導(dǎo)語：如何才能寫好一篇教師節(jié)幼兒園祝福語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒園教師節(jié)祝福語短信【最新篇】1) 您用汗水澆灌每一個幼小的心靈，用熱情孕育每一個脆弱的生命，用愛心呵護(hù)每一個稚嫩的臂膀，用關(guān)愛扶持每一個成長的背影，再多的言語也不能表達(dá)對您的感謝，親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!

2) 老師您好!九月開學(xué)了，也應(yīng)來了教師節(jié)!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你!

3) 時間在輪轉(zhuǎn)，重復(fù)著軌跡。教書育人路，永遠(yuǎn)不位移。情意清如許，濃淡總相宜。放得下名利，報酬舉不起。教師節(jié)來臨，學(xué)校的時光永遠(yuǎn)銘記，在此，只愿老師您的生活無限美麗!

4) 您用知識耕種貧瘠的土地，您用慈愛澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫人生的傳奇，您用無悔鑄就生命的榮光。9.10教師節(jié)，對敬愛的老師說聲：您辛苦了!

5) 您是辛勤的園丁，孕育祖國的花朵;您是希望的明燈，指引幸福的方向;您是無私的智者，解開困惑的迷霧;您是學(xué)子的福音，編繪錦繡的前程。.教師節(jié)，真誠的祝福老師節(jié)日快樂，福壽安康樂無憂!

6) 恩師掠起心中責(zé)，傳道授業(yè)向人間;不計辛勤播希望，澆灌未來育新苗;兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿園笑開顏。教師節(jié)來臨，在此道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，愿您幸福安康，快樂一生!

7) 坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識，催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康!

8) 教師節(jié)祝快樂!(教)書育人始不停，(師)愛無價記心中。(節(jié))日短信傳心愿，(祝)福老師永年輕。(快)些一起來感恩，(樂)在師生未了情。

9) 您的恩情像大山一樣深重，你的教誨時刻提醒著我，您是我做人的榜樣，教師節(jié)來臨，真心祝愿老師，健體快樂，青春永駐!

10) 打開百度看見的老師的祝福，打開微博看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節(jié)快樂

11) 寒來暑往，春去秋涼，悉心評講，傾心課堂，學(xué)生短長，牽掛心上，三尺講臺，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長，節(jié)日安康!

12) 桃李開了一茬又一茬，學(xué)生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節(jié)到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了!

13) 三尺講臺容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。

14) 您的教誨鼓勵我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕;您的指導(dǎo)陪伴我披荊斬棘，我的感激伴您永往直前;您的點(diǎn)撥促使我迷途知返，我的祈盼祝你身體康健，教師節(jié)到了，老師您辛苦了!

15) 如果我是歌手，我愿用動聽的歌來歌頌?zāi)拿赖?如果我是詩人，我愿用美麗的詩篇來傳頌?zāi)钠犯?，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教師?jié)快樂!

幼兒園教師節(jié)祝福語短信【精選篇】1) 秋風(fēng)陣陣拂人面蓄意多情思師源最是孟母三遷志更徹師恩骨髓連!教師節(jié)在即望育才興國之師身健才高施大計永遠(yuǎn)幸福快樂!

2) 教師節(jié)到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節(jié)快樂!

3) 那雙手，放在笨笨的頭上，能開啟智慧;那雙手，托起我們的身體，把愛舉上藍(lán)天;那雙手，牽著我們的游戲，在操場灑落歡聲笑語;那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來。教師節(jié)了，謝謝老師大寫的愛!

4) 我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱;我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向;我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福;愿你教師節(jié)快樂!

5) 尊敬的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識的方向;教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂!

6) 老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂!

7) 多少個白天，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課，多少個夜晚，想您認(rèn)真批改著作業(yè)，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂。

8) 春夏秋冬一年一個輪回，一屆一屆的學(xué)子來了又走過，而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國的人才，教師節(jié)到了，祝愿您身體健康親愛的老師!

9) 過去的您：黑發(fā)飄飄，青春靚麗;現(xiàn)在的您：白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋。即使時間在流逝，但您對我的關(guān)懷與教誨，依然印在我心間。教師節(jié)到了，愿您節(jié)日快樂!

10) 教師節(jié)，已來到，老師們，大家好!我祝你們節(jié)日里“師”分快樂，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，更祝你們桃李滿天下!

11) 您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是路標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向;您是蠟燭，燃燒自己照亮了他人。您是最美的人兒，老師節(jié)日快樂!

12) 講臺前，寒來暑往，日復(fù)一日，您諄諄教誨，臺上展風(fēng)采;校園里，春夏秋冬，年復(fù)一年，您辛勤灌溉，園內(nèi)盡芬芳，教師節(jié)到了，祝您桃李滿天下!

13) 九月開學(xué)了，也應(yīng)來了教師節(jié)!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你!

14) 九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié);九月短信，一份給老師的祝福，一份給老師的感激，一份給老師的掛念!快樂教師節(jié)!

15) 九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

幼兒園教師節(jié)祝福語短信【經(jīng)典篇】1) 九月，如期而至，金秋的時光蕩漾著心緒的漣漪，十號，隨風(fēng)而來，圣潔的日子波動著真摯的關(guān)懷，教師節(jié)，我的祝福為你而來，祝愿你生活似錦越來越精彩。

2) 九月，明月皎潔，金桂飄香，就像我們敬愛的老師默默的為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。值此教師節(jié)來臨之際，我祝老師們心情愜意，身體康泰，闔家幸福!

3) 九月，不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜;九月，不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。正值九月教師節(jié)，讓這條最誠摯的金色短信帶給你節(jié)日快樂!

4) 敬愛的老師是園丁，質(zhì)樸無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂!

5) 敬愛的老師，在求學(xué)的道路上有您的指點(diǎn)，在困惑無援時有您的幫助，在懈怠失望時有您的鼓勵，我披荊斬棘，一路前行!值此第26個教師節(jié)來臨之際，祝愿老師平安健康!

6) 敬愛的老師，您用赤誠的愛，喚醒了迷惘，哺育了自信，點(diǎn)燃了青春，摧發(fā)了征帆。教師節(jié)，祝辛勤工作的老師身體健康永不老，工作順利生活好!

