導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)軟件，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在高校開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)往往被人誤解為鼓勵(lì)大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，甚至讓大學(xué)生放棄學(xué)業(yè)去創(chuàng)業(yè)，從更理性的角度看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力，為大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備，學(xué)生對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)也恰恰體現(xiàn)了這點(diǎn)。在受調(diào)查的人群中，認(rèn)為畢業(yè)后3~5年、積累一定創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)再去創(chuàng)業(yè)的人超過58%，認(rèn)為畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)不就業(yè)的人平均只有10%，而隨著創(chuàng)業(yè)教育工作的開展，在校期間結(jié)識(shí)更多志同道合的同學(xué)準(zhǔn)備將來可能一起創(chuàng)業(yè)的人則從10.64%增加到21.36%，可見從大學(xué)生的角度看更能理性地看待創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的關(guān)系。

2構(gòu)建軟件人才的創(chuàng)業(yè)教育模式

哈爾濱工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院是國家37所示范性軟件學(xué)院之一，以培養(yǎng)具有國際競(jìng)爭力的高素質(zhì)、創(chuàng)造型行業(yè)領(lǐng)軍人才為培養(yǎng)目標(biāo)，更致力于培養(yǎng)未來在軟件產(chǎn)業(yè)中有擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)者。作為國家首批示范性軟件學(xué)院和國家高等人才的培養(yǎng)和教育基地，軟件學(xué)院一直以來重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，探索以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)為中心、以第一課堂人才培養(yǎng)體系建設(shè)及第二課堂氛圍營造為補(bǔ)充，建立工業(yè)化人才培養(yǎng)體系，開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)業(yè)教育工作，通過俱樂部等實(shí)踐環(huán)節(jié)，在創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐方面營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。結(jié)合國內(nèi)外高校創(chuàng)業(yè)教育體系和創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，不僅靠課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)課程，還需要各種企業(yè)化實(shí)踐活動(dòng)；不僅學(xué)校要重視，而且國家從政策和社會(huì)環(huán)境等方面也要積極倡導(dǎo)和支持。我們針對(duì)軟件人才的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)，提出以創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)研究互為依托的創(chuàng)業(yè)教育模式。1）創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)。隨著創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃的不斷推進(jìn)，各高校已經(jīng)意識(shí)到創(chuàng)業(yè)教育是針對(duì)大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和基礎(chǔ)技能培養(yǎng)的一種方式，而針對(duì)軟件人才，培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)習(xí)成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移更加便捷，因此在創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)計(jì)上應(yīng)該更能體現(xiàn)軟件人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，軟件人才創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)應(yīng)該從國家政策解讀、法律法規(guī)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及師資建設(shè)等方面進(jìn)行。各高?？稍趧?chuàng)業(yè)教育中注重創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)計(jì)，針對(duì)軟件人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，開展具有高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師是創(chuàng)業(yè)教育直接、主要的引導(dǎo)者和執(zhí)行者，創(chuàng)業(yè)教育推行的質(zhì)量和所取得的成績?cè)诤艽蟪潭壬先Q于教師的綜合素質(zhì)。目前，大部分教師本身缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，因此在培養(yǎng)軟件人才創(chuàng)業(yè)教育工作中，要注意從企業(yè)或集團(tuán)引進(jìn)或聘請(qǐng)具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的管理層人士，建設(shè)一支創(chuàng)業(yè)教育型的師資隊(duì)伍，改變創(chuàng)業(yè)教育“紙上談兵”的狀況，將創(chuàng)業(yè)課程的講授真正變?yōu)閯?chuàng)業(yè)講堂和實(shí)踐之地，以便為大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。2）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有經(jīng)過實(shí)踐鍛煉，才能更好地將課堂上學(xué)到的理論進(jìn)行驗(yàn)證，進(jìn)一步提高自身能力和素質(zhì)。在軟件人才創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式中，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是中心，教師可通過開展創(chuàng)業(yè)大賽、企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新項(xiàng)目培養(yǎng)、工業(yè)化俱樂部實(shí)踐等環(huán)節(jié)，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)大賽是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬練習(xí)的最有效方式之一，目前，國內(nèi)外開展的創(chuàng)業(yè)大賽比較多，最先開展且影響比較大的是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，針對(duì)軟件類的創(chuàng)業(yè)大賽有“藍(lán)橋杯”等，特別是像百度等軟件公司資助的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽不斷涌現(xiàn)。學(xué)生通過參加創(chuàng)業(yè)大賽，在組織團(tuán)隊(duì)、確定發(fā)展項(xiàng)目、開展市場(chǎng)調(diào)查、制訂營銷策略、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書以及項(xiàng)目推廣答辯等方面獲得經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，還可激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和事業(yè)心，為未來創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。工業(yè)化俱樂部是仿照小公司運(yùn)營模式，由學(xué)生和軟件公司共同支持的實(shí)踐類學(xué)生社團(tuán)組織，其依托實(shí)際項(xiàng)目，模擬企業(yè)真實(shí)經(jīng)營環(huán)境，有效培養(yǎng)學(xué)生的IT實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力，同時(shí)加強(qiáng)校企技術(shù)交流活動(dòng)，是非常有效的學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。要想學(xué)生真正能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)，最有效的辦法是讓學(xué)生實(shí)際了解企業(yè)情況，在企業(yè)中體驗(yàn)員工生活和企業(yè)運(yùn)營情況，哈爾濱工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院利用一年的時(shí)間讓學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)，切實(shí)體驗(yàn)企業(yè)文化和生活，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)現(xiàn)有效創(chuàng)業(yè)具有重要借鑒意義。3）創(chuàng)業(yè)研究。創(chuàng)業(yè)研究是更好地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的手段，學(xué)生通過研究可以探索創(chuàng)業(yè)實(shí)踐規(guī)律，獲得有價(jià)值的理論成果，更好地指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；通過研究、撰寫論文、召開學(xué)術(shù)會(huì)議可以進(jìn)一步交流思想，通過專業(yè)教材建設(shè)可以更好地開展創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，因地制宜地做好創(chuàng)業(yè)的頂層設(shè)計(jì)和氛圍營造，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育更好地發(fā)展下去。

3結(jié)語

篇2

杭州東部軟件園作為浙江省首家企業(yè)化科技園區(qū)，自2001年成立以來，按照杭州市“天堂硅谷”發(fā)展戰(zhàn)略部署，以“營造創(chuàng)業(yè)成長環(huán)境，培育企業(yè)快速成長，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提升”為建設(shè)宗旨，以建設(shè)“省內(nèi)最好、國內(nèi)一流、國際知名科技創(chuàng)新園區(qū)”為發(fā)展目標(biāo)，積極探索企業(yè)化辦高科技園區(qū)的市場(chǎng)化道路，積極探索促使中小高新技術(shù)企業(yè)快速成長的創(chuàng)新服務(wù)體系，以信息服務(wù)業(yè)為產(chǎn)業(yè)定位，以幫助中小科技企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展為己任，逐漸形成以“物業(yè)服務(wù)平臺(tái)、科創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)、資本服務(wù)平臺(tái)、人力資源服務(wù)平臺(tái)、國際化服務(wù)平臺(tái)”五大服務(wù)平臺(tái)為核心的科技創(chuàng)新服務(wù)體系，并逐漸形成以園區(qū)為載體的創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，以科技投資和產(chǎn)業(yè)培育為兩翼的“一主兩翼”建設(shè)目標(biāo)。

目前，園區(qū)建有集成電路設(shè)計(jì)企業(yè)孵化器和軟件企業(yè)孵化器，并建立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)部、東部科技創(chuàng)司、企業(yè)信息化技術(shù)服務(wù)中心、呼叫外包服務(wù)孵化基地，與新加坡合作設(shè)立了國際化交流平臺(tái)，開展了中新千里馬人才培訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)工程等以服務(wù)園區(qū)企業(yè)。

短短幾年時(shí)間，東部軟件園高速蓬勃地發(fā)展，園區(qū)物業(yè)管理規(guī)模不斷擴(kuò)大，高科技企業(yè)匯聚園區(qū)――阿里巴巴、神州數(shù)碼、中興通訊、華為杭研所、網(wǎng)盛科技、Amdocs、CSK、Webex等國內(nèi)外著名高科技企業(yè)云集東部軟件園，天夏科技、中正生物、家和智能、星軟科技、國芯科技等一大批中小科技企業(yè)在東部軟件園得到快速發(fā)展，園區(qū)呈現(xiàn)出科技企業(yè)集聚、科技氛圍濃厚、創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)良、創(chuàng)新活力強(qiáng)盛、中小企業(yè)快速成長的生動(dòng)局面。東部軟件園已成為浙江省科技企業(yè)集聚密度最高的區(qū)域，連續(xù)三年在杭州科技園區(qū)評(píng)比中名列第一。

通過幾年的努力，杭州東部軟件園已經(jīng)成長為浙江省名列前茅的高新科技園區(qū)與創(chuàng)新科技孵化器，還獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，包括杭州市先進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)園、杭州市科技企業(yè)孵化器、杭州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園等。在未來三年中，東部軟件園將努力打造成中國乃至亞洲具有競(jìng)爭力和影響力的知名科技園區(qū)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)創(chuàng)新，助力科技創(chuàng)新及信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)不斷向前發(fā)展。

篇3

北京中關(guān)村軟件園留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園(北京中關(guān)村軟件園孵化服務(wù)有限公司)，由北京中關(guān)村軟件園發(fā)展有限責(zé)任公司、北京市新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)中心、北京軟件產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心和北京賽西電子科技公司聯(lián)合組建，注冊(cè)資本金5300萬元人民幣。中關(guān)村軟件園留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園依靠各級(jí)政府相關(guān)政策，憑借中關(guān)村科技園區(qū)人才資源、科技資源密集的優(yōu)勢(shì)，營造軟件科技成果產(chǎn)業(yè)化和技術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。創(chuàng)業(yè)園通過為入園企業(yè)提供“技術(shù)、企管、市場(chǎng)、金融和設(shè)施”全方位服務(wù)，培育軟件企業(yè)加速成長，增強(qiáng)企業(yè)在國內(nèi)外市場(chǎng)上的競(jìng)爭力，促進(jìn)軟件研發(fā)成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化。

“中國有一流的軟件人才，但是幾乎沒有一流的軟件產(chǎn)業(yè)”，中關(guān)村軟件園留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園將以優(yōu)越的硬環(huán)境和高品質(zhì)的服務(wù)，培育、支持中、小軟件企業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)中國軟件產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。中關(guān)村軟件園留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園將是創(chuàng)新人才、創(chuàng)新項(xiàng)目的聚集地，是企業(yè)成長的搖籃。

創(chuàng)業(yè)環(huán)境

北京中關(guān)村軟件園留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園地處北京市海淀區(qū)北部，坐落于“國家軟件產(chǎn)業(yè)基地”――中關(guān)村軟件園內(nèi)。毗鄰上地信息產(chǎn)業(yè)基地，距首都機(jī)場(chǎng)25公里，距清河火車站3公里，距城市鐵路(地鐵13號(hào)線)0．7公里?？偨ㄖ娣e28600平方米的創(chuàng)業(yè)園大樓融于密林環(huán)抱、山水相依、疏密有致、地形起伏、景色秀美的園林之中。這里空氣新鮮，遠(yuǎn)離鬧市，交通便捷，多條公交線路直通園區(qū)，城市輕軌鐵路車站建于園區(qū)東側(cè)。

創(chuàng)業(yè)園內(nèi)建有完善的軟件開發(fā)技術(shù)支撐體系，包括：軟件評(píng)測(cè)平臺(tái)、軟件質(zhì)量管理平臺(tái)、公共軟件開發(fā)平臺(tái)、軟件產(chǎn)業(yè)綜合服務(wù)和管理平臺(tái)、構(gòu)件庫、工具庫和開放源碼庫(三庫四平臺(tái))，為入園企業(yè)提供優(yōu)惠服務(wù)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)園還建立了為企業(yè)及技術(shù)項(xiàng)目提供中介交易服務(wù)的平臺(tái)，集中提供法律事務(wù)、審計(jì)事務(wù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、人力資源、工商注冊(cè)、稅務(wù)登記等服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)園具有良好的硬件設(shè)施，包括：可供租用已一次性裝修完畢的研發(fā)單元共計(jì)154間；可供租用的會(huì)議室、洽談室共計(jì)15間，容納會(huì)議人數(shù)15至100人；可供使用車位286個(gè)；提供通訊環(huán)境，即獨(dú)立的電話模塊局、寬帶10兆；大樓采用集中空調(diào)及鮮風(fēng)補(bǔ)充；樓內(nèi)配備先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng)和消防系統(tǒng)。

優(yōu)惠政策

1、入駐企業(yè)可以享受中關(guān)村科技園區(qū)對(duì)新技術(shù)企業(yè)在所得稅方面的優(yōu)惠政策。即新技術(shù)企業(yè)自成立之日起，第一至第三年免征．第四至第六年減半按7.5％征收，第七年開始按15％的稅率征收所得稅。

2、新創(chuàng)辦的軟件企業(yè)經(jīng)認(rèn)定之后，自獲利年度起第一年和第二年免征企業(yè)所得稅，第三年至第五年減半征收企業(yè)所得稅。

3、2010年前通過認(rèn)證的軟件產(chǎn)品按17％的法定稅率征收增值稅后，對(duì)實(shí)際稅負(fù)超過3％的部分即征即退。

4、留學(xué)員來京創(chuàng)業(yè)、工作，從事技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)開發(fā)業(yè)務(wù)和與之相關(guān)的技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)取得的收入，經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)定，免征營業(yè)稅。留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)、工作取得的合法收入在依法納稅后，經(jīng)稅務(wù)部門審核開具專用憑證后，可全部購買外匯攜帶或匯出國(境)外。

5、創(chuàng)業(yè)的留學(xué)人員在居留權(quán)、配偶及子女入北京戶籍、購房及子女入學(xué)方面享受北京市政府提供的有關(guān)優(yōu)惠政策。

