導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人生感悟的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以前,我是一個在班里沒地位的小不點(diǎn).為啥吶?原因我也不知道.你可能會嘲笑我;不,我是一個很老實(shí)的人.我從小就生孰的.

到了二年級我沒天都是把孤獨(dú)藏在心里,把"假"的笑容掛在臉上.我的同學(xué)們沒有一個跟我說話.我一回到家就立既變了個人似的.我的日子沒法過了.

可是現(xiàn)在,我是學(xué)校的大隊(duì)部大隊(duì)長.可是出了名的佼佼者.沒天多有很多任務(wù)拉在我的肩上.沒天的工作很忙.每天放學(xué)都是最后一個回家.老媽總說:"你在學(xué)校辛苦一點(diǎn)沒關(guān)系,只要是好事,咱做,啊!"

篇2

讓我們覺得父母的管教越來煩，越來越討人厭了，想盡一切的辦法去逃避，逃避不了就大吵大鬧?；蛟S有的時候作為父母的會怪錯我們了，但是我們?yōu)槭裁床蝗セ叵胍幌拢绻覀儚膩矶紱]有去做一些讓父母擔(dān)心，讓家人生氣的事情，他們或不會冤枉你呢？我想冤枉也不會三番四次吧！

每天都想著去那里玩，那里才不覺得無聊，那里才開心。身上帶著父母給的血汗錢出去揮霍，難道我們就不覺得這些錢是沉甸甸的嗎？是有血有汗的嗎？

我們停手吧！青春不是在度假，不是在愛情中度過的。而是在做人和學(xué)習(xí)和有意義的時間上度過的。當(dāng)我們失去青春的時候，你是否會回想當(dāng)年我真后悔沒有好好珍惜青春的時間啊！難道這個世界上會有后悔藥吃和時光機(jī)嗎？

難道我們還會天真的想到將來的路和生活會像現(xiàn)在嘛？社會一天一天的進(jìn)步。我們只有隨著社會的進(jìn)步而進(jìn)步，我們才不會被這個社會淘汰。難道我們想將來做個街頭的小混混，整天無所事事，去靠偷取搶來生活嗎？這樣能過一輩子嗎？

篇3

人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家奧萊得，小的時候?qū)W習(xí)不好，對物理，化學(xué)不開竅，但他沒有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢？

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現(xiàn)象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅(jiān)持自我？

人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學(xué)會獨(dú)立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？

篇4

茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學(xué)習(xí)，回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了……這種生物考清華，望北大，能考碩士、博士、圣斗士，還能升級黃金、白金和水晶級，他不看星座，不看漫畫。這種生物叫做別人家的孩子……

這是紅遍大江南北的熱帖，大多數(shù)關(guān)注它的人都是一些孩子，它說出了孩子的心聲……

許多家長都希望自己的孩子好，于是天天說別人家的孩子怎么怎么好，說自己的孩子怎么怎么差，每當(dāng)孩子說讓父母去當(dāng)那個好孩子的父母時，總少不了父母的打罵……

也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒有的優(yōu)點(diǎn)，所以在父母的眼里，他是完美的。

父母從來不會說自己的孩子好，每當(dāng)別人夸獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因?yàn)楦改缚偸钦f這樣的話，所以孩子對于好孩子漸漸地產(chǎn)生了抵觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的抵觸就會更深一層。

不只是家長，老師也會用好學(xué)生和差學(xué)生來相比較，雖然老師都說會對好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁，但真的做到了嗎？沒有。不管如何，在老師的心里，好學(xué)生和壞學(xué)生還是有差異的……

篇5

縱覽近幾年的各地中考作文，這類話題也不時地被關(guān)注。2013年，湖北宜昌卷以“人間有味是清歡”為題，這道命題作文直接要求考生著眼生活，體察人間百味，感受“清歡”的滋味；湖北孝感卷以“滋味”為話題，引領(lǐng)考生體驗(yàn)生活的滋味；重慶卷以“微笑的味道”為題，引領(lǐng)考生關(guān)注生活的真善美，品味微笑的滋味。其實(shí)，從大范圍來看，生活體驗(yàn)類作文題都可歸類于“滋味”這類話題。2012年中考中，安徽省卷以“ 在其中”為題，這道半命題作文，也是引導(dǎo)考生感受生活，寫出在某件事情中感受到的生活滋味；江蘇無錫卷以“幸福就是現(xiàn)在”為題，引領(lǐng)考生品嘗幸福的滋味。

