導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇開(kāi)學(xué)的感受，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

眨眼間又是金秋時(shí)節(jié)，我已經(jīng)從一名小學(xué)生，光榮的成為了一名初中生。我已經(jīng)進(jìn)入初中的校園進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)了，在這開(kāi)學(xué)的兩個(gè)星期里，我有許多新的感受。

首先我覺(jué)得初中的校園比小學(xué)的校園要大了許多，光是籃球場(chǎng)就有兩個(gè)，外加一個(gè)大大的足球場(chǎng)和我們上操的地方，顯得整個(gè)校園十分的大氣與寬闊。

其次就是我覺(jué)得我們的課程變得多了，小學(xué)的時(shí)候最基本的課程只有三科，但是上了初中以后我們又額外加了很多的課，比如說(shuō)政治，自然，物理以及其他的學(xué)科，這些學(xué)科設(shè)置，讓我有了更加強(qiáng)烈的求知欲望，我有足夠的信心以及決心我能夠在初中學(xué)好這些課程。

最后，我覺(jué)得學(xué)校里學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)氛圍特別的濃厚，大家都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，當(dāng)然我是不會(huì)落后的，我也一定會(huì)努力的！

我愛(ài)我的校園，這是我成就未來(lái)夢(mèng)想的起步的地方，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！

篇2

今天一大早，我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服，高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室，所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，大家都覺(jué)得不認(rèn)識(shí)了，兩位老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是面目一新呀！

我有一種喜悅的心情，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天嘛！

我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。

開(kāi)學(xué)第一天雖然是件快樂(lè)的事，但我還有一些不太快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有把心完全收回來(lái)，所以不可以好好的、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

篇3

2、在春光明媚的日子里，我不會(huì)辜負(fù)好時(shí)光，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我榮。我一定做到純正正心、方正正人、公正正事、端正正學(xué)、清正正風(fēng)、我的口號(hào)是挑戰(zhàn)新學(xué)期，力爭(zhēng)上游。在學(xué)習(xí)上我一定不會(huì)用珠寶裝扮自己，而是用知識(shí)充實(shí)自己。以身作則帶領(lǐng)好同學(xué)們，用金鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。人人力爭(zhēng)今年有更大的進(jìn)步！我有足夠的信心，取得更好的成績(jī)讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。

3、在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我應(yīng)該伸出友誼的雙手，熱情的幫助他們。關(guān)心集體，樂(lè)于助人。當(dāng)老師忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該用自己的雙手去幫助老師，當(dāng)好老師的好助手。

4、在新的一年里，我決心要遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)爭(zhēng)取門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀。

5、老師看我的行動(dòng)吧！告訴你：懷著激動(dòng)的心情,迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活,結(jié)交新的朋友,掌握新的知識(shí)。

篇4

今天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們見(jiàn)到了中國(guó)女宇航員第七批的宇航員中的一員----王亞平。她是第一節(jié)課的老師，是她告訴我們要為自己的夢(mèng)想。理想而奮斗，不管在路上遇到了攔路虎，還是別的困難，都要堅(jiān)持不懈，不放棄。只要你堅(jiān)持到最后，奮斗在最后，勝利就在你眼前，只要你珍惜它生理期時(shí)沒(méi)我們想象中的那么渺茫。第二節(jié)課的老師是---廖智老師。她給我們講述了她的人生生涯如此的悲慘，她的腳在汶川大地震時(shí)，被房屋壓了足足26個(gè)小時(shí)，她想放棄，但她又想回到舞臺(tái)上來(lái)展現(xiàn)自我。她很熱愛(ài)跳舞。但腳被壓斷了，只好裝上假肢，他開(kāi)始學(xué)走路，學(xué)跳舞。我每天都在煎熬。但她為了自己的理想，夢(mèng)想，不斷努力。很快，她又能像花朵般的在舞臺(tái)上綻放。第三課的老師是---潘老師，她也告訴我們要為夢(mèng)想堅(jiān)持。

我現(xiàn)在的夢(mèng)想，就是向蕉中進(jìn)發(fā)，爭(zhēng)取考上蕉中。我現(xiàn)在六年級(jí)，我必須把我的數(shù)學(xué)跟上去，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到90分以上。把語(yǔ)文提高在95分以上，把英語(yǔ)提高到99以上。再把以前的所有缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)改掉。例如：不能很晚睡覺(jué)，除非有特殊情況；上課不能講話，玩小動(dòng)作；不能馬虎做事；整理好書(shū)本。不能粗心大意；每天堅(jiān)持早睡早起；星期一至星期五都不能玩電腦，不能看電視；自覺(jué)讀書(shū)；積極背單詞，文段，要背的滾瓜爛熟，不能濫竽充數(shù)。每天堅(jiān)持午睡；午息不能說(shuō)話，早讀認(rèn)真讀書(shū)，要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；下課準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不能嬉笑打鬧，就待在座位上看書(shū)等，除有特殊情況；作業(yè)及時(shí)訂正，不能拖拖拉拉，保護(hù)好書(shū)，下個(gè)學(xué)期一起復(fù)習(xí)；每天按時(shí)完成作業(yè)，在班上遵守紀(jì)律。時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備好。老師說(shuō)的話，講的課牢記心中，作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，不能只抄答案，要聽(tīng)老師的講方法，課后讓同學(xué)出一道類似的題目，自己重新再做一遍，爭(zhēng)取考上蕉嶺中學(xué)。

開(kāi)學(xué)第一課的感受作文【2】

今晚，我吃著媽媽準(zhǔn)備的水果，在爺爺奶奶的陪伴下，坐在彌漫著愛(ài)的氛圍里，觀看著《開(kāi)學(xué)第一課》。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那么多的老一輩，為了國(guó)家昌盛，為了子孫后代的幸福，拋頭顱灑熱血。在他們的青春歲月時(shí)光，沒(méi)有茍且偷生，而是響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，挺身而出，扛起鋼槍，用自己的鮮血染紅了五星紅旗。想來(lái)在我們現(xiàn)在這樣衣食無(wú)憂的日子里，我們不可能體驗(yàn)或想象得到當(dāng)時(shí)的艱苦，一天一粒黃豆，卻征服了二萬(wàn)五千里，這樣的事跡讓我敬佩更讓我心疼！