7) 敬愛的老師，您是最偉大的人，您是最可愛的人，您是最美麗的人。值此教師節(jié)之際，祝福您工作順心，幸福安康，平安如意，生活美好，快樂一生!

8) 敬愛的老師，您是園丁，質(zhì)樸無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂!

9) 敬愛的老師，您給我的是一顆種子，長出似錦的前程，您給我的不僅是成績，還是一種能力，有了這一切，明天的路我會走的更精彩，祝您教師節(jié)快樂。

10) 敬愛的老師，都說一時為師，終生為父。感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，快樂無疆!

11) 敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識的方向;教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂!

12) 經(jīng)年的期待，不變的關(guān)懷，我的思念與教師節(jié)同在;讓我們的心情澎湃，用拼搏去贏得美好未來;今天祝福天下教師節(jié)日愉快!也祝愿你人見人愛，事業(yè)不敗!

13) 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

14) 金秋十月，秋風(fēng)送爽，在徐徐的秋風(fēng)中，我們迎來了一個美麗的節(jié)日。教師節(jié)，恩師情重，無以回報，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。

15) 金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)，老師成了這個季節(jié)的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。祝：教師節(jié)快樂!

16) 金風(fēng)送爽，明月銀輝，美菊芬芳，瓜果飄香，教師節(jié)來臨，高唱師恩難忘，祝福老師：兩袖清風(fēng)精神爽，成績多多多得獎，工資年年往上漲。

17) 今天我還是一株幼苗，是你給我陽光給我雨露，讓我快快成長;明天我將成為一棵參天大樹，做國家的棟梁之材，報答老師的養(yǎng)育之恩!祝老師教師節(jié)快樂!

18) 高擎智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過無知的黑暗;啟動知識的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸;攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。教師節(jié)快樂!

篇2

2、您的學(xué)識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們講同慶祝!老師，節(jié)日快樂!

3、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

4、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

5、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。

6、愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

7、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的TEACHER!

8、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

9、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。

10、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

11、我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠(yuǎn)愛您，老師!

12、教書育人 桃李滿天下;教人為事 為天下之大事;教人做人 做堂堂正正人!

13、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!

14、人生旅程上 您為我點(diǎn)燃希望的光芒 豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠(yuǎn) 健康!愉快!幸福!

15、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

16、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師

17、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

18、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

19、老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現(xiàn)了樂趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你!

20、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

21、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

22、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

23、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!

24、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅。

25、今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂!

26、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們講同慶祝!老師，節(jié)日快樂!

27、老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

28、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!

29、您是摩天大樓的粒?；强缃胶拥淖鶚蚨?，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂!

30、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!

31、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!

32、您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李,卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純祝您節(jié)日快樂!

33、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!

34、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!

篇3

教師節(jié)給幼兒園老師送的禮物孩子親手做的賀卡：買張賀卡或是孩子親手制作一張賀卡，在上面畫上一副畫，隨便孩子畫什么，然后讓孩子自己寫上祝福語。開始學(xué)認(rèn)字的幼兒小朋友親手寫上歪歪斜斜的字，標(biāo)上自己的名字，字雖寫得不好看，但這可是老師們辛苦教的成果啊，老師看到了肯定會超級感動的。

送面膜：幼兒教師大多是女性，每個女性都愛美，那么送面膜就再合適不過了。面膜是每個女人必備的東西，改善肌膚、保持水靈，每當(dāng)老師敷上一片小朋友送的面膜時會想起這個是某某小朋友送的，會很溫暖的哦。

送香皂花：女人都愛花，好像是天性?？墒酋r艷的花束保質(zhì)期太短了，最多三天就凋謝了。香皂花就不同了，款式多樣，顏色各異，最重要的是它不會凋謝，可以長久保存。當(dāng)老師乏了的時候看一眼漂亮的香皂花，心情轉(zhuǎn)好哦。

送巧克力：買吃的東西最實(shí)際了吧，而且巧克力口感香醇，大部分女性都愛吃，親密的情人之間都是送巧克力的，所以巧克力足夠能表達(dá)對老師滿滿的愛哦。

送超市卡：超市卡最直接，免去了家長的選禮物煩惱，也不用去想老師喜歡不喜歡，直接讓老師們拿著卡自己去購物，當(dāng)然超市卡的面值不用很大，100-300之間便好。

充話費(fèi)：很多幼兒園明文規(guī)定不準(zhǔn)老師們接受學(xué)生的禮物，所以家長們很煩惱，這個時候充話費(fèi)是最好的選擇。給老師充好話費(fèi)，電話或短信去一個告知一下，順便送上句祝福語，很完美。

教師節(jié)手工禮物推薦將老師的照片設(shè)計到禮物中來。

任何禮物，只要把收到禮物的人的照片放進(jìn)禮物中來，收到禮物的人都會很開心，因為這份禮物是專屬于她一個人的，有著她自己的照片，這樣的禮物最獨(dú)特。

自己動手制作花束。

我們當(dāng)時買的絲襪花原材料，幾個媽媽一起動手制作了4束花束，自己買的包裝紙，包裝得很精美，老師們很喜歡，這種花束還可以永久保存，而且很逼真。

讓孩子也參與到禮物的制作中，給老師制作賀卡和畫。

和孩子一起給老師們制作賀卡，不管孩子做得什么樣，都是他們自己的心意，再在賀卡里面畫上畫，表達(dá)對老師的愛。

把老師和孩子的點(diǎn)滴做成精美的電影。

老師和孩子的照片視頻，整理成幾個篇章，再做成精美的電影刻成光盤，送給老師，老師們看了之后一定會感動。

給老師制作教師節(jié)祝福的橫幅。

孩子們還不太會表達(dá)，可以幫孩子們給老師定制一個橫幅，寫上孩子們對老師的祝福，掛在幼兒園的周圍，幼兒園所有的老師都會感動的，畢竟這是我們家長和孩子們的心意。

教師節(jié)給幼兒園老師的祝福語1. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。

2. 一閉眼一睜眼就畢業(yè)了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。懷念教給我知識的老師，如今教師節(jié)到了，我要對老師說聲節(jié)日快樂，生活幸福!

