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篇1

論文關(guān)鍵詞　知識(shí)產(chǎn)權(quán)心理學(xué)　外觀設(shè)計(jì)相同相似性判斷　認(rèn)知混淆分值表

一、問(wèn)題的提出

2011年中旬，中國(guó)最高法院公布了2010年中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)十大案件，其中包括一件申請(qǐng)?jiān)賹徯姓讣?。在該案件中，申?qǐng)?jiān)賹徣藶槿毡镜谋咎锛佳泄I(yè)株式會(huì)社，被申請(qǐng)?jiān)賹徣藶橹袊?guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利復(fù)審委員會(huì)，原審第三人為石家莊雙環(huán)汽車股份有限公司和河北新凱汽車制造有限公司。

該案件的基本案情是：本田株式會(huì)社是01319523.9號(hào)“汽車”外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)（簡(jiǎn)稱本專利）的專利權(quán)人。雙環(huán)公司于2003年12月24日、新凱公司于2004年12月10日分別就本專利向?qū)＠麖?fù)審委員會(huì)提出無(wú)效宣告請(qǐng)求。專利復(fù)審委員會(huì)將上述兩無(wú)效宣告請(qǐng)求案合案審查，于2005年3月28日進(jìn)行了口頭審理。2006年3月7日，專利復(fù)審委員會(huì)做出第8105號(hào)無(wú)效宣告請(qǐng)求審查決定（簡(jiǎn)稱第8105號(hào)決定），宣告本專利無(wú)效。該決定認(rèn)為：“…將本專利與日本國(guó)外觀設(shè)計(jì)公報(bào)jp1004783（簡(jiǎn)稱證據(jù)1）進(jìn)行比較可以看出…但是，本專利與證據(jù)1的產(chǎn)品在外觀上的上述區(qū)別均屬于局部的差別，根據(jù)整體觀察、綜合判斷的原則，上述差別對(duì)于汽車的整體視覺(jué)形狀和風(fēng)格來(lái)說(shuō)屬于較細(xì)微的差別，不足以使普通消費(fèi)者產(chǎn)生明顯不同的視覺(jué)效果而將兩者認(rèn)定為具有不同款式的產(chǎn)品，而兩者的主體部分的相同之處卻使普通消費(fèi)者易于將兩者混同。”

本田株式會(huì)社不服專利復(fù)審委員會(huì)做出的第8105號(hào)決定，向北京市第一中級(jí)人民法院提起訴訟。北京市第一中級(jí)人民法院維持專利復(fù)審委員會(huì)做出的第8105號(hào)決定。

本田株式會(huì)社不服一審判決，向北京市高級(jí)人民法院提起上訴。北京市高級(jí)人民法院二審認(rèn)為，本案中，判斷的主體應(yīng)當(dāng)是對(duì)“汽車”這一類產(chǎn)品有常識(shí)性了解的人，其對(duì)外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品之間在形狀、圖案上的差別具有一定的分辨力，但不會(huì)注意到產(chǎn)品的形狀、圖案的微小變化。“…本專利與證據(jù)1所存在的差別屬于局部的差別，一般消費(fèi)者需要施以特別的關(guān)注、反復(fù)比對(duì)才能區(qū)別開來(lái)，這樣的差別對(duì)整體視覺(jué)效果不具有顯著的影響。…”據(jù)此判決：駁回上訴，維持原判。

本田株式會(huì)社仍然不服，隨后申請(qǐng)了再審。中國(guó)最高法院經(jīng)審理認(rèn)為：“基于被比設(shè)計(jì)產(chǎn)品的一般消費(fèi)者的知識(shí)水平和認(rèn)知能力，對(duì)被比設(shè)計(jì)與在先設(shè)計(jì)進(jìn)行整體觀察，綜合判斷兩者的差別對(duì)于產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果是否具有顯著影響，是《專利審查指南》規(guī)定的判斷外觀設(shè)計(jì)是否相同或者相近似的基本方法。根據(jù)《專利審查指南》的規(guī)定，一般消費(fèi)者的特點(diǎn)是，對(duì)被比設(shè)計(jì)產(chǎn)品的同類或者相近類產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)狀況具有常識(shí)性的了解，對(duì)外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品之間在形狀、圖案以及色彩上的差別具有一定的分辨力，但不會(huì)注意到產(chǎn)品的形狀、圖案以及色彩的微小變化。據(jù)此得出結(jié)論：“這些差別對(duì)于本案訴爭(zhēng)類型汽車的一般消費(fèi)者而言是顯而易見的，足以使其將本專利圖片所示汽車外觀設(shè)計(jì)與證據(jù)1所示汽車外觀設(shè)計(jì)的整體視覺(jué)效果區(qū)別開來(lái)。因此，上述差別對(duì)于本專利與證據(jù)1汽車外觀設(shè)計(jì)的整體視覺(jué)效果具有顯著的影響，二者不屬于相相似的外觀設(shè)計(jì)。”至此，該案“蓋棺論定”　。

由于最高法院是中國(guó)的最高級(jí)別的司法審理機(jī)關(guān)，其對(duì)于此案的再審審理結(jié)果無(wú)可更改，是中國(guó)對(duì)于這起行政糾紛所涉及的全部問(wèn)題的最終答復(fù)，是被理解為正確的、中肯的和全面的終極裁決，應(yīng)該說(shuō)本已沒(méi)有質(zhì)疑和思考的余地。然而，如果我們對(duì)此案的審理全過(guò)程做進(jìn)一步考察，不難發(fā)現(xiàn)此案仍然遺留了一個(gè)關(guān)于如何判斷外觀設(shè)計(jì)相同相似性的核心問(wèn)題，即：確定一個(gè)“判斷主體”的知識(shí)水平和認(rèn)知能力的客觀標(biāo)準(zhǔn)是什么？

眾所周知，對(duì)于一個(gè)客觀事物進(jìn)行性狀判斷，在一個(gè)特定的時(shí)空域內(nèi)主要有三方面因素介入到判斷過(guò)程之中：判斷主體、判斷客體和判斷方法。表面看來(lái)，中國(guó)的法律法規(guī)在如何判斷外觀設(shè)計(jì)相同相似性方面，對(duì)于這三個(gè)方面的因素似已規(guī)范得十分細(xì)致和周詳。比如，《審查指南》第四部分第五章之4就對(duì)“判斷主體”規(guī)范為“一般消費(fèi)者”，而且是根據(jù)適用外觀設(shè)計(jì)的產(chǎn)品種類的不同，具有“對(duì)涉案專利申請(qǐng)日之前相同種類或者相近種類產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)及其常用設(shè)計(jì)手法具有常識(shí)性的了解。”以及“對(duì)外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)品之間在形狀、圖案以及色彩上的區(qū)別具有一定的分辨力，但不會(huì)注意到產(chǎn)品形狀、圖案以及色彩的微小變化。”等能力的不同消費(fèi)者群體。中國(guó)最高法院在其并于2010年1月1日起施行的《最高人民法院關(guān)于審理侵犯專利權(quán)糾紛案件應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》第十條中也對(duì)“判斷主體”相應(yīng)地規(guī)范了：“應(yīng)當(dāng)以外觀設(shè)計(jì)專利產(chǎn)品的一般消費(fèi)者的知識(shí)水平和認(rèn)知能力，判斷外觀設(shè)計(jì)是否相同或者近似。”然而，在司法實(shí)踐中，上述規(guī)范并非被落實(shí)成原所設(shè)計(jì)或預(yù)期的那樣周詳和嚴(yán)謹(jǐn)，事實(shí)上，作為判斷主體的“一般消費(fèi)者”及其“知識(shí)水平和認(rèn)知能力”的概念和程度并未形成相對(duì)統(tǒng)一的共識(shí)和實(shí)施。筆者根據(jù)“北大法寶”對(duì)近兩年來(lái)中國(guó)法院的外觀設(shè)計(jì)專利訴訟案件做了粗略的檢索和核查，發(fā)現(xiàn)中國(guó)不同法院以及國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局復(fù)審委員會(huì)對(duì)于“一般消費(fèi)者”及其“知識(shí)水平和認(rèn)知能力”具有不同的認(rèn)識(shí)和判斷，比如：

1．在云南省昆明市中級(jí)人民法院（2010）昆知民初字第302號(hào)民事判決中，法院認(rèn)為：“普通消費(fèi)者施以一般注意力，容易產(chǎn)生兩者整體美感相近似的印象。”

2．在北京市第一中級(jí)人民法院的(2011)一中知行初字第482號(hào)行政判決書中，法院認(rèn)為：“參照2006年版《審查指南》第四部分第五章第4節(jié)規(guī)定，（該款規(guī)定判斷主體是‘一般消費(fèi)者’－筆者）…但從整體觀察、綜合判斷的角度而言，本專利與附件1的整體形狀近似，前述方面的差異僅屬于外觀設(shè)計(jì)局部的細(xì)微差別，不足以對(duì)兩外觀設(shè)計(jì)的整體視覺(jué)效果產(chǎn)生顯著影響。”。而在同一案件中，被告專利復(fù)審委認(rèn)為：“一般消費(fèi)者在觀察本專利電燉盅和附件1電燉盅整體外觀效果時(shí)，會(huì)注意到二者之間在控制裝置和控制面板部位存在明顯區(qū)別而不易混淆。”

3．在廣東省廣州市中級(jí)人民法院的(2010)穗中法民三初字第115號(hào)民事判決書中，法院認(rèn)為：“經(jīng)對(duì)比，被控侵權(quán)產(chǎn)品與原告外觀設(shè)計(jì)專利各面視圖相比兩者的整體視覺(jué)效果基本相同。”

上述案例“1”中，法院把《審查指南》以及最高法院規(guī)范的對(duì)外觀設(shè)計(jì)相同相似性做判斷的“一般消費(fèi)者”認(rèn)定為“普通消費(fèi)者”，而且把最高法院明確地在司法解釋中規(guī)范的“整體視覺(jué)效果上無(wú)差異”詮釋為“兩者整體美感相相似”（見“被訴侵權(quán)設(shè)計(jì)與授權(quán)外觀設(shè)計(jì)在整體視覺(jué)效果上無(wú)差異的，人民法院應(yīng)當(dāng)認(rèn)定兩者相同；在整體視覺(jué)效果上無(wú)實(shí)質(zhì)性差異的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定兩者近似。”－《最高人民法院關(guān)于審理侵犯專利權(quán)糾紛案件應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》第十一條）。可見該案法院與最高院對(duì)于判斷主體的“一般消費(fèi)者”及其“知識(shí)水平和認(rèn)知能力”的概念和程度是有差異的。如果說(shuō)一般消費(fèi)者里的“一般”與普通消費(fèi)者里的“普通”屬于同義詞并可互釋，則作為丈量“一般消費(fèi)者”及其“知識(shí)水平和認(rèn)知能力”尺度的“整體視覺(jué)效果上無(wú)差異”一語(yǔ)與“整體美感相近似”則相去甚遠(yuǎn)了。在上述案例“2”里，復(fù)審委的“會(huì)注意到”和法院的“不足以”在一般消費(fèi)者的知識(shí)水平和認(rèn)知能力的判斷上或稱擬制程度上以及掌握的尺度上呈現(xiàn)出直白的對(duì)立或?qū)?。在上述案?ldquo;3”中，三地法院雖然都在判斷主體上采用了一般消費(fèi)者的概念，但在以判斷結(jié)果作為尺度對(duì)于判斷主體的判斷能力的認(rèn)定，則產(chǎn)生出不甚相同的判定：最高法院對(duì)于外觀設(shè)計(jì)判斷的“整體視覺(jué)效果上無(wú)差異”或“無(wú)實(shí)質(zhì)性差異”的規(guī)范，在三地法院的詮釋下成為了“整體視覺(jué)效果基本相同”、“整體視覺(jué)效果上的近似”和“顯著的視覺(jué)差異”。

從上面引述的案例和對(duì)比中不難看出，即便有了相對(duì)明確的規(guī)范，目前施行的外觀設(shè)計(jì)相同相似性的判斷仍呈現(xiàn)為一種客觀依據(jù)較差、主觀意識(shí)較強(qiáng)的人類對(duì)于客觀事物的認(rèn)知過(guò)程。對(duì)待“一般消費(fèi)者”是否“根本不存在顯著的視覺(jué)差異”，還是“會(huì)注意到二者之間…存在明顯區(qū)別而不易混淆。”這一問(wèn)題，在進(jìn)行判斷的時(shí)候仍然存在有很大的主觀性，因而造成公眾/當(dāng)事人對(duì)于外觀設(shè)計(jì)相同相似性判斷結(jié)果難以預(yù)判或使判決結(jié)果難以達(dá)到更趨合理的判決公平和公正度。

同樣的情況也發(fā)生在中國(guó)青年旅行總社cyts商標(biāo)與中國(guó)國(guó)際旅行社cits商標(biāo)的駁回復(fù)審案件等案件上。我們是否可以對(duì)外觀設(shè)計(jì)相同相似性的判斷摸索出一個(gè)較為行之有效的方法來(lái)？

只有掌握了客觀的、人類認(rèn)識(shí)、分析和判斷事物的規(guī)律，才能夠?qū)θ藗儠?huì)不會(huì)在“相關(guān)公眾不會(huì)混淆或誤認(rèn)”或“相關(guān)公眾會(huì)混淆或誤認(rèn)”的問(wèn)題上得出正確的結(jié)論，才能夠有可能達(dá)到或盡最大限度地接近社會(huì)公眾、法制建設(shè)所需求的公正和公平乃至正義。

 

