導語：如何才能寫好一篇實現中國夢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

把思緒拉到天空，以你激動的心情，看到的中國，一定是充滿著鮮艷的紅色，令人振奮鼓舞，有著超越平凡的希望。然而，此時的你需要一潑冷水，冷靜下來，睜開雙眼，仔細洞察社會，看清社會的現實。其實你的這一切，只是一個幻想，事實上，你心中的中國夢只是內心一股溫暖的血水，當血水流過了以后，這一切也就恢復了原樣。真正的中國，不是紅色，也不是應有的綠色，而是暗淡的、沉重的灰色，大片的空氣污染——霧霾。

這是偉大復興的道路嗎？在健康都無法保證的情況下，我們怎樣去追夢，我們怎樣去實現偉大的中國夢？恐將成為不可實現的夢。

跨越空氣污染，中央早已提出了《可持續(xù)發(fā)展》、“低碳生活”等口號或措施。但是，在經濟增長的旗幟下，一切都變得那么渺小那么無力。這面旗幟，是偉大復興的必要條件，實現中國夢的必要條件。然而，我們是怎樣去實現這一切的？前不久，一輛嚴重超載的運煤車，在高速路上發(fā)生失控，發(fā)生了連環(huán)車禍，導致4死6傷；也是前不久，一項調查指出，中國內地的房價是全球房價上漲速度排行的“季軍”；我曾經去過廣東省汕頭市旁的一個小鎮(zhèn)，或許這不叫鎮(zhèn)，這是工廠集中地，一棟棟建筑物看似普普通通的居住樓，門口卻停著寶馬、奔馳或者保時捷……其實不然，這些全是工廠，每一個人每一天重復著相同的動作，上千次上萬次。這個小鎮(zhèn)沒有街道沒有綠化沒有讓人心情愉悅的樂趣，在這里的人們，為了實現所謂的偉大“中國夢”在努力奮斗著。再一問，原來這個工廠又是外國的一個品牌。

我們作為學生，將來回報社會的是什么？在當今的教育制度下，發(fā)表幾篇東拼西湊的論文？還是低下頭靜靜的思考，靜靜的鉆研。

我也有我自己夢想，我決心鉆研高端的摩托車技術，開創(chuàng)中國獨樹一幟的摩托車品牌，或許在內地不適合我的發(fā)展，但是我的決心是進軍世界，擁有中國的領先摩托車隊，進軍世界最高級別moto-gp比賽。到目前為止，這場賽事，沒有一個中國人的參與，原因很簡單，“沒有資格”。中國沒有實力，看看我們自以為弱小的日本，在這場國際賽事里面，一半多的頂級摩托車屬于日本國產的，可想而知，在外國人心中，中國人與日本人的天壤之別。

實現中國夢，看的就是我們這一代新興力量，可以說，祖國的未來掌握在我們的手中，“中國夢”，是我們共同的愿望。然而，在社會中，總是能看到那些高呼“中國夢”，卻沒有行動的同胞，高呼“中國夢”，那么這個夢想終將成為不可現實的夢想。

篇2

如二月主題“勤學”，“一年之計在于春，一生之計在于勤”，隊員們征集勤學妙招和勤學格言，用勤奮的姿態(tài)來投入新學期的學習生活；三月主題“愛”，隊員們學雷鋒、植樹護綠、關愛老人；五月主題“博”，“厚積而薄發(fā)、博觀而約取”，激勵隊員讀萬卷書，行萬里路；九月主題“ 誠”，“言必信，行必果”，開展誠信小調查與小承諾活動；十月主題 “孝”，“老吾老以及人之老”，開展“做一個孝敬長輩的好孩子”活動；十一月主題 “智”，“決勝千里之外，運籌帷幄之中”，開展讀書讀報和“智力大沖浪”趣味活動；十二月主題“勇”，“知者不惑、仁者無憂、勇者不懼”，開展冬季體育活動，鍛煉勇敢精神。隊員們學國文、讀經典，領悟傳統文化的無限魅力，弘揚中華民族的傳統美德。

說起當前國人的道德現狀，不由使人想起一些令人震驚的道德滑坡事件：“小悅悅事件”“扶不扶跌倒在地的老人”“中國式過馬路”，以及國人在國外航班上打架，在外國旅游購物時發(fā)生的不文明現象……這讓人們不斷地反思：我們應該建立什么樣的道德觀，中國人怎樣才是真正在世界“站起來”？

實現中華民族的偉大復興是全體中國人民共同的“中國夢”。而中華民族的偉大復興，不僅要實現財富的富有、生活的富裕、環(huán)境的優(yōu)美，還需要文化的大繁榮大發(fā)展，需要人們普遍具有美好的精神世界；文化的復興，要求我們國人弘揚傳統文化，發(fā)展現代文明，增強中華文化在世界的“話語權”，增進人類對中華文化的認同感。