3. 放飛的思念情懷中，真心連接著真心，穿越時空的距離。教師節(jié)，銘記師恩，中秋節(jié)，遙寄祝福，愿合璧的雙節(jié)，為您帶來雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠(yuǎn)花好月圓。

4. 教師節(jié)到了同學(xué)們紛紛給老師送花。張教授對人打趣道：年輕漂亮的女老師都收到了紅玫瑰，我又老又丑，所以只有康乃馨!路過校長室，她看到桌上好大的一束康乃馨!

5. 一心學(xué)問，兩手粉灰，三尺講臺，四下成才，朝五晚六，七嘴八舌，終于盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有老師節(jié)日快樂!

6. 知了在樹上叫著夏天，帶領(lǐng)我回到遇見您的那一年。您用粉筆為我們繪畫美好的藍(lán)圖，用嗓子為我們歌唱美妙的明天。教師節(jié)，感謝您，老師，這恩情我會永遠(yuǎn)記在心里面。

7. 沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

8. 花兒，為您獻(xiàn)上芬芳;小草，為您散發(fā)清新;小河，為你流淌快樂;陽光，為你揮灑幸福。教師節(jié)，發(fā)送最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠(yuǎn)年輕!開心快樂，幸福永遠(yuǎn)!

9. 教書育人是您的職責(zé)，師德高尚是您的本色，節(jié)操高雅是您的追求，快言熱心是您的風(fēng)格，樂于育人是您的歡樂。最后，讓每句的第一個字匯聚成我對您的深深祝福：教師節(jié)快樂!

10. 鳥兒枝頭叫，來把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也;青春好時光，奉獻(xiàn)終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也;今日教師節(jié)，送上貼心話，愿你永安康，快樂無極限。

11. 猶記得，校園時光的燦爛美好，猶記得，老師講課時的意氣風(fēng)發(fā)，猶記得，您日夜忙碌時的身影，猶記得，在20xx年的教師節(jié)給您送上祝福，或許不一樣的短信，但是確實(shí)一樣的真誠的祝愿!

12. 老師，只是我的表面工作。其實(shí)，我真正的身份是——人類靈魂的工程~~師!老師，這份禮物略表學(xué)生的一點(diǎn)心意：希望您監(jiān)考時睜一只眼閉一只眼;判試卷時高抬貴手;寫評語時多多美言。

13. 您用粉筆幫我們畫出人生規(guī)劃，您用直尺教會我們處事為人，您用經(jīng)驗贈予我們拼搏后盾，您用支持鼓勵我們邁上成功。師恩難忘，老師，您辛苦了，謝謝您。教師節(jié)來臨，祝老師節(jié)日快樂!

篇4

教師節(jié)送什么禮物好幼兒園_幼兒教師節(jié)禮物排行榜_送幼兒園老師的小禮物寫信：最常見的是小學(xué)生，通常是給老師寫一封信。表達(dá)自己對老師的敬愛，感謝老師那么辛勤的為你們批改作業(yè)，感謝老師這些年對你們教育之恩。

送花：在送禮環(huán)節(jié)不建議學(xué)子們送貴重或者金錢類的東西(此乃教育法有規(guī)定)，送花應(yīng)該是不錯的選擇，相信你的老師一定會很欣喜的。(康乃馨為首先)

送水果：如果是你想不到送什么，可以選擇送水果，建議送一個稍微大一點(diǎn)的，或者選擇一些盡量可以多分的，這樣不至于老師提到辦公室時，又不能分，多尷尬。當(dāng)然不建議別的同學(xué)送時，你也送哦，這樣就導(dǎo)致太多，提不回去哦，所以，在送之前，問問其他同學(xué)的想法哦。

送賀卡：這個賀卡建議加點(diǎn)個性創(chuàng)意哦，別看它只是一張小小的紙片，但是它帶著是你對老師濃濃的敬愛之情。通常這類的東西老師都是比較喜歡珍藏的。

送手工制品：如果你是一個非常喜歡動手的學(xué)子，可以做一些手工制作送給老師，最好是那種能擺放顯示在房間里的東西，這樣，只要有人一到老師家里，都會看到你送給他的禮物，相信您的老師臉上有無限光彩哦。

教師節(jié)禮物

手工制作一個充滿生機(jī)的植物世界，

或者手繪一些布滿陽光的圖文，

獨(dú)一無二的作品就是最特別的禮物。

保溫杯

教師節(jié)禮物

在深秋隆冬的季節(jié)，

保溫杯是最溫馨的拍檔了。

可以手繪卡通或者貼上祝福語，

也不失為一件很貼心的禮物。

書籍

教師節(jié)禮物

書是老師的最愛，

為老師精心挑選一本書，

老師也會很感動吧~

靠枕

教師節(jié)禮物

上了半天課，

頸椎難免不舒服，

回到辦公室能戴著靠枕小憩一下，

還是很舒服的，

貼心值MAX~~

教師節(jié)禮物

其實(shí)，

老師跟父母一樣，

都希望自己的學(xué)生能夠成才。

禮物不用太貴重，

只要用心就好。

如果能在新學(xué)期好好表現(xiàn)，

篇5

2、千禧年結(jié)千年緣，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙!

3、蓮花并蒂開，情心相印;梧枝連理栽，靈犀互通!愿我倆百年好合，比翼雙飛!、一片紅霞映窗來，一對新人堂下站，粉面桃花交相映，臨風(fēng)玉樹心正歡，相知相守拜天地，滿面春風(fēng)謝賓客，一番深情挽同心，兩廂情愿入錦帳。恭祝你新婚快樂，恩愛綿綿!

4、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段緣;無數(shù)個偶然堆積而成的必然，怎能不是三生石上精心鐫刻的結(jié)果呢?用真心呵護(hù)這份緣吧，真愛的你們!

5、愿你們真誠的相愛之火，如初升的太陽，越久越旺;讓眾水也不能熄滅，大水也不能淹沒!