當(dāng)因?yàn)闆](méi)有醫(yī)療設(shè)備需要截肢時(shí)，在沒(méi)有麻藥的情況下，英雄們就用村民的鋸子，活生生地鋸下胳膊，我被震撼了！那是怎樣的一種頑強(qiáng)意志和信念支撐著他！而如今，我們連打針之類的小疼痛都難以忍受，我們是不是被泡在蜜罐子里寵壞了？真有些身在福中不知福啊！由此看來(lái)，適當(dāng)?shù)拇煺劢逃蛻浛嗨继鸹顒?dòng)真的很有必要呢。

事隔那么多年，好多老一輩每每講起那個(gè)年代，都止不住熱淚盈眶，痛哭失聲，那是怎樣的一種深厚情感，想來(lái)應(yīng)該是一份可以托付生命的信任和親情吧，讓人不由然為之動(dòng)容！

當(dāng)進(jìn)入草地時(shí)，有一位班長(zhǎng)為了救同志而犧牲了自己，他臨死前說(shuō)道：“等中國(guó)解放了，一定要告訴我，我在天上等著?！?/p>

這句話說(shuō)出了無(wú)數(shù)老前輩對(duì)中國(guó)解放的熱切期盼和必勝信念，他們?yōu)榱藝?guó)家，滿腔熱血，就算死也要把熱血灑在解放中國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上！

如今，的早已結(jié)束，而我們的“”才剛剛開(kāi)始。我們要繼承革命老一輩的精神，好好學(xué)習(xí)，以后把這種精神運(yùn)用到國(guó)家發(fā)展的各行各業(yè)中，強(qiáng)大我們的國(guó)家，并走在世界的前頭！

昨天，我們的革命前輩們用他們的生命為我們開(kāi)路，今天就讓我們接過(guò)他們手中的五星紅旗，繼續(xù)前行，去完成他們沒(méi)來(lái)得及完成的使命，去實(shí)現(xiàn)他們沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的愿望！

開(kāi)學(xué)第一課的感受作文【3】

今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國(guó)雖然國(guó)土遼闊、物產(chǎn)豐富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國(guó)家飽受列強(qiáng)的欺負(fù)，尤其是當(dāng)時(shí)的日本，看到中國(guó)這么貧窮弱小，就派軍隊(duì)野蠻地侵略中國(guó)，搶占中國(guó)的土地，屠殺中國(guó)人民。

“開(kāi)學(xué)第一課”介紹了當(dāng)時(shí)從1931-1945年間，參與到抵抗日本侵略軍的先輩們的光榮事跡。

在面對(duì)兇殘的敵人，無(wú)數(shù)先輩們不當(dāng)亡國(guó)奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國(guó)的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護(hù)士、還是藝術(shù)家、或者本來(lái)就是軍人，為了祖國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)自己的國(guó)家。

比如我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是在當(dāng)中國(guó)軍人血染長(zhǎng)城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國(guó)后，聶耳、以長(zhǎng)城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進(jìn)行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國(guó)人走向戰(zhàn)場(chǎng)、誓死抗擊日本侵略者。

一個(gè)老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個(gè)小哨兵，一隊(duì)日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報(bào)信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時(shí)候，被敵人殺害。那時(shí)候他才12歲。

還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當(dāng)她爸爸犧牲的時(shí)候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因?yàn)橐Ｐl(wèi)國(guó)家，反抗日本侵略者，他毅然離開(kāi)了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時(shí)候還小，都記不得爸爸的相貌。

篇5

1 直觀對(duì)稱，數(shù)學(xué)之美

圖1例題 （2017年江蘇17）如圖1，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，橢圓E：x2a2+y2b2=1（a>b>0）的左右焦點(diǎn)分別為F1、F2，離心率為12，兩準(zhǔn)線之間的距離為8，點(diǎn)P在橢圓E上，且位于第一象限.過(guò)點(diǎn)F1作直線PF1的垂線l1，過(guò)點(diǎn)F2作直線PF2的垂線l2.

（1） 求橢圓E的方程；

（2） 若直線l1、l2的交點(diǎn)Q在橢圓E上，求點(diǎn)P的坐標(biāo).

對(duì)于命題組提供的答案此處不作具體介紹.下面筆者利用圖形的對(duì)稱性給出如下分析：

第（1）問(wèn)易得橢圓E：x24+y23=1（過(guò)程略）.

對(duì)于第（2）問(wèn)，因?yàn)镻F2QF2，由圓的性質(zhì)可知：點(diǎn)F1，F(xiàn)2在以PQ為直徑的圓上.結(jié)合圓和橢圓的對(duì)稱性可知，P，Q只可能出現(xiàn)以下兩種情況：

圖2第①種情形：P，Q在x軸的上方（如圖2所示）.

由圓和橢圓的對(duì)稱性可知，P，Q應(yīng)該關(guān)于y軸對(duì)稱，因此可設(shè)P（x，y），則Q（-x，y）.因?yàn)镻F2QF2，所以yx-1?y-x-1=-1，化簡(jiǎn)得：y2=x2-1.又點(diǎn)P在橢圓上，所以x24+y23=1，聯(lián)立解得x=477，

y=377. 所以此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo)為（477，377）.

第②種情形：P，Q在x軸的異側(cè)（如圖3所示） .

圖3由圓和橢圓的對(duì)稱性可知，P，Q應(yīng)該關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，因此可設(shè)P（x，y），則Q（-x，-y），因?yàn)镻F2QF2，所以yx-1?-y-x-1=-1，化簡(jiǎn)得：y2=1-x2.又點(diǎn)P在橢圓上，所以x24+y23=1，所以x24+1-x23=1，化簡(jiǎn)得：x2=-8，方程無(wú)解.

綜合①②可知滿足題意的點(diǎn)P有且只有（477，377）一個(gè)，如果去掉象限限制，由對(duì)稱性可知有四個(gè)點(diǎn)滿足.