那么，我們初中生如何寫好此類話題的作文呢？應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

一、審題化大為小。

話題作文的“話題”一般十分寬泛，如果籠統(tǒng)地去做文章，勢必內(nèi)容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一要務(wù)是在一個寬泛的范圍內(nèi)，擇其一點(diǎn)，不及其余，弱水三千，只取一瓢。這就是“化大為小”的功夫，把話題具體化。也就是要給“滋味”一個限定條件，比如，什么樣的滋味，在哪里品嘗到的滋味。抓住一點(diǎn)，給自己提供一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。

二、敘寫以小見大。

別人給我們的幫助、激勵，在我們內(nèi)心是感激的“滋味”；做錯了事，在我們內(nèi)心是愧疚的“滋味”；回報了別人的幫助，在我們內(nèi)心是感恩后的愉悅的“滋味”……“一滴水里見世界，半瓣花上說人情?！痹绞巧钪械募?xì)節(jié)越是能夠貼近人心，給人似曾相識的感覺。我們要擦亮眼睛，選擇一個獨(dú)特的視角，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題，這就是“以小見大”。也就是說，不一定非要寫驚天動地的大事，選取生活中的溫馨小事，從一個小事中品味“滋味”，感悟生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

篇6

“人生感悟”類作文內(nèi)涵豐富，主要是展示人生歷程，描摹人生境況，欣賞人生風(fēng)景，洞悉人生奧秘，品味人生酸甜苦辣，挖掘人生潛能，思考自己的人生觀、價值觀。主要話題如人的自控與他控、自尊與自愛、自信與自強(qiáng)、自戒與自省、自卑與自棄、青春、快樂、幸福、正直、真誠、信任、信仰、機(jī)遇、人格、個性、毅力、從容、失敗、滿足與不滿足、奮進(jìn)與競爭、堅(jiān)忍與忍耐、追求與超越……

綜觀近幾年的高考作文命題，可以說是“咬定人生不放松”：2010年山東卷“光明和陰影”的材料作文，北京卷的“仰望星空與腳踏實(shí)地”等都與“人生”密切相關(guān)；2011年江蘇卷的“拒絕平庸”，福建卷的“袁隆平的夢想”，江西卷“人生三樂”等都體現(xiàn)了對人生的一種思考；2012年廣東卷關(guān)于“人生價值與時代環(huán)境”的材料作文，江西卷“擁有與沒有”的材料作文，遼寧卷“人，要隱于音樂背后”的材料作文等都體現(xiàn)了對人生的詮釋與思考；而2013年浙江卷的“三句話說童真”，廣東卷的三個家庭面對富翁捐助的不同選擇，湖北卷的“上善若水任方圓”，遼寧卷的“沙子與珍珠”等，都體現(xiàn)了對人生的真諦的探究，對人生價值的追尋。

寫好此類文章，關(guān)鍵在于思考。對人生思考的深淺，決定了作文境界的高下；對人生把握的程度，也決定了作文的寬度和廣度。在作文中，我們既要寫出人生成長中夢想的膨脹、詩心的涌動、歡樂的激蕩、疑惑的撞擊，更要寫出精神的撼動、靈魂的洗禮和思考的啟迪，提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，從而在立意高遠(yuǎn)上勝人一籌。具體來說，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要突出一個“情”字。在生活中，最能打動我們的就是感情，寫文章更是這樣。表現(xiàn)感情的目的是為了感染別人，寫“人生感悟”類文章更是需要如此。表達(dá)自己的觀點(diǎn)可以愛憎分明，感彩濃烈一些；表現(xiàn)純美情誼，則可以筆觸細(xì)膩，富有感染力。要做到這一點(diǎn)，在寫作時必須有真情實(shí)感。