6、優(yōu)先安排入駐企業(yè)的留學(xué)人員子女入學(xué)。

入駐條件

1、申請(qǐng)入駐企業(yè)應(yīng)擁有技術(shù)項(xiàng)目、專業(yè)技術(shù)人員、創(chuàng)辦企業(yè)所必需的注冊(cè)和營運(yùn)資金；

2、入駐企業(yè)所持技術(shù)應(yīng)是自主研發(fā)或具有自主版權(quán)的產(chǎn)品，并在國內(nèi)外該領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平，已基本開發(fā)完成并有相關(guān)認(rèn)證；

3、項(xiàng)目應(yīng)屬于高新技術(shù)，產(chǎn)權(quán)明晰，產(chǎn)品市場(chǎng)及產(chǎn)業(yè)化前景好，并具有持續(xù)發(fā)展能力；

4、應(yīng)符合北京市軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、耗能低。

服務(wù)項(xiàng)目

1、協(xié)助企業(yè)申請(qǐng)各種政府創(chuàng)業(yè)基金和創(chuàng)業(yè)貸款貼息，申報(bào)“火炬計(jì)劃”、“新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃”、“成果推廣計(jì)劃”等；

2、協(xié)助企業(yè)辦理專利申請(qǐng)、科技成果鑒定、企業(yè)資質(zhì)認(rèn)證；

3、集中提供法律事務(wù)、審計(jì)事務(wù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、人力資源、工商注冊(cè)、稅務(wù)登記等服務(wù)；

4、為企業(yè)提供投資、融資、重組、上市服務(wù)，企業(yè)管理咨詢服務(wù)；

5、協(xié)助企業(yè)召開產(chǎn)品推介會(huì)、拍賣會(huì)、新聞會(huì)，組織項(xiàng)目開發(fā)招投標(biāo)會(huì)，協(xié)助企業(yè)形象設(shè)計(jì)和媒體廣告宣傳；

6、完善的軟件開發(fā)技術(shù)支撐體系；

7、定期組織企業(yè)參加各種人才洽談會(huì)、項(xiàng)目推介會(huì)、展覽會(huì)及融資洽談會(huì)等；

8、免費(fèi)為入駐企業(yè)舉辦各種培訓(xùn)班和專題講座。

聯(lián)系方式

通訊地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村軟件園3號(hào)樓C座

郵政編碼：100094

聯(lián)系人：陳貴如　劉紅英　王君

電話：86-10-82825187

傳真：86-10-82825186

網(wǎng)址；省略

電子信箱：

北科大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園

基本情況

北京科大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園成立于2003年6月，由北京科技大學(xué)和中關(guān)村科技園區(qū)管理委員會(huì)共同建立。北京科大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園將建設(shè)成為具有鮮明創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)特色和以“新材料研究與制備技術(shù)、制造業(yè)信息化技術(shù)”為主的國內(nèi)一流留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園，成為中關(guān)村科技園區(qū)創(chuàng)業(yè)體系的重要組成部分和留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)的樂園。

創(chuàng)業(yè)環(huán)境

北京科大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園主于北京科技大學(xué)科技園大廈，面積共40000平方米，先期在北京科技大學(xué)科技園區(qū)內(nèi)啟動(dòng)10000平方米。

北京科大留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園為入園企業(yè)提供財(cái)務(wù)、稅收、工商、法律、管理咨詢、項(xiàng)目融資、項(xiàng)目推介等方面的服務(wù)，北京科技大學(xué)內(nèi)資源對(duì)入園企業(yè)實(shí)行開放。入駐企業(yè)享受房租、稅收減免等優(yōu)惠政策，創(chuàng)業(yè)園設(shè)立總額為500萬元人民幣的”留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)投資基金”，對(duì)留學(xué)人員企業(yè)進(jìn)行扶持。

優(yōu)惠政策

1、為入園企業(yè)第一年免費(fèi)提供40m2孵化場(chǎng)地，第二年后以優(yōu)惠的價(jià)格收取房屋租金，一般孵化期限在3年以內(nèi)。

2、北京科技大學(xué)設(shè)立總額為500萬元人民幣的”留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)投資基金”，具體實(shí)施將依照《留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)投資基金管理辦法》執(zhí)行。

3、為方便留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)，北京科技大學(xué)將為回國留學(xué)人員子女進(jìn)入科大幼兒園、科大附小學(xué)習(xí)提供便利，解決留學(xué)人員的后顧之憂。

4、入園創(chuàng)業(yè)的留學(xué)人員可享受北京市政府提供的有關(guān)優(yōu)惠政策，解決身份認(rèn)定、購房等方面的問題。

5、創(chuàng)業(yè)園將向北京科技大學(xué)各重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、開放實(shí)驗(yàn)室、工程中心、研發(fā)中心推薦相關(guān)的留學(xué)人員項(xiàng)目，利用優(yōu)勢(shì)資源支持留學(xué)人員成果研發(fā)和轉(zhuǎn)化。

入駐條件

1、國外大學(xué)以上(含大學(xué))學(xué)歷的公派、自費(fèi)出國留學(xué)人員，或在國內(nèi)已經(jīng)取得中級(jí)以上(含中級(jí))專業(yè)技術(shù)職稱到國外高等院校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修一年以上、取得一定成果并于1990年以后回國的訪問學(xué)者或進(jìn)修人員，包括獲得國外永久居住權(quán)、留學(xué)國再入境資格的人員均可申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)辦企業(yè)。

2、申請(qǐng)進(jìn)駐企業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)辦者或股東應(yīng)是留學(xué)人員。

3、申請(qǐng)人擁有創(chuàng)辦企業(yè)所必需的注冊(cè)和營運(yùn)資金、技術(shù)項(xiàng)目、專業(yè)從業(yè)人員。

4。技術(shù)項(xiàng)目有商品化的可能，有產(chǎn)業(yè)化、國際化的前景。

服務(wù)項(xiàng)目

1、為入園留學(xué)人員企業(yè)提供財(cái)務(wù)、稅務(wù)、工商、法律、管理咨詢、項(xiàng)目融資、項(xiàng)目推薦等方面的服務(wù)。

2、北京科技大學(xué)校園內(nèi)資源對(duì)入園留學(xué)人員企業(yè)開放，為入園留學(xué)人員企業(yè)提供實(shí)驗(yàn)條件、資料查詢、圖書閱覽、技術(shù)交流、會(huì)務(wù)、培訓(xùn)、就餐、運(yùn)動(dòng)休閑等方面的便利。

3、對(duì)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)人員，可參照有關(guān)規(guī)定聘任為北京科技大學(xué)兼職教授，從事相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的科研與教學(xué)。

4、聘請(qǐng)北京科技大學(xué)和中關(guān)村科技園區(qū)內(nèi)院士、專家、成功企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)園顧問和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為留學(xué)人員企業(yè)提供管理、研發(fā)、市場(chǎng)、人才等方面的指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

聯(lián)系方式

通迅地址：北京市海淀區(qū)學(xué)院路30號(hào)方興大廈610室

郵政編碼：100083

聯(lián)系人：于濤

聯(lián)系電話：86-10-62332627　86-10-62334968

傳真：86―10-62332627

篇4

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校 創(chuàng)新精神 創(chuàng)新能力

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校地處“國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”―武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，即“武漢?中國光谷”腹地，是“國家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位”、“全國示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力作為教育教學(xué)改革工作的重點(diǎn)，依托國家級(jí)軟件園這個(gè)平臺(tái)，積極構(gòu)建“課內(nèi)實(shí)訓(xùn)+虛擬公司+軟件基地”三位一體的實(shí)踐教學(xué)模式人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)合作的良性循環(huán)，促進(jìn)了人才培養(yǎng)，真正做到了教學(xué)相長，全面提升了學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。

一、對(duì)接軟件園區(qū)企業(yè)組建專業(yè)工作室，打造學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

“武漢?中國光谷”是科技部認(rèn)定的“國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地”和商務(wù)部認(rèn)定的“中國服務(wù)外包基地”，是我國中西部地區(qū)規(guī)模最大的軟件及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園。武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是武漢市人民政府主辦的綜合性高等職業(yè)院校，學(xué)校按照“政府引導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、工學(xué)結(jié)合”模式建設(shè)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。學(xué)校以專業(yè)教研室為主體，按照1-2名專業(yè)教師帶8-10名學(xué)生組成一個(gè)工作室，對(duì)接軟件園內(nèi)企業(yè)開展專業(yè)課題研究和技術(shù)服務(wù)工作，對(duì)申請(qǐng)到的省、市級(jí)教科研課題進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁Y助，對(duì)承擔(dān)企業(yè)的橫向課題提供相應(yīng)的硬軟件支持。以計(jì)算機(jī)學(xué)院教研室為例，先后成立了“姜益明名師工作室”、“數(shù)陣聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”等多個(gè)專業(yè)工作室。在工作室中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)專業(yè)項(xiàng)目開發(fā)，并以此為載體進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺(tái)得到進(jìn)一步拓展。

二、依托軟件園孵化專業(yè)公司（實(shí)體），反哺學(xué)院的專業(yè)教學(xué)工作

學(xué)校將運(yùn)行比較成熟的工作室引入軟件園，以教師和學(xué)生為法人組建依托計(jì)算機(jī)等專業(yè)的實(shí)體公司，正式承接對(duì)外技術(shù)服務(wù)和商業(yè)開發(fā)項(xiàng)目。學(xué)校將專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐課程轉(zhuǎn)移到企業(yè)，教師和學(xué)生分別以企業(yè)真實(shí)的開發(fā)項(xiàng)目為載體進(jìn)行專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)和學(xué)習(xí)，從項(xiàng)目分析、開發(fā)到驗(yàn)收，學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的專業(yè)技能顯著提高。

三、借助企業(yè)管理文化，提升教師和學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

在軟件園中，教師和學(xué)生按照企業(yè)模式進(jìn)行項(xiàng)目管理、驗(yàn)收和績效獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)生創(chuàng)建了真實(shí)的企業(yè)化實(shí)訓(xùn)環(huán)境，讓學(xué)生提前感知了職業(yè)氛圍，并作為企業(yè)準(zhǔn)員工的身份完成自身所承擔(dān)的項(xiàng)目任務(wù)，為學(xué)生將來走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)。同時(shí)，由于真實(shí)的企業(yè)運(yùn)營需求，促使教師和學(xué)生必須不斷提高個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力去滿足企業(yè)發(fā)展的需求，進(jìn)一步促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升。

四、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作的良性循環(huán)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力顯著提高

在“課內(nèi)實(shí)訓(xùn)+虛擬公司+軟件基地”三位一體的人才培養(yǎng)模式下，企業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)和研究、學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練、教師和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作在軟件園的平臺(tái)上融合在一起，真正實(shí)現(xiàn)了“產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)”的一體化循環(huán)。一方面，學(xué)生進(jìn)入園區(qū)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐和學(xué)習(xí)，在企業(yè)內(nèi)的親身體驗(yàn)比在課堂上的淺顯了解更能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)又為企業(yè)創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益；另一方面，教師通過在園區(qū)內(nèi)創(chuàng)辦企業(yè)得到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既提高了自身科研能力和專業(yè)技能，又利用真實(shí)的項(xiàng)目作為教學(xué)案例，有效提升了課堂教學(xué)效果，學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力顯著提升。

一年來，學(xué)校教師和學(xué)生依托計(jì)算機(jī)類、電子商務(wù)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類等專業(yè)，在軟件園自發(fā)組合成立了“武漢武軟微嵌科技有限公司”等多家公司，完成了“微嵌智能機(jī)器人”等企業(yè)開發(fā)項(xiàng)目25項(xiàng)。學(xué)生企業(yè)開發(fā)的產(chǎn)品“數(shù)陣物聯(lián)網(wǎng)智能家居控制系統(tǒng)”項(xiàng)目榮獲第五屆“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽-軟件創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)賽一等獎(jiǎng)，共青團(tuán)湖北省委舉辦的 “2014創(chuàng)青春湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”中榮獲銀獎(jiǎng)。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]王通訊.創(chuàng)新能力開發(fā)的理論與方法（上篇）[J].中國人才，2009，（10）：64-66。

[3]王通訊.創(chuàng)新能力開發(fā)的理論與方法（下篇）[J].中國人才，2009，（11）：30-32。

[4]李石純.淺議大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力的培育[J].中國高等教育，2006，（24）。

篇5

園區(qū)總建設(shè)用地面積44萬平方米，總規(guī)劃建筑面積69萬平方米，其中產(chǎn)業(yè)用房面積約50萬平米，居住用房約19萬平米，總投資約30億元。園區(qū)建成后將擁有2萬名以上的軟件研發(fā)與服務(wù)專業(yè)人員，年總營業(yè)收入將超過60億元，年稅收將超過3億元。屆時(shí)，園區(qū)將擁有健全的基礎(chǔ)設(shè)施配套、共性的技術(shù)支撐平臺(tái)、良好的企業(yè)服務(wù)體系、完善的企業(yè)創(chuàng)新和孵化機(jī)制、強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)集群力量，成為集生活、學(xué)習(xí)、工作及休閑娛樂為一體的產(chǎn)業(yè)社區(qū)。

優(yōu)越的地理環(huán)境

園區(qū)坐落在江蘇省昆山市巴城鎮(zhèn)陽澄湖畔，地理位置好，交通便捷。陽澄湖視野開闊，空氣潔凈，水質(zhì)優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)自然，是著名的陽澄湖大閘蟹的生產(chǎn)地；昆山巴城鎮(zhèn)交通便捷，滬寧高速、蘇州繞城高速、蘇昆太高速、沿江高速團(tuán)團(tuán)圍繞，滬寧城際鐵路、京滬高速鐵路貫穿昆山，其中滬寧城際鐵路陽澄湖站距園區(qū)僅需9分鐘車程；園區(qū)距上海虹橋交通樞紐僅1小時(shí)車程，距上海浦東國際機(jī)場(chǎng)僅1.5小時(shí)車程。