2 反思探究，層層推進(jìn)

反思1 對(duì)于第②種P，Q在x軸的異側(cè)的情形，是否所有的橢圓都不存在這樣的點(diǎn)P滿足題意呢？

探究1 一般化不妨設(shè)橢圓E：x2a2+y2b2=1（a>b>0，c=a2-b2），

設(shè)P（x，y），則Q（-x，-y）.因?yàn)镻F2QF2，所以yx-c?-y-x-c=-1，化簡(jiǎn)得：y2=c2-x2.又點(diǎn)P在橢圓上，所以滿足x2a2+y2b2=1，所以x2a2+c2-x2b2=1，

化簡(jiǎn)得：x2=a2（c2-b2）c2……（）

如不考慮象限限制，顯然有以下結(jié)果：

當(dāng)c=b時(shí)，（）式有一解，滿足題意的點(diǎn)有兩個(gè)；

當(dāng)c>b時(shí)，（）式有兩解，滿足題意的點(diǎn)有四；

當(dāng)c 而江蘇的這道考題中c=1 反思2 對(duì)于第①種情形，化簡(jiǎn)之后點(diǎn)P滿足y2=x2-1，即x2-y2=1，我們發(fā)現(xiàn)這是以橢圓的焦點(diǎn)為頂點(diǎn)的等軸雙曲線的方程，從而點(diǎn)P即為此等軸雙曲線與橢圓的交點(diǎn).那么不禁聯(lián)想：對(duì)于一般的橢圓E：x2a2+y2b2=1（a>b>0，c=a2-b2）與以其焦點(diǎn)為頂點(diǎn)的等軸雙曲線F：x2-y2=c2的交點(diǎn)是否都能夠滿足題意？

圖4探究2 設(shè)P（x0，y0）為兩曲線的交點(diǎn)，要證明點(diǎn)P滿足題意，即證PF2QF2（其中點(diǎn)Q為雙曲線與橢圓的另一交點(diǎn)，且與點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱），故只需證明：y0x0-c?y0-x0-c=-1，化簡(jiǎn)后只需證明x20-y20=c2.又因?yàn)辄c(diǎn)P在雙曲線F：x2-y2=c2上，所以x20-y20=c2顯然成立，從而一般化的結(jié)果也成立.

3 揭開(kāi)面紗，回歸本源

在探究2的證明過(guò)程中，不難發(fā)現(xiàn)，只要點(diǎn)P在等軸雙曲線F：x2-y2=c2上，點(diǎn)P就會(huì)滿足PF2QF2，于是我們有了如下漂亮的結(jié)論：

結(jié)論 點(diǎn)P，Q是等軸雙曲線F：x2-y2=c2上關(guān)于y軸對(duì)稱的兩點(diǎn)（異于頂點(diǎn)），則以PQ為直徑的圓必過(guò)雙曲線的頂點(diǎn)A，B.

此結(jié)論的證明與探究2的證明類似，此處不再重復(fù).

進(jìn)一步，由雙曲線的對(duì)稱性可知kAP=-kBQ，結(jié)合之前的證明可知kBP?kBQ=-1，所以kBP?kAP=1，看到這一結(jié)果，我們很快聯(lián)想到雙曲線一個(gè)耳熟能詳?shù)慕Y(jié)論.

圖5本源 雙曲線F：x2a2-y2b2=1上異于頂點(diǎn)A，B的點(diǎn)P滿足：kBP?kAP=b2a2.

而此前的等軸雙曲線的結(jié)論只不過(guò)是其特例罷了.

至此我們利用對(duì)稱，層層推進(jìn)，揭開(kāi)了此道高考題的神秘面紗，回歸本源.

4 總結(jié)回顧，反思提高

通過(guò)這道2017年江蘇高考題的對(duì)稱解法的欣賞以及其本源的探究，筆者認(rèn)為我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：

4.1 注重基本方法、基本能力的培養(yǎng)

事實(shí)上，對(duì)于本題命題組給出的參考答案以及筆者所教學(xué)生反饋的方法基本都是聯(lián)立直線和橢圓方程，解到交點(diǎn)之后再代入橢圓方程，有一定的運(yùn)算量.但這是最樸實(shí)的方法，也是絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)這道題的第一反應(yīng).我們應(yīng)該尊重自己的第一反應(yīng)，因此教學(xué)時(shí)必須重視基本方法（通解通法）、基本能力（如運(yùn)算能力）的培養(yǎng).

4.2 注重分析能力，探究能力的培養(yǎng)

篇6

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(一)

開(kāi)學(xué)典禮通知

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好!

律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，新的一年我們迎來(lái)了新的學(xué)期、新的開(kāi)始。為了增強(qiáng)孩子的儀式感，讓孩子感受到開(kāi)學(xué)的重要性，我們特定于20xx年3月1日召開(kāi)永遠(yuǎn)的孩子幼兒園春季開(kāi)學(xué)典禮。

我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)參加本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，讓我們一起為孩子拉開(kāi)新學(xué)期的序幕，一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

01

開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間

20xx年3月1日(周五)上午8:40-10:00

02

地點(diǎn)

永遠(yuǎn)的孩子幼兒園

03

開(kāi)學(xué)典禮流程

8: 40-9：00 家長(zhǎng)和孩子一起入場(chǎng)、走

紅毯、背景墻簽到

9: 00 1、升國(guó)旗

2、開(kāi)學(xué)賀詞

3、教師代表發(fā)言

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言

5、幼兒代表祝福

6、歡迎新生儀式

7、結(jié)束

04

溫馨提示

1、家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)時(shí)間為8:40-9:00，在背景墻簽到后請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶貝先稍作休息，9:00開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

2、請(qǐng)全體幼兒統(tǒng)一穿灰色園服。

3、幼兒園附近停車場(chǎng)車位緊張，建議家長(zhǎng)打車或者乘坐公共交通工具出席開(kāi)學(xué)典禮。

end

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(二)

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好!在金色的秋天里我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。現(xiàn)真誠(chéng)邀請(qǐng)您參加本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，和孩子們一起拉開(kāi)新學(xué)期的序幕，一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年9月21日(星期五)上午8:00

地點(diǎn)：校園大操場(chǎng)

注意事項(xiàng)：

1、車輛不得進(jìn)入校園，有序排在校門(mén)口。

2、合理安排好時(shí)間，不要遲到或早退。

3、不要在會(huì)場(chǎng)抽煙。

4、不要亂丟垃圾。

5、注意路途安全。

期待您的到來(lái)!!

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(三)

開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函

滿載著喜悅和祝福，懷揣著憧憬和理想，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期?，F(xiàn)在新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始啦，小朋友們還習(xí)慣嗎?