（2）要強(qiáng)調(diào)一個“理”字?！叭松形颉鳖愇恼?，如果僅限于寫一般的自我傾吐，容易形成自戀情結(jié)，而僅限于寫一般性的記敘文、議論文，又會造成熟悉加平常的感覺。要想獲得高分，對“人與自我”要有深刻的認(rèn)識，要抓住內(nèi)涵。同時，一定要能由表及里，學(xué)會變換角度，突破傳統(tǒng)的、習(xí)慣性的思維方式，剖析出對“人生”認(rèn)識的內(nèi)因和外因，探尋出對“人生”認(rèn)識的種種哲理。有了思辨的深度，對“人生”才會有立意的高度，才能使自己寫出的文章走出平庸，走向出彩。

（3）要展示自己的才情。即選自己認(rèn)識最深刻的角度寫，選最能張揚(yáng)自己文化功底的角度寫，選最能表現(xiàn)自己構(gòu)思才氣的角度來謀篇，選最能駕馭的文體形式來寫。如果寫成發(fā)表觀點(diǎn)、表達(dá)看法類的文章，一定要注意素材新鮮，或別人少見甚至沒見過，或時代感很強(qiáng)，同時要有文采，議論要散文化、抒情化。如果寫成表達(dá)感悟、抒感的文章，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，一定要注意在藝術(shù)手法上下工夫，要構(gòu)思精巧、奇妙，要運(yùn)用渲染烘托、對比襯托等藝術(shù)手法，要加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等，使作品更能打動人。在構(gòu)思和文體的選擇上，要敢于別出心裁，敢于選擇新穎的文體，給讀者一種新鮮感。

【范文借鑒一】

出 發(fā)

浙江省路橋中學(xué)高三 王凌豪

人的生命猶如一道航線，一條追夢的旅程，出發(fā)則是夢的起點(diǎn)。

――題記

青蟲結(jié)繭是追求彩蝶的夢，樹苗搖曳是追求參天大樹的夢，而我寒窗苦讀是追求心中的夢，夢如此美好，出發(fā)是如此精彩。

我喜歡出發(fā)，因?yàn)檫@是一個新的開始，我可以重新拾起以前放棄的東西。理想是夢的開始，出發(fā)是夢的起點(diǎn)。過去的種種猶如過往云煙，只有出發(fā)才是真實(shí)。古人云：十年磨一劍。我相信在那十年中，第一天才是最艱苦的，因?yàn)樗氰T劍的起點(diǎn)。清風(fēng)吹拂，水波不驚，如此愜意的景致是每個人都向往追尋的夢。而追夢的起點(diǎn)就是出發(fā)。我已經(jīng)帶好行囊，做好準(zhǔn)備，因?yàn)槿松鷽]有返程票，一旦出發(fā)了就無法返回。呵呵！無法返回又何妨？這是我的夢，而出發(fā)是我的堅(jiān)定信念，出發(fā)吧！追求我心中的理想，即便它是如此遙遠(yuǎn)。

我害怕出發(fā)，因?yàn)樗皇且粭l航線的起點(diǎn)，嶄新的路上都是我所沒遇到過的風(fēng)景，在出發(fā)點(diǎn)我甚至遙望不到終點(diǎn)的方向。小海龜破蛋而出，以海為夢，孰不知自己有可能被老鷹吞噬。我斗志昂揚(yáng)，滿懷激情地出發(fā)，但我害怕在途中我的斗志被磨滅，我的激情被冷卻，我所追逐的夢會變得更加遙遠(yuǎn)。但過多的煩惱只能是庸人自擾，許多的羈絆只會阻礙我前進(jìn)的腳步。害怕只是暫時的，我要有信心才能征服它，我更要有勇氣才能殲滅它。出發(fā)不僅僅是夢的起點(diǎn)，更是戰(zhàn)勝自己的征程。

我厭倦出發(fā)，一次次的人生歷程，一次次的艱難痛苦，一次次的挫折失敗，已使我疲憊不堪。人生如戲，又何必次次上演雷同的戲碼呢？出發(fā)的結(jié)果一是成功，二是失敗，出發(fā)真的精彩嗎？我的心里充滿了疑問。但是夢告訴我：人生這段旅程，我們注目的不是終點(diǎn)站，而是沿途路過的風(fēng)景，它記錄了我們的歡聲笑語。出發(fā)吧，理清煩亂的思緒，消除不安的情緒，新的旅程充滿精彩。出發(fā)吧，在夢的另一面，不再是虛妄的等待。