篇3

實現美好的夢想，總要付出艱辛的努力，無論對于國家還是個人，都是如此。而實現中國夢最大的障礙是什么？就是公平和公義。中國的收入分配不公是不爭的事實。在這種情況下，大多數普通民眾要實現夢想面臨的困難還不小。因此，在實現中國夢的歷史進程中，我們要讓廣大普通民眾都享受到“夢想照進現實”的幸福感，防止中國夢僅僅成為少數人的夢。

現如今，很多百姓難以承擔過高的房價，然而房子卻是必需品。如果必需品買不起，奢侈品就更買不起，當中國人買不起奢侈品的時候，那么奢侈品的價格反而就會更貴。所以有一個很悖謬的現象，中國人不如美國人富裕，但是車和奢侈品等許多商品價格卻比美國還要貴，電影票也比美國貴多了，這是很不正常的現象。在這樣一個壓力之下，我們要認真思考怎樣把中國夢變成老百姓可以真切感受到的美好現實？

收入分配不公平，兩極分化的背后又是什么呢？是權利分配不公平。應該承認的是，我們缺乏一個實現公平公義的制度基礎。我們用什么樣的制度實現公平公義，使得我們的社會有一個最起碼的公平的制度平臺呢？這是我們的政府、社會和民眾都應當認真思考的問題。有沒有這個制度平臺，關系到很多政策的實施效果。比如說美國的企業(yè)致力于創(chuàng)新，因為只有創(chuàng)新才會使它們在市場上有更多的機會。但中國的企業(yè)可能很少去考慮創(chuàng)新，它只要考慮怎么跟政府有好的關系，然后就可以得到足夠的資源，就能活得很好。那為什么還要創(chuàng)新呢？更何況創(chuàng)新還有那么大的風險。

一個國家怎么能夠興盛，一定要有公平！一個國家怎么能夠實現夢想，一定要有公義！所以我們在收入分配上要公平、公義，在制度上要公平、公義。

曾有學者做過專門分析，發(fā)現光有市場經濟，不會帶來公平的分配，相反，市場經濟可能會使人們的收入差距擴大。市場經濟加上一個公平的權利分配制度，才會有一個公平的收入分配。

中國現在的市場制度并不完善，主要的原因就是背后的權利基礎影響了市場的公平。要建立現代產權制度，核心是建立現代權利分配制度。因為權利分配制度到位、歸位，產權才能到位。否則無約束的權力就會破壞產權的邊界，沒有辦法建立現代市場制度。現代產權制度、現代市場制度，實際上是需要現代權利分配制度相配套的。正如講到，不改革中國沒有出路?？偫硪膊粩嘀厣?，改革是最大的紅利。所以，中國社會的進步需要靠新的改革，包括政治領域的改革。

今天的中國就到了這樣的一個關鍵時刻。從經濟上來看，中國大有機會。如果中國能夠在權利分配制度上進行變革，能夠在社會體制上也進行變革，甚至在文化領域也能進行全方位的變革，踐行十提出的全面改革，從經濟改革進入到全面改革，通過改革打破中國社會進步的瓶頸，建立公義的制度平臺，然后使得收入分配更加公平，使得中國能夠依靠消費和內需拉動經濟，同時在各個方面都能夠解放中國人的思想，那么，中國這個國家就會充滿希望，我們的夢想就會照進現實！

篇4

央企作為國民經濟的頂梁柱，

是實現中國夢的“領頭羊”

近十余年來，央企經歷改革陣痛、走過黯淡谷底，摘掉了虧損的標簽，展示了很強的盈利能力，代表了行業(yè)競爭力，已悄然完成了一次華麗蛻變，影響力、控制力大大增強。從2003年到2011年，中央企業(yè)資產總額從7.13萬億元增加到28萬億元，所有者權益從3.19萬億元增加到11萬億元；2012年，117家中央企業(yè)實現利潤1.3萬億元，上繳稅金1.9萬億元，10年間年均增速近20% 。實現中國夢，需要堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思路，央企實現的經濟效益確保了國有資產保值增值，充實了公共財政，為實現中國夢提供了堅實的物質基礎，責無旁貸地成為實現中國夢的“領頭羊”。

木秀于林，風必吹之，一直以來，總是有“壟斷”“腐敗”“推高房價”“與民爭利”的聲音與央企聯系在一起，一方面說明我們的央企還有很多不足要加以改進，另一方面也說明民眾對于央企寄予了厚望。其實，任何企業(yè)都有可能受到詬病，但我們要看主流，看大局，看正能量。以央企為代表的國有企業(yè)必將帶領中國企業(yè)轉方式、調結構，提升產業(yè)層次，促進技術進步，創(chuàng)新商業(yè)模式。

央企是代表中國參與國際競爭的重要力量，

是實現中國夢的有力支撐

央企代表中國國家隊，代表中國的競爭實力。走過一個里程碑的發(fā)展階段，央企規(guī)模、實力不斷壯大，競爭能力不斷增強，在國際競爭中影響力越來越大，具備了成為世界級企業(yè)的基礎條件。2012年《財富》世界500強，中國企業(yè)上榜數量“超日趕美”，上榜企業(yè)達到79家，連續(xù)第九年增加，中石化、國家電網、中石油三家央企位居前十，不但數量增加，而且業(yè)績也比其他國家和地區(qū)的企業(yè)更加出色。后續(xù)通過提高運營效率、增強創(chuàng)新能力、聚焦主業(yè)等策略和手段，抓住新一輪全球產業(yè)結構布局大調整，以及我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的有利機遇，加快做強做優(yōu)的步伐，真正成為具有國際競爭力的世界一流企業(yè)指日可待。