讓我們共同迎接屬于我們的開(kāi)學(xué)典禮吧!

活動(dòng)流程：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)

2.升旗儀式

3.人偶帶動(dòng)跳

4.園長(zhǎng)講話

5.師德承諾宣誓

6.英文互動(dòng)

7.擊鼓傳熊

8.家長(zhǎng)游戲(馬蘭花)

9.教師舞蹈(花開(kāi)富貴)

10.領(lǐng)禮物(合影)

11.活動(dòng)結(jié)束

溫馨提示：假如星期一下雨，改在二樓多功能廳。

3月4日(星期一)上午9:20在幼兒園操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮，請(qǐng)孩子在家吃早餐后與家長(zhǎng)一同前往幼兒園參加活動(dòng)，9:00簽到入場(chǎng)，9:20活動(dòng)正式開(kāi)始，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我們誠(chéng)意您的參與!共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)瞬間。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(四)

新年的鐘聲猶在耳邊回蕩，春節(jié)的喜氣洋溢在每個(gè)人的臉龐上。當(dāng)

本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間：

20xx年2月20日

(農(nóng)歷十六)正式上課

邀請(qǐng)函

大眼睛看過(guò)來(lái)!

精彩活動(dòng)在這里!

活動(dòng)簡(jiǎn)介

大班段

活動(dòng)：新年愿望

大家一起分享爸爸媽媽新年的祝福，互說(shuō)新年祝福語(yǔ)。并許下自己的新年愿望，把自己的愿望畫(huà)在紙上，和伙伴們一起分享，以歡愉的情緒迎接新學(xué)期。

小、中班段

活動(dòng)：新年新期盼

幼兒一起分享爸爸媽媽對(duì)自己的新年期望，孩子們一起分享新年的快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)自己的新年愿望，老師幫忙記錄。

托班段

游戲活動(dòng)：親子歡樂(lè)搶椅子

親子一起參加歡樂(lè)搶椅子游戲，感受新年紅紅火火的氣氛，在親子互動(dòng)游戲中體驗(yàn)開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。

活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)幼兒穿好紅色元素的服飾入園。

活動(dòng)時(shí)數(shù)請(qǐng)家長(zhǎng)照看好孩子，保持環(huán)境整潔，注意安全

如需排隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，帶領(lǐng)好幼兒有序參加活動(dòng)。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(五)

開(kāi)學(xué)典禮通知

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好!

律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，新的一年我們迎來(lái)了新的學(xué)期、新的開(kāi)始。為了增強(qiáng)孩子的儀式感，讓孩子感受到開(kāi)學(xué)的重要性，我們特定于20xx年3月4日召開(kāi)時(shí)光不語(yǔ)靜待花開(kāi)格林貝恩金鑫私立幼兒園春季開(kāi)學(xué)典禮。

我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)參加本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，讓我們一起為孩子拉開(kāi)新學(xué)期的序幕，一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

01

開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間

20xx年3月4日(周一)上午10:00-11:00

02

地點(diǎn)

格林貝恩金鑫私立幼兒園

03

開(kāi)學(xué)典禮流程

9:50--10:00 家長(zhǎng)和孩子一起入場(chǎng)、按年

級(jí)組在創(chuàng)意簽到板前進(jìn)行

簽到、創(chuàng)意拍照

10:00--10:40 1、升國(guó)旗

2、教師師德宣誓環(huán)節(jié)

3、園長(zhǎng)爸爸講話

4、頒獎(jiǎng)(優(yōu)秀家長(zhǎng))

5、頒發(fā)(上學(xué)期prg班組排名

前三名)

6、各班級(jí)發(fā)放新學(xué)期盆栽

7、結(jié)束

04

溫馨提示

1、家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)時(shí)間為

9:50--10:00

創(chuàng)意簽到后請(qǐng)家長(zhǎng)在創(chuàng)意拍照區(qū)進(jìn)行拍照合影，10:00開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

2、請(qǐng)全體幼兒統(tǒng)一穿禮服(全套禮服穿在棉衣里)。

3、幼兒園附近停車場(chǎng)車位緊張，建議家長(zhǎng)打車或者乘坐公共交通工具出席開(kāi)學(xué)典禮。

4、活動(dòng)當(dāng)天孩子在家吃早餐，幼兒園不提供早餐。

格林貝恩金鑫私立幼兒園

祝愿小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期健康快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)!

篇7

在比賽中，我們?nèi)税滋爝M(jìn)行頭腦風(fēng)暴，晚上對(duì)微視頻設(shè)計(jì)和陳述稿進(jìn)行推敲研討和智慧碰撞，最終呈現(xiàn)出的微課程教學(xué)設(shè)計(jì)具有信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的巧妙整合，思想品德活動(dòng)有儀式、有故事等特點(diǎn)，獲得了評(píng)委們的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)初稿中的研討

7月13日上午，決賽賽題公布。當(dāng)看到賽題――人教版《品德與生活》第一冊(cè)第一單元第一課《我背上了新書(shū)包》時(shí)，我們都愣住了。這是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一節(jié)思想品德課，內(nèi)容看似很簡(jiǎn)單，但怎樣才能把它設(shè)計(jì)得精彩呢？

在初步協(xié)商后，我們梳理了各自的思考和建議，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，著重從抓住“學(xué)情”，聚焦“學(xué)習(xí)內(nèi)容”；巧用“技術(shù)”，突破“教學(xué)重難點(diǎn)”；立足“特色”，上出“實(shí)小品味”三個(gè)方面進(jìn)行了深入探討。

1.抓住“W情”，聚焦“學(xué)習(xí)內(nèi)容”

【王艷】學(xué)生從幼兒園升入小學(xué)，角色的變化是重點(diǎn)，所以我們要通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)的方式使學(xué)生的角色發(fā)生變化，以便使他們能盡快適應(yīng)小學(xué)的生活。沒(méi)有儀式就沒(méi)有教育，我覺(jué)得可以讓一年級(jí)的學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解自己的成長(zhǎng)，體會(huì)上學(xué)的幸福味道，你們覺(jué)得呢？

【劉曉杰】同意。學(xué)生對(duì)小學(xué)生活充滿期待，有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的積極性，但在常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成上還需要教師的有效指導(dǎo)。