希望的鐘聲已經(jīng)敲響，我背起行囊，整理心情，帶著對未來的激情與夢想。我有“一蓑煙雨任平生”的樂觀，我有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠赂?，我有“天生我材必有用”的自信，踏平坎坷成大道，人生難得幾回搏。

出發(fā)吧！在出發(fā)中享受過程，在過程中享受奮斗，在奮斗中享受生活！

【技法借鑒】

這篇文章對材料的把握準(zhǔn)確到位，主旨鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)。其最大的亮點(diǎn)就是作者從容走進(jìn)內(nèi)心，直面自己對生活、對生命的真切感悟，情感濃烈，激情奔放。開頭采用比興手法，由“青蟲結(jié)繭”“樹苗搖曳”引出自己“出發(fā)”的精彩；接著從“我喜歡出發(fā)”“我害怕出發(fā)”和“我厭倦出發(fā)”三個層面寫出自己面對出發(fā)復(fù)雜的心態(tài)，并由此闡明害怕只是暫時的想法以及理清煩亂，消除不安的情緒，堅(jiān)定出發(fā)的步伐；結(jié)尾收束自然，氣宇軒昂，以排比句式抒寫心志，表達(dá)必勝的信念。整篇文章文氣充足，酣暢淋漓，綜合運(yùn)用比喻、排比、引用等多種修辭手法，句式靈活，整散結(jié)合，語言極有表現(xiàn)力。

【范文借鑒二】

行走人生路

浙江省路橋中學(xué)高二 陳怡安

人生如同行走在一條路上，或崎嶇，或平坦，或鮮花相隨，或荊棘鋪滿，無論風(fēng)雨交加，無論驕陽似火，因?yàn)槟康牡卦谶h(yuǎn)方，我們注定要向前……

成長的歲月在逝去，人生的足跡在延伸。因此，在人生道路的驛站上，我們要時不時地叩問自己，怎樣才能走好自己的人生路，怎樣才能創(chuàng)造出人生的輝煌。

行走人生路，須有明確的行動目標(biāo)。世界一流效率提升大師博恩?崔西說：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，其他都是這句話的注解?！表敿獬晒Φ娜耸坎皇浅晒α瞬旁O(shè)定目標(biāo)，而是沿著設(shè)定的人生目標(biāo)奮力前行才獲得人生成功的。其實(shí)，成功人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有無堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，是否朝著既定的目標(biāo)矢志前行。林肯致力于解放黑奴，并因此而成為美國最偉大的總統(tǒng)；海倫?凱勒專注于學(xué)習(xí)創(chuàng)作，盡管她集聾啞盲于一身，卻能實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo)；福烈茲專心于生產(chǎn)利潤低微的小酵母餅，結(jié)果這種酵母餅行銷于全球。由此看來，要奪取人生的成功，前行的目標(biāo)必須明確。

行走人生路，要走出自己的個性。所謂個性，就是要走出一條屬于自己的路，一條與眾不同的獨(dú)創(chuàng)的人生路，一條奪取了人生成功的路。比爾?蓋茨進(jìn)入哈佛，在人們看來已經(jīng)到達(dá)了人生頂峰。然而他未留戀哈佛所謂的榮光，一年后他毅然決然地離開令億萬學(xué)子向往的哈佛，與別人一起創(chuàng)辦計算機(jī)公司，走一條屬于自己的路――在軟件領(lǐng)域大展宏圖。他成功了，創(chuàng)造了20世紀(jì)最美麗的財富神話，吹響了信息時代最嘹亮的號角。蓋茨是個很優(yōu)秀的行路人，他明白，做人當(dāng)有自己的本色，行走人生路應(yīng)該走出自己的個性。