“大國間的競爭突出表現為其跨國公司在全球市場的角力。中國這樣一個大國，需要有大型的、并具有超強國際競爭力的企業(yè)。他們是國家的脊梁，能使我們在激烈的國際競爭中立于不敗之地?！鼻迦A大學國情研究院院長胡鞍鋼說。央企的崛起，打破了長期由歐美日跨國公司壟斷世界經濟的格局，是實現中國夢的有力支撐。

央企積極履行社會責任，

是實現中國夢的社會基礎

央企把追求經濟效益與切實履行社會責任有機統一起來，這既是構建和諧企業(yè)的重要舉措，也是提升企業(yè)競爭力、促進企業(yè)科學發(fā)展的客觀要求。石油石化企業(yè)、電力企業(yè)在價格倒掛的情況下，依然滿負荷運轉，承擔了巨額的政策性虧損，保障了油價、電價的相對平穩(wěn)；深入偏遠地區(qū)，積極推進“村村通電”“村村通電話”工程，開展“12316新農村熱線”以及“農信通”等業(yè)務，努力改善農村基礎設施和生活條件；在國際金融危機中，央企堅持做到“減薪不裁員、歇崗不失業(yè)”，并積極招錄大學畢業(yè)生……央企全力保障市場供應，全力支持民生工程建設、全力吸納就業(yè)等，對維護社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了骨干和表率作用。

另外，央企推動行業(yè)聯合重組，淘汰落后產能，引領行業(yè)轉型升級，積極培育新能源、新一代信息技術、高端裝備制造等戰(zhàn)略性新興產業(yè)；在科技創(chuàng)新、節(jié)能減排等方面都取得了重要進展，絕大多數成為行業(yè)三甲，在工業(yè)增加值率、勞動生產率等方面，約1/3的行業(yè)趕上或超過全球500強……這些成就給發(fā)展低碳經濟帶來了契機，代表中國站在了可持續(xù)發(fā)展的高度。

央企積極履行社會責任，急國家之所急，想國家之所想，發(fā)揮著“引領者”和“定海神針”的作用，構建了實現中國夢的堅實的社會基礎。

央企是中國軟實力的主導群體，

是實現中國夢的隱形力量

央企在多年的改革發(fā)展實踐中，學習國內外先進的管理經驗，創(chuàng)造、積累了“鞍鋼憲法”“邯鋼經驗”等影響深遠的適合自身發(fā)展的管理模式，企業(yè)管理水平顯著提升。它們成功的管理經驗和深刻的經驗教訓，甚至它們在增強管理水平方面所做的探索，都指引或影響著其他地方國有企業(yè)，甚至很多的民營企業(yè)。譬如，咨詢行業(yè)的發(fā)展，很大程度上得益于央企對管理咨詢的訴求。

偉大的事業(yè)孕育崇高的精神，崇高的精神推進偉大的事業(yè)。央企被譽為“共和國之子”，是踐行社會主義核心價值體系的重要載體，央企積累、創(chuàng)新出的先進精神與國家的命運緊緊相連，與時代脈搏一起跳動，與人民利益息息相關，與企業(yè)發(fā)展同頻共振。大慶精神、鐵人精神、載人航天精神和青藏鐵路建設精神，正是這些先進精神的集中體現。這些精神激發(fā)了廣大干部員工振興企業(yè)、產業(yè)報國的壯志豪情，體現了央企艱苦奮斗、拼搏奉獻的價值理念，為其改革發(fā)展提供了用之不竭的強大動力，極大地豐富了中華民族的精神寶庫，成為中華民族偉大精神的重要組成部分。

央企肩負著國際化的使命以及建立市場競爭基礎、增強主導產業(yè)競爭力的職能，早已紛紛走出國門，在國際化的市場中彰顯實力。近幾年來，絕大多數央企境外機構針對當地情況，自覺加大履行社會責任力度，以創(chuàng)造和諧的經營環(huán)境，確保投資的社會回報，突出了國民形象，使得絕大多數項目所在國進一步增強了與我國的友誼與合作。

篇5

2003年10月16日早上6點23分，在的大草原上，中國人民自行研制的第一個航天載人飛船安全地降落在大地上。中國第一個航天員楊利偉終于圓了中華五千年遨游太空的飛天夢！

為了這一天，中國人民等得太久太久；為了這一天，多少科技人員累倒在了實驗室里；為了這一天，多少人獻出了自己畢生的精力?，F在，一個幾千年都沒能實現的夢想終于化為現實。人們歡天喜地，載歌載舞，不少人流下了激動而熱烈的眼淚......