二、心理學(xué)和外觀設(shè)計(jì)的判斷

所謂心理學(xué)，目前取得比較一致性的觀點(diǎn)是：研究人類和動(dòng)物的心理過(guò)程和行為的科學(xué)。根據(jù)研究目的、對(duì)象和方法等等的不同，將心理學(xué)大致可分為普通心理學(xué)、法律心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、審美心理學(xué)、等數(shù)十個(gè)心理學(xué)分支學(xué)科。與知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)系相對(duì)比較密切的，當(dāng)屬法律心理學(xué)。然而，正如某心理學(xué)家所言，心理學(xué)家在法律問(wèn)題上開展的研究“過(guò)分犯罪化”了。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，法律心理學(xué)應(yīng)當(dāng)除對(duì)與法律具有緊密聯(lián)系的、立法心理、普法教育心理、司法心理、勞動(dòng)改造心理和民事訴訟心理等部分的研究外，還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)偵查心理、預(yù)審心理、審判心理、犯罪人心理、受害人心理、侵權(quán)人心理、證人心理、法官心理等之外的、知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟中涉及的對(duì)于兩種以上事物的感知心理、聯(lián)想以及錯(cuò)覺(jué)心理等內(nèi)容。可以說(shuō)，涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的心理學(xué)應(yīng)當(dāng)是隨人類社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要而應(yīng)當(dāng)確立起來(lái)的一個(gè)新興心理學(xué)學(xué)科，它當(dāng)歸屬于法律心理學(xué)的一個(gè)部門學(xué)科。它是將法律心理學(xué)的研究范圍和對(duì)象從上述刑事司法審判過(guò)程中的心理現(xiàn)象擴(kuò)展到在涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境中相關(guān)社會(huì)公眾和/或消費(fèi)者對(duì)事物的認(rèn)知心理現(xiàn)象和規(guī)律上的學(xué)科。

同樣道理，外觀設(shè)計(jì)的相同相似性判斷，如上所述實(shí)質(zhì)上是一個(gè)心理學(xué)上的對(duì)客觀事物的認(rèn)知過(guò)程，它服從于客觀存在的人類認(rèn)知心理規(guī)律。面對(duì)外觀設(shè)計(jì)的各類組成要素，如形狀、線條、色彩等，做相同相似性判斷，人們就是進(jìn)行了感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、表象、想象和思維等心理活動(dòng)。因此，為了使外觀設(shè)計(jì)的相同相似性判斷更加科學(xué)化和實(shí)用化，將人類的對(duì)事物感覺(jué)和知覺(jué)以至思維過(guò)程中產(chǎn)生的此類認(rèn)知和誤差規(guī)律適用到知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律實(shí)踐當(dāng)中去，就成為了解決外觀設(shè)計(jì)相同相似性判斷的一個(gè)較為行之有效的方法。

三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律心理學(xué)適用設(shè)想

將心理學(xué)研究成果、方法和人的心理規(guī)律結(jié)合到知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律實(shí)施的實(shí)踐之中去，實(shí)際上是研究、掌握和運(yùn)用人們是否會(huì)根據(jù)一個(gè)外觀設(shè)計(jì)連帶想起另一外觀設(shè)計(jì)并進(jìn)一步將兩者混同起來(lái)的心理學(xué)中“聯(lián)想”以及“錯(cuò)覺(jué)”等等這種人類認(rèn)識(shí)事物的心理規(guī)律的問(wèn)題。

事實(shí)上，盡管存在有人的知識(shí)層次和社會(huì)生活實(shí)踐的不同以及思維能力的差異，但造成人對(duì)兩個(gè)以上的外觀設(shè)計(jì)產(chǎn)生混淆的心理過(guò)程都具有符合上述心理學(xué)的聯(lián)想和錯(cuò)覺(jué)的規(guī)律：它以被感知事物的各個(gè)特征，即由人的感知器官如視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽覺(jué)和觸覺(jué)得到的特征信息為基礎(chǔ)，在感知一事物過(guò)程中，引發(fā)出與其在各個(gè)特征相接近、相關(guān)聯(lián)的它事物的回憶，進(jìn)而在知覺(jué)的過(guò)程中，將此與它事物誤認(rèn)為相同。

就外觀設(shè)計(jì)而言，使人就一外觀設(shè)計(jì)聯(lián)想起在其知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中的另一外觀設(shè)計(jì)，甚至造成兩者相混淆（相同或相似）的心理過(guò)程在很大程度上取決于該外觀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)特征信息，即：該外觀設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素以及其構(gòu)成方式。一個(gè)外觀設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素以及其構(gòu)成方式可以拆分成各個(gè)不同形態(tài)的元素。根據(jù)《審查指南》第一部分第三章之7.2款的規(guī)范：“構(gòu)成外觀設(shè)計(jì)的是外觀設(shè)計(jì)要素或要素的結(jié)合，其中包括形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合。”同理，兩個(gè)商標(biāo)的聯(lián)想以及混淆的心理構(gòu)成過(guò)程也是取決于商標(biāo)基礎(chǔ)特征信息，即商標(biāo)構(gòu)成要素及其方式。根據(jù)商標(biāo)法的規(guī)定：“第八條任何能夠?qū)⒆匀蝗恕⒎ㄈ嘶蛘咂渌M織的商品與他人的商品區(qū)別開的可視性標(biāo)志，包括文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組合，以及上述要素的組合，均可以作為商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)。”這里可以看到，法律對(duì)商標(biāo)構(gòu)成要素規(guī)定了文字、圖形、字母、數(shù)字三維標(biāo)志或顏色等項(xiàng)內(nèi)容。然而，對(duì)這些元素做進(jìn)一步分析可以看到，一個(gè)商標(biāo)的基礎(chǔ)特征信息事實(shí)上應(yīng)當(dāng)由下列元素所組成：點(diǎn)、線、顏色、點(diǎn)線組合構(gòu)成的發(fā)聲（文字發(fā)聲）、點(diǎn)線組合構(gòu)成的符號(hào)含義（文字含義）、點(diǎn)線面組合而成的三維物體形態(tài)（方形、長(zhǎng)形、圓柱形、菱形、球形…）、上述要素的組合方式以及排列順序。

從上述規(guī)范和分析中不難看出，構(gòu)成外觀設(shè)計(jì)和商標(biāo)的基本要素，無(wú)非是點(diǎn)、線（條），顏色（呼叫）及其組合。而這些能為人們所感知的視覺(jué)和聽覺(jué)客觀要素，是造成人們聯(lián)想和錯(cuò)覺(jué)的基本素材或基礎(chǔ)。心理學(xué)告訴我們，由于人類生理結(jié)構(gòu)的限制，人們通過(guò)視覺(jué)或聽覺(jué)感知這些基本要素的某些時(shí)候，必然會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知結(jié)果與客觀實(shí)際相符或不相符合的心理現(xiàn)象。因此，我們可以設(shè)想，如果把這些自然（生理）現(xiàn)象或規(guī)律加以采集、整理、歸納并抽象出來(lái)若干規(guī)律或定律，然后應(yīng)用到外觀設(shè)計(jì)和商標(biāo)的相同相似性判斷的行政和司法實(shí)踐中，則可以制訂出科學(xué)的和客觀的相同相似性判斷準(zhǔn)則、尺度和標(biāo)準(zhǔn)，這不僅會(huì)大大提高判決的公信度、公平公正度和廣大公眾的認(rèn)可，而且在實(shí)踐中是完全可能的。因此，如何將其適用到實(shí)際審理實(shí)踐中，是一個(gè)將心理學(xué)上的有關(guān)外觀設(shè)計(jì)異同的辨識(shí)規(guī)律與傳統(tǒng)方法相結(jié)合的過(guò)程。

篇2

1、余雨晴

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過(guò)程，并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開題報(bào)告有實(shí)施方案，并按要求完成外文翻譯，設(shè)計(jì)基本合理，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)提出了個(gè)人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過(guò)程，并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本上合理、科學(xué)，表明作者基本上掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，基本上完成了網(wǎng)站的設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)基本上合理、科學(xué)。該生基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范，答辯時(shí)能基本正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為及格。

2、楊婷

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應(yīng)用》，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文在詳細(xì)分析PLLIC電路的基礎(chǔ)上，利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭。紅外自動(dòng)控制水龍頭運(yùn)用LM音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合定時(shí)器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設(shè)計(jì)合理。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應(yīng)用》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了規(guī)定的任務(wù)，論文在詳細(xì)分析PLLIC電路的基礎(chǔ)上，利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭，紅外自動(dòng)控制水龍頭是運(yùn)用了LM音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合定時(shí)器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設(shè)計(jì)合理，表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)楊婷同學(xué)的論文《PLL技術(shù)及其應(yīng)用》的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，論文利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭電路，設(shè)計(jì)合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。

3、王銳

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究（設(shè)計(jì)）任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，主要工作包括用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果，存在的不足主要是沒(méi)有具體實(shí)現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》的審核，認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認(rèn)為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)等缺陷。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。

4、周洋

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

周洋同學(xué)的論文《純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文從聽力計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設(shè)計(jì)方法和純音信號(hào)與噪聲信號(hào)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

周洋同學(xué)的論文《純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，從聽力計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設(shè)計(jì)方法和純音信號(hào)與噪聲信號(hào)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)周洋同學(xué)的論文《純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設(shè)計(jì)沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)等缺陷。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。

5、李思靜

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)》，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開題報(bào)告實(shí)施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義，完成了規(guī)定的任務(wù)，論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，表明作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，作者設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識(shí)。具有很好的閱讀參考資料的能力，認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為優(yōu)秀。

6、王莉

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

王莉同學(xué)的論文《無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

王莉同學(xué)的論文《無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了規(guī)定的任務(wù)，論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。設(shè)計(jì)合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)王莉同學(xué)的論文《無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。設(shè)計(jì)合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。

7、趙霞

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成，趙霞同學(xué)負(fù)責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。網(wǎng)站設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面，設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。

8、周星

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

周星同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成，周星同學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

周星同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》選題具有實(shí)際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開發(fā)主要包括網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。網(wǎng)站設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)周星同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，較好地完成了網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。

9、蔡凌云

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值，數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。

10、張佳富

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

張佳富同學(xué)的論文《高頻功率放大器及其設(shè)計(jì)》，基本地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對(duì)高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用做了介紹，設(shè)計(jì)了基本合理的高頻功率放大器電路。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，基本達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

張佳富同學(xué)的論文《高頻功率放大器及其設(shè)計(jì)》，基本地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對(duì)高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用做了介紹，設(shè)計(jì)了基本合理的高頻功率放大器電路，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)佳富同學(xué)的論文《高頻功率放大器及其設(shè)計(jì)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值，高頻功率放大器電路的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。

11、李薇

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

李薇同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計(jì)。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

李薇同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)李薇同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》的審核，認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值，系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。

12、宋治樺

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

宋治樺同學(xué)的論文《射頻功率放大器》，完成了任務(wù)書所規(guī)定地設(shè)計(jì)任務(wù)。論文通過(guò)圖例和對(duì)比進(jìn)行分析，闡述了射頻功放的基本理論；在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負(fù)載和調(diào)諧等外部特性的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一種射頻功率放大器。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

宋治樺同學(xué)的論文《射頻功率放大器》選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負(fù)載和調(diào)諧等外部特性的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一種射頻功率放大器，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

答辯小組通過(guò)對(duì)宋治樺同學(xué)的論文《射頻功率放大器》的審核，認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認(rèn)為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。

經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。

13、鄒元杰

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

鄒元杰同學(xué)的論文《基于單片機(jī)STCCLED點(diǎn)陣顯示》，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。系統(tǒng)以STCC單片機(jī)為主控芯片，利用溫度測(cè)量，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)并配合軟件，實(shí)現(xiàn)了溫度的測(cè)量、時(shí)間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。該生對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。

評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)

鄒元杰同學(xué)的論文《基于單片機(jī)STCCLED點(diǎn)陣顯示》，選題具有實(shí)際意義，完成了規(guī)定的任務(wù)。系統(tǒng)以STCC單片機(jī)為主控芯片，利用溫度測(cè)量，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)并配合軟件，實(shí)現(xiàn)了溫度的測(cè)量、時(shí)間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。

同意該生參加學(xué)位論文答辯。

答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)

篇3

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)通信；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控；服務(wù)監(jiān)控

中圖分類號(hào)：F626.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 概述

隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)上的流量不斷升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)帶寬不斷拓寬，網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)內(nèi)容越來(lái)越多，而畢竟網(wǎng)絡(luò)資源是有限的，有限的網(wǎng)絡(luò)資源跟不上網(wǎng)絡(luò)服務(wù)內(nèi)容及數(shù)據(jù)流量的快速發(fā)展，在這樣的背景下，就有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理了。網(wǎng)絡(luò)管理是一個(gè)新興的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)內(nèi)容，通過(guò)專用的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬的分配，網(wǎng)絡(luò)流量的整形，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)內(nèi)容的審查等等，能夠確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的質(zhì)量。

本文主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)主機(jī)及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，設(shè)計(jì)研究網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控的系統(tǒng)，以期能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)主機(jī)及服務(wù)的流量監(jiān)控與管理，從而能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量的提高，并以此和廣大同行分享。

2 網(wǎng)絡(luò)主機(jī)及服務(wù)監(jiān)控系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

2.1 主機(jī)服務(wù)監(jiān)控系統(tǒng)架構(gòu)及原理

從統(tǒng)一管理的角度出發(fā)，主機(jī)及服務(wù)的監(jiān)控與審計(jì)系統(tǒng)采用多極構(gòu)架組成，其基本架構(gòu)及工作原理描述如下：

