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篇1

關(guān)鍵詞：世界經(jīng)濟(jì)概論；教法；改進(jìn)

中圖分類號(hào)：G642.4；F113-4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）29-0136-02

世界經(jīng)濟(jì)概論是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在修完國際貿(mào)易、國際金融后的必修課程，在課程體系中占據(jù)重要位置。筆者結(jié)合幾年的教學(xué)工作心得，對世界經(jīng)濟(jì)概論課程教學(xué)方法進(jìn)行初步探討。

一、世界經(jīng)濟(jì)概論課教學(xué)法的重要性

世界經(jīng)濟(jì)概論從國別經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和世界經(jīng)濟(jì)整體三大方面，考察發(fā)展中國家、發(fā)達(dá)國家和轉(zhuǎn)軌國家運(yùn)行模式和發(fā)展趨勢，研究國際貿(mào)易、國際資本流動(dòng)及國際貨幣體系的前沿理論，探討世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的面臨的新形勢和需要解決的若干重大問題，能夠在日后的工作中提供合理建議。

世界經(jīng)濟(jì)概論是門綜合性課程，每部分涉及的理論非常豐富，相關(guān)問題也較多。但課程涉及內(nèi)容過廣，使得課程顯得面面俱到；而對相關(guān)理論和問題的介紹較為簡單，容易使學(xué)生產(chǎn)生淺嘗輒止的感覺。

二、世界經(jīng)濟(jì)概論課程的教法改進(jìn)探索

（一）適時(shí)擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)面

世界經(jīng)濟(jì)不是一成不變的，而教材的出版往往與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大環(huán)境滯后若干年，較為陳舊。這就要求教師在授課過程中不能照本宣科，應(yīng)注重及時(shí)補(bǔ)充新訊息。在講授“區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化及其發(fā)展”一章時(shí)，課本中并無中日韓自由貿(mào)易區(qū)的相關(guān)知識(shí)。由于煙臺(tái)作為環(huán)渤海中心城市和東北亞重要城市，具有建立中日韓地方經(jīng)濟(jì)合作示范區(qū)的優(yōu)勢。日本的三菱、本田和豐田等，韓國大宇、LG、現(xiàn)代、斗山等世界500強(qiáng)企業(yè)紛紛落戶煙臺(tái)，學(xué)生有很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)與就業(yè)選擇。因此，學(xué)生們很渴望從課堂上了解中日韓自由貿(mào)易區(qū)的相關(guān)知識(shí)。教師及時(shí)補(bǔ)充該方面的知識(shí)，不僅滿足了學(xué)生的好奇心和對知識(shí)的渴求，還有助于學(xué)生日后讀研出國或工作。

（二）采用案例教學(xué)，注重先修、后修課程的關(guān)聯(lián)

世界經(jīng)濟(jì)概論是門大雜燴的課程，很多先修課程都會(huì)從某一角度對其側(cè)重介紹。教師在授課過程中，要有意識(shí)的引用上述課程的知識(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。比如，在講授匯率一節(jié)時(shí)，教師可以就當(dāng)前人民幣匯率熱點(diǎn)問題引導(dǎo)學(xué)生積極思考：美國逼迫日元升值，簽訂廣場協(xié)議，造成日本20世紀(jì)90年代十多年的經(jīng)濟(jì)衰退，而為什么同樣是20世紀(jì)80年代美國逼迫西德馬克大幅升值，卻沒有見到德國經(jīng)濟(jì)增長緩慢？在講授貿(mào)易保護(hù)這一章時(shí)，教師可以就當(dāng)前歐盟對中國光伏產(chǎn)品反傾銷反補(bǔ)貼貿(mào)易爭端，深入分析中國成為全球受貿(mào)易保護(hù)措施傷害最重的國家的原因。

（三）適當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)

當(dāng)前，較多學(xué)校采取多媒體教學(xué)，教師易在制作課件時(shí)堆滿文字，授課時(shí)基本不使用粉筆，念課件即可，學(xué)生興趣不高。教師應(yīng)充分利用先進(jìn)多媒體技術(shù)，將視頻、音頻、圖片添加到課件中；遇到重點(diǎn)問題，擴(kuò)展開來詳細(xì)講解。否則，學(xué)生容易感覺上課是在走馬觀花看電影，不重視該課程的學(xué)習(xí)。教師還可以將一些在課堂上沒時(shí)間播放的與教學(xué)相關(guān)的視頻、網(wǎng)頁、電子版圖書等學(xué)習(xí)素材，發(fā)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或公共郵箱，供學(xué)生課后觀賞和閱讀，增加學(xué)生的知識(shí)面，滿足求知欲強(qiáng)的學(xué)生對知識(shí)的渴求。還可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，教師設(shè)定討論題目，鼓勵(lì)學(xué)生通過留言方式提交自己的獨(dú)到見解。這種互動(dòng)交流，既拉近師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，又提高學(xué)生的文字組織能力。

（四）教師講授與學(xué)生分組討論并舉

傳統(tǒng)的授課方式是教師在講臺(tái)上列舉經(jīng)濟(jì)問題，進(jìn)行分析后，給出結(jié)論。這種填鴨式的教學(xué)方式，教師本身即在應(yīng)付課堂工作，造成學(xué)生單向接收信息，注意力差。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的安排，將學(xué)生進(jìn)行分組，布置討論的題目，讓學(xué)生利用課余時(shí)間查閱資料，制作PPT，撰寫發(fā)言稿，使學(xué)生參與到教學(xué)過程中，而不是教師自講自聽。不能將分組討論簡單地理解成分組上臺(tái)匯報(bào)，造成臺(tái)上只顧著念，臺(tái)下無心聽。在討論過程中，教師和其他同學(xué)可提出問題，參與探討，最后教師進(jìn)行適當(dāng)分析點(diǎn)評。這樣，既可以使下組討論的學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又可以使學(xué)生對討論的問題有更層次的理解和把握。

（五）緊密聯(lián)系中國實(shí)際情況

講授《世界經(jīng)濟(jì)概論》課程時(shí)，雖然課本中各章內(nèi)容相互獨(dú)立，但教師應(yīng)適當(dāng)聯(lián)系中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的實(shí)際情況，使學(xué)生在課堂上更好地了解社會(huì)，看清楚中國在世界經(jīng)濟(jì)中所處的位置。如講美債、歐債危機(jī)章節(jié)時(shí)，最好對比一下中國的國債相關(guān)情況，提高學(xué)生的民族自信心；講日本經(jīng)濟(jì)章節(jié)時(shí)，從經(jīng)濟(jì)擴(kuò)展到政治熱點(diǎn)問題，探討民眾表達(dá)反日愛國情緒時(shí)，打砸日貨不可取，破壞公民的私有財(cái)產(chǎn)，影響中國的形象，應(yīng)理國；講科技進(jìn)步章節(jié)時(shí)，重點(diǎn)介紹中國的航空母艦、神舟系列載人宇宙飛船等，樹立學(xué)生的民族自豪感。

（六）改變考核方式

《世界經(jīng)濟(jì)概論》課程傳統(tǒng)的考核方式以期末論文為主，論文成績通常占總成績的70%，甚至80%，平日成績以考勤和作業(yè)為主，占30%，甚至更少。它不能了解學(xué)生平日學(xué)習(xí)狀況，容易助長學(xué)生抄襲網(wǎng)上現(xiàn)成論文，而一般學(xué)校又無法提供給教師免費(fèi)的學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)進(jìn)行甄別，造成學(xué)生對最終成績存在爭議。應(yīng)在平時(shí)布置需獨(dú)立思考、開闊思維的作業(yè)；應(yīng)以分組討論的方式來考核學(xué)生的臨場發(fā)揮和口頭表達(dá)的能力，組長應(yīng)注明組員在前期準(zhǔn)備中的分工和相應(yīng)負(fù)責(zé)的部分。應(yīng)通過考勤情況來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果學(xué)生對該課程興趣濃厚、參與意識(shí)強(qiáng)，考勤就可適當(dāng)減少。期末應(yīng)采取開卷考試的形式，通過開放式的論述題考察學(xué)生的活學(xué)活用能力。

結(jié)語

筆者已經(jīng)在授課過程中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生因材施教，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受該課程的魅力，取得較好的教學(xué)效果。但是，在對這門課的教學(xué)內(nèi)容、方式上的進(jìn)一步改進(jìn)上，我們還將不懈努力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 韋倩青.《世界經(jīng)濟(jì)概論》教學(xué)方法探討[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2007，（5）.

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[3] 管延芳.《世界經(jīng)濟(jì)概論》課堂教學(xué)方法探析[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2008，（4）.

Discussion about the teaching method of the course of the introduction to the world economy

ZHU Jie

（Economics and management college，Yantai University，Yantai 264005，China）

篇2

【論文摘要】《關(guān)于高校后勤社會(huì)化改革有關(guān)稅收政策的通知》的頒布實(shí)施,從政策上明確了對高校后勤企業(yè)的有關(guān)經(jīng)營活動(dòng)實(shí)行減稅和免稅,但是,在實(shí)際的實(shí)施過程中卻遇到很多問題。因此,研究中國高校后勤領(lǐng)域稅收政策的歷史和現(xiàn)狀,對于深化高校后勤實(shí)體社會(huì)化改革,加強(qiáng)高校后勤實(shí)體稅收管理有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

【論文關(guān)鍵詞】高校后勤實(shí)體改革稅收政策規(guī)范化

隨著高?！敖逃a(chǎn)業(yè)屬性”的提出,高校后勤不再只是高校內(nèi)部一個(gè)封閉的特殊市場,正日益成為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分。從稅收角度來說,這就意味著高校后勤經(jīng)濟(jì)實(shí)體作為一個(gè)獨(dú)立的納稅人,享受和承擔(dān)稅法規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。這不僅符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,還可以為國家貢獻(xiàn)稅收。同時(shí),高校后勤社會(huì)化后,可將主要精力用于教學(xué)和科研,減輕我國長期以來計(jì)劃體制模式下高校辦學(xué)形成的沉重負(fù)擔(dān)。

1高校后勤實(shí)體改革涉及的現(xiàn)行稅收政策

(1)增值稅。對高校后勤實(shí)體為高校師生食堂提供的糧食、食用植物油、蔬菜、肉、禽、蛋、調(diào)味品和食堂餐具,免征增值稅;經(jīng)營此外的商品,一律按現(xiàn)行規(guī)定計(jì)征增值稅。對高校后勤實(shí)體向其他高校提供快餐的外銷收入,免征增值稅;向其他社會(huì)人員提供快餐的外銷收入,應(yīng)繳納增值稅。

(2)營業(yè)稅。對從原高校后勤管理部門剝離出來而成立的進(jìn)行獨(dú)立核算并具有法人資格的高校后勤經(jīng)濟(jì)實(shí)體,經(jīng)營學(xué)生公寓和教師公寓及為高校教學(xué)提供后勤服務(wù)而獲得的租金和服務(wù)性收入,免征營業(yè)稅;對社會(huì)性投資建立的為高校學(xué)生提供住宿服務(wù)并按高教系統(tǒng)統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取租金的學(xué)生公寓取得的租金收入,免征營業(yè)稅。但利用學(xué)生公寓向社會(huì)人員提供住宿服務(wù)而取得的租金收入,應(yīng)按現(xiàn)行規(guī)定計(jì)征營業(yè)稅;對設(shè)置在校園內(nèi)的實(shí)行社會(huì)化管理和獨(dú)立核算的食堂,向師生提供餐飲服務(wù)獲得的收入,免征營業(yè)稅。