幾千年來，不少人想飛向天空、飛向宇宙。中國古代有個叫萬戶的人，身上綁上用火藥做成的箭，想飛向天空，但最終還是失敗了。國外的達？芬奇也夢想飛向天空，實驗了無數次，但都失敗的。后來，美國的萊特兄弟發(fā)明了飛機，人類終向了天空。1961年原蘇聯一箭沖天，火箭飛出地球，飛向太空，航天員加加林成為人類航天第一人。美國也在數年后發(fā)展起了航天業(yè)，飛向了太空。但在美國以后，幾十年也沒有一個國家得以發(fā)展起載人航天技術。終于，在2003年，中國的第一個載人飛船成功發(fā)射并安全著陸，成為世界第三大航天國。楊利偉成了中國第一個航天員。

現在我要好好學習，向楊利偉叔叔學習，不怕困難，頑強拼搏，學好真本領，長大了為國家做出更大的貢獻。

篇6

當前，世界經濟正在深度調整，國內經濟發(fā)展正在步入加快轉型的新階段，迫切需要銀行業(yè)加快轉變發(fā)展方式，盤活存量，優(yōu)化增量，更好地服務實體經濟發(fā)展，為實現中國夢注入強大動力。

國家開發(fā)銀行是我國中長期投融資的主力銀行，以“增強國力、改善民生”為使命，在服務國家戰(zhàn)略、支持經濟社會發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，成為我國經濟社會發(fā)展全局和金融體系中不可替代的重要力量。面對新形勢、新任務，國開行將緊密圍繞當前和今后一個時期黨和國家工作的總要求，按照“項目自身的戰(zhàn)略必要性、整體業(yè)務的財務可平衡性和機構發(fā)展的可持續(xù)性”三大原則，堅持“兩基一支”、社會民生、國際合作的“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進改革創(chuàng)新，積極支持國家戰(zhàn)略性、全局性重大項目和薄弱環(huán)節(jié)、瓶頸領域，助推發(fā)展方式轉變和實體經濟發(fā)展。國開行將堅持以黨建統領全行改革發(fā)展大局，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以好的作風促進自身改革發(fā)展，為實現中國夢貢獻智慧和力量。重點做好以下六個方面工作：

―積極推動棚戶區(qū)改造。棚戶區(qū)家庭的“安居夢”，是最現實的中國夢之一。國開行將發(fā)揮棚改主力銀行的作用，把棚改作為支持新型城鎮(zhèn)化建設的切入點，深化銀政合作，創(chuàng)新融資模式，引領和帶動社會資金，大力支持國家今后5年1000萬戶棚戶區(qū)改造目標的實現。

―重點支持“兩基一支”領域。堅持“四化同步”原則，積極支持國家重點在建續(xù)建項目，加大對鐵路、公路、能源、城市基礎設施等重點領域支持，促進鐵路等重點領域投融資體制改革，夯實中國夢的物質基礎。

―繼續(xù)促進區(qū)域協調發(fā)展。貫徹國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和主體功能區(qū)規(guī)劃，繼續(xù)加大對中西部、東北老工業(yè)基地、災后重建的支持力度，支持、新疆等地跨越式發(fā)展，助力全國實現同步奔小康，共圓中國夢。

―融資助推產業(yè)轉型升級。加強重點戰(zhàn)略客戶合作，推動企業(yè)兼并重組和技術改造，培育戰(zhàn)略性新興產業(yè)和文化產業(yè)，支持先進制造業(yè)、信息產業(yè)、高新技術、節(jié)能環(huán)保等領域，實施“綠色信貸工程”，推動化解產能過剩矛盾，建設富強中國、美麗中國。

―大力支持保障改善民生。圍繞“三農”、小微企業(yè)、農林水利、教育醫(yī)療、扶貧救災等領域，探索以金融促進社會公平、社會和諧的有效方式，幫助社會弱勢群體實現“民生夢”，使發(fā)展成果惠及更多人民。

―穩(wěn)步推進國際合作業(yè)務。堅持以互利共贏、共同發(fā)展為原則，以市場化方式服務國家“走出去”戰(zhàn)略，構建雙邊和多邊金融合作機制，助力中資企業(yè)“走出去”，支持合作國的重大基礎設施和民生項目，讓中國夢與世界各國人民的美好夢想相連相同。

篇7

>> 論“中國夢”的內涵及其實現路徑 論中國傳統繪畫中題畫詩的現代價值及其實現 論中國夢與美國夢、歐洲夢的差異 論實現“中國夢”的途徑 論中國夢的時代價值 論中國古代文學教學的當代價值及其實現途徑 論民族精神與實現“中國夢” 論中國夢的人本思想 論美麗“中國夢”的制度優(yōu)勢 論中國夢的‘形象’維 “中國夢”現實起點的論析 論“中國夢”提出的理論自覺 論“中國夢”的人權意蘊 論職業(yè)傾向鑒定的價值及其實現 論輔導員的生命價值及其實現 論房產檔案反腐的價值及其實現 淺析中國夢及其實現條件 試論“中國夢”的內涵及其實現路徑 小議“中國夢”的內涵及其實現 淺析中國夢的內涵及其實現路徑 常見問題解答 當前所在位置：l

[3]王岳川. 生態(tài)文化啟示與精神價值整體創(chuàng)新[J].江西社會科學，2008，（4）.

