導(dǎo)語：如何才能寫好一篇雷鋒精神伴我成長，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——題記

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這是六七十年代初，唱響祖國神州大地的歌曲。是對雷鋒精神的真實(shí)寫照，這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。

雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰、所熟知。

他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”他的行為在我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。

其實(shí)，我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身，即使在“非典”時期也忠于職守，即使家里有著生病的孩子，也要盡醫(yī)生的責(zé)任；學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化，雷鋒精神在這里得到了彰顯。

篇2

一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。

為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強(qiáng)對雷鋒相關(guān)知識的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學(xué)校鼓號隊(duì)、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。

二、活動開展，有序進(jìn)行。

學(xué)校以文明禮貌月活動為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。

1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻(xiàn)禮的活動。各班學(xué)生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達(dá)自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對教室進(jìn)行了布置。在活動中，各班班主任和學(xué)生一起動手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。

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3、主題班（隊(duì)）會，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊(duì)開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊(duì)會。在主題班（隊(duì)）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。

針對我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會和大隊(duì)部。每天，學(xué)生會和大隊(duì)部的同學(xué)都會按時到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

三、樹立典范，表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學(xué)生會和大隊(duì)部的綜合考核，最后評出了2個先進(jìn)集體：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：

篇3

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”42周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

（1）、學(xué)校將組織召開“學(xué)雷鋒”動員大會。（少先隊(duì)大隊(duì)部3月3日晨會）

（2）、利用班隊(duì)課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。（第四周班隊(duì)課）

通過班隊(duì)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

（3）、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊(duì)長負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報。（3月中旬進(jìn)行評比）

（4）、組織學(xué)生觀看雷鋒電影。（具體時間另定）

（5）、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動：（一）常規(guī)要求：1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒印＃ǘ└髂昙壱螅?、低年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。2、中高年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

（6）、少先隊(duì)大隊(duì)干部“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳；教低年級整理自己的物品；（利用第五周班隊(duì)課）

（7）、參加一次學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動。1、在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動。2、各班派出雛鷹小隊(duì)，具體任務(wù)另行通知，（對象：四、五、六年級，時間：3月11日）

（8）、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。（3月31日晨會）

（9）、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機(jī)會開展扶貧活動。

三、活動總結(jié)

各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會，活動時間：四月上旬（少先隊(duì)負(fù)責(zé)）。

要求：

篇4

關(guān)鍵詞：綜合實(shí)踐；幫助他人；快樂自己；活動設(shè)計(jì)

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）05-0132-02

都說“送人玫瑰，手留余香”，可如今的孩子多是獨(dú)生子女，從小被家長寵愛著，缺少對他人的關(guān)愛。樹人先樹德，為了培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀，我針對成長階段的初中生善觀察，愛思考，非常迫切地希望參與社會實(shí)踐的特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生開展“幫助他人，快樂自己”綜合實(shí)踐主題活動，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人、富有愛心，養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。下面，我從三個方面進(jìn)行論述此次活動的設(shè)計(jì)：活動背景、活動目標(biāo)、活動流程。重點(diǎn)說流程中的匯報交流階段。

一、活動背景

現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小被家長寵愛著，缺少對他人的關(guān)愛。為了提高孩子們的文明素養(yǎng)，讓他們學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)愛他人，老師引領(lǐng)學(xué)生開展“幫助他人，快樂自己”這一既貼近學(xué)生生活，又具有研究價值的綜合實(shí)踐主題活動。

二、活動目標(biāo)

1.知識與技能。學(xué)生通過探究了解雷鋒及其精神，明確在構(gòu)建和諧社會的今天更需要雷鋒精神，自覺傳承、弘揚(yáng)雷鋒精神。

2.過程與方法。學(xué)生通過對身邊社會群體文明現(xiàn)象的剖析，對構(gòu)建和諧社會今天人們是否還需要雷鋒精神的分析，學(xué)會利用相關(guān)資料及已有經(jīng)驗(yàn)分析問題、解決問題；通過交流活動的準(zhǔn)備與實(shí)施增強(qiáng)整理、概括、總結(jié)、交流的能力。

3.情感、態(tài)度、價值觀。學(xué)生通過對傳承雷鋒精神情況的討論，對各種社會群體文明狀況的比較，從內(nèi)心深處激起關(guān)注社會道德的熱情，樹立正確的道德觀。

活動重點(diǎn)：學(xué)生通過對雷鋒及雷鋒精神認(rèn)識上的爭論，深度體驗(yàn)活動過程，并感悟到雷鋒精神的重要，了解傳承雷鋒精神的意義，決心自覺傳承雷鋒精神。

