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篇1

關(guān)鍵詞:攻擊圖; 展示技術(shù); 網(wǎng)絡(luò)脆弱性評(píng)估; 網(wǎng)絡(luò)建模

中圖分類(lèi)號(hào):TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-373X(2010)19-0094-03

Visual Technology of Attack Graph

SU Hua-an1, ZHANG Yi2

(1. College of Continue Education, National University of Defense Technology, Changsha 410073, China;

2. School of Computer Science, National University of Defense Technology, Changsha 410073, China)

Abstract: Attack graph technology is a method of the model-based evaluation for network vulnerabilities. Through modeling the target network and modeling the attacker with attack rules, it gives attack graphs according to their relationship to reveal the relation of all the vulnerabilities in object network, and the relation between vulnerability and network security configuration. Early attack graph was produced by hand, which had a slow speed and dissatisfaction effect. In order to give facility for researchers to analyze the security condition of target network, a research is given to the visual technology of attack graph. Through the mature software and appropriate conversion technique to parse the attack graphs, the concision and clear attack graphs are generated and the efficiency of the attack graphs is improved.

Keywords: attack graph; visual technology; evaluation for network vulnerability; network modeling

0 引 言

攻擊圖技術(shù)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)和脆弱性信息,分析出攻擊者攻擊網(wǎng)絡(luò)時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)脆弱性的利用序列,并將這些序列組成一張有向圖,即攻擊圖。攻擊圖技術(shù)通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)建立模型,來(lái)模擬目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際狀態(tài),然后在分析網(wǎng)絡(luò)中的脆弱性在網(wǎng)絡(luò)模型中是如何被攻擊者利用,從而使得攻擊者可以通過(guò)利用若干個(gè)脆弱性達(dá)到其攻擊目標(biāo)。攻擊圖技術(shù)使用圖的方式展示網(wǎng)絡(luò)中脆弱性之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,使網(wǎng)絡(luò)安全管理人員能夠直觀地觀察攻擊者是如何利用若干個(gè)脆弱性進(jìn)行攻擊,以及攻擊者對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊的全部路徑,便于網(wǎng)絡(luò)安全管理人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全防護(hù)。早期的攻擊圖一般采用手工生成[1],費(fèi)時(shí)費(fèi)力且效果不好。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模飛速發(fā)展的今天,手工生成攻擊圖的方法變得越來(lái)越困難。同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模擴(kuò)大導(dǎo)致攻擊圖節(jié)點(diǎn)數(shù)量成幾何基數(shù)增長(zhǎng),傳統(tǒng)的方法已經(jīng)無(wú)法完成攻擊圖的生成,攻擊圖中包含的巨大的節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)信息也極大地增加了網(wǎng)絡(luò)安全管理人員的負(fù)擔(dān)。使用簡(jiǎn)潔直觀的圖形展示方式對(duì)攻擊圖中包含的節(jié)點(diǎn)信息進(jìn)行展示,成為攻擊圖技術(shù)發(fā)展亟待解決的問(wèn)題之一。

1 攻擊圖介紹

通?？梢詫⒐魣D分為狀態(tài)攻擊圖[1-3]和屬性攻擊圖[4-5]兩類(lèi)。狀態(tài)攻擊圖顯式地反映了攻擊者所有的攻擊軌跡,便于用戶理解,但是由于狀態(tài)攻擊圖的每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表系統(tǒng)全局狀態(tài),因此創(chuàng)建狀態(tài)攻擊圖的效率不高。與狀態(tài)攻擊圖相比,屬性攻擊圖更加簡(jiǎn)潔,便于分析攻擊產(chǎn)生原因。

屬性攻擊圖是攻擊圖的一種,它的節(jié)點(diǎn)分為兩類(lèi):一類(lèi)節(jié)點(diǎn)表示原子攻擊,另一類(lèi)節(jié)點(diǎn)為屬性節(jié)點(diǎn),它表示這些原子攻擊的每個(gè)前提條件或后果。原子攻擊節(jié)點(diǎn)與屬性節(jié)點(diǎn)間存在前提邊和后果邊。所有通過(guò)前提邊與原子攻擊節(jié)點(diǎn)相連的屬性節(jié)點(diǎn)都滿足時(shí),該原子攻擊才可被執(zhí)行,從而使通過(guò)結(jié)果邊與該原子攻擊相連的屬性都被滿足。屬性攻擊圖定義了網(wǎng)絡(luò)中的安全屬性在脆弱性的作用下的相互關(guān)系,同時(shí)也反映出網(wǎng)絡(luò)中脆弱性之間的相互關(guān)系。屬性攻擊圖可以展現(xiàn)出攻擊者在攻擊過(guò)程中依賴和改變的網(wǎng)絡(luò)安全屬性。在本文中,定義屬性攻擊圖如下[6]:

定義:屬性攻擊圖AG=(Np,Nd,Ne,E),其中,Np,Nd,Ne為三個(gè)不相交的節(jié)點(diǎn)集合:Np為初始屬性節(jié)點(diǎn)集合,對(duì)應(yīng)攻擊場(chǎng)景中的初始安全屬性;Ne為利用節(jié)點(diǎn)集合,代表對(duì)脆弱性可以進(jìn)行的利用;Nd為可達(dá)屬性節(jié)點(diǎn)集合,代表成功利用脆弱性后可獲得的安全屬性;E為有向邊集合,滿足E((Np∪Nd)×Ne)∪(Ne×Nd)。

屬性攻擊圖包含節(jié)點(diǎn)和邊兩類(lèi)信息,采用了十字鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在十字鏈表中,對(duì)應(yīng)于屬性攻擊圖中的每一條弧有1個(gè)節(jié)點(diǎn),對(duì)應(yīng)于每個(gè)頂點(diǎn)也有1個(gè)節(jié)點(diǎn)。

在弧節(jié)點(diǎn)中包含5個(gè)域:

headVex:弧頭節(jié)點(diǎn)所在位置;

tailVex:弧尾節(jié)點(diǎn)所在位置;

hLink:指向與該弧具有相同頭節(jié)點(diǎn)的弧;

tLink:指向與該弧具有相同尾節(jié)點(diǎn)的弧;

Info:存儲(chǔ)該弧的相關(guān)信息,如弧的權(quán)值等。

在頂點(diǎn)節(jié)點(diǎn)中包含3個(gè)域:

Data:存放或指向節(jié)點(diǎn)的相關(guān)信息;

firstIn:存放以該頂點(diǎn)為弧頭的單鏈表的頭指針;

firstOut:存放以該頂點(diǎn)為弧尾的單鏈表的頭指針。

為了方便進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和解析,屬性攻擊圖使用xml格式進(jìn)行存儲(chǔ)。

屬性攻擊圖具體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1 屬性攻擊圖數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

2 展示控件選擇

當(dāng)前主流的平面圖形處理軟件有Photoshop,ACDsee,Graphviz,Picasa,Visio以及Windows自帶的圖片查看器,各種軟件展示的特點(diǎn)和方式互不相同。對(duì)于攻擊圖來(lái)說(shuō),選用展示軟件時(shí)需要滿足以下幾點(diǎn)要求:

(1) 生成的圖形界面簡(jiǎn)潔美觀。攻擊圖要能夠?qū)⒈姸嗟墓?jié)點(diǎn)和邊進(jìn)行整齊有序地排列顯示,以方便管理員查看網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)信息。

(2) 具備可交互性。管理員能夠?qū)魣D上的節(jié)點(diǎn)和邊的信息進(jìn)行增加、修改、刪除等操作,以便得到符合需求的攻擊圖。

(3) 能夠作為控件嵌入到第三方軟件中進(jìn)行┒次開(kāi)發(fā)。

這里研究的攻擊圖以xml文檔存儲(chǔ),只有通過(guò)第三方軟件進(jìn)行解析才能得到圖形。通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,發(fā)現(xiàn)Visio 2007基本滿足以上條件,它具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

(1) Visio是一款矢量繪圖軟件,具有豐富的模板庫(kù),生成的圖形美觀大方且它攜帶的模具庫(kù)可以直接進(jìn)行編程調(diào)用,可以得到較好的復(fù)雜圖形。

(2) Visio圖形具備可交互性,允許用戶對(duì)圖形進(jìn)行操作。Visio模板庫(kù)中自帶的各種形狀都能夠進(jìn)行放大、縮小、改變顏色、輸入信息等操作,使用簡(jiǎn)單靈活。

(3) Visio控件集成在Visio中,用戶只需安裝Visio軟件就能夠很方便地將Visio控件添加到各種編譯器中進(jìn)行再次開(kāi)發(fā)。

然而,在試驗(yàn)中也發(fā)現(xiàn),Visio在生成攻擊圖時(shí)不能自動(dòng)對(duì)xml文檔中的節(jié)點(diǎn)和邊進(jìn)行定位,而作為攻擊圖輸入的原始攻擊圖xml文檔中也沒(méi)有節(jié)點(diǎn)和邊的位置數(shù)據(jù),導(dǎo)致攻擊圖不能正常顯示。解決這一問(wèn)題的辦法是通過(guò)一款中間軟件進(jìn)行“過(guò)渡”,將中間軟件處理過(guò)后攜帶有排序信息的攻擊圖數(shù)據(jù)傳遞給Visio進(jìn)行解析,這樣就可以得到整齊有序的攻擊圖。

3 轉(zhuǎn)換過(guò)程分析

Graphviz是貝爾實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的一款開(kāi)源的軟件,采用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn),其最大的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了圖的自動(dòng)布局算法。通過(guò)這些算法,可以將圖中的節(jié)點(diǎn)在畫(huà)布上比較均勻地分布,縮短節(jié)點(diǎn)之間的邊長(zhǎng)并盡量減少交叉。Graphviz使用一種稱(chēng)作dot的語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)腳本,其內(nèi)置的布局器會(huì)根據(jù)腳本上圖形的類(lèi)型數(shù)量的信息進(jìn)行自動(dòng)布局并顯示出來(lái),實(shí)驗(yàn)表明效果非常理想。由于其生成的圖形可以使用多種文件格式進(jìn)行保存(cmapx,dot,gif,plain-ext,jpg,svg等),這就為再次解析提供了便利。

此時(shí)可以設(shè)計(jì)出攻擊圖展示的大致步驟:首先將xml文檔中的攻擊圖數(shù)據(jù)解析出來(lái),按照Graphviz中的dot語(yǔ)法格式存放,得到一個(gè)dot文檔。然后將該dot文檔通過(guò)Graphviz調(diào)用處理成帶位置信息的文本文檔(plain-ext格式),最后在程序中對(duì)plain-ext進(jìn)行解析,圖形信息通過(guò)調(diào)用Visio中的形狀對(duì)象在Visio控件上進(jìn)行顯示,位置信息可以通過(guò)Visio對(duì)象中的Shapesheet表設(shè)定。具體解析流程圖如圖2所示。

圖2 攻擊圖解析流程

4 原型系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

為測(cè)試該方法的效果,設(shè)計(jì)了一個(gè)原型系統(tǒng)對(duì)該方法進(jìn)行實(shí)現(xiàn),以檢查該方法的可行性。

開(kāi)發(fā)環(huán)境配置如下:

操作系統(tǒng):Windows XP SP2;開(kāi)發(fā)語(yǔ)言:C++/CLI;

開(kāi)發(fā)IDE:Visual Studio 2005, Visio 2007, Graphviz 2.22;

開(kāi)發(fā)環(huán)境:.NET。

解析程序調(diào)用的系統(tǒng)API如下:

CreateText()//創(chuàng)建文檔對(duì)象

Flush()//清空緩沖區(qū)數(shù)據(jù)

ProcessStartInfo() //指定啟動(dòng)進(jìn)程的信息

Format()//格式化字符串函數(shù)

Start() //開(kāi)始執(zhí)行進(jìn)程

WaitForExit() //退出進(jìn)程

ReadAllLines()//讀取文本文檔中所有行的數(shù)據(jù)

解析程序涉及的關(guān)鍵函數(shù)如下:

CreateDotFromXml()//該函數(shù)用于從xml文檔生成dot文檔

CreateTxtFromDot()//該函數(shù)從dot文檔中生成適合Visio調(diào)用的ext格式文檔

ReadDrawGraph() //讀取指定路徑的ext文件并完成攻擊圖的Visio展示

篇2

1.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的定義

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)又稱(chēng)為靈境技術(shù)或人工環(huán)境，它是近年出現(xiàn)的一項(xiàng)高新技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)利用計(jì)算機(jī)模擬所產(chǎn)生的擁有三維空間的虛擬世界為使用者提供視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的模擬，讓使用者通過(guò)一些裝置進(jìn)入特定環(huán)境。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)。