(3)所得稅?！蛾P(guān)于高校后勤社會(huì)化改革有關(guān)稅收政策的通知》明確規(guī)定免征企業(yè)所得稅,2006年8月18日,財(cái)政部和國家稅務(wù)總局的100號(hào)文《關(guān)于經(jīng)營高校學(xué)生公寓及高校后勤社會(huì)化改革有關(guān)稅收政策的通知》,徹底取消了高校后勤享受的免征所得稅的稅收優(yōu)惠政策。

(4)房產(chǎn)稅、耕地占用稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、等稅收的征收規(guī)定。對高校后勤實(shí)體,免征城鎮(zhèn)土地使用稅和房產(chǎn)稅。對在高校后勤社會(huì)化改革中因建學(xué)生公寓而經(jīng)批準(zhǔn)征用的耕地,免征耕地占用稅。對于城市維護(hù)建設(shè)稅和費(fèi)附加,由于是以實(shí)際繳納的增值稅、消費(fèi)稅和營業(yè)稅三稅稅額為計(jì)稅依據(jù),按照一定的比例附加征收的,在免征增值稅、消費(fèi)稅和營業(yè)稅三稅的同時(shí),也免征城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。

2高校后勤實(shí)體改革稅收管理現(xiàn)狀及存在的問題

(1)高校后勤社會(huì)化的稅收法規(guī)滯后,政策法規(guī)不明確、缺乏連續(xù)性,直接了稅收征管工作的有效開展。政策法規(guī)不能及時(shí)反應(yīng)和規(guī)范高校的后勤改革。2000年以來,以高校擴(kuò)大招生這一政策背景所帶來的高校大發(fā)展和引發(fā)高校投資多元化,以高校后勤服務(wù)社會(huì)化引發(fā)的高校資產(chǎn)經(jīng)營盈利性,在稅收政策層面上開始把高校納稅主體從免征范圍放置于實(shí)際征收范圍中去。

嚴(yán)格說來,文件通知并不等于法律法規(guī),其嚴(yán)肅性和剛性都嚴(yán)重缺乏。隨著高校后勤社會(huì)化改革的不斷發(fā)展,原有的《通知》已不能適應(yīng)客觀經(jīng)濟(jì)形勢的變化,稅收征管中存在一些不明確問題,難以保證稅收征管及時(shí)到位。

(2)高校后勤實(shí)體自身的改革不規(guī)范、不徹底,客觀上為稅收征管帶來了難度。稅收征管的規(guī)范化與否,與高校后勤實(shí)體的改革是否規(guī)范,是否到位,有著密切的關(guān)系。從表面上看,幾乎所有高校都已完成了后勤系統(tǒng)的剝離,實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立納稅人的過度,但實(shí)際上,有些學(xué)校的后勤改革是在走過場,實(shí)質(zhì)上并未發(fā)生變化?，F(xiàn)代企業(yè)制度要求產(chǎn)權(quán)明晰,權(quán)責(zé)分明,我國高校后勤資產(chǎn)的所有權(quán)在國家,占有權(quán)在高校,后勤實(shí)體對后勤資產(chǎn)只有不完全意義上的經(jīng)營權(quán),沒有對其所經(jīng)營資產(chǎn)的占有權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。后勤實(shí)體不是真正的法人主體,也就不可能做到自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、獨(dú)立核算。這一切從根本上妨礙了高校后勤改革,客觀上為稅收征管帶來了難度。(3)稅收征管和手段滯后,管理不及時(shí)、不到位,漏征漏管現(xiàn)象嚴(yán)重。稅務(wù)機(jī)關(guān)對高校后勤活動(dòng)的稅收征管基本上仍限于對高校后勤對外服務(wù)部分,而對于由學(xué)校后勤部門直屬的、專門為學(xué)生提供食宿及日常生活服務(wù)的機(jī)構(gòu),這一部分潛在的稅源,未能進(jìn)行有效的登記和管理,造成該部分稅源疏于監(jiān)管,造成稅收征管對高校后勤社會(huì)化服務(wù)的管理不到位。

3高校后勤實(shí)體稅收規(guī)范化管理的思考

(1)完善稅收、行政法規(guī),為高校后勤社會(huì)化稅收規(guī)范化管理提供法律保障。關(guān)于高校后勤實(shí)體的稅收立法,應(yīng)本著有利于征收管理、有利于依法治稅、減少涉稅爭議、加強(qiáng)監(jiān)督管理的原則進(jìn)行。對高校后勤社會(huì)化的稅收管理,要本著有利于發(fā)揮稅收的調(diào)節(jié)作用,服務(wù)于、服務(wù)于社會(huì)的原則進(jìn)行,這樣,才能有效地促進(jìn)稅收對高校后勤社會(huì)化的規(guī)范化管理,促進(jìn)高校后勤組織的規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)。

(2)改進(jìn)稅收征收管理手段,加強(qiáng)稅收信息化建設(shè),逐步使高校后勤實(shí)體的稅收征管進(jìn)入正規(guī)軌道。對高校后勤社會(huì)化的稅收規(guī)范化管理必須以信息化管理為手段,把稅收信息化建設(shè)作為規(guī)范化管理的切人點(diǎn),完善稅收管理信息系統(tǒng)。稅務(wù)機(jī)關(guān)要積極構(gòu)建功能齊全、提升信息技術(shù)的應(yīng)用水平,加強(qiáng)系統(tǒng)管理,確保信息安全,提高工作質(zhì)量和效率。

(3)加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)合,健全和完善社會(huì)綜合治稅機(jī)制,全面加強(qiáng)對高校后勤實(shí)體的稅收管理。因?yàn)楦咝：笄趯?shí)體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)涉及到工商營業(yè)執(zhí)照的領(lǐng)發(fā),涉及到增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、耕地占用稅等多個(gè)稅種的稅款征收和繳納,涉及到對高校的財(cái)政撥款等諸多問題,涉及到國稅、地稅、財(cái)政、銀行、工商等部門之間的協(xié)調(diào)與配合。為了更好地促進(jìn)高校后勤改革,帶動(dòng)高校發(fā)展,完善稅收管理,需要上述部門之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合,擴(kuò)大信息交換的范圍,實(shí)現(xiàn)社會(huì)信息資源共享。

自2000年國家出臺(tái)對高校后勤實(shí)體的政策以來,幾經(jīng)變更,形成了對高校后勤實(shí)體相關(guān)稅收政策的不斷修改和變化,也加重了稅務(wù)部門對于高校后勤實(shí)體稅收管理的難度。面對這樣的現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)對高校后勤實(shí)體的稅收規(guī)范化管理,亟待解決。這不僅關(guān)系到稅務(wù)機(jī)關(guān)對高校后勤經(jīng)濟(jì)實(shí)體的稅收管理,更關(guān)系到如何發(fā)揮稅收調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)的作用。在我國稅收制度不斷完善和發(fā)展的今天,加強(qiáng)對高校后勤實(shí)體的稅收管理作為國家稅收工作的一個(gè)不可或缺的部分,具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

篇3

關(guān)鍵詞：知識(shí)；制度變遷；市場經(jīng)濟(jì)

中圖分類號(hào)：F120 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）17-0001-03

在一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境里，知識(shí)和信息的分散性和異質(zhì)性否定了中央計(jì)劃的可行性；同時(shí)，文明的發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)的個(gè)體分散化的文化演進(jìn)趨勢則奠定了知識(shí)和信息分散、質(zhì)變的邏輯基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)制度選擇方面，分散的經(jīng)濟(jì)決策權(quán)和收益索取權(quán)是市場經(jīng)濟(jì)制度的邏輯基礎(chǔ)。

一、知識(shí)的認(rèn)識(shí)論和方法論

“人類文明的發(fā)展是一個(gè)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、積累知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的過程。”[1] 對于知識(shí)的產(chǎn)生及其擴(kuò)散在知識(shí)的認(rèn)識(shí)論上存在著不同的認(rèn)識(shí)。在西方哲學(xué)史上，長期以來亞里士多德的本源主義哲學(xué)占據(jù)著一個(gè)統(tǒng)治地位，直到思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，笛卡爾的二元主義哲學(xué)崛起，將理性主義引入到方法論當(dāng)中，形成了他的一套關(guān)于認(rèn)識(shí)論和方法論的形而上學(xué)哲學(xué)主義傳統(tǒng)[2]283-297。

最初的知識(shí)來源于實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。自然以及人類的實(shí)踐活動(dòng)將感覺映射入人的大腦，人類通過記憶能力和提取經(jīng)驗(yàn)的能力發(fā)展出一些初級知識(shí)；隨著初級知識(shí)的積累，人腦衍生出邏輯功能；知識(shí)的積累和邏輯功能的增進(jìn)為知識(shí)的自我繁衍提供了基礎(chǔ)。但是，在笛卡爾之前，古希臘人對待知識(shí)的傳統(tǒng)一直在西方傳承，他們“對知識(shí)懷有深深的敬畏”，認(rèn)為知識(shí)只是一種智力上的產(chǎn)物，還沒有在知識(shí)與實(shí)踐當(dāng)中建立起一座橋梁；直到思想啟蒙運(yùn)動(dòng)理性被引入到人類生活當(dāng)中，希望打破古希臘人對待知識(shí)和生活的分離狀態(tài)，培根認(rèn)為，“當(dāng)時(shí)歐洲的知識(shí)既不繁榮，也沒有很大進(jìn)步，要恢復(fù)健全和健康的狀況，必須重新開始知性的全部工作”，“為此需要一種可靠的計(jì)劃，一種新的理解方式，一種探索的藝術(shù)，一種工具”。一種建構(gòu)理性主義受到了時(shí)代的呼喚，“斷言確定的知識(shí)產(chǎn)生于空洞的頭腦”，“不信任過去的知識(shí)，也不承認(rèn)未經(jīng)確定的知識(shí)”，“ 否認(rèn)了思辨知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的存在”[1]。

理性主義包含一個(gè)內(nèi)在的局限，“它所推崇的知識(shí)只是一種理性的工具性運(yùn)用，而不是理性本身”[1]，因此被波普爾所拋棄。波普爾認(rèn)為科學(xué)是經(jīng)驗(yàn)主義的?？茖W(xué)原理是假設(shè)性的，它不能被證實(shí)；但是，可以通過實(shí)踐檢驗(yàn)而被證偽。因此，波普爾放棄了科學(xué)知識(shí)方法論上的歸納主義，改為依靠檢驗(yàn)。他主張一種“開放社會(huì)”，鑒于人類知識(shí)的不完美，一個(gè)以多元化為主要特征的次優(yōu)選擇就是人類社會(huì)的最優(yōu)選項(xiàng)。

二、個(gè)人知識(shí)向社會(huì)制度的演進(jìn)