活動難點(diǎn)：通過小組匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力的提高。

三、活動流程

圍繞活動目標(biāo)，我指導(dǎo)學(xué)生開展活動。根據(jù)學(xué)生活動情況，活動歷時近2個月（15課時）。

第一階段：活動準(zhǔn)備階段（3課時）

1.我借“3月5日”學(xué)雷鋒記念日這一契機(jī)，結(jié)合社會上助人為樂精神缺憾的案例，激發(fā)孩子們關(guān)注社會問題的意識，引導(dǎo)孩子確定活動主題。

2.我組織學(xué)生圍繞主題提出問題，確定子課題：①走近雷鋒；②學(xué)做雷鋒；③傳承雷鋒精神。

3.我們師生共同策劃活動，制訂活動方案，孩子們根據(jù)興趣，組成活動小組。各小組根據(jù)子課題，給小組命名（①學(xué)習(xí)思索組；②行動感悟組；③快樂習(xí)慣組）。制訂小組活動計(jì)劃。

4.各小組根據(jù)自己的活動計(jì)劃，做好活動前的準(zhǔn)備工作。如準(zhǔn)備攝像機(jī)、照相機(jī)，設(shè)計(jì)調(diào)查表、聯(lián)系調(diào)查采訪地點(diǎn)等。

第二階段：活動實(shí)施階段（8課時）

我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動方案實(shí)施活動，整理相關(guān)資料，讓孩子們都品嘗到成功的喜悅。學(xué)習(xí)思索組、走近雷鋒。上網(wǎng)、去圖書館查閱資料并咨詢老師，了解雷鋒及其精神。

行動感悟組、學(xué)做雷鋒。

同學(xué)們開展校園手拉手活動，幫助有困難的同學(xué)；成立文明考察團(tuán)，開展文明監(jiān)督崗活動，服務(wù)社會。

快樂習(xí)慣組、傳承雷鋒精神。

同學(xué)們尋找身邊的雷鋒，從他們身上感悟雷鋒精神；在先進(jìn)事跡的感召下，同學(xué)們從力所能及的身邊小事做起，回報父母、關(guān)愛老師、關(guān)心同學(xué)，并倡議全校同學(xué)共同行動起來，弘揚(yáng)雷鋒精神，養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣。

在實(shí)施階段我著重指導(dǎo)學(xué)生做好以下工作：①指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人進(jìn)行交往――爭取他人的幫助。②指導(dǎo)學(xué)生做好活動記錄――保存好第一手資料。③指導(dǎo)學(xué)生感受活動過程――及時發(fā)現(xiàn)問題、相互交流并解決。

第三階段：總結(jié)交流階段（4課時）

（一）活動準(zhǔn)備：匯報前，各組召開小組會，回顧活動經(jīng)過、暢談活動感悟、收獲、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)，充實(shí)、完善活動資料；會后，各小組進(jìn)一步整理活動資料，精選匯報內(nèi)容，策劃匯報形式，制作好匯報課件，準(zhǔn)備成果展示。

（二）活動過程：

1.教師闡述活動背景，提出匯報要求。本次匯報我們是從合唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”高昂的歌聲開始的。我利用歌聲激發(fā)學(xué)生的熱情，烘托活動的氣氛。

2.課題總負(fù)責(zé)人簡述活動歷程?；叵朐?月5日那天，我們激情滿懷地踏上了尋覓“雷鋒精神”之路。在大家的勇敢和堅(jiān)持下，我們在綜合實(shí)踐活動課的殿堂里找到了“雷鋒精神”這塊寶物。隨后，我們在這塊精神寶物中繼續(xù)探奇、搜獵。①學(xué)習(xí)思索組：走近雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。②行動感悟組：助人為樂，學(xué)做雷鋒。③快樂習(xí)慣組：奉獻(xiàn)社會，傳承雷鋒精神。