昆山市財(cái)政收入總量和人均GDP連續(xù)四年位居全國各縣（市）之首，已經(jīng)形成了電子信息、精密機(jī)械、精細(xì)化工、民生用品四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和平面顯示、新能源、新材料三大新興產(chǎn)業(yè)，高速發(fā)展的制造業(yè)為軟件及信息服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。江蘇省昆山市是離上海較近的城市之一，便于承接上海軟件行業(yè)的輻射；昆山經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，為軟件行業(yè)發(fā)展提供了良好的環(huán)境；昆山的電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，人才機(jī)構(gòu)合理且人力成本相對(duì)上海較低，為軟件行業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)和人力資源支撐。

良好的政策支持

園區(qū)項(xiàng)目始終得到江蘇省委省政府和昆山市各級(jí)政府的強(qiáng)力支持，連續(xù)被列入昆山市、蘇州市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。昆山市人民政府專門成立了以市長為組長、各部委辦局及巴城鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，在園區(qū)的規(guī)劃、建設(shè)、招商過程中，給予了全方位的支持并出臺(tái)了多項(xiàng)優(yōu)惠政策。

在開園伊始，園區(qū)就推出了“三年零房租”的政策，此“三年零房租”不附帶任何條件，只要是軟件企業(yè)和信息服務(wù)類企業(yè)，就將按企業(yè)的規(guī)模、人數(shù)等提供相應(yīng)的辦公用房。

除了“三年零房租”，目前，園區(qū)主要優(yōu)惠政策還有：

入駐獎(jiǎng)勵(lì)政策：對(duì)2010年1月1日后注冊(cè)在園區(qū)，三年內(nèi)（包括注冊(cè)當(dāng)年）經(jīng)有權(quán)部門認(rèn)定為軟件企業(yè)，注冊(cè)資本在100萬元及以上且全額到位、年軟件銷售收入達(dá)到或超過注冊(cè)資本金額的，可申請(qǐng)按注冊(cè)資本金的3%--15%給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

稅費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)政策：對(duì)2010年1月1日后注冊(cè)在園區(qū)，經(jīng)有權(quán)部門認(rèn)定的軟件企業(yè)，所繳納營業(yè)稅、所得稅等稅收形成的地方留成部分，可申請(qǐng)“三免兩減半”的獎(jiǎng)勵(lì)。

銷售獎(jiǎng)勵(lì)政策：園區(qū)企業(yè)在境內(nèi)年軟件銷售收入在1000萬元（含）--1億元的，可申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。

認(rèn)證獎(jiǎng)勵(lì)政策：園區(qū)內(nèi)通過CMM、CMMI、PCMM、ISO20000、ISO27001/BS7799、SAS70等高級(jí)權(quán)威認(rèn)證的軟件企業(yè)，在昆山市補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，再可申請(qǐng)同額度的獎(jiǎng)勵(lì)。

人才獎(jiǎng)勵(lì)政策：對(duì)2010年1月1日后注冊(cè)在園區(qū)，本科及以上學(xué)歷從業(yè)人員達(dá)到或超過100人，經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)定的軟件企業(yè)，可申請(qǐng)按最高1000元/人標(biāo)準(zhǔn)給予一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。

培訓(xùn)補(bǔ)助政策：經(jīng)昆山市政府確認(rèn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接為園區(qū)舉辦軟件人才培訓(xùn)班的，可申請(qǐng)按1000--4000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予資助。

運(yùn)營補(bǔ)助政策：園區(qū)軟件企業(yè)在平臺(tái)建設(shè)、設(shè)備租賃、設(shè)備搬遷等方面發(fā)生的費(fèi)用，可申請(qǐng)15%--20%的補(bǔ)貼。

投融資扶持政策：對(duì)具有良好發(fā)展前景的軟件開發(fā)項(xiàng)目，經(jīng)過技術(shù)和經(jīng)濟(jì)評(píng)審后，向社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資基金推薦，或協(xié)調(diào)納入市創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目貸款擔(dān)保體系，幫助落實(shí)銀行貸款。

著名企業(yè)優(yōu)惠：對(duì)入園的國內(nèi)外著名企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)一事一議，根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

先進(jìn)的服務(wù)理念

昆山浦東軟件園作為上海浦東軟件園產(chǎn)業(yè)服務(wù)功能的延伸，將依托上海浦東軟件園的系統(tǒng)資源和信息平臺(tái)，結(jié)合實(shí)際，以“星標(biāo)準(zhǔn)，心服務(wù)，新價(jià)值”的服務(wù)理念，為每一家入駐園區(qū)的企業(yè)提供貼心舒適的服務(wù)。

上海浦東軟件園公共“浦軟匯智IT服務(wù)云”平臺(tái)即將延伸到昆山園區(qū)，既能滿足眾多科技型企業(yè)對(duì)云計(jì)算服務(wù)的剛性需求，又能降低企業(yè)運(yùn)營成本?！霸啤辟x予了全球IT業(yè)界甚至全社會(huì)前所未有的工作空間和想象空間，通過網(wǎng)絡(luò)把多個(gè)成本相對(duì)較低的計(jì)算實(shí)體整合成一個(gè)具有強(qiáng)大計(jì)算能力的系統(tǒng)，并借助各種先進(jìn)的商業(yè)模式把這強(qiáng)大的計(jì)算能力分布到終端用戶的手中，減少終端用戶的處理負(fù)擔(dān)，最終使用戶能按需享受“云”的強(qiáng)大計(jì)算處理能力。

當(dāng)前，園區(qū)已入駐的軟件及信息服務(wù)企業(yè)有50多家，餐廳、銀行ATM機(jī)、園區(qū)超市、健身活動(dòng)室、籃球場(chǎng)、“一卡通”等設(shè)施一應(yīng)俱全，園區(qū)至巴城鎮(zhèn)、昆山市區(qū)的班車也已開通。隨著園區(qū)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、產(chǎn)業(yè)集聚度的不斷增強(qiáng)，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，園區(qū)技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)和人才交流等功能逐步深化，生活配套和基礎(chǔ)保障功能正逐步完善。

園內(nèi)部分已創(chuàng)辦的企業(yè)

昆山杰得微電子有限公司

公司于2010年7月在昆山浦東軟件園正式成立，公司創(chuàng)始人長期在美國從事IT技術(shù)及SOC產(chǎn)品的研發(fā)工作。產(chǎn)品涉及移動(dòng)多媒體芯片及相關(guān)智能終端產(chǎn)品、移動(dòng)互聯(lián)和移動(dòng)物聯(lián)行業(yè)應(yīng)用服務(wù)等。公司技術(shù)力量雄厚，其中歐美海歸博士和專業(yè)技術(shù)人員占員工總數(shù)的86%。公司已成功開發(fā)并應(yīng)用的三款芯片分別為Z228、X900、A100。其中Z228是世界首款支持VGA MPEG－4全雙工編解碼ECP，X900是世界第一款內(nèi)嵌全硬件支持H264/MSV9MP/MLD1解碼的ECP，ECPa100芯片首次支持公司自創(chuàng)的發(fā)燒級(jí)音頻技術(shù)CAT（已申請(qǐng)三項(xiàng)美國專利）。

上海杰普軟件科技有限公司

公司于2011年入駐園區(qū)，是一家專注于高端IT培訓(xùn)、軟件外包、研發(fā)咨詢的高新技術(shù)企業(yè)。公司核心團(tuán)隊(duì)由海外留學(xué)人員和來自Sybase、亞信、Sun等國際大公司的資深技術(shù)人員組成，在電信、金融、電子商務(wù)等業(yè)務(wù)方面有著豐富的專業(yè)、管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。公司自2006年12月正式進(jìn)軍中國IT服務(wù)市場(chǎng)，已與全國首家十幾個(gè)省市近百所高校，建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。目前，公司年培訓(xùn)量在1000人以上，95%的培訓(xùn)學(xué)員為各大學(xué)本科以上學(xué)生，已成為中國最大的直營IT實(shí)訓(xùn)公司，擁有近3000平米辦公及教學(xué)場(chǎng)地，1000臺(tái)計(jì)算機(jī)，成功向IBM、HP、Infosys、塔塔、花旗軟件、華為、亞信、先鋒商泰等企業(yè)輸送了數(shù)千名中高級(jí)人才。

2007年，公司被上海市高等教育學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)專委會(huì)、上海市計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)授予“促進(jìn)上海信息化建設(shè)獎(jiǎng)”。2008年，被網(wǎng)友評(píng)選為年度最受推崇的IT培訓(xùn)品牌。

昆山玉璽軟件技術(shù)服務(wù)有限公司

篇6

［關(guān)鍵詞］軟件工程專業(yè);人才培養(yǎng);協(xié)同育人模式

隨著國家新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其他產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，軟件行業(yè)的新應(yīng)用、新技術(shù)、新概念與新模式不斷涌現(xiàn)，軟件專業(yè)人才培養(yǎng)面臨著更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。［1］地方經(jīng)濟(jì)及企業(yè)發(fā)展需要大量的信息技術(shù)人才。地方高校特別是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)的高校限于區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)模、師資、生源等因素，無法直接參照國外校企合作和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)協(xié)同育人模式，且普遍存在重理論講授、輕技能實(shí)踐的情況，常常出現(xiàn)無法滿足當(dāng)前企業(yè)人才需求、高校畢業(yè)生就業(yè)難、就業(yè)質(zhì)量不高的雙重結(jié)構(gòu)性矛盾。地方高校要主動(dòng)融入和服務(wù)行業(yè)企業(yè)，緊密跟蹤產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)動(dòng)態(tài)，不斷深化與行業(yè)企業(yè)合作，培養(yǎng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的應(yīng)用技術(shù)型人才。［2］

一、地方高校軟件人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

隨著社會(huì)對(duì)軟件專業(yè)人才應(yīng)用能力要求的提高，現(xiàn)有軟件專業(yè)人才培養(yǎng)模式呈現(xiàn)出越來越多的不足。［3－4］目前，地方院校軟件工程專業(yè)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀主要存在以下幾方面的問題:第一，人才培養(yǎng)定位不明確。在制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，多數(shù)地方高校都強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型高端軟件人才”，但是限于師資力量、生源類型、社會(huì)資源等，上述人才培養(yǎng)目標(biāo)是很難達(dá)到的。同時(shí)，培養(yǎng)出來的人才趨于同質(zhì)化，缺少自己學(xué)校的辦學(xué)特色。實(shí)際的人才培養(yǎng)定位應(yīng)是培養(yǎng)滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。第二，現(xiàn)有課程體系設(shè)置不科學(xué)。由于專業(yè)定位不清晰，不少地方高校在設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系時(shí)試圖面面俱到，兼顧考研、就業(yè)等各類需求。這常常導(dǎo)致專業(yè)課程層次不清、重點(diǎn)課程不突出、教學(xué)內(nèi)容冗余陳舊情況的出現(xiàn)，也無法實(shí)現(xiàn)人才的專業(yè)知識(shí)、技能培養(yǎng)與企業(yè)需求的“無縫連接”。第三，現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)模式無法推廣。地方高校最常見的三類實(shí)訓(xùn)模式都存在一定的問題。由于雙師型教師的不足和社會(huì)企業(yè)資源的缺乏，以學(xué)校為主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)難以真實(shí)再現(xiàn)企業(yè)真正工作氛圍，基本無法有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。而以企業(yè)為主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)，常常面臨企業(yè)規(guī)模有限，企業(yè)導(dǎo)師精力有限，少數(shù)學(xué)生所獲指導(dǎo)有限等難題。此外，校外實(shí)訓(xùn)還涉及學(xué)生校外管理存在安全隱患、難以推廣等問題。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)同樣面臨校外學(xué)生管理不便、費(fèi)用昂貴、效果不如預(yù)期、難以持續(xù)合作等常見問題。第四，現(xiàn)有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系不完善。傳統(tǒng)教學(xué)模式是教師通過面授進(jìn)行理論教學(xué)，學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，并提交程序和實(shí)驗(yàn)報(bào)告給教師評(píng)分。傳統(tǒng)教學(xué)模式呆板，師生缺少互動(dòng)，手工評(píng)閱作業(yè)工作量大，學(xué)生沒能及時(shí)獲得反饋，在現(xiàn)代的教學(xué)環(huán)境下已經(jīng)顯得不適應(yīng)。信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展和專業(yè)人才需求的旺盛，使探索應(yīng)用創(chuàng)新型軟件人才培養(yǎng)的新模式成為一項(xiàng)非常必要的工作。筆者針對(duì)上述問題，以協(xié)同創(chuàng)新理念為指導(dǎo)，展開了“政校企”多元化協(xié)同軟件人才培養(yǎng)新模式的研究。

二、協(xié)同創(chuàng)新理念和協(xié)同育人模式的融合

“2011協(xié)同創(chuàng)新”本質(zhì)上是一種管理創(chuàng)新［5］，通過對(duì)各創(chuàng)新主體的資源優(yōu)化整合和高效配置促進(jìn)創(chuàng)新要素的有機(jī)融合和良性互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、提高創(chuàng)新效率的目標(biāo)。因此，實(shí)現(xiàn)基于協(xié)同創(chuàng)新理念的協(xié)同育人模式，關(guān)鍵在于充分利用好地方高校現(xiàn)有資源和師資，構(gòu)建多方協(xié)同、多元評(píng)價(jià)、多面融合的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。我們依托廣西混雜計(jì)算與集成電路設(shè)計(jì)分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以廣西民族大學(xué)牽頭的廣西船聯(lián)網(wǎng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心為基礎(chǔ)，緊密圍繞“需求導(dǎo)向、開放共享、融合創(chuàng)新、技術(shù)引領(lǐng)”的中心原則，通過建設(shè)和提高東盟多語種信息處理、船舶及河道和港口信息采集、通信和分析的信息化程度，政產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為地方培養(yǎng)一批高素質(zhì)的高科技人才。特別是以提高學(xué)生專業(yè)技能為核心，構(gòu)建高效的、服務(wù)于船聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)軟件人才培養(yǎng)體系的協(xié)同創(chuàng)新主體，探索協(xié)同創(chuàng)新主體的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)行多行業(yè)軟件人才協(xié)同培養(yǎng)體制、人才能力訓(xùn)練體系和人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的建設(shè)，通過構(gòu)建“面向船聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的軟件人才協(xié)同培養(yǎng)的創(chuàng)新平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)軟件人才培養(yǎng)新模式的改革與實(shí)踐創(chuàng)新。［2］