只有單個(gè)的、能動(dòng)的人才是知識(shí)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生的主體。知識(shí)在不同的個(gè)體之間進(jìn)行傳播，此時(shí)知識(shí)就變成了信息。哈耶克認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)生活中的市場的一個(gè)主要作用就在于收集并擴(kuò)散信息或者知識(shí)，“像市場這種收集信息的制度，使我們可以利用分散而難以全面了解的知識(shí)，由此形成了一種超越個(gè)人的模式”，從而“以這種模式為基礎(chǔ)的制度和傳統(tǒng)產(chǎn)生之后，人們再無必要（像小團(tuán)體那樣）在統(tǒng)一的目標(biāo)上求得一致，因?yàn)閺V泛分散的知識(shí)和技能，現(xiàn)在可以隨時(shí)被用于各不相同的目標(biāo)?！盵3]11-12 因此，市場競爭過程其實(shí)就是一個(gè)信息發(fā)現(xiàn)以及擴(kuò)散的過程，它為資源配置和經(jīng)濟(jì)計(jì)算提供了有效的工具。每個(gè)人都有自己的利益取向，在比較原始的小團(tuán)體時(shí)期，由于滿足目的的工具的有限，往往采用集體主義的方式集中可能的所有的工具――主要是指資源――來滿足對集體最優(yōu)先的目的。隨著知識(shí)的不斷累積，工具從數(shù)量上來講不斷擴(kuò)張，質(zhì)量上來講不斷進(jìn)步，在滿足原先的集體目標(biāo)之后還有更多的剩余，個(gè)體成員就會(huì)想辦法利用這些剩余的工具滿足那些除了集體利益之外的個(gè)體利益；由于工具具備了，目的也開始多元化。這是知識(shí)和信息在橫向上的擴(kuò)張。在縱向上，則體現(xiàn)為代際之間的利益均衡以及知識(shí)和信息積累。這種橫向和縱向上知識(shí)和信息的發(fā)散、擴(kuò)展體現(xiàn)出知識(shí)發(fā)生、擴(kuò)散的方法論意義。新發(fā)現(xiàn)的知識(shí)通過遺傳傳遞和文化傳遞得以傳承，從而成為傳統(tǒng)；而新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)則歸功于智力的發(fā)育，它“不是文化進(jìn)化的向?qū)Ф撬漠a(chǎn)物，它主要是以模仿而不是見識(shí)和理性為基礎(chǔ)”[3]19。也就是說，新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)在于進(jìn)一步發(fā)育的智力對來自于實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)性感覺有了更好的把握和理解能力，這是實(shí)踐知識(shí)不斷發(fā)生并擴(kuò)散、積累的過程。

然而，個(gè)人知識(shí)如何擴(kuò)散為大眾知識(shí)，并為社會(huì)所檢驗(yàn)并接受，最終形成制度呢？每一個(gè)具備理性的人都有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和信息來滿足自己還未滿足的利益，它可以是物質(zhì)方面的、精神方面的或者其他任何方面的目的。因此，他就會(huì)對知識(shí)和信息擴(kuò)散最有效的渠道――市場――保持一種警覺，這被奧地利學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)定義為企業(yè)家才能用來描述人的行為，認(rèn)為“任何調(diào)整當(dāng)前行為以實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的人都是在發(fā)揮企業(yè)家才能”[4]11，“創(chuàng)造、感知或認(rèn)識(shí)新的目標(biāo)和手段意味著調(diào)整行為者的知識(shí)，也就是他或她發(fā)現(xiàn)以前不曾擁有的信息”，而且“這一發(fā)現(xiàn)也改變了行為主體所擁有的信息或知識(shí)的整個(gè)圖景或背景”[4]21。他們還對企業(yè)家知識(shí)的主要特征進(jìn)行了界定：（1）它是主觀的和實(shí)踐的，而非科學(xué)的知識(shí)；（2）它是排他性的知識(shí)；（3）它是分散在所有人頭腦中的知識(shí)；（4）它主要是隱含知識(shí)，因此也是不可言說的知識(shí)；（5）它是通過發(fā)揮企業(yè)家才能，無中生有創(chuàng)造出來的知識(shí)；（6）它是能夠被傳遞的知識(shí)，主要是在無意識(shí)中的極為復(fù)雜的社會(huì)過程傳遞的。

這里有一個(gè)很重要的訊息，那就是企業(yè)家知識(shí)不是科學(xué)知識(shí)，它是主觀知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的綜合體。從概念上來講，我們可以將知識(shí)分為兩類，一類是有組織的知識(shí)，我們稱之為科學(xué)知識(shí)；另一類是還沒有被完善組織起來的知識(shí)，這可能是因?yàn)槲覀兊闹橇Πl(fā)展尚不及，或者是由于這些知識(shí)自身分散而難以被證實(shí)或證偽的特征，我們稱之為非科學(xué)知識(shí)。非科學(xué)知識(shí)向科學(xué)知識(shí)的發(fā)展需要經(jīng)過邏輯和實(shí)踐的雙重檢驗(yàn)。在這一雙重檢驗(yàn)過程中，邏輯檢驗(yàn)保證了知識(shí)遠(yuǎn)離投機(jī)主義，而實(shí)踐檢驗(yàn)則保證了知識(shí)遠(yuǎn)離空想主義。相應(yīng)地，一套科學(xué)完整的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)該包括邏輯和實(shí)踐兩個(gè)方面的內(nèi)容，邏輯構(gòu)成了理論演繹推理的部分，而實(shí)踐則構(gòu)成了演繹推理的預(yù)設(shè)假設(shè)并且應(yīng)用理論以檢驗(yàn)理論的科學(xué)性。預(yù)設(shè)假設(shè)、推理演繹以及實(shí)踐應(yīng)用構(gòu)成了理論系統(tǒng)的完整性，而通過對于實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不斷修正預(yù)設(shè)假設(shè)或者通過實(shí)踐應(yīng)用對理論科學(xué)性的檢驗(yàn)則確保了理論系統(tǒng)的開放性。

由知識(shí)到科學(xué)知識(shí)還只是第一步，下一步是科學(xué)知識(shí)如何成為社會(huì)普遍接受的制度，完成其構(gòu)建性和工具性雙重作用的有效結(jié)合。哈耶克通過對憲法政治的研究，基于知識(shí)和信息的篩選機(jī)制提出了三種制度變遷的進(jìn)路，“第一，純粹自發(fā)的制度變遷模式，它適合于非公性規(guī)則，是語言、習(xí)俗、慣例、道德、時(shí)尚等非正式制度變遷的基本模式；第二，普通法的制度變遷模式，由法官從個(gè)人準(zhǔn)則中篩選法律規(guī)則，從而使法律體系不算演進(jìn)；第三，政治化的普通法的制度變遷模式，它更適合于具有公共性質(zhì)的正當(dāng)行為規(guī)則之發(fā)展。”[5]38第一種制度變遷模式主要指那些指導(dǎo)個(gè)人之間追求獨(dú)自的千差萬別的個(gè)人目的的非正規(guī)制度的形成，而后兩種模式則是針對具有特定的整體價(jià)值取向的正規(guī)制度的形成。另外，諾斯從意識(shí)形態(tài)方面闡述了個(gè)人信仰如何擴(kuò)展為社會(huì)信仰。他認(rèn)為，“每個(gè)人的個(gè)人行為受一整套習(xí)慣、準(zhǔn)則和行為規(guī)范的協(xié)調(diào)。這些習(xí)慣、準(zhǔn)則和規(guī)范最初是從家庭（最初的社會(huì)化），然后通過教育過程和其他機(jī)構(gòu)，諸如教會(huì)（第二次社會(huì)化）取得的”，“當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人的生活是由‘普通’的知識(shí)來指導(dǎo)和這些知識(shí)基本上是理論性的時(shí)候，意識(shí)形態(tài)就努力使個(gè)人和團(tuán)體的行為方式理性化”[6]52-53。個(gè)人信仰――也即知識(shí)或信息，最終演變?yōu)橹贫鹊臇|西――之社會(huì)化的過程也就是其他個(gè)人放棄自己的信仰或者為某種信仰所侵入的過程，這種放棄或者侵入的動(dòng)力來自于相對價(jià)格的變化：“1.產(chǎn)權(quán)的改變，即否定了個(gè)人對其過去一直擁有的資源的權(quán)利，而這些權(quán)利已被人們作為習(xí)慣或公正予以承認(rèn)（例如，公共土地的圈定）；2.在要素市場或產(chǎn)品市場上，交換的條件偏離了已為人們認(rèn)為是公平交換的比率；3.在勞動(dòng)力中，一個(gè)特殊的集團(tuán)的相對收入狀況發(fā)生了偏離；4.信息成本降低的結(jié)果是，人們相信不同的或更優(yōu)惠的交換條件可能最在別處占優(yōu)?！盵6]55在這種相對價(jià)格變換導(dǎo)致人們對實(shí)踐認(rèn)識(shí)的不斷變化，最終認(rèn)識(shí)到共同接受和認(rèn)可的一些信仰也即知識(shí)和信息有助于降低交易成本，提高社會(huì)效率，更有利于促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，逐漸地為社會(huì)普遍接受的制度衍生出來。

三、從整體主義向分散決策過渡的方法論演化

哈耶克將市場看作是人類的自發(fā)秩序，進(jìn)而發(fā)展到擴(kuò)展秩序。哈耶克似乎隱含地假設(shè)人類最原始的組織形態(tài)就是以集體形式出現(xiàn)的，“個(gè)人主義精神的發(fā)展要?dú)w功于技能、知識(shí)和勞動(dòng)的分化，而發(fā)達(dá)的文明就是建立在這種分化上”[3]114，也即是說在技能、知識(shí)和勞動(dòng)分化發(fā)生之前，個(gè)人主義精神并不發(fā)達(dá)，可能還沒有從整體主義精神中脫胎。當(dāng)然，在原始的生態(tài)中，整體主義的合作態(tài)度是人類得以生存延續(xù)的保障，是人類組織演化的最初形態(tài)。

從文化角度來講，“‘整體’關(guān)照可以說是中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)特點(diǎn)，在中國的古代文獻(xiàn)中，從整體的角度注意到人的經(jīng)濟(jì)利益的資料也并非沒有。但是中國歷史上的商品經(jīng)濟(jì)之所以不發(fā)達(dá)，重要原因不在于忽視‘整體’的人，而在于忽視‘個(gè)體’的人。這種忽視表現(xiàn)在個(gè)人的經(jīng)濟(jì)平等權(quán)、自由選擇權(quán)和私人財(cái)產(chǎn)權(quán)沒有得到制度的保障”[7]51。國家是最具有代表性的可以通過整體主義路徑達(dá)到特定目的的集體，不過在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，雖然“國家的存在是經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵，然而國家又是人為經(jīng)濟(jì)衰退的根源”[6]20，整體主義在動(dòng)員資源方面具有效率優(yōu)勢，在追求具體明確的目標(biāo)方面具有強(qiáng)大的吸引力。然而，人類活動(dòng)總是充滿了“非意圖的結(jié)果”[8]，整體主義的路徑由于其巨大的“逆轉(zhuǎn)成本”[9]53而放大了其走向消極的“非意圖的結(jié)果”的風(fēng)險(xiǎn)，在實(shí)驗(yàn)意義上封死了個(gè)體主義路徑導(dǎo)致積極的“非意圖的結(jié)果”的可能性。另一方面，由于信息的不完全以及不對稱，存在搭便車的情況下，導(dǎo)致整體主義方法的資源效率低下。

隨著知識(shí)、技能的發(fā)展，個(gè)人逐漸從整體中獨(dú)立出來；社會(huì)也就從原始的無意識(shí)的整體演變?yōu)椴煌膫€(gè)體的獨(dú)立以及社會(huì)性的合作。獨(dú)立的個(gè)體導(dǎo)致競爭，激勵(lì)了資源的有效利用以及知識(shí)的進(jìn)化；勞動(dòng)的分工產(chǎn)生了交換，在（下轉(zhuǎn)13頁）（上接2頁）這個(gè)過程中商業(yè)和市場誕生了，市場競爭就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)并交換新知識(shí)的過程。

分散的經(jīng)濟(jì)決策權(quán)和收益索取權(quán)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的演化過程中獨(dú)立出來?！斑@種分權(quán)實(shí)際上使更多的信息得到了利用，這是否定建構(gòu)論理性主義要求的主要理由?；谕瑯拥睦碛桑Y源配置的權(quán)力以可以變化的方式分散在許多能夠?qū)嶋H決定這些資源用途的個(gè)人手里――這種分散是通過個(gè)人自由和分立的財(cái)產(chǎn)做到的――才能使分散的知識(shí)得到最充分的利用?！盵3]86

在演化的過程中，制度知識(shí)“不是文化進(jìn)化的向?qū)Ф撬漠a(chǎn)物，它主要是以模仿而不是見識(shí)和理性為基礎(chǔ)”[3]19。哲學(xué)上由亞里士多德本質(zhì)主義的形而上學(xué)傳統(tǒng)，到笛卡爾二元論將物質(zhì)世界和精神世界作了明確區(qū)分，通過智力的學(xué)習(xí)能力我們在物質(zhì)世界和精神世界之間搭建一座溝通的橋梁。通過這道橋梁，制度記憶得以保存。