3.各小組分組匯報活動內(nèi)容。（1）學(xué)習(xí)思索組（走近雷鋒）。追溯歷史――同學(xué)們模仿講解員的語言情態(tài)講解：①說雷鋒生平；②讀雷鋒日記、名言；③講雷鋒的故事；④概括雷鋒精神；⑤質(zhì)疑交流評價。通過活動孩子們了解了雷鋒并提高了語言表達(dá)的能力。（2）行動感悟組（學(xué)做雷鋒）。這一組用非常生動活潑的活動形式把匯報推向。新聞報道――孩子們從身邊小事做起，學(xué)做雷鋒。①考察身邊群體的文明情況；②學(xué)習(xí)雷鋒見行動（從身邊力所能及的小事做起）；③歌頌友愛互助；④質(zhì)疑交流評價。自主表演――讓愛心托起更多的希望。這一組的同學(xué)激情呼喚人與人之間互相幫助。通過活動增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)他人的意識并提高了孩子們創(chuàng)作、表演等綜合能力。在開展文明監(jiān)督崗活動的過程中，發(fā)現(xiàn)身邊群體文明情況不容樂觀這一新問題，不少同學(xué)提出了自己的想法，建議開展文明禮貌伴我行的系列活動，這又為本次活動提供了新的研究方向。行動感悟組的匯報在“相親相愛的一家人”的歌聲中愉快地結(jié)束。孩子們在歌聲中更加領(lǐng)悟到：得到別人的幫助是幸福，而幫助別人是更大的幸福。（3）快樂習(xí)慣組（傳承雷鋒精神）。孩子們自主匯報――從我做起、從身邊小事做起，弘揚(yáng)雷鋒精神。①找尋雷鋒式的人物；②與雷鋒同行去助人為樂；③倡議：讓世界充滿愛；④質(zhì)疑交流評價。小品表演――“換位思考”，學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。倡議書――讓孩子們發(fā)揮特長以文字?jǐn)⑹?、簡筆畫、書法等形式宣傳助人為樂精神。通過活動增強(qiáng)孩子們的自我教育能力，增強(qiáng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的意識及服務(wù)社會的意識。

4.總結(jié)與反思。這次活動給大家留下了許多思考和啟示。孩子們說：通過活動我們變得不在自私，懂得了關(guān)心別人?；顒永宋覀兣c雷鋒的距離。我也深深地被學(xué)生的率直、善良所感動，活動拉近了我們師生間的距離。最后，我們在“接過雷鋒的槍”激昂的歌聲中結(jié)束本次匯報。我利用歌聲震撼學(xué)生的心靈，讓雷鋒精神在心中永駐！

匯報階段我著重指導(dǎo)學(xué)生注意以下幾個問題的處理：①處理好在活動中的分工與合作問題――體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神。②處理好展示活動結(jié)果的方式、方法問題――展示形式力求多樣化，多角度、多方位、多渠道體現(xiàn)活動成果。

活動反思：

對于這次活動，我總體感覺師生情感交融，學(xué)生隨著活動開展的深入，感受深刻，懂得了關(guān)注社會、關(guān)愛他人。在這次活動中，每個學(xué)生都品嘗到了成功的喜悅，樹立了自信，學(xué)生在盡情展示自我的同時想象力得到了充分的發(fā)揮，個性得以展示，情感得以提升，多種能力得以提高。

同學(xué)們在較短的時間內(nèi)，認(rèn)真準(zhǔn)備活動成果匯報，自定匯報內(nèi)容，自排匯報節(jié)目，自制匯報課件，呈現(xiàn)出的活動成果展示形式多樣化、多角度，達(dá)到了自我教育、探究學(xué)習(xí)、共同提高、健康成長的目的?；顒又?，我充分信任學(xué)生，時時激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生，學(xué)生在尊重和信任中獲得成就感，在理解和寬容中快樂成長。

篇5

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各部門及各位老師的支持配合下，本學(xué)期少先隊(duì)按計(jì)劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗(yàn)教育活動。在隊(duì)員的親身實(shí)踐中，把雷鋒精神內(nèi)化為自己的需要；把愛書、讀書深化為生活中不可缺少的一部分；讓養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好環(huán)境，珍愛自然，珍愛生命成為全校師生的共識。在活動中學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會做人，收到了較好的效果。主要表現(xiàn)在以下方面：文秘站版權(quán)所有文秘站版權(quán)所有

1、對學(xué)生校內(nèi)外文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。一開學(xué)，就讓學(xué)生明確校內(nèi)外都不能隨地吐痰，亂扔垃圾；放學(xué)要排隊(duì)回家，不在門口停留買東西；遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公物等。各班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、每一位教師都積極宣傳，配合教育。又借防治“非典”之風(fēng)，加強(qiáng)了宣傳實(shí)踐力度，促使每位同學(xué)努力做到“自己不做污染源，見到廢物彎彎腰”。