(一)基于協(xié)同創(chuàng)新的軟件人才培養(yǎng)主體模式改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的培養(yǎng)主體以專業(yè)教研室為主，這種模式通常存在師資專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一、視野不夠開闊、與行業(yè)的主流技術(shù)脫節(jié)的問題。廣西民族大學(xué)軟件與信息安全學(xué)院在國家“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下，積極釋放人才培養(yǎng)主體中的創(chuàng)新要素，突破政府、行業(yè)、院校內(nèi)外各個(gè)組織機(jī)構(gòu)之間的壁壘，構(gòu)建一種以協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)為主體的跨地域、跨行業(yè)、跨機(jī)構(gòu)、跨部門的軟件人才培養(yǎng)新模式，在不同的主體之間打開一條合作共贏的人才合作培養(yǎng)渠道。廣西民族大學(xué)軟件人才協(xié)同育人協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)成如圖1所示。

(二)軟件人才培養(yǎng)的課程體系改革整個(gè)體系的課程設(shè)置圍繞創(chuàng)新理念下人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)，為后期工程項(xiàng)目實(shí)施服務(wù)。課程體系的設(shè)置具備系統(tǒng)性、漸進(jìn)性、協(xié)同性和模塊化的特點(diǎn)，先開的課程是后續(xù)課程的前導(dǎo)課程，而不是隨意開設(shè)。此外，教學(xué)案例來源于產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際項(xiàng)目。在這類項(xiàng)目式教學(xué)模式下，多門課程的專業(yè)知識(shí)會(huì)在一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程中集中出現(xiàn)，而學(xué)生在多個(gè)學(xué)年的項(xiàng)目學(xué)習(xí)階段也會(huì)可能一直用到一門課程內(nèi)容。通過精心設(shè)計(jì)，實(shí)訓(xùn)案例的功能模塊應(yīng)有每堂課對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，通過“做中學(xué)、學(xué)中做”提高學(xué)生的綜合能力。

(三)軟件人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)模式改革需要強(qiáng)調(diào)的是，這里所采用的實(shí)訓(xùn)模式并不關(guān)注學(xué)生所在的訓(xùn)練場(chǎng)所，而是注重構(gòu)建具有可操作性、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化的項(xiàng)目案例實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過構(gòu)建一個(gè)虛擬的軟件公司環(huán)境，學(xué)生在專業(yè)教師和企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下逐步完成真實(shí)的項(xiàng)目案例，確保實(shí)訓(xùn)每個(gè)教學(xué)案例的考核點(diǎn)都得以有效實(shí)施。

(四)人才協(xié)同培養(yǎng)的質(zhì)量保障體系改革由于協(xié)同創(chuàng)新理念下協(xié)同育人涉及多方單位、部門，保證教學(xué)質(zhì)量一直都是該協(xié)同育人模式的痛點(diǎn)和難點(diǎn)。我們通過建立各協(xié)同培養(yǎng)單位、部門共同參與的評(píng)價(jià)體系，引入輔助教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息化平臺(tái)，對(duì)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中重要、關(guān)鍵的環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤、分析和改進(jìn)，有效確保了協(xié)同育人模式的教學(xué)質(zhì)量。

三、協(xié)同創(chuàng)新理念下的協(xié)同育人方案

(一)人才協(xié)同培養(yǎng)平臺(tái)構(gòu)建人才協(xié)同培養(yǎng)平臺(tái)以依托軟件與信息安全學(xué)院所屬的船聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形式存在，由防城港市工業(yè)和信息化委員會(huì)、廣西民族大學(xué)相關(guān)院系/職能部門、電子科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、防城港務(wù)集團(tuán)有限公司、上海澤眾軟件科技有限公司等“政校企”單位組成。平臺(tái)構(gòu)建主要包括創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建及能力建設(shè)、培養(yǎng)方案及教學(xué)案例庫建設(shè)、創(chuàng)新平臺(tái)的運(yùn)行體制與機(jī)制建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地及實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)等軟硬資源。在人才培養(yǎng)過程中，協(xié)同培養(yǎng)平臺(tái)基于協(xié)同創(chuàng)新中心管理制度對(duì)創(chuàng)新要素進(jìn)行協(xié)同與整合，構(gòu)建實(shí)現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈無縫對(duì)接的辦學(xué)模式。通過校內(nèi)、校企在專業(yè)師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、課程與課堂等領(lǐng)域的共建，縮短學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)需求的距離，真正實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)教融合、研學(xué)交替”的軟件人才培養(yǎng)模式。［2］

(二)人才能力培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)1．課程體系設(shè)計(jì)課程體系包括通識(shí)必修(思想品德、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及公共體育等)、通識(shí)選修(文化素養(yǎng))、專業(yè)必修、專業(yè)選修課程四大塊內(nèi)容，在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。協(xié)同育人能力培養(yǎng)課程體系如圖2所示，整個(gè)體系充分體現(xiàn)了系統(tǒng)化課程框架、模塊化課程教學(xué)以及遞進(jìn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)。2．案例資源庫建設(shè)資源庫建設(shè)將從教學(xué)需求角度按專業(yè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)軟件項(xiàng)目研發(fā)流程中產(chǎn)生的系統(tǒng)功能模塊進(jìn)行歸類梳理，形成具有代表性，可操作、可考核的規(guī)范化教學(xué)案例。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，每一個(gè)教學(xué)案例源于真實(shí)的軟件項(xiàng)目，并有機(jī)構(gòu)成實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中加深對(duì)軟件開發(fā)流程、具體技術(shù)細(xì)節(jié)等方面的理解。在理順知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，通過提高主干課程的學(xué)習(xí)難度和強(qiáng)度，可以提升學(xué)生熟練掌握和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的能力。［2］這里，我們以船舶信息管理系統(tǒng)為例闡述資源庫的建設(shè)方案。完整的船舶信息管理系統(tǒng)包括“設(shè)備管理”“熱工管理”“人員管理”“工程管理”和“系統(tǒng)維護(hù)”等十幾大功能模塊，為船東和船舶管理公司提供一站式、信息化、智能化、移動(dòng)化的船舶管理方式。3．實(shí)訓(xùn)平臺(tái)構(gòu)建整個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)涉及軟硬件建設(shè)，由課程項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目構(gòu)成?；A(chǔ)項(xiàng)目來源于教材的案例或課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和掌握常見應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)流程、業(yè)務(wù)知識(shí)及研發(fā)技能，是應(yīng)用某門專業(yè)課程知識(shí)點(diǎn)的媒介，主要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、工程實(shí)踐能力以及綜合運(yùn)用能力，一般放在第三、第四學(xué)期實(shí)施。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目來源于標(biāo)準(zhǔn)化的案例資源庫，均來自于真實(shí)行業(yè)級(jí)項(xiàng)目，全方位訓(xùn)練學(xué)生各方面的知識(shí)、素質(zhì)和能力，一般在第六學(xué)期實(shí)施。

(三)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建在傳統(tǒng)教學(xué)中，普遍的教學(xué)模式是教師通過面授進(jìn)行理論教學(xué)，學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，并提交程序和實(shí)驗(yàn)報(bào)告給教師評(píng)分。傳統(tǒng)教學(xué)模式呆板，師生缺少互動(dòng)，手工評(píng)閱作業(yè)工作量大，學(xué)生沒能及時(shí)獲得反饋，在現(xiàn)代的教學(xué)環(huán)境下已經(jīng)顯得不適應(yīng)。引入CourseGrading系統(tǒng)，可充分利用信息化教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生課后開展線上學(xué)習(xí)、積極參與教學(xué)討論。匯集學(xué)生在整個(gè)培養(yǎng)階段的學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)、項(xiàng)目實(shí)踐數(shù)據(jù)、考試成績數(shù)據(jù)等，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、可量化的教學(xué)過程監(jiān)控。目前，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，筆者所在學(xué)院已經(jīng)在C語言程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、面向?qū)ο笈cUML等課程中引入該教學(xué)軟件系統(tǒng)。該系統(tǒng)具備以下功能特點(diǎn):第一，教學(xué)資源管理標(biāo)準(zhǔn)化。通過CourseGrading系統(tǒng)，教師可以課程相關(guān)的教學(xué)資源，包括課件、教學(xué)視頻、參考資料等。第二，實(shí)踐教學(xué)過程信息化。在傳統(tǒng)的上機(jī)實(shí)踐課中，教師無法了解學(xué)生的實(shí)踐過程。CourseGrading系統(tǒng)中，教師通過系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)題目和測(cè)試數(shù)據(jù)。學(xué)生根據(jù)題目完成編程之后上傳代碼片段，CourseGrading系統(tǒng)對(duì)上傳的代碼進(jìn)行實(shí)時(shí)編譯和測(cè)試。系統(tǒng)后臺(tái)會(huì)記錄學(xué)生的行為軌跡。這樣，教師就可以清楚地了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程，包括作業(yè)開始時(shí)間、作業(yè)提交次數(shù)、誰最先提交了正確的代碼等。CourseGrading系統(tǒng)還可以對(duì)代碼和文檔的相似程度進(jìn)行判別，防止學(xué)生之間的相互抄襲。第二，技能競(jìng)賽學(xué)習(xí)常態(tài)化。CourseGrading系統(tǒng)的子系統(tǒng)OnlineJudge系統(tǒng)是目前軟件比賽常用的比賽系統(tǒng)。題目之后，OnlineJudge系統(tǒng)可根據(jù)提交正確代碼的先后次序、錯(cuò)誤代碼的罰分規(guī)則等，引導(dǎo)學(xué)生在盡量短的時(shí)間內(nèi)寫出正確的代碼。目前，廣西民族大學(xué)軟件與信息安全學(xué)院已經(jīng)全面將OnlineJudge應(yīng)用于學(xué)科競(jìng)賽選手的參賽資格競(jìng)選，通過積分淘汰機(jī)制，提升競(jìng)賽培訓(xùn)的效果，讓專業(yè)技術(shù)過硬、編程興趣濃厚的優(yōu)秀學(xué)生能夠進(jìn)一步提升自己的技術(shù)水平。本文基于“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”理念構(gòu)建真正意義上的政校企協(xié)同人才培養(yǎng)平臺(tái)，破解以往傳統(tǒng)校企合作人才培養(yǎng)模式的弊端，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)和企業(yè)崗位需求的無縫對(duì)接?；隈詈侠砟畹恼n程體系設(shè)計(jì)、源于真實(shí)項(xiàng)目的教學(xué)案例資源庫建設(shè)、多階段實(shí)訓(xùn)體系構(gòu)建、基于信息技術(shù)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，改變了傳統(tǒng)缺少過程監(jiān)控管理的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式，較好地保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

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1 學(xué)制設(shè)計(jì)與改革

對(duì)專業(yè)的選擇是在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前進(jìn)行的，此時(shí)學(xué)生通常對(duì)專業(yè)內(nèi)涵和特征的認(rèn)識(shí)還比較模糊，對(duì)人生規(guī)劃還不太清晰。上學(xué)以后，隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)專業(yè)興趣不濃、學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)象。另一方面，也有部分學(xué)生會(huì)對(duì)軟件工程專業(yè)興趣日漸濃厚，加上專業(yè)基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)又用功，在校前幾年就能夠掌握較多的專業(yè)知識(shí)并具備就業(yè)能力，希望盡早發(fā)揮年輕優(yōu)勢(shì)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。但是，按照現(xiàn)行的學(xué)制安排，學(xué)生考入軟件工程本科專業(yè)后需要進(jìn)行為期四年教育，考核合格后方能畢業(yè)。由于四年本科教育體制時(shí)間跨度較大，中間又缺少可供學(xué)生選擇的出口，致使這兩部分學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展受到限制。

如果能將學(xué)制改為專、本、碩連讀的六年制，則可先進(jìn)行兩年基礎(chǔ)知識(shí)教育，然后在大學(xué)二年級(jí)末，根據(jù)志愿和考核對(duì)學(xué)生進(jìn)行專、本分離，進(jìn)入?？茖W(xué)習(xí)的學(xué)生在三年級(jí)進(jìn)行后續(xù)的?？平逃?，考核合格后就可畢業(yè)就業(yè)；而進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的學(xué)生，則繼續(xù)進(jìn)行本科教育，在三年級(jí)末再根據(jù)志愿和考核進(jìn)行本、碩分離，留在本科的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行后一年的本科教育，考核合格后畢業(yè)；進(jìn)入碩士研究生教育的學(xué)生，再繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)三年的碩士研究生教育，考核合格后畢業(yè)。專、本分離和本、碩分離的考核，可以按照平時(shí)各科成績加權(quán)計(jì)算，不單獨(dú)進(jìn)行考試，這樣的考核節(jié)約資源，也更客觀、全面，同時(shí)又能激勵(lì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)?？己撕?，符合進(jìn)入本科學(xué)習(xí)條件的學(xué)生也可志愿申請(qǐng)加入?？茖W(xué)生序列；符合進(jìn)入碩士研究生學(xué)習(xí)條件的學(xué)生也可志愿申請(qǐng)留在本科學(xué)生序列，這樣能夠?yàn)閮?yōu)秀學(xué)生提供更多選擇機(jī)會(huì)，也有利于拔尖人才脫穎而出。按照國家現(xiàn)行機(jī)制，專、本分離考核中未能進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的學(xué)生，仍然可以通過專升本機(jī)制進(jìn)行第二次升本競(jìng)爭，并可另外選擇自己喜歡的本科專業(yè)和院校；而在上述本、碩分離考核中未能進(jìn)入碩士研究生教育的學(xué)生，也可在本科畢業(yè)時(shí)參加全國研究生考試，重新選擇自己喜歡的碩士專業(yè)和院校。

上述的學(xué)制設(shè)計(jì)，使學(xué)生在上學(xué)期間具有了多次競(jìng)爭性選擇機(jī)會(huì)，既能滿足部分學(xué)生提前就業(yè)的要求，又能實(shí)現(xiàn)部分學(xué)生繼續(xù)深造的愿望。該設(shè)計(jì)賦予學(xué)生多次調(diào)整人生規(guī)劃的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方向，舒展個(gè)性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，最大程度激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