第一層為計(jì)算機(jī)端，通過(guò)安裝的主機(jī)監(jiān)控與審計(jì)系統(tǒng)的端軟件，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)主機(jī)及服務(wù)監(jiān)控的需求和審計(jì)策略要求，對(duì)硬件設(shè)備的使用進(jìn)行控制，對(duì)用戶的操作行為進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，并將采集到的各類數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器。在系統(tǒng)管理員授權(quán)的情況下可通過(guò)IE對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢。

第二層為各子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理層，負(fù)責(zé)對(duì)各網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)端進(jìn)行管理、數(shù)據(jù)收集及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、查詢、分析。

第三層為服務(wù)器端管理層，可對(duì)下屬網(wǎng)絡(luò)的各節(jié)點(diǎn)與計(jì)算機(jī)端進(jìn)行審計(jì)策略的設(shè)置與控制，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、查詢、分析，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)主機(jī)及服務(wù)監(jiān)控的功能需求。

2.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)構(gòu)成分析

網(wǎng)絡(luò)主機(jī)監(jiān)控與服務(wù)監(jiān)控審計(jì)系統(tǒng)是對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的各種事件及行為實(shí)行信息采集、監(jiān)測(cè)、控制和審計(jì)的應(yīng)用系統(tǒng)。整個(gè)系統(tǒng)主要由客戶端和服務(wù)器端組成，下面逐一分析。

2.2.1 客戶端

客戶端主要由BA、PA兩部分組成：

BA（Base Agent）基本：指在計(jì)算機(jī)中駐留的基本模塊，負(fù)責(zé)基本信息的采集及發(fā)送、存活狀態(tài)信息的發(fā)送、其他的加載和卸載等功能實(shí)現(xiàn)的軟件。

PA（Policy Agent）策略：指按照計(jì)算機(jī)實(shí)際情況制定的策略生成的模塊，它通過(guò)基本進(jìn)行加載和卸載，并和基本進(jìn)行安全認(rèn)證，保證端軟件自身安全性。

2.2.2 服務(wù)器端

服務(wù)器端即CMC(Control and Manager Center)控制管理中心，是安裝于中心控制臺(tái)的軟件，它收集各發(fā)送的采集信息，根據(jù)報(bào)警策略產(chǎn)生報(bào)警，并推薦響應(yīng)控制建議，管理各個(gè)計(jì)算機(jī)（組）策略并生成策略，產(chǎn)生審計(jì)報(bào)表等。

3　網(wǎng)絡(luò)主機(jī)及服務(wù)監(jiān)控系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)分析

3.1 網(wǎng)絡(luò)主機(jī)數(shù)據(jù)采集及監(jiān)控功能的實(shí)現(xiàn)

3.1.1 前端信號(hào)采集處理部分

信號(hào)采集部分處于系統(tǒng)最前端，屬于系統(tǒng)底層部分。由各種傳感器構(gòu)成，傳感器直接對(duì)設(shè)備進(jìn)行信號(hào)采集。傳感器采用精密元器件設(shè)計(jì)，能夠充分保證系統(tǒng)的穩(wěn)定、正常的運(yùn)行。

前端信號(hào)采集模塊可分為：音視頻采集模塊，模擬變量采集模塊、報(bào)警信號(hào)采集模塊、數(shù)字量采集模塊、信號(hào)轉(zhuǎn)換模塊等。能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)各種不同信號(hào)的采集和轉(zhuǎn)換。

3.1.2 信號(hào)匯總和傳輸部分

采用相關(guān)的綜合監(jiān)控主機(jī)，作為機(jī)房監(jiān)控系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯總和傳輸部分設(shè)備。目前的網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器采用服務(wù)器級(jí)配置，保證了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。設(shè)備本身提供視頻連接接口，提供多串口傳輸，可以將前端采集設(shè)備采集到的模擬變量、數(shù)字變量、報(bào)警信號(hào)的開關(guān)量都轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)信號(hào)進(jìn)行傳輸。

3.1.3 后臺(tái)控制（監(jiān)控中心）部分

在監(jiān)控中心采用無(wú)人值守綜合監(jiān)控軟件平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)一套軟件控制前端所有設(shè)備。實(shí)現(xiàn)機(jī)房監(jiān)控系統(tǒng)的音視頻監(jiān)控、溫濕度實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，UPS工作狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，配電系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)并且報(bào)警聯(lián)動(dòng)視頻，漏水檢測(cè)定位檢測(cè)，空調(diào)運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)，機(jī)房出入控制，門禁管理。機(jī)房防火、防盜報(bào)警能功能，報(bào)警時(shí)還可以聯(lián)動(dòng)短信發(fā)送。

以上所有的功能都可以在一套系統(tǒng)軟件平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)支持網(wǎng)絡(luò)瀏覽功能。

3.2 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)控制功能的實(shí)現(xiàn)

為了保證網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全，以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的私密性，防止泄密事件的發(fā)生，要禁止用戶在未經(jīng)許可的情況下私自將文件拷出，禁止進(jìn)入不安全的網(wǎng)絡(luò)，防止被他人惡意攻擊，竊取文件。因此必須要對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)進(jìn)行審查和控制，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)文件進(jìn)行審計(jì)的同時(shí)，要對(duì)文件的出口加以控制。為了保證數(shù)據(jù)的有效性，對(duì)系統(tǒng)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)的修改權(quán)利也加以控制。

具體來(lái)說(shuō)，控制功能包括兩部分設(shè)備使用的控制和操作系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置的控制。

3.2.1 設(shè)備包括本機(jī)已有設(shè)備和設(shè)備兩部分，控制主要指對(duì)設(shè)備的可用性進(jìn)行控制，分為啟用和禁用兩種狀態(tài)，設(shè)備啟用時(shí)用戶可以對(duì)設(shè)備正常使用，禁用時(shí)用戶將無(wú)法使用該設(shè)備，如果用戶采用其他技術(shù)手段改變了CMC對(duì)設(shè)備的控制屬性，端檢測(cè)到后將依據(jù)CMC對(duì)設(shè)備的使用權(quán)重新進(jìn)行設(shè)置，并產(chǎn)生報(bào)警信息，通知CMC。要進(jìn)行控制的設(shè)備包括光驅(qū)、軟驅(qū)、USB設(shè)備、USB存儲(chǔ)設(shè)備、串、并口、打印機(jī)、撥號(hào)上網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)卡上網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)等。

3.2.2 操作系統(tǒng)部分功能使用的控制權(quán)

IP/MAC地址的更改：為了保證數(shù)據(jù)的有效性，同時(shí)有效防止非法內(nèi)聯(lián)事件的發(fā)生，在未經(jīng)審批、管理員授權(quán)的情況下禁止修改IP/MAC地址。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的文件、打印和命名管道共享：為了保證計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)安全，防止他人的惡意竊取，嚴(yán)禁共享功能。

結(jié)語(yǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的高速推進(jìn)，人類社會(huì)的行為與活動(dòng)已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)將人類傳統(tǒng)的工作、管理模式“映射”到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，極大地提高了研究、工作和管理效率。本論文以網(wǎng)絡(luò)主機(jī)和服務(wù)為具體研究對(duì)象，詳細(xì)深入探討了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，給出了具體的方案，對(duì)于提高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用具有較好的理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)的雙重意義。當(dāng)然，本論文對(duì)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控的探討只是一次粗淺的嘗試，更多的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)及其技術(shù)問(wèn)題，還有賴于廣大網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作人員的共同努力，才能夠最終實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控的智能化和自動(dòng)化應(yīng)用的目的。

參考文獻(xiàn)

[1]李隆艾.網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用[J].網(wǎng)絡(luò)世界，2007，(05):55-57.

[2]卓月明.SNMP和CMIP集成管理技術(shù)的探討[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2005，(01): 18-19.

篇4

關(guān)鍵詞：教育游戲；研究生；教育技術(shù)學(xué)；元分析

中圖分類號(hào)：G40-057 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2014）22-0046-04

一、引言

2003年以來(lái)教育游戲作為教育技術(shù)學(xué)新的研究方向或領(lǐng)域，研究者從不同角度進(jìn)行了多層面的分析和研究。既有在宏觀層面探討教育游戲的概念、本質(zhì)、功能、理論基礎(chǔ)等，并嘗試構(gòu)建教育游戲設(shè)計(jì)的框架或模型，提出教育游戲設(shè)計(jì)策略及方案等；也有對(duì)游戲主題設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、游戲任務(wù)設(shè)計(jì)、關(guān)卡設(shè)計(jì)、參與者角色設(shè)計(jì)和情感設(shè)計(jì)等微觀細(xì)節(jié)的研究。作為重要的教育游戲研究群體，教育技術(shù)學(xué)研究生對(duì)教育游戲的研究日益增多，在我國(guó)教育科研領(lǐng)域占有一定的地位。對(duì)近十年教育技術(shù)專業(yè)中游戲主題的碩博論文進(jìn)行元分析，具有重要意義和參考價(jià)值。

二、調(diào)查方法

對(duì)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩博論文中關(guān)于游戲的相關(guān)研究狀況采用元分析的方法，從全國(guó)碩博論文庫(kù)檢索文獻(xiàn)。將檢索到的論文題錄信息包括篇名、作者、學(xué)位授予年份、摘要等轉(zhuǎn)換到Excel表中進(jìn)行處理。在此過(guò)程中，筆者對(duì)以上數(shù)據(jù)做了篩選，去除一些與主題不符的文章，篩選出182篇碩博論文。

三、研究現(xiàn)狀

1.論文數(shù)量呈上升趨勢(shì)，教育游戲日益成為研究熱點(diǎn)

從數(shù)量上來(lái)看，2003年開始有對(duì)該主題的研究，十年來(lái)研究成果數(shù)量總體上呈上升趨勢(shì)，尤其在2006年后，研究數(shù)量急劇增加。這種現(xiàn)象表明，教育游戲由于巧妙地將教育的知識(shí)性和游戲的趣味性融為一體，正在成為教育信息化應(yīng)用的熱點(diǎn)。

2.服務(wù)對(duì)象針對(duì)性較強(qiáng)，多集中于中小學(xué)

通過(guò)對(duì)論文的梳理分析，我國(guó)以游戲?yàn)橹黝}的教育技術(shù)學(xué)碩博學(xué)位論文研究主要集中于教育領(lǐng)域，在服務(wù)對(duì)象的類目設(shè)計(jì)上著重區(qū)分不同層次類型的教育，具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖 2 所示。

總體上看，一方面我國(guó)有27%的碩博學(xué)位論文在探討教育游戲相關(guān)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有設(shè)定明確的服務(wù)對(duì)象，且這部分論文多集中于近十年早期的理論研究。另一方面，73%的論文有明確的針對(duì)性，而且這種針對(duì)性體現(xiàn)在實(shí)例開發(fā)的內(nèi)容選取。我國(guó)碩博論文中教育游戲的服務(wù)對(duì)象覆蓋了從學(xué)前教育到高等教育的全部階段，且研究范圍日漸從學(xué)校教育向其他領(lǐng)域擴(kuò)展。但目前，研究者較多關(guān)注的是中小學(xué)教育游戲問(wèn)題，研究小學(xué)、中學(xué)教育游戲的論文各有57篇和45篇，分別占總數(shù)的31%和25%。

3.研究類型逐漸多樣，仍以方法、設(shè)計(jì)類為主

研究類型能集中反映研究者的研究方法、研究思路；從研究類型上可以大致看出文章的研究過(guò)程和研究的結(jié)果、形式，所以筆者將碩博論文劃分了五種研究類型，如表1所示。

（1）理論探索類

我國(guó)研究者對(duì)此類論文從以下方面進(jìn)行了相關(guān)的研究。一是理論基礎(chǔ)研究。例如，方芳論述教育游戲的理論基礎(chǔ)以及現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)教育游戲的技術(shù)支持。[1]二是應(yīng)用模式研究。例如，余英在相關(guān)理論的指導(dǎo)下建構(gòu)了教育游戲在課堂教學(xué)中應(yīng)用的四種模式，并分別對(duì)其理論基礎(chǔ)、特點(diǎn)、實(shí)踐流程進(jìn)行了闡述。[2]三是設(shè)計(jì)策略研究。例如，逄博提出了一系列針對(duì)教育游戲的設(shè)計(jì)方法，分別從教育、游戲以及游戲整體開發(fā)流程三個(gè)角度分別對(duì)教育游戲設(shè)計(jì)提出了相應(yīng)的設(shè)計(jì)策略。[3]

（2）調(diào)查分析類

此類論文針對(duì)當(dāng)前教育游戲的應(yīng)用現(xiàn)狀展開調(diào)查，目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)者的綜合調(diào)查與訪談，收集第一手的資料和數(shù)據(jù)，通過(guò)整理分析所得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出相關(guān)的策略和解決方案。例如，杜三全和王誼群分別對(duì)小學(xué)生的游戲素養(yǎng)和大學(xué)生游戲應(yīng)用現(xiàn)狀做了調(diào)查分析，并針對(duì)其具體問(wèn)題提出了相應(yīng)的對(duì)策。

