導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇課余生活作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

天氣炎熱，我們一家人來(lái)到世界之窗兒童游泳樂(lè)園游泳，我真是激動(dòng)呀！

我一見(jiàn)到水，就興奮地跳進(jìn)水中游玩。這里可好玩了，有蘑菇水簾、青蛙噴泉、海螺滑梯、八腳魚(yú)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。我玩上玩下，在水中嬉戲。爸爸媽媽也下到水中，我跟他們打水仗。他們時(shí)而左躲右閃時(shí)而向我潑水。就這樣我們玩得很開(kāi)心。最緊張、最刺激的是爸爸帶我玩高級(jí)滑梯。爸爸先給我做了一次示范，并說(shuō)：“進(jìn)水的那一下一定不要深深吸氣?！蔽冶緛?lái)想滑下去，但心里像有只小兔一樣砰砰砰跳個(gè)不停，所以狼狽地逃跑了。但我不知道媽媽在下面，媽媽瞪著眼睛望著我，好像在鼓勵(lì)我似的，我只好硬著頭皮上去滑。當(dāng)我滑下來(lái)的時(shí)候，媽媽立刻抱住我夸我是個(gè)勇敢的孩子。

嘀嗒嘀嗒時(shí)間飛快的過(guò)去了，晚上我要回家了，我依依不舍地離開(kāi)水上樂(lè)園，再見(jiàn)了世界之窗水上樂(lè)園，下次我還要來(lái)。

指導(dǎo)老師：徐紅玉

篇2

丁鈴鈴！丁鈴鈴！下課了，我們都像小燕子一樣飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩，有的打鬧……，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

我和白云天，臺(tái)家熠等十幾個(gè)同學(xué)一起玩老鷹捉小雞。第一輪是我做雞媽媽、白云天當(dāng)老鷹，我左躲右閃，他怎么也抓不到，他真的生氣了，就向小雞一撲，邊撲邊說(shuō)：“我就不信捉不到你們?！蔽彝乙婚W；他就撲了一個(gè)嘴啃泥，我們都哈哈大笑。

第二輪的雞媽媽是臺(tái)家熠，老鷹是李忠昊，他很機(jī)靈，先一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，累的小雞氣喘吁吁的，他便一撲，捉到了一只小雞。臺(tái)家熠火冒三丈的說(shuō)：“下一次我們不會(huì)被你捉住了。”

比賽一輪又一輪，笑聲一陣又一陣，每當(dāng)我聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我就會(huì)想起這次精彩又有趣的比賽。

篇3

戴子健

暑假到了，我終于可以痛快地讀書(shū)了。最近我讀了一本書(shū)，叫做《絕不為老師和父母而讀書(shū)》，里面寫的是，樂(lè)多多小學(xué)的學(xué)生們，都說(shuō)是為老師或父母而學(xué)習(xí)和讀書(shū)的。

近幾天，樂(lè)多多小學(xué)來(lái)了一名叫卡羅的美國(guó)男孩，主人公胡小鬧問(wèn)卡羅，你是為了誰(shuí)而讀書(shū)的，卡羅很自然的說(shuō)，是為自己而讀書(shū)的。

這正是校長(zhǎng)所說(shuō)的第三種學(xué)生，卡羅剛進(jìn)這所學(xué)校的第一次小考，卻以驚人的分?jǐn)?shù)考了全班第一。班長(zhǎng)長(zhǎng)安問(wèn)卡羅，你爸爸給你報(bào)了什么補(bǔ)習(xí)班，卡羅卻瞪著他那賊亮賊亮的藍(lán)眼睛問(wèn)長(zhǎng)安，補(bǔ)習(xí)班是什么?

是美國(guó)的人聰明，還是卡羅愛(ài)學(xué)習(xí)。作者也沒(méi)有說(shuō)，這還是我正在思考的問(wèn)題。

篇4

屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華?？磮?bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。

我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中，自得其樂(lè)。

為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返；高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫?。】粗?，看著，我只覺(jué)得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買。第二天，我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙，立即剪下來(lái)?？粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。

為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上；為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。

剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。

篇5

每個(gè)人都有自己的課余生活，我也不例外。我最喜歡看書(shū)，能在書(shū)的海洋里遨游，是我最幸福的事情了。

在學(xué)校里，我訂了許多雜志。有《東方少年》、《小百科》……這些書(shū)讓我愛(ài)不釋手。每次放學(xué)，我總會(huì)捧上一本書(shū)看，有的時(shí)候，我入迷得差點(diǎn)摔一跤，但我還是沉浸在書(shū)的海洋里。在我爺爺家吃完飯，回到我們家，我便會(huì)飛快地從書(shū)架里抽出一本書(shū)看。從中，我學(xué)會(huì)了許多的科學(xué)知識(shí)，欣賞了許多很好的作文，讓我在生活中運(yùn)用這些作文技法，使原來(lái)寫作文不好的我，提高了很多?，F(xiàn)在，我們家能夠上網(wǎng)了，我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在網(wǎng)上看文章，更加擴(kuò)展了我的知識(shí)。現(xiàn)在，我成為了小荷作文庫(kù)的一名會(huì)員。在平時(shí)，我只要登陸網(wǎng)站，就能看到許許多多的別人的文章，高興極了。并且還能將自己的文章傳上去，讓別人評(píng)改，既能展示自己，還能找出自己文章的不足，這樣的網(wǎng)站真不錯(cuò)。

當(dāng)然了，我的課余生活可不只這一個(gè)。我還會(huì)在寫完作業(yè)后玩玩電腦，上上網(wǎng)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可不能因?yàn)榭磿?shū)把眼睛看得更壞，這樣就得不償失了。

我這個(gè)看書(shū)的課余生活十分快樂(lè)，讓我得到了充實(shí)的課余生活。

篇6

我們學(xué)校的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌，也喜歡畫畫、書(shū)法，但我最喜歡的還是跳繩運(yùn)動(dòng)。

每當(dāng)課間操或課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到教室外的操場(chǎng)上玩耍。我也會(huì)和幾位小朋友一塊在學(xué)校操場(chǎng)上玩跳繩，開(kāi)始跳了，我們將跳繩玩出好多花樣來(lái)，有單人跳、雙人跳、斜著跳——，我們玩得非常開(kāi)心。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位小妹妹剛學(xué)習(xí)跳繩，看到她不會(huì)跳，就耐心地教她學(xué)習(xí)跳繩，不一會(huì)，她就學(xué)會(huì)了，她紅紅的臉上露出了笑容。

在操場(chǎng)上有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有捉迷藏的——?？矗∥覀儗W(xué)校的課余生活多么豐富。

三年級(jí):賀盈瑜

篇7

我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的六年級(jí)學(xué)生。在課余時(shí)間中，相信你們一定有各自的愛(ài)好，而我最大的愛(ài)好就屬看書(shū)莫屬了！

書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我能在學(xué)習(xí)一天的勞累時(shí)間里掙脫而出，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)遨游！

那時(shí)，我正讀三年級(jí)，記得有一會(huì)回，媽媽有事要外出，臨行前對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，看住鍋里的菜，別焦了！我連連點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，便又投入到我的“書(shū)海”里了?？墒?，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，不幸的卻發(fā)生了：一股股焦氣撲鼻而來(lái)，開(kāi)始，我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢，可隨著時(shí)間的走動(dòng)，焦氣卻越來(lái)越濃，這時(shí)，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步并兩步，跑到廚房，趕忙關(guān)了煤氣，打開(kāi)鍋，那氣味，誰(shuí)聞著都難受！媽媽回來(lái)了，看到眼前的景象，并沒(méi)有說(shuō)我，而是對(duì)我說(shuō)道：“你愛(ài)看書(shū)是好事，我不反對(duì)，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”我情不自禁地低下了頭……

我也常常因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。一次，做完作業(yè)，剛好八點(diǎn)，我便又喜滋滋的拿起書(shū)看了起來(lái)（媽媽已經(jīng)睡了），一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……半小時(shí)又過(guò)去了，終于，媽媽醒來(lái)看見(jiàn)我依舊在看書(shū)，便提醒我十點(diǎn)半了，不早了，該休息了，我這才睡覺(jué)。

時(shí)間飛逝，一下子，三年過(guò)去了，而我卻依舊愛(ài)在自己的課余生活中看課外書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)已經(jīng)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，三年后如許，五年后也依舊這樣，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變……