上述學(xué)制設(shè)計(jì)其管理的復(fù)雜性會(huì)略有增加，但對(duì)現(xiàn)有教師編制、課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃影響不大，因而具有較強(qiáng)的操作性；但是，學(xué)制的改變需要申請(qǐng)和審核，這些工作具有一定工作量和復(fù)雜性。

2 專業(yè)改革與創(chuàng)新

軟件工程屬于一級(jí)學(xué)科，知識(shí)繁雜，本科四年不可能學(xué)完所有知識(shí)。實(shí)際上，從事軟件工程專業(yè)的工作崗位有多種，每一崗位所需的知識(shí)和技能不同，所以本科四年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重。根據(jù)軟件工程專業(yè)的社會(huì)需求和學(xué)校特色，軟件工程專業(yè)可以開設(shè)不同的專業(yè)方向和軟件應(yīng)用領(lǐng)域，讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣進(jìn)行選擇，這樣能夠更有效地獲取該專業(yè)方向和軟件應(yīng)用領(lǐng)域的從業(yè)能力。例如，軟件工程專業(yè)方向可以劃分為軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理、軟件配置管理、軟件維護(hù)等專業(yè)方向，軟件應(yīng)用領(lǐng)域可以開設(shè)動(dòng)漫、財(cái)務(wù)、政務(wù)、項(xiàng)目管理等領(lǐng)域。選擇學(xué)習(xí)個(gè)性化的軟件工程專業(yè)方向和軟件應(yīng)用領(lǐng)域，既要選修該專業(yè)方向和應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)課，也包括從事該領(lǐng)域的畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過有的放矢的理論學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生能夠更有效地掌握該專業(yè)方向和軟件應(yīng)用領(lǐng)域較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和技能，獲得較強(qiáng)的工作能力。例如，以下是幾種軟件應(yīng)用領(lǐng)域與專業(yè)方向的組合

2.1 制造業(yè)ERP軟件維護(hù)方向

該方向主要培養(yǎng)現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)ERP軟件維護(hù)工程師，該崗位需要理解現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)ERP軟件的實(shí)施、調(diào)整、維護(hù)、管理和二次開發(fā)知識(shí)與技能。我國已經(jīng)成為世界制造業(yè)大國，ERP軟件已成為現(xiàn)代化先進(jìn)制造業(yè)主要應(yīng)用軟件，幾乎涉及到企業(yè)各個(gè)部門和所有運(yùn)作流程，全國每年都需要大量的ERP維護(hù)、銷售、實(shí)施和培訓(xùn)工程師。

2.2 大型數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)方向

該方向主要培養(yǎng)大型數(shù)據(jù)庫管理員。數(shù)據(jù)庫管理員負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫管理、備份、調(diào)整、維護(hù)和應(yīng)用開發(fā)等日常工作，是機(jī)構(gòu)信息中心的核心業(yè)務(wù)工程師。數(shù)據(jù)庫是金融、物流、制造、銷售等行業(yè)和部門的命脈，也是云計(jì)算核心，每年都需要大量的數(shù)據(jù)庫管理員。

2.3 手機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)方向

該方向主要培養(yǎng)手機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)工程師。由于蘋果、谷歌和微軟公司相繼推出手機(jī)應(yīng)用軟件商店，實(shí)現(xiàn)了手機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)和應(yīng)用之間直接對(duì)接，使得國內(nèi)手機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)工程師能夠和國外同行在相同條件自由競(jìng)爭，創(chuàng)業(yè)和收入具備有很大的拓展空間，促使了該職業(yè)從業(yè)人數(shù)呈現(xiàn)爆炸式增長。

3 課程體系調(diào)整與改革

根據(jù)上述學(xué)制、專業(yè)方向和軟件領(lǐng)域的設(shè)計(jì)，需要對(duì)課程體系進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革方能實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)。課程體系調(diào)整和改革的基本原則是，在遵循國家教委對(duì)課程體系要求的基礎(chǔ)上，參考軟件工程教指委組織編寫的軟件工程規(guī)范以及IEEE SWEBOK、SE2004，并結(jié)合中國軟件產(chǎn)業(yè)實(shí)踐和學(xué)校辦學(xué)方針及辦學(xué)實(shí)際。

首先需要調(diào)整的是數(shù)學(xué)和英語課程。由于軟件工程專業(yè)對(duì)這兩門課程具有特殊的依賴性，建議入學(xué)前兩年利用學(xué)生年齡優(yōu)勢(shì)和高中的學(xué)習(xí)慣性突擊強(qiáng)化數(shù)學(xué)和英語教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)定位為使多數(shù)學(xué)生能夠通過研究生入學(xué)資格考試。強(qiáng)化數(shù)學(xué)和英語教育，不僅對(duì)后續(xù)的軟件工程專業(yè)學(xué)習(xí)和從業(yè)有特殊的重要性，也為學(xué)生進(jìn)一步深造或擇業(yè)創(chuàng)造了條件。對(duì)于中外聯(lián)合辦學(xué)的軟件工程專業(yè)，強(qiáng)化英語和數(shù)學(xué)的必要性則是顯而易見的。

由于強(qiáng)化了數(shù)學(xué)和英語，勢(shì)必需要減少一些其他課程或其他課程 的課時(shí)。首先可以考慮將一些課程合并，以達(dá)到精簡課程內(nèi)容和減少課時(shí)的目的。有些課程原先是針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)的，現(xiàn)在對(duì)軟件工程專業(yè)講解，則講解的角度和內(nèi)容應(yīng)該有所不同。例如，可以在第一學(xué)年針對(duì)軟件工程專業(yè)開設(shè)一門新課《軟件工程引論》，系統(tǒng)介紹本專業(yè)基本情況和基本知識(shí)，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)有概括性的了解，同時(shí)掌握對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及常用工具軟件的使用，以融合并代替現(xiàn)有的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)導(dǎo)論》、《計(jì)算機(jī)組成原理與體系結(jié)構(gòu)》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)》等課程。

軟件工程專業(yè)學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門程序設(shè)計(jì)語言建議為C#或JAVA，因?yàn)樗鼈兙哂鞋F(xiàn)代編程語言的要素和優(yōu)點(diǎn)，簡潔實(shí)用，既能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能與后續(xù)的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和應(yīng)用軟件開發(fā)等課程無縫銜接。C語言、匯編語言和嵌入式開發(fā)最好匯集為一個(gè)課程模塊，放在第三學(xué)年針對(duì)嵌入式開發(fā)方向的學(xué)生集中講，這樣能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)性更強(qiáng)，又能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，立竿見影，收到較好的學(xué)習(xí)效果。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)或模擬團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目角色，參與開發(fā)一個(gè)軟件項(xiàng)目，完成項(xiàng)目指定角色的任務(wù)。模擬軟件項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)可由參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究生、本科生和專科生混合搭配，由研究生或老師擔(dān)當(dāng)系統(tǒng)分析師或項(xiàng)目經(jīng)理角色，本科生擔(dān)當(dāng)主程序員、測(cè)試設(shè)計(jì)或程序管理角色，?？粕鷵?dān)當(dāng)程序員或測(cè)試員，該團(tuán)隊(duì)在老師的指導(dǎo)下模擬實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)過程進(jìn)行開發(fā)。

除了在課程體系結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行調(diào)整外，還需要從課程教學(xué)內(nèi)容、教材編寫、教學(xué)方法、考核方法、成績?cè)u(píng)定上體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

4 結(jié)束語

在我國，綜合性和理工科大學(xué)基本都開設(shè)了軟件工程本科專業(yè)，對(duì)軟件工程專業(yè)教育進(jìn)行了多方面的研究和實(shí)踐探索，出現(xiàn)了百花齊放局面，但從業(yè)界對(duì)畢業(yè)生的質(zhì)量反饋來看，需要改進(jìn)地方還很多。各高校在不同程度上都具有自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，在軟件工程專業(yè)創(chuàng)出特色形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠促進(jìn)軟件行業(yè)的繁榮。隨著國內(nèi)外高校生源爭奪日益激烈，在軟件工程專業(yè)上辦出學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)，不僅關(guān)系到畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭力，也會(huì)涉及到學(xué)校該專業(yè)的興衰存亡。

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篇8

[關(guān)鍵詞] 創(chuàng)新型城市 軟件產(chǎn)業(yè) 人才培養(yǎng)

一、對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型城市的認(rèn)識(shí)

早在“十五”期間，南京市委、市政府就提出了科教興市的發(fā)展戰(zhàn)略，為了全面落實(shí)中央全會(huì)與全國科學(xué)大會(huì)精神，南京市委、市政府在制定“十一五發(fā)展規(guī)劃”時(shí)提出了建設(shè)創(chuàng)新型城市目標(biāo)，明確了“十一五”期間，建立較為完善的自主創(chuàng)新體系，涌現(xiàn)一批具有創(chuàng)新精神和能力的創(chuàng)新型人才，形成一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的名牌產(chǎn)品，企業(yè)真正成為自主創(chuàng)新的主體，科技競(jìng)爭力保持在全國前五位，到2015年，建成國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的創(chuàng)新型城市。

隨著世界新科技革命的迅猛發(fā)展，國際競(jìng)爭日趨激烈，科技競(jìng)爭成為國際綜合國力競(jìng)爭的焦點(diǎn)，自主創(chuàng)新能力成為國家競(jìng)爭力的核心。目前，我國已經(jīng)有170多種產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一位，但是在國際高端市場(chǎng)中，國產(chǎn)品牌幾乎不擁有自己的核心技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。由于缺乏核心技術(shù)和自主創(chuàng)新能力，使我國制造業(yè)消耗大量的物質(zhì)資源，造成嚴(yán)重的環(huán)境壓力，難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、增強(qiáng)國際競(jìng)爭力，提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家迫在眉睫。

可以說，創(chuàng)新型城市的決定和影響因素包括眾多硬、軟因素：人才與科技智力資源的密集程度、資本供給和科技發(fā)展融資體制環(huán)境的發(fā)育程度、科技創(chuàng)新領(lǐng)域與成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用基礎(chǔ)的先進(jìn)程度、區(qū)位條件與對(duì)外開放的優(yōu)越程度、城市基礎(chǔ)設(shè)施的先進(jìn)性與配套完備程度、科技發(fā)展環(huán)境的穩(wěn)定和發(fā)達(dá)程度、文化氛圍的發(fā)育狀況。

所以，創(chuàng)新型城市建設(shè)不是孤立的，它是一個(gè)系統(tǒng)工程。它不是僅僅意味著技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新。創(chuàng)新型城市是涵蓋理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新等全社會(huì)創(chuàng)新的一個(gè)創(chuàng)新體系，是城市實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展的重要途徑和關(guān)鍵舉措。

二、重視軟件產(chǎn)業(yè)在創(chuàng)新型城市建設(shè)中的作用

信息化是當(dāng)今世界科技、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。全球信息化開創(chuàng)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)代，人類正邁向信息社會(huì)。信息化關(guān)系到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、政治和國家安全的全局，已成為未來發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)；信息化水平是衡量一個(gè)國家和地區(qū)的國際競(jìng)爭力、現(xiàn)代化程度、綜合國力和經(jīng)濟(jì)成長能力的重要標(biāo)志。

以微電子、計(jì)算機(jī)、軟件、通信網(wǎng)絡(luò)等為代表的信息技術(shù)迅猛發(fā)展，相互交融，廣泛滲透，極大的改變了世界的面貌，深刻地影響了社會(huì)的進(jìn)程。在信息技術(shù)的推動(dòng)下，人類正步入信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，生產(chǎn)力水平和人類文明正邁向一個(gè)前所未有的新高度?？梢哉f，信息技術(shù)是當(dāng)今乃至21世紀(jì)初期社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一引擎，如果把芯片、計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)等這些硬件比喻為這個(gè)引擎的零部件，那么軟件則是引擎中不可或缺的燃料，是信息經(jīng)濟(jì)的能源。

軟件產(chǎn)業(yè)是知識(shí)密集、勞動(dòng)密集高附加值的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是真正的資源消耗低、環(huán)境污染少的產(chǎn)業(yè)。中國人力資源豐富，基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)明顯，具有發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，完全符合走信息工業(yè)化道路的要求，同時(shí)，促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加速國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化發(fā)展的進(jìn)程，加快用軟件等先進(jìn)技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式和加速產(chǎn)業(yè)調(diào)整的重要內(nèi)容，對(duì)于加快節(jié)約型社會(huì)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

因此，隨著信息化進(jìn)程的不斷提高，軟件的重要戰(zhàn)略意義日益凸顯，特別是在硬件設(shè)施差距不斷縮小的情況下，軟件將成為國家和地區(qū)間的競(jìng)爭的集中體現(xiàn)。

三、南京發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢(shì)分析

南京市委、市政府對(duì)軟件業(yè)發(fā)展給予高度的重視，先后出臺(tái)了《南京市振興軟件產(chǎn)業(yè)行動(dòng)綱要》、《南京市軟件企業(yè)高級(jí)人才專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施暫行辦法》、《南京市軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金管理暫行辦法》、《南京市軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃綱要（2003年～2010年）》等鼓勵(lì)政策，對(duì)推動(dòng)南京軟件業(yè)的發(fā)展起到積極作用。

南京具有發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的眾多優(yōu)勢(shì)，一是產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，南京的軟件產(chǎn)業(yè)已初具規(guī)模，具有各類軟件企業(yè)1000多家，初步具備了在國內(nèi)、國際市場(chǎng)競(jìng)爭的能力，尤其在電力系統(tǒng)管理軟件、電信系統(tǒng)管理軟件、企業(yè)信息化應(yīng)用軟件等方面在取得了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軟件產(chǎn)品。產(chǎn)業(yè)規(guī)模去年已突破百億元大關(guān)，在2005年達(dá)到近170億，連續(xù)5年保持50%以上的增長態(tài)勢(shì)。根據(jù)市政府規(guī)劃，到2010年，南京軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入可達(dá)600億～800億元，將成為名副其實(shí)的“中國軟件名城”和全國重要軟件產(chǎn)業(yè)基地。