（3）方法設(shè)計(jì)類

從技術(shù)的兩種形態(tài)來(lái)看，論文可分為兩類。一是物化形態(tài)的技術(shù)，指研究者通過(guò)軟件開發(fā)等技術(shù)手段完成教育游戲設(shè)計(jì)的目的。這種開發(fā)既包括基于游戲開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)的大型教育游戲軟件，也包括基于flash等軟件設(shè)計(jì)的游戲性課件。例如，羅麗基于J2ME開發(fā)技術(shù)，闡述了教育手機(jī)游戲的開發(fā)方法。劉政良設(shè)計(jì)了針對(duì)一線教師的、支持知識(shí)競(jìng)答式教育游戲創(chuàng)建的教育游戲開發(fā)平臺(tái)。二是智能形態(tài)的技術(shù)，指對(duì)利用教育游戲進(jìn)行教和學(xué)的方法和策略進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如，崔繼振總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)教育游戲在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的三種應(yīng)用模式。

（4）應(yīng)用實(shí)踐類

應(yīng)用實(shí)踐研究者主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式，輔助以問(wèn)卷、訪談等方法，對(duì)已開發(fā)教育游戲的各項(xiàng)功能進(jìn)行實(shí)證分析。研究者多集中于教育游戲在促進(jìn)學(xué)習(xí)者知識(shí)水平提高功能的研究。另外，也有研究驗(yàn)證教育游戲其他方面的功能，例如：在提高學(xué)習(xí)者興趣方面，張志宏通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，[4]教育游戲能夠提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，改變?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度；在促進(jìn)學(xué)習(xí)者創(chuàng)新發(fā)展方面，鄧超采用行動(dòng)研究法對(duì)教育游戲促進(jìn)創(chuàng)造性思維進(jìn)行了初步驗(yàn)證，并提出運(yùn)用策略。[5]

（5）評(píng)價(jià)管理類

部分研究生對(duì)教育游戲整體的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和其中部分內(nèi)容的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了探討。例如，卿小波在分析影響教學(xué)游戲軟件中交互設(shè)計(jì)因素的前提下，嘗試構(gòu)建了教學(xué)游戲軟件中交互設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。趙陽(yáng)嘗試建立一套完備的教育游戲評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)資源和過(guò)程的管理，早在AECT 94 定義中作為教育技術(shù)的五大范疇之一就被明確提出。教育游戲作為新的教學(xué)和學(xué)習(xí)資源，理應(yīng)受到研究者和管理者的重視，但由于教育游戲在我國(guó)尚處于起步階段，博碩論文的內(nèi)容尚未涉及該領(lǐng)域。

四、研究反思

通過(guò)對(duì)近年我國(guó)教育技術(shù)學(xué)研究生教育游戲論文的分析，其研究特點(diǎn)還是清晰的，可以梳理作為借鑒。

1.研究服務(wù)對(duì)象集中于中小學(xué)，忽視其他教育

十年來(lái)，我國(guó)教育技術(shù)學(xué)研究生關(guān)于教育游戲的研究與實(shí)踐都不約而同地指向中小學(xué)教育。由于處于中小學(xué)階段的兒童和青少年與游戲有著天然的聯(lián)系，教育游戲被率先應(yīng)用于中小學(xué)教育，并且相關(guān)研究也多著眼于此。教育技術(shù)學(xué)研究生對(duì)學(xué)前教育、高等教育、職業(yè)教育和教師教育如何應(yīng)用教育游戲的研究無(wú)論是數(shù)量還是類型都相對(duì)較少。與學(xué)校教育相對(duì)的社會(huì)教育，則成為教育游戲研究的盲區(qū)。

2.研究類型“重”設(shè)計(jì)開發(fā)，“輕”教學(xué)應(yīng)用

學(xué)習(xí)資源和過(guò)程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)五個(gè)范疇中，我國(guó)教育技術(shù)學(xué)研究生關(guān)于教育游戲研究涉及除管理以外的四個(gè)范疇。但四個(gè)范疇的研究數(shù)量分布極不均衡。在182篇論文中，有108篇論文著重研究教育游戲的設(shè)計(jì)、開發(fā)的策略、流程，占論文總數(shù)的69%。其中僅有22篇設(shè)計(jì)了與教育游戲相適應(yīng)的教學(xué)應(yīng)用方法和策略。這種重視開發(fā)等“硬”技術(shù)輕視方法等“軟”技術(shù)現(xiàn)象，導(dǎo)致相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)策略的缺乏，造成了教育游戲軟件、課件的重復(fù)開發(fā)，以及教育游戲硬件資源的浪費(fèi)。

3.理論研究不夠成熟，未找到教育與游戲的平衡點(diǎn)

目前，我國(guó)研究生關(guān)于教育游戲研究的理論基礎(chǔ)，多是基于學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、游戲理論以及一些技術(shù)理論。但是教育游戲不是教育與游戲的簡(jiǎn)單相加，僅靠單一視角的理論來(lái)指導(dǎo)教育游戲的開發(fā)是不合適的。它需要以相關(guān)的教育理論為基礎(chǔ)，將游戲理論整合于教育理論，并結(jié)合心理學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)等，最大限度地挖掘教育內(nèi)容本身的娛樂(lè)屬性。所以，研究者需要對(duì)教學(xué)理論、傳播理論、文化理論進(jìn)行綜合研究，以建立和完善教育游戲的基礎(chǔ)理論[6]。在教育與游戲的融合過(guò)程中，如何將二者兼顧，找到其中的平衡點(diǎn)，這是教育游戲的研究者一直探求的問(wèn)題。但我國(guó)研究生針對(duì)理論探究的研究較少，大多關(guān)注基本理論的介紹和應(yīng)用模式的設(shè)計(jì)。

4.數(shù)據(jù)來(lái)源于理論而不是調(diào)查實(shí)踐，調(diào)查和分析缺乏科學(xué)、規(guī)范性方法

根據(jù)教育游戲的研發(fā)流程來(lái)看，前端的需求分析是基礎(chǔ)，游戲的整體設(shè)計(jì)方案是前提，技術(shù)實(shí)現(xiàn)和教學(xué)方法設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，教育游戲的應(yīng)用是目的，教育游戲的修改與完善是保障。研發(fā)的每個(gè)環(huán)節(jié)都影響著教育游戲最后能否取得預(yù)期的教學(xué)效果。從目前各個(gè)環(huán)節(jié)所使用的研究方法來(lái)看，在前端分析和測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，雖然部分研究通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)理論和邏輯推演進(jìn)行分析，但是對(duì)學(xué)習(xí)者的特征分析，認(rèn)知發(fā)展理論、需要層次理論等只能提供處于這個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特征和知識(shí)基礎(chǔ)等智力因素的普遍共性信息，針對(duì)非智力因素，比如，興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格等需要進(jìn)行調(diào)查分析才能獲取準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。而對(duì)于教育游戲測(cè)評(píng)之后的修改，對(duì)游戲的完善、學(xué)習(xí)者滿意度的提高等方面具有重要作用。目前，研究生在教育游戲研究中意識(shí)到這一點(diǎn)并在實(shí)施修改的是少之又少，深化研究迫在眉睫。

五、研究建議

1.拓展服務(wù)對(duì)象的范圍，關(guān)注弱勢(shì)群體和非學(xué)校教育對(duì)象群體

教育游戲作為一種新的學(xué)習(xí)資源或者學(xué)習(xí)方式，能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者帶來(lái)沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，體會(huì)其教育的娛樂(lè)性。這種愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，應(yīng)該被所有的學(xué)習(xí)者感知，不應(yīng)受到年齡、感官和是否在校的限制。這就要求研究生要擴(kuò)大教育游戲研究服務(wù)對(duì)象的范圍，將處于弱勢(shì)的感官受損人群和社會(huì)上渴望獲取知識(shí)的人群納入到服務(wù)對(duì)象的范圍中，使人人共享教育信息化中教育游戲?yàn)閷W(xué)習(xí)者帶來(lái)的愉快學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)都能夠體會(huì)到教育游戲所帶來(lái)的益處。

2.以教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，注重教育游戲的管理、評(píng)價(jià)研究

在教學(xué)中的推廣和使用是教育游戲設(shè)計(jì)開發(fā)的目的。為此，一方面要加強(qiáng)對(duì)教育游戲應(yīng)用的研究，開展應(yīng)用模式、應(yīng)用策略的指導(dǎo)性研究，另一方面加強(qiáng)對(duì)教育游戲的資源的管理模式和方法的研究，積極構(gòu)建教育游戲的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，為教師、學(xué)生選擇合適的教育游戲提供參考依據(jù)，從而使教育游戲的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)五個(gè)研究范疇能夠協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.樹立基于設(shè)計(jì)的研究理念，增強(qiáng)教育游戲設(shè)計(jì)、開發(fā)的規(guī)范性

根據(jù)設(shè)計(jì)的研究理念，教育游戲的研發(fā)是通過(guò)設(shè)計(jì)、實(shí)施、分析和再設(shè)計(jì)的持續(xù)循環(huán)進(jìn)行開發(fā)和研究。在這種研究理念的指導(dǎo)下，研究者要完成五個(gè)環(huán)節(jié)，將整個(gè)設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程看作是持續(xù)完善、改進(jìn)的過(guò)程。即：①以問(wèn)卷、訪談為主的調(diào)查，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求；②對(duì)教育游戲進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)；③對(duì)游戲軟件進(jìn)行試用和測(cè)試，根據(jù)反饋信息對(duì)游戲進(jìn)行修改和完善；④根據(jù)反復(fù)測(cè)試和修改，總結(jié)游戲設(shè)計(jì)開發(fā)和應(yīng)用指南；⑤對(duì)游戲進(jìn)行推廣應(yīng)用。在研究過(guò)程，要注重?cái)?shù)據(jù)來(lái)源的科學(xué)性，而不僅僅通過(guò)理論和思辨獲取信息。

4.適當(dāng)設(shè)置教育游戲課程，培養(yǎng)專業(yè)人才

國(guó)內(nèi)高校教育技術(shù)學(xué)的課程設(shè)置中，依然不見和教育游戲相關(guān)的課程。教育游戲是多學(xué)科理論與技術(shù)交叉的產(chǎn)物，僅靠學(xué)習(xí)其游戲理論、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和相關(guān)的開發(fā)技術(shù)，很難開發(fā)出真正意義上的教育游戲；其人才“應(yīng)兼收并蓄，既能熟練地使用信息技術(shù)、又有相當(dāng)?shù)娜宋呐c藝術(shù)素養(yǎng)” 。[7] 以現(xiàn)有專業(yè)的課程設(shè)置來(lái)看，均無(wú)法滿足培養(yǎng)教育游戲?qū)I(yè)人才的需求。所以，設(shè)置適當(dāng)?shù)慕逃螒虻恼n程，并且為教育游戲研究人員設(shè)計(jì)合理的培養(yǎng)方案，是培養(yǎng)專業(yè)人才的必然選擇。

5.合理管理科研成果，促進(jìn)教育游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展

目前，我國(guó)教育技術(shù)學(xué)研究生已經(jīng)設(shè)計(jì)、開發(fā)出67款教育游戲產(chǎn)品，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)和研究成本的限制，并不能在廣大教學(xué)課堂中推廣、使用，使教育游戲在學(xué)位論文完成后就被“束之高閣”，難以發(fā)揮其設(shè)計(jì)、開發(fā)的作用。如果能加強(qiáng)對(duì)教育游戲科研成果的管理，多方參與合作，學(xué)校和科研單位提供設(shè)計(jì)思想，企業(yè)提供技術(shù)和資金，從而形成一條設(shè)計(jì)、研發(fā)、應(yīng)用的產(chǎn)業(yè)鏈。[8] 這樣不僅能夠加強(qiáng)我國(guó)研究生教育游戲研究的應(yīng)用性和實(shí)踐性，有利于教育游戲的推廣，并且能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的教育游戲資源，真正實(shí)現(xiàn)教育游戲的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促使教育游戲更好地服務(wù)教學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]方芳.教育游戲的理論基礎(chǔ)及應(yīng)用模式[D].上海：上海交通大學(xué)，2007.

[2]余英.教育游戲在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].武漢：華中師范大學(xué)，2007.

[3]逄博.教育游戲設(shè)計(jì)方法與策略研究[D].武漢：華中師范大學(xué)，2011.

[4]張志宏.教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)應(yīng)用中的研究[D].西安：陜西師范大學(xué)，2010.

[5]鄧超.教育游戲?qū)ε囵B(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的應(yīng)用研究[D].開封：河南大學(xué)，2011.

[6]楊曉宏，李鴻科.對(duì)我國(guó)教育游戲研究現(xiàn)狀的思考――基于 “娛教” 理念的信息化教學(xué)研究[J].中國(guó)電化教育，2010，（10）：7.