6、在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)，老師們、各位來賓：早上好!今天是六一國際兒童節(jié)...。

7、時間見證著愛的點(diǎn)滴，空間彌漫著相思的努力。情侶間甜言蜜語的肉麻祝福精選謝謝你的愛，讓我有了家的感覺!謝謝你的關(guān)懷，讓我從此溫暖在懷!謝謝...。

8、兒子領(lǐng)結(jié)婚證祝賀詞【熱門版】。

篇6

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)活動的總結(jié)范文一

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離。

三、開展教師節(jié)慶祝活動。9月5日下午，全校老師在會議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?；顒印c?；顒訌膶W(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。

總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)活動的總結(jié)范文二

在第二十七個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

二、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第二十七個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)活動的總結(jié)范文三

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。

活動主題： 張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心 ，強(qiáng)身健體為學(xué)生。

一、進(jìn)行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。

三、開展一次主題班隊會

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次趣味體育活動

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識。

今年的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

看了小學(xué)關(guān)于教師節(jié)活動的總結(jié)的人還看

1.小學(xué)2016年慶祝教師節(jié)活動總結(jié)

2.小學(xué)教師節(jié)活動總結(jié)

3.小學(xué)2015年教師節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)

4.教師節(jié)活動總結(jié)

5.小學(xué)教師節(jié)活動總結(jié)范文

篇7

一、養(yǎng)成教育不斷推進(jìn)，行為習(xí)慣逐步好轉(zhuǎn)

1、依托班級崗位自主化管理方案，各班通過日記錄，周總結(jié)的方式，評選出小組優(yōu)秀學(xué)生，采用發(fā)喜報、本子、筆、糖等各種形式的精神和物質(zhì)獎勵，樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為方式。

活動課儀式流程學(xué)生掌握熟練，學(xué)生主持精彩。（4）部分中隊隊課有特色。（5）自我組織、自我管理，自我教育，學(xué)生的良好習(xí)慣不斷得到鞏固，能力不斷得到提升。

3、學(xué)校每月評選出"金牌班級"、"美德少年",通過升旗集會進(jìn)行表彰，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，制作版面進(jìn)行宣傳，營造良好的育人氛圍，讓學(xué)生們學(xué)有榜樣，做有標(biāo)準(zhǔn)。不斷鞏固、強(qiáng)化學(xué)生良好的行為，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀行為的不斷提高。

二、主題月活動重新發(fā)現(xiàn)，不斷深度開發(fā)

為把德育工作抓實(shí)、做好，德育處把工作任務(wù)分解到每個月，制定了月主題活動方案，聯(lián)合學(xué)校項目化負(fù)責(zé)人，按照月活動方案扎實(shí)開展，不斷深化。

時 間

主題月名稱

時 間

主題月名稱

三月份

養(yǎng)成教育月

九月份

閱讀活動月

四月份

孝敬感恩活動月

十月份

傳統(tǒng)文化教育活動月

五月份

藝術(shù)活動月

十一月份

科技活動月

六月份

總結(jié)反思

十二份

運(yùn)動鍛煉月

暑 假

社會實(shí)踐活動月

寒 假

社會實(shí)踐活動月

活動掠影：

1、假期實(shí)踐活動展示

2014年3月，開學(xué)伊始，學(xué)校開展了第三屆寒假特色作業(yè)展及"年文化"游園會。本次活動放寒假時以特色作業(yè)的形式分年級分主題進(jìn)行了布置。開學(xué)后又經(jīng)過班級小展示、預(yù)展等形式的準(zhǔn)備后召開。

游園會中，操場上布滿展臺展示著同學(xué)們的假期特色作業(yè)，各班小講解員熱情地為前來參觀的同學(xué)進(jìn)行講解。全校學(xué)生手持"年文化"知識成果卡到各年級參觀、參與考評。

三年級展臺前同學(xué)們回答以"對聯(lián)"為主題的年文化知識，四、五年級展臺前同學(xué)們在興高采烈地學(xué)編中國結(jié)，六年級懸掛的燈謎前站滿了大大小小的猜謎者?？荚u過關(guān)的學(xué)生拿著扣過印章的成果卡興奮地向同伴炫耀。

學(xué)校開展這項活動的目的，是通過讓學(xué)生收集、整理、展示豐富多彩的春節(jié)民俗習(xí)慣，使孩子們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)文化，了解華夏文明，在傳承文化的過程中育人，在育人過程中凸顯民族文化，打造以"文字、文化、文明"為載體的人文精神教育特色。

2、"美德從孝開始"系列活動，通過講孝老故事、開展護(hù)蛋行動、進(jìn)行親情作業(yè)等活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗父母艱辛，學(xué)會感恩。

在主題班會上，同學(xué)們講述感人的孝老故事，與同學(xué)們分享父母對自己的愛。在"保護(hù)蛋寶寶"行動中，同學(xué)八仙過海各顯神通，千方百計地想出各種絕招來保護(hù)這個脆弱的小生命。有的放在塑料袋中隨手?jǐn)y帶；有的裝在鐵盒子里，并塞上棉花進(jìn)行保護(hù)；有的放在裝滿小米的盒子里小心呵護(hù)。還有同學(xué)對自己的"蛋寶寶"進(jìn)行了精心的打扮，讓"蛋寶寶"多了幾分可愛，多了幾分調(diào)皮。

雙休日，同學(xué)們通過給長輩洗腳、捶背、送賀卡、說祝福語等形式來完成親情作業(yè)。

母親節(jié)前夕，從學(xué)校走出了一個個頭戴小紅帽、手持報紙的小報童，他們分赴到菜市場、火車站、超市門口等人流集中的地方進(jìn)行"一元錢體驗"之"做小報童賀母親節(jié)"社會實(shí)踐活動，體驗賺錢的不易，體會母親的辛苦。孩子們有的高喊；"賣報，賣報，誰要大河報！"進(jìn)行兜售，有的走到潛在客戶的身邊進(jìn)行問詢。半個小時之后，有的孩子順利的賣完了報紙，用自己的勞動所得賺到了母親節(jié)買禮物的資金；有的卻羞羞答答，遲遲難于開口，手中的報紙一直無法脫手。見到老師，有的孩子一臉驕傲的不等問就搶著說："老師，老師，我的報紙都賣完了！"有的孩子不好意思地說："沒想到這么不容易！"本次活動得到了家長的大力支持，他們或遠(yuǎn)遠(yuǎn)地陪在孩子身后，或及時的給與孩子指導(dǎo)。