2、掀起了兩次讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書，進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成教育，潛移默化地進(jìn)行思想品德教育。借3月5日發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一號召四十周年之機(jī)，通過“講雷鋒故事學(xué)雷鋒精神，唱雷鋒歌曲，實(shí)踐雷鋒精神”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生讀書------學(xué)習(xí)-----實(shí)踐；讀書月又推薦學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，并作讀書筆記，寫讀后感，讓“活到老，學(xué)到老”和“終生學(xué)習(xí)”的思想深入孩子心中。

3、組織全校師生到世博園春游，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，欣賞世博風(fēng)情，增長見識，陶冶情操，受到熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識，懂得集體活動要守時、守紀(jì)。

4、狠抓了“非典”防范工作。結(jié)合學(xué)校多次根據(jù)上級有關(guān)文件制定的防范“非典”的措施，及時有效地召開了班主任及大隊(duì)輔導(dǎo)員會議，使每一個輔導(dǎo)員在思想上高度重視，在行動上細(xì)致周密，在宣傳上全面深入，確保了全校師生的生命安全。

5、有創(chuàng)見的展開“六一”活動。在舉國上下都眾志成城地抗擊“非典”的特殊情況下，為了讓孩子門度過愉快而有意義的節(jié)日，各中隊(duì)都認(rèn)真地做好充分準(zhǔn)備，圍繞“共創(chuàng)美好家園，珍愛自然，珍愛文秘站版權(quán)所有生命”，根據(jù)本班實(shí)際，以多種形式開展了系列活動，受到了孩子們的喜愛，社會的好評。

篇6

以總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)，圍繞教育局團(tuán)委的工作部署，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。工作目標(biāo)及措施：

一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。推進(jìn)落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》，聘請班主任擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，定期開展輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)及相關(guān)活動，提升少先隊(duì)工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺，使少先隊(duì)工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織隊(duì)伍建設(shè)。增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力，進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)伍建設(shè)。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。

三、建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動陣地。

1.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2.建好中隊(duì)墻報。每月更換，動員全體學(xué)生一起參與制作，提供給學(xué)生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

四、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1. 抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的講座、集會等，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評比考核。對隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行檢查，對輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

五、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動。

1.抓好“手拉手”活動。幫助隊(duì)員找到“手拉手”伙伴，積極引導(dǎo)開展互助活動。

2.繼續(xù)深化“民族精神代代傳——向抗震救災(zāi)英雄（優(yōu)秀）少年學(xué)習(xí)”活動。

3.應(yīng)時開展節(jié)日文化主題活動（3月5日學(xué)雷鋒）。

4.積極參加上級部門的相關(guān)活動。

5.創(chuàng)新開展適合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)活動，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化。

工作安排：

二月份：心懷理想我們出發(fā)

1. 迎新生。

2. 定計(jì)劃、定目標(biāo)。

3. 教室文化墻布置、墻報布置。

4、開展“民族精神代代傳——向抗震救災(zāi)英雄（優(yōu)秀）少年學(xué)習(xí)”活動。

三月份：雷鋒精神伴我成長

1.開展送媽媽一個驚喜活動。（3月8日國際勞動?jì)D女節(jié)）

2.3月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動。

3.學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)小英雄活動。

4.消防安全演習(xí)。

5、植樹節(jié)，進(jìn)行綠化校園、綠化家鄉(xiāng)活動。

四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人

1.學(xué)習(xí)革命烈士主題隊(duì)會（4月5日中國清明節(jié)）

2.法制講座（4月22日世界法律日）

五月份：火紅五月 燃燒激情

1. 勞動技能宣傳活動（5月1日國際勞動節(jié)）

2. 主題隊(duì)會：節(jié)約與我同行。

3. 全國助殘日活動（5月第三個星期日）

4、準(zhǔn)備慶六一準(zhǔn)備。

六月份：快樂學(xué)習(xí) 勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動（6月1日國際兒童節(jié)）

2.“愛護(hù)環(huán)境個人評比”（6月5日世界環(huán)境日）

篇7

六年級下學(xué)期，孩子們臨近畢業(yè)，可能在思想上、行為習(xí)慣上產(chǎn)生撥動，加之本學(xué)期時間較短，區(qū)區(qū)八十四天，所以從開學(xué)初在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

三、本學(xué)期管理措施：

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這學(xué)期利用學(xué)雷鋒月、植樹節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。在活動中學(xué)會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

3、結(jié)合締造完美教室活動，充分展示孩子的優(yōu)點(diǎn)并一一展覽，采用鼓勵、表揚(yáng)等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持做好學(xué)校提出的十二個抓手，兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)，要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠，抓好兩操的質(zhì)量。