篇5

關(guān)鍵詞： 電工技師論文 工藝性 標(biāo)準(zhǔn)化

一、專業(yè)項(xiàng)目論文的工作觀

技師技能考核或鑒定首先應(yīng)注重的是工作者專業(yè)素質(zhì)――崗位工作能力水平的評(píng)價(jià)。寫作和提交論文是申報(bào)鑒定者應(yīng)對(duì)技能考核鑒定的準(zhǔn)備過(guò)程，同時(shí)是個(gè)人技能水平的展示過(guò)程。

技術(shù)工人的專業(yè)工作目的一般要求是：保證生產(chǎn)質(zhì)量、提高生產(chǎn)率、降低物質(zhì)消耗――有效益價(jià)值核算或向好性預(yù)期。憑借論文關(guān)于專業(yè)工作項(xiàng)目立論確定、技術(shù)路線解析、工藝方法選擇、調(diào)試過(guò)程記錄等的描述，充分顯示工作者的能力水平――專業(yè)規(guī)范把握、主流技術(shù)運(yùn)用、工藝方法適當(dāng)、工序工步明晰。

技師論文應(yīng)該強(qiáng)調(diào)較高級(jí)工藝性內(nèi)容，應(yīng)該是工作技藝和業(yè)績(jī)展示、以專業(yè)文獻(xiàn)范式表述的文章，并不一定要用某效益指標(biāo)來(lái)顯示工作價(jià)值。如工藝改進(jìn)型課題論文，突出的是專業(yè)技巧水平；又如新技術(shù)應(yīng)用型課題論文，突出的是對(duì)工程新技術(shù)或復(fù)雜工藝的理解和駕馭能力。

1.強(qiáng)調(diào)論文項(xiàng)目的工藝性價(jià)值。技能，應(yīng)理解為專業(yè)工作的技能工藝能力。也許是簡(jiǎn)稱，總易誤認(rèn)為技能偏指技術(shù)能力，而忽視工藝能力。技術(shù)一般是指工業(yè)過(guò)程的方法論，即一般是可行性確定后在標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)前提下選材、加工手段、加工流程以盡可能的高效率獲得目標(biāo)產(chǎn)品的方法。而工藝，可以理解為加工的“藝術(shù)”，強(qiáng)調(diào)工作過(guò)程中獲得目標(biāo)產(chǎn)品的技巧性、保障性和完美性。技術(shù)工藝能力，可以理解為技術(shù)與工藝互滲而形成的知識(shí)型、技巧型、成熟型的生產(chǎn)力。

較高級(jí)的專業(yè)技能型人員的工作，應(yīng)能體現(xiàn)技術(shù)工藝引人入勝的技巧性，工作項(xiàng)目論文也理所當(dāng)然要求顯示出工藝性價(jià)值――論文應(yīng)顯示出寫作者關(guān)于工作項(xiàng)目的基本技術(shù)理解能力和工藝質(zhì)量層次。基本技術(shù)能力包括專業(yè)理論的引用或引證，工藝質(zhì)量則涵括改進(jìn)能力、工作技巧、專業(yè)理論與實(shí)際的連接和補(bǔ)足能力、安全防護(hù)構(gòu)思能力、提高工作對(duì)象商品化的能力。工藝質(zhì)量直接決定了目標(biāo)產(chǎn)品的實(shí)用性、適用性和市場(chǎng)性。

2.注重專業(yè)性表述的標(biāo)準(zhǔn)化概念。技師的基本技術(shù)理論理解力是其工作的重要基礎(chǔ)之一，但其工作的方式、目標(biāo)往往約束了專業(yè)理論的擴(kuò)充速度和應(yīng)用空間。許多長(zhǎng)期在特殊電氣工程崗位工作、工藝經(jīng)驗(yàn)豐富的技藝型人員理論水平并不高，但他們的本職工作很出色，工作質(zhì)量的工藝價(jià)值突現(xiàn)。一般認(rèn)為長(zhǎng)期的專職工作經(jīng)驗(yàn)中積累著較高的專業(yè)工藝悟性。應(yīng)該看到，高專業(yè)工藝性主要表現(xiàn)為相對(duì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)規(guī)范有很強(qiáng)的理解力，對(duì)生產(chǎn)流程有很強(qiáng)的連接、補(bǔ)足、改進(jìn)的能力。正是高的專業(yè)悟性使得技藝型人員與技術(shù)設(shè)計(jì)人員的工作配合相得益彰。

3.把握過(guò)程分析的理論深度。一些技師工作項(xiàng)目論文中，用大量篇幅闡述理論的依據(jù)――數(shù)理公式推導(dǎo)過(guò)程或教科書式論說(shuō)，然后繪出基本原理圖，最后給出相當(dāng)肯定的可行性結(jié)論。必須注意，這種論文往往是有缺陷的――項(xiàng)目的實(shí)施有效性沒(méi)有表達(dá)―作者的操作工藝技能水平得不到顯示。缺少相關(guān)工程經(jīng)驗(yàn)公式或者經(jīng)驗(yàn)系數(shù)（理論公式受客觀實(shí)際過(guò)程條件的約束），易使得項(xiàng)目實(shí)施性這一關(guān)鍵工藝環(huán)節(jié)受到鑒定評(píng)價(jià)者質(zhì)疑。這類論文的缺陷在論文大辯的有限時(shí)間里難以彌補(bǔ)。

4.妥當(dāng)運(yùn)用“技術(shù)進(jìn)步手段”、“技術(shù)創(chuàng)新理念”、“精湛工藝過(guò)程”。機(jī)電工程崗位特征――專業(yè)智能成分較多，技巧思維保持，非連續(xù)性非周期性的操作。視下述工作能力為工藝能力；把握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的運(yùn)用方法、流暢的專業(yè)語(yǔ)言（術(shù)語(yǔ)，編程，工程圖，解析圖表等）表述、撰適用的工程文檔、規(guī)劃工作技巧和效率。

技術(shù)進(jìn)步：在產(chǎn)業(yè)規(guī)范約束下，采用現(xiàn)代的、主流的專業(yè)技術(shù)成果。

技術(shù)工藝創(chuàng)新：在產(chǎn)業(yè)規(guī)范約束下的工作能夠在去除隱患、操作便捷、安全可靠、形式優(yōu)化、節(jié)能提效、減污去噪、降低維護(hù)成本、智能化診斷運(yùn)行等某些方面有顯明的特色成果。

基本完備和適配的資料：是指可以作為施工提綱或設(shè)備的檔案基本資料。

二、電學(xué)原理在工程運(yùn)用中的本征性理解

機(jī)電技術(shù)中的電工技術(shù)是關(guān)于電能量分配和智能控制的技術(shù)，應(yīng)用電工技術(shù)的基礎(chǔ)原理是歐姆定律和麥克斯韋電磁方程組。

1.本征性理解。客觀導(dǎo)電材料上的電量分析應(yīng)劃分為以電壓（電動(dòng)勢(shì)能信息）為主量的“信息變換及傳遞系統(tǒng)”和以電流為主量的“能量傳輸電路”。控制信息傳遞系統(tǒng)的第一要素是“保證信息的準(zhǔn)確”，控制系統(tǒng)傳遞信息不一定依賴固形材料（例如可通過(guò)空間電磁場(chǎng)感應(yīng)傳遞）。

使用電動(dòng)機(jī)為電能耗用終端的設(shè)備繼電器線路形式控制電路主要形成運(yùn)動(dòng)控制“邏輯、時(shí)間、順序”機(jī)制，自保、互鎖、延時(shí)、中繼等都是形成控制信息的電路。

采用集成運(yùn)放器為核心的信號(hào)電壓調(diào)節(jié)器主要解決比例（信號(hào)放大）、微分（信號(hào)即時(shí)變化率）、積分（信號(hào)的時(shí)間積累效應(yīng)），而整流、檢波、限幅、隔離、跟隨、調(diào)零、保護(hù)等都是附加電路。

電能量傳輸?shù)牡谝灰厥请娐烦蔀榛芈?，依賴有形的?dǎo)電材料，再者就是能量規(guī)模（大?。┖蛡鬏敃r(shí)間可控。因此，控制電路的關(guān)鍵功能是信息“變換（如電壓放大器）”和“調(diào)節(jié)”。

主電路的關(guān)鍵功能是能量的“被控”和“驅(qū)動(dòng)”，而反饋電路則是對(duì)于完成基本運(yùn)轉(zhuǎn)功能的、由基本控制器和驅(qū)動(dòng)器（主電路）組成的開環(huán)系統(tǒng)輸出量檢測(cè)并形成修正信號(hào)的“智能化”部件。

現(xiàn)時(shí)的機(jī)電“主流技術(shù)”指由集成PID運(yùn)算器件、邏輯運(yùn)算器件（CPU）及大容量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器件為核心的控制器運(yùn)用技術(shù)、由可高頻全控大功率無(wú)觸點(diǎn)開關(guān)元件為核心的驅(qū)動(dòng)器運(yùn)用技術(shù)及由新型傳感器為核心的傳感信號(hào)接收變換電路技術(shù)。

2.機(jī)電能量轉(zhuǎn)換技術(shù)離不開磁材料技術(shù)，也離不開磁路分析技術(shù)；傳統(tǒng)的磁路材料由于磁傳導(dǎo)敏感于溫度和介質(zhì)成分，其電氣特性檢定比較困難。但是近些年來(lái)，新型合成磁性材料技術(shù)迅猛發(fā)展，其運(yùn)用空間（特別是在機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域）急速擴(kuò)展。

再者，材料科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)是工業(yè)技術(shù)發(fā)展的雙引擎，感知設(shè)備運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形成系統(tǒng)信息的傳感器技術(shù)是智能系統(tǒng)的前端。

從對(duì)于控制方式本質(zhì)的理解判斷機(jī)電控制技術(shù)的發(fā)展方向：以一個(gè)四端電路（網(wǎng)絡(luò)）為例，若以改變激勵(lì)能夠?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)響應(yīng)，則控制方式可分為：a.電流控制電流（控制機(jī)制參數(shù)體現(xiàn)為電流放大系數(shù)），b.電壓控制電流（控制機(jī)制參數(shù)體現(xiàn)為轉(zhuǎn)移電導(dǎo)（跨導(dǎo)）），c.電壓控制電壓（控制機(jī)制參數(shù)體現(xiàn)為電壓放大倍數(shù)），d.電流控制電壓（控制機(jī)制參數(shù)體現(xiàn)為轉(zhuǎn)移電阻（跨阻）），實(shí)現(xiàn)電能利用的機(jī)電設(shè)備的電路多以電流為被控量，所以上述a，b兩種控制方式是驅(qū)動(dòng)器電路，c是信息處理電路，d不是機(jī)電設(shè)備電路優(yōu)選形式（能量控制信號(hào)）。

上述a、b方式分別代表著兩個(gè)時(shí)代的電能傳輸電路（主電路、驅(qū)動(dòng)器）形式。

a方式中，電流控制電流的中心技術(shù)是：實(shí)現(xiàn)小電流控制大電流、一路電流控制多路電流。代表器件有三極管和繼電器。

三極管，響應(yīng)速度高，無(wú)動(dòng)作觸點(diǎn)，但控制電路與被控電路有公共支路，控制量與被控量的高次諧波相互影響或制約，而且可承受功率在瓦特級(jí)，一般不符合機(jī)電設(shè)備功率規(guī)模要求。

繼電器（接觸器），以電-磁-力形式驅(qū)動(dòng)開關(guān)觸點(diǎn)動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)電流的小控大和一控多。但觸點(diǎn)動(dòng)作時(shí)間不準(zhǔn)、電弧現(xiàn)象、線圈斷電反電動(dòng)勢(shì)高并形成高頻干擾源、體積大等固有弱點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)被視為“非理想器件”。

b方式是經(jīng)典控制技術(shù)體系中理想的控制方式――信息控制能量。

上世紀(jì)后半期，業(yè)界使用大功率半控型電子器件晶閘管加之PWM技術(shù)的移相觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)有缺陷的“信息控制能量”方式于機(jī)電設(shè)備能量控制――主要是直流電動(dòng)機(jī)的荷載調(diào)速。

上世紀(jì)末期大功率全控型電子器件IGBT（一種增強(qiáng)型絕緣柵場(chǎng)效應(yīng)管器件）的商品化普及，機(jī)電設(shè)備用全控型的信息控制能量方式成為現(xiàn)實(shí)，例如在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單價(jià)格低廉的交流電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)寬范圍荷載的變頻調(diào)速。

3.電氣主流技術(shù)發(fā)展的瞻望。機(jī)電設(shè)備機(jī)械構(gòu)件的技術(shù)進(jìn)步程度受制于材料技術(shù)發(fā)展及其成果的商品化程度。通用機(jī)電電工技術(shù)范疇的技術(shù)開發(fā)重點(diǎn)有：

電力電子技術(shù)：利用電力電子器件實(shí)現(xiàn)工業(yè)規(guī)模電能變換的技術(shù)，是建立在電子學(xué)、電工原理和自動(dòng)控制三大學(xué)科上的新興學(xué)科成果。器件以半導(dǎo)體為基本材料，根據(jù)器件的特點(diǎn)和電能轉(zhuǎn)換的要求，開發(fā)電能轉(zhuǎn)換電路，包括各種控制、觸發(fā)、保護(hù)、顯示、信息處理、繼電接觸等二次回路及電路。

電動(dòng)機(jī)技術(shù)：強(qiáng)磁材料與低溫環(huán)境技術(shù)。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：軟件型傳感系統(tǒng)分析與儀表。

機(jī)電液智能控制技術(shù)：機(jī)械、液壓、電子融合控制技術(shù)使得機(jī)器的效率、性能、品質(zhì)、可靠性等大大提升，如大型工程機(jī)械設(shè)備、深?；蛩淼赖木蘖σ簤嚎刂葡到y(tǒng)。

微機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)：常規(guī)電氣系統(tǒng)元器件微型化組件化甚至實(shí)現(xiàn)“疊層組件―集成化”，即把微型化的敏感元器件、微處理器、執(zhí)行器、各種機(jī)械構(gòu)件、電動(dòng)機(jī)、能源、光學(xué)系統(tǒng)等都集成于一個(gè)極小的幾何空間內(nèi)，并且能像集成電路一樣大批量、廉價(jià)地生產(chǎn)。

電致流體相變技術(shù)：電場(chǎng)作用下電流變液（ERF，electrorheological fluid）可在“固”―“液”兩相之間轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換過(guò)程可控而且可逆，轉(zhuǎn)換時(shí)間為ms級(jí)，利用其電控力學(xué)行為，可以預(yù)期得到較之傳統(tǒng)力學(xué)元件更為理想的（機(jī)―電能量轉(zhuǎn)換控制的）響應(yīng)指標(biāo)。