3、"一年級入學(xué)教育"——一年級入校初進(jìn)行了為期一周的入學(xué)教育，學(xué)生從校園常規(guī)、課堂常規(guī)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，9月5日下午，一年級的學(xué)生和家長歡聚一起，舉行了別開生面的2014"我上學(xué)我快樂"開學(xué)禮。

首先，在音樂的伴奏下，家長幫助自己的孩子整理儀容，讓孩子以良好的狀態(tài)迎接人生求學(xué)生涯的第一個儀式。"百善孝為先",在老師的引導(dǎo)下，孩子們隨后向辛勤養(yǎng)育自己成長的家長行鞠躬禮，并說上一句表達(dá)愛的話，感謝父母的養(yǎng)育之恩。接著，孩子們向老師行鞠躬禮，表達(dá)對老師的尊重。而每一位孩子的手中則收到了老師送的第一份禮物——《中小學(xué)生守則》。隨后，孩子們用互相擊掌的方式表達(dá)了今后要和同伴好好相處，互相關(guān)心、互相幫助的決心。孩子們稚嫩、響亮的"幸福成長宣言"把開學(xué)禮推向了。操場上第一階段的儀式結(jié)束后，家長們到教室觀看了第二階段的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)展示。

本次開學(xué)禮旨在結(jié)合我校"培養(yǎng)具有傳統(tǒng)美德與時代精神的新一代中國人"的培養(yǎng)目標(biāo)，將其作為小學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué)生活的第一課，使孩子們以此作為新的起點(diǎn)，堅實(shí)地走好人生的每一步。此活動9月14日安陽電視臺《直播安陽》進(jìn)行了報道。

4、"詩歌朗誦會"——為慶祝全國第三十個教師節(jié)及開展第十七屆推普周活動，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的美好風(fēng)尚，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力宣傳規(guī)范使用國家通用語言文字，9月9日下午學(xué)校舉行了2014年"推廣普通話慶祝教師節(jié)詩文朗誦會"展演。本次活動采用小組評選，班級比賽，年級展演的形式進(jìn)行。朗誦形式靈活多樣，有個人獨(dú)誦、多人合誦、配樂朗誦。同學(xué)們把心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，凝聚成真誠的祝福，用特殊的語言和聲音，獻(xiàn)給了自己敬愛的老師。

5、國恥日紀(jì)念活動——9月18日上午9:30安全演練警報鳴響后，全體學(xué)生在老師的護(hù)導(dǎo)下，安全、快速的跑向操場，圓滿完成了既定的安全演練目標(biāo)。之后，學(xué)校降半旗，校長原綠色就"9.18"國恥日對學(xué)生進(jìn)行了講話，勉勵全校學(xué)生要發(fā)奮學(xué)生、積極鍛煉，為實(shí)現(xiàn)中國富強(qiáng)夢不懈努力！此活動刊登于9月19日《安陽日報》第5版。

三、社團(tuán)活動不斷改進(jìn)，學(xué)生能力逐步拓展

DIY社團(tuán)、科技、舞蹈、書法、小記者、書香社、折紙等等形式各異的社團(tuán)學(xué)校開設(shè)有近30個，每周二下午第三節(jié)課固定時間、地點(diǎn)、教師的社團(tuán)活動的有序開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，激發(fā)了同學(xué)們的興趣，提高了同學(xué)們的專項能力，也讓熟悉的校園更有魅力。

四、綜合實(shí)踐活動不斷研究，由瀏覽式向探究型轉(zhuǎn)變

學(xué)校的社會實(shí)踐大課堂由校內(nèi)延伸到校外，分角色體驗類，如："保護(hù)蛋寶寶"、"我做快樂小報童";

服務(wù)類：我們每周安排二、三年級的一個班到敬老院進(jìn)行實(shí)踐活動。各班活動前都要根據(jù)學(xué)校的敬老愛老活動策劃書提前把學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行充分的活動準(zhǔn)備。小組分工不同，職責(zé)具體。例如：聊天組：與老人進(jìn)行交流；裝飾組：對敬老院的活動室進(jìn)行裝飾，將大家祝福語收集起來；游戲組：在游戲環(huán)節(jié)的時候組織現(xiàn)場的秩序，準(zhǔn)備游戲的器材；表演組：安排好文藝節(jié)目，提前做好準(zhǔn)備工作；采寫組：進(jìn)行拍攝，撰寫活動信息并宣傳此項活動，引導(dǎo)更多地人加入到敬老助老的隊伍中。

活動中，同學(xué)們?yōu)槔先双I(xiàn)上魔術(shù)、繞口令、樂器演奏、唱歌等節(jié)目，送上蘋果、桔子等水果、食品和自己制作的小禮物，為奶奶、爺爺梳頭、捶背、聊天、打掃衛(wèi)生。真切的體驗增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任心，他們深深地意識到生活中不僅要幫助老人，而且要時時處處關(guān)心老人，愛護(hù)老人，為他們的晚年生活增添幸福和快樂，用實(shí)際行動踐行"老吾老以及人之老"的美德。

"博愛智障學(xué)校"是學(xué)校的另一個實(shí)踐基地，四、五年級的學(xué)生每周一個班做小義工和智障學(xué)校的孩子們玩耍，給他們讀書，幫他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等。孩子們在活動中拋棄了歧視，激發(fā)了愛心。

團(tuán)隊精神培養(yǎng)類：如四、五年級"貝爾春天拓展訓(xùn)練",六年級："寶貝向前沖訓(xùn)練營"

拓展視野類：如：四年級參觀殷墟博物苑

假期實(shí)踐作業(yè)類：假期快樂小義工

本學(xué)期，我們依托綜合實(shí)踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的動手能力和社會責(zé)任感、創(chuàng)新品質(zhì)。如參觀吉遠(yuǎn)，我們在五二班進(jìn)行了如下探索：

（一）確立課程要求

變"瀏覽式"活動為"研究性"學(xué)習(xí)：

1、提出問題，確定課題

例：《走進(jìn)"吉遠(yuǎn)"文具店》

提出問題：

"吉遠(yuǎn)"是如何打造品牌的？

如何做好導(dǎo)購？

"吉遠(yuǎn)"的標(biāo)識是什么？……

確定課題：

（1）關(guān)于"吉遠(yuǎn)"品牌打造的研究

（2）關(guān)于"吉遠(yuǎn)"商品擺放的研究

（3）關(guān)于當(dāng)好"吉遠(yuǎn)"導(dǎo)購的研究

（4）關(guān)于"吉遠(yuǎn)"圖標(biāo)的研究……

2、自選小組，進(jìn)行建設(shè)

3、制定方案，實(shí)踐研究

4、成果匯報，增長知識

如：五三班探索："卡與我們的生活".