【王麗娜】《課標(biāo)》指出：品德與生活課要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，抓住學(xué)生與自我、學(xué)生與社會(huì)、學(xué)生與自然三條軸線確定教學(xué)內(nèi)容。所以在這節(jié)課中，我們不僅要讓學(xué)生感受到成為一名一年級(jí)新生的開(kāi)心，更要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與同伴、與老師、與學(xué)校的周邊環(huán)境相處，從而喜歡上同學(xué)、老師和學(xué)校。

通過(guò)討論，我們將引導(dǎo)學(xué)生回憶開(kāi)學(xué)第一天的場(chǎng)景和指導(dǎo)學(xué)生一日常規(guī)并實(shí)地了解校園作為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，這既符合學(xué)情，也符合學(xué)生發(fā)展的需要。

2.巧用“技術(shù)”，突破“教學(xué)重難點(diǎn)”

【王麗娜】我覺(jué)得利用信息技術(shù)手段來(lái)輔助學(xué)習(xí)，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很難。雖然他們?cè)诩乙灿眠^(guò)電腦和智能手機(jī)，但是基本上沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。我們是不是可以用一下樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)的錄音功能呢？

【王艷】同意。我們不僅可以借助樂(lè)教樂(lè)學(xué)的錄音功能，還可以借助其拍照和錄像功能，尤其是通過(guò)拍照功能，能讓學(xué)生把自己看到的、學(xué)到的、畫(huà)出的與學(xué)校有關(guān)的內(nèi)容拍照上傳，并與其他同學(xué)共享。

【劉曉杰】我認(rèn)為讓一年級(jí)的學(xué)生把快樂(lè)畫(huà)出來(lái)、唱出來(lái)是更好的表達(dá)和學(xué)習(xí)方式，這樣，家長(zhǎng)通過(guò)平臺(tái)也可以參與到學(xué)生的成長(zhǎng)中，從而便于支持學(xué)校的工作，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

【王麗娜】一年級(jí)的學(xué)生最喜歡看視頻，還擅長(zhǎng)模仿，我們是否可以把學(xué)校的一日常規(guī)示范視頻播放給他們看，將一日常規(guī)作為這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容？

【王艷】可以，但是一年級(jí)學(xué)生的注意力時(shí)間較短，所以我覺(jué)得可以從一日常規(guī)里選取學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時(shí)必須掌握的幾個(gè)規(guī)則，如按時(shí)到校、下課及時(shí)去廁所、提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等，作為這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

最終，我們通過(guò)討論將本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)確定為幫助學(xué)生掌握一日常規(guī)。

3.立足“特色”，上出“實(shí)小品味”

【王艷】我覺(jué)得我們可以根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，為他們準(zhǔn)備一份快樂(lè)的禮物――開(kāi)學(xué)護(hù)照，幫助他們了解自己的老師和同學(xué)，找到圖書(shū)室、閱覽室、書(shū)法室、陶藝室等功能室的位置，這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，提高他們的自主能力，也有助于學(xué)生了解校園環(huán)境，使其能更快地融入學(xué)校這個(gè)大家庭中。

【劉曉杰】同意。開(kāi)學(xué)護(hù)照活動(dòng)的開(kāi)展，能使一年級(jí)學(xué)生借助自己的力量有禮貌地走在校園中，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，將高尚的品德之花綻放在校園的每一個(gè)角落。

我們還可以為學(xué)生準(zhǔn)備入學(xué)禮、走幸福門(mén)、戴幸?；ǖ纫幌盗谢顒?dòng)，以便讓他們盡快喜歡上同學(xué)、老師和學(xué)校，感受到上學(xué)的美好。

【王麗娜】是的。開(kāi)學(xué)第一天，教師還可以為每位學(xué)生準(zhǔn)備幸福小甜餅，使其品嘗上學(xué)的幸福味道，感受到實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)溫暖的大家庭。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生不僅可以認(rèn)識(shí)周圍的同學(xué)并互相做自我介紹，還可以熟悉校園環(huán)境。

通過(guò)討論，我們認(rèn)為這節(jié)課要著重體現(xiàn)有儀式、有故事的活動(dòng)，這也一直是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的獨(dú)特做法。

“改進(jìn)點(diǎn)”的選擇與思考

根據(jù)兄弟團(tuán)隊(duì)對(duì)我們微課程教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施方案的評(píng)價(jià)以及自身的反思，我們也進(jìn)行了一番熱烈的討論。

【王麗娜】我覺(jué)得兄弟團(tuán)隊(duì)提出的建議很中肯。我們確實(shí)應(yīng)該在學(xué)生熟悉校園環(huán)境上多下功夫，借助開(kāi)學(xué)護(hù)照的活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)校園的各個(gè)角落。

【劉曉杰】是的。但是學(xué)校大、功能室多，有什么可以直接提供給學(xué)生的好的建議嗎？

【王艷】我認(rèn)為可以在開(kāi)學(xué)護(hù)照的設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)熟悉校園環(huán)境的專欄，對(duì)學(xué)校的特色功能室，尤其是一年級(jí)學(xué)生經(jīng)常用到的教室等地方進(jìn)行特別介紹，引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找。

【劉曉杰】我覺(jué)得這個(gè)方法可行。在實(shí)際的設(shè)計(jì)上，我們還可以在開(kāi)學(xué)護(hù)照上直接標(biāo)注出學(xué)校的樓名、層數(shù)等具體信息。

【王麗娜】管理功能室的教師也可以在教室里向?qū)W生一一介紹，并為完成任務(wù)的學(xué)生蓋上開(kāi)學(xué)護(hù)照獨(dú)有的小印章，以激勵(lì)學(xué)生。

通過(guò)自由爭(zhēng)辯，我們對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與微視頻進(jìn)行了完善。

1.內(nèi)容更貼切

我們對(duì)初稿中距離學(xué)生生活較遠(yuǎn)的內(nèi)容進(jìn)行了刪減，使教學(xué)內(nèi)容更符合微課程的要求；圍繞活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，使微視頻的內(nèi)容更加符合學(xué)生的活動(dòng)實(shí)際。

2.情境更豐富

借助樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)，讓一年級(jí)的學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)上以說(shuō)為主；借助該平臺(tái)的錄音功能，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)自己上學(xué)的感受。學(xué)生上課時(shí)交流的內(nèi)容成為教學(xué)的素材，教師展示發(fā)言優(yōu)秀的學(xué)生的錄音、圖畫(huà)等，不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，更對(duì)其他同學(xué)的發(fā)展起到指導(dǎo)作用，讓他們更好地找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。