磁致流體相變技術(shù)：磁流變液是由高磁導(dǎo)率、低磁滯性的微小軟磁性顆粒和非導(dǎo)磁性液體混合而成的懸浮體。在零磁場(chǎng)條件下呈現(xiàn)出低黏度的牛頓流體特性；而在強(qiáng)磁場(chǎng)作用下，則呈現(xiàn)出高黏度、低流動(dòng)性。磁流變液在磁場(chǎng)作用下的流變是瞬間的、可逆的，而且其流變后的剪切屈服強(qiáng)度與磁場(chǎng)強(qiáng)度具有穩(wěn)定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

硅膠導(dǎo)電與絕緣的智能化控制技術(shù)；作為可以在電磁場(chǎng)發(fā)揮“柔性”功能的新型器件必將影響機(jī)電設(shè)備電路構(gòu)造技術(shù)。導(dǎo)電硅膠是具備導(dǎo)電性能的硅膠制品，用于一些電子硅膠產(chǎn)品上發(fā)揮開關(guān)接通的作用，現(xiàn)時(shí)應(yīng)用于一些電子設(shè)備、家用設(shè)備、辦公設(shè)備中，比如導(dǎo)電硅膠按鍵、電線連接管、影印機(jī)滾軸、電纜插頭、連接器襯墊等。

三、要強(qiáng)調(diào)通用電學(xué)知識(shí)與電工新技術(shù)運(yùn)用銜接的工藝能力

機(jī)電設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際電工委員會(huì)文件、超級(jí)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）的意志和執(zhí)行能力。標(biāo)準(zhǔn)化是機(jī)電設(shè)備可靠性的保障。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)機(jī)床的控制方式、接地方式、抗干擾、容錯(cuò)、機(jī)械連鎖、危險(xiǎn)部件防護(hù)等，作了較完善規(guī)定，有效保障了機(jī)床的安全可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)驗(yàn)證明，符合標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)床，故障率較低，反之故障率則高，可靠的保護(hù)措施是防止器件和裝置損壞的重要方面。

當(dāng)前的國(guó)家職業(yè)技能鑒定技師和高級(jí)技師考評(píng)體系強(qiáng)調(diào)了標(biāo)準(zhǔn)化水平是素質(zhì)和技術(shù)能力的體現(xiàn)。如技術(shù)資料規(guī)范化編整能力、微機(jī)控制應(yīng)用程序解析能力、逆向工程能力（逆向于在確定材料條件下設(shè)計(jì)制造的路徑對(duì)產(chǎn)品拆解―解析技術(shù)工藝特征，提交改進(jìn)或改性方案，以期獲得結(jié)構(gòu)或功能更優(yōu)化的產(chǎn)品）、工程數(shù)學(xué)與物理運(yùn)動(dòng)現(xiàn)實(shí)的映射解釋能力。

四、提高論文的精致程度和新技術(shù)含量的著眼點(diǎn)

維修電工崗位工作的技術(shù)工藝核心領(lǐng)域（空間范圍，對(duì)象）。

篇6

論文關(guān)鍵詞：垃圾滲濾液，糞便污水，城市污水，脫氮，除碳，倒置A2/O工藝，正交試驗(yàn)，水力停留時(shí)間

 

垃圾滲濾液、糞便污水含有高濃度的有機(jī)物和氨氮[1-2]，以場(chǎng)內(nèi)或場(chǎng)外處理為主[2-6]。因場(chǎng)內(nèi)處理投資大、處理能力有限等問(wèn)題，場(chǎng)外處理逐漸引起人們的關(guān)注[7-9]。廣州市大坦沙污水廠自2005年起，接納滲濾液、糞便污水分別與城市污水同步處理。實(shí)踐表明，因污染物濃度高、進(jìn)入時(shí)間不定及接入方式不當(dāng)?shù)仍?，微生物活性下降，反?yīng)池和濃縮池“死泥”增多，出水水質(zhì)受到不同程度的影響，其中以總氮最為嚴(yán)重[10，11]。該廠三期處理系統(tǒng)未來(lái)還將有同時(shí)接納滲濾液和糞便污水的任務(wù)，如何保證氮和有機(jī)物的達(dá)標(biāo)排放迫在眉睫。筆者前期研究了滲濾液與城市污水、糞便污水與城市污水同步脫氮除碳[12-15]，以及滲濾液、糞便污水與城市污水混合比例[16]的有關(guān)問(wèn)題；文獻(xiàn)[17]僅是分析了滲濾液與城市污水、糞便污水與城市污水分別合并處理的效果，但對(duì)于三種污水同步脫氮除碳的研究目前還未見報(bào)道。為此，本研究采用大坦沙污水廠三期處理工藝的模擬反應(yīng)器，以實(shí)際混合污水為進(jìn)水，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了中試，確定了關(guān)鍵影響因素的顯著性和最優(yōu)工況，代表性工況下實(shí)現(xiàn)了三種污水氮和有機(jī)物同時(shí)處理同時(shí)達(dá)標(biāo)。

1 試驗(yàn)裝置與方法

1.1 試驗(yàn)裝置

試驗(yàn)裝置如圖1所示。該裝置為鋼板焊接而成，模擬大坦沙污水廠倒置A2/O工藝設(shè)計(jì)。前端為調(diào)節(jié)池，內(nèi)設(shè)攪拌機(jī)，保證滲濾液、糞便污水和城市污水混合均勻。裝置主體有效體積約4m3，長(zhǎng)×寬＝4.51m×0.8 m環(huán)境保護(hù)論文，有效水深為1.1m。用隔板分成缺氧池、厭氧池、好氧1池和好氧2池，體積比例約為1：0.5：1.25：1.25。缺/厭氧池設(shè)有攪拌機(jī)。好氧池尾部設(shè)混合液回流管，底部設(shè)有微孔曝氣器。末端為沉淀池，長(zhǎng)×寬＝1.5m×0.8m，有效水深為0.5m，泥斗高為0.68m，有效體積約0.9m3，底部設(shè)排泥管和污泥回流管。

 

篇7

1.系統(tǒng)用戶。系統(tǒng)用戶主要包括學(xué)?？萍继幍墓芾砣藛T，教師和領(lǐng)導(dǎo)。其中，學(xué)校科技處的管理人員的主要具體系統(tǒng)的日常管理和維護(hù)功能，包括用戶管理，科研人員/機(jī)構(gòu)管理，科研成果管理，科研論文管理，科研項(xiàng)目管理和審核通過(guò)學(xué)院遞交的項(xiàng)目和成果，進(jìn)行論文的校級(jí)審核和科研信息的；教師需要了解他們提交的論文或者項(xiàng)目等的審核情況和查詢最新的通知等；領(lǐng)導(dǎo)主要需要了解學(xué)校的科研情況，并及時(shí)根據(jù)形式進(jìn)行決策調(diào)整。

2.系統(tǒng)需求。科研管理信息系統(tǒng)應(yīng)包括機(jī)構(gòu)管理，人員管理，項(xiàng)目管理，成果管理，學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研考核，年度統(tǒng)計(jì)和系統(tǒng)維護(hù)等部分。系統(tǒng)中各項(xiàng)分類指標(biāo)需要能夠靈活定制，各級(jí)用戶的使用權(quán)限也需要能夠靈活設(shè)置和修改。系統(tǒng)不僅應(yīng)具有科研管理功能，還應(yīng)具有溝通交流功能。具體包括：對(duì)科研相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行分類整理，提供標(biāo)準(zhǔn)化、簡(jiǎn)潔的管理過(guò)程；提供易于使用的信息錄入接口，并可隨時(shí)修改已錄入的信息；可按照用戶需要查詢和閱覽相關(guān)科研業(yè)務(wù)信息；可根據(jù)用戶需求準(zhǔn)確、快速地得到科研業(yè)務(wù)相關(guān)的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表和數(shù)據(jù)；為不同類型的用戶提供不同的操作界面，并對(duì)用戶的業(yè)務(wù)處理起到指導(dǎo)作用。

3.系統(tǒng)架構(gòu)。從部署和維護(hù)及技術(shù)成熟度等方面綜合考量，系統(tǒng)采用目前最為通用的B/S模式，用戶通過(guò)Web瀏覽器，即利用Web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)瀏覽器的信息查詢與檢索及其他的各項(xiàng)功能。

B/S架構(gòu)是一種對(duì)C/S架構(gòu)變化或改進(jìn)的架構(gòu)，用戶界面完全通過(guò)Web瀏覽器實(shí)現(xiàn)，一部分事務(wù)邏輯在前端實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，形成所謂的3層結(jié)構(gòu)。其優(yōu)點(diǎn)有開發(fā)成本低，部署和維護(hù)集中化，操作不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，數(shù)據(jù)集中管控等。

4.系統(tǒng)構(gòu)成。根據(jù)系統(tǒng)的總體概要分析，系統(tǒng)具有用戶驗(yàn)證，系統(tǒng)管理，科研組織管理，項(xiàng)目管理，經(jīng)費(fèi)管理，成果管理，學(xué)術(shù)活動(dòng)管理和科研資料歸檔管理等模塊。用戶驗(yàn)證模塊保證了系統(tǒng)用戶的合法性和系統(tǒng)的安全；系統(tǒng)管理為系統(tǒng)用戶管理、功能個(gè)性設(shè)置、操作權(quán)限控制等提供了統(tǒng)一的入口；科研組織管理是開展科研活動(dòng)的管理單位比如學(xué)院、研究所等的管理；項(xiàng)目管理是針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行的申請(qǐng)、立項(xiàng)、中期檢查、驗(yàn)收等過(guò)程管理的模塊；成果管理則是科研活動(dòng)的成果如論文、論著、獎(jiǎng)勵(lì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、鑒定或驗(yàn)收成果等資料的管理；學(xué)術(shù)活動(dòng)管理是在開展科研過(guò)程中發(fā)生的研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)的申請(qǐng)、審批過(guò)程管理；科研資料管理歸檔管理則是科研相關(guān)的各類資料的歸檔管理模塊，便于在打量的資料中迅速查找所需的資料。

篇8

關(guān)鍵詞：數(shù)字化；網(wǎng)絡(luò)；監(jiān)控系統(tǒng)；監(jiān)獄

中圖分類號(hào)：TP311文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2008)35-2319-02

The Monitor System's Consist and the Equipment Functions' Cefination:The Resign Based on Monitor System in Some Prison

HAN Rui

(Huaian College of Informention Technology,Huai'an 223002,China)

Abstract: The monitor system could be consist by three parts,the monitoring center, front-end equipment and monitor client in the division of functions, the key of monitor system is architecture design and the establish of equipment function.The prison is the most important part ofthe management of our social security,so how to use the high techlogy is a method to improve out guards becomes more and more hurry.This article is a combination of the specific conditions of the prison monitoring system from the start of the deployment architecture, it make a high-performance solution though a remote video surveillance system which make different kinds of equipment were compared to determine a realistic,that is , get the advanced request, and have both the economy and reliability of the system equipment.

Key words: digitization; network; supervisory control system; jail

監(jiān)控系統(tǒng)是一個(gè)軟硬件相結(jié)合、集各種防范措施與一體的綜合性安防系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)在功能劃分上，由監(jiān)控中心、前端設(shè)備及監(jiān)控客戶端三部分構(gòu)成，布防架構(gòu)的設(shè)計(jì)和設(shè)備功能的確立是監(jiān)控系統(tǒng)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。近些年來(lái)，采用高科技手段加強(qiáng)防范是當(dāng)務(wù)之急，以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)在監(jiān)獄領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。該論文是以珠海某監(jiān)獄的實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目為依據(jù)而寫的，對(duì)監(jiān)獄監(jiān)控系統(tǒng)布防架構(gòu)及設(shè)備功能定位做了一些探討。

1 項(xiàng)目需求分析及設(shè)計(jì)規(guī)劃

該監(jiān)獄從區(qū)域上可以分為生產(chǎn)區(qū)(即罪犯的勞動(dòng)生產(chǎn)場(chǎng)所)和改造區(qū)(罪犯學(xué)習(xí)、生活、改造教育場(chǎng)所)。

1.1 系統(tǒng)需要滿足的功能和要求

1) 監(jiān)獄監(jiān)控系統(tǒng)本著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化并結(jié)合監(jiān)獄實(shí)際情況的指導(dǎo)思想，建立一個(gè)以獄部辦公大樓為總監(jiān)控中心，輔以分監(jiān)控中心、子監(jiān)控中心等星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的監(jiān)控圖。中心控制應(yīng)能兼容模擬系統(tǒng)的全部功能，用數(shù)字方法在對(duì)多路視頻進(jìn)行管理的同時(shí)，進(jìn)行數(shù)字圖像處理、偵測(cè)、識(shí)別、控制。

2) 圖像傳輸以數(shù)字方法 (或者是采用擴(kuò)展的方法 )實(shí)現(xiàn)高分辨率的圖像壓縮、解壓縮，并且要能適應(yīng)各種通信線路，使網(wǎng)絡(luò)傳輸達(dá)到設(shè)計(jì)要求。通信系統(tǒng)需要采取對(duì)稱和非對(duì)稱兩種方式做信息保密，防止系統(tǒng)控制信號(hào)被截取 、通信信息泄露等。在方案設(shè)計(jì)以及施工工藝上要有明確的防護(hù)措施。