（1）構(gòu)想性

構(gòu)想性又稱(chēng)自主性，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以通過(guò)豐富的想象拓展人類(lèi)的認(rèn)知范圍，使得人類(lèi)的認(rèn)知范圍突破真實(shí)環(huán)境的局限，進(jìn)而使人們能夠“到達(dá)”一些現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的環(huán)境。

（2）多感知性

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)只有視覺(jué)感知，而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅包括傳統(tǒng)的視覺(jué)感知，同時(shí)還擁有聽(tīng)覺(jué)感知、觸覺(jué)感知等。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的理想狀態(tài)便是各種感知功能的共存，但是由于當(dāng)前技術(shù)的局限性，目前的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)僅具有聽(tīng)覺(jué)感知、觸覺(jué)感知、視覺(jué)感知等部分功能。

（3）交互性

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的交互性使使用者不再像旁觀者一樣被動(dòng)接受計(jì)算機(jī)所帶來(lái)的信息，它能夠讓使用者通過(guò)與虛擬環(huán)境中的事物進(jìn)行互動(dòng)從而得到環(huán)境的反饋。用戶在虛擬環(huán)境中可以用手抓住其中的事物，環(huán)境會(huì)反饋給用戶手抓物體的真實(shí)感覺(jué)，同時(shí)，使物體能夠隨著人的手的移動(dòng)而運(yùn)動(dòng)。

2.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中的關(guān)鍵技術(shù)

（1）廣角立體顯示技術(shù)

以往的計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)如果具有足夠準(zhǔn)確的模型也可以精確產(chǎn)生不同事物的形象，但是對(duì)于一些特殊情況，圖像的刷新就相當(dāng)重要，同時(shí)也要求較高的圖像質(zhì)量。實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)可以做到實(shí)時(shí)、快速刷新圖像，圖像質(zhì)量也較高，這項(xiàng)技術(shù)在模擬飛行系統(tǒng)中運(yùn)用較為廣泛。

（2）觸覺(jué)與力覺(jué)反饋技術(shù)

觸覺(jué)與力覺(jué)反饋技術(shù)通過(guò)在手套中安裝一些可以振動(dòng)的觸點(diǎn)來(lái)模擬觸覺(jué)，使人們能夠在虛擬世界中直接對(duì)見(jiàn)到的事物進(jìn)行操作，從而能夠感受到物體對(duì)人體所產(chǎn)生的反作用力。該技術(shù)使虛擬環(huán)境更加逼真，使人們產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，從而更為準(zhǔn)確地反映出虛擬環(huán)境狀況。

二、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1.打破了展示設(shè)計(jì)中時(shí)間與空間所帶來(lái)的局限性

在展示設(shè)計(jì)中利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以打破時(shí)間與空間所帶來(lái)的局限性，無(wú)論是宇宙天體，還是原子粒子，展示設(shè)計(jì)人員都可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)自由進(jìn)入物體內(nèi)部，通過(guò)對(duì)各環(huán)節(jié)的工作情況和各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系進(jìn)行考察，從而對(duì)物體進(jìn)行全方位的細(xì)致研究和分析。同時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也能打破時(shí)間所帶來(lái)的局限性，它能夠展示一些需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間產(chǎn)生的變化，這對(duì)展示設(shè)計(jì)具有重要的意義。

2.可以彌補(bǔ)展示設(shè)計(jì)中的不足

將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于展示設(shè)計(jì)中，可以彌補(bǔ)在設(shè)計(jì)過(guò)程中由于場(chǎng)地、設(shè)備以及經(jīng)費(fèi)的局限而導(dǎo)致的一些設(shè)計(jì)工作無(wú)法順利開(kāi)展的不足，使環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)際效果能夠得到保證。由于在展示設(shè)計(jì)中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，設(shè)計(jì)人員不需要實(shí)地考察，只需要電腦便可以了解到具體的場(chǎng)景，從而減少了展示設(shè)計(jì)成本的支出，也可增加人們對(duì)設(shè)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，便于人們準(zhǔn)確理解和掌握展示設(shè)計(jì)的內(nèi)容，進(jìn)而使得展示設(shè)計(jì)的質(zhì)量得到提升。

三、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景

1.圖形、輸入輸出、處理能力等方面的突破

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一個(gè)較為全面的設(shè)計(jì)表達(dá)系統(tǒng)，它能夠突破以往電腦效果圖的維度限制，將各種類(lèi)型的環(huán)境數(shù)據(jù)體現(xiàn)在展示設(shè)計(jì)中。這些方面的完善和改進(jìn)帶動(dòng)了展示設(shè)計(jì)的革新，使得展示設(shè)計(jì)師的地位也獲得了提高。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，參觀者能更加深入地感受參觀經(jīng)歷的微妙性、復(fù)雜性、趣味性，從而使展示設(shè)計(jì)的質(zhì)量得到提高。

2.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)該注重與其他技術(shù)的結(jié)合

如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用應(yīng)該越來(lái)越注重與其他技術(shù)的結(jié)合，使設(shè)計(jì)人員能夠從不同角度對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行直觀的展示，從而設(shè)計(jì)出更加人性化的作品。在展示設(shè)計(jì)中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一種新穎的方式，在未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展前景。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將會(huì)在展示設(shè)計(jì)中得到更為廣泛的應(yīng)用，其作用也將越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

篇3

關(guān)鍵詞：交互式虛擬展示設(shè)計(jì)；互動(dòng)；體驗(yàn)；沉浸；融合

伴隨著新技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，如數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、多媒體技術(shù)等使得展品的展示內(nèi)容和形式更加豐富而又新穎。我們可以明顯地感受到展示設(shè)計(jì)已從展品與受眾之間固定的單一模式向交互式發(fā)展，從靜態(tài)參觀向動(dòng)態(tài)體驗(yàn)轉(zhuǎn)變，從實(shí)物轉(zhuǎn)向虛擬化，較傳統(tǒng)的展示形式更加多元且呈現(xiàn)更多的可能性。本文所涉及的交互式虛擬展示設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的一種新的設(shè)計(jì)藝術(shù)形態(tài)，它融合了新媒體藝術(shù)等范疇，是一種交叉藝術(shù)表現(xiàn)形式。這類(lèi)設(shè)計(jì)是以展品、展示空間與受眾的雙向交互為展示呈現(xiàn)方式，為展示、展覽空間提供更多可能性。展品的展示不僅傳遞圖片、視頻、聲音等信息，而是通過(guò)交互的形式與觀眾產(chǎn)生互動(dòng)。作為觀眾不再是單純的接受者，而是主動(dòng)地參與和體驗(yàn)，成為作品表達(dá)的一個(gè)重要組成部分。而展品在與觀眾的交流體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)了作品內(nèi)容的展示和理念的傳達(dá)。

1 互動(dòng)與體驗(yàn)――AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用

AR（Augmented Reality）增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，它是一種全新的人機(jī)交互技術(shù)，是通過(guò)電腦技術(shù)，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)的世界中。通過(guò)在現(xiàn)實(shí)中疊加虛擬的影像，二者同時(shí)并存在一起，提升人的感官的體驗(yàn)，從而帶給我們亦真亦幻的感覺(jué)。這類(lèi)展品通常放置在較為開(kāi)放的空間，借助一些設(shè)備如AR眼鏡、智能手機(jī)設(shè)備等來(lái)實(shí)現(xiàn)。

由日本藝人MUKAI Takeshi開(kāi)發(fā)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序ARART。用戶只需要在移動(dòng)客戶端下載此款A(yù)PP就可以來(lái)體驗(yàn)它。此款程序設(shè)定了一些世界名畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)AR技術(shù)。用戶只需要開(kāi)啟APP，把攝像頭對(duì)準(zhǔn)這些畫(huà)作，我們可以看到平面的畫(huà)變成了栩栩如生的動(dòng)畫(huà)。比如說(shuō)對(duì)準(zhǔn)梵高的《向日葵》，可以看到葵葉隨風(fēng)飄動(dòng)紛紛灑落到桌面。達(dá)芬奇創(chuàng)作的《蒙娜麗莎》的微笑也不再神秘，她的臉龐像拼圖一樣一塊塊地掉落下來(lái)。還有維米爾的《戴珍珠耳環(huán)的少女》，畫(huà)中的女子扭動(dòng)頭部朝觀眾擺弄姿勢(shì)。當(dāng)攝像頭對(duì)準(zhǔn)一張唱片的圖片，屏幕上的唱片轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并播放出美妙的聲音。這些展品通過(guò)虛擬和現(xiàn)實(shí)的疊加，給人帶來(lái)全新的體驗(yàn)?？梢?jiàn)AR技術(shù)它是一種“非沉浸式”的即時(shí)體驗(yàn)，它連接著印刷品（圖片或畫(huà)作等）和數(shù)字媒體，用戶通過(guò)移動(dòng)終端上指定的APP，掃描印刷品上的圖案，APP就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的命令，如啟動(dòng)視頻等。通過(guò)對(duì)圖像識(shí)別技術(shù)將印刷圖案和數(shù)字內(nèi)容進(jìn)行連接匹配。

此外AR技術(shù)還應(yīng)用在諸如汽車(chē)展覽會(huì)上，用戶佩戴增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)眼鏡結(jié)合應(yīng)用軟件帶來(lái)全新的駕車(chē)體驗(yàn)?；蛲ㄟ^(guò)以增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作的汽車(chē)電子使用手冊(cè)，用戶只需借助手機(jī)或平板設(shè)備對(duì)準(zhǔn)圖像上的車(chē)子，通過(guò)掃描來(lái)了解各類(lèi)信息。我們還可以設(shè)想當(dāng)我們佩戴AR眼鏡觀看設(shè)計(jì)展覽時(shí)，站立在一些海報(bào)前，眼前立即顯現(xiàn)更多有關(guān)海報(bào)的動(dòng)態(tài)信息和內(nèi)容，這將帶給觀眾帶來(lái)更豐富的視覺(jué)體驗(yàn)和想象空間。

這種增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的優(yōu)越性體現(xiàn)在兼具虛擬和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度，它是以真實(shí)世界為主體，通過(guò)直接（鏡片透視）或間接（手機(jī)攝像頭等）地觀察真實(shí)世界，可以把真實(shí)世界的信息與虛擬世界的信息進(jìn)行集成并進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。這種互動(dòng)不再是人簡(jiǎn)單地面對(duì)屏幕，而是發(fā)展成為參與者將自身融合于周?chē)目臻g與對(duì)象中，實(shí)現(xiàn)用戶與環(huán)境的直接交互。此時(shí)用戶可以在現(xiàn)場(chǎng)得到更多關(guān)于展品相關(guān)的信息，而這些信息都是人工事先設(shè)定好的，包括圖像、聲音、視頻、文字等，這種虛實(shí)結(jié)合增強(qiáng)了在參與過(guò)程中的趣味性和互動(dòng)性，給用戶帶來(lái)全新的體驗(yàn)。

2 沉浸與交互――VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用

VR（Virtual Reality）虛擬現(xiàn)實(shí)，它是利用電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三維空間的虛擬世界，提供參與者關(guān)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的模擬并與之產(chǎn)生交互的行為。它能讓參與者體驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活中不常見(jiàn)或是不可能見(jiàn)的場(chǎng)景，比如宇宙星球，海底世界等，可以及時(shí)、沒(méi)有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。與AR所不同的是，VR借助HMD（Head Mount Display頭戴式顯示器），數(shù)據(jù)手套等設(shè)備進(jìn)行交互，使得觀眾與實(shí)體環(huán)境完全隔離開(kāi)來(lái)，讓人沉浸在全新而又奇妙的虛擬世界中，帶來(lái)更多的真實(shí)體驗(yàn)。