二是科教人才優(yōu)勢(shì)。南京地區(qū)高等學(xué)府林立，各類人才興盛，科技教育總體實(shí)力居全國第三位。全市現(xiàn)擁有各類高等院校60余所，每萬人擁有大學(xué)生數(shù)為全國之最，分別為上海的3.8倍、北京的2.7倍，每年向社會(huì)輸送近20余萬名大學(xué)畢業(yè)生，其中IT專業(yè)人才超過1萬人?？梢詾檐浖I(yè)輸送高、中、低不同層次的人才。各類研究機(jī)構(gòu)、信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)云集，為軟件產(chǎn)業(yè)鏈的形成與延長創(chuàng)造了良好的條件，為產(chǎn)業(yè)集群的形成打下了良好的基礎(chǔ)。

三是市場(chǎng)需求優(yōu)勢(shì)。南京是江蘇省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是長江流域金融、商貿(mào)、流通四大中心之一。南京市場(chǎng)發(fā)達(dá)，商貿(mào)流通活躍，金融機(jī)構(gòu)發(fā)展迅速，是華東地區(qū)乃至全國IT產(chǎn)業(yè)供需的重要集聚地和輻射中心。

四是外來企業(yè)有較強(qiáng)的吸引力。由于南京地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長三角地區(qū)，具有良好的投資環(huán)境，同時(shí)具有發(fā)展軟件業(yè)必須的人才優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在企業(yè)運(yùn)作成本與人員工資成本上明顯低于上海、北京、深圳等地區(qū)，目前國內(nèi)著名的企業(yè)如中興通訊、華為等研發(fā)中心先后落戶南京，國際軟件企業(yè)如朗訊、微軟等也有意在南京落戶，進(jìn)一步奠定了南京在軟件領(lǐng)域的地位，產(chǎn)業(yè)積聚效應(yīng)將越來越明顯。

南京成功舉辦中國（南京）國際軟件產(chǎn)品博覽會(huì)，圍繞“打造軟件南京、走向輝煌明天”，“聚會(huì)軟件名城、共創(chuàng)軟件未來”的主題，展示了南京軟件業(yè)的發(fā)展水平和投資環(huán)境，促進(jìn)了招商引資、項(xiàng)目合作、軟件外包、技術(shù)引進(jìn)、產(chǎn)品促銷與技術(shù)交流，為南京軟件業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

四、對(duì)軟件創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考

軟件產(chǎn)業(yè)作為我國優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的核心，關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)和信息化進(jìn)程。數(shù)字化、信息化和智能化的飛速發(fā)展使軟件產(chǎn)業(yè)的國際競(jìng)爭日趨激烈，軟件企業(yè)的革新進(jìn)步正在接受著嚴(yán)峻地挑戰(zhàn)。

從軟件企業(yè)數(shù)量，軟件人才需求總量來看，仍是北京、廣東、遼寧、上海、南京占據(jù)前五位。信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn),國家對(duì)軟件人才的需求也越來越迫切,我國的軟件人才瓶頸現(xiàn)象也日趨顯現(xiàn)。

南京市將軟件作為新型產(chǎn)業(yè)，將在今后五年得到迅速發(fā)展，根據(jù)“十一五”規(guī)劃，到2010年，軟件產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值將達(dá)到800億，根據(jù)通常計(jì)算方法，按照平均每個(gè)軟件人員創(chuàng)造的價(jià)值40萬元計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)800億目標(biāo)，大約需要近20萬軟件人才，僅僅從數(shù)量看，要培養(yǎng)出這么多的合格人才本身就是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，更何況要培養(yǎng)具有競(jìng)爭力的優(yōu)秀人才，所以要從戰(zhàn)略高度上重視軟件人才培養(yǎng)。

人才是國家發(fā)展的最重要的戰(zhàn)略資源，人才是國際競(jìng)爭的焦點(diǎn)，人才也是我們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國家這樣一個(gè)宏偉目標(biāo)的重要保障。如何培養(yǎng)優(yōu)秀的軟件專業(yè)人才，是促進(jìn)南京軟件產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展、為軟件企業(yè)帶來更高效益的關(guān)鍵。

建設(shè)創(chuàng)新型城市需要?jiǎng)?chuàng)新人才，軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展更需要?jiǎng)?chuàng)新性的人才，但是，我們應(yīng)該清醒地看到，IT本身的發(fā)展已經(jīng)超越了IT教育的發(fā)展，也就是說我們的教育，特別是IT教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)我們IT技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。所以，與全國大多數(shù)地方相類似，一方面企業(yè)急需大量軟件人才，但是卻招不到合格人員，另一方面，又有大量畢業(yè)生為尋找一個(gè)合適的崗位而四處奔波，矛盾的核心就是學(xué)校培養(yǎng)不能完全適應(yīng)企業(yè)的需要，同時(shí)企業(yè)又不愿承擔(dān)員工的培養(yǎng)與培訓(xùn)。如對(duì)人才問題不加重視，將直接影響南京軟件業(yè)的發(fā)展，為此，針對(duì)創(chuàng)新型軟件人才培養(yǎng)提出如下建議；

1.高等學(xué)校尤其是應(yīng)用型本科及職業(yè)類高等學(xué)校要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想與理念，改革軟件人才的培養(yǎng)模式，將培養(yǎng)目標(biāo)從知識(shí)的型人才向能力型人才。

2.重視人才在創(chuàng)新實(shí)踐中成長，也就是說注意大學(xué)教育和軟件產(chǎn)業(yè)結(jié)合，培養(yǎng)復(fù)合型，實(shí)戰(zhàn)型高層次的人才。通過學(xué)校與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，將社會(huì)需要的人才規(guī)格與培養(yǎng)要求直接反饋到學(xué)校，學(xué)校真正按照企業(yè)的要求培養(yǎng)。

3.就是要發(fā)揮政府與行業(yè)的組織和引導(dǎo)作用，從行業(yè)的角度綜合分析軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中所需要的專業(yè)人才結(jié)構(gòu)和企業(yè)用人單位的市場(chǎng)需求，通過創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、整合教育資源，加快國際化、實(shí)用化的軟件人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，解決軟件企業(yè)人才緊缺現(xiàn)象。

4.建立和完善政府、企業(yè)、社會(huì)多元化人才培養(yǎng)和投入機(jī)制。以軟件園為載體，構(gòu)建南京軟件人才實(shí)踐訓(xùn)練基地，有計(jì)劃地為計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生提供一定的專業(yè)實(shí)踐與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，尤其是面向園區(qū)企業(yè)的專門培訓(xùn)，彌補(bǔ)目前高等教育在軟件人才培養(yǎng)中的不足。

5.市政府要制定軟件創(chuàng)新人才引進(jìn)的配套政策與優(yōu)惠措施，對(duì)引進(jìn)的高層次人才，在子女就學(xué)、住房等方面給予優(yōu)先安排或資助，并提供一定的科研條件和居住、生活便利。對(duì)用人單位引進(jìn)高級(jí)人才及海外留學(xué)人員來寧創(chuàng)業(yè)，通過稅收政策等支持，對(duì)技術(shù)、研發(fā)、管理創(chuàng)新等方面做出突出貢獻(xiàn)的創(chuàng)新型人才給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6.軟件企業(yè)需要有長期發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，在追求效益的同時(shí)，承擔(dān)起軟件創(chuàng)新人才培養(yǎng)的責(zé)任。

7.充分發(fā)揮南京的科教優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)高校、科研院所建設(shè)開放的資源共享技術(shù)平臺(tái)和信息網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)共性技術(shù)和信息資源高效利用，推動(dòng)高校與科研單位成果轉(zhuǎn)化，為在寧軟件企業(yè)提供智力上的支持。

8.政府部門要認(rèn)真探索面向市場(chǎng)要求的自主創(chuàng)新管理體制和機(jī)制，為以企業(yè)為主體的自主創(chuàng)新活動(dòng)提供各種服務(wù)和保障。制定和實(shí)行促進(jìn)自主創(chuàng)新的政府采購制度，在我市信息化建設(shè)項(xiàng)目中優(yōu)先購買具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本地產(chǎn)品。

五、結(jié)語

南京將自主創(chuàng)新從科技發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提升為城市發(fā)展的主導(dǎo)戰(zhàn)略，提出的建設(shè)創(chuàng)新型城市戰(zhàn)略目標(biāo)，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想，對(duì)今后各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展必將起到一定的引領(lǐng)與制導(dǎo)作用。

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篇9

關(guān)鍵詞：軟件工程；協(xié)同發(fā)展；課程建設(shè)

軟件專業(yè)課程體系建設(shè)是深化計(jì)算機(jī)軟件工程課程改革、提高軟件工程教學(xué)質(zhì)量必經(jīng)之路。從協(xié)同創(chuàng)新視角而言，計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的大課程體系是一個(gè)協(xié)同體系。在實(shí)踐操作層面，軟件工程專業(yè)體系的每一個(gè)內(nèi)容模塊都會(huì)影響軟件工程專業(yè)大課程體系的建設(shè)成效。軟件工程專業(yè)的大課程體系每個(gè)內(nèi)容模塊可以構(gòu)建相應(yīng)的創(chuàng)新平臺(tái)，通過各內(nèi)容模塊的創(chuàng)新與發(fā)展，能有目標(biāo)、有步驟地推進(jìn)軟件工程專業(yè)的大課程體系建設(shè)。

1國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

根據(jù)年度畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，在就職業(yè)過程中，計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生適應(yīng)性差，課程與市場(chǎng)需求脫節(jié)，實(shí)踐與理論脫節(jié)，工程實(shí)踐與技術(shù)應(yīng)用脫節(jié)等方面，大部分無法滿足企業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的需求。這是目前計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)教學(xué)中亟待解決的問題所在。軟件工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案是使得培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要、能夠在德智體美勞等五個(gè)方面進(jìn)行全面的發(fā)展、能迅速掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的基本理論和基本技能，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)開發(fā)和應(yīng)用，還會(huì)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作動(dòng)手能力。學(xué)生學(xué)會(huì)軟件的設(shè)計(jì)方法、學(xué)會(huì)軟件的開發(fā)方法以及學(xué)會(huì)軟件工程管理方面的基本訓(xùn)練方法[1]。除此之外，學(xué)生還會(huì)學(xué)會(huì)軟件系統(tǒng)的研究和開發(fā)的基本能力，能壯大軟件工程師的隊(duì)伍，還可以在相關(guān)的信息產(chǎn)業(yè)部門、企事業(yè)單位從事軟件工程項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理工作，為我國軟件產(chǎn)業(yè)持續(xù)、健康、高速的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄力量。

2協(xié)同創(chuàng)新體現(xiàn)在軟件工程專業(yè)課程建設(shè)中的兩大模塊

大學(xué)校園為現(xiàn)在的科技社會(huì)輸送了許多的人才。一個(gè)學(xué)校的創(chuàng)新能力是與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)的。在學(xué)校里開展協(xié)同創(chuàng)新的專業(yè)課程建設(shè)有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。目前，學(xué)校的軟件工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和自主創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，明確自己的專業(yè)發(fā)展方向，了解社會(huì)對(duì)人才的需求，開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等一系列協(xié)同教學(xué)模式，教師提升自己的教學(xué)水平，努力開發(fā)軟件工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，協(xié)同創(chuàng)新以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求[2]。2.1軟件專業(yè)課程體系教學(xué)軟件工程專業(yè)的課程教學(xué)首先需要了解課程設(shè)置問題。課程的設(shè)置需要從三個(gè)方面來進(jìn)行設(shè)置，分別為職業(yè)技能結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí)體系和課程教學(xué)模式3個(gè)維度。這三個(gè)維度是圍繞遵循軟件工程規(guī)范和研究職業(yè)技能結(jié)構(gòu)的課程建設(shè)思想以及構(gòu)建以核心技能為主題的3個(gè)層次的專業(yè)課程體系為中心的。專業(yè)知識(shí)體系包括基礎(chǔ)課程、核心課程、方向課程、技能課程等。開展職業(yè)技能是為了讓學(xué)生多多了解驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)課程、熟悉綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、掌握課程設(shè)計(jì)。在上完理論課之后，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)課程的開展會(huì)讓學(xué)生加深理論課所學(xué)到知識(shí)的理解過程。開展綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，是為了讓學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和綜合能力有所提高，學(xué)生應(yīng)用理論課知識(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究目的和要求，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。課程設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，課程設(shè)計(jì)的開展，是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合知識(shí)運(yùn)用能力，以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要手段[3]。教師的課程教學(xué)要注重改革教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。采取多種考核方式，如課程設(shè)計(jì)答辯、課程設(shè)計(jì)成果驗(yàn)收、課程案例分析等方法。改革傳統(tǒng)的刻板單一的教學(xué)方法，縮小教師與學(xué)生之間的距離感，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，共同探討知識(shí)。最終，學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力得到提高，，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍得到改善，實(shí)踐創(chuàng)新能力也會(huì)得到了提高。軟件工程專業(yè)課程建設(shè)也可在協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)上去完善軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)而去探索軟件工程專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新性實(shí)踐教學(xué)體系。從課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)新訓(xùn)練、協(xié)同培養(yǎng)等方面來開展軟件工程專業(yè)多維實(shí)踐教學(xué)模式。其中，課程實(shí)驗(yàn)包括了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)三個(gè)方面。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)包括了建設(shè)軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、軟件研發(fā)中心、校外實(shí)訓(xùn)基地。創(chuàng)新能力訓(xùn)練包括了開展各類科研訓(xùn)練和學(xué)科競(jìng)賽[4]。2.2軟件更新管理，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)踐教學(xué)，軟件要更新，實(shí)訓(xùn)基地要建設(shè)。目的都是為學(xué)生搭建實(shí)踐動(dòng)手能力的操作平臺(tái)、為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)揮創(chuàng)造能力的鍛煉平臺(tái)。作業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，尤其是軟件工程專業(yè)的學(xué)生，首先要攻克程序關(guān)。也就是說，學(xué)生應(yīng)該多多編程上機(jī)實(shí)現(xiàn)。因而在人才培養(yǎng)方案中的重中之重便是要求軟件工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，提高動(dòng)手實(shí)踐編程能力。編程是將所學(xué)的抽象專業(yè)知識(shí)具體化。因則，學(xué)院要高度重視實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，要努力搭建好實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，多多培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力。學(xué)校還可以與企業(yè)共同合作來搭建實(shí)訓(xùn)的基地，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新，發(fā)揮自身的潛力和特長。除此之外，我們還應(yīng)該來共同來樹立協(xié)同創(chuàng)新觀念，規(guī)范軟件工程專業(yè)的管理制度，整合資源，優(yōu)化資源，建設(shè)學(xué)院素質(zhì)教育實(shí)踐基地和課程的評(píng)價(jià)機(jī)制，以構(gòu)建利益共享機(jī)制[5]。