3) 子監(jiān)控負(fù)責(zé)直接管理本樓層所有罪犯活動(dòng)的場(chǎng)所，包括多路畫面。首先傳送視頻、音頻 、控制信號(hào)到子監(jiān)控的主機(jī)上，監(jiān)視 畫面顯示在子監(jiān)控的監(jiān)視器上，然后送到分監(jiān)控主機(jī)上，保證該層對(duì)講 、報(bào)警、監(jiān)聽操作與視音頻的聯(lián)動(dòng)功能。

4) 樓層監(jiān)控點(diǎn) (子監(jiān)控 系統(tǒng) )攝像機(jī)前端圖像信號(hào)采用模擬方式。由于罪犯監(jiān)倉(cāng)內(nèi)的光照度相當(dāng)不平衡 ，接近窗戶附近的光線過(guò)于強(qiáng)烈。到了夜間，罪犯宿舍內(nèi)的光源僅由一盞廁所內(nèi) l5W 的燈泡提供 ，光照度低且不平衡。在選擇攝像機(jī)、光圈鏡頭時(shí)要充分考慮其逆光補(bǔ)償、低照度等的性能要求，并通過(guò)選擇適當(dāng)鏡頭以盡可能減少各監(jiān)視區(qū)域特 別是監(jiān)倉(cāng)內(nèi)的監(jiān)視死角。

5) 可對(duì)所有監(jiān)倉(cāng)、生產(chǎn)區(qū)和改造區(qū)直接進(jìn)行對(duì)講、廣播和監(jiān)聽操作，監(jiān)聽、對(duì)講、廣播 、報(bào)警操作可與監(jiān)視畫面聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行操作時(shí)可以聯(lián)動(dòng)切換到相應(yīng)的監(jiān)視畫面。發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，總監(jiān)控必須與干警值班室的對(duì)講增加上級(jí)監(jiān)控呼叫值班干警的聲光提示。

1.2 監(jiān)獄監(jiān)控系統(tǒng)方案的布防需求

為了構(gòu)建一個(gè)完備的系統(tǒng)，前端設(shè)備的應(yīng)盡可能的覆蓋更廣的區(qū)域，除了邊界防范，對(duì)罪犯的工作、生活區(qū)域，特別是人員集中的公共活動(dòng)場(chǎng)所，都應(yīng)該有所覆蓋。前端設(shè)備還要盡量的少，這樣傳輸線路、控制設(shè)備、等一系列設(shè)備都相應(yīng)減少，節(jié)省了資金投入，給維護(hù)維修帶來(lái)了方便。生產(chǎn)區(qū)和改造區(qū)是可以通過(guò)監(jiān)控，來(lái)實(shí)時(shí)了解罪犯活動(dòng)情況。獄墻是監(jiān)獄的一道防線，需要在獄墻上安裝長(zhǎng)焦距，可快速旋轉(zhuǎn)，清晰度高的攝像頭，滿足安防需要。

系統(tǒng)前端部分由監(jiān)區(qū)230臺(tái)攝像機(jī)，醫(yī)院內(nèi)8臺(tái)攝像機(jī)，福利樓2臺(tái)攝像頭，獄墻周邊一體化固定攝像機(jī)12臺(tái)，獄墻周邊一體化高速球攝像機(jī)9臺(tái)，以及系統(tǒng)原有的攝像機(jī)37臺(tái)共302臺(tái)攝像機(jī)組成。系統(tǒng)傳輸部分由各監(jiān)區(qū)攝像頭連接到分控中心的硬盤錄像機(jī)上，再由分控中心的硬盤錄像機(jī)通過(guò)監(jiān)獄內(nèi)局域網(wǎng)傳輸?shù)街骺刂行?，由主控中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控集中管機(jī)服務(wù)器實(shí)時(shí)觀看。監(jiān)控每個(gè)分控中心的攝像機(jī)統(tǒng)一傳到辦公樓連接到硬盤錄像機(jī)進(jìn)行錄像與觀看，再通過(guò)局域網(wǎng)傳輸?shù)街骺刂行?，由主控中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控集中管機(jī)服務(wù)器實(shí)時(shí)控制觀看。獄墻內(nèi)12臺(tái)一體化固定攝像機(jī)及9臺(tái)一體化高速球型攝像機(jī)通過(guò)視頻光端機(jī)變成光信號(hào)用6芯光纖傳輸?shù)街骺厥?，再通過(guò)光端機(jī)變成模擬信號(hào)聯(lián)接到硬盤錄像上，連接到局域網(wǎng)。武警中心通過(guò)4芯光纖傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)獄墻的12臺(tái)一體化固定攝像機(jī)及9臺(tái)一體化高速球型攝像機(jī)的觀看。后端顯示部分由原有的12臺(tái)21寸監(jiān)視器和一塊60寸DLP數(shù)據(jù)背投顯示單元組成，21寸監(jiān)視器可以時(shí)刻監(jiān)視重要地點(diǎn)的情況，60寸DLP數(shù)據(jù)背投顯示單元可以分屏顯示任何位置的攝像機(jī)圖像。全部圖像通過(guò)到硬盤錄像機(jī)進(jìn)入局域網(wǎng)，由安裝在主控室的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控集中管機(jī)服務(wù)器通過(guò)網(wǎng)絡(luò)軟件將所有圖像匯總并實(shí)時(shí)顯示，查看回放，控制，報(bào)警，配以地圖直觀顯示，同時(shí)可以顯示60寸DLP數(shù)據(jù)背投顯示單元上。武警中心網(wǎng)絡(luò)端顯示有一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控分控機(jī)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)由光端機(jī)傳輸，武警中心可以在主控中心非控制狀態(tài)下對(duì)12臺(tái)一體化固定攝像頭和7臺(tái)一體化高速球進(jìn)行觀看，回放，控制。

2 監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備功能定位與選型

監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)該說(shuō)是跨學(xué)科跨行業(yè)的系統(tǒng)工程，以功能要求的不同可分為前端攝像系統(tǒng)、視頻傳輸系統(tǒng)、視頻控制記錄系統(tǒng)、視頻顯示系統(tǒng)。

攝像部分是電視監(jiān)控系統(tǒng)的前沿部分，它把監(jiān)視的內(nèi)容變?yōu)閳D像信號(hào)，傳送控制中心的監(jiān)視器上。傳輸部分是系統(tǒng)的圖像信號(hào)通道?？刂撇糠质钦麄€(gè)系統(tǒng)的“心臟”和“大腦”，是實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)功能的指揮中心。顯示部分一般是由幾臺(tái)

或多臺(tái)監(jiān)視器組成，它的功能是將傳送過(guò)來(lái)的圖像一一顯示出來(lái)。

監(jiān)控系統(tǒng)的建立，在布防需求確定以后，關(guān)鍵的一環(huán)就是設(shè)備功能的確立和設(shè)備的選型，首先要本著設(shè)計(jì)原則、結(jié)合具體實(shí)際進(jìn)行設(shè)備的功能對(duì)比，針對(duì)前端攝像系統(tǒng)的功能定位，確立一款合適的型號(hào)。

攝像部分一般安裝在監(jiān)視現(xiàn)場(chǎng),它一般包括攝像機(jī)、鏡頭、防護(hù)罩、支架和云臺(tái)等。它的作用是對(duì)監(jiān)視區(qū)域進(jìn)行攝像并將其轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。它布置在被監(jiān)視場(chǎng)所的某一位置上，使其視場(chǎng)角能覆蓋整個(gè)被監(jiān)視的各個(gè)部位。攝像部分的主體是攝像機(jī)，其功能為觀察、收集信息。攝像機(jī)的性能及其安裝方式是決定系統(tǒng)質(zhì)量的重要因素。

2.1 室內(nèi)用室內(nèi)半球攝像機(jī)SID―450

由于監(jiān)區(qū)室內(nèi)攝像機(jī)工作環(huán)境較好，不存在日曬雨淋等現(xiàn)象。白天光照好，晚上走廊光線充足，罪犯閱覽室、微機(jī)室等活動(dòng)場(chǎng)所燈光關(guān)閉。需要攝像機(jī)水平分辨率不低于480線;最低照度為0.11ux以上，信噪比50dB以上，具有內(nèi)光圈水平校正、背光補(bǔ)償功能。監(jiān)視時(shí)間上不能間斷，能夠快速旋轉(zhuǎn)。工作環(huán)境要適應(yīng)安裝現(xiàn)場(chǎng)要求，決定采用韓國(guó)三星集團(tuán)出品的型號(hào)為:SID―450。

2.2 監(jiān)區(qū)室外及獄墻采用韓國(guó)三星高清晰彩轉(zhuǎn)黑一體化機(jī)SDZ―310

由于室外環(huán)境多變，特別是要求全天候工作，要求室外攝像機(jī)能適應(yīng)不同的工作環(huán)境，白天夜間都可以拍攝到清晰的畫面。根據(jù)具體環(huán)境我們確定各監(jiān)區(qū)監(jiān)舍樓前安裝室外型彩轉(zhuǎn)黑低照度攝像機(jī)，彩色模式水平分辨率為540線，黑白模式下水平分辨率為570線，信噪比50dB以上，最低照度0.002lux。我們采用了全新的三星SDZ―310/300高清晰彩轉(zhuǎn)黑一體機(jī)。

2.3 獄墻采用韓國(guó)三星彩用彩色一體化高速球

獄墻周界防范，對(duì)監(jiān)獄來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。獄墻的周密防范可以大大節(jié)省警力，物防和技防的實(shí)現(xiàn)大大提高了周界防范的安全性。根據(jù)獄墻邊界長(zhǎng)，拐彎多的特點(diǎn)。要求攝像機(jī)要具有自動(dòng)翻轉(zhuǎn)、自動(dòng)巡視功能。而且具備高清晰度，自動(dòng)晝夜轉(zhuǎn)換燈功能。能夠適應(yīng)全天候情況變化。根據(jù)需要我們選擇了韓國(guó)三星彩色一體化高速球SPD―2200DN。

3 展望

目前該監(jiān)控系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)了看守所的全部需求。功能方面得到了用戶的肯定。由于網(wǎng)絡(luò)帶寬本身的限制，圖像在傳輸過(guò)程中存在著一定的延時(shí)。另外，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷地發(fā)展，如果將現(xiàn)有的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到視頻監(jiān)控產(chǎn)品中可以使現(xiàn)有的設(shè)備得到極大的增值。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 黎連業(yè),及延輝,朱衛(wèi)東.入侵防范電視監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工技術(shù)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2005.

篇9

Abstract： With the development and application of 3G，the application of 3G has been into more and more application fields. This thesis described a design process for the system of image retrieval based on 3G mobile computing, and the design theory and technology can be widely used in the field of image retrieval.

關(guān)鍵詞： 移動(dòng)計(jì)算；圖像檢索；手機(jī)應(yīng)用

Key words： mobile computing; image retrieval; application of mobile phone

中圖分類號(hào)：S126 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）02-0203-02

1問(wèn)題的提出

目前，基于ARM技術(shù)手持式文字檢索系統(tǒng)目前已廣泛應(yīng)用于公安部門的身份證移動(dòng)檢索系統(tǒng)中。但基于ARM技術(shù)手持式圖像身份檢索系統(tǒng)，目前在國(guó)內(nèi)還很少見，主要原因一方面是由于嵌入式芯片的能力有限，無(wú)法對(duì)數(shù)據(jù)量很大的圖像進(jìn)行處理和存儲(chǔ)，另一方面也實(shí)時(shí)對(duì)圖像信息進(jìn)行的更新也不方便。但需要圖像檢索識(shí)別的行業(yè)比較多，如公安、海關(guān)、各類考試的考生身份識(shí)別等，一直期待有一種技術(shù)能比較方便的解決圖像檢索問(wèn)題。本論文描述的就是一個(gè)基于3G移動(dòng)云計(jì)算技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖像檢索系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程。

23G移動(dòng)云計(jì)算技術(shù)的基本特點(diǎn)

目前，移動(dòng)通信主要用途是用手機(jī)等掌上設(shè)備進(jìn)行信息交流。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，移動(dòng)計(jì)算變得越來(lái)越重要，根據(jù)使用終端可分為可便攜式電腦、PDA和手機(jī)這幾種移動(dòng)計(jì)算模式。便攜式電腦移動(dòng)計(jì)算性能最強(qiáng)，但攜帶方便性和電池續(xù)航能力遠(yuǎn)不及后兩者；相對(duì)于手機(jī)來(lái)說(shuō)，可攜帶方便性和電池續(xù)航能力是其主要優(yōu)點(diǎn)，但其計(jì)算能力有限；因此移動(dòng)計(jì)算在我國(guó)就大體走了兩條路：計(jì)算能力強(qiáng)而通信能力和攜帶性較弱的可攜帶式電腦計(jì)算和通信能力和攜帶性很強(qiáng)而計(jì)算能力不足的手機(jī)計(jì)算。所以對(duì)于較為簡(jiǎn)單的移動(dòng)計(jì)算來(lái)說(shuō)，手機(jī)終端更是最為合適的設(shè)備，所以發(fā)展基于手機(jī)的移動(dòng)計(jì)算是十分必要的。隨著3G的普及，通信網(wǎng)絡(luò)在慢速移動(dòng)時(shí)可提供達(dá)2M的傳輸速率，考慮到手機(jī)本身的輸入輸出量有限，如果合理設(shè)計(jì)輸入輸出界面的話完全可以滿足移動(dòng)計(jì)算的要求[1]。