朱雨汀

六（4）班

篇8

我的課余生活豐富多彩，有畫畫，跳繩，還有放風(fēng)箏，但我最歡的課余生活就是踢毽子。

原本我不會(huì)踢毽子，但是我看著同學(xué)們都在踢，所以，我就讓爸爸給我買了一個(gè)毽子學(xué)著踢，一開(kāi)始我還不會(huì)踢，但是慢慢的我能踢一兩個(gè)了，我不斷地踢，現(xiàn)在已經(jīng)能踢二十多個(gè)了。

去年起我每次下課都要跑到走廊上去和我的小伙伴來(lái)比賽，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……”就這樣欠欠還還的玩著一直玩到下課為止,色彩鮮麗的毽子在我們的腳上蹦來(lái)蹦去,像一個(gè)假發(fā)套落在我們的腳上,被我們當(dāng)成了一個(gè)玩具在玩.

寒假里,我心愛(ài)的毽子不見(jiàn)了,我著急得好象熱鍋上的螞蟻似乎要哭了似的,直到后來(lái)爸爸又給我買了一個(gè)毽子我才高興起來(lái)，我每天都拿著他，真怕這個(gè)毽子又丟了，后來(lái)。我在我衣服的袋子里找到了那顆毽子我高興極了，高興得一蹦三尺高一個(gè)晚上都沒(méi)睡著

從此以后，我每天都要踢兩個(gè)小時(shí)的毽子，一是為了娛樂(lè)，而是為了減肥，所以，我最喜歡的課余生活是踢毽子?，F(xiàn)在,我的毽子已經(jīng)成了我最喜歡的小伙伴。

篇9

我的課余生活就像一根神奇的摩法棒，變幻出豐富多彩的活動(dòng)：打籃球、下棋、看書(shū)……但我最喜歡的還是打籃球。

那天，吃過(guò)晚飯，我們一家三口興高采烈地準(zhǔn)備去火車站廣場(chǎng)散步。媽媽提議說(shuō)：“我們要不拿一個(gè)籃球去那里玩吧。”我高興地應(yīng)聲道：“絕對(duì)贊同！”于是拿好籃球我們就出發(fā)了。一路上我蹦蹦跳跳，路邊的小草也頻頻向我點(diǎn)頭，好象明白我此刻的心情。我們到了火車站廣場(chǎng)，找了個(gè)空地，一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了。

比賽相當(dāng)激烈，你追我趕，龍爭(zhēng)虎斗，爸爸拿著球，一而再再而三地躲閃，可是還是沒(méi)有躲過(guò)我。我搶到球了，我橫沖直撞，把球扔出去。我得了一分。然后再把球傳給爸爸，我在中間守了個(gè)水滴石穿，在球掉地的一剎那，沖過(guò)去把球搶了過(guò)來(lái)，把球投過(guò)去，我又得了一分。我乘勝追擊，連得幾分。接著爸爸也不甘示弱，連追兩分。后來(lái)我體力不支，跑得沒(méi)有他快，又被他追了兩分。天色漸晚，媽媽宣布比賽結(jié)束。最后比分8；4，我贏了。我非常開(kāi)心。

篇10

有趣的課余生活

上周星期五的中午，我和胡文浩、李海洋一起玩“營(yíng)救人質(zhì)”的游戲。

我們先用直尺搭好路線，再擺好障礙物。一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了。我拿出一張卡片，小心翼翼地推上橋，輕輕一彈，耶，避開(kāi)了怪獸。哇，地震了，我趕快逃開(kāi)了。呵，一會(huì)兒就又過(guò)了一關(guān)。我發(fā)現(xiàn)了人質(zhì)，就急忙跑過(guò)去，救到了人質(zhì)，趕快返回。呼……，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，還好我頂?shù)米?。轟……，海嘯又來(lái)了，我支持不住，被沖走了。營(yíng)救失敗，我也成了人質(zhì)。接下來(lái)，該胡文浩了，他沖過(guò)層層難關(guān)，營(yíng)救成功了一次。按照規(guī)則，他可以再玩一次。第二次就差一點(diǎn)點(diǎn)就要成功了，但閃電的連續(xù)攻擊讓他招架不迭，不幸身亡。李海洋剛走不久，就因?yàn)榛鹕降耐蝗槐l(fā)而失敗。后來(lái)，我們又繼續(xù)玩了很久，直到開(kāi)始上課。

“營(yíng)救人質(zhì)“游戲可真有趣啊！簡(jiǎn)直就是百玩不厭。