在佛羅里達(dá)圣匹茲堡的達(dá)利博物館展出了達(dá)利的繪畫(huà)作品《對(duì)米勒’晚禱’的考古學(xué)回憶》，創(chuàng)作者用數(shù)字技術(shù)虛擬出了一個(gè)全新的達(dá)利式的夢(mèng)境世界。觀眾站立在畫(huà)作面前，通過(guò)佩戴虛擬現(xiàn)實(shí)頭戴式顯示器，可以看到自己身處在與原作相似的一片沙漠的虛擬空間里。前景中依然站立著一個(gè)男人和一個(gè)小孩的身影，正前方矗立著兩座禱告式的人物雕塑（此雕塑原型來(lái)自于法國(guó)畫(huà)家米勒繪畫(huà)作品《晚禱》中的人物形象），夜空中懸掛著一輪明月。而觀眾作為一位訪客和旁觀者進(jìn)入到這個(gè)超現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，可以選擇自己的視角四處觀看，也可以隨意地走動(dòng)進(jìn)行巡游，看到畫(huà)作中所沒(méi)有的景象，帶來(lái)一種超現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)。和傳統(tǒng)繪畫(huà)作品所不同的是，利用VR技術(shù)滿足了藝術(shù)家想法的實(shí)現(xiàn)，在創(chuàng)作、表達(dá)和呈現(xiàn)上賦予作品更多的魅力和想象力。創(chuàng)作者在作品中創(chuàng)造了一個(gè)全新的幻覺(jué)空間，通過(guò)VR技術(shù)生成三維圖像，為作品帶來(lái)更大的創(chuàng)作潛能。當(dāng)觀眾戴上頭盔顯示器就可以進(jìn)入藝術(shù)家的原作的場(chǎng)景里，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的體驗(yàn)產(chǎn)生新的幻覺(jué)，沉浸在虛擬環(huán)境中自由的選擇和切換內(nèi)容，并給人帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。

虛擬現(xiàn)實(shí)不僅給藝術(shù)作品帶來(lái)全新的觀賞方式，它更深入到藝術(shù)家的創(chuàng)作中并產(chǎn)生新的可能。這種技術(shù)在藝術(shù)展覽中的運(yùn)用，它讓用戶在參與作品的過(guò)程中突破時(shí)間和空間的限制，創(chuàng)造身體與感知的新體驗(yàn)。它以沉浸和交互為主要特征。當(dāng)人身處在虛擬場(chǎng)景中，如同進(jìn)入夢(mèng)境一般，參與者置身于帶有超現(xiàn)實(shí)的畫(huà)面、全景式的圖像、立體的視覺(jué)、環(huán)繞的聲場(chǎng)和其他感官的刺激的場(chǎng)景中，使用戶達(dá)到身臨其境的逼真感。這種身臨其境的沉浸包括視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沉浸，它是一種主動(dòng)的精神過(guò)程，通過(guò)直接的體驗(yàn)產(chǎn)生新的幻覺(jué)，在感官和認(rèn)知上與圖像媒體融合在一起，體驗(yàn)到在現(xiàn)實(shí)世界中所無(wú)法體驗(yàn)的內(nèi)容。而在整個(gè)過(guò)程中，用戶可以通過(guò)身體的各種動(dòng)作與虛擬場(chǎng)景中的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)交互，擴(kuò)展自身對(duì)世界的認(rèn)知，帶來(lái)新的感官體驗(yàn)，參與者在與作品的交互過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了對(duì)作品的再創(chuàng)造。

3 情境和融合――SR代替現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用

SR（Substitutional Reality）代替現(xiàn)實(shí)，這種技術(shù)是把虛擬和現(xiàn)實(shí)混合在一起，讓我們難以分辨現(xiàn)實(shí)和虛擬世界的邊界。體驗(yàn)者通過(guò)戴上特殊的頭盔式顯示器這種設(shè)備，在同一場(chǎng)所感知虛擬世界中的圖像和聲音與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的影像重疊在一起，而此時(shí)我們內(nèi)心會(huì)受到何種影響呢。也就是說(shuō)通過(guò)主觀的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，能夠連續(xù)地、自在地把過(guò)去和現(xiàn)在的圖像連接在一起，能讓人確信正置身于“真實(shí)”世界里。研究人員鈴木圭介（Keisuke Suzuki）稱(chēng)，它將成為用來(lái)“研究我們的意念體驗(yàn)是如何構(gòu)成日常自然場(chǎng)景的有力工具”。

在日本東京ICC媒體藝術(shù)中心展廳內(nèi)，藝術(shù)家FUJII Naotaka 、GRINDER-MAN、Evala的作品《鏡像》，這是一個(gè)時(shí)長(zhǎng)約為八分鐘的SR體驗(yàn)。展覽空間中間（下轉(zhuǎn)第頁(yè)）（上接第頁(yè)）放置著一把紅色的座椅，位于座椅的正前方是類(lèi)似于像鏡子一樣的投射屏幕。參與者被要求戴上耳機(jī)和頭盔顯示器的裝置坐在座椅上。此時(shí)透過(guò)顯示器可以看到座椅上的自己在前方的屏幕上顯現(xiàn)，伴隨著響起的音樂(lè)聲，影像快速地切換為由一個(gè)舞者帶著參與者置身在日本這座城市不同的場(chǎng)景里，或街頭巷尾，或各處景點(diǎn)，圖像呈現(xiàn)川流不息的人流，而舞者或站立，或蹲下身，或伸展雙手，或翩翩起舞，用言語(yǔ)與參與者進(jìn)行對(duì)話和交流。而在此過(guò)程中，屏幕上顯現(xiàn)假定的鏡像依然是人坐在座椅上，參與者在整個(gè)過(guò)程中，可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)座椅來(lái)環(huán)視全景式的影像或擺弄肢體與舞者互動(dòng)，他的運(yùn)動(dòng)與其“鏡像圖像”之間的時(shí)間差影響了他的所見(jiàn)，產(chǎn)生一種身心脫節(jié)的感覺(jué)。體驗(yàn)的獲得來(lái)自于情境的構(gòu)建，當(dāng)參與者置身于藝術(shù)家所設(shè)定的影像世界里，沉浸在三維電腦圖像以及交互式音效中，并將身體融入其中與圖像中的舞者進(jìn)行互動(dòng)，伴隨著圖像、音樂(lè)、話外音等產(chǎn)生相應(yīng)的情緒反應(yīng)和意識(shí)的轉(zhuǎn)化，在認(rèn)知上建立了一種與真實(shí)相近的環(huán)境，進(jìn)而獲得沉浸式的體驗(yàn)。

由此可見(jiàn)，替換現(xiàn)實(shí)也強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感，在SR里看到的現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的內(nèi)容相比與肉眼所見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)世界有所不同，這種技術(shù)如同帶有更真實(shí)感的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)參與者帶上設(shè)備，首先看到的是現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面占據(jù)整個(gè)視野，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)生成的技術(shù)，將逼真的虛擬圖像融合進(jìn)去。此時(shí)此刻真實(shí)環(huán)境和虛擬環(huán)境之間的界限是模糊的，很難區(qū)分現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)的場(chǎng)景，兩者彼此混合在一起，制造了一個(gè)難以分辨真假的混合現(xiàn)實(shí)。伴隨著這種融合的現(xiàn)實(shí)，用戶猶如進(jìn)入了一個(gè)具有現(xiàn)場(chǎng)感的虛實(shí)混合的逼真的空間里，多維度的情境認(rèn)知環(huán)境能充分地調(diào)動(dòng)參與者的知覺(jué)感受，通過(guò)知覺(jué)的能動(dòng)作用，產(chǎn)生新的溝通方式。并通過(guò)技術(shù)擴(kuò)展自身對(duì)自我和世界的知覺(jué)，在此過(guò)程中出現(xiàn)新的關(guān)系、思維和經(jīng)驗(yàn)，讓人在虛擬環(huán)境中獲得更真實(shí)的感受。

（下轉(zhuǎn)第頁(yè)）

（上接第頁(yè)）

4 結(jié)語(yǔ)

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)和替換現(xiàn)實(shí)技術(shù)在交互式虛擬展示設(shè)計(jì)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)的表達(dá)方式，豐富了展示設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，對(duì)展品的呈現(xiàn)和展示空間界面產(chǎn)生了革命性的變化，開(kāi)拓了一個(gè)新的維度。而展示設(shè)計(jì)在未來(lái)的發(fā)展中，伴隨著新的技術(shù)手段和軟硬件設(shè)施的使用，其呈現(xiàn)的形式將會(huì)更加多樣與豐富，帶給人們無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力。我們可以預(yù)見(jiàn)新技術(shù)的應(yīng)用前景也非常廣闊，它將在教育、設(shè)計(jì)、游戲、文化娛樂(lè)、工業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域發(fā)揮更大的潛能并產(chǎn)生巨大的影響。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 羅伊?阿斯科特.未來(lái)就是現(xiàn)在 藝術(shù)，技術(shù)與意識(shí)[M].金城出版社，2012.

篇4

作為嵌入式處理技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)廠商，TI針對(duì)嵌入式應(yīng)用推出了一些列全方位產(chǎn)品及方案。TI在DSP領(lǐng)域已擁有超過(guò)30多年的領(lǐng)先地位，其C6000多核DSP、C5000超低功耗DSP得到廣泛應(yīng)用。自去年成功收購(gòu)Luminary后，TI引入Stellaris產(chǎn)品線，構(gòu)建起完整的MCU產(chǎn)品陣營(yíng)，加之SitaraCortex-A8及ARM9 MPU，和OMAP應(yīng)用處理器，TI在ARM架構(gòu)上的產(chǎn)品組合高低端兼顧，橫跨MCU、MPU與DSP。除此之外，TI還有低功耗MSP430系列MCU。這些產(chǎn)品可以覆蓋音頻、視頻、工業(yè)、安全、通信及醫(yī)療等廣泛的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用。在本次技術(shù)日中，TI重點(diǎn)介紹了視頻安全監(jiān)控產(chǎn)品的路線圖以及TI DSP和DSP+ARM產(chǎn)品在國(guó)家智能電網(wǎng)中的應(yīng)用方案。

在本次技術(shù)日上，模擬技術(shù)及產(chǎn)品受到了工程師的熱捧，TI專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了電源設(shè)計(jì)主題教室。TI可提供廣泛的模擬產(chǎn)品，包括各種電源產(chǎn)品、放大器、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器、接口等。TI在去年收購(gòu)電源管理半導(dǎo)體設(shè)計(jì)商CICLON公司后，成功進(jìn)入高電流功率MOSFET領(lǐng)域。前不久，TI剛推出了一款可在25A電流下實(shí)現(xiàn)超過(guò)90％高效率的同步MOSFET半橋CSD86350Q5D功率模塊，其占位面積僅為同類(lèi)功率MOSFET器件的50％。在USB 3.0領(lǐng)域，TI有完整的產(chǎn)品系列，包括雙通道USB 3.0再驅(qū)動(dòng)器／均衡器SN65LVPE502、UsB 3.0接口的雙通道ESD解決方案TPD2EUSB30，以及高精度TPS25xx系列USB電源開(kāi)關(guān)，前不久剛推出了分立式USB 3.0收發(fā)器TUSB1310，與USB 2.0相比，可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸速度10倍的提升。

王麗英

龍芯CPU第一款國(guó)產(chǎn)化產(chǎn)品在中科院微電子所封裝成功

Scott

篇5

關(guān)鍵詞：博物館； 多媒體；展覽；技術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：G72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）05-0363-01

多媒體展示技術(shù)正在以其交互性、趣味性、多感知性等鮮明特征改變著形式單一、氛圍沉悶的傳統(tǒng)展示，為博物館展覽注入了新的活力。新時(shí)期觀眾的需求也推動(dòng)著多媒體展示技術(shù)與博物館展覽在更深層次的結(jié)合，以及更多形式的創(chuàng)新。未來(lái)，多媒體展示技術(shù)作為傳統(tǒng)展示的補(bǔ)充，將會(huì)越來(lái)越多的出現(xiàn)在博物館的展覽中。

1.民族博物館中多媒體展覽的新特征

多媒體技術(shù)在博物館中的應(yīng)用，使現(xiàn)代博物館具有多媒體的展覽功能，多媒體展覽為觀眾提供了自動(dòng)導(dǎo)覽的先進(jìn)參觀方式。觀眾可根據(jù)個(gè)人喜好來(lái)選擇適合自己的參觀路線，使博物館的展覽方式比傳統(tǒng)展覽更具有靈活性與針對(duì)性。在多媒體展覽中，參觀者既能夠在多媒體系統(tǒng)中獲取展品的具體信息，還能提供書(shū)畫(huà)愛(ài)好者比較感興趣的內(nèi)容和作品，參觀者可按自己的需求自主選擇想要參觀的展品內(nèi)容。此外，多媒體技術(shù)還為展品信息與展品導(dǎo)覽提供了具有綜合設(shè)計(jì)性的合作模式，給博物館展覽帶來(lái)了一場(chǎng)極具個(gè)性化的變革。

