導語：如何才能寫好一篇十一國慶升旗儀式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、10月1日上午，為慶祝70周年，香港特別行政區(qū)政府在金紫荊廣場舉行升旗儀式。上午8時，《義勇軍進行曲》響起，中華人民共和國國旗及香港特區(qū)區(qū)旗在歌聲中徐徐升起。

2、懸掛著國旗和區(qū)旗的飛行服務隊直升機在維港上空飛過。眾多香港市民揮舞五星紅旗前往金紫荊廣場，歡慶國慶節(jié)，慶祝祖國70歲華誕。

3、一路上他們高喊“中國加油”、“祖國萬歲”、“生日快樂”等口號，并高唱國歌和《歌唱祖國》等愛國歌曲。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

xx年，抗震救災的偉大勝利，奧運賽場的豐碩成績，神州飛船的先進科技，激發(fā)了我們國人的愛國熱情。我們應該把握時機，將滿腔的愛國熱情投入到努力學習的實際行動中去，繼承和發(fā)揚中華民族不畏艱難，自強不息，敢于拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，到知識的大海中去搏擊，迎難而上，學好文化，發(fā)展能力，掌握本領，為國爭光。

同學們，趕快行動起來吧，我希望你們將滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化為努力學習的強大動力。當我們遇到困難，停滯不前，甚至想打退堂鼓的時候，請想一想抗震救災中英勇的戰(zhàn)士和頑強的人民，想一想奧運賽場上奮力拼搏的體育健兒，想一想研制飛船時不斷攻克難關的科技人員，我們還有什么理由逃避呢?

青少年是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力?，F(xiàn)在的你們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，起航。今天的你們，應放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許你們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使你自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

篇3

回到家里，我和爸爸、媽媽一起分享這喜悅心情。高興之余，我不由的暗下決心，好好準備臺詞，決不允許出差錯，一定以最好的狀態(tài)完成這次老師交給的任務，通時也做為我為祖國六十三華誕的獻禮。

為了保證升旗儀式上我們朗誦不出錯，我和張向宸、華孜妍抽出時間到隆福小區(qū)的草坪上反復的演練。只到滿意為止。兩個小時的時間我們配合的越來越完美，彼此間加深了友誼和信任。

莊嚴的時刻終于來到了，十月一日，一大早我就出了門往學校趕去。一路上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，五星紅旗插滿了沿街的商店，來來往往的汽車也帖著國旗的標志。大家共同慶祝著祖國的生日。

到了學校，我們在老師的帶領下做好了升旗儀式的各項準備。操場上，列隊站滿了各個年級的同學和老師。站在主席臺上，望著臺下的同學和老師我心里感到無比的自豪。在莊嚴的國歌聲中，升旗儀式開始了，望著冉冉升起的五星紅旗我不由得心潮澎湃，偉大的祖國走過了六十二年的風雨歷程，從無到有，從貧窮到富強，我為祖國的強大而感到驕傲。面對鮮艷的五星紅旗我們舉起了右手向國旗敬上我們少先隊員最尊貴的隊禮。

篇4

一、升旗儀式，提高愛國主義意識

通過每周升旗儀式，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)學生民族自豪感。讓學生知道《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音，國歌激勵我們中華民族自強不息，無論世界哪個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。通過觀看國徽，使學生體會到國徽的莊重。在各級人民政府的大門口都懸掛有國徽，站在國徽下，想著祖國要統(tǒng)一，祖國要富強，是當代人的任務，更是未來一代的重任，借以激發(fā)少年兒童熱愛自己的祖國。“祖國的標志”是指國旗、國徽、國歌等，這些標志是祖國的象征，直觀上是很形象的，通過形象寓予了深刻的“理”和深遠的愛，這些標志是我們對少年兒童進行愛國主義教育的生動素材。

二、校園文化，熏陶愛國主義思想

學校通過電子大屏幕、廣播站、國旗下講話、班級文化墻等，精心設計“愛國主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻等多種有效形式，讓愛國思想教育隨處能見，隨時可學。班級舉辦祖國在心中、我的中國夢、培育和踐行核心價值觀為內(nèi)容的主題班會、演講會、朗誦會、圖畫創(chuàng)作展覽等。宣傳解讀黨史、革命史、先進英雄人物事跡、改革開放的重大事件，祖國發(fā)展變化的成果。對學生進行思想道德教育，傳統(tǒng)文化教育，文明禮儀教育等行之有效的教育形式。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生，使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養(yǎng)得到加強，文明素質(zhì)得到提高。

三、舉行比賽，深化愛國情懷

為了進一步提高同學們的歷史使命感和責任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學生的征文比賽，征文比賽的主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強學生的歷史使命感和責任感；探索改革新形式，開創(chuàng)中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉學生的寫作水平。

四、傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)愛國主義熱情

開展“傳統(tǒng)節(jié)日”主題教育活動，加深學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，讓學生更加了解我國的民風民俗，傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，同時可以增強民族自豪感和民族大團結(jié)意識，培養(yǎng)和激發(fā)同學們的愛國主義情感。每逢重大傳統(tǒng)節(jié)日，正是我們對小學生進行愛國主義教育的大好時機。清明節(jié)掃墓，讓小學生自己動手制作花圈、花籃，為烈士莊重的送上深深地哀思，激發(fā)學生對革命先烈的思念與崇敬；十一國慶節(jié)，舉行隆重的升旗儀式，讓學生牢記五星紅旗是用革命先烈的鮮血染紅的，五顆星代表全國人民大團結(jié)，再次喚起他們熱愛祖國、做新世紀小主人的強烈愿望；端午節(jié)、黨的生日、勝利紀念日……我們不失時機地對小學生進行愛國主義教育，激發(fā)他們濃濃的愛國主義情懷。開展傳統(tǒng)節(jié)日活動不僅使同學們更清楚地意識到今天的幸福生活來之不易，也更加激發(fā)了同學們的愛國情操，要珍惜今天來之不易的幸福時光，學好知識，練好本領，將來報效祖國的情懷。

五、熱愛家鄉(xiāng)，塑造愛國主義靈魂

篇5

一、常規(guī)教育方面

1、利用晨間談話及班隊會的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生學生明辨是非，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。建議班干部專人負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督觀察，及時匯報，評出好榜樣、行為標兵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行耐心教育，引導他們走上正軌。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。充分以各個活動為契機，讓學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。如結(jié)合“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“十一國慶”和元旦等節(jié)日對學生進行個方面的教育，讓學生在各種節(jié)日活動和集體活動協(xié)作中學會合作，學會生活、懂得做人的意義。

3、充分結(jié)合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用，采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“我為人人”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣，端正學風和行為。

二、班級紀律方面

良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律，必須做好以下幾點：

1、課堂學習紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間活動紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、乒乓賽、拍球賽”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、兩操常規(guī)紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使集體生活正規(guī)化，將在班級開展“行為小標兵”和“小榜樣”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。體育委員每天定時向班主任匯報兩操情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生教育方面：講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下：

1.注意個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2.關注班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立小隊長監(jiān)督制度，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3.特別做好六年級住校生的寢室衛(wèi)生的管理工作，要求各住校生把寢室看作自己的家，開展“我愛我室”的活動。

四、班干部的培養(yǎng)方面

要把一個班級管理好，必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會自理。

五、其他方面