四、中國經(jīng)濟(jì)改革的方法論特征

中國的經(jīng)濟(jì)改革是一個(gè)發(fā)展的過程，是一個(gè)現(xiàn)代化的過程。在這個(gè)過程中，由于知識(shí)和信息的不完全，我們走上了一條整體主義的國家工業(yè)化和集體化的道路。但是，我們不認(rèn)同那些攻擊計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的研究認(rèn)為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制是由建構(gòu)理性通過智力設(shè)計(jì)出來的過程觀點(diǎn)，雖然我們認(rèn)同計(jì)劃經(jīng)濟(jì)無效的實(shí)質(zhì)觀點(diǎn)。中國的政治經(jīng)濟(jì)史說明中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制及其分權(quán)型經(jīng)濟(jì)改革過程同樣是一種演化的結(jié)果，脫離不了深深植根于中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)論和方法論特征，是由中國傳統(tǒng)文化決定的道德價(jià)值追求的衍生物。

同樣地，中國的市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型也是一個(gè)深深植根于歷史記憶和學(xué)習(xí)的制度變遷。首先，我們對改革的需要是通過國家之間的比較以及競爭而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)過程――通過比較和學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不發(fā)展，發(fā)現(xiàn)了原來所采取的整體主義道路的國家工業(yè)化路徑的無效率、不道德。其次，它是植根于實(shí)際狀態(tài)的低績效及由此激發(fā)的歷史記憶――國家工業(yè)化和化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的餓肚子是最直接的負(fù)面激勵(lì)，這讓人民想起歷史上那些被強(qiáng)行褫奪但是行之有效的制度，迫使他們從激進(jìn)的整體主義后撤向漸進(jìn)主義的路徑。

但是，由于知識(shí)和信息的獲取與擴(kuò)散采取一種更為有效的分散的、橫向的模式，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中必然會(huì)出現(xiàn)一段雙軌制狀態(tài)。這種狀態(tài)給予傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制瓦解和市場經(jīng)濟(jì)體制發(fā)育的“機(jī)會(huì)窗口”。兩者彼此磨合、競爭、合作，最終尋求一個(gè)和諧的均衡點(diǎn)，達(dá)到個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。參考文獻(xiàn)：

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二、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易主要課程為：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)等；

三、新聞學(xué)主要課程為：新聞學(xué)概論、中外新聞事業(yè)史、大眾傳播學(xué)、新聞攝影、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)等；

四、法學(xué)主要課程為：法理學(xué)、中國法制史、憲法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法等；

五、國際政治主要課程為：政治學(xué)原理、國際政治概論、國際法與國際組織、當(dāng)代國際關(guān)系等；

六、英語主要課程為：基礎(chǔ)英語、高級英語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論等；

篇5

（一）課程涉及面過廣，相關(guān)理論抽象難以理解

《世界經(jīng)濟(jì)》課程實(shí)際上是以世界經(jīng)濟(jì)概論的方式來闡述世界經(jīng)濟(jì)的，它是一門前沿性和綜合性很強(qiáng)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。它是基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，借鑒政治學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、國際關(guān)系學(xué)，并融匯文史哲以及地理類的專業(yè)知識(shí)，以為指導(dǎo)，從現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)出發(fā)揭示新的世界經(jīng)濟(jì)理論和全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。全球經(jīng)濟(jì)是基于國際分工，各國經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)基礎(chǔ)上，在全球范圍內(nèi)多元化的各類經(jīng)濟(jì)的多角度集合。所以本學(xué)科的研究范圍包括在國際分工和世界市場上形成的現(xiàn)代世界生產(chǎn)、流通、交換和分配及其相互關(guān)系，各種類型國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和變化的特殊規(guī)律，國際經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的情況和問題，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等。這就決定了此課程教學(xué)內(nèi)容的面廣且復(fù)雜，涉及的相關(guān)理論多且抽象。但是，上述內(nèi)容在后續(xù)的專業(yè)課程中多有涉及，因此在闡述上述問題和理論的時(shí)候往往以簡單的形式加以介紹。例如，國際直接投資理論是國際投資中的核心理論，在世界經(jīng)濟(jì)課程中卻只是簡短介紹，從而使得講授相關(guān)理論時(shí)，就顯得抽象從而難以理解。

（二）教材滯后現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了很大的變化，新的現(xiàn)象，新的經(jīng)濟(jì)事件每天都在發(fā)生著。特別是2008年的金融危機(jī)之后，在貿(mào)易金融投資領(lǐng)域都發(fā)生了顯著的變化，而這些都無法在教材中得以體現(xiàn)。無論是初版教材還是再版、修定教材，總是具有時(shí)滯性。教材的滯后決定了其內(nèi)容的非現(xiàn)實(shí)性、體系的非完整性、方法的非新穎性。如果課堂的教學(xué)過程僅僅完全依賴于課本，結(jié)果是難以避免的導(dǎo)致理論與實(shí)踐的脫節(jié)。如果教科書不能體現(xiàn)具有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新理論，讓學(xué)生“理論聯(lián)系實(shí)際”就只能成為空論，也就無法讓學(xué)生感受到火熱而多變的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)世界。

（三）傳統(tǒng)教學(xué)模式的落后

傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是滿堂灌輸?shù)姆绞?。教師講解，學(xué)生聽、記。此種教學(xué)方式僅局限于課堂，脫離于實(shí)踐。教師是教學(xué)過程的主導(dǎo)者，是中心。教師中心觀忽視了學(xué)生作為“人”在教學(xué)中應(yīng)有的地位和權(quán)利，導(dǎo)致在教學(xué)過程中不尊重學(xué)生的思想感情，看不到學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，把教學(xué)過程看成是知識(shí)由內(nèi)到外的輸入過程，低估了學(xué)生已有的認(rèn)知能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，輕視學(xué)生的心理世界的豐富性和差異性。教師如果不能走出這種教學(xué)模式，只是一味灌輸晦澀、抽象的理論，就很容易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)就缺少積極性。（四）考試形式單一考核方式一直采取一考定乾坤的方式。且固定平時(shí)和期末考核成績比例：平時(shí)成績占總評比重的20％（或30％），考試成績占總評比重的80％（或70％）。這種考核方法暴露了教學(xué)過程“只重視結(jié)果而不重視過程”的缺陷。只重視學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)本身，不重視學(xué)生掌握獲取知識(shí)的方法，教學(xué)在很大程度上脫離了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，學(xué)生只會(huì)呆背死記，抹殺了學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，更談不上超越教材和教師，結(jié)果在所難免地培養(yǎng)出很多高分低能的學(xué)生。固有的考核分值配比，使得學(xué)生即使在平時(shí)忽視對世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)注，缺乏對相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理解的情況下，只要在考前突擊相關(guān)理論，就可以獲得此門課程的通過，無法檢驗(yàn)學(xué)生利用相關(guān)知識(shí)分析當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力?；谏鲜龅膯栴}，對世界經(jīng)濟(jì)課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式方面進(jìn)行了課程改革。

二、世界經(jīng)濟(jì)課程改革的具體內(nèi)容

（一）教學(xué)內(nèi)容的改革

鑒于世界經(jīng)濟(jì)的教材除了理論部分之外，部分章節(jié)無法融入當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)所教授相關(guān)課程內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題引導(dǎo)，要求學(xué)生在課后聽新聞評新聞，增強(qiáng)學(xué)生對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的了解，增強(qiáng)對相關(guān)理論的了解，從而在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)掌握當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)，并增加了對課程學(xué)習(xí)的興趣。

（二）教學(xué)方式的改革

教學(xué)方式的改革，是整個(gè)課程改革的重點(diǎn)。利用課堂討論、換位教學(xué)、觀看視頻、章節(jié)論文等各種方式，讓學(xué)生參與到世界經(jīng)濟(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)中，更深刻地理解世界經(jīng)濟(jì)的相關(guān)現(xiàn)象，關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)和我國經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，甚至，更多地了解自己的專業(yè)動(dòng)向，為以后走向社會(huì)參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)打下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1．課堂討論

課堂討論的環(huán)節(jié)，目的是加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。教師根據(jù)所授課程內(nèi)容及當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)，布置一定的命題，讓學(xué)生在課后查找資料，分組進(jìn)行討論。此方式在提升學(xué)生對相關(guān)理論認(rèn)識(shí)深度的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。例如，在講授貿(mào)易規(guī)則和貿(mào)易壁壘的相關(guān)知識(shí)時(shí)，結(jié)合當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)中中美貿(mào)易摩擦的實(shí)例，進(jìn)行了課堂討論課。因?yàn)閷W(xué)生對相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的不夠了解，如果在講授完理論知識(shí)后，直接把中美貿(mào)易摩擦的實(shí)例擺放出來，給學(xué)生討論，必然會(huì)造成討論課內(nèi)容的淺顯，達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)目的。因此，在實(shí)際操作中，首先，在講授完相關(guān)理論知識(shí)后，將討論課的主題———初探中美貿(mào)易摩擦布置給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生從中美貿(mào)易摩擦的現(xiàn)狀、問題、未來發(fā)展方向等方面搜集資料，整理資料。然后將學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)行課堂討論。討論過程中，由于每個(gè)學(xué)生都對討論的主題都有很充分的了解，大家此起彼伏，不停地對其他同學(xué)的討論進(jìn)行著反駁或補(bǔ)充，課堂氣氛甚是活躍。

2．換位教學(xué)

換位教學(xué)，就是教師提前布置一定章節(jié)的內(nèi)容，將學(xué)生進(jìn)行分組，小組成員分工進(jìn)行資料收集、整理，制作PPT等準(zhǔn)備活動(dòng)，并推薦一小組成員來進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的課堂教學(xué)，成績計(jì)入小組整體成績。此教學(xué)環(huán)節(jié)，意在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。例如，在講授主要區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織時(shí)，把學(xué)生分為4組，分別講授歐盟，北美自由貿(mào)易區(qū)，APEC，中國—東盟自貿(mào)區(qū)。學(xué)生在換位教學(xué)中，提高了收集整理資料的能力，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)作業(yè)，同時(shí)也加深了對知識(shí)的理解與掌握。

3．觀看視頻

基于課堂課時(shí)的有限，并不能將每一章的內(nèi)容都通過課堂討論和換位教學(xué)的方式來實(shí)現(xiàn)。于是，為了增加課堂教學(xué)的生動(dòng)性和深入性，教師找到和授課內(nèi)容相關(guān)的經(jīng)濟(jì)深度報(bào)道視頻，在豐富課堂教學(xué)手段的同時(shí)，也完成了對課堂理論知識(shí)的深層次的理解。特別是有關(guān)資深專家學(xué)者的視頻資料，信息量大，觀點(diǎn)獨(dú)到，理論新穎，論述深刻，時(shí)效性和前瞻性強(qiáng)，是教師和教材做不到的。既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又彌補(bǔ)了當(dāng)前教學(xué)的不足，更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4．章節(jié)論文

章節(jié)論文的寫作是學(xué)生綜合能力的反映。通過論文的寫作，不僅能夠提高相關(guān)技能，還能提升學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。教師在講授完一定的理論知識(shí)后，結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)的某一熱點(diǎn)，布置論文題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資料為我所用。