傳統(tǒng)實(shí)體博物館的展覽方式缺乏一定的靈活性，觀眾的真情實(shí)感無(wú)法得到體現(xiàn)。將虛擬的展示空間與博物館的實(shí)體展示結(jié)合到一起，通過(guò)混合、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)感的技術(shù)增強(qiáng)觀眾對(duì)實(shí)體藏品的瀏覽感受，這樣一來(lái)，不僅擴(kuò)展了博物館的展覽空間，而且還為參觀者提供了全方位的展品信息。參觀者通過(guò)多媒體定位系統(tǒng)進(jìn)入虛擬的瀏覽空間，在當(dāng)中獲取更多直觀的展品信息，進(jìn)而自主選擇感興趣的信息內(nèi)容。多媒體技術(shù)的應(yīng)用使展品信息得以大量增加，展品文化價(jià)值得到充分發(fā)揮，并增加了展品與參觀者的互動(dòng)性，從而促進(jìn)信息的快速傳遞，為豐富當(dāng)代的文化產(chǎn)業(yè)起到了重要的作用。

2.多媒體展示與傳統(tǒng)展示的關(guān)系

2.1傳統(tǒng)展示是多媒體展示的基礎(chǔ)，決定了多媒體展示的應(yīng)用方向。傳統(tǒng)展示關(guān)注藏品本身，所呈現(xiàn)的內(nèi)容主要包括藏品及其事件，其學(xué)術(shù)性與科學(xué)性相對(duì)突出；而多媒體展示的應(yīng)用要符合傳統(tǒng)展示的主題思想，不能與之矛盾或相悖，以免造成展覽內(nèi)容的混亂。

2.2傳統(tǒng)展示的物質(zhì)屬性及其現(xiàn)實(shí)存在感、真實(shí)生動(dòng)感，是多媒體展示所無(wú)法取代的。多媒體的實(shí)體展覽是傳統(tǒng)展示方法的改進(jìn)和優(yōu)化，如果沒(méi)有實(shí)物展出，而只依賴多媒體展示技術(shù)，是難以實(shí)現(xiàn)的；虛擬展覽所使用的多媒體展品是博物館實(shí)物藏品的多媒體形式，即使其圖像可能比人眼觀察實(shí)物得到的畫(huà)面更加清晰，但它始終無(wú)法擁有實(shí)物藏品的歷史價(jià)值及其承載的文化內(nèi)涵。

2.3多媒體展示技術(shù)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)展示中專(zhuān)題式陳列所造成的內(nèi)容割裂和時(shí)空限制。VR技術(shù)的應(yīng)用，使得觀眾可以在任何時(shí)間、地點(diǎn)登錄網(wǎng)站，挑選感興趣的藏品深入了解，更可以對(duì)相似的藏品進(jìn)行直觀地比較和分析。由于沒(méi)有實(shí)體空間的約束，博物館很容易在線上展出實(shí)體展廳內(nèi)難以擺放的藏品，并推送完整的文字說(shuō)明。

3.多媒體展示在博物館展覽中應(yīng)用的必要性

3.1博物館的傳統(tǒng)展覽及其局限。民族博物館的傳統(tǒng)展覽是一種實(shí)體展示方式。在固定的空間中，根據(jù)一定規(guī)律依次陳列藏品和輔助展品，并配以精要的文字說(shuō)明。這種展覽方式的突出優(yōu)點(diǎn)在于真實(shí)性強(qiáng)，但在信息傳遞、實(shí)現(xiàn)博物館教育功能上卻有一定局限。

第一，在展示空間上，由于展廳面積有限，博物館內(nèi)大量的藏品無(wú)法展出，即使已經(jīng)展出的藏品也不能夠全方位地呈現(xiàn)其價(jià)值內(nèi)涵，難以將完整的信息傳遞給觀眾。第二，在觀眾服務(wù)上，傳統(tǒng)展覽只能支撐起單向的、"灌輸式"的講解，不便于觀眾的學(xué)習(xí)與記憶。第三，在展出時(shí)間上較固定，對(duì)于大型的博物館，如英國(guó)國(guó)家博物館、中國(guó)國(guó)家博物館等，一天的參觀時(shí)間根本不可能欣賞完所有展品；而博物館的臨時(shí)展覽只展出一段時(shí)間即被更換，有些短期展覽的展出時(shí)間只有一至兩個(gè)月，有的甚至幾天，一旦錯(cuò)過(guò)可能再也無(wú)緣"相見(jiàn)"。

3.2多媒體展示技術(shù)在博物館展覽中的作用。多媒體展覽是指以三維數(shù)字圖像為主要內(nèi)容，通過(guò)觸摸屏、傳感器以及投影等硬件設(shè)備進(jìn)行展示的方法。多媒體展示最重要的特點(diǎn)就是將信息可視化，無(wú)論是文字資料，還是設(shè)計(jì)構(gòu)想，都可以通過(guò)三維數(shù)字圖像直觀地展現(xiàn)出來(lái)，使觀眾以最快的方式獲取信息。

多媒體展示技術(shù)與博物館展覽的結(jié)合，使博物館的展覽有了實(shí)體展覽與虛擬展覽之分。實(shí)體展覽是在博物館展廳內(nèi)，以珍貴文物、標(biāo)本等藏品實(shí)物為基礎(chǔ)，輔助展品為補(bǔ)充，按照特定主題、線索進(jìn)行陳列的一種信息傳播途徑，是博物館最傳統(tǒng)、最常見(jiàn)的展示形式。而虛擬展覽則是在多媒體展示技術(shù)發(fā)展成熟后出現(xiàn)的一種全新的、非實(shí)物的展覽方式。它以網(wǎng)絡(luò)為載體，將博物館的展覽內(nèi)容呈現(xiàn)在虛擬展廳或?qū)嶓w展廳的三維畫(huà)面中，組成多媒體展示平臺(tái)，觀眾只需通過(guò)電腦或其他移動(dòng)終端，便可訪問(wèn)、參觀。

4.多媒體展示技術(shù)在虛擬展覽中的應(yīng)用

4.1靜態(tài)立體的多媒體技術(shù)。博物館展覽中應(yīng)用的靜態(tài)立體成像技術(shù)主要包括：利用三維軟件進(jìn)行建模；利用設(shè)備儀器進(jìn)行測(cè)量建模；利用圖像及視頻信息進(jìn)行建模等。為能達(dá)到一些特殊展品的展覽目的，可利用三維軟件進(jìn)行實(shí)物建模，通常利用3DMAX、Maya等專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)軟件對(duì)球體、立方體等基本幾何元素進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、平移、拉伸及布爾運(yùn)算等一系列的幾何操作，進(jìn)而構(gòu)建出復(fù)雜的立體場(chǎng)景。設(shè)備儀器的測(cè)量建模通常利用測(cè)繪儀器獲得展品的具體結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，采集展品的每個(gè)表面采樣點(diǎn)，以獲取展品的三維空間坐標(biāo)，進(jìn)而生成立體的數(shù)字信號(hào)，使展品實(shí)現(xiàn)立體化多媒體展示?；趫D像或視頻的建模及繪制已經(jīng)成為了當(dāng)前數(shù)字化圖形學(xué)界的重要研究領(lǐng)域。該技術(shù)結(jié)合了多種數(shù)字化圖形技術(shù)，將傳統(tǒng)幾何建模利用圖像空間變化操作繪制并展現(xiàn)出逼真的圖像原形。

4.2動(dòng)態(tài)平面的多媒體技術(shù)。動(dòng)態(tài)平面技術(shù)包括數(shù)字化二維動(dòng)畫(huà)、數(shù)字化平面交互技術(shù)和數(shù)字化影視媒體技術(shù)。數(shù)字化二維動(dòng)畫(huà)以FLASH動(dòng)畫(huà)最為典型，平面交互則是指Authorware等多媒體交互，影視媒體是指普通視頻媒體。許多現(xiàn)代博物館基本都具有較完善的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。博物館中的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)能夠?yàn)闊o(wú)法展示的展品內(nèi)容提供多媒體技術(shù)支持，利用觸摸屏、投影等數(shù)字化設(shè)備將展品信息完整展現(xiàn)出來(lái)，使參觀者可通過(guò)博物館內(nèi)的各種多媒體技術(shù)，系統(tǒng)完整地預(yù)展出所有展品內(nèi)容，進(jìn)一步增加館內(nèi)教學(xué)展示、科普教育等方面的功能。博物館對(duì)外展示和宣傳的網(wǎng)站也為博物館展品的展示提供了有效的途徑，網(wǎng)絡(luò)化博物館為不能親臨現(xiàn)場(chǎng)的觀眾提供了快捷的展示功能。隨著數(shù)字化影視技術(shù)日益得到完善，影視技術(shù)在博物館展覽中的應(yīng)用，結(jié)合了真實(shí)影視和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物進(jìn)行展示，使觀眾感受到身臨其境般的展覽體驗(yàn)。

5.結(jié)束語(yǔ)

多媒體展示技術(shù)應(yīng)用到博物館展覽中極大的提高了博物館展示的效率，使博物館展示的更加開(kāi)放化，展示的方式更加多樣化。博物館展示的多媒體的目的是使現(xiàn)代博物館的展示越來(lái)越突出人性化和個(gè)性化。隨著多媒體展示技術(shù)的不斷完善，博物館還會(huì)制作出更多更豐富的多媒體展覽。屆時(shí)，觀眾足不出戶，就能賞遍天下名展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李絢麗.數(shù)字展示技術(shù)在博物館展覽中的應(yīng)用[J].中國(guó)博物館，2015，02：31-41.

篇6

關(guān)鍵詞：數(shù)字化展示；數(shù)字技術(shù)；展覽

數(shù)字化展示是博物館、科技館、主題館未來(lái)展覽的方向，但是這種文化事業(yè)與科技產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，對(duì)于展覽來(lái)說(shuō)還是一個(gè)處于探索階段的新模式。數(shù)字技術(shù)在現(xiàn)代展覽中的運(yùn)用，并不是獨(dú)立的個(gè)體，需要涉及多門(mén)學(xué)科、多種科學(xué)方法和技術(shù)方式成果的綜合運(yùn)用，展示設(shè)計(jì)不僅要考慮各種前沿展示技術(shù)的應(yīng)用，還必須考慮所運(yùn)用的技術(shù)手段、設(shè)備和所要表現(xiàn)的歷史文化內(nèi)容、總體展覽形式環(huán)境之間的和諧與相融。數(shù)字媒體技術(shù)改變了展示藝術(shù)的內(nèi)涵與形式，將更豐富、更多元的展示效果呈現(xiàn)到了觀眾的面前，讓觀眾在展示的環(huán)境空間中獲得會(huì)展信息與情感體驗(yàn)的美妙交融，這將會(huì)極大地推動(dòng)會(huì)展設(shè)計(jì)的數(shù)字化發(fā)展，對(duì)會(huì)展設(shè)計(jì)的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

在傳統(tǒng)的展覽中，美的傳達(dá)是單向的這種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式僅具有呈現(xiàn)性，而沒(méi)有交互性。而交互逐漸成為藝術(shù)欣賞形式的重要方面，交互藝術(shù)的欣賞不再是單向的呈現(xiàn)性，而且具有被改變的能力，在欣賞者欣賞的過(guò)程中，能夠參與到藝術(shù)的在創(chuàng)作過(guò)程中，欣賞者的欣賞過(guò)程即――參與過(guò)程會(huì)改變藝術(shù)品的呈現(xiàn)出形式，所以交互藝術(shù)作品的狀態(tài)是不穩(wěn)定的，在不斷的變化過(guò)程中能夠給欣賞者帶來(lái)持續(xù)不斷的新鮮感。

數(shù)字化展示的方式包括虛擬現(xiàn)實(shí)放映、多媒體展示和數(shù)字輔助展示三種方式。展示中應(yīng)用的技術(shù)大致有：VR技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、數(shù)碼新媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)程控技術(shù)、等主要技術(shù)。運(yùn)用這些技術(shù)創(chuàng)造出富有視覺(jué)沖擊力的圖像藝術(shù)虛擬成像藝術(shù)、裝置藝術(shù)、營(yíng)造良好的空間氛圍、協(xié)調(diào)的影像、視頻及互動(dòng)設(shè)計(jì)。主要有電子翻書(shū)系統(tǒng)、互動(dòng)投影系統(tǒng)、 數(shù)字沙盤(pán)、360度全息影像系統(tǒng)、環(huán)境特效系統(tǒng)、影音特效系統(tǒng)、互動(dòng)地幕、互動(dòng)桌面、三維動(dòng)畫(huà)宣傳片、全息投影、弧幕影片、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等各種各樣充滿科技感的展現(xiàn)方式。

數(shù)字技術(shù)背景下的展示設(shè)計(jì)有以下新特征：

（1）展示內(nèi)容更加豐富、全面，增強(qiáng)細(xì)節(jié)方面的展示。多種感官信息傳播。便于展示文物的原生環(huán)境。便于表現(xiàn)動(dòng)態(tài)過(guò)程，展示形式已不再局限于傳統(tǒng)的展品展示，它的形式更加多元化，由靜態(tài)展示向動(dòng)態(tài)展示的轉(zhuǎn)變隨著數(shù)字媒體技術(shù)的成熟。