行走人生路，需要堅(jiān)忍不拔的意志。行走在人生路上，難免遭遇挫折與失敗。我們要學(xué)會盡快從深陷的泥潭中自，繼續(xù)前行。要明白，當(dāng)挫折和失敗不再使我們掉眼淚時，它們就將轉(zhuǎn)化為我們?nèi)松L卷中濃墨重彩的一筆。劉翔從雅典奧運(yùn)一鳴驚人到北京奧運(yùn)黯然退賽，其中蘊(yùn)含了多少常人難以體驗(yàn)的苦辣酸甜。這對他來說，只是暫時的痛苦。當(dāng)他白發(fā)蒼蒼倚在靠背椅上翻看昔日的照片時，他可能會感嘆自己有過這么一個波瀾壯闊的人生，憑借的就是堅(jiān)忍不拔的意志。行路難，人生不如意十之八九。行路之人只有無所畏懼，大步向前，才能笑看風(fēng)景。

總之，人的一生是一個行路的旅程，邁步漫漫人生路，上述三點(diǎn)要記?。?/p>

篇7

一、嫁接整合

以文題的核心意旨為原點(diǎn)展開發(fā)散聯(lián)想，對自己的素材庫實(shí)施掃描，若自己經(jīng)歷的生活中有合適的素材，則優(yōu)先選用；若自己的親身經(jīng)歷中沒有合適的素材而別人的生活中有，也可以進(jìn)行“嫁接”；若自己和別人的生活中皆有合適的素材，還可以將素材整合后再使用。通過這樣的嫁接與整合，文章的內(nèi)涵將更加豐厚，塑造的形象將更加豐滿。

二、消化吸收

要把別人的生活經(jīng)驗(yàn)真正變成自己的生活經(jīng)驗(yàn)，必須依靠自己的閱歷之“胃”。何謂閱歷？就是經(jīng)過一次次歷練、深思之后積淀起來的生活經(jīng)驗(yàn)、人生感悟。自己的閱歷之“胃”功能愈強(qiáng)，就愈能將別人的生活經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到我中有你、你中有我、人我兩忘、水融的境界。

三、捕捉細(xì)節(jié)

作文中，最能給讀者真切感的是細(xì)節(jié)。要想把別人的生活寫進(jìn)自己的作文，使讀者感覺很真實(shí)，不僅要關(guān)注能搭建文章“骨架”的基本情節(jié)，而且要捕捉能生成文章“血肉”的細(xì)節(jié)，并在作文中凸顯這些細(xì)節(jié)。否則，在文章里寫別人的生活，容易有生硬的“骨感”，而缺乏飽滿鮮活的“血肉感”。

佳作《無聲的廣場舞》，首先敘述了很多人每天晚上都被小區(qū)里跳廣場舞的配樂吵得苦不堪言；然后鏡頭轉(zhuǎn)到一個小公園里，那里有一群在皎潔的月光下無聲起舞的阿姨和奶奶，后來才發(fā)現(xiàn)，她們都戴著藍(lán)牙耳機(jī)，既滿足了自己休閑健身的需求，也不會打擾別人的生活；結(jié)尾點(diǎn)明了主題，指出“無聲的廣場舞是最美的廣場舞”。文章以“人既要想著‘利己’，也應(yīng)想著‘利他’”為核心意旨，展開聯(lián)想，有機(jī)整合了“有聲”“無聲”兩種廣場舞給別人帶來的不同感受與影響。在敘述的過程中，小作者捕捉到了別人生活中的細(xì)節(jié)：先看“每個人耳朵上都戴著一個黑乎乎的東西”；后聽“你們看，我們現(xiàn)在都用藍(lán)牙來放音樂統(tǒng)一節(jié)奏啦”；再后來還不斷有人問“沒有音樂怎么跳舞”，熱舞中的奶奶來不及說話，“指了指耳朵上那個黑乎乎的東西”。細(xì)節(jié)的三次呈現(xiàn)，極大地增強(qiáng)了故事的真切感，使別人的生活經(jīng)驗(yàn)變得像自己的生活經(jīng)驗(yàn)一樣，細(xì)膩生動，栩栩如生。

篇8

有人言：一生只做好一件事。非也！非也！如果瓦匠一輩子只為瓦匠，技工一輩子只為技工，盡管他在這項(xiàng)技術(shù)上功成名就，但他的人生仍不是完美的，因?yàn)樗e過了太多。他沒有做過詩人，不知道詩的意境美；他沒有做過歌手，不知道音樂的美妙；他沒做過政治家，不明白怎樣治理一方。一生只做好一件事，也是經(jīng)歷過多種人生后的一種抉擇。