移動(dòng)云計(jì)算主要有以下特點(diǎn)：①終端硬件及終端系統(tǒng)無(wú)關(guān)性：由于計(jì)算端在云端，所以對(duì)于終端本身的要求基本很低，甚至一些非智能終端都可以實(shí)現(xiàn)“移動(dòng)計(jì)算”，需要的僅僅是一個(gè)類似java的跨系統(tǒng)平臺(tái)。②數(shù)據(jù)分享便捷性：大量數(shù)據(jù)可在云器端存儲(chǔ)的特性，數(shù)據(jù)分享會(huì)十分便捷，僅僅是一個(gè)數(shù)據(jù)指向的問(wèn)題。③任務(wù)執(zhí)行的高效性：受益于云器端的處理能力，如果輸入輸出界面設(shè)計(jì)合理，就可以通過(guò)終端直觀的看到任務(wù)執(zhí)行的結(jié)果[1]。

3基于3G移動(dòng)云計(jì)算技術(shù)的圖像檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于移動(dòng)去計(jì)算技術(shù)的圖像檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想是“重服務(wù)端，輕終端”。將圖像的存儲(chǔ)、檢索和處理放在云端，終端僅需要瀏覽器功能支持，同時(shí)要求終端能通過(guò)無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)與云端保持通信，并滿足一定的帶寬要求。整個(gè)圖像檢索系統(tǒng)設(shè)計(jì)為三部份：手持式終端、管理端和服務(wù)器云端。在云端服務(wù)器通過(guò)平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)、PHP搭建一個(gè)基于WAMP技術(shù)的WEB應(yīng)用平臺(tái)，該應(yīng)用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)圖像的存儲(chǔ)、檢索、管理和終端用戶的ID及權(quán)限管理功能。管理端通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器端連接，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像數(shù)據(jù)的采集、預(yù)處理功能和將圖像信息傳輸?shù)椒?wù)器端。手持式終端通過(guò)WAP手機(jī)實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的連接，訪問(wèn)服務(wù)器端應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)圖像的檢索功能。系統(tǒng)拓?fù)鋱D如圖1所示：

3.1 系統(tǒng)硬件的設(shè)計(jì)終端設(shè)備：終端要求支持上網(wǎng)的WAP手機(jī)，最好是3G手機(jī)，更好的滿足帶寬要求。云端設(shè)備：按需求分析要求決定服務(wù)器集群數(shù)量和性能。管理終端：要圖像數(shù)據(jù)采集點(diǎn)分布，PC機(jī)和相關(guān)圖像采集、處理設(shè)備。

3.2 系統(tǒng)WEB應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)前端平臺(tái)：為手機(jī)登錄用戶提供身份認(rèn)證、多種圖像檢索方式和檢索結(jié)果反饋功能。后端平臺(tái)：為管理員提供圖像上傳、圖像信息管理功能。

4系統(tǒng)應(yīng)用案例

某高校按照基于3G移動(dòng)云計(jì)算的圖像檢索系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則，對(duì)學(xué)生考試身份圖像檢索系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)及應(yīng)用。系統(tǒng)提供了按身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、姓名等多種考生圖像信息的檢索方式。監(jiān)考教師在監(jiān)考中對(duì)考生身份有疑問(wèn)時(shí)，可通過(guò)手機(jī)及時(shí)檢索考生的圖像身份信息及其它信息，有效地減少了代考等舞弊現(xiàn)象。從系統(tǒng)應(yīng)用中可以得出結(jié)論，基于3G移動(dòng)云計(jì)算的圖像檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單、方便地解決身份圖像檢索問(wèn)題。

5小結(jié)

隨著信息與通信技術(shù)的發(fā)展，以往需要復(fù)雜技術(shù)和大量成本來(lái)解決的問(wèn)題，可以簡(jiǎn)便地用簡(jiǎn)單技術(shù)和低成本就加以解決。本論文所設(shè)計(jì)的基于移動(dòng)云計(jì)算的圖像檢索系統(tǒng)就是一個(gè)較好的方案，可以簡(jiǎn)便的應(yīng)用到公安、海關(guān)、教育等需要圖像檢索的部門。如果進(jìn)一步采用相對(duì)成熟的圖像識(shí)別技術(shù)與ARM技術(shù)結(jié)合來(lái)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)圖像識(shí)別終端設(shè)備代替手機(jī)終端，應(yīng)用于海關(guān)、車站、碼頭等人口流動(dòng)地，可自動(dòng)、及時(shí)地對(duì)犯罪嫌疑人的行蹤進(jìn)行跟蹤識(shí)別。

篇10

關(guān)鍵詞：B/S模式；網(wǎng)絡(luò)化；畢業(yè)設(shè)計(jì)；管理系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）03-0551-03

1 緒論

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)及軟件，對(duì)傳統(tǒng)的工作管理進(jìn)行信息化和網(wǎng)絡(luò)化管理，己經(jīng)成為新建本科院校高校數(shù)字校園發(fā)展的重要組成部分。畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中以及教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理的過(guò)程中系統(tǒng)化、規(guī)范化和網(wǎng)絡(luò)化。本系統(tǒng)是針對(duì)新建本科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)教務(wù)管理工作，研究、設(shè)計(jì)并開發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)支持的環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選題和信息查詢的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。它提高了辦公效率和設(shè)備可靠性，減少了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少辦公耗材，提高選題的現(xiàn)代化管理水平。同時(shí)教學(xué)單位能夠充分利用學(xué)校的各類教學(xué)資源，建立先進(jìn)的教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)高校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)效益。

2 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)

2.1 框架技術(shù)

本系統(tǒng)前端開發(fā)技術(shù)采用的是jQueryEasyUI框架技術(shù)。作為簡(jiǎn)單實(shí)用的富客戶端的Web前端開發(fā)技術(shù)，jQueryEasyUI是jQuery眾多框架產(chǎn)品的一種，主要用于提供web開發(fā)者功能豐富并且美觀的UI界面的UI插件。Web前端開發(fā)人員只需要掌握簡(jiǎn)單的javascript，和相應(yīng)的DIV+CSS樣式的結(jié)構(gòu)，開發(fā)者就可以輕松運(yùn)用jQueryEasyUI所提供給我們的UI控件完成界面和菜單的全部設(shè)計(jì)?；趈QueryEasyUI框架的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的開發(fā)，可以除去大量的前端開發(fā)工作，既簡(jiǎn)單，又美觀實(shí)用。jQueryEasyUI作為一個(gè)簡(jiǎn)潔快速靈活的JavaScript框架，它能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)上簡(jiǎn)單的操作文檔、處理事件、實(shí)現(xiàn)特效并為Web頁(yè)面添加Ajax交互。同時(shí)，jQueryEasyUI框架可以把一些數(shù)據(jù)盡量放到前臺(tái)客戶端用JavaScript與用戶進(jìn)行的交互，避免到服務(wù)器處理，從而減輕了服務(wù)器端壓力。

2.2 體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)采用了基于Web技術(shù)的瀏覽器/服務(wù)器模式。Web技術(shù)是基于HTTP的Web Server，主要是可以執(zhí)行動(dòng)態(tài)地?cái)?shù)據(jù)請(qǐng)求并進(jìn)行頁(yè)面交互的工作，B/S模式是一種三層網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。第一層為客戶機(jī)，只有在客戶機(jī)上安裝瀏覽器才可以訪問(wèn)，客戶機(jī)是用戶與Web服務(wù)器的接口，它將管理系統(tǒng)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為用戶直觀可見并具有交互功能網(wǎng)頁(yè)。用戶只需要對(duì)前端頁(yè)面進(jìn)行點(diǎn)擊操作和相應(yīng)的表單請(qǐng)求提交給Web服務(wù)器處理并返回處理結(jié)果到頁(yè)面上。第二層為Web服務(wù)器，包括WWW服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)管兩部分，它將根據(jù)客戶機(jī)提交的請(qǐng)求進(jìn)行處理并根據(jù)系統(tǒng)功能動(dòng)態(tài)生成一串嵌入了處理結(jié)果代碼，然后返回給客戶機(jī)的瀏覽器。第三層為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，它的任務(wù)是與Web服務(wù)器中的數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)管進(jìn)行交互，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)Web服務(wù)器發(fā)出的各種不同的數(shù)據(jù)庫(kù)SQL語(yǔ)句來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)，并將處理結(jié)果返回給Web服務(wù)，包括添加、修改和刪除數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容等。

2.3總體設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)管理，使高校能高效率地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作，并對(duì)進(jìn)一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及其相關(guān)方面的工作提供科學(xué)決策，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化管理實(shí)現(xiàn)：畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的自動(dòng)化，規(guī)范化管理；畢業(yè)生自主選題；指導(dǎo)老師與畢業(yè)生的雙向選擇；畢業(yè)論文的規(guī)范化管理；畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的實(shí)時(shí)監(jiān)控和網(wǎng)上登分。

本系統(tǒng)主要圍繞整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中教師、學(xué)生、課題三者展開，根據(jù)用戶需求分析，教師通過(guò)該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)化的課題管理教學(xué)活動(dòng)，包括錄入選題、管理選題、、退選選題、學(xué)生成績(jī)管理等權(quán)限；學(xué)生通過(guò)該系統(tǒng)可以了解課題相關(guān)信息，并進(jìn)行自主選題，查看成績(jī)等權(quán)限；管理員可以對(duì)整個(gè)系統(tǒng)各方面進(jìn)行管理，包括部門管理、教師管理和學(xué)生管理等權(quán)限。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖所示：

3 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)是在Windows XP環(huán)境下開發(fā)的，利用，C#和JavaScript編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)，釆用了 VS2010編寫環(huán)境和SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)器（IIS）將Windows XP的環(huán)境虛擬為Web服務(wù)器，采用B/S的結(jié)構(gòu)分布模式，因此只要打開網(wǎng)頁(yè)就可以使用該系統(tǒng)。對(duì)系統(tǒng)各個(gè)模塊的功能設(shè)計(jì)如下：

1） 系統(tǒng)登錄模塊：具備權(quán)限的學(xué)生用戶登陸系統(tǒng)后選題，并查看選題結(jié)果；老師用戶登錄系統(tǒng)后錄入選題，管理選題；管理員用戶管理系統(tǒng)各個(gè)模塊等。其中該模塊以教師權(quán)限登陸的界面如圖：

2） 教師權(quán)限模塊：根據(jù)教師的權(quán)限進(jìn)入相應(yīng)的集各功能模塊于一體的主頁(yè)面。

①個(gè)人業(yè)務(wù)模塊：包括個(gè)人信息頁(yè)面，老師可以對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行修改、修改密碼等功能。

②畢業(yè)設(shè)計(jì)模塊：包括上傳任務(wù)書頁(yè)面，設(shè)置課題名稱，限選人數(shù)，以及上傳任務(wù)書文檔等；修改任務(wù)書頁(yè)面，對(duì)上傳的任務(wù)書進(jìn)行修改；任務(wù)書查詢頁(yè)面；課題使用查詢頁(yè)面，老師可以在該頁(yè)面查看課題選擇情況；退選頁(yè)面，老師可以對(duì)不適合進(jìn)行該課題的學(xué)生退選，實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生雙向選擇；錄入成績(jī)頁(yè)面，對(duì)每個(gè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生給予成績(jī)。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)模塊任務(wù)書管理中的上傳任務(wù)書界面如圖：

3） 管理員權(quán)限模塊：根據(jù)管理員的權(quán)限進(jìn)入相應(yīng)的集各功能模塊于一體的主頁(yè)面。

①系統(tǒng)設(shè)置模塊：包括機(jī)構(gòu)管理頁(yè)面，設(shè)置部門名稱等信息；用戶管理頁(yè)面，添加、修改用戶賬號(hào)；角色管理頁(yè)面，添加、修改角色；課題設(shè)置頁(yè)面，任務(wù)書上傳開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、每個(gè)老師上傳任務(wù)書最大數(shù)目、單個(gè)任務(wù)書最大選題人數(shù)等設(shè)置；學(xué)生選題設(shè)置，學(xué)生退選最大次數(shù)等設(shè)置。

②畢業(yè)設(shè)計(jì)模塊：包括任務(wù)書審核頁(yè)面，審核任務(wù)書；教師任務(wù)書查詢頁(yè)面，對(duì)通過(guò)審核的任務(wù)書進(jìn)行管理；學(xué)生選題查詢頁(yè)面，查看學(xué)生選題情況；課題使用查詢頁(yè)面，查看課題使用情況；成績(jī)查詢頁(yè)面，查看學(xué)生成績(jī)情況。

③數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊：包括導(dǎo)入教師信息頁(yè)面；導(dǎo)入專業(yè)信息頁(yè)面；導(dǎo)入班級(jí)信息頁(yè)面；導(dǎo)入學(xué)生信息頁(yè)面。

4） 學(xué)生權(quán)限模塊：包括學(xué)生個(gè)人信息頁(yè)面，修改個(gè)人基本信息、修改密碼等功能；畢業(yè)選題頁(yè)面，對(duì)可以選的選題中選擇合適的選題，并可以退選，退選次數(shù)不超過(guò)3次等；畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)頁(yè)面，查看完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)。其中畢業(yè)選題管理中的學(xué)生在線選題界面如圖：

4 結(jié)論

實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息化，把傳統(tǒng)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式與校園網(wǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)使用的方便，高效的優(yōu)勢(shì)，能極大地提高傳統(tǒng)論文管理模式的水平和效率。既有利于教務(wù)干事從瑣碎、繁重的管理工作中解放出來(lái)，而且又給教師和學(xué)生提供了快捷和便利?；趈QueryEasyUI框架的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)，采用目前流行的融合了先進(jìn)成熟的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、中間件和組件技術(shù)的B/S軟件架構(gòu)體系，能夠?qū)Ξ厴I(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行完善有效地管理。對(duì)高校管理進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公起到一定的推動(dòng)作用。

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