[4]李玉滑. 認真領會中國夢的精神實質[N]. 光明日報，2013-04-10（01）.

[5]李茂平.民間的道德力量[M]. 北京：中國社會科學出版社，2011：73.

[6]冷溶. 什么是中國夢，怎樣理解中國夢[N]. 人民日報，2013-04-26（08）.

[7]沈壯海. 用“中國夢”凝聚強大精神能量[N]. 人民日報，2013-01-10（07）.

[8]林培雄，劉光明. 論中國夢的時代價值[N]. 光明日報，2013-05-02（01）.

[9]馬克思恩格斯文集（第9卷）[M].北京：人民出版社，2009：592.

篇8

一、與提升城鄉(xiāng)規(guī)劃水平相結合

一是強化規(guī)劃的科學性，把握好起點高、定位準、有特色、能對接、經考驗的原則。二是強化規(guī)劃的對接性，加強規(guī)劃間的協調銜接，城鄉(xiāng)空間規(guī)劃要與國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃等緊密銜接，實現“無縫對接”。三是強化規(guī)劃的嚴肅性。規(guī)劃的生命力在于執(zhí)行，做到先規(guī)劃后建設，無規(guī)劃不審批，對未嚴格按照規(guī)劃建設的項目，要立即責令停止并限期整改到位。

二、與推進重點工程建設相結合

兩眼緊盯重點工程，規(guī)劃引領重點工程，力量配齊重點工程，資源聚集重點工程，廣大干部職工發(fā)揚辦公在一線、吃住在工地、熬夜在現場的忘我精神，攻難關、破難題、抓難點，千方百計確保各項重點工程順利推進。在公園南大門拆遷工作中，住建人不分白晝、爭分奪秒、克服困難，流了大量的汗水、動了不少的腦子、付了百倍的心血，取得的成績令人驚詫、感慨、贊賞。

三、與加強建筑安全管理相結合

一是認真落實安全生產的責任體系，即企業(yè)主體責任、部門監(jiān)管責任。對管理不善、監(jiān)管不力導致重特大安全責任事故的責任單位和個人，嚴格處罰。二是建立了科學的督查防范機制。建立了檢查、巡查、督查、自查和互查、抽查相結合的監(jiān)督檢查機制，扎實開展工程建設領域質量安全專項整治，強力查處危害人生健康和生命財產安全的違法行為。三是編制各項突發(fā)預案。圍繞質量安全工作，編制了安全工程預警、預案和質量安全事故信息管理機制，一旦發(fā)生事故，迅速啟動預案，妥善處理。

篇9

羅成昌長期致力于創(chuàng)造學和創(chuàng)造教育、啟迪創(chuàng)造性思維、開發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的研究和實踐，是中國創(chuàng)造教育開拓者之一。這也是他第四次回答“錢學森之問”。

今日中國：創(chuàng)新型國家建設，關鍵是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，目前中國創(chuàng)新人才培育現狀是怎樣的？

羅成昌：今天人類已進入新經濟（即知識經濟）時代，創(chuàng)造、創(chuàng)新是這個時代的主旋律。發(fā)展新經濟需要大批創(chuàng)新人才。1999年，中國第三次全國教育工作會議首次將培育創(chuàng)造性（創(chuàng)新）人才正式納入中央決議，成為國家法定教育目標，成為教育領域的一項基本國策。2010年，中國第四次全國教育工作會議制定的教育規(guī)劃綱要，進一步提出到2020年中國要“辦出世界水平的現代教育”（現代教育的本質和靈魂就是培育創(chuàng)新人才，在西方發(fā)達國家早已成為教育的主流）和基本解決培育創(chuàng)新人才、實現教育公平以及提高教育質量三大戰(zhàn)略任務。黨的十報告提出了“創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的目標。

2012年7月中國召開科技創(chuàng)新大會，會議指出：“從現在起，到實現進入創(chuàng)新型國家行列的目標，只有不到10年的時間，形勢非常緊迫，任務十分艱巨，我們必須增強機遇意識、憂患意識、責任意識……確保國家創(chuàng)新能力得到大力提升”。為此，要“建設一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊伍”。

擁有大批創(chuàng)新人才，是實現中國夢的關鍵。中國第三次全教會首次提出培育創(chuàng)新人才的教育目標至今已15年，第四次全教會至今也已近4年，教育部為此出臺了不少配套措施和文件，中國還開展了答“錢學森之問”的熱烈討論，提出了諸多建議。