（三）考核方式的改革

在考核方式上，摒棄傳統(tǒng)的一次期末考試定輸贏的做法，將課堂討論、換位教學(xué)、章節(jié)論文、平時(shí)檢查和期末考試各種考核結(jié)合起來，在每個(gè)環(huán)節(jié)都給予學(xué)生相應(yīng)的評定（平時(shí)和考試比重為八二開或七三開）。這種考核方法和成績構(gòu)成，特別強(qiáng)調(diào)了教與學(xué)過程的重要性，并充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，更能有效地挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能和個(gè)性?？己藘?nèi)容更加豐富多樣，更加綜合全面，也更加趨于合理有效。

三、教學(xué)改革的階段性成果

在幾個(gè)學(xué)期的《世界經(jīng)濟(jì)》的課程教學(xué)中，由于上述內(nèi)容的改革，初步成果已見端倪。

（一）轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng)，顛覆了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，真正激發(fā)

了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性課堂上，學(xué)生的注意力集中了。不再是一本書，一份打印的課件，不動(dòng)手的“學(xué)習(xí)兩節(jié)課”。學(xué)生會(huì)高度關(guān)注教師提出有關(guān)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一條信息線（熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題）———課改中明確要提問、發(fā)言、討論的內(nèi)容。由于學(xué)生對于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)事件的關(guān)心，改變了傳統(tǒng)的只在課本中、課堂上學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生真正的感受到“經(jīng)濟(jì)就在我身邊”，從而建立起“我是經(jīng)濟(jì)人”的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，同時(shí)也加深了對課堂理論知識(shí)的理解。

（二）活躍了課堂氣氛，加強(qiáng)了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的互動(dòng)

教學(xué)改革之前，學(xué)生嚴(yán)重脫離于經(jīng)濟(jì)社會(huì)，對相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題或經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，都處于一種不知或半知的狀態(tài)，課堂教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)無法很好展開。教學(xué)改革后，利用各種手段讓學(xué)生主動(dòng)或者被動(dòng)地去查資料、找信息、看新聞，了解現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)世界。擁有了一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)背景后，形成了比較系統(tǒng)或條理性的觀點(diǎn)，在課堂提問及課堂討論時(shí)，學(xué)生也可以積極發(fā)言，并表達(dá)出比較深刻、具體、獨(dú)到的見解。

（三）注重平時(shí)知識(shí)積累，不再一考定乾坤

課改前，考核內(nèi)容僅僅局限于課本知識(shí)點(diǎn)，而且占比較大。如今，由于考核方式中，把平時(shí)成績的比重大幅度加大，每一次發(fā)言，每一次討論，每一次提問，每一份提綱，每一份小結(jié)等等，均計(jì)分在案。學(xué)生要想取得優(yōu)良成績，就必須重視每一堂課的每一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生不再是只帶著耳朵，更需要帶著心來上課，這就徹底摒棄了大考前臨時(shí)抱佛腳式的突擊復(fù)習(xí)應(yīng)考的學(xué)習(xí)方式。

四、存在的問題

（一）課時(shí)局限，使得互動(dòng)環(huán)節(jié)難以更好展開

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及相關(guān)素質(zhì)的提升，在教學(xué)方式上設(shè)置了熱點(diǎn)討論及換位教學(xué)。但是由于學(xué)生第一次上講臺(tái)，對于課堂的把控能力較差，往往就會(huì)使課時(shí)延長，這就使得教師在進(jìn)行其他章節(jié)課程授課的時(shí)候，必須壓縮課堂內(nèi)容。

（二）如何提高課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的效率，避免“搭便車”現(xiàn)象

課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)可以從各個(gè)方面來考察學(xué)生的能力，比如搜集資料，整理資料，制作PPT水平，口頭表達(dá)能力等等。但是，由于學(xué)生人數(shù)眾多，很多環(huán)節(jié)只能通過小組方式進(jìn)行。在這一過程中，就難免產(chǎn)生了“搭便車”現(xiàn)象，無形中也就降低了課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的效率。

篇6

論WTO爭端解決機(jī)制中的DSU速效仲裁

國際經(jīng)濟(jì)法中關(guān)于“緊急情況”的范式

通向國際數(shù)字團(tuán)結(jié)的國際發(fā)展法之路

論公正與公平待遇的習(xí)慣國際法特征

論美國政府對房利美和房地美的監(jiān)管

中國在變動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)法律秩序中的作用

中國海外資源能源投資法律問題調(diào)查報(bào)告

美國成本分?jǐn)偘才乓?guī)章之演進(jìn)及其啟示

論知識(shí)產(chǎn)權(quán)最惠國待遇制度的生成和特征

南北關(guān)系視角下共同但有區(qū)別的責(zé)任原則

論國際投資仲裁中拒絕司法救濟(jì)之新途徑

論公平正義作為國際投資條約的價(jià)值取向

第四屆WTO法律問題年度專題研討會(huì)綜述

出口稅應(yīng)作為保護(hù)南非選礦業(yè)的法律策略

雙邊科技合作協(xié)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款評析

人權(quán)保護(hù)還是貿(mào)易保護(hù)——?jiǎng)趧?dòng)權(quán)的視角

金融危機(jī)后美國金融監(jiān)管改革路線圖述評

歐美等國訴中國原材料出口限制爭端初探

當(dāng)下國際社會(huì)金融規(guī)制與監(jiān)管改革的發(fā)展趨勢

境外私募股權(quán)投資基金在中國發(fā)展的新思路

2008年WTO爭端解決情況及中國參與述評

WTO爭端解決機(jī)制上訴機(jī)構(gòu)的發(fā)回重審權(quán)淺議

中外行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)對國際貿(mào)易摩擦功能之比較

國際投資法制和政策制度的未來:完善之路徑

后危機(jī)時(shí)代信用評級監(jiān)管法律制度創(chuàng)新研究

中國入世10年參與WTO爭端解決機(jī)制實(shí)踐述評

規(guī)制有害國際稅收競爭的國際組織問題探討

中國雙邊投資保護(hù)協(xié)定締約實(shí)踐和面臨的挑戰(zhàn)

論世界銀行政策性貸款條件的合法性與有效性

境外仲裁裁決在中國的承認(rèn)與執(zhí)行問題:實(shí)證分析

直接持有體制和證券統(tǒng)一實(shí)體法——中國的視角

論歐盟內(nèi)部市場跨境金融服務(wù)限制措施的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

各國經(jīng)濟(jì)權(quán)利和義務(wù)》國際法效力之反思

美國次級債風(fēng)波對我國金融監(jiān)管法理念創(chuàng)新之啟示

美國判例法中的管制性征收及其認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的演變

2007年WTO爭端解決活動(dòng)及中國參與情況述評

促進(jìn)投資者—東道國爭端解決的制度:概論

論貨方參與索馬里海盜贖金的共同海損分?jǐn)?/p>

雙邊投資條約在武裝沖突情況下的適用問題研究

系統(tǒng)重要性金融機(jī)構(gòu)國際監(jiān)管的發(fā)展與趨勢

國際投資和貿(mào)易維度下簡易包裝措施的合法性分析

私人通過援引DSB裁決在ECJ獲得賠償?shù)目赡苄苑治?/p>

“中國加入WTO十年的爭端解決實(shí)踐”研討會(huì)綜述

淺議《國家與WTO:變化中的國際法基礎(chǔ)》的若干譯法

國際投資爭端解決中的股東代表仲裁條款研究

中國國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)會(huì)2007年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述

臺(tái)灣地區(qū)證券交易所得稅復(fù)征之檢討與完善路徑

篇7

【關(guān)鍵詞】低碳經(jīng)濟(jì)模式 全球 中國經(jīng)濟(jì) 機(jī)遇 挑戰(zhàn) 革命

在氣候變暖已經(jīng)成為全人類的威脅的今天，伴隨著生產(chǎn)發(fā)展的不可再生的化石能源逐漸消耗殆盡，我們正在逐步走向一種新的經(jīng)濟(jì)模式。這種經(jīng)濟(jì)模式很有可能是未來國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種新趨勢，有可能會(huì)帶來貿(mào)易條件、國際市場、國際技術(shù)競爭格局的變化，還有可能在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)成為一種主要經(jīng)濟(jì)模式。這種經(jīng)濟(jì)模式就是當(dāng)今的全球熱點(diǎn)――“低碳經(jīng)濟(jì)”。早在哥本哈根氣候變化會(huì)議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式―“低碳經(jīng)濟(jì)”就已經(jīng)呈現(xiàn)在世界人民面前，發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為世界各國的共識(shí)，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)也已成為世界人民新的生活方式。

所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指以低耗能、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會(huì)繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一大進(jìn)步。其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變。低碳經(jīng)濟(jì)之所以受到世界性的關(guān)注，與全球環(huán)境問題的日益突出有著密切的關(guān)系?？茖W(xué)家們已經(jīng)認(rèn)定，現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和生活方式所造成的二氧化碳高排放，是導(dǎo)致全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼?，推行低碳能源以取代高碳能源，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從高碳經(jīng)濟(jì)向低碳經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，正日益受到世界各國的關(guān)注。

低碳經(jīng)濟(jì)概念的大前提是全球氣候變化，主要由于能源生產(chǎn)和消費(fèi)、工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)等人類活動(dòng)排放溫室氣體造成的，并已對自然生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。球氣候變化其主要的影響及危害有：引起海平面上升；影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展；影響水資源；危害自然生態(tài)系統(tǒng)；加劇洪澇、干旱及其他氣象災(zāi)害；影響人類健康等。由于氣候變化對人類社會(huì)的生存帶來了巨大的危機(jī)，嚴(yán)重影響了人類社會(huì)的生存發(fā)展。從近幾年已經(jīng)發(fā)生的由全球氣候變化而引起的地質(zhì)災(zāi)害來看，低碳經(jīng)濟(jì)勢在必行。

降低經(jīng)濟(jì)增長所帶來的二氧化碳排放量已經(jīng)成為全球共識(shí)，那么如何發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，走出一條適合自己的低碳經(jīng)濟(jì)之路，各國都在不斷地探索，從《京都議定書》到“巴厘島路線圖”，各國都在為解決氣候問題而努力，各國都制定了相應(yīng)的政策、法規(guī)與共識(shí)，其核心都是：第一、減少溫室氣體排放量，保護(hù)環(huán)境；第二、在低碳的基礎(chǔ)上提出新能源政策目標(biāo)。同時(shí)，各個(gè)國家也相應(yīng)制定了長遠(yuǎn)計(jì)劃，這些長遠(yuǎn)規(guī)劃其實(shí)都是本著對全球的未來而考慮，但是目前全球的生產(chǎn)模式還是以消耗化石能源為主，而且與化石能源相配套的一切硬件設(shè)施相當(dāng)完善，以及人們的消費(fèi)習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固的情況下，現(xiàn)在還沒有更好的替代能源來取而代之，即使有替代能源的話，要想改變?nèi)藗兊亩嗌倌晷纬傻南M(fèi)習(xí)慣也不是短時(shí)間能夠完成的。而且還得建設(shè)有與之相配套的硬件設(shè)施?？梢姲l(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)任重而道遠(yuǎn)。目前，擺在各個(gè)國家面前一個(gè)問題，國家發(fā)展是要發(fā)展呢，還是要低碳？從辨證的角度來看，對于發(fā)達(dá)國家要發(fā)展，對于發(fā)展中國家更要發(fā)展。當(dāng)然，要發(fā)展也要低碳。低碳經(jīng)濟(jì)不是目的，而是一個(gè)承上啟下的產(chǎn)業(yè)革命，并且是翻天覆地的一場革命。從主要以化石能源為主的產(chǎn)業(yè)時(shí)代轉(zhuǎn)變成為以清潔替代能源為主的新時(shí)代。低碳經(jīng)濟(jì)將逐步成為全球意識(shí)形態(tài)和國際主流價(jià)值觀，低碳經(jīng)濟(jì)以其獨(dú)特的優(yōu)勢和巨大的市場已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)。