（2）欣賞會(huì)展的方式更加多元化。由真實(shí)場(chǎng)景向虛擬化展示的轉(zhuǎn)向工業(yè)時(shí)代展示設(shè)計(jì)的主要特征是實(shí)體化，通過(guò)展柜、展品、圖片、文字等具體的實(shí)物來(lái)傳遞信息，然而受到展出環(huán)境等因素制約，實(shí)體展示往往只是極少部分，而以虛擬現(xiàn)實(shí)為代表的數(shù)字媒體技術(shù)則可以彌補(bǔ)這種遺憾，讓更多展示內(nèi)容全方位呈現(xiàn)出來(lái)。

（3）增強(qiáng)展示的生動(dòng)性、趣味性，觀眾的參與的互動(dòng)性更高給觀眾一個(gè)更豐富的參觀體驗(yàn)。由視覺(jué)觀賞向綜合體驗(yàn)的轉(zhuǎn)型數(shù)字媒體技術(shù)的加入為會(huì)展設(shè)計(jì)的多元化發(fā)展提供了無(wú)限的可能，觀眾的感受體驗(yàn)也從單一的視覺(jué)觀賞向聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多感官進(jìn)行擴(kuò)展延伸。

數(shù)字技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的的基本要求：

（1）要有科學(xué)合理的展示方案設(shè)計(jì)。數(shù)字化展示設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)一樣應(yīng)注意到主題內(nèi)容、空間、表現(xiàn)形式的處理，以觀眾的接納為本源，才能具有生命力。設(shè)計(jì)師必須尊重展示主題、把握秩序觀念、側(cè)重實(shí)用因素、突出視覺(jué)效應(yīng)、考慮陳列氛圍的藝術(shù)創(chuàng)造、考慮觀眾的心理因素和審美情趣，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持展示內(nèi)容的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。運(yùn)用的技術(shù)手段、設(shè)備和主題內(nèi)容、展示空間是否相融，解決這些錯(cuò)綜復(fù)雜的功能要求。在整個(gè)展示的結(jié)構(gòu)安排中把握合理適度的原則，才能更好地達(dá)到展示所需要的效果，過(guò)度使用數(shù)字技術(shù)可能會(huì)破壞展示效果；總之，需要根據(jù)展示的特定條件來(lái)決定是否采用數(shù)字技術(shù)。設(shè)計(jì)必須以人為本，要結(jié)合不同年齡、興趣、需求和文化層次進(jìn)行設(shè)計(jì)。要對(duì)觀眾、市場(chǎng)進(jìn)行了解，對(duì)各種需求進(jìn)行細(xì)化，然后用不同的設(shè)計(jì)來(lái)滿足這些細(xì)化出來(lái)的要求。設(shè)備的操作設(shè)計(jì)和風(fēng)格要統(tǒng)一簡(jiǎn)單，讓觀眾能快速掌握，避免運(yùn)用上的困難。這樣才能設(shè)計(jì)出合理的、富有實(shí)際效益的展示空間。在強(qiáng)化展示內(nèi)容內(nèi)涵的同時(shí)突出展位張力，著力營(yíng)造一個(gè)人與物交流的情感空間，并憑借具有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，使觀眾在展覽空間中與展品進(jìn)行“對(duì)話”。對(duì)布展空間的設(shè)計(jì)有充分的認(rèn)識(shí)、理解展示空間的設(shè)計(jì)是在處理空間變化和塑造空間的形式過(guò)程中使空間具有一種魅力。既要切合展示的特點(diǎn)，以穩(wěn)定的形態(tài)設(shè)計(jì)體系、創(chuàng)新的造型語(yǔ)言、合理的設(shè)計(jì)符號(hào)體現(xiàn)展示內(nèi)容的本質(zhì)意義，同時(shí)又要科學(xué)合理。強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)為大眾文化服務(wù)的主流性，注重人的情感歸屬。

（2）要保證充足的制作周期，國(guó)際上籌建一個(gè)新展覽，從觀眾需求和市場(chǎng)調(diào)查、學(xué)術(shù)資料整理研究、展品形象資料收集選擇、資金籌措，到內(nèi)容策劃、形式設(shè)計(jì)、展示空間規(guī)劃、展項(xiàng)制作、布展安裝往往需要數(shù)年甚至四五年的時(shí)間。

（3）要合理地安排資金分配展示經(jīng)費(fèi)中設(shè)計(jì)費(fèi)、設(shè)備采購(gòu)費(fèi)、制作費(fèi)、施工費(fèi)等費(fèi)用的合理分配，能夠在有限的資金預(yù)算內(nèi)使項(xiàng)目性價(jià)比更高。

（4）在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，要充分考慮到暴力使用可能對(duì)系統(tǒng)造成的損壞。在軟件設(shè)計(jì)上，應(yīng)當(dāng)合理設(shè)計(jì)程序回路，避免誤操作引起的程序崩演或死循環(huán)。

（5）要建立完備的保養(yǎng)維護(hù)體系與傳統(tǒng)展示不同，數(shù)字媒體展示設(shè)備需要經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。因此在設(shè)計(jì)中需要考慮吊裝設(shè)備、隱蔽設(shè)備的日常檢修途徑。在有條件使用智能化中控系統(tǒng)的展覽中，可利用中控系統(tǒng)生成系統(tǒng)工作日志、統(tǒng)計(jì)投影機(jī)燈泡的使用時(shí)間、實(shí)現(xiàn)設(shè)備遠(yuǎn)程檢測(cè)及故障報(bào)警等功能。

（6）要確保展項(xiàng)使用中的安全性。隨著展示系統(tǒng)復(fù)雜度、集成程度的提高，對(duì)設(shè)備的安全性也提出了更高的要求。

中國(guó)未來(lái)的展覽業(yè)具有很大的發(fā)展?jié)摿?，?shù)字技術(shù)在現(xiàn)代展覽中的運(yùn)用，無(wú)論是數(shù)字化建設(shè)、軟件開(kāi)發(fā)、展廳新技術(shù)應(yīng)用還是開(kāi)辟社交媒體平臺(tái)，除了需滿足資金、設(shè)備和技術(shù)外，還需要對(duì)展覽內(nèi)容作深層次的理解與挖掘、有優(yōu)秀的創(chuàng)意、專(zhuān)業(yè)的策劃與實(shí)施團(tuán)隊(duì)。盲目跟風(fēng)模仿、缺乏新意與實(shí)質(zhì)內(nèi)容、“面子工程”正是國(guó)內(nèi)展覽目前面臨的最大問(wèn)題。結(jié)合好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意與合理的技術(shù)支持從而更好的體現(xiàn)展示主題，形成一個(gè)完美的整體，是展覽成功與否的關(guān)鍵。數(shù)字媒體技術(shù)在展覽中的合理運(yùn)用一定會(huì)帶來(lái)更美好的明天。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

多媒體交互技術(shù)應(yīng)用于展示設(shè)計(jì)中在很大程度上改變了傳統(tǒng)的展出方式，其不僅能夠擴(kuò)大信息承載量、提高展出效率，同時(shí)還充分強(qiáng)調(diào)了人的主體作用。筆者主要介紹多媒體交互技術(shù)的特點(diǎn)，并詳盡闡述其應(yīng)用于展示設(shè)計(jì)中的特殊意義，希望能夠?yàn)檎故驹O(shè)計(jì)的發(fā)展有所啟示。

關(guān)鍵詞：

多媒體交互技術(shù)；展示設(shè)計(jì)；應(yīng)用

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)硬件水平不斷更新改進(jìn)，多媒體交互技術(shù)在各行各業(yè)展覽中的應(yīng)用越來(lái)越頻繁，該技術(shù)的應(yīng)用在很大程度上提高了觀眾的觀感體驗(yàn)，極大提高了展出效率。多媒體交互技術(shù)有自身的應(yīng)用特點(diǎn)，將其應(yīng)用于展示設(shè)計(jì)中之后，這兩者相結(jié)合會(huì)產(chǎn)生新的應(yīng)用特點(diǎn)，本文對(duì)這種新特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并闡述其對(duì)展示設(shè)計(jì)的意義，希望能夠使多媒體交互技術(shù)更加完善。

1多媒體交互技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)與意義

人機(jī)交互技術(shù)指的是人可以通過(guò)計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備和計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備以某種有效的方式實(shí)現(xiàn)與機(jī)器或者計(jì)算機(jī)的對(duì)話[1]。人給機(jī)器輸入相關(guān)信息或者進(jìn)行相應(yīng)的指令動(dòng)作，機(jī)器根據(jù)指令做出相應(yīng)回答，比如人們可以通過(guò)語(yǔ)音、動(dòng)作等實(shí)現(xiàn)與機(jī)器的交互。多媒體技術(shù)現(xiàn)在通常指的是把影音、圖像、文字等多種多樣的媒體信息通過(guò)專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行一系列的加工處理，然后以單獨(dú)的形式或者合成的形式表現(xiàn)出來(lái)的一種計(jì)算機(jī)技術(shù)[2]。多媒體交互技術(shù)主要有以下4個(gè)特點(diǎn)。

1.1大容量信息整合設(shè)計(jì)

傳統(tǒng)的展示設(shè)計(jì)是通過(guò)實(shí)物、展覽板、影音、文字描述等手段向觀眾傳遞信息，這種展示設(shè)計(jì)受時(shí)間和空間的限制，不能夠多方面、多角度地向觀眾展示信息，并且能夠傳遞的信息量十分有限，展出效率不高。在實(shí)際的展示設(shè)計(jì)中通過(guò)交互技術(shù)應(yīng)用多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等對(duì)大量繁雜的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行歸納、分析、處理、整合，并根據(jù)數(shù)據(jù)信息的重要性進(jìn)行分類(lèi)，可以在很大程度上彌補(bǔ)傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)在信息承載、信息處理等方面存在的不足[3]。交互技術(shù)可以作為一個(gè)共享平臺(tái)，整合之后的數(shù)據(jù)信息可以通過(guò)多媒體技術(shù)向觀眾傳達(dá)，或者觀眾可以通過(guò)對(duì)界面進(jìn)行相應(yīng)操作，以獲取自己想要得到的信息。比如，博物館都是以實(shí)物的形式展出珍貴的藝術(shù)品，為了讓參觀者能夠?qū)λ囆g(shù)品有更深入的了解，通常在每件展品前面都會(huì)有一個(gè)對(duì)展品進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹的信息牌，但是這個(gè)信息牌承載的信息有限，無(wú)法將藝術(shù)品更深層次的信息完整、全面地向觀眾傳達(dá)?，F(xiàn)在在博物館展廳設(shè)置觸摸屏，觀眾可以對(duì)觸摸屏進(jìn)行相應(yīng)操作，調(diào)出自己想要的信息，這樣觀眾就能夠獲取到展品更深層次的信息，對(duì)展品有更深層次的了解。

1.2故事性講述與環(huán)境真實(shí)感營(yíng)造

現(xiàn)在很多博物館、規(guī)劃館通常用文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)與大眾的有效聯(lián)系，這種文創(chuàng)產(chǎn)品兼具故事性和創(chuàng)新性，能夠吸引更多的觀眾參觀。傳統(tǒng)的展示設(shè)計(jì)一般采用文字、圖片、VCR或者模型等講述故事，但是需要大量工作人員預(yù)先進(jìn)行一系列策劃工作，如故事腳本的設(shè)計(jì)等，準(zhǔn)備周期比較長(zhǎng)且工作量大，并且由于不能與觀眾進(jìn)行有效互動(dòng)，很難引起觀眾共鳴。交互技術(shù)的應(yīng)用可以有效解決上述問(wèn)題。多媒體投影以及現(xiàn)實(shí)虛擬技術(shù)可以將豐富的、有層次的故事場(chǎng)景更生動(dòng)、更形象、更真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)。在故事講述過(guò)程中，觀眾可以通過(guò)電子沙、電子翻書(shū)等交互設(shè)施更深層次地了解故事，并且可以進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)，這樣可以吸引觀眾注意力，讓觀眾更積極地參與到故事中，更能產(chǎn)生共鳴。