如果一生只做好一件事，即使這件事你做的再好，人生也是空洞的，因?yàn)樘嗟母星椋嗟穆殬I(yè)你沒經(jīng)歷過，因此就不知道其間的美。

若不想讓人生枯燥無味，若不想知單一的循環(huán)著心情，就要多嘗試人生，在有限的生命中做更多的事情。或許會有更多的事情吸引你，或許有更好的職業(yè)適合你，而不嘗試，用不知道自己應(yīng)做什么才能更好的實(shí)現(xiàn)人生的意義。

況且人類是萬物的靈長，是極具有潛力的動物?；蛟S你可以成為全才，像張衡一樣，但是前提是你必須給自己機(jī)會。未來是未知的，成功的人生的前提不只是具有一腔熱情，更重要的是身心的投入，是準(zhǔn)確的目標(biāo)。這樣人生才更美好。

自人生之初，人生便有一萬種可能，一切都等你創(chuàng)造。

多樣的人生才是生的最終目標(biāo)，或許你沒有成功，但是曾經(jīng)體驗(yàn)過也是生的一種幸福，而我們就要抱著十足的熱情投身于各種事業(yè)，中有一樣會開花結(jié)果的。如一生只做好一樣事，就太浪費(fèi)人的潛力了。相信自己，生命會更精彩！

不想讓人生失意，由是趁著年輕嘗試更多的滋味，創(chuàng)造多樣且輝煌的人生。對于我們，一切皆有可能。

濟(jì)南歷城第一中學(xué)高二：李茂欣

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篇9

孤單的追夢之旅，我一直渴望能有一位引領(lǐng)我朝夢想不斷前行的牽引者，即使是發(fā)著螢火蟲一般微弱的光，也請降臨，就當(dāng)憐憫我對夢想的執(zhí)著，就當(dāng)慷慨地解救我。文學(xué)之夢的實(shí)現(xiàn)，究竟誰是我最好的牽引者？

夏天茂密的樟樹葉在風(fēng)里嗚咽，空氣中彌漫著濃郁的香味。樟樹葉的陰翳下，似乎掩藏著我文學(xué)夢想的牽引者。讀著種種文學(xué)類書刊，作者一橫一豎構(gòu)建的世界千差萬別，字里行間包含著他們的睿智以及他們對文學(xué)的無比摯愛。這令我陶醉，更令我神往，令我夢想的野馬追隨他們而去……

不經(jīng)意地，仿佛有朱紅色的倩影飛進(jìn)我的心里，像一塊被文火加熱的固狀奶油，起初是一點(diǎn)點(diǎn)緩緩掉落，而后是大塊大塊地坍塌下來，最后帶著一股濃濃的誘人香氣升騰起來，隨著心臟的擴(kuò)展進(jìn)入了血液之中。身體像被注入了一股新生的力量，像吸入了清晨的新鮮空氣，讓我得到從未有過的舒心、舒暢。

我輕輕地側(cè)頭，那幾個遒勁有力的大字在細(xì)細(xì)密密的光線間來回跳動?！蹲魑闹芸罚ǜ咧邪妫嗝醋屓诵膭拥淖盅?，多么讓人心生溫暖的刊物。她果真像上蒼賜給我的禮物，一下子就融入了我的生命中。

我的生活本來一直就像一顆繞著中心軸轉(zhuǎn)動的冰冷的金屬球，板著一張凝有寒霜的臉冷對世人。同學(xué)們的人生路都用經(jīng)緯度標(biāo)志得分明，唯獨(dú)我沒有明確的人生目標(biāo)。我靜靜地窩在自己的那一個點(diǎn)上，任空虛彌散在周邊，還執(zhí)意地認(rèn)為人生就是乏味的代名詞。夢想一直在黑暗中徘徊，卻找不到突圍的方向。

今天，她來了，她終于出現(xiàn)了，那就是《作文周刊》（高中版）。她就像一位指路人，像一盞導(dǎo)航的明燈?！蹲魑闹芸罚ǜ咧邪妫┹p輕地來到了我的身邊，讓我無論如何都不能舍棄。