中國是世界上最大的發(fā)展中國家，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)中國責(zé)無旁貸，中國的低碳經(jīng)濟(jì)之路任重而道遠(yuǎn)，但我們有理由相信中國一定可以平衡好工業(yè)化和減緩氣候變化的關(guān)系，走出一條適合自己的低碳發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境，人與社會(huì)的和諧發(fā)展，為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量。我國未來的發(fā)展敲定了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向―低碳經(jīng)濟(jì)，但同時(shí)也給中國企業(yè)的發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。目前，我國正在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行創(chuàng)新型國家建設(shè)和資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，這與發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)基本上是一致的。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是造福子孫萬代的事情，這符合中國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的基本國策。中國現(xiàn)在正處于資本密集型工業(yè)化和城市化階段，正處在加快工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化步伐，正在走一條趕超型或壓縮型的發(fā)展道路，“高碳”特征突出的“發(fā)展排放”，成為中國可持續(xù)發(fā)展的一大制約，如何既確保人民生活水平不斷提升，又不重復(fù)西方發(fā)達(dá)國家以犧牲環(huán)境為代價(jià)謀發(fā)展的老路，是中國必須面對的難題。具體來說，要實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展，必須從宏觀和微觀兩方面努力。中國已經(jīng)行動(dòng)起來，積極的投入到了這場低碳經(jīng)濟(jì)的革命中。宏觀上，中國政府起到了積極的推動(dòng)作用。政府相關(guān)部門出臺(tái)了以及正在醞釀積極有效的制度措施，為低碳經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航， 實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)耕為主的前工業(yè)化時(shí)代，到能源密集型產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)的工業(yè)化時(shí)期，再到以服務(wù)業(yè)和技術(shù)為主的后工業(yè)化社會(huì)的產(chǎn)業(yè)升級，擺脫當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)對煤炭、石油等化石能源的嚴(yán)重依賴，保證能源安全。從微觀的角度上來看，轉(zhuǎn)變意識(shí)是至關(guān)重要的。要為生產(chǎn)發(fā)展注入低碳發(fā)展的理念，注重低碳生產(chǎn)；更要在國民的日常生活中加入低碳經(jīng)濟(jì)的元素，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，真正讓低碳經(jīng)濟(jì)深入人心。

低碳經(jīng)濟(jì)，預(yù)示著一場國際新工業(yè)革命來臨。將來的經(jīng)濟(jì)必然是低碳經(jīng)濟(jì)，將來各國經(jīng)濟(jì)體的競爭必然是低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳規(guī)則的競爭，低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來不可逆轉(zhuǎn)，低碳經(jīng)濟(jì)將催生新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，它將與全球化、信息技術(shù)一樣，成為重塑世界經(jīng)濟(jì)版圖的強(qiáng)大力量。走低碳發(fā)展道路，既是應(yīng)對全球氣候變化的根本途徑，也是各國可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。低碳經(jīng)濟(jì)正在成為世界未來應(yīng)對氣候變化的共同愿景，而在低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的晨曦中，走過改革開放三十個(gè)年頭的中國必須盡快采取行動(dòng)積極應(yīng)對這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國正被世界寄予厚望：走出一條通往低碳經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)國之路，實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)乃至全世界、全人類與自然和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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［2］中國人民大學(xué)氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)研究所。低碳經(jīng)濟(jì)［M］.北京：石油工業(yè)出版社，2010

篇8

原文

第1章緒論

1.1課題背景

世紀(jì)之交，Internet迅猛發(fā)展，電子商務(wù)正向我們走來。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、全球化進(jìn)程的加快，信息技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域。電子商務(wù)已成為新經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志。

Internet是目前世界上最大的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，它遍布全球，將世界各地各種規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)連接成一個(gè)整體。作為Internet上一種先進(jìn)的，易于被人們所接受的信息檢索手段，WorldWideWeb(簡稱WWW)發(fā)展十分迅速，成為目前世界上最大的信息資源寶庫。據(jù)估計(jì)，目前Internet上已有上百萬個(gè)Web站點(diǎn)，其內(nèi)容范圍跨越了教育科研、文化事業(yè)、金融、商業(yè)、新聞出版、娛樂、體育等各個(gè)領(lǐng)域，其用戶群十分龐大，因此，建設(shè)一個(gè)好的Web站點(diǎn)對于一個(gè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展十分重要。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)用戶要求的不斷提高及計(jì)算機(jī)科學(xué)的迅速發(fā)展，特別是數(shù)據(jù)庫技術(shù)在Internet中的廣泛應(yīng)用，Web站點(diǎn)向用戶提供的服務(wù)將越來越豐富，越來越人性化。

1.2電子商務(wù)簡介

1.2.1電子商務(wù)的概念及含義

近年來，Internet已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在商業(yè)界和企業(yè)界，使得信息技術(shù)越來越緊密地與國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活結(jié)合在一起。目前，在此潮流中的一個(gè)重要趨勢就是在發(fā)達(dá)國家迅速普及的電子商務(wù)(ElectronicCommerce)，它是人類經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的必然產(chǎn)物，是信息化社會(huì)的商務(wù)模式，是商務(wù)的未來。

迄今為止關(guān)于電子商務(wù)最有權(quán)威的概念闡述：電子商務(wù)（ElectronicCommerce），是指實(shí)現(xiàn)整個(gè)貿(mào)易過程中各階段的貿(mào)易活動(dòng)的電子化。從涵蓋范圍方面可以定義為：一種交易的各方以電子交易方式而不是通過當(dāng)面交換或直接面談的方式進(jìn)行任何形似的商業(yè)交易；從技術(shù)方面可以定義為：是一種多技術(shù)的集合體，包括交換數(shù)據(jù)（如電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件）、獲得數(shù)據(jù)（共享數(shù)據(jù)庫、電子公告牌）以及自動(dòng)捕捉數(shù)據(jù)（條形碼）等等。

電子商務(wù)有狹義和廣義兩種含義：

狹義的電子商務(wù)（ElectronicCommerce，縮寫為EC）是指人們利用電子化手段進(jìn)行以商品交換為中心的各種商務(wù)活動(dòng)

......

目錄

第1章緒論

第2章開發(fā)工具的選用和設(shè)計(jì)

第3章網(wǎng)上書店分析

第4章網(wǎng)站的總體設(shè)計(jì)

第5章系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與調(diào)試

第6章ASP代碼的優(yōu)化

第7章系統(tǒng)開發(fā)中面臨的挑戰(zhàn)和今后的發(fā)展思路

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篇9

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)失衡；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；貿(mào)易逆差

中圖分類號(hào)：F115 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1000-176X(2008)09-0121-04

外部經(jīng)濟(jì)失衡是當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的一個(gè)重要外部矛盾。作為世界經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國家，需要積極發(fā)展對外貿(mào)易，以便利用國際市場彌補(bǔ)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不足，發(fā)揮自身的比較優(yōu)勢取得國際貿(mào)易的好處。20世紀(jì)80年代以來，中國在出口導(dǎo)向戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，不僅成功地融入世界經(jīng)濟(jì)的大舞臺(tái)，推動(dòng)了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且，隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)對國際市場的依存度迅速加大，這體現(xiàn)在對國際市場許多資源、能源的依賴以及對國際勞動(dòng)密集型產(chǎn)品出口市場的依賴上。這些直接導(dǎo)致中國對外貿(mào)易順差的擴(kuò)大和外匯儲(chǔ)備的急劇增長，外部經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重失衡，也導(dǎo)致了中國出口產(chǎn)品困難的加劇。面對外部經(jīng)濟(jì)失衡，中國需要抓住時(shí)機(jī)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高國際市場的競爭力，調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略，更好更快地發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。

一、外部經(jīng)濟(jì)失衡的主要表現(xiàn)及原因分析

當(dāng)前外部經(jīng)濟(jì)失衡集中表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一方面，美國國際收支中的經(jīng)常性項(xiàng)目赤字龐大，債務(wù)增長過快，對外輸出債務(wù)負(fù)擔(dān)的勢頭兇猛；另一方面，中國等東亞國家對美國持有大規(guī)模的貿(mào)易盈余，或者說是貿(mào)易逆差，外匯儲(chǔ)備激增。

作為經(jīng)濟(jì)失衡的一方，美國的經(jīng)常性項(xiàng)目逆差不斷加大，占GDP的比重逐年上升。在整個(gè)20世紀(jì)70年代，美國貿(mào)易逆差的數(shù)額都比較小。但是，進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后，美國貿(mào)易逆差開始擴(kuò)大。1981年，美國貿(mào)易逆差為279億美元，1984年為1 000億美元，到2006年達(dá)到8 691億美元。美國貿(mào)易逆差的增大，不意味著出口貿(mào)易的減少；相反，其商品和服務(wù)出口在2006年增加了12．8%，達(dá)到創(chuàng)記錄的14 378萬億美元；進(jìn)口增加了10．4%，達(dá)到了同樣創(chuàng)紀(jì)錄的22 014萬億美元。分析其貿(mào)易結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，美國在2006年的貿(mào)易逆差中，商品貿(mào)易逆差為8 361萬億美元，而服務(wù)貿(mào)易則出現(xiàn)順差，服務(wù)貿(mào)易盈余為725億美元。在與其他國家的貿(mào)易逆差中，中國是美國貿(mào)易逆差的第一來源國，因而中國受到了來自美國的沉重壓力。

與美國的巨額貿(mào)易逆差相對應(yīng)，亞洲區(qū)域特別是東亞各國出現(xiàn)了大量的貿(mào)易盈余，積累了大量的外匯儲(chǔ)備。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年亞洲的外匯儲(chǔ)備之和已經(jīng)超過3萬億美元，占全球外匯儲(chǔ)備的60%以上。中國是儲(chǔ)備大量美元的主要國家之一。中國近年來外匯儲(chǔ)備增長速度特別快。在2007年上半年，我國外匯儲(chǔ)備增長量已超過2006年全年的增長數(shù)。中國的外匯儲(chǔ)備在1996年底首次突破1 000億美元大關(guān)。2001年底突破2 000億美元大關(guān)，2005年底達(dá)到8 189億美元，2006年10月達(dá)到10 000億美元，2007年6月底超過1．3萬億美元。2008年4月11日，國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)字是1．68萬億美元。

在中國對外貿(mào)易順差中，對美貿(mào)易順差占有最大的比重。從1993年開始，中國對美國貿(mào)易開始出現(xiàn)順差，當(dāng)年貿(mào)易順差額是62．7億美元。此后開始攀升。2000年中美貿(mào)易順差接近300億美元，到2006年創(chuàng)記錄地達(dá)到1 442．6億美元，而美國方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)字為對華貿(mào)易逆差達(dá)到2 325．5億美元。這表明，中國貿(mào)易出口過度集中和依賴美國，同時(shí)表明美國對華進(jìn)出口的差額過大，從中美貿(mào)易的角度看，這是一種嚴(yán)重的失衡現(xiàn)象。