1.3富有趣味性的信息傳播

交互技術(shù)和交互設(shè)施能夠營(yíng)造真實(shí)的故事場(chǎng)景、空間環(huán)境感，并且展覽樣式豐富新奇，可以實(shí)現(xiàn)與觀眾的親密互動(dòng)，讓觀眾在玩樂(lè)之中獲取自己想要了解的知識(shí)，這種寓教于樂(lè)的展示方式深受人們喜愛(ài)。多媒體交互技術(shù)可以對(duì)環(huán)境進(jìn)行真實(shí)模擬，比如創(chuàng)建城市、動(dòng)物、飛船等模型，通過(guò)極具表現(xiàn)力的方式激發(fā)起人們好奇心，吸引越來(lái)越多人參觀[4]。比如香港歷史博物館通過(guò)還原以前的建筑特點(diǎn)、創(chuàng)造以前的城市空間和具有時(shí)代氣息的小物件等來(lái)引發(fā)人們的懷舊情懷。這種新興的展示設(shè)計(jì)還可以通過(guò)多豐富多彩的展示道具、新奇的展示方式以及靈活多樣、功能眾多的平面展示設(shè)計(jì)來(lái)吸引觀眾。

1.4技術(shù)復(fù)雜性與更加人性化

交互技術(shù)想要實(shí)現(xiàn)如上眾多功能，并且使這些功能能夠有效滿足人們的心理需求，更具人性化，必須借助多種技術(shù)手段和軟件才能夠?qū)崿F(xiàn)，其復(fù)雜性不言而喻。在展示設(shè)計(jì)過(guò)程中，如果需要增加一個(gè)被整合的元素，技術(shù)的實(shí)現(xiàn)難度以及復(fù)雜性就會(huì)相應(yīng)增加[5]。

2多媒體交互技術(shù)應(yīng)用于展示設(shè)計(jì)中的意義

2.1促進(jìn)展示手段創(chuàng)新

傳統(tǒng)的展示設(shè)計(jì)因?yàn)檎故臼侄螁我?，?duì)觀眾的吸引力十分有限。而多媒體交互技術(shù)兼容了游戲互動(dòng)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等多種技術(shù)和手段，因此，其展示手段不僅多樣，而且極具特色和表現(xiàn)力，并且其人性化的設(shè)計(jì)[6]使觀眾在觀展過(guò)程中可以自由選擇自己喜愛(ài)的展示方式。比如可以通過(guò)閱讀文字、欣賞視頻短片或者體驗(yàn)生動(dòng)真實(shí)的模擬環(huán)境，獲取自己想要了解的內(nèi)容。而且隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體交互技術(shù)的更新速度越來(lái)越快，更多的展示手段會(huì)在不久的將來(lái)被研發(fā)出來(lái)并投入使用，以不斷滿足觀眾需求。

2.2給觀眾提供新的審美體驗(yàn)

通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以進(jìn)行天馬星空的藝術(shù)創(chuàng)造或者對(duì)未來(lái)世界進(jìn)行虛擬化構(gòu)建，讓觀眾有身臨其境的感覺(jué)，可以滿足觀眾視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)與高科技的有機(jī)融合，顛覆人們傳統(tǒng)的美學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為觀眾提供了新的審美體驗(yàn)。

2.3使展示手段更加適應(yīng)數(shù)字時(shí)代

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息載體以及記錄方式越來(lái)越多樣化，傳統(tǒng)的紙張記錄形態(tài)逐漸被錄音帶、光盤(pán)、錄像帶、磁盤(pán)、影片以及微縮膠卷等新型載體和記錄方式所取代。傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)無(wú)法全面將信息展示出來(lái)，而使用多媒體交互技術(shù)可以將這些數(shù)據(jù)信息通過(guò)多種表現(xiàn)形式展現(xiàn)出來(lái)，并且能夠在很大程度上提高展出效果。

2.4提高觀眾的觀看效率

展示設(shè)計(jì)所要展示的內(nèi)容不僅多，而且繁雜，應(yīng)用多媒體交互技術(shù)可以通過(guò)多種展示手段向觀眾傳遞信息，并且觀眾有選擇的權(quán)利，他們可以只挑選自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行了解，這樣可以極大提高展出效率和觀眾的觀看效率。

3結(jié)語(yǔ)

多媒體交互技術(shù)應(yīng)用于展示設(shè)計(jì)中可以有效促進(jìn)展示手段創(chuàng)新、給觀眾提供新的審美體驗(yàn)、使展示手段更加適應(yīng)數(shù)字時(shí)代以及提高觀眾的觀看效率。但是，由于對(duì)其的應(yīng)用還在初始階段，各方面的技術(shù)還不是很成熟，所以在實(shí)際展出中仍然存在很多不足，這就需要研發(fā)人員不斷鉆研，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)理念，以完善多媒體交互技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

作者：高翔 單位：呼和浩特市規(guī)劃展覽館

參考文獻(xiàn)

[1]傅興.數(shù)字與物質(zhì)重構(gòu)下的信息空間設(shè)計(jì)---應(yīng)用多媒體交互技術(shù)對(duì)展示設(shè)計(jì)的影響[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論）,2010,12(24):35—37.

[2]錢(qián)小輪.多媒體交互技術(shù)下展示設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)的分析[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2013(9):103-105.

[3]徐秋苗.互動(dòng)多媒體裝置藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用——以2010年上海世博會(huì)為例[D].杭州:中國(guó)美術(shù)學(xué)院,2011.

[4]傅興.展示設(shè)計(jì)中應(yīng)用多媒體交互技術(shù)出現(xiàn)問(wèn)題的反思[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論）,2016(14):120-123.

篇8

關(guān)鍵詞：展示類(lèi)建筑建筑設(shè)計(jì)綠色技術(shù)應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào)：TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著自然資源的日益減少，綠色環(huán)保問(wèn)題成為了全世界共同關(guān)注的問(wèn)題。在建筑設(shè)計(jì)中，也將發(fā)展綠色生態(tài)建筑、選用綠色建筑材料、創(chuàng)造人與自然的和諧放在重要的位置。所以，綠色技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，是時(shí)展的產(chǎn)物，也是建筑設(shè)計(jì)和技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。

美術(shù)館、博物館等展示類(lèi)建筑與普通建筑不同，除了要滿足人們對(duì)健康舒適的需求，也要滿足人們對(duì)精神文化的需求，所以綠色技術(shù)對(duì)展示類(lèi)建筑的意義更加重大，設(shè)計(jì)人員要在設(shè)計(jì)的過(guò)程中加大對(duì)綠色新技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)建筑材料的回收和再利用，并且探索出一條適合展示類(lèi)建筑發(fā)展的綠色道路。

綠色技術(shù)的含義

綠色技術(shù)是指能減少污染、降低消耗和改善生態(tài)的技術(shù)體系。綠色技術(shù)是由相關(guān)知識(shí)、能力和物質(zhì)手段構(gòu)成的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。這意味著有關(guān)保護(hù)環(huán)境、改造生態(tài)的知識(shí)、能力或物質(zhì)手段只是綠色技術(shù)的要素，只有這三個(gè)要素結(jié)合在一起，相互作用，才構(gòu)成現(xiàn)實(shí)的綠色技術(shù)。環(huán)保和生態(tài)知識(shí)是綠色技術(shù)不可缺少的要素，綠色技術(shù)創(chuàng)新是環(huán)保和生態(tài)知識(shí)的應(yīng)用。綠色技術(shù)的內(nèi)涵可以概括為根據(jù)環(huán)境價(jià)值并利用現(xiàn)代科技的全部潛力的無(wú)污染技術(shù)。綠色技術(shù)包括能源技術(shù)、材料技術(shù)、生物技術(shù)、污染治理技術(shù)、資源回收技術(shù)以及環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和從源頭、過(guò)程加以控制的清潔生產(chǎn)技術(shù)。

總體來(lái)說(shuō)，綠色技術(shù)有四個(gè)基本特征：

綠色技術(shù)不是只指某一單項(xiàng)技術(shù)，而是一整套技術(shù)。

綠色技術(shù)具有高度的戰(zhàn)略性，它與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略密不可分。

隨著時(shí)間的推移和科技的進(jìn)步，綠色技術(shù)本身也在不斷變化和發(fā)展。

綠色技術(shù)和高新技術(shù)關(guān)系密切。

二、綠色技術(shù)在展示類(lèi)建筑設(shè)計(jì)的應(yīng)用

1、加大對(duì)綠色材料的應(yīng)用

展示類(lèi)建筑設(shè)計(jì)中所尋找的材料對(duì)節(jié)能和環(huán)保的要求非常高，在建筑中所使用的材料要嚴(yán)格遵循低能耗、低污染的原則，確保建筑的舒適性和健康性。在建筑本身的鋼筋、水泥等建筑材料的選擇上，要盡量采用健康型材料，并且確保建筑材料具有非常好的強(qiáng)度、耐久性、抗壓性、保溫性，并且可以防止噪聲和電磁輻射等的影響，確保建筑物的使用效率，防止出現(xiàn)多次維修和施工，違背建筑設(shè)計(jì)的環(huán)保與節(jié)能原則。

在墻面涂料及其他裝飾物的材料選擇上，要盡量選擇無(wú)毒、無(wú)味的綠色材料，地面最好選擇瓷磚、硬木等材質(zhì)來(lái)裝修，使用的建材選擇無(wú)甲醇或者甲醇含量較低的，并且減少木制品、地毯、污染涂料、織物等對(duì)健康不利的裝修材料，防止產(chǎn)生多余的灰塵和毒氣。

注重對(duì)新舊資源的使用

在建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候要注重對(duì)清潔資源和對(duì)回收舊資源的利用。清潔資源主要有太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等，在建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候要對(duì)這些清潔資源的特點(diǎn)進(jìn)行掌握，并靈活的利用這幾種資源。例如，由于展示類(lèi)建筑的特殊性，需要有比較開(kāi)闊的空間和比較良好的光線，這就可以在建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)⒔ㄖ慕Y(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的安排，多增加窗戶的面積，墻面顏色盡量選擇白色的，還可以在屋頂上安裝玻璃，最大限度的發(fā)揮陽(yáng)光的作用，使建筑在白天的時(shí)候有足夠的光照，可以減少對(duì)電力的浪費(fèi)。還可以增強(qiáng)風(fēng)力在建筑中的作用，安裝風(fēng)力發(fā)電和風(fēng)力產(chǎn)熱的設(shè)備，使風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、熱能等可供建筑使用的能源。

舊資源的回收利用是促進(jìn)綠色技術(shù)應(yīng)用的重要方法。一些廢舊建材如木料、混凝土、鐵、鋼材、磚塊等材料，經(jīng)過(guò)加工處理可以重新利用，這樣的資源要妥善的進(jìn)行保管，并且在建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)⑦@部分資源進(jìn)行合理的改造，滿足新的建筑需求，將資源的浪費(fèi)和污染降到最低。展示類(lèi)建筑中經(jīng)常使用的資源，如畫(huà)框、屏風(fēng)、展示柜等，如果沒(méi)有特殊情況要進(jìn)行反復(fù)的利用，并且在使用的過(guò)程中要妥善的對(duì)這些物品進(jìn)行保管和養(yǎng)護(hù)，延長(zhǎng)他們的使用壽命，減少采買(mǎi)的次數(shù)，防止浪費(fèi)展館中的資源。同時(shí)，也可以對(duì)一些可再生資源進(jìn)行回收處理，例如書(shū)籍、紙本、廢木材等可以經(jīng)過(guò)再加工重復(fù)利用，所以在使用的過(guò)程中要對(duì)這些再生資源進(jìn)行妥善的保存，不能隨意丟棄，保證建筑中的資源發(fā)揮到最大的效果。

注重對(duì)能源消耗的控制

展示類(lèi)建筑的能源消耗主要是在生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中和建筑使用過(guò)程中產(chǎn)生的，設(shè)計(jì)的同時(shí)要對(duì)能源消耗進(jìn)行控制。

在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中的能源消耗的控制是非常重要的。盡可能的選擇生產(chǎn)中產(chǎn)生污染和能源消耗較少的建筑材料，或者是回收利用價(jià)值比較高的建筑材料（如鋼鐵、鋁材等），就能降低生產(chǎn)過(guò)程中能源的過(guò)度消耗帶來(lái)的損耗。同時(shí)，也要注意在運(yùn)輸過(guò)程中的能源消耗，在材料選擇的時(shí)候盡量選擇本地的材料提供商，少選用外地的材料提供商，能夠大大節(jié)約在運(yùn)輸過(guò)程中的能量損耗，也能夠有效的防止運(yùn)輸過(guò)程中的污染。