五、對外展示，促進(jìn)工作不斷提升

2014年5月30日上午，殷都區(qū)主體多元教育改革實(shí)驗德育系列階段性成果展示會在鐵西路小學(xué)成舉行，區(qū)屬中小學(xué)、業(yè)務(wù)代管小學(xué)和區(qū)直幼兒園校長、主管教育科研的副校長、教科室主任，教科所兼職研究員，區(qū)屬課題組組長等全區(qū)教育科研骨干100多人參加了此次學(xué)習(xí)。

與會代表首先深入該校課堂，感受了學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)中的合作、禮貌和責(zé)任觀念，以及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等課堂怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識中滋養(yǎng)做人的品德，也觀摩了親孝敬長、誠實(shí)誠信、樂于奉獻(xiàn)等一個年級一個主題的德育活動課，瀏覽了相關(guān)學(xué)校德育活動資料。

在展示會的主會場，原綠色校長向與會領(lǐng)導(dǎo)教師全面介紹了本校德育課題開展的總體情況。隨后在副校長張麗霞的主持下，分別以教師沙龍、學(xué)生論壇、家長發(fā)言的形式進(jìn)行了匯報。張利紅、陳彥芳、劉愛萍、李靜靜、趙芳曉五位教師代表分別從養(yǎng)成教育、德育活動促進(jìn)作文教學(xué)、感恩教育、探究性活動的開展和與會人員進(jìn)行了交流；楊一諾、李沛寧等六位學(xué)生分別從參加"保護(hù)蛋寶寶"活動、做"小報童"、當(dāng)小義工、班級自主管理等方面以說相聲、講故事的形式談了學(xué)校開展的德育活動的感受。候宇飛等三位學(xué)生的家長分別從"家?；樱P(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)美德習(xí)慣"和做家長義工心得等方面進(jìn)行了發(fā)言。最后，該校隆重表彰了馬蕭、田家貝、孫振偉、王爍等拾金不昧、勤勞樸素、熱愛集體、助人為樂等校園十大"美德少年",把本次課題展示推向了。

總之，本學(xué)年，德育處遵循生活就是德育場的德育觀，把德育教育融入于學(xué)生的日常生活，變生硬、單調(diào)的說教為充滿趣味的生活體驗，讓學(xué)生在體驗中感悟，在感悟中成長，從而實(shí)現(xiàn)讓德育像呼吸一樣自然的理念。

六、廉政建設(shè)反思

篇8

教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系叫師生關(guān)系。學(xué)校中的教育活動是師生雙方共同的活動，是在一定的師生關(guān)系維系下進(jìn)行的。良好的師生關(guān)系，應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。積極的師生關(guān)系能夠使學(xué)生個體獲得全面和諧發(fā)展，同時是提高學(xué)校教育質(zhì)量的保證，也是社會精神文明的重要方面。

二、理想的師生關(guān)系是兒童關(guān)系

師生關(guān)系由于社會角色的規(guī)定，具有很大的不穩(wěn)定性和多變化性。兒童從幼兒園到小學(xué)遇到的教師是不斷變化的，與教師的關(guān)系也是十分不穩(wěn)定的?？赡芘c這個教師的關(guān)系比較積極，也可能與另一個教師的關(guān)系比較緊張，并且在同一時間，一個兒童可能與不同教師有不同性質(zhì)的關(guān)系。師生關(guān)系的這種多樣性和不穩(wěn)定性使其對兒童發(fā)展的影響也帶有一定的不穩(wěn)定性。而兒童關(guān)系則是年齡、心理發(fā)展水平和地位等較為相近的伙伴間關(guān)系，相對師生關(guān)系具有明顯的平等性，因而兒童更容易和樂于接受其影響。良好的同伴關(guān)系能使兒童具有安全感、歸屬感和自尊感，有利于情緒的社會化，以及培養(yǎng)兒童對環(huán)境進(jìn)行積極探索的精神。社會測量研究也表明，具有良好同伴群體關(guān)系的兒童易表現(xiàn)出友好、謙虛的品質(zhì)和低焦慮，能順利地適應(yīng)環(huán)境。那么，理想的師生關(guān)系就應(yīng)該是兒童關(guān)系吧！

三、匹配的兒童關(guān)系——長大的兒童與成長的兒童

童年時代的每一種體驗都可以在生命中留下痕跡，對于學(xué)生——成長中的兒童來說，平等、和諧、友善、溫暖、愉悅的交往會為他（她）的金色童年留下最美好的回憶，這就需要我們老師——長大了的兒童，擁有一顆童心，在孩童的世界里，用孩子般的目光觀察世界，用孩子般的心靈感受世界，用孩子般的耳朵聆聽世界……這樣，老師和學(xué)生將會在同一片天空下，奏響最和諧的音符！

四、建構(gòu)和諧的“兒童關(guān)系”的策略

怎樣建構(gòu)和諧的“兒童關(guān)系”呢？筆者將從以下八點(diǎn)通過教室里的故事來談?wù)勛约旱南敕ê妥龇ǎ?/p>

1.化作需要策略

初秋的早晨，王宇航遲到了！不過，他給大家?guī)砹艘欢渚`放得很美麗的棉花。干枯的花萼和棉殼更襯托出棉花的雪白和柔軟。

孩子們見了脫口而出：“是棉花！”我放下了正準(zhǔn)備給他們講的故事，和他們聊起了棉花。沒想到他們了解得還挺多的，有的說是用來做棉被的；有的說是用來做棉襖的；有的說是可以織布的；邱可欣說，棉花籽是可以榨油的。