當(dāng)前外部經(jīng)濟(jì)失衡的出現(xiàn)主要有兩個(gè)方面的原因：一是世界經(jīng)濟(jì)中新興市場國家的崛起。當(dāng)前，新興市場國家已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)格局中的一支重要力量。在20世紀(jì)80―90年代以后，東亞地區(qū)的新興經(jīng)濟(jì)體先后進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革，開放國內(nèi)市場，積極吸引外資，借助豐富的低成本的勞動(dòng)力資源，盡情地發(fā)揮了后發(fā)優(yōu)勢，釋放了巨大的生產(chǎn)力，為世界經(jīng)濟(jì)注入了活力，成為世界經(jīng)濟(jì)新格局中重要的組成部分和增長的來源。這些國家包括中國、印度、馬來西亞等國家，其中以中國為主要代表。二是國際分工及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的結(jié)果。進(jìn)入信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代以來，美國等科技發(fā)達(dá)的國家積極發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，將大批的加工工業(yè)轉(zhuǎn)移到擁有豐富勞動(dòng)力的發(fā)展中國家，廣大的發(fā)展中國家承接了發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移出的加工工業(yè)，成為新興的加工工業(yè)基地。例如，中國改革開放后，利用豐富的低成本的勞動(dòng)力優(yōu)勢和土地、稅收政策上的優(yōu)惠，吸引了大量的外商直接投資，為世界資本提供了巨大的投資場所，于是，大批的跨國公司在中國投資設(shè)廠，使中國成為全球制造業(yè)和加工貿(mào)易基地，成為所謂的“世界工廠”。進(jìn)入21世紀(jì)后，日本、韓國等東亞國家改變了直接向美國出口最終產(chǎn)品的模式，變?yōu)橄蛑袊隹谫Y本品和中間產(chǎn)品，在中國進(jìn)行加工和裝配后再出口到美國，它們向中國提供零部件和原材料，生產(chǎn)出成品后由中國提供給美國市場，與中國共同分享對美出口的利益。近年來，這一發(fā)展趨勢從日用品、家電產(chǎn)品領(lǐng)域向機(jī)電產(chǎn)品和其他高新技術(shù)產(chǎn)品領(lǐng)域發(fā)展，中國制造業(yè)規(guī)模因而迅速擴(kuò)展并成為全球產(chǎn)業(yè)鏈中不可或缺的重要組成部分。與此同時(shí)，東亞其他國家銷往美國的出口商品中也有相當(dāng)大的一部分是在中國進(jìn)行組裝的。因此，中美貿(mào)易順差實(shí)際上是亞洲地區(qū)與美國之間的貿(mào)易順差。

二、外部經(jīng)濟(jì)失衡產(chǎn)生的影響

1．導(dǎo)致了世界經(jīng)濟(jì)格局的變化

經(jīng)濟(jì)失衡必然對世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大影響?？v觀世界經(jīng)濟(jì)的歷史可以看出，在世界經(jīng)濟(jì)歷史上，發(fā)生在20世紀(jì)70年代的世界經(jīng)濟(jì)失衡導(dǎo)致了布雷頓森林體系的崩潰。由于德國、日本經(jīng)濟(jì)的興起，形成了美、德、日三國鼎立的局面?，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)失衡，不僅導(dǎo)致了世界經(jīng)濟(jì)多元化，同時(shí)，也使美國作為全球經(jīng)濟(jì)火車頭和超級大國的地位進(jìn)一步提升和增強(qiáng)。由于發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)，并逐步成為世界經(jīng)濟(jì)中一支不容忽視的力量。于是就形成了美國、歐盟、日本和發(fā)展中國家多種經(jīng)濟(jì)實(shí)體共存的局面。但是，這種局面并不改變美國的頭號(hào)經(jīng)濟(jì)大國的地位，并在某種程度上進(jìn)一步加強(qiáng)了其霸主地位。因?yàn)槊绹谑澜缟下氏葘?shí)現(xiàn)了新經(jīng)濟(jì)，大大提升了引領(lǐng)世界科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的地位和作用。歐元問世后，雖然一度增強(qiáng)了歐洲的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是，歐元很難從根本上動(dòng)搖美元作為最主要的國際貨幣的地位和作用。日元也無法與美元抗衡。因?yàn)橐粐呢泿旁趪H中的地位是以本國的經(jīng)濟(jì)作依托的。美元在國家金融領(lǐng)域的霸主地位來自美國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。目前，美元在國際貨幣體系中具有無可替代的作用，因而很多國家仍然把美元作為自己的儲(chǔ)備貨幣，作為國際結(jié)算的手段。由于美元作為世界貨幣的地位不變，美國可以通過發(fā)行大量的貨幣提供給其他國家，并換回實(shí)實(shí)在在的資源。而且，美國具有世界上最完善的資本市場，因而也吸引了大量資金流入。發(fā)展中國家通過出口積累了大量外匯儲(chǔ)備，由于國內(nèi)市場不發(fā)達(dá)，不得不以購買美國國債的形式流回美國，維持了美國的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

2．加劇了國際貿(mào)易摩擦，導(dǎo)致了新貿(mào)易保護(hù)主義的抬頭

由于發(fā)展中國家出口大量的勞動(dòng)密集產(chǎn)品，對發(fā)達(dá)國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成了巨大的沖擊，因而招致了西方發(fā)達(dá)國家的一致抵制，他們甚至聯(lián)合起來制定一系列技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和勞工標(biāo)準(zhǔn)，限制發(fā)展中國家的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的出口。這種行為在世界貿(mào)易中是一種新的貿(mào)易保護(hù)主義。20世紀(jì)90年代后的貿(mào)易保護(hù)主義與以前的保護(hù)主義有所不同，以前的貿(mào)易保護(hù)主義是通過關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘來實(shí)行貿(mào)易保護(hù)，保護(hù)的重點(diǎn)是本國的市場和產(chǎn)品，對象是一些發(fā)達(dá)國家?，F(xiàn)在，貿(mào)易保護(hù)主義主要是發(fā)達(dá)國家限制發(fā)展中國家的一些產(chǎn)品，特別是發(fā)展中國家的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品。新貿(mào)易保護(hù)主義的動(dòng)機(jī)和目的，是削弱發(fā)展國家的競爭力，削弱發(fā)展中國家勞動(dòng)密集型產(chǎn)品方面的優(yōu)勢。

3．外部經(jīng)濟(jì)失衡對中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生諸多不利影響

（1）中國經(jīng)濟(jì)增長對投資和出口高度依賴，國民經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)增大

。由于內(nèi)需不足，我國經(jīng)濟(jì)增長越來越依賴于投資和出口拉動(dòng)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長同國內(nèi)消費(fèi)增長緩慢并存的現(xiàn)象。首先，對投資的過分依賴，這種依靠投資拉動(dòng)的經(jīng)濟(jì)增長，最終會(huì)面臨資金的稀缺性制約而不得不放緩，對經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生剎車效應(yīng)，有可能造成周期性經(jīng)濟(jì)蕭條。其次，對出口的過分依賴，不但國內(nèi)資源被國外企業(yè)所利用，而且國內(nèi)經(jīng)濟(jì)受制于國際市場，一旦出口受挫，而內(nèi)需尚未提振，必將造成國內(nèi)經(jīng)濟(jì)蕭條，嚴(yán)重威脅國家經(jīng)濟(jì)安全。

（2）巨額外匯儲(chǔ)備導(dǎo)致人民幣通貨膨脹壓力增大。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國外匯儲(chǔ)備增長迅速。巨額的外匯儲(chǔ)備和國際收支順差持續(xù)快速增長，人民幣升值的壓力越來越大，人民幣升值給我國造成巨大損失。人民幣升值的預(yù)期不斷攀升，反過來吸引大量外資流入和國際收支順差的再擴(kuò)大，大量熱錢涌進(jìn)中國，外匯儲(chǔ)備激增，進(jìn)一步增強(qiáng)人民幣升值的壓力，形成惡性循環(huán)，直接威脅外匯市場穩(wěn)定。由基本建設(shè)投資的過快增長和出口貿(mào)易的大幅增加帶來的經(jīng)濟(jì)高速增長，使國內(nèi)的資源需求增長迅速膨脹，引起了能源和原材料價(jià)格的猛烈提升，進(jìn)一步擴(kuò)展到物價(jià)水平的總體上漲，通貨膨脹由結(jié)構(gòu)性膨脹向全面膨脹演化，給中央進(jìn)行宏觀調(diào)控造成巨大壓力。為控制通貨膨脹的不斷提高，中央銀行在兩年內(nèi)多次提高存款準(zhǔn)備金，進(jìn)行貨幣回籠。中央銀行通過連續(xù)提高法定存款準(zhǔn)備率，到2008年6月，存款準(zhǔn)備率已經(jīng)高達(dá)17．5%。雖然通貨膨脹的勢頭有所緩和，但是全面通貨膨脹的壓力依然非常大。

（3）貿(mào)易摩擦加劇，出口企業(yè)形勢嚴(yán)峻。

由于人民幣升值，中國的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品如紡織品、電子產(chǎn)品等在國際市場上價(jià)格上升，出口競爭力下降，出口量大為降低，目前成為近年來出口額增長最慢的一段時(shí)間。在遭受著競爭力下降的同時(shí)，中國的出口貿(mào)易還遭到歐洲的巨大的貿(mào)易壁壘的懲罰。由于中國實(shí)行釘住美元政策，美元對人民幣的貶值受到抑制，結(jié)果造成人民幣對歐元的“間接性貶值”。有關(guān)資料表明，在過去的1年中，人民幣對歐元、英鎊貶值了3%，已經(jīng)引起了歐洲對中國的嚴(yán)重不滿，于是，歐元區(qū)采用貿(mào)易懲罰對中國的產(chǎn)品，尤其是紡織品、家用電器等。由于歐盟等西方國家對中國出口產(chǎn)品不斷地提出技術(shù)和勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的限制，使中國出口到歐洲的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品受到巨大的打擊，出口量明顯降低，致使我國廣大的生產(chǎn)企業(yè)被迫停產(chǎn)甚至倒閉，大量工人失業(yè)。這給本來就業(yè)形勢嚴(yán)峻的中國造成更大的就業(yè)壓力。

三、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略選擇

面對外部經(jīng)濟(jì)失衡的環(huán)境和內(nèi)部通貨膨脹的壓力，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展策略應(yīng)當(dāng)進(jìn)行短期調(diào)整和長期轉(zhuǎn)型。當(dāng)前我國

主要面臨的問題是在人民幣對美元不斷升值和國內(nèi)流動(dòng)性過大情況下的通貨膨脹問題。在這個(gè)問題的背后是外匯儲(chǔ)備過大，熱錢不斷流入中國，外貿(mào)出口增長速度放慢和能源、鋼材等物質(zhì)供應(yīng)緊張等。因此，在短期內(nèi)，要對我國外匯儲(chǔ)備增長過快的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)整。

1．調(diào)整對外經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略

面對世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡和我國巨大的貿(mào)易順差，中國有必要調(diào)整長期以來實(shí)施的外向型發(fā)展戰(zhàn)略。外向型發(fā)展戰(zhàn)略的特點(diǎn)是出口導(dǎo)向，在國家支持政策中采取的方式是出口退稅和信貸支持。我國政府大力鼓勵(lì)外向型企業(yè)的發(fā)展，通過招商引資和建立開發(fā)區(qū)，對外向型企業(yè)實(shí)施稅收優(yōu)惠政策。今后需要調(diào)整招商引資的有關(guān)政策，重點(diǎn)引進(jìn)那些有較高技術(shù)含量的產(chǎn)業(yè)和沒有環(huán)境污染的產(chǎn)業(yè)。在過去一段很長的時(shí)期內(nèi)，我國大量引進(jìn)了西方發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移出的加工產(chǎn)業(yè)，成為世界低端產(chǎn)品的加工中心，這些產(chǎn)品技術(shù)含量低，附加價(jià)值小，在西方國家普通消費(fèi)者那里有市場，但是容易受到貿(mào)易壁壘的限制。20世紀(jì)90年代以來，我國對外出口增長很快，并通過出口換回大量的外匯，為國家積累了規(guī)模巨大的外匯儲(chǔ)備。但是，外匯儲(chǔ)備并不是多多益善，太多的外匯儲(chǔ)備在增強(qiáng)抵御國際資本沖擊能力的同時(shí)，也加大了自身的通脹風(fēng)險(xiǎn)，降低中央銀行宏觀調(diào)控的力度。尤其是，外匯的價(jià)值受國際外匯市場波動(dòng)的影響，當(dāng)外匯貶值時(shí)，儲(chǔ)備國必然受到嚴(yán)重的財(cái)富縮水的損失。畢竟，外匯是一張不能保值的紙幣。因此，適當(dāng)?shù)耐鈪R儲(chǔ)備才是合理的。由于我國外匯儲(chǔ)備已經(jīng)足以抵御熱錢的沖擊，為了保障我國外匯儲(chǔ)備的適度性，我國不宜繼續(xù)實(shí)施主要依靠出口驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的戰(zhàn)略，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國際經(jīng)濟(jì)的變化和我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的變化進(jìn)行對外經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的適時(shí)調(diào)整。調(diào)整的方向是，按照有利于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的原則，實(shí)施進(jìn)口替代戰(zhàn)略，引進(jìn)國內(nèi)缺乏的技術(shù)和資源，加以消化和創(chuàng)新，彌補(bǔ)國內(nèi)資源和技術(shù)力量的不足，為出口替代做好準(zhǔn)備。