3.視頻更精美

為了提高微視頻的教學(xué)效率，讓學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)，我們改進(jìn)了微視頻中的很多細(xì)節(jié)，如增加背景音樂(lè)、添加學(xué)生第一天入學(xué)時(shí)的照片等。

暢談設(shè)計(jì)亮點(diǎn)

1.融合信息技術(shù)，關(guān)注學(xué)生發(fā) 展

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們用信息技術(shù)來(lái)支撐學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生在課堂內(nèi)外安排了活動(dòng)，具體如下。

（1）樂(lè)教樂(lè)學(xué)活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)

我們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上以說(shuō)為主，充分尊重學(xué)生的體驗(yàn)，引入了樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)。學(xué)生借助樂(lè)教樂(lè)學(xué)的錄音功能，在父母的幫助下，暢所欲言地表達(dá)自己上學(xué)的感受，并附上自己第一天上學(xué)時(shí)的場(chǎng)景照片，然后同伴間在線上進(jìn)行上學(xué)后的感悟交流。這些能讓學(xué)生深刻體會(huì)到成為小學(xué)生后的變化，對(duì)剛?cè)胄５膶W(xué)生來(lái)說(shuō)是一種莫大的支持。

（2）回味上學(xué)的幸福味道議一議

品德教育必須有儀式、有故事，才能感動(dòng)學(xué)生，感化其心靈。只有觸動(dòng)心靈的品德教育，才能幫助學(xué)生形成健全的人格，以及正確的人生觀、價(jià)值觀。獨(dú)具特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)入學(xué)課程能撥動(dòng)學(xué)生心底的那根品德之弦，我們把學(xué)生第一天入校的情景做成微視頻《回味上學(xué)的幸福味道》，讓學(xué)生再次感受到上學(xué)的美好。

（3）我要做合格小學(xué)生的視頻看一看

要成為一名合格的小學(xué)生，就要從一點(diǎn)一滴做起。我們通過(guò)播放小學(xué)生一日常規(guī)的視頻，讓學(xué)生思考自己哪些方面做得好，哪些方面還需要積極改進(jìn)。由于一年級(jí)學(xué)生的注意力時(shí)間短，所以我們?cè)诮虒W(xué)中要借助信息技術(shù)的各種手段來(lái)活躍學(xué)生的思維，這不僅能讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何交往、如何就餐、如何與同伴相處等很多問(wèn)題的技巧，還能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)疲憊，再次調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.實(shí)小味道，上出思想品德本 質(zhì)

讓學(xué)生在儀式和故事中成長(zhǎng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)品德教育的特色。一直以來(lái)，學(xué)校的品德與生活課程都是以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。

（1）回味上學(xué)的幸福味道

學(xué)校生活是童年生活的重要組成部分，參與并享受愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活是每位兒童的權(quán)利。走幸福門(mén)、戴幸?；?、吃幸福甜餅的活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，有助于學(xué)生快樂(lè)地融入小學(xué)生活?？粗曨l中的自己，學(xué)生的臉上洋溢著幸福的笑容。

（2）開(kāi)學(xué)護(hù)照伴我成長(zhǎng)

一年級(jí)的開(kāi)學(xué)護(hù)照是紅色的，這是品德高尚的顏色，也是教師給學(xué)生的一份品德成長(zhǎng)禮物。在開(kāi)學(xué)護(hù)照的幫助下，學(xué)生不僅能有目的地與同伴交流，與教師溝通，還能憑著自己的努力，找到W校的圖書(shū)館、閱覽室、保衛(wèi)處、德育處、少先隊(duì)等功能室，這將對(duì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)校生活和班級(jí)學(xué)習(xí)中起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。

（3）宣誓，自豪感的延伸

篇8

開(kāi)學(xué)第一天1

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心激動(dòng)得要跳出胸膛，因?yàn)橛挚梢钥匆?jiàn)所有的老師了。

走在去往學(xué)校的路上，我看到美麗的花朵在優(yōu)雅地綻放著;碧綠的小草搖擺著身子，仿佛在向我招手;天無(wú)比得藍(lán)，云無(wú)比得白。今天是個(gè)特殊的日子，環(huán)境也好似感受到了這一絲絲的喜意。

到了學(xué)校，老師們那燦爛的微笑讓我感受到了一股暖流涌上了心頭，陳老師像往常一樣，照著馬尾辮，露出潔白的8顆牙齒，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期有新的目標(biāo)，我們要好好努力，勇往直前，你們準(zhǔn)備好了嗎!”同學(xué)們異口同聲：“準(zhǔn)備好了!”那一聲多么響亮，震撼到了陳老師。我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

暑假過(guò)得很快，生活的魅力，人人都能感受得到。生活是如此多姿多彩，如此光彩奪目，這樣的生活我們應(yīng)該好好珍惜!

開(kāi)學(xué)第一天，美在你身邊!讓我們一起觀察身邊的一點(diǎn)一滴的美吧!

開(kāi)學(xué)第一天2

不知不覺(jué)中，愉快而充實(shí)的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了。迎接我們的是緊張的學(xué)習(xí)生活。從今天開(kāi)始，我就是一名六年級(jí)的小學(xué)生了!我為自己而感到驕傲!

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我又見(jiàn)到了久違的老師、同學(xué)們。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，長(zhǎng)胖了許多。老師依舊是那么地和藹可親，此時(shí)此刻，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)。

新學(xué)期，新氣象，新年級(jí)，新的自我，新的目標(biāo)。一切都煥然一新了。從今天起，我已不再是五年級(jí)的學(xué)生了，也不能再整天只想著玩了。因?yàn)槲乙鎸?duì)的是六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一個(gè)年級(jí)。 這幾年汲于知識(shí)之海，苦過(guò)、累過(guò)、努力過(guò)。目標(biāo)就是要上重點(diǎn)中學(xué)。成功與否關(guān)鍵就在這一年了。所以我一定要從開(kāi)學(xué)第一天起就開(kāi)始努力。

人生很短，幾如白駒過(guò)隙。少壯不努力，老大徒傷悲。如果不希望來(lái)日空流悔恨的淚水，就不能磋嘆今日。早點(diǎn)振作起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，定下目標(biāo)，擬好計(jì)劃，調(diào)整心態(tài)，向成功進(jìn)發(fā)!