王宇航告訴我們他是昨天晚上在親戚的農(nóng)田里摘的。季佳燁便恍然大悟地說：“哦，我知道他為什么來得晚了，原來他昨天摘棉花睡得太晚了?！?/p>

哈哈，真是可愛又善解人意的孩子！

下課了，孩子們涌到了講臺上，好奇地看著棉花，小心翼翼地摸著棉花。我便把棉花分瓣取出來，和他們一起仔細(xì)地剝出棉籽，并相約來年春天一起種棉花。

2.欣賞搞笑策略

下午活動課上，孩子們玩滑梯時真是花樣百出：有的老老實(shí)實(shí)坐著滑；有的雙手放在腦袋后面躺著滑；有的還側(cè)著滑，以顯示自己的高超本領(lǐng)；還有的甚至頭朝下倒著滑。小家伙們的嘴里不停地叫著、喊著，和他們歡快的笑聲組成了一曲快樂的童年交響曲。

突然，軒禾神秘地拉著我的手來到滑梯下面的小洞那兒。我正納悶?zāi)?！只見他往洞下一蹲，左手向上做出撐的樣子，圓溜溜的大眼睛瞪著我，嘴里大喊道：“看！我炸碉堡了！”哈哈，笑死我了，真是個可愛的小家伙！看著我咧開的嘴，小家伙得意極了！

3.享受粉絲策略

小宇媽媽上次說小宇很喜歡我，我以為只是小孩子的好玩。沒想到，今天晨會課下課，小家伙跟在我后面，笑瞇瞇地喊：“我是跟屁蟲！”我問他是誰的跟屁蟲，他說：“當(dāng)然是老師的啦！”

第一課下課他到講臺邊看我改作業(yè)，害我差點(diǎn)錯把粉筆當(dāng)成紅筆，他幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，把粉筆當(dāng)成紅筆了！”

下午看薔薇花時，他還偷偷地和小朋友說：“老師就是薔薇花?！?/p>

哈哈，我也有一個小粉絲呢！

又一次，鈺陽對我說：“老師，我覺得你挺像白雪公主的。”我有些受寵若驚，心想：我這個落在人堆里都不容易找不出來的人，怎么能和白雪公主相提并論呢？可能是我今天穿的白色休閑西裝吧！不過心里還是有些高興的。哈哈，我得意得太早了。小家伙接著說：“就是你太胖了一點(diǎn)！”我暈！

和這么多可愛的小家伙生活在一起，還能常常有那么多的驚喜，我真是個幸福無比的人?。?/p>

4.激發(fā)繆斯策略

今天和孩子們一起學(xué)習(xí)童話故事《這兒真美》。當(dāng)學(xué)到孤零零的小熊把荒島變得野花遍布、綠樹成蔭，吸引了許多的動物朋友來了時，我問孩子們：“小朋友，小熊看到這么多朋友來了，它的心情是怎樣的呢？”

孩子們積極踴躍地各抒己見：高興地哈哈大笑！興奮得睡不著了！開心得嘴巴都合不攏了！激動得一蹦三尺高！……

正當(dāng)大家說得熱鬧時，季佳燁一本正經(jīng)地說：“我知道！是小熊實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，拋開了憂愁！”

哇，真是個小詩人??！

我唯恐有些孩子不明白，就追問：“那小熊的夢想是什么？”“是有朋友和他一起玩！”孩子們異口同聲地說。

“那小熊的憂愁又是什么呢？”想了一會，孩子們說：“孤單”“寂寞”“孤零零的”“沒有人說話”“沒有人玩?！薄盁o聊”……

精彩的發(fā)言，精彩的課堂！原來上課也可以是一種享受！

5.真愛信任策略

又是周一，邁著輕快的步伐，我踏進(jìn)飄滿梔子花香的校園。那濃郁的香味讓人神清氣爽，再看看點(diǎn)綴在綠葉叢中那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，是那么清新純潔、高貴典雅，真是惹人喜愛??！

一踏進(jìn)教室，陳典就大聲地叫著：“老師，教室里有一只小鳥！”我一看，哈哈，一只麻雀被關(guān)在里面，正撲扇著翅膀焦急地尋找突破口。我一邊打開所有的窗戶，一邊說：“小鳥是來看你表現(xiàn)得好不好的，是人與自然的和諧相處哦！”陳典眨巴著大眼睛激動地嚷起來：“哦！藝術(shù)！這是藝術(shù)??！”哈哈，小家伙真是搞笑??！

過了一會兒，鈺陽拿著日記本給我看，并指著最后一句話悄悄地對我說：“老師，你看，這句話是寫給你的?！蔽矣行@喜，他還惦記著我??！仔細(xì)一看，原來小家伙的日記是介紹跳舞毯的，最后一句是叫我也去試試，那樣可以減肥的！唉，看來在他們的眼里，我不是完美的老師?。〔贿^，一周的好心情就此開始了！

下午，我把周日的好日記讀給孩子們聽，小家伙們個個聽得認(rèn)真極了！偶爾還會主動給好日記鼓掌。

當(dāng)我讀到劉鈺揚(yáng)建議我使用跳舞毯減肥的日記時，我逗孩子們說：“我真的這么胖嗎？”哈哈，孩子們七嘴八舌說開了。張宇軒說：“不胖，這樣正好！”（有拍馬之嫌哦?。╆愊钫f：“是有點(diǎn)胖！”（實(shí)話實(shí)說的?。┘炯褵钫f：“我覺得隔壁班的張老師比你還要胖！”（挺委婉的?。╆愓褚僬f：“你一直保持這樣就很好了！”（安慰我呢?。┣窨尚勒f：“可以用瑜伽減肥啊！”（另辟蹊徑！）瞧！減肥的方法都想好了！暈！不過還是感受到孩子對我的喜歡和愛哦！