《作文周刊》（高中版）像是一位博采眾長的智者，各色人等的人生感悟成了我豐富多彩的精神食糧。她為我講述了善與惡、黑與白、真誠與虛偽的現(xiàn)實(shí)。她犀利卻不失溫和的語調(diào)輕輕叩擊著我的心扉，催促我不斷成長，快快成熟，讓我堅(jiān)定了為自己的夢想奮斗不息的信念，讓我一路歡快地前行。她成為了我心中堅(jiān)強(qiáng)而又有權(quán)威的牽引者。

《作文周刊》（高中版），是心空中那顆閃閃發(fā)亮的啟明星，灑下圣潔的光輝，照亮我通往夢想的道路。在黑暗中跌爬得滿身泥濘的我終于不再膽怯，微笑著抬起頭，毅然決然地追尋遠(yuǎn)方的夢……從此，我的人生一路花開?！蹲魑闹芸罚ǜ咧邪妫?，這位充滿睿智與溫情的圣哲，對我輕輕頷首微笑，認(rèn)可并鼓舞著我向前行，就像她認(rèn)可與鼓舞著每一個熱愛文學(xué)的青年一樣！

篇10

一位三級達(dá)標(biāo)校的教師來我校（一級達(dá)標(biāo)校）交流，并舉行了一次規(guī)模不小的公開課教學(xué)。冠之“文以意勝，理以氣達(dá)”的主標(biāo)題，內(nèi)容是議論文分論點(diǎn)的設(shè)置。顯然，這是一節(jié)作文指導(dǎo)課，但該教師下發(fā)的材料對中心論點(diǎn)“簡單是一種智慧”設(shè)置的分論點(diǎn)“精彩舉例”卻是這樣的：

簡單是一種智慧，它背后隱藏的是一個人超高的思考能力，也是一個人對人生感悟的體現(xiàn)。

一生之中，我們要做很多事，每做一件事，是面面俱到、絞盡腦汁、盤算利益，還是如孔圣人之“再，斯可矣”，抑或如子路般想都不用，直接就把事情做好？

顯然，孔圣人之言才經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，故簡單是一種智慧乃真理，因?yàn)橹獣院唵问且环N智慧，故我們總能將自己的人生打理得清清楚楚、張弛有度。因?yàn)槲覀兊纳罟?jié)奏掌控在自己手中，故我們的人生便達(dá)到了一個全新的境界。

該教師在上課時對授課班級學(xué)生進(jìn)行分組，每講一則作文材料就要求學(xué)生按組別大聲朗讀。讀完，就引導(dǎo)學(xué)生鼓掌，以資鼓勵。接下來的內(nèi)容就是對各種邏輯關(guān)系諸如并列關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、因果關(guān)系等的詳細(xì)闡釋。整整兩節(jié)連堂課，學(xué)生除了勉強(qiáng)大聲朗讀外，大部分時間都是無精打采，昏昏欲睡。

很顯然，這是一節(jié)失敗的公開課。失敗的原因可能很多，但最根本的原因在于該教師的定位不準(zhǔn)。

首先，授課的對象是一級達(dá)標(biāo)校高二學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)比起之前接觸的三級達(dá)標(biāo)校的學(xué)生高出許多，很多知識性的東西，比如復(fù)句中各分論點(diǎn)間的關(guān)系學(xué)生早已掌握，而該教師卻將授課重心安排在如何區(qū)分各分論點(diǎn)間的關(guān)系上，學(xué)生自然提不起精神，課堂沉悶乏味也就必然。

其次，該教師在舉分論點(diǎn)的設(shè)置例子時，也沒有遵從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的示范原則，而是按三級達(dá)標(biāo)校一般學(xué)生的水平舉例，如上面所呈現(xiàn)的三個分論點(diǎn)，不要說應(yīng)該簡明扼要，力求句式統(tǒng)一，長短一致，就連最基本的“分論點(diǎn)必須是一個個明確的判斷”都未做到，這樣低水準(zhǔn)的“精彩舉例”示范帶來的后果可想而知。如果定位不準(zhǔn)、舉例失當(dāng)，學(xué)生耳濡目染，久而久之，他們就會錯誤地認(rèn)為，議論文分論點(diǎn)的設(shè)置原來可以如此隨心所欲，幾無標(biāo)準(zhǔn)。以后要想糾正，難度可就大了！