在建筑的使用過(guò)程中的能源消耗控制，也能通過(guò)建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行控制。例如，在設(shè)計(jì)展館的朝向和布局的時(shí)候，就盡可能的采用比較節(jié)能的方式，在設(shè)計(jì)墻面、展臺(tái)、圍欄等結(jié)構(gòu)的時(shí)候，要注重增強(qiáng)室內(nèi)的保溫隔熱功能，努力使展館內(nèi)的能耗降到最低，對(duì)建筑內(nèi)的節(jié)能和環(huán)保起到良好的影響。

綠色技術(shù)的效果分析

展示類(lèi)建筑設(shè)計(jì)中的綠色技術(shù)如果妥善的進(jìn)行應(yīng)用，不僅能給投資的政府部門(mén)和企業(yè)帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，也能給享受其功能的參觀者帶來(lái)良好的文化享受。

1、社會(huì)效益

綠色技術(shù)中對(duì)綠色材料、新舊資源、能源消耗進(jìn)行了良好的規(guī)劃和使用，降低了加工中所產(chǎn)生的二次污染，降低了生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中的能源消耗，最大限度的提高了建筑本身的節(jié)能和環(huán)保的功能，為降低污染、提高周?chē)h(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起到了良好的效果。

經(jīng)濟(jì)效益

由于綠色技術(shù)中對(duì)廢舊資源進(jìn)行了回收和利用，盡可能的降低生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過(guò)程中的能量損耗，并且利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等自然資源，在一定程度上也節(jié)約了成本，降低了材料和能源的成本。

人文效益

在綠色技術(shù)的支持下打造的展示類(lèi)建筑，既具有人文藝術(shù)的氣息，又具備了綠色環(huán)保的功能，即滿足了人們對(duì)文化生活的需求，也滿足了社會(huì)對(duì)自然環(huán)境的需求，可以說(shuō)是綠色技術(shù)與人文藝術(shù)的良好結(jié)合，對(duì)人們文化水平的提高和展示類(lèi)建筑的可持續(xù)性發(fā)展都有著重大的意義。

結(jié)語(yǔ)

展示類(lèi)建筑帶給社會(huì)和人民的益處是顯而易見(jiàn)的，而展示類(lèi)建筑設(shè)計(jì)中的綠色技術(shù)也給社會(huì)的發(fā)展、人民的幸福、行業(yè)的進(jìn)步帶來(lái)了新的革命。自從全球的資源大幅度的消耗以來(lái)，綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)保經(jīng)濟(jì)就成為了全球人民關(guān)注的主流，依托綠色技術(shù)的綠色建筑設(shè)計(jì)也遵循全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈絡(luò)，大力降低建筑中的能源消耗，給未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)帶來(lái)了新的啟示。希望在行業(yè)內(nèi)同仁的共同努力下，還有更多的綠色技術(shù)和措施能進(jìn)一步的研發(fā)，為展示類(lèi)建筑設(shè)計(jì)中增加更多綠色環(huán)保的新方法，加快建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]金禮學(xué). 淺談綠色建筑和綠色節(jié)能 -黑龍江科技信息2009(30).

篇9

關(guān)鍵詞 信息技術(shù)；展示與評(píng)價(jià)；教學(xué)評(píng)價(jià)

1 前言

信息技術(shù)學(xué)科的特殊性，決定了信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不適合采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。因此，廣大信息技術(shù)教師大都采取作品評(píng)價(jià)，對(duì)信息技術(shù)教學(xué)效果進(jìn)行檢測(cè)。學(xué)生作品由教師獨(dú)自評(píng)價(jià)，也存在一些缺陷。首先，由于學(xué)生作品眾多，作品評(píng)價(jià)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一件艱巨的任務(wù)，也容易導(dǎo)致抄襲現(xiàn)象；其次，教師一個(gè)人來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，客觀性很難得到保證；再次，不能體現(xiàn)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。因此，怎樣有效開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)，是廣大信息技術(shù)教師要認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，筆者應(yīng)邀參加學(xué)生電腦作品評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，參賽選手熟練地展示自己的作品，并配以激情洋溢的解說(shuō)，講臺(tái)下的評(píng)委和觀眾不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。筆者眼前頓時(shí)一亮：信息技術(shù)學(xué)生作品評(píng)價(jià)不也可以采用作品展示與評(píng)價(jià)的形式嗎？

2 信息技術(shù)學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)的前期工作

明確教學(xué)目標(biāo)，制定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。信息技術(shù)課堂教學(xué)一般都是圍繞一定的教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)，這部分教學(xué)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立、完整，組成一個(gè)教學(xué)單元。每個(gè)教學(xué)單元都有特定的教學(xué)目標(biāo)，這些教學(xué)目標(biāo)是制定作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。因此，教師開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)時(shí)，首先要明確單元教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)制定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并予以公布。學(xué)生把握評(píng)價(jià)指標(biāo)體系后，就能做到有的放矢，制作出更加優(yōu)秀的電腦作品。

以小組合作學(xué)習(xí)的形式組織教學(xué)活動(dòng)。教師有效組織信息技術(shù)課堂教學(xué)，并激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品是開(kāi)展作品展示與評(píng)價(jià)的前提。一個(gè)教學(xué)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果一般以電腦作品的形式呈現(xiàn)。如果該單元學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)單，小組每位成員獨(dú)自創(chuàng)作作品，并推薦一件優(yōu)秀作品參加展示與評(píng)價(jià)；如果該單元學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜，小組成員共同創(chuàng)作一件作品參加展示與評(píng)價(jià)。

3 信息技術(shù)學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施

3.1 收集學(xué)生作品

單元學(xué)習(xí)完成后，教師要求學(xué)生把各小組的電腦作品上傳到教師電腦，并存在指定目錄。教師要逐個(gè)檢查各小組上傳的作品，并制定作品展示與評(píng)價(jià)秩序冊(cè)，要求各小組按照順序依次展示自己的作品。為了節(jié)省時(shí)間，一定要按照秩序冊(cè)組織展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)。

3.2 公布獎(jiǎng)勵(lì)措施

為了刺激各小組積極參與作品展示與評(píng)價(jià)，可以根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。獎(jiǎng)品是榮譽(yù)的象征，準(zhǔn)備一些筆記本等文具就行。獎(jiǎng)勵(lì)措施也可以在單元學(xué)習(xí)的初始階段公布。

3.3 選聘主持人主持展示活動(dòng)

作品展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)的主持人選聘很重要，教師可以選聘參加校園電視臺(tái)、廣播站、演講學(xué)社等社團(tuán)的學(xué)生擔(dān)任這一重任。這些學(xué)生一般比較活躍、思維敏捷、舉止端莊，能夠勝任主持展示活動(dòng)的工作。此外，選聘學(xué)生擔(dān)當(dāng)主持人，讓參與展示的選手倍感親切，能夠有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.4 作品展示

主持人根據(jù)秩序冊(cè)依次邀請(qǐng)各小組展示自己的作品。作品展示其實(shí)是一種推介活動(dòng)，展示者需要把自己作品最亮麗的一面呈現(xiàn)給大家，并配以適當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)，同時(shí)和大家一起分享作品的選題、立意、創(chuàng)作心得等，以博取大家的好評(píng)。作品展示完成后，有一個(gè)交流環(huán)節(jié)，評(píng)委們可以對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出作品的亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。

作品展示過(guò)程中，評(píng)委要認(rèn)真觀看投影屏幕，仔細(xì)聆聽(tīng)展示者的解說(shuō)。展示者不能利用多媒體教學(xué)軟件的“全體廣播”功能，把展示的內(nèi)容發(fā)送到每位評(píng)委的電腦上。因?yàn)檎故菊咴谡故咀约旱淖髌返臅r(shí)候，需要與下面的評(píng)委們進(jìn)行交流，展示者可以從他們的眼神中獲得贊許和鼓勵(lì)；如果評(píng)委們都盯著自己的電腦，展示者就會(huì)感到索然無(wú)味。

評(píng)委們?cè)谛蕾p作品展示的時(shí)候也需要認(rèn)真思考：圍繞這個(gè)主題，如果自己創(chuàng)作作品，主題思想應(yīng)該怎樣渲染，各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎樣處理。只有經(jīng)過(guò)思考，他們才能給展示者提供改進(jìn)建議，才能從作品展示中汲取積極的因素，彌補(bǔ)自己的不足。

3.5 作品評(píng)價(jià)

每位學(xué)生都是評(píng)委，都需要根據(jù)自己獲得的信息對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。筆者運(yùn)用ASP+SQL技術(shù)開(kāi)發(fā)了作品評(píng)價(jià)系統(tǒng)，登錄評(píng)價(jià)系統(tǒng)，就可以對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)化了評(píng)價(jià)過(guò)程。評(píng)價(jià)系統(tǒng)采用量化的指標(biāo)體系，每項(xiàng)指標(biāo)都有相應(yīng)的分值，評(píng)價(jià)者給每項(xiàng)指標(biāo)計(jì)分后，系統(tǒng)可以自動(dòng)計(jì)算，大大減少數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、整理工作。

3.6 宣布評(píng)價(jià)結(jié)果與頒獎(jiǎng)

作品展示完成后，評(píng)價(jià)也隨即完成了，每件作品的得分情況也同時(shí)計(jì)算出來(lái)。主持人可以當(dāng)眾展示各件作品的得分情況。教師應(yīng)該簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)，給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，指出需要改進(jìn)的地方，并給獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4 信息技術(shù)學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)

4.1 增加了趣味性，課堂氣氛活躍

高中學(xué)生心理上逐漸成熟，行為上自主性增強(qiáng)，自信心和自尊心都不斷提高，他們有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，愿意展示自己的才華，對(duì)社會(huì)上的事物有自己的見(jiàn)解，重視同學(xué)們的評(píng)價(jià)。因此，信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)采用展示與評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式，符合高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，增強(qiáng)了課堂的趣味性，活躍了課堂氣氛。

4.2 提高了學(xué)生的綜合能力

展示與評(píng)價(jià)過(guò)程中，展示者需要合理描述自己的作品，有效展示自己作品的亮點(diǎn)，機(jī)智應(yīng)對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了他們思維的敏捷性，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。在交流環(huán)節(jié)，評(píng)委們需要合理總結(jié)作品的特點(diǎn)，清晰表述自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和總結(jié)歸納能力。

4.3 所有學(xué)生都參與評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)更客觀

所有學(xué)生都參與評(píng)價(jià)過(guò)程，評(píng)價(jià)的客觀性得到有效保證。同時(shí)，學(xué)生在參與評(píng)價(jià)的過(guò)程中，既可以給他人提供改進(jìn)意見(jiàn)，也可以從他人的作品中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。

4.4 教師是組織者、引導(dǎo)者

評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師是組織者、引導(dǎo)者、參與者，既有效減輕了教師的工作量，又提高了學(xué)生的參與度。此外，學(xué)生廣泛參與評(píng)價(jià)過(guò)程，使評(píng)價(jià)結(jié)果更客觀，評(píng)價(jià)效果更理想。

4.5 評(píng)價(jià)形式新穎，杜絕抄襲行為

評(píng)價(jià)形式新穎，作品都必須拿出來(lái)展示，在一定程度上杜絕了抄襲行為。因?yàn)槿鄬W(xué)生的眼睛是雪亮的，一旦作品出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)生就會(huì)躁動(dòng)起來(lái)。展示者如果展示抄襲的作品，簡(jiǎn)直如同接受審判，他在同學(xué)們中的地位將受到嚴(yán)重影響。因此，大家在創(chuàng)作作品時(shí)必將追求原創(chuàng)。

4.6 學(xué)生既是選手，又是評(píng)委

學(xué)生既是參加作品展示的選手，又是進(jìn)行評(píng)價(jià)的評(píng)委，因此他們會(huì)更加細(xì)致地研究評(píng)價(jià)指標(biāo)，他們創(chuàng)作的作品也更能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的要求。此外，學(xué)生都有作品創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)作品的細(xì)節(jié)有更獨(dú)到的理解，因此評(píng)價(jià)也更客觀、合理、到位。

5 信息技術(shù)學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)的局限

開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)需要較多的時(shí)間，而一堂課的時(shí)間是固定的，留給每位展示者的時(shí)間有限，因此學(xué)生作品可能得不到充分展示。如果安排兩、三個(gè)課時(shí)進(jìn)行展示與評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)營(yíng)造的氣氛已經(jīng)不復(fù)存在，效果難以得到保證。此外，教學(xué)計(jì)劃也不允許展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)占用太多時(shí)間。

而且，評(píng)委點(diǎn)評(píng)不夠深入。評(píng)委點(diǎn)評(píng)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可以為展示者提供修改完善的參考意見(jiàn)，可以給點(diǎn)評(píng)者重新審視自己作品的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己作品中的不足之處?？墒?，在交流環(huán)節(jié)，很多評(píng)委只談到了展示的作品的亮點(diǎn)，沒(méi)有充分發(fā)現(xiàn)它的不足。