3協(xié)同創(chuàng)新在軟件工程專業(yè)建設(shè)中的應(yīng)用

現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的人才具備全面的綜合素質(zhì)。應(yīng)用型本科大學(xué)，更加應(yīng)該注重協(xié)同創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。軟件工程專業(yè)課程建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新指的是六個(gè)方面為一體的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，包括"教師與教師協(xié)同、教師與學(xué)生協(xié)同、學(xué)生與學(xué)生協(xié)同、課程與課程協(xié)同、課程與實(shí)踐協(xié)同、校內(nèi)資源與校外資源協(xié)同"等。這些機(jī)有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，更有助于提升教學(xué)質(zhì)[6]。3.1推崇校園文化，實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新訓(xùn)練每個(gè)學(xué)校都有自己的文化，每個(gè)學(xué)校的每個(gè)專業(yè)也都有自己的特色。軟件工程專業(yè)的學(xué)生的課程建設(shè)中明確規(guī)定學(xué)生需要加強(qiáng)創(chuàng)新能力訓(xùn)練。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺(tái)，積極開展豐富多樣的科技創(chuàng)新活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。比賽的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作與生活中，同時(shí)也可達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的要求[7]。3.2拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃學(xué)?？梢匝?qǐng)企業(yè)來校參與學(xué)校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定和實(shí)施。共建校企合作機(jī)制，搭建學(xué)校與企業(yè)合作的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新平臺(tái)，協(xié)同培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的應(yīng)用型人才。軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中明確了“工學(xué)結(jié)合、校企合作”。實(shí)則是要求學(xué)校要與企業(yè)共同來制訂計(jì)劃，共同來建立相關(guān)軟件專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室與開發(fā)平臺(tái)，成立研究開發(fā)機(jī)構(gòu)與部門，共同來為社會(huì)培養(yǎng)可塑人才。因此，企業(yè)必須和學(xué)校達(dá)成共識(shí)，深度開展人才交流與技術(shù)交流，充分利用工作環(huán)境和培訓(xùn)平臺(tái)來為學(xué)生的創(chuàng)新性培養(yǎng)創(chuàng)造條件，形成協(xié)同局面。學(xué)?？梢云刚?qǐng)企業(yè)的軟件工程師來為學(xué)生授課，講解在實(shí)際工作中企業(yè)中所遇到的問題，如軟件開發(fā)的案例、軟件的開發(fā)方法和開發(fā)過程。講授案例的同時(shí)還可以模擬企業(yè)是如何來解決在實(shí)際開發(fā)過程中所遇到的各種問題的[8]。學(xué)校也要全面性了解并且掌握目前市場(chǎng)上對(duì)軟件開發(fā)人才的需求現(xiàn)狀，據(jù)此來安排專業(yè)課程，按需培養(yǎng)學(xué)生，為企事業(yè)單位輸送軟件的開發(fā)人才，為積極推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷向前發(fā)展貢獻(xiàn)微薄力量。最終，企業(yè)和學(xué)校就會(huì)實(shí)現(xiàn)雙方互利共贏的雙贏局面。通過學(xué)校的培養(yǎng)，企業(yè)的參與，學(xué)生大學(xué)的學(xué)業(yè)完成后，走出校門走向社會(huì)后也不再迷茫[9]。

4總結(jié)

篇10

2006年，北京軟件產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入972億元，是2000年的5.1倍，增長率24.6%，總量規(guī)模繼續(xù)居全國首位。

“競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的秘密是創(chuàng)新，這在現(xiàn)在比歷史上的任何時(shí)候都更是如此。”一本名為《未來學(xué)家》的書如是宣告。而作為中國軟件之都的北京，則用自己的實(shí)踐證明著該論斷的正確性。

北京軟件進(jìn)入騰飛期

據(jù)北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在“十一五”開局之年的2006年，北京軟件產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入達(dá)到972億元，同比增長24.6%。實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)增加值355億元，占全市GDP比重達(dá)4.6%。截至2006年底，經(jīng)登記的軟件產(chǎn)品累計(jì)8964個(gè)，經(jīng)認(rèn)定的軟件企業(yè)累計(jì)3511家，其中，2006年新登記軟件產(chǎn)品1499個(gè)，新認(rèn)定軟件企業(yè)671家。北京已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)名副其實(shí)的核心地帶。

在北京市科技部門有關(guān)負(fù)責(zé)人看來，如此喜人的增長數(shù)據(jù)背后其實(shí)凝聚著北京市軟件產(chǎn)業(yè)“從組織創(chuàng)新帶動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，并進(jìn)而推動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新”的一系列努力和嘗試。從全球范圍來看，軟件技術(shù)也許是新興經(jīng)濟(jì)體軟件產(chǎn)業(yè)增長的最重要推動(dòng)力。北京市科技部門有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，“要想實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)真正騰飛式發(fā)展，政府和相關(guān)主管機(jī)構(gòu)勢(shì)必要在其中擔(dān)負(fù)起主導(dǎo)作用，而利用政府力量來實(shí)現(xiàn)軟件發(fā)展環(huán)境以及軟件企業(yè)優(yōu)勢(shì)整合，無疑是以‘組織創(chuàng)新’帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一個(gè)關(guān)鍵步驟”。

基于以上思路，在政府的規(guī)劃和組織下，包括長風(fēng)軟件聯(lián)盟、閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟、下一代互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟、中關(guān)村軟件出口聯(lián)盟、中關(guān)村創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等一批產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟相繼建立，整合了產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí)，促進(jìn)了北京軟件產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，成為推動(dòng)北京軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

“聯(lián)盟的產(chǎn)業(yè)作用，在由北京重點(diǎn)基礎(chǔ)軟件企業(yè)和重大行業(yè)解決方案企業(yè)組成的長風(fēng)聯(lián)盟上體現(xiàn)得尤其明顯。通過建立統(tǒng)一的技術(shù)戰(zhàn)略、標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品配套關(guān)系、市場(chǎng)化的商務(wù)合作關(guān)系以及實(shí)體化的聯(lián)盟組織形式，長風(fēng)聯(lián)盟主張的技術(shù)架構(gòu)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、電子政務(wù)和行業(yè)應(yīng)用解決方案已經(jīng)在國際、國內(nèi)產(chǎn)生了重大的影響，并幫助聯(lián)盟成員企業(yè)增加了近10億元的年銷售收入，成為我國軟件企業(yè)機(jī)制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的重要載體?！北本┸浖c信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心胡青華主任稱。

不僅如此，在政府倡導(dǎo)的“組織創(chuàng)新”戰(zhàn)略下，北京軟件企業(yè)合作、并購、戰(zhàn)略性投融資也表現(xiàn)得格外活躍。據(jù)悉，發(fā)生在北京軟件和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)領(lǐng)域的重大并購與戰(zhàn)略投融資行為超過35起，涉及資金3.5億美元，其中，12家軟件企業(yè)合并和引入戰(zhàn)略投資，涉及資金規(guī)模1.8億美元。這種規(guī)?；馁Y本運(yùn)作風(fēng)潮不僅為北京軟件產(chǎn)業(yè)帶來了新的活力，同時(shí)還改變了以往互聯(lián)網(wǎng)投資活躍、軟件投資沉悶的局面。

打造和諧發(fā)展環(huán)境

不僅如此，為了給北京軟件企業(yè)創(chuàng)造更加良好的發(fā)展環(huán)境，在政府多個(gè)部門的支持下，北京目前已經(jīng)形成了包括中關(guān)村軟件園、上地北區(qū)、北工大軟件園、北航科技園、中軟軟件園、用友軟件園、清華科技園等多個(gè)軟件園區(qū)，并形成了三個(gè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。這些集中了產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)資源的載體除了為軟件企業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)外，還成了北京軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的特有優(yōu)勢(shì)所在。

按照胡青華主任的解釋，三大產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)包括專業(yè)化服務(wù)基地平臺(tái)、公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)中介服務(wù)平臺(tái)。通過三大平臺(tái)的交互促進(jìn)，北京軟件產(chǎn)業(yè)不但形成了越來越突出的軟件產(chǎn)業(yè)專業(yè)化基地特色，同時(shí)還成了我國軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大、最先進(jìn)的科技條件平臺(tái)，并進(jìn)而通過專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)形成了結(jié)構(gòu)合理、分工明確、功能互補(bǔ)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

除此之外，諸如軟件產(chǎn)品增值稅退稅、軟件企業(yè)高級(jí)人才的市政府專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施、軟件企業(yè)CMM/CMMI評(píng)估專項(xiàng)資助等眾多優(yōu)惠政策也紛紛出臺(tái)，政府機(jī)構(gòu)為加速北京軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展付出了不懈的努力。

保護(hù)軟件產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而形成北京軟件企業(yè)在產(chǎn)品技術(shù)方面持續(xù)的創(chuàng)新能力，也成為建立健康和諧軟件產(chǎn)業(yè)環(huán)境的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，北京市利用軟件正版化的契機(jī)，在全國率先實(shí)施了軟件政府采購政策，探索了利用政府采購發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。市知識(shí)版權(quán)部門開展了北京地區(qū)“打擊非法預(yù)裝軟件專項(xiàng)治理行動(dòng)”和“反盜版百日行動(dòng)”活動(dòng)，規(guī)范軟件預(yù)裝行為，成立“數(shù)字作品版權(quán)登記平臺(tái)”，使北京的軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)始終走在全國前列。

成績斐然的創(chuàng)新戰(zhàn)略

良性的產(chǎn)業(yè)氛圍也極大地帶動(dòng)了北京軟件企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力和積極性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，集中在中文信息處理、基礎(chǔ)軟件、行業(yè)信息化知識(shí)庫、軟件外包平臺(tái)、大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等五大技術(shù)領(lǐng)域的北京軟件產(chǎn)業(yè)遵循“技術(shù)產(chǎn)品化、產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化”的發(fā)展思路，通過關(guān)鍵核心技術(shù)的突破，目前已經(jīng)形成了30類、約150億元產(chǎn)值的主導(dǎo)產(chǎn)品群。而在胡青華主任看來，“這些產(chǎn)品不僅代表了我國軟件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的水平，另外也是北京軟件產(chǎn)業(yè)持續(xù)增長的主要著力點(diǎn)”。

在這其中，神州數(shù)碼和用友的表現(xiàn)格外引人注目。依托Model Bank全套銀行業(yè)務(wù)IT解決方案，神州數(shù)碼已經(jīng)成為國內(nèi)率先進(jìn)入銀行核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的企業(yè)，今年預(yù)計(jì)銷售增長28%。與此同時(shí)，用友軟件的高端ERP產(chǎn)品NC也表現(xiàn)出大幅增長的態(tài)勢(shì)，公司營業(yè)收入預(yù)計(jì)增長30%以上，并即將全球領(lǐng)先的基于SOA的ERP產(chǎn)品。

在技術(shù)和產(chǎn)品不斷創(chuàng)新并取得巨大成效的同時(shí)，北京軟件產(chǎn)業(yè)在應(yīng)用創(chuàng)新方面所取得的成就也令人矚目。北京軟件企業(yè)“走出去”并進(jìn)而融入全球市場(chǎng)的步伐正進(jìn)一步加快，軟件出口保持穩(wěn)定增長，截止到2006年底，實(shí)現(xiàn)海關(guān)出口3.56億美元，同比增長17.5%。軟件出口超過1,000萬美元以上的企業(yè)有8家，員工人數(shù)超過1,000人的企業(yè)達(dá)到6家，在國際市場(chǎng)上逐漸形成群體崛起的態(tài)勢(shì)。

“軟件出口規(guī)模的繼續(xù)增長無疑證明了北京市軟件服務(wù)業(yè)的蓬勃發(fā)展?fàn)顟B(tài)。北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心創(chuàng)建的‘China Sourcing’作為中國軟件外包品牌的標(biāo)志，正在成為我國軟件出口的統(tǒng)一形象，并得到了全球越來越多國家和企業(yè)的認(rèn)可?！焙嗳A主任如此詮釋道。

不僅如此，北京市的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)也初現(xiàn)端倪。截至2006年底，北京數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)示范基地入駐企業(yè)120余家，研發(fā)生產(chǎn)數(shù)字娛樂產(chǎn)品300余項(xiàng)，總收入達(dá)3.2億元。經(jīng)過兩年建設(shè)，基地已建成市場(chǎng)運(yùn)營、研發(fā)孵育、競(jìng)技體驗(yàn)、人才培養(yǎng)等四大功能區(qū)，移動(dòng)游戲研發(fā)中心、網(wǎng)絡(luò)游戲孵育中心等8個(gè)特色中心，產(chǎn)業(yè)布局初步形成。

迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)

