng)地實(shí)施的全部活動，包括定期評價總體項(xiàng)目執(zhí)行情況，以便提供項(xiàng)目滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的信心。質(zhì)量保證通過質(zhì)量管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。建立和維護(hù)質(zhì)量管理系統(tǒng)以保證有效的溝通和輸出實(shí)施質(zhì)量管理計(jì)劃的結(jié)果。電力工程項(xiàng)目的質(zhì)量控制是指為了滿足工程項(xiàng)目的質(zhì)量需求而采取的作業(yè)技術(shù)和活動，具體監(jiān)控項(xiàng)目活動的進(jìn)程和結(jié)果，以便確定其是否符合相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的原因，并制相應(yīng)措施來消除導(dǎo)致不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的因素，確保項(xiàng)目質(zhì)量得以持續(xù)不斷地改進(jìn)。

（三）提高協(xié)調(diào)管理力度

這里的協(xié)調(diào)管理是針對所有的施工參與方而言的，可以借助相關(guān)制度的制定和完善實(shí)現(xiàn)，如制定管理創(chuàng)優(yōu)體系，并根據(jù)實(shí)際情況制定更詳細(xì)的條例，確保執(zhí)行時能有具體的參考依據(jù)和有效落實(shí)，另外應(yīng)該定期召開協(xié)調(diào)會議，有突況時要及時進(jìn)行協(xié)商，促使施工各參與方之間協(xié)調(diào)發(fā)展，保證工程的順利施工。此外還要加強(qiáng)對施工參與方行為的管理，利用規(guī)章制度對其行為進(jìn)行約束和規(guī)范，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，表揚(yáng)和支持有益行為，及時制止和按照規(guī)定處罰錯誤行為等。

（四）健全成本控制體系，做好成本預(yù)測

所謂成本控制，即是指在項(xiàng)目成本的形成過程中，對生產(chǎn)經(jīng)營所消耗的人力資源、物質(zhì)資源和費(fèi)用開支等，進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)節(jié)和限制，及時糾正將要發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的偏差，把各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用控制在計(jì)劃成本的范圍之內(nèi)，保證成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

成本控制是電力工程項(xiàng)目管理中的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全以項(xiàng)目經(jīng)理為中心的成本控制體系，做好工程的成本預(yù)測，并實(shí)施嚴(yán)格有效的成本控制。電力工程的建設(shè)基本上可劃分為工程前期、設(shè)計(jì)、實(shí)施、后評價這四個階段。而實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證明，設(shè)計(jì)階段對整個工程的成本起到?jīng)Q定性作用。做好成本控制，不僅要求企業(yè)限制不必要的花費(fèi)，降低成本以實(shí)現(xiàn)利潤最大化，同時還必須做到必須的成本支出有所保證。在設(shè)計(jì)階段，就應(yīng)保證工程的設(shè)計(jì)滿足“安全可靠，經(jīng)濟(jì)適用，符合國情”等要求。

此外，在工程實(shí)施階段，還需要對工程的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行投入產(chǎn)出分析，做好責(zé)任成本管理，必須保證工程成本的核算與施工生產(chǎn)過程同步進(jìn)行，對機(jī)械設(shè)備的租金、施工人員的勞務(wù)費(fèi)、材料的采購等進(jìn)行合理的分析預(yù)測和監(jiān)督，從而做到對工程成本的全面監(jiān)控，以最低的投入獲得最大的利潤，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（五）強(qiáng)化技術(shù)管理

先進(jìn)的技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是企業(yè)發(fā)展的根本動力，是衡量企業(yè)競爭力的重要標(biāo)準(zhǔn)，尤其是電力企業(yè)，所以強(qiáng)化技術(shù)管理，及時引入先進(jìn)技術(shù)，不僅可以提高工程質(zhì)量，更是實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)優(yōu)的重要保障，因此，電力企業(yè)在施工過程中，應(yīng)從自身?xiàng)l件出發(fā)，積極選擇合適的新型材料、施工工藝和先進(jìn)技術(shù)，同時注意技術(shù)的調(diào)整和改革創(chuàng)新，在不斷改善技術(shù)中提高施工質(zhì)量。

（六）提高安全施工的項(xiàng)目管理與控制

1、制定安全生產(chǎn)責(zé)任制

企業(yè)的法人代表就是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。由項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，全面管理電力工程安全施工。另外，公司、項(xiàng)目經(jīng)理、班組等，都要簽訂安全責(zé)任書，一旦發(fā)生安全事故，追究相關(guān)人員責(zé)任。

2、加大安全設(shè)施投入

隨著電力企業(yè)改制步伐加快，不能忽略安全設(shè)施的投入力度，如果發(fā)生安全事故，可能造成無法彌補(bǔ)的損失，產(chǎn)生嚴(yán)重負(fù)面影響。

3、各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位

（1）項(xiàng)目部要配備專職安全員，班組要配備兼職安全員。

（2）加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育，要提高工人自我保護(hù)意識，班前要進(jìn)行安全交底并做好記錄，特別是對新工人或轉(zhuǎn)崗的工人一定要進(jìn)行崗前培訓(xùn)教育。抓好關(guān)鍵人員、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵設(shè)備的安全，對特殊工種等關(guān)鍵人員要加強(qiáng)培訓(xùn)，做到持證上崗，對臨邊、洞口等關(guān)鍵部位要加強(qiáng)安全防護(hù)措施。

（3）對大型機(jī)械設(shè)備，安全員要天天查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，搞好文明工地。

結(jié)語

綜上，電力工程項(xiàng)目管理，要根據(jù)本單位的施工特點(diǎn)、人員結(jié)構(gòu)，本著安全、優(yōu)質(zhì)、高效的原則，制定符合本項(xiàng)目的管理方法和嚴(yán)謹(jǐn)有效的切實(shí)可行的規(guī)章制度，并確實(shí)貫徹執(zhí)行，

同時充分調(diào)動和發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造性，使企業(yè)立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)

[1]徐光，楊生忠.試析電力工程管理創(chuàng)優(yōu)過程中的控制策略[J].科技風(fēng)，2012.5.