5、發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，勤與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6、安全教育常住不懈，利用早讀午寫等課前時間，講解安全的重要性。

7、面臨畢業(yè)的孩子思想上可能會產(chǎn)生撥動，多與他們談心、交流，做他們學(xué)習(xí)上的老師，生活上的朋友。

8、過好最后一個六一

9、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。

四、具體工作：

第1周 入學(xué)常規(guī)教育 針對學(xué)生開學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育

第2周 雷鋒精神永駐 學(xué)雷鋒月：讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂、艱苦樸素的精神，讓民族精神代代相傳。（開展一系列學(xué)雷鋒活動）

第3周 注重防范，確保平安 安全無小事，讓學(xué)生牢記安全的重要性，增強(qiáng)安全意識，學(xué)會在不同場合的安全防范。

第4周 保護(hù)環(huán)境，愛我校園 結(jié)合學(xué)校、班級的公物保護(hù)，衛(wèi)生保持等展開，讓大家從我做起，從小事做起。

第5周 清明節(jié) 組織學(xué)生校外實(shí)踐活動，針對清明掃墓等活動對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、珍惜來之不易的幸福生活。

第6周 珍愛生命、注意安全 讓學(xué)生初步掌握一些安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力

第7周 積極進(jìn)取，做學(xué)習(xí)主人 讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的理想。

第8周 困難，挫折面前我能行！ 教育學(xué)生正確面對失敗和挫折，學(xué)會自我心理調(diào)整，樹立頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)信念。

第9周 法治在心中，文明伴我行 使學(xué)生從內(nèi)心深處真正意識到學(xué)法、知法、懂法、守法的重要性。

第10周 母愛-世界上最大的愛（母親節(jié)） 教育學(xué)生尊敬長輩，關(guān)心、孝敬父母，用實(shí)際行動回報母親的愛。

第11周 再學(xué)養(yǎng)成教育 反復(fù)對學(xué)生的養(yǎng)成教育方面進(jìn)行教育，使學(xué)生能在文明禮貌、行為習(xí)慣等方面有大的改善。

第12周 成長。交往 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人相處，提高自己的交往能力。

第13周 快樂六一 六一兒童節(jié)屬于孩子們的節(jié)日，讓孩子了解節(jié)日的由來。組織有意義的活動豐富孩子們的節(jié)日。

第14周 讓我們的校園更潔凈 教育學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，營造美麗、潔凈的校園環(huán)境。

篇8

以xx總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和全國第七次少代會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的積極作用。以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，力爭把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。

二、工作重點(diǎn)

(一)常規(guī)管理工作

1.加強(qiáng)思想道德教育。

利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等形式，進(jìn)行國情、國史教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊(duì)員們形成一定的社會主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。

2.繼續(xù)開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明班級評比競賽，促進(jìn)我校校園文明建設(shè)。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)習(xí)慣教育與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3.開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園讀書活動。

通過開展經(jīng)典頌讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月：累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。為了提高學(xué)生的誦讀效果，各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級誦讀計(jì)劃。

(二)少先隊(duì)基礎(chǔ)活動

1、各中隊(duì)從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，開展各項(xiàng)中隊(duì)活動，組織好一周一次的班隊(duì)會，大隊(duì)部每個月：給出1個主題，各中隊(duì)結(jié)合主題開展相應(yīng)活動。每個中隊(duì)要爭取有自己的特色。各中隊(duì)定期指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，進(jìn)行全新改版，辦出特色，辦出效益。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的督導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。

3、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動。雷鋒日、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊(duì)日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關(guān)活動，對廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

4、加強(qiáng)安全教育工作。結(jié)合安全教育日主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式地開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力。

5、關(guān)注弱勢群體。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，切實(shí)做好幫扶工作。

三、各月：主要工作和活動安排：

三月份：

1.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動，教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動。

2.感恩系列教育活動：結(jié)合三八婦女節(jié)，各中隊(duì)以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊(duì)員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

3.植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊(duì)開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動。

4.全國中小學(xué)生安全教育日活動：三月：最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話、安全演練等活動增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識。

四月份：

結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實(shí)踐活動--掃墓，看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學(xué)革命精神以及網(wǎng)上祭英烈等系列主題活動。