2．積極開拓國內(nèi)市場，充分滿足市場需求

國際貿(mào)易順差不斷擴(kuò)大，引起了西方貿(mào)易伙伴的不滿。歐盟和美國等西方國家不斷地對中國出口的產(chǎn)品設(shè)置貿(mào)易壁壘，以便削弱中國勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的出口競爭力。同時(shí)，美元對人民幣貶值加劇，進(jìn)一步增加了中國出口企業(yè)的困難。由于受到西方國家貿(mào)易壁壘的打擊，我國沿海的一些省已經(jīng)出現(xiàn)20%的生產(chǎn)企業(yè)倒閉，企業(yè)職工失業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，大批的農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)回家。面對這種局面，政府有必要采取措施幫助企業(yè)拓展國內(nèi)市場，促進(jìn)企業(yè)提高技術(shù)水平和產(chǎn)品的升級換代，以便滿足國內(nèi)外市場的需求。滿足國內(nèi)市場需求是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要目的。對于當(dāng)前國內(nèi)一些市場處于飽和狀態(tài)的商品，需要積極開拓國際市場，尋找國際市場，并依此促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，還有一些商品是國內(nèi)供不應(yīng)求的，如果繼續(xù)進(jìn)行出口，將給國內(nèi)市場造成更加緊張的供求矛盾，如糧食、煤炭等。還有一些商品，需要通過提高質(zhì)量、改進(jìn)性能、積極營銷等，積極開拓國內(nèi)市場，增強(qiáng)自身的競爭力。

3．優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，保持比較優(yōu)勢的同時(shí)培育競爭優(yōu)勢

中國作為最大的發(fā)展中國家，生產(chǎn)力發(fā)展水平具有多層次性和不平衡性。我們既要發(fā)揮勞動(dòng)力資源豐富的比較優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，也要在發(fā)揮比較優(yōu)勢的同時(shí)，努力提高競爭優(yōu)勢，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，改善國際貿(mào)易條件，在技術(shù)密集與知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，提升在國際產(chǎn)業(yè)分工體系中的地位。我國的比較優(yōu)勢在于勞動(dòng)力資源豐富，勞動(dòng)力成本較低，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中，我們有必要大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，以保證就業(yè)率。為此，在承接發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)當(dāng)對勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)給予充分的重視。但是，對那些雖然可以增加就業(yè)但環(huán)境污染嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)要堅(jiān)決拒絕，決不能以環(huán)境污染為代價(jià)換取就業(yè)的增加。在發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)時(shí)，需要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，盡力發(fā)展具有一定技術(shù)含量的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，并在引進(jìn)吸納西方轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，積極提升產(chǎn)業(yè)的科技水平，進(jìn)行自主創(chuàng)新，在一些高端領(lǐng)域擁有自己的研發(fā)隊(duì)伍，逐步使產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有競爭優(yōu)勢。

4．大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，增加社會(huì)就業(yè)

我國第三產(chǎn)業(yè)不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家和一些發(fā)展國家，而且其產(chǎn)值在我國GDP中的比重也偏低。至2007年，我國三次產(chǎn)業(yè)在GDP中的占比為11．7∶49．2∶39．1，而美國在2000年這個(gè)占比已經(jīng)是2∶28∶70，日本這個(gè)占比是2∶36∶62，英國這個(gè)占比是1∶25∶74。有資料表明，目前我國第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值對GDP的貢獻(xiàn)度開始下降，第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值對GDP增長的貢獻(xiàn)度仍然是最高的，第三產(chǎn)業(yè)對GDP增長的貢獻(xiàn)度雖然有所提高，但仍無法與第二產(chǎn)業(yè)相比。第三產(chǎn)業(yè)在我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中比重較低的狀況需要盡快地改變。為此，要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，增加社會(huì)就業(yè)。具體而言，首先，加快市場法制建設(shè)進(jìn)程，完善市場經(jīng)濟(jì)有關(guān)法規(guī)；其次，加強(qiáng)政府對第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量；再次，參加國際競爭，提升我國第三產(chǎn)業(yè)的水平；最后，制定促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財(cái)政政策，加強(qiáng)財(cái)政支持力度，并向第三產(chǎn)業(yè)提供金融支持。

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篇10

關(guān)鍵詞：外貿(mào)企業(yè) 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn) 管理

改革開放以來，尤其是加入WTO之后，我國的外貿(mào)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。然而世界經(jīng)濟(jì)一體化以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展對于外貿(mào)企業(yè)而言是一把“雙刃劍”，一方面經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展為外貿(mào)企業(yè)提供了大量的物質(zhì)資源和市場資源，為外貿(mào)企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營創(chuàng)造了前提；另一方面經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展也給外貿(mào)企業(yè)的發(fā)展帶來了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)，加重受到世界多次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，外貿(mào)企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及管理問題一度被推到風(fēng)口浪尖上，嚴(yán)重制約了外貿(mào)企業(yè)的發(fā)展。因此，要正確處理外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理問題就必須明確管理的主體和對象，對企業(yè)在市場中的運(yùn)行進(jìn)行有效分析和控制。本文旨在對外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理過程中存在的問題進(jìn)行分析，并提出了解決這一問題的有效措施。

一、 概論

（一）外貿(mào)企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念和定義

我們通常所說的“外貿(mào)企業(yè)”是指企業(yè)有從事對外貿(mào)易進(jìn)出口的經(jīng)營權(quán)，在國家規(guī)定的注冊的相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)，對合法產(chǎn)品能夠進(jìn)行進(jìn)出口貿(mào)易的企業(yè)。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，外貿(mào)企業(yè)蓬勃發(fā)展。

所謂財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)主要是指“企業(yè)無法按期支付負(fù)債融資所應(yīng)負(fù)的利息或本金而有倒閉的可能性，因此又稱為違約風(fēng)險(xiǎn)”。外貿(mào)企業(yè)如果因?yàn)榉N種原因而導(dǎo)致現(xiàn)金不足以支付利息，又或是舉借債過多，其所得利潤不足以償還債務(wù)時(shí)就有可能陷入財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

（二）外貿(mào)企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的具體表現(xiàn)

首先，外貿(mào)企業(yè)無法償還債務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。對于負(fù)債經(jīng)營的外貿(mào)企業(yè)來說定期支付利息、到期償還本金是其應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，如果外貿(mào)企業(yè)用債務(wù)進(jìn)行的投資不能定期收回并得到相應(yīng)的收益，企業(yè)必然會(huì)遭遇無力償還債務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。從而影響到外貿(mào)企業(yè)的信譽(yù)，造成企業(yè)資金緊張。其次，外貿(mào)企業(yè)面臨著利率變動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。受到通貨膨脹等因素的制約，銀行等金融機(jī)構(gòu)的貸款利率會(huì)相應(yīng)的增長，從而使外貿(mào)企業(yè)的資金成本增加而收益減少。再次，外貿(mào)企業(yè)還面臨著再籌資的風(fēng)險(xiǎn)。對于負(fù)債比較大的企業(yè)而言，其貸款信用會(huì)相對較低，嚴(yán)重影響了外貿(mào)企業(yè)的籌資能力。最后還體現(xiàn)在應(yīng)收賬款的收回和人民幣的升值對外貿(mào)企業(yè)的影響等方面，在外貿(mào)企業(yè)中任何的資金對自身的運(yùn)行都有著重要的影響，為此對于那些該收的賬款要盡力的收回。而人民幣的兌換率是不由人掌控的，為此我們只有經(jīng)常的了解市場的行情才能預(yù)防這一風(fēng)險(xiǎn)。

（三）外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性

首先，外貿(mào)企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理通過市場分析以及財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測可以把企業(yè)的資金運(yùn)行情況直觀的表現(xiàn)出來，為外貿(mào)企業(yè)各部門的財(cái)務(wù)運(yùn)行提供具體的依據(jù)，外貿(mào)企業(yè)可根據(jù)具體的財(cái)務(wù)分析情況采取相應(yīng)的財(cái)務(wù)措施。其次，外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的意義還在于有效的幫助企業(yè)控制風(fēng)險(xiǎn)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，其管理本身通過對市場運(yùn)行規(guī)律的分析有效的預(yù)測企業(yè)收益的最佳時(shí)期，及時(shí)的做出市場反應(yīng)，便于企業(yè)最大程度的實(shí)現(xiàn)收經(jīng)濟(jì)利益。另外，外貿(mào)企業(yè)的財(cái)政危機(jī)管理也能使外貿(mào)企業(yè)關(guān)注到自身的項(xiàng)目具體運(yùn)行情況，以便相關(guān)管理者作出相應(yīng)的調(diào)整，對企業(yè)的各項(xiàng)工作都能起到示范作用。除此而外，外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的意義還在于有效地調(diào)整企業(yè)的資金結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。

二、 應(yīng)對外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的有效措施

（一）明確管理的主體和對象

外貿(mào)企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的過程中，會(huì)受到各種因素的制約，使得企業(yè)預(yù)期的財(cái)務(wù)收益和實(shí)際的財(cái)務(wù)收益之間存在較大的差距，其結(jié)果會(huì)使企業(yè)遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理不當(dāng)會(huì)直接影響到外貿(mào)企業(yè)的發(fā)展，而要有效的實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理就必須先要明確管理的主體和對象。外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的主體就是企業(yè)具體的財(cái)務(wù)管理部門，廣而言之甚至可以說是整個(gè)外貿(mào)企業(yè)，而國際諸多經(jīng)濟(jì)因素對企業(yè)財(cái)務(wù)管理所造成的風(fēng)險(xiǎn)損失、風(fēng)險(xiǎn)因素以及風(fēng)險(xiǎn)事件等等就是外貿(mào)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的具體對象。

（二）建立健全信用管理制度

外貿(mào)企業(yè)要有效的規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)在很大程度上取決于企業(yè)自身的信用管理制度，外貿(mào)企業(yè)必須高度重視信用的組織建設(shè)，把信用的管理納入到企業(yè)管理的體系中來，信用管理制度的建立在于樹立企業(yè)良好的信譽(yù)形象，為企業(yè)的信貸創(chuàng)造良好的前提。所謂的企業(yè)信用泛指“一個(gè)企業(yè)法人授予另一個(gè)企業(yè)法人的信用，其本質(zhì)是賣方企業(yè)對買方企業(yè)的貨幣借貸。包括生產(chǎn)制造企業(yè)在信用管理中，對企業(yè)法人性質(zhì)的客戶進(jìn)行的賒銷，即產(chǎn)品信用銷售。在產(chǎn)品賒銷過程中，授信方通常是材料供應(yīng)商、產(chǎn)品制造商和批發(fā)商，而買方則是產(chǎn)品賒銷的受益方，它們是各種各樣的企業(yè)客戶或商”。除此而外，信用體制的建立直接關(guān)系到商業(yè)銀行、財(cái)務(wù)公司以及其他的金融機(jī)構(gòu)對外貿(mào)企業(yè)的信貸。