目前，教育評(píng)價(jià)已經(jīng)發(fā)展到第四代，第四代教育評(píng)價(jià)的一個(gè)重要特點(diǎn)是重視“應(yīng)答性模式”，即讓評(píng)價(jià)對(duì)象與評(píng)價(jià)者有機(jī)會(huì)交流，互相傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)。信息技術(shù)學(xué)生作品的展示與評(píng)價(jià)，充分考慮了評(píng)價(jià)對(duì)象的意見(jiàn)，尊重評(píng)價(jià)對(duì)象的自我評(píng)價(jià)，符合第四代教育評(píng)價(jià)的要求，符合以人為本的教育理念。總之，信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不同于其他學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)，雖然信息技術(shù)學(xué)生作品的展示與評(píng)價(jià)還存在一些不如人意的地方，但總體來(lái)說(shuō)是一種有效的、客觀的評(píng)價(jià)形式。

參考文獻(xiàn)

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篇10

關(guān)鍵詞 數(shù)字化展示；虛擬交互技術(shù)；設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2015）141-0059-02

0 引言

操作者為了能夠在創(chuàng)作中實(shí)現(xiàn)可聽(tīng)、可視、可以觸摸的3D環(huán)境，使觀眾能夠深切感受到“真實(shí)化”的環(huán)境，應(yīng)用虛擬交互技術(shù)具有必然性。4D技術(shù)以及CAD技術(shù)的研發(fā)使虛擬交互技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。虛擬交互技術(shù)在數(shù)字化展示中使用，對(duì)于全人類(lèi)的認(rèn)知、行為和交流都具有深遠(yuǎn)影響。然而在針對(duì)數(shù)字化展示中的技術(shù)方面展開(kāi)分析后得知，之所以不能夠極為逼真的實(shí)現(xiàn)虛擬交互環(huán)境，主要是因?yàn)橛?jì)算機(jī)沒(méi)有較強(qiáng)的處理能力所導(dǎo)致。

1 數(shù)字化展示設(shè)計(jì)概念

為了能夠在數(shù)字化展示設(shè)計(jì)中完成持續(xù)性動(dòng)作、知覺(jué)以及情感的互相調(diào)配，同時(shí)對(duì)該種配比的準(zhǔn)確度較為精確的預(yù)測(cè)，從而實(shí)現(xiàn)降低視覺(jué)檢索空間、提高觸覺(jué)敏感度和聽(tīng)覺(jué)靈敏度的目的，需要虛擬技術(shù)與人機(jī)自然交互技術(shù)共同完成。然而在不斷提升科研能力和科研投入不斷加大的前提下，數(shù)字化展示設(shè)計(jì)中牽扯的有關(guān)技術(shù)也在不斷提升的同時(shí)，其精確度和速率以及成本的可控性也在不斷提升，這說(shuō)明數(shù)字化展示設(shè)計(jì)在向著數(shù)字化和智能化的目標(biāo)前進(jìn)。虛擬交互技術(shù)能夠在數(shù)字化展示中將網(wǎng)絡(luò)融合在其中，實(shí)現(xiàn)人們的工作、生活以及娛樂(lè)等的運(yùn)轉(zhuǎn)相互協(xié)調(diào)，同時(shí)通過(guò)該技術(shù)還能實(shí)現(xiàn)一維處理空間到多維處理空間的轉(zhuǎn)換。

1.1 數(shù)字化展品設(shè)計(jì)的特性

設(shè)計(jì)數(shù)字化展品成為正式的展品取決于該展品是否有獨(dú)立的應(yīng)用程序域，所以在設(shè)計(jì)展品時(shí)，該設(shè)計(jì)模式支持計(jì)算機(jī)的自定義，同時(shí)展品可以持續(xù)性的展覽。在設(shè)計(jì)數(shù)字化展品時(shí)，一定要保持應(yīng)用程序與設(shè)計(jì)模式相兼容，這樣才能確保具有擦除性和重復(fù)性的應(yīng)用程序在硬件相同時(shí)得到應(yīng)用，這樣就可以完成人機(jī)交互系統(tǒng)的循環(huán)往復(fù)運(yùn)用的基礎(chǔ)上，使展品不斷切換主題，將設(shè)計(jì)展品的多樣性展現(xiàn)出來(lái)。

1.2 數(shù)字化展示設(shè)計(jì)發(fā)展的主要因素

展示形式和創(chuàng)作方式的創(chuàng)新是數(shù)字化展示設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)展示的不同之處。陳展發(fā)展能夠快速發(fā)展起來(lái)的主因是技術(shù)的進(jìn)步，而作為較為重要的虛擬交互技術(shù)在陳展發(fā)展中起著關(guān)鍵性作用。新技術(shù)研發(fā)過(guò)程是推動(dòng)科技發(fā)展的過(guò)程，反而言之科技的進(jìn)步又在一定程度上促進(jìn)了研發(fā)新技術(shù)進(jìn)程，新技術(shù)和科技進(jìn)步是相互促進(jìn)和共同發(fā)展的關(guān)系。工程師在設(shè)計(jì)展品成功與否，與開(kāi)發(fā)新技術(shù)息息相關(guān)。將虛擬交互這一新技術(shù)應(yīng)用在數(shù)字化展示當(dāng)中，將數(shù)字化展示設(shè)計(jì)推向了高峰。

2 虛擬交互技術(shù)概述

20世紀(jì)60年代虛擬交互技術(shù)隨著科技的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，隨著時(shí)間的推移該技術(shù)逐漸成熟，并與九十年代得到人們的廣泛重視和認(rèn)可。該技術(shù)是集計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、圖形技術(shù)、傳感技術(shù)和人工智能技術(shù)等為一體的綜合性技術(shù)，能夠促使交互性和多維化的信息環(huán)境得到實(shí)現(xiàn)。目前，在軍事、藝術(shù)、航天和文化等領(lǐng)域已經(jīng)普遍使用虛擬交互技術(shù)。

虛擬交互技術(shù)包括多感知性、沉浸性、交互性和構(gòu)想性這四個(gè)特征，多感知性主要表現(xiàn)在它對(duì)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)等有感知能力，不過(guò)因?yàn)閭鞲屑夹g(shù)受限，所以沒(méi)有完全將人的感知能力全部包括在內(nèi)；沉浸性，即用戶在數(shù)字化展示中所勾勒的虛擬環(huán)境，勾勒出極度逼真的虛擬環(huán)境是虛擬交互技術(shù)最高目標(biāo)，使客戶看到此類(lèi)展品就如同身臨其境一般，有沉溺其中的想法，即虛擬交互技術(shù)的沉浸性；交互性，在虛擬環(huán)境中的客戶能夠?qū)崿F(xiàn)操作物體以及得到反饋結(jié)果的特性。比如處在虛擬環(huán)境中的客戶，就如同在真實(shí)的環(huán)境中一樣，可以感知到物體的重量和移動(dòng)；構(gòu)想性，即有空間可以使客戶發(fā)散思維，使人們的認(rèn)知范疇進(jìn)一步擴(kuò)大，既可以現(xiàn)實(shí)環(huán)境的虛擬，也可以虛擬不存在的環(huán)境。

3 虛擬交互技術(shù)在數(shù)字化展示中的實(shí)踐性研究

3.1 虛擬交互技術(shù)在數(shù)字化展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

人機(jī)自然交互形式在當(dāng)前的展示環(huán)境中起著不可替代的作用，而人機(jī)自然交互內(nèi)容是否具有很強(qiáng)的精確度和實(shí)時(shí)性，受到網(wǎng)絡(luò)資源好壞、數(shù)據(jù)是否復(fù)雜、數(shù)據(jù)傳輸速率好壞的影響。根據(jù)以上闡述得知，想要確保設(shè)計(jì)出集通用性和實(shí)用性為一體的數(shù)字化展示系統(tǒng)形成，開(kāi)發(fā)獨(dú)立簡(jiǎn)單的框架勢(shì)在必行，只有這樣才能夠滿足設(shè)備配置適應(yīng)于展示系統(tǒng)，而虛擬交互技術(shù)的出現(xiàn)能夠徹底解決此類(lèi)問(wèn)題。

在人機(jī)交互高空間的應(yīng)用程序中，能夠?qū)?shí)際認(rèn)知與虛擬環(huán)境中的認(rèn)知任務(wù)進(jìn)行整合，提高數(shù)字化展示設(shè)計(jì)的定向性。比如，在醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的touch虛擬交互應(yīng)用程序，能夠?qū)崿F(xiàn)先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)新理念的相融合，利用高性能的互聯(lián)網(wǎng)嵌入技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，來(lái)將實(shí)際生活環(huán)境加以虛擬，然后再使學(xué)生通過(guò)人工智能方法展開(kāi)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)時(shí)或者教學(xué)中利用虛擬交互技術(shù)能夠?qū)⒔咏鎸?shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境勾勒出來(lái)，為學(xué)生或者培訓(xùn)者營(yíng)造出一個(gè)能夠代替現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，在這一環(huán)境中排除了現(xiàn)實(shí)模擬中的安全性，即使出現(xiàn)錯(cuò)誤也不會(huì)帶來(lái)安全隱患，或者造成不必要的虧損。這樣的教學(xué)或者培訓(xùn)，能夠使學(xué)習(xí)者汲取虛擬環(huán)境中的教訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)，不但使知識(shí)的理解度更深一層，還能夠規(guī)避在實(shí)際的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生同樣失誤風(fēng)險(xiǎn)。

虛擬交互技術(shù)在數(shù)字化展示中應(yīng)用，就要求將虛擬交互技術(shù)中的虛擬團(tuán)隊(duì)與數(shù)字化展示中的團(tuán)隊(duì)相融合，利用虛擬體驗(yàn)互動(dòng)的形式實(shí)現(xiàn)虛擬環(huán)境下的工作和學(xué)習(xí)，從而提供了資格認(rèn)證和考核績(jī)效的平臺(tái)。驗(yàn)證虛擬交互技術(shù)在數(shù)字化展示中是否存在價(jià)值，對(duì)于提高有效分布知識(shí)具有深遠(yuǎn)意義。

3.2 在數(shù)字化展示設(shè)計(jì)中應(yīng)用虛擬交互技術(shù)的實(shí)例

數(shù)字化展示設(shè)計(jì)能否沖破瓶頸進(jìn)一步發(fā)展與不斷發(fā)展的虛擬交互技術(shù)息息相關(guān)。虛擬化交互技術(shù)為數(shù)字化展示設(shè)計(jì)注入新的元素。在傳統(tǒng)的展示房地產(chǎn)以及歷史建筑時(shí)，通常采用將比例縮小的方式實(shí)現(xiàn)小模型展示。該種方式，雖然能夠展示建筑物的多個(gè)角度，但是不能展示出整個(gè)建筑物的體積以及面積。而利用虛擬交互技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化展示就可以給予客戶真實(shí)的感覺(jué)，就如同真正站在建筑物內(nèi)一樣，客戶不但能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)房屋和環(huán)境的展示，而且對(duì)小區(qū)的整體規(guī)劃都了然于胸。新型的陳展方式已經(jīng)在我國(guó)的一線城市像北京、上海等城市投入使用。另外，利用該種技術(shù)展示文化遺產(chǎn)建筑物時(shí)與網(wǎng)絡(luò)傳輸相結(jié)合，吸引游客在網(wǎng)上瀏覽歷史建筑物，這樣就會(huì)將建筑文化傳承下去。目前，敦煌、故宮等歷史建筑物，已經(jīng)采用虛擬交互技術(shù)的數(shù)字化展示方式，利用3D技術(shù)勾勒出虛擬環(huán)境供給游客體驗(yàn)；此外，還在展示中添加了文字交流模塊，能夠使游客能夠?qū)崟r(shí)的發(fā)表評(píng)論和分享心得。

4 結(jié)論

在數(shù)字化展示中應(yīng)用虛擬交互技術(shù)，能夠開(kāi)拓人們?cè)谡J(rèn)知、邏輯論證以及采納觀點(diǎn)等方面的視野，提升人們的分析和解決問(wèn)題能力。在數(shù)字化展示中應(yīng)用虛擬交互技術(shù)能夠在多個(gè)層次和角度來(lái)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析和仿真，為人們提供全方位分析和解決問(wèn)題的平臺(tái)，為不同觀點(diǎn)的共享提供有力保證，所以虛擬交互技術(shù)在數(shù)字化展示中起著非常重要的作用。

參考文獻(xiàn)

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