五月份

1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實(shí)踐活動。

2.感恩系列教育活動。結(jié)合母親節(jié)開展主題教育活動。

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。

2.利用端午節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

3.利用國際禁毒日開展好“三遠(yuǎn)離”教育。

七月份：

充分利用建黨日對學(xué)生進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動。

九月份：

1.制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，新學(xué)期校園環(huán)境布置

2.各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級誦讀計(jì)劃

3.強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展班級文化建設(shè)活動。

4.組織開展“慶祝教師節(jié)”活動。

十月份：

1.慶國慶活動。

2.“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日活動：(1)大手拉小手活動：結(jié)對班級老隊(duì)員對新生進(jìn)行入隊(duì)前教育。(2)舉行一年級新生入隊(duì)儀式。

3.利用重陽節(jié)，在少先隊(duì)員中開展尊老愛幼活動。

十一月份：

1.開展環(huán)保教育主題隊(duì)會。

2.開展“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育活動。

3.舉行“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的主題班隊(duì)會

十二月份：

1.結(jié)合“12.4"開展憲法宣傳及法制教育活動。

2.開展防艾教育主題隊(duì)會。

一月份：

篇9

工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況總結(jié)如下：

一、基本情況

2、學(xué)期伊始，我校就要求所有的隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾，隊(duì)里的干部要戴好隊(duì)干標(biāo)志，做到職責(zé)分明；重視學(xué)生的禮儀規(guī)范，組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，禮儀小分隊(duì)做出了特色；成立“巡警小分隊(duì)”，隊(duì)員們每天分成兩組，一組負(fù)責(zé)巡查校園內(nèi)不文明現(xiàn)象，并作好記錄，一組負(fù)責(zé)學(xué)生就餐情況，看是否文明就餐，文明排隊(duì)洗碗等。每天課間操及時公布隊(duì)干的檢查記錄，促使全體少先隊(duì)員遵章守紀(jì)，效果十分明顯。

3、學(xué)校對少先隊(duì)投入大量的資金，對少先隊(duì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行添置更新，如：添置鼓號、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾，購買隊(duì)標(biāo)志、雛鷹獎?wù)碌取?/p>

4、堅(jiān)持了每周一的集中升旗儀式。根據(jù)各班隊(duì)員遵規(guī)守紀(jì)、清潔衛(wèi)生完成和保持情況、隊(duì)員的標(biāo)志佩戴等常規(guī)，各年級分別評出常規(guī)管理名次，高段的第一名成為紅旗中隊(duì)，負(fù)責(zé)本周的升旗儀式。集中升旗時，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛國的熱情和奮發(fā)向上的精神。

5、堅(jiān)持每周一下午第一節(jié)課上好隊(duì)課。各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織全體隊(duì)員進(jìn)行了班隊(duì)活動，從而加強(qiáng)了全體隊(duì)員的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。一年來，我校全體少先隊(duì)員在行為習(xí)慣方面有了質(zhì)的提升。

6、大隊(duì)干部演講上崗。開學(xué)時，組織有志為學(xué)校、為大隊(duì)部作貢獻(xiàn)的少先隊(duì)員進(jìn)行競爭性的演講，通過幾名輔導(dǎo)員對隊(duì)員的演講評價的結(jié)果，選任大隊(duì)部的成員。通過這樣選出來的大隊(duì)干部，個個工作能力強(qiáng)，辦事效率高。

7、隊(duì)干輪換制度。大隊(duì)干部上崗后，并不是一成不變的就任某一職位。我們采取了定期互換職位的辦法進(jìn)行管理和引導(dǎo)。通過職位互換，讓各位隊(duì)干都能體會到具體某一職位的工作特點(diǎn)和工作方式，進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)干的組織管理能力。這樣，隊(duì)干的工作也開展得井井有條。

二、以活動為載體，全面提高少先隊(duì)員素質(zhì)。

育人是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)目標(biāo)，少先隊(duì)活動圍繞提高少年兒童的基本素質(zhì)來開展，這是工作的前提，本學(xué)期，我們主要進(jìn)行了以下幾項(xiàng)活動：

1、深入開展“手拉手活動”。

積極響應(yīng)童心橋基金會的號召，我校全體少先隊(duì)員為基金會捐款近千元，獻(xiàn)出了自己純潔的愛心。同時，我校楊鑫等9名少先隊(duì)員也得到了童心橋基金會每人200元的捐助。真正體會到了“我為人人，人人為我”的“手拉手”精神。

2、豐富多彩的“小百靈”藝術(shù)團(tuán)。

在“小百靈”藝術(shù)活動中，我校開設(shè)了一些興趣小組，如合唱、舞蹈、鼓號、腰鼓、美術(shù)、書法、乒乓等，每周三的下午第三節(jié)為活動課，興趣小組都會開展活動，活躍了校園的和諧文化，提高了隊(duì)員的藝術(shù)品味。