6.私密朋友策略

昨天，錢妍帶來了一本繪本書《彩虹盡頭》。利用班會課的時間，我和孩子們一起看起了這本書。我講得繪聲繪色，孩子們聽得興趣盎然，不時被我提出的問題弄得絞盡腦汁，還樂此不疲。教室里靜悄悄的，與平時下課時的吵鬧形成了鮮明的對比。我很享受這段讀書時間，我想：孩子們一定也很喜歡吧！

故事中的狐貍和獾去找彩虹盡頭的寶貝——寶石。一路上，他們發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽的寶貝是鴨寶寶；兔爺爺?shù)膶氊愂敲篮玫幕貞?；松鼠的寶貝是帶來快樂的朋友……狐貍和獾終于明白：寶貝就是能給自己帶來快樂的事物。

我真想對我的學(xué)生說：“孩子，你們就是我的寶貝！”

記得星期一早晨，我如往常去上班。陳堯瞪著圓溜溜、亮閃閃的大眼睛迫不及待地告訴我，他星期天去公園玩得很開心！還觀看了人偶??！錢妍也急忙告訴我，她雙休日去摘草莓了！孩子們都很急切地想把自己的快樂與我分享，我怎么能不幸福呢？

今天下午，我有些頭疼，便自言自語地說：“頭好疼啊！”張楚陽關(guān)心地問：“你睡午覺了嗎？”雖然，我的頭疼沒有減輕，但我的心里很舒服！

劉鈺陽會在辦公室門口伸出半個腦袋，偷偷地害羞地叫我一聲：“小張！”因為我也親昵地叫過他“小劉”。哈哈，扯平了！

下課時，小錢妍會悄悄地打一下我屁股，一點(diǎn)都不怕老虎屁股摸不得！呵呵，真是個調(diào)皮的小丫頭！

所以，孩子們，你們就是我的寶貝！

7.準(zhǔn)許換位策略

今天請小朋友上黑板板演時，汪陳揚(yáng)不知怎么搞的，自己沒有站穩(wěn)，摔了一跤。小家伙不好意思地看了我一眼，笑了。很多人捂著嘴偷著笑，我看著他那副滑稽的樣子也忍不住笑了起來。本以為又是一場一笑而過的小玩笑。沒想到宇軒響亮地說了一句驚人之語：“這只是一個小小的意外！”哈，搞得我都不好意思了！感覺他是大人，而我成了不懂事的小孩子了！

看著他們慢慢在成長，我好滿足！

根據(jù)教材安排，我決定下午教孩子們做賀卡祝賀明天的教師節(jié)。在寫祝福語時，有小朋友問：“老師，我可不可以給你送其他的禮物呢？”“我可以買一張好看的賀卡給你嗎？”

我笑著告訴他們：“你們好好學(xué)習(xí)，快樂成長。不讓老師生氣就是給老師最好的禮物！”

陳典連忙說：“我知道！就是不能像陸柯?lián)P那樣！”（陸柯?lián)P是我班一個聰明而又很有個性的學(xué)生，不能接受紀(jì)律的約束。）我看著他輕輕地問：“那你呢？你今天惹老師生氣了嗎？”小家伙紅著小臉，低著頭，忽閃著長睫毛的大眼睛難為情地如實(shí)說道：“有一點(diǎn)呢！”那模樣真是可愛！

哈哈，好一個純真無邪的小家伙！

……

跟孩子們在一起，我覺得那份無處不在的快樂，不僅讓自己的容顏和神態(tài)變得年輕，更重要的是讓自己的心態(tài)特別好！我非常感謝他們！因為他們，我會更加積極努力地去工作、生活！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

8.兒童閱讀策略

周四，懷著對工改的些許失望，伴隨著上課的音樂鈴聲，我慢慢地踱進(jìn)了教室。

今天，要和孩子們學(xué)習(xí)的是新課文《青蛙看?！?。孩子們看著我平淡無奇的面孔，顯得異常安靜。不過，今天學(xué)生的思維格外活躍，讓我失落的心重新又充滿了一種幸福感！那是他們——這些純真無邪的孩子給予的！

當(dāng)我們學(xué)習(xí)課文第一句“青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。”時，我問孩子們：“什么是長期？”很多孩子爭先恐后地說，常常、經(jīng)常、一直、天天、每天、長久……季佳燁卻用一個句子解釋了：“青蛙除了出去旅行，或者到稻田捉害蟲，就天天在湖里游泳嬉戲，在湖邊睡覺?！蔽殷@嘆于他想象力的豐富！不自覺地豎起了我的大拇指，給了他一個獎勵！我又問：“生活在湖邊的青蛙有一個什么愿望呢？”孩子們的答案一致為“去看海！”我又追問：“它有多想去呢？”他們又根據(jù)自己不同的生活經(jīng)驗給了不同的見解：“特別想”“非常想”“十分想”“它做夢都在想著大海”“它在夢里見到大海都笑醒了”“它想看大海想得心都碎了”“它經(jīng)常會靜靜地發(fā)呆，那是它在想大?！薄以僖淮握鄯耍∮谑?，句子中的“很”被他們讀得驚天動地！

課文中的青蛙通過自己不懈的努力，終于到達(dá)高高的山頂，看到了朝思暮想的大海。孩子們對青蛙沒有半途而廢，而是堅持不懈、踏踏實(shí)實(shí)的精神贊不絕口。我感動地說：“青蛙不僅征服了高山，也征服了自己啊！”沒想到劉鈺陽脫口而出：“征服了自己，就是征服了全世界！”我再次無語！那么富有哲理的語言出自一個小學(xué)二年級的孩子口中，我情不自禁地把贊揚(yáng)的掌聲送給了他！

“啊，大海就展現(xiàn)在它們眼前?！笔钦n文的最后一句。我?guī)е⒆觽兿胂罅舜蠛５拿利惡瓦|闊，指著插圖問：“此時的青蛙會是什么神情呢？”哈哈，小家伙們卻說：“那要看青蛙以前有沒有看到過大海。”此話怎講呢？“如果它以前看過大海，一定是在和松鼠談?wù)摯蠛５拿利?。”“如果沒有看過大海，一定是‘啊！’就再也合不攏嘴地驚呆了！”你瞧，他們的小腦袋看問題多全面！真喜歡他們和我完美的配合??！