由于種種原因，創(chuàng)新人才培育不盡人意仍然是制約中國夢實現的瓶頸。我在2012年8月24日的《三答“錢學森之問”》一文中曾提出：“中國培育創(chuàng)新人才效果不理想的重要原因之一，是中國教育自身從理論到操作以及干部層面都遠未作好準備。”（干部層面主要指部分省市教育部門以及師訓機構和院校負責人，他們對創(chuàng)新人才的相關問題知之不多甚至一無所知）?！吨袊逃芯俊冯s志社在“2012中國教育研究前沿與熱點問題年度報告”中指出：“當前我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在著認識滯后、制度缺失、資源不足、環(huán)境失調等困境”。

今日中國：什么是創(chuàng)造學？

羅成昌：創(chuàng)造學是適應現代社會新技術革命和信息時代生產力快速發(fā)展的需要而誕生的一門新興學科，它是研究人類創(chuàng)造、創(chuàng)新活動，開發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)創(chuàng)造性（創(chuàng)新）人才以及創(chuàng)造技法一般（共同）規(guī)律的一門綜合性科學。其根本宗旨是開發(fā)創(chuàng)造力、培育創(chuàng)造性（創(chuàng)新）人才，推動生產力快速發(fā)展。

創(chuàng)造教育是創(chuàng)造學的重要組成部分。發(fā)達國家于1988年前后率先進入新經濟時代，與其廣泛推廣創(chuàng)造學，大規(guī)模實施創(chuàng)造教育，開發(fā)創(chuàng)造力，培育創(chuàng)新人才是密不可分的。

創(chuàng)造學是以人類創(chuàng)造活動、創(chuàng)造過程、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性的個性心理品質以及創(chuàng)造環(huán)境等為其研究對象。創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造學的核心，其本質是辯證思維。

創(chuàng)造學是建立在創(chuàng)造心理學、哲學、現代腦科學、人才學、未來學……多學科最新研究成果基礎上發(fā)展起來的，創(chuàng)造心理學是創(chuàng)造學的理論基礎。

黨的后，創(chuàng)造學隨著改革開放而引進中國。經過長期理論探索和實踐積累，在開發(fā)創(chuàng)造力、培育創(chuàng)新人才上我國創(chuàng)造學界已形成了可操作的四大核心技術：1、啟迪創(chuàng)造性思維、開發(fā)創(chuàng)造力的技術和方法；2、指導科技發(fā)明創(chuàng)新的技術和方法；3、在基礎教育領域創(chuàng)造性教學，落實新課改的策略和方法；4、創(chuàng)造力測評的技術和方法。上述核心技術獲得充分傳播應用的部門、地區(qū)和單位都取得了較突出的成果，在一些高校已經成績斐然，如徐州中國礦業(yè)大學莊壽強教授主持的研究生班和博士生班均獲得創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學員發(fā)明作品學業(yè)成績雙豐收，畢業(yè)學員成為各用人單位爭相聘用的熱門人選。莊教授成為創(chuàng)造學專業(yè)受教育部表彰的首位專家學者。

在基礎教育領域，第三次全教會后，為培育創(chuàng)新人才實施新課改10余年來，京、津、滬、遼、魯、湘、冀、豫、晉、川等省市都有一批學校成績突出、效果明顯、教育質量穩(wěn)步提高，取得了開發(fā)創(chuàng)造力、提高教育質量雙豐收。這些省市都有一批長期堅持創(chuàng)造教育的干部教師和若干專家。反之，在不少省市，沒有這些資源，只能在應試教育的老路上痛苦掙扎，新課改困難重重、素質教育步履維艱、應試教育泛濫成災。

為增強自主創(chuàng)新能力，加快建設創(chuàng)新型國家的步伐，中央四部委（科技部、發(fā)改委、教育部、中國科協）于2008年4月23日聯合頒發(fā)了國科發(fā)財【2008】197號文件《關于加強創(chuàng)新方法工作的若干意見》。文件指出創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新的靈魂，在創(chuàng)新全過程中發(fā)揮作用，要認真培養(yǎng)，為落實197號文件還制定了一系列配套措施，投入了大量經費，開展了多批次創(chuàng)新方法培訓活動，力度空前。

通過培訓，學員創(chuàng)新技能和方法有了提高。但培訓涉及創(chuàng)造性思維較少，離開創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力開發(fā)，孤立地抓科學方法、創(chuàng)造技法，就成了無源之水、無本之木。單一抓方法，只能出工匠不會出創(chuàng)造。中央四部委197號文件自2008年啟動至今的培訓和實踐充分證明了這一點。反之，如四川的東電、東汽等萬人大廠，長期堅持以創(chuàng)造學原理開發(fā)干部職工創(chuàng)造力推廣創(chuàng)造技法，有力地推動了技術創(chuàng)新，使產品結構調整，附加值不斷增加，經濟效益持續(xù)提高，成為行業(yè)的龍頭老大。

創(chuàng)造學還是新經濟時代省市領導干部的補修課。新經濟時代領導干部要與時俱進，懂一點創(chuàng)造學，解決前述“認識滯后”問題。其下限是了解創(chuàng)造學培育創(chuàng)新人才的基本常識：如什么是創(chuàng)造性思維？什么是創(chuàng)造力？什么是創(chuàng)新人才等。其上限是開發(fā)自己的創(chuàng)造力，提高自身創(chuàng)造性素質。