3、在全校范圍內(nèi)開展“五自”活動：自己的早餐自己做；自己的作業(yè)自己做；自己的房間內(nèi)務(wù)自己整理；自己的衣服自己洗；和同學(xué)的關(guān)系自己處理。開展家內(nèi)干雜務(wù)、幫廚等活動：讓少先隊(duì)員回家后幫助父母干家務(wù)，如幫助父母刷碗洗菜，淘米做飯等。

4、法制教育活動。我校堅(jiān)持以法治校，培養(yǎng)隊(duì)員的法制觀念，學(xué)校聘請了校外輔導(dǎo)員，對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、交通安全知識講座和愛國主義教育。

5、啟動了“文明禮儀伴我行”活動。文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的文明禮儀，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建文明校園，形成人人學(xué)習(xí)文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀的良好環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧文明校園良好氛圍，在全校啟動了文明禮儀教育活動，各中隊(duì)開展了形式多樣的教育活動，如利用板報等進(jìn)行了文明禮儀的宣傳，本期，文明禮儀活動還沒結(jié)束，下期將進(jìn)一步深入開展此項(xiàng)活動。

6、開展了學(xué)雷鋒詩歌朗誦或演講比賽，辦好了學(xué)雷鋒宣傳板報。三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月，為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，大力開展志愿服務(wù)活動，在青少年中積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚。使全體學(xué)生認(rèn)識了雷鋒，了解了雷鋒的生平事跡，感悟了雷鋒精神。

7、開展了全學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動會，并組隊(duì)參加了縣小學(xué)生田徑運(yùn)動會。全校252名運(yùn)動員參加了共13個項(xiàng)目的角逐。陳銳等13人獲得了單項(xiàng)第一名，六年級四班等14個班獲得了團(tuán)體獎。張艷秋等10名學(xué)生在運(yùn)動會上表現(xiàn)突出，參加了全縣小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

8、舉行了慶“六一”國際兒童節(jié)游園活動。為了豐富學(xué)生的

篇10

認(rèn)真貫徹總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，以體驗(yàn)教育為途徑，積極引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員參與實(shí)踐，使廣大少先隊(duì)員能在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高隊(duì)員素質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作：

(一)繼續(xù)開展“雙有”活動，深化“民族精神代代傳”活動。

以體驗(yàn)教育為基本途徑，對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教

育，社會主義教育，讓少先隊(duì)員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊(duì)會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。結(jié)合本地的歷史文化，通過閱讀校本課程及其他有關(guān)書籍、結(jié)合絡(luò)、實(shí)地參觀考察等途徑了解“三泰一址”的文化淵源，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。

(二)強(qiáng)化隊(duì)員良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們要有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。

1.各中隊(duì)要以少年隊(duì)組織為龍頭，開展“文明禮儀伴我行”活動，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，務(wù)必做到以下兩點(diǎn)：一是要求輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《后宅中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，要求隊(duì)員記清記牢。教育學(xué)生做到“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給同學(xué)；“五無”：地面無痰跡、校園室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無腳印、出言無臟話；“六不”：不追逐打鬧、不亂吵亂嚷、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳、不隨便吃零食、不損壞公物、不打擾他人休息。使隊(duì)員們守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)、有特長。

2、開展節(jié)約資源“四個一”活動。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3、以節(jié)日教育為契機(jī)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。利用元宵節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊(duì)會、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)日等活動，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學(xué)習(xí)自護(hù)知識、培養(yǎng)自護(hù)能力為主題的體驗(yàn)活動。在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、為創(chuàng)建和諧校園而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。以自己的實(shí)際行動向即將召開（5月27~29日）的無錫市第五屆少代會獻(xiàn)禮。

（三）開展讀書活動，讓書香溢校園。

教育家潘菽在《教育心理學(xué)》一書中指出：“據(jù)有關(guān)心理學(xué)的調(diào)查表明，學(xué)生課外閱讀的數(shù)量及內(nèi)容與課內(nèi)的理解課文有密切的關(guān)系，前者對后者的影響不但直接而且明顯”。同樣的蘇霍姆林斯基在輔導(dǎo)數(shù)學(xué)后進(jìn)生用的也是閱讀促進(jìn)法。其實(shí)我們也有體會，許多學(xué)生不會解數(shù)學(xué)題，很大一部分是因不會閱讀題目，不會理解題目而引起?？梢姡覀兠總€老師都有重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的義務(wù)。

為培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，本學(xué)期將在全校開展讀書活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