巨大的成績并沒有讓北京軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐就此裹足，胡青華主任冷靜地分析了在一片樂觀氛圍下所隱含的挑戰(zhàn)?！澳壳氨本┸浖墓歉善髽I(yè)創(chuàng)新能力仍有待加強(qiáng)，而以企業(yè)為主體的創(chuàng)新體制也還不夠完善?！彼硎?，“由于相當(dāng)多的軟件企業(yè)以往大都圍繞某些具體應(yīng)用進(jìn)行研發(fā)，因此還沒有擺脫以項(xiàng)目為主的經(jīng)營方式和低水平競(jìng)爭狀態(tài)，‘大者不強(qiáng)，小者不?！钠髽I(yè)發(fā)展困局亟待打破。與此同時(shí)，自主基礎(chǔ)軟件也尚未完成從‘做出來’到大規(guī)?！闷饋怼目缭?，而行業(yè)應(yīng)用軟件企業(yè)也沒有掌握在咨詢、品牌、行業(yè)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)等方面的高端能力，并且在出口外包服務(wù)等領(lǐng)域也還面臨擴(kuò)大規(guī)模、走向高端的問題?！?/p>

面對(duì)這種轉(zhuǎn)型期的困局，北京軟件顯然已經(jīng)有了破解之道。北京市科技部門有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說：“進(jìn)入十一五以來，為適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，北京軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以‘規(guī)模化和自主化’為優(yōu)先指向，推動(dòng)軟件企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展模式從‘項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)’轉(zhuǎn)變?yōu)椤?wù)驅(qū)動(dòng)’，走高端發(fā)展的道路?！北本┦邢群笸瞥鲕浖髽I(yè)行業(yè)知識(shí)庫工程、軟件外包出口工程、ASP技術(shù)示范工程、SOA架構(gòu)應(yīng)用工程等重大項(xiàng)目，促進(jìn)了一批軟件企業(yè)在國內(nèi)外的激烈競(jìng)爭中，不斷開辟自己的“藍(lán)海”。

“致力于繼續(xù)營造全國最好的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，使北京軟件產(chǎn)業(yè)從整體上轉(zhuǎn)到依靠創(chuàng)新和服務(wù)的高端發(fā)展軌道上來?！北本┦锌萍疾块T有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，“北京軟件產(chǎn)業(yè)正在實(shí)施‘三個(gè)一百’的工作計(jì)劃，重點(diǎn)支持100個(gè)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的示范企業(yè)，發(fā)展100個(gè)自主創(chuàng)新的重大產(chǎn)品，支持100個(gè)信息化應(yīng)用示范項(xiàng)目，帶動(dòng)軟件產(chǎn)業(yè)的整體突破和高端發(fā)展?！?/p>

冷靜審視著自身發(fā)展軌跡的北京軟件產(chǎn)業(yè)已然為自己確定了一個(gè)明確的目標(biāo)：在2010年達(dá)到2000億元產(chǎn)值，10億美元海關(guān)服務(wù)出口，40萬人就業(yè)的規(guī)模，成為北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)保持國家軟件技術(shù)自主創(chuàng)新和軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模的主導(dǎo)地位。在該目標(biāo)戰(zhàn)略的指引下，北京軟件產(chǎn)業(yè)迅猛前行的姿態(tài)已經(jīng)不容阻擋。

北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心

2006年，北京軟件產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入972億元，是2000年的5.1倍，增長率24.6%，總量規(guī)模繼續(xù)居全國首位。

“競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的秘密是創(chuàng)新，這在現(xiàn)在比歷史上的任何時(shí)候都更是如此?！币槐久麨椤段磥韺W(xué)家》的書如是宣告。而作為中國軟件之都的北京，則用自己的實(shí)踐證明著該論斷的正確性。

北京軟件進(jìn)入騰飛期

據(jù)北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在“十一五”開局之年的2006年，北京軟件產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入達(dá)到972億元，同比增長24.6%。實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)增加值355億元，占全市GDP比重達(dá)4.6%。截至2006年底，經(jīng)登記的軟件產(chǎn)品累計(jì)8964個(gè)，經(jīng)認(rèn)定的軟件企業(yè)累計(jì)3511家，其中，2006年新登記軟件產(chǎn)品1499個(gè)，新認(rèn)定軟件企業(yè)671家。北京已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)名副其實(shí)的核心地帶。

在北京市科技部門有關(guān)負(fù)責(zé)人看來，如此喜人的增長數(shù)據(jù)背后其實(shí)凝聚著北京市軟件產(chǎn)業(yè)“從組織創(chuàng)新帶動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，并進(jìn)而推動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新”的一系列努力和嘗試。從全球范圍來看，軟件技術(shù)也許是新興經(jīng)濟(jì)體軟件產(chǎn)業(yè)增長的最重要推動(dòng)力。北京市科技部門有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，“要想實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)真正騰飛式發(fā)展，政府和相關(guān)主管機(jī)構(gòu)勢(shì)必要在其中擔(dān)負(fù)起主導(dǎo)作用，而利用政府力量來實(shí)現(xiàn)軟件發(fā)展環(huán)境以及軟件企業(yè)優(yōu)勢(shì)整合，無疑是以‘組織創(chuàng)新’帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一個(gè)關(guān)鍵步驟”。

基于以上思路，在政府的規(guī)劃和組織下，包括長風(fēng)軟件聯(lián)盟、閃聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟、下一代互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟、中關(guān)村軟件出口聯(lián)盟、中關(guān)村創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等一批產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟相繼建立，整合了產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí)，促進(jìn)了北京軟件產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，成為推動(dòng)北京軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

“聯(lián)盟的產(chǎn)業(yè)作用，在由北京重點(diǎn)基礎(chǔ)軟件企業(yè)和重大行業(yè)解決方案企業(yè)組成的長風(fēng)聯(lián)盟上體現(xiàn)得尤其明顯。通過建立統(tǒng)一的技術(shù)戰(zhàn)略、標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品配套關(guān)系、市場(chǎng)化的商務(wù)合作關(guān)系以及實(shí)體化的聯(lián)盟組織形式，長風(fēng)聯(lián)盟主張的技術(shù)架構(gòu)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、電子政務(wù)和行業(yè)應(yīng)用解決方案已經(jīng)在國際、國內(nèi)產(chǎn)生了重大的影響，并幫助聯(lián)盟成員企業(yè)增加了近10億元的年銷售收入，成為我國軟件企業(yè)機(jī)制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的重要載體?！北本┸浖c信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心胡青華主任稱。

不僅如此，在政府倡導(dǎo)的“組織創(chuàng)新”戰(zhàn)略下，北京軟件企業(yè)合作、并購、戰(zhàn)略性投融資也表現(xiàn)得格外活躍。據(jù)悉，發(fā)生在北京軟件和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)領(lǐng)域的重大并購與戰(zhàn)略投融資行為超過35起，涉及資金3.5億美元，其中，12家軟件企業(yè)合并和引入戰(zhàn)略投資，涉及資金規(guī)模1.8億美元。這種規(guī)?；馁Y本運(yùn)作風(fēng)潮不僅為北京軟件產(chǎn)業(yè)帶來了新的活力，同時(shí)還改變了以往互聯(lián)網(wǎng)投資活躍、軟件投資沉悶的局面。

打造和諧發(fā)展環(huán)境

不僅如此，為了給北京軟件企業(yè)創(chuàng)造更加良好的發(fā)展環(huán)境，在政府多個(gè)部門的支持下，北京目前已經(jīng)形成了包括中關(guān)村軟件園、上地北區(qū)、北工大軟件園、北航科技園、中軟軟件園、用友軟件園、清華科技園等多個(gè)軟件園區(qū)，并形成了三個(gè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。這些集中了產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)資源的載體除了為軟件企業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)外，還成了北京軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的特有優(yōu)勢(shì)所在。

按照胡青華主任的解釋，三大產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)包括專業(yè)化服務(wù)基地平臺(tái)、公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)中介服務(wù)平臺(tái)。通過三大平臺(tái)的交互促進(jìn)，北京軟件產(chǎn)業(yè)不但形成了越來越突出的軟件產(chǎn)業(yè)專業(yè)化基地特色，同時(shí)還成了我國軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大、最先進(jìn)的科技條件平臺(tái)，并進(jìn)而通過專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)形成了結(jié)構(gòu)合理、分工明確、功能互補(bǔ)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

除此之外，諸如軟件產(chǎn)品增值稅退稅、軟件企業(yè)高級(jí)人才的市政府專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施、軟件企業(yè)CMM/CMMI評(píng)估專項(xiàng)資助等眾多優(yōu)惠政策也紛紛出臺(tái)，政府機(jī)構(gòu)為加速北京軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展付出了不懈的努力。

保護(hù)軟件產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而形成北京軟件企業(yè)在產(chǎn)品技術(shù)方面持續(xù)的創(chuàng)新能力，也成為建立健康和諧軟件產(chǎn)業(yè)環(huán)境的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，北京市利用軟件正版化的契機(jī)，在全國率先實(shí)施了軟件政府采購政策，探索了利用政府采購發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。市知識(shí)版權(quán)部門開展了北京地區(qū)“打擊非法預(yù)裝軟件專項(xiàng)治理行動(dòng)”和“反盜版百日行動(dòng)”活動(dòng)，規(guī)范軟件預(yù)裝行為，成立“數(shù)字作品版權(quán)登記平臺(tái)”，使北京的軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)始終走在全國前列。

成績斐然的創(chuàng)新戰(zhàn)略

良性的產(chǎn)業(yè)氛圍也極大地帶動(dòng)了北京軟件企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力和積極性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，集中在中文信息處理、基礎(chǔ)軟件、行業(yè)信息化知識(shí)庫、軟件外包平臺(tái)、大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等五大技術(shù)領(lǐng)域的北京軟件產(chǎn)業(yè)遵循“技術(shù)產(chǎn)品化、產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化”的發(fā)展思路，通過關(guān)鍵核心技術(shù)的突破，目前已經(jīng)形成了30類、約150億元產(chǎn)值的主導(dǎo)產(chǎn)品群。而在胡青華主任看來，“這些產(chǎn)品不僅代表了我國軟件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的水平，另外也是北京軟件產(chǎn)業(yè)持續(xù)增長的主要著力點(diǎn)”。

在這其中，神州數(shù)碼和用友的表現(xiàn)格外引人注目。依托Model Bank全套銀行業(yè)務(wù)IT解決方案，神州數(shù)碼已經(jīng)成為國內(nèi)率先進(jìn)入銀行核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的企業(yè)，今年預(yù)計(jì)銷售增長28%。與此同時(shí)，用友軟件的高端ERP產(chǎn)品NC也表現(xiàn)出大幅增長的態(tài)勢(shì)，公司營業(yè)收入預(yù)計(jì)增長30%以上，并即將全球領(lǐng)先的基于SOA的ERP產(chǎn)品。

在技術(shù)和產(chǎn)品不斷創(chuàng)新并取得巨大成效的同時(shí)，北京軟件產(chǎn)業(yè)在應(yīng)用創(chuàng)新方面所取得的成就也令人矚目。北京軟件企業(yè)“走出去”并進(jìn)而融入全球市場(chǎng)的步伐正進(jìn)一步加快，軟件出口保持穩(wěn)定增長，截止到2006年底，實(shí)現(xiàn)海關(guān)出口3.56億美元，同比增長17.5%。軟件出口超過1,000萬美元以上的企業(yè)有8家，員工人數(shù)超過1,000人的企業(yè)達(dá)到6家，在國際市場(chǎng)上逐漸形成群體崛起的態(tài)勢(shì)。

“軟件出口規(guī)模的繼續(xù)增長無疑證明了北京市軟件服務(wù)業(yè)的蓬勃發(fā)展?fàn)顟B(tài)。北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心創(chuàng)建的‘China Sourcing’作為中國軟件外包品牌的標(biāo)志，正在成為我國軟件出口的統(tǒng)一形象，并得到了全球越來越多國家和企業(yè)的認(rèn)可?！焙嗳A主任如此詮釋道。

不僅如此，北京市的數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)也初現(xiàn)端倪。截至2006年底，北京數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)示范基地入駐企業(yè)120余家，研發(fā)生產(chǎn)數(shù)字娛樂產(chǎn)品300余項(xiàng)，總收入達(dá)3.2億元。經(jīng)過兩年建設(shè)，基地已建成市場(chǎng)運(yùn)營、研發(fā)孵育、競(jìng)技體驗(yàn)、人才培養(yǎng)等四大功能區(qū)，移動(dòng)游戲研發(fā)中心、網(wǎng)絡(luò)游戲孵育中心等8個(gè)特色中心，產(chǎn)業(yè)布局初步形成。

迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)

巨大的成績并沒有讓北京軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐就此裹足，胡青華主任冷靜地分析了在一片樂觀氛圍下所隱含的挑戰(zhàn)?！澳壳氨本┸浖墓歉善髽I(yè)創(chuàng)新能力仍有待加強(qiáng)，而以企業(yè)為主體的創(chuàng)新體制也還不夠完善?！彼硎?，“由于相當(dāng)多的軟件企業(yè)以往大都圍繞某些具體應(yīng)用進(jìn)行研發(fā)，因此還沒有擺脫以項(xiàng)目為主的經(jīng)營方式和低水平競(jìng)爭狀態(tài)，‘大者不強(qiáng)，小者不專’的企業(yè)發(fā)展困局亟待打破。與此同時(shí)，自主基礎(chǔ)軟件也尚未完成從‘做出來’到大規(guī)?！闷饋怼目缭?，而行業(yè)應(yīng)用軟件企業(yè)也沒有掌握在咨詢、品牌、行業(yè)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)等方面的高端能力，并且在出口外包服務(wù)等領(lǐng)域也還面臨擴(kuò)大規(guī)模、走向高端的問題?！?/p>

面對(duì)這種轉(zhuǎn)型期的困局，北京軟件顯然已經(jīng)有了破解之道。北京市科技部門有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說：“進(jìn)入十一五以來，為適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，北京軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以‘規(guī)?；妥灾骰癁閮?yōu)先指向，推動(dòng)軟件企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展模式從‘項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)’轉(zhuǎn)變?yōu)椤?wù)驅(qū)動(dòng)’，走高端發(fā)展的道路?！北本┦邢群笸瞥鲕浖髽I(yè)行業(yè)知識(shí)庫工程、軟件外包出口工程、ASP技術(shù)示范工程、SOA架構(gòu)應(yīng)用工程等重大項(xiàng)目，促進(jìn)了一批軟件企業(yè)在國內(nèi)外的激烈競(jìng)爭中，不斷開辟自己的“藍(lán)?！?。