開(kāi)學(xué)第一天3

夏姐姐帶走了炎熱的夏天，秋姑娘把涼爽的秋天帶到了人世間，愉快暑假成了美好的回憶。9月1日，就在今天，憧憬繁忙的學(xué)校生活，即將要開(kāi)始了!

早上，因?yàn)槭堑谝惶焐蠈W(xué)，我起地早早的，飛快地吃好早餐，爸爸就開(kāi)著車，飛似的把我送往學(xué)校。一路上，爸爸車?yán)锊ブ顷P(guān)于開(kāi)學(xué)第一天的內(nèi)容……

終于到了學(xué)校，爸爸的車還沒(méi)停穩(wěn)，我就迫不及待地要下車了。我來(lái)到五(3)班教室門(mén)口，哇!嶄新的教室明顯比我們?cè)鹊慕淌乙蟮亩?，我快速走進(jìn)教室，整整齊齊的五排桌子。同學(xué)們手中都拿著一本語(yǔ)文書(shū)，從同學(xué)們的嘴中發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，我急忙回到座位上，也拿出語(yǔ)文書(shū)讀起了課文。

丁零零，第一節(jié)課上課了，從門(mén)外走進(jìn)了兩名我們都不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)扎著馬尾辮，穿著粉紅色的上衣，下面穿著一條牛仔短褲。另一個(gè)剪著童發(fā)，穿著米奇綠上衣，下面也穿著一條牛仔短褲。一位叫盧凱婷，另一位叫王語(yǔ)嫣，這時(shí)楊老師走了進(jìn)來(lái)，宣布了暫時(shí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)與班長(zhǎng)，我也被選上數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。

楊老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)字(靜，凈，竟，敬)分別告訴我們第一個(gè)代表入則靜，出才動(dòng);第二個(gè)代表教室衛(wèi)生要干凈，心靈也要干凈;第三個(gè)代表競(jìng)爭(zhēng);第四個(gè)代表尊敬也代表敬佩。

中午，我們大家一起排著長(zhǎng)龍似的去食堂吃飯，食堂里的飯可真香，等我回到教室，那味道還在我口中回味。

篇9

也不知道，這種教育究竟是好是壞。

記得自己小的時(shí)候，雖然老師也會(huì)在放寒假的時(shí)候布置寒假作業(yè)，但孩子們真正做作業(yè)的時(shí)間，也只是剛放假的頭兩天和快開(kāi)學(xué)的最后幾天，中間的日子，每天都可以隨心所欲的玩耍，感受假期里的自由快樂(lè)生活。

可是，如今，小臭得假期生活快過(guò)半了。每一天過(guò)的卻比開(kāi)學(xué)還忙，每天閱讀打卡，讀課文，寫(xiě)硬筆字，還得時(shí)不時(shí)的接受老師的額外加餐，整的大人小孩精疲力盡的。

雖然之前放假的時(shí)候，老師也說(shuō)，因?yàn)橐咔橥蝗环偶?，開(kāi)學(xué)就得參加學(xué)校的期末考試，老師們也三番四次的交代，假期里一定不要讓孩子們放松學(xué)習(xí)，好迎接開(kāi)學(xué)的到來(lái)。

盡管如此，自己也總覺(jué)得，凡事都得講究個(gè)特例，中國(guó)人最重要的就是新年，新年的時(shí)候大家都要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年，開(kāi)開(kāi)心心的走親訪友，可是孩子們卻得每天堅(jiān)持在家里做作業(yè)！

想一下也真的是不知道該以什么樣的方式來(lái)訴說(shuō)！

篇10

開(kāi)學(xué)勵(lì)志祝福語(yǔ)一

1. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

2. 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

3. 聰明出于勤奮，天才在于積累。

4. 努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

5. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

6. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。

7. 哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。

8. 艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開(kāi)始。

9. 好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

10. 貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

11. 努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

12. 我自信，故我成功、我行，我一定能行。

13. 我心飛翔，路在腳下。

14. 為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

15. 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。

16. 讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。

17. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

18. 太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

19. 所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來(lái)到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

20. 思想是人的翅膀，帶著人飛向想去的地方。

開(kāi)學(xué)勵(lì)志祝福語(yǔ)二

1) 開(kāi)學(xué)的日子，激動(dòng)人心的日子。難忘的校園，常出現(xiàn)在我們夢(mèng)里，曾經(jīng)的理想，讓我們有勇氣去迎接每天的太陽(yáng)?！伴_(kāi)學(xué)日”，讓我們假裝上學(xué)去

2) 金秋送爽，旭日東升。新學(xué)期如清爽的秋風(fēng)般撲面而至，愿我的朋友新學(xué)期新氣象新面貌新計(jì)劃，有一個(gè)新的輝煌，加油!

3) 伴著清爽的秋風(fēng)，飄來(lái)陣陣學(xué)校的玲聲，傳來(lái)聲聲同學(xué)的笑語(yǔ)聲。我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息!

4) 開(kāi)學(xué)了，課本嶄新，將讀出明天的成績(jī);教室清新，將掃出昨日的幼稚;同學(xué)更新，將留下友誼的回憶;希望全新，將喚你張開(kāi)拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進(jìn)一步，新學(xué)期繪出新藍(lán)圖。

5) 秋風(fēng)清爽，天氣怡人。又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，又站在了一個(gè)新起點(diǎn)，讓我們抖擻精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造屬于自己的天空吧!

6) 開(kāi)學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過(guò)目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛(ài)因斯坦，所有課目，一次過(guò)關(guān)!

7) 美美的心情還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂(lè)的聲調(diào)還在嗷嗷叫，新年的感覺(jué)仍在樂(lè)陶陶，可愛(ài)的假期卻吹響了集結(jié)號(hào)。嘿嘿，別再偷偷笑。起來(lái)背書(shū)咯!