各中隊(duì)可利用班隊(duì)課或綜合實(shí)踐活動課等時間開展“好書伴我成長”主題活動（班會主題參考:成語積累活動、名人名言積累、古詩文背誦競賽、故事會。）；每班可設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，可建立班級圖書角，并且成立“小圖書管理員”，登記借書情況，舉行“好書換著看”活動，學(xué)生同伴間交流，擴(kuò)大書源。要求各中隊(duì)能利用好每天的天天讀書20分時間。各輔導(dǎo)員老師要發(fā)動每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，善于收集資料，鼓勵學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句，高年級可以讓學(xué)生寫寫簡單的讀書筆記。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。定期召開輔導(dǎo)員會議，一起探討、研究導(dǎo)員工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊(duì)工作發(fā)展，共同提高少先隊(duì)工作水平。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“少先隊(duì)室”、“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，努力提高廣播的品味、質(zhì)量。抓好中隊(duì)板報建設(shè)，板報要求每月一期，由學(xué)生自己組稿，設(shè)計(jì)版面，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。中高年級要爭取讓每個隊(duì)員都參與出刊。

3、繼續(xù)開展“主題隊(duì)會觀摩”制度。主題隊(duì)會是展示學(xué)生活動成果的場所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺。

三|、各月主要工作安排：

三月份：

1、班級環(huán)境布置：

（1）刊出三月主題黑板報。主題：綠化、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)等。

（2）布置學(xué)習(xí)園地，主題自定。

（3）各班制定好本班班隊(duì)活動計(jì)劃并公布于紅領(lǐng)巾角內(nèi)。

2、召開少先隊(duì)大隊(duì)部隊(duì)干部工作會議，布置工作，各少先隊(duì)活動陣地正常開展工作。

3、正常各項(xiàng)評比活動。

4、迎接無錫市第五屆少代會召開。（大隊(duì)部各項(xiàng)資料上報工作）

5、“雷鋒月”開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，為人民服務(wù)，從小事做起，從我做起”的活動，組織學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)活動。

6、“三八”婦女節(jié)開展“為媽媽做家務(wù)”體驗(yàn)活動。

7、開展愛綠護(hù)綠活動。要求隊(duì)員進(jìn)行“植樹、護(hù)綠”行動，要求各中隊(duì)在班內(nèi)進(jìn)行盆栽（每班1~2盆），放置于教室后學(xué)生資料柜上，同時各中隊(duì)也可利用這一契機(jī)深入開展“環(huán)保”教育。

8、圖書室、閱覽室開放。

9、“小葉兒”廣播開播。

10、組織青少年讀寫大賽初賽。

11、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。（春游）

（節(jié)日小貼士：3月3日，全國愛耳日；3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日，國際婦女節(jié)；3月12日，植樹節(jié)；3月15日，國際消費(fèi)者權(quán)益日；3月16日，手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日；3月22日，世界水日；3月最后一周，中小學(xué)生安全教育周）

四月份：

1、六4、六5，六6、三4、四4、五4班主題活動觀摩。（第六周，4月4號）

2、三5、四5、五5班主題活動觀摩。（第八周，4月18號）

3、清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

4、刊出黑板報，主題：我讀書，我快樂。

5、參加青少年讀寫大賽復(fù)賽。

（節(jié)日小貼士：4月2日，國際兒童圖書日；4月5日，清明節(jié)；4月7日，世界衛(wèi)生日；4月22日，世界地球日、世界法律日；4月24日-4月28日，全國愛鳥周。）

五月份：

1、勞動體驗(yàn)教育活動。

2、三6、四6、五6班主題活動觀摩。（第十二周，5月16號）

3、關(guān)注無錫市第五屆少代會召開

4、一年級入隊(duì)培訓(xùn)。（培訓(xùn)大隊(duì)委員，并由大隊(duì)委員利用班隊(duì)課當(dāng)小老師對一年級隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育）

5、刊出黑板報，主題：勞動最光榮

6、準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?。

（節(jié)日小貼士：5月1日，國際勞動節(jié)；5月8日，世界紅十字日；

5月20日，全國助殘日；5月31日，世界無煙日。）

六月份：

1、各中隊(duì)寫好一學(xué)年來的班隊(duì)工作總結(jié)，（上交歸檔，并作為三優(yōu)的考評材料）。

2、評選、表彰“優(yōu)秀輔導(dǎo)員（班主任）”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。

3、刊出主題黑板報。主題：歡慶“六一”（在6月1日前一周出好）