今日中國：為什么政府教育部門領導干部應盡早補課？

羅成昌：各省市教育部門領導是落實中央教育決策培育創(chuàng)新人才的第一責任人，關系到一個地區(qū)教育的方向和質量。假如他們都不清楚創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造力、創(chuàng)新人才是怎么回事，以及怎樣才能培育出創(chuàng)新人才等，如何能組織指導廣大教師培育創(chuàng)新人才呢？如一些省市政府教育負責人現在熱衷于教育國際化，這是可以理解的。但什么是教育國際化以及怎樣才能實現教育國際化就值得研究。有些大城市在中小學投入巨資，走出去請進來，大搞雙語教學，廣建國際友好學校，開展國際理解教育等，認為這就是教育國際化。其實中央教育規(guī)劃綱要早已為教育國際化指明了科學方向，綱要要求到2020年要“辦出世界水平的現代教育”。這一教育定位就是最高檔的教育國際化。

現代教育是當達國家教育的主流，其本質和靈魂就是培育創(chuàng)新人才，現代教育的精髓是創(chuàng)造教育。新課改就是借鑒現代教育培育創(chuàng)新人才的重大舉措。因此，從一定意義講，實施創(chuàng)造教育落實新課改，培育創(chuàng)新人才就是最大的教育國際化。雙語教學和國際友好學校之類措施只是低層次的教育國際化。這樣大量投入各種資源能否改變傳統教育（應試教育）模式及其弊端培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，值得商榷。這類事例充分說明，政府教育部門負責人只有懂得一點創(chuàng)造學，了解一點現代教育（創(chuàng)造教育）才能真正落實教育規(guī)劃綱要培育創(chuàng)新人才。

今日中國：為什么組織工作應注入創(chuàng)造學內容？

羅成昌：政府教育部門負責人的任命、培訓、考核評估等，也應與時俱進注入創(chuàng)造學內容。改革開放后黨的干部工作重視了專業(yè)化因素，這是一大進步。在新經濟時代，教育部門負責人不僅要懂教育，還要知道應懂得什么樣的教育。如前所述，新經濟時代需要能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才的現代教育（創(chuàng)造教育）。中央教育規(guī)劃綱要正是適應新經濟時代的要求才提出要“辦出世界水平的現代教育”培育創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略任務。因此，對教育負責人的考核任命也應充分考慮這一因素，干訓內容也應增加這項科目，否則就會對教育創(chuàng)新造成損失。

例如，一位專業(yè)院校領導到教育部門擔任負責人，往往囿于傳統教育培育記憶型、模仿型、再現型人才的模式，只懂得以傳授知識為目的的教學，因而認為基礎教育很簡單。對于高校博導而言，基礎教育倘若僅僅是單一的知識傳授，當然簡單。但從現代教育（創(chuàng)造教育）培育創(chuàng)新人才模式考慮，要從啟蒙教育的幼教到中小學生的創(chuàng)造力開發(fā)，或許其難度并不亞于高校，就不會認為基礎教育很簡單了。各種糊涂觀念舉不勝舉。

今日中國：為什么說在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，媒體要與時俱進？

羅成昌：媒體是先進文化、核心價值觀的傳播者倡導者，在培育創(chuàng)新人才上有重要責任。實踐中，一些省市的主流平面媒體有時也會出現某些不協調甚至干擾正確方向的情況。如每年高考后大肆宣傳高考狀元，就突顯了應試教育的瘋狂現象。又如培育創(chuàng)新人才應大力宣傳創(chuàng)造性思維和想象力等，某些省級主流平面媒體卻長年累月連篇累牘宣傳課本倒背如流得高分等。此類現象不勝枚舉。這都是媒體負責人“認識滯后”的種種反映。

今日中國：您認為應該如何推廣創(chuàng)造學？

羅成昌：我們應抓住機遇深入推廣創(chuàng)造學。創(chuàng)造學的推廣既必要又緊迫。

首先，這是中國結構調整經濟轉型的需要。

改革開放推動中國生產力飛躍發(fā)展，今天中國已經成為全球第二大經濟體。但中國也面臨高投入、高消耗、高污染、低效益等不可持續(xù)發(fā)展的問題。當前正在抓緊打造經濟發(fā)展的升級版，調整結構、實現經濟轉型。為實現中國夢，建設創(chuàng)新型國家，急需加大創(chuàng)新力度。從本文前面引述同志2012年7月在全國科技創(chuàng)新大會上的講話就充分說明這一問題的緊迫性、必要性。深入推廣創(chuàng)造學，開發(fā)創(chuàng)造力，培育創(chuàng)新人才的歷史重任尖銳地擺在創(chuàng)造學者面前。