8) 吃喝玩樂(lè)由你選，變著法來(lái)讓你樂(lè);你不盡興不罷休，想著法來(lái)滿足你;轉(zhuǎn)眼又到開(kāi)學(xué)日，只愿你能心向?qū)W。開(kāi)學(xué)了，愿你能好好學(xué)習(xí)，天天向上哦!一鍵送

9) 青春從不服輸，青春洋溢熱情，青春充滿斗志，青春充滿希望，青春就是快樂(lè)，恰逢開(kāi)學(xué)之時(shí)，愿你我的青春，永遠(yuǎn)鮮艷燦爛快樂(lè)吧!

10) 你是祖國(guó)的花朵，你是祖國(guó)的棟梁，你更是祖國(guó)的未來(lái)，開(kāi)學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)時(shí)刻刻都開(kāi)心，事事都順心，我，看好你噢。

11) 開(kāi)學(xué)之前想一想，校園生活多精彩，開(kāi)學(xué)之前想一想，校園收獲經(jīng)歷多，開(kāi)學(xué)之前想一想，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了幾成，開(kāi)學(xué)之前想一想，同學(xué)之間友誼長(zhǎng)!

開(kāi)學(xué)勵(lì)志祝福語(yǔ)三

1) 開(kāi)學(xué)了，祝你廣納別人之長(zhǎng)，笑迎自己成功;俯首耕耘春花，抬頭看見(jiàn)秋黃;百日聞雞起舞，一朝天下成名。

2) 開(kāi)學(xué)了，請(qǐng)務(wù)必保持節(jié)日的活躍精神，發(fā)揚(yáng)上網(wǎng)的熬夜精神，繼續(xù)大年初一的早起精神。美麗人生重新開(kāi)始。毛爺爺說(shuō)了：好好學(xué)習(xí)，天天向上!開(kāi)學(xué)快樂(lè)。

3) 夏天悄悄過(guò)去，留下多彩回憶。新的學(xué)期就要開(kāi)始，愿你保持快樂(lè)的心情，把煩惱交給知了，把幸福留給自己，去迎接嶄新的日子。祝月號(hào)開(kāi)學(xué)日快樂(lè)!

4) 穿著白球鞋，騎上自行車，背著半袋饃，假裝去上學(xué)，青春雖已過(guò)，懷舊沒(méi)有錯(cuò)，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大饃，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)默!

5) 久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活躍的校園屬于你!

6) 開(kāi)學(xué)要開(kāi)心，求學(xué)要用心，上學(xué)要省心，要讓人放心，為人多愛(ài)心，事事要順心，成績(jī)要舒心，讓家人歡心。

7) 假如說(shuō)假期是為了放松調(diào)整，那么新學(xué)期的劈頭就是拼搏斗爭(zhēng)。敬愛(ài)的同伙，愿你“新”裝上陣，“心”欣茂發(fā)!

8) 新學(xué)期，讓我們都加油去超越自己，開(kāi)心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個(gè)日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。祝開(kāi)學(xué)日快樂(lè)!

9) 開(kāi)學(xué)了，我想送你一個(gè)大禮包。第一個(gè)是希望，把我的遺憾找回來(lái)，在每個(gè)學(xué)期都要好好學(xué)習(xí)。第二個(gè)是珍惜，時(shí)光很容易就過(guò)去，每天早晨都要記得問(wèn)候時(shí)光老人。第三個(gè)很簡(jiǎn)單，就是要放松，做點(diǎn)你很想做但沒(méi)有做過(guò)的事情，而且要很投入。

10) 人生其實(shí)沒(méi)有“開(kāi)學(xué)”的說(shuō)法，我們每天都在學(xué)習(xí)，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開(kāi)學(xué)”愿你快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!

11) 雄赳赳，氣昂昂，開(kāi)心上學(xué)堂。樂(lè)呵呵，笑嘻嘻，見(jiàn)面點(diǎn)頭忙。筆刷刷，書(shū)嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開(kāi)啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條短信問(wèn)候你，開(kāi)學(xué)快樂(lè)。

12) 又見(jiàn)熟悉的同伙笑臉，又見(jiàn)往日校園的花草，一切都那么親熱，美好，回到黌舍的感覺(jué)真好。同伙，開(kāi)學(xué)康樂(lè)，好勤進(jìn)修!

13) 暑假里，河邊曾經(jīng)釣魚(yú)，電腦前可以癡迷;開(kāi)學(xué)了，玩心請(qǐng)你摒棄，懶惰請(qǐng)你收起;拿著拼搏的武器，奮斗的精神要崛起;開(kāi)學(xué)日到，愿你充滿力氣，展現(xiàn)能力，定要好好學(xué)習(xí)!

14) 春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，埋頭苦學(xué)又來(lái)伴;鈴鑼響，箭步飛，成績(jī)攀升努力追;擺招勢(shì)，雙目瞪，為了理想和圓夢(mèng);天地拳，南北腳，技能知識(shí)記心牢;丹田氣，步履捷，發(fā)揮智慧學(xué)細(xì)節(jié);一氣成，玲瓏燕，開(kāi)天辟地把夢(mèng)圓!又到一年開(kāi)學(xué)日，愿你成績(jī)優(yōu)異節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)生活兩不誤!

15) 秋風(fēng)清新，天色怡人。又一個(gè)新學(xué)期劈頭了，又站在了一個(gè)新起點(diǎn)，讓大家抖擻精神，奮發(fā)向上，發(fā)明屬于自己的天空吧!

16) 無(wú)論風(fēng)光與失意，把它留在過(guò)去;無(wú)論希望與夢(mèng)想，把它行動(dòng)在今天;無(wú)論幸福與美好，把它展現(xiàn)在明天。新學(xué)期，加油!

17) 床前明月光，一談開(kāi)學(xué)莫心傷;白日依山盡，暑假過(guò)去要精神;采菊東籬下，文科理科全不怕;誰(shuí)人不識(shí)君，愿你總考一百分。開(kāi)學(xué)日到，祝你好好學(xué)習(xí)，科科數(shù)第一!

18) 字，要一個(gè)一個(gè)認(rèn);書(shū)，要一頁(yè)一頁(yè)的看;人，要一天一天的做;學(xué)，要一年一年的上;暑假已過(guò)，開(kāi)學(xué)日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)第一!

19) 背上智慧的書(shū)包，帶上如意的行囊，踏上前進(jìn)的征程，奔向理想的航標(biāo)——開(kāi)學(xué)啦，上學(xué)校!新學(xué)期新氣象，祝所有的學(xué)子學(xué)有所獲，學(xué)有所成!