其次，是中國推廣創(chuàng)造學實踐升級的內在需要。

創(chuàng)造學在中國傳播推廣已歷時30余年，近15年在中央大力推動創(chuàng)造創(chuàng)新的形勢下，創(chuàng)造學得以加速普及。隨著現代信息技術的發(fā)展，人們獲取的信息（包括創(chuàng)造學及創(chuàng)造創(chuàng)新的材料）不僅豐富而且便捷。傳統的宣傳講解有關創(chuàng)造學的知識原理盡管必要但已經遠遠不夠了。圍繞自主創(chuàng)新，推廣普及創(chuàng)造學必須盡快升級，深入到開發(fā)創(chuàng)造力培育創(chuàng)新人才問題上才能滿足形勢發(fā)展的需要。

再次，中國多年的豐富實踐是深入推廣創(chuàng)造學的可靠保證。

如前所述，中國30余年推廣創(chuàng)造學已經積累了豐富的實踐經驗，形成了開發(fā)創(chuàng)造力培育創(chuàng)新人才可操作的四大核心技術。這是創(chuàng)造學會獨有的優(yōu)勢所在，也是深入推廣創(chuàng)造學的可靠保證。

今日中國：深入推廣創(chuàng)造學的途徑和方向是什么？

羅成昌：首先，開發(fā)創(chuàng)造力培育創(chuàng)新人才是宣講創(chuàng)造學的出發(fā)點和落足點，應貫穿宣講全過程。開發(fā)創(chuàng)造力的途徑和重點是啟迪創(chuàng)造性思維。

篇10

所謂“法治思維”，是相對于“人治思維”而言的，是指按照法治的標準和要求來觀察、分析和解決社會問題，是將法律規(guī)范、法律原則、法治理念付諸實施的思維過程。

法治思維首先表現為依據現有的法律規(guī)范來思維。法治思維首先要把合法性當作思考問題的前提，把是否符合法律的規(guī)定作為是否行事的判斷標準。十報告指出，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，絕不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法。領導干部在行使國家公權力時。無論是決策，還是執(zhí)行，都應首先自問，法律對此是如何規(guī)定的？這樣做合不合法？怎樣做才合法？

法治思維其次表現為按照現行的法律原則來進行思維。相對于紛繁復雜的社會實踐而言，法律規(guī)范總是有限的，不可能一遇到實踐問題都能在現有的法律規(guī)定中找到現成的答案，這時候就需要法律原則補充法律漏洞。法律原則不僅能彌補法律規(guī)定的不足，還可以有效指導和規(guī)范自由裁量權的行使，防止由于法律運用不當而出現合法卻不合理的后果。

法治思維更重要的是按照法治理念來思維。法治的基本理念包括人民民主、法律至上、權力制約、公平正義和人權保障等。人民民主是法治的基石和本質，法律至上是法治的核心。權力制約是法治的關鍵，公平正義是法治的內在要求。十報告提出要加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權利公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權利。人權保障是法治的根本價值和終極目的。

提高領導干部運用法治思維的能力首先是要加強法律知識的普及和培訓，加強法治理念的宣傳和教育。需要通過更多的法律知識的普及、法律知識的培訓來讓公務人員了解法律、理解法律。需要建立一個常態(tài)化的、整體性的法律培訓，在公務員的任職期間，每年都應該學習相應的法律課程進行法律知識更新。另外，還應該對黨員干部，特別是領導干部進行法治理念的宣傳和教育，只有從法理上深刻認識和領會了人民民主、法律至上、權力制約、公平正義和人權保障等基本法治理念，才能在思維上體現法治思維，在行為方式上呈現法治方式。

其次，提高領導干部運用法治思維的能力有賴于相關機制和制度的保障。一是要不斷建立健全決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，促進已建立起來的監(jiān)督體系和監(jiān)督制度能夠在監(jiān)督合力和實效上不斷增強。二是加強問責制度的完善與實施，如不斷健全質詢、問責、經濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度，保證對各級領導干部的監(jiān)督有力有效。同時，在干部的晉升過程中，將法治指標納入政績考核體系，并且應該占較大的分量，只有這樣才能讓法治思維成為領導干部慣性思維方式。只有重視提拔使用法治意識強，善于用法治方式解決問題、推動發(fā)展的優(yōu)秀干部，才能使法治思維成為領導干部主動、自覺的思維方式‘。

最后，提高領導干部運用法治思維的能力還有賴于良好的法治環(huán)境的形成。市場經濟的充分發(fā)展、多元主體的多元利益訴求是法治思維養(yǎng)成的基礎。民主政治的發(fā)展和要求能夠強化黨員干部的民主意識，堅持黨為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，支持和保證人民當家作主的執(zhí)政理念。公民社會的形成是法治思維的重要推動力。隨著公民意識的提高和公民社會的成熟，人們的權利意識、政治參與意識和民主監(jiān)督意識將日益增強，這將形成倒逼機制，迫使公務人員及早養(yǎng)成法治思維的習慣。理性文化是法治思維的重要依托，理性文化要求每一個公民養(yǎng)成遵守法律、維護法律的習慣，在表達訴求、維護權益時，學會依法辦事，通過訴訟、仲裁、調解等多種方式在法律的框架內維權和化解矛盾。