導(dǎo)語：如何才能寫好一篇悄悄的提醒作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

夜已深了。

但考試的失敗令我，

一蹶不振。

都說失敗是成功之母，

可哪個人這樣認(rèn)為過。

寂寞的苦悶不是誰都能體會到的，

失敗的痛苦更是如此。

父母們都說，

學(xué)習(xí)靠主動。

可我始終不能打起精神，

如山的作業(yè)令我感到猶豫。

真希望你能再一次悄悄地提醒我，

孩子，

篇2

一、加工方法及刀具選擇

梯形螺紋一般作傳動用，精度高（圖1）。在數(shù)控車床上加工梯形螺紋，可沿用普通車床的加工方法加工。進(jìn)刀方式有斜進(jìn)法、直進(jìn)法和左右借刀法。粗車選用斜進(jìn)法，精車選用直進(jìn)法和左右借刀法來控制精度和兩側(cè)的表面粗糙度。粗車時，為了縮短加工時間，轉(zhuǎn)速可選高些，將過多的余量盡快去除。精車時，轉(zhuǎn)速可選較低些，盡量控制好精度和降低兩側(cè)的表面粗糙度值。車刀選擇：粗車刀選硬質(zhì)合金刀具，精車刀選高速鋼刀具。設(shè)1號刀為基準(zhǔn)刀（90°外圓車刀）、2號刀為高速鋼切槽刀（刀寬4mm、右刀尖對刀）、3號刀為硬質(zhì)合金梯形螺紋粗車刀（刀寬1.5mm、右刀尖對刀）、4號刀為高速鋼梯形螺紋精車刀（刀寬1.7mm、右刀尖對刀）。

二、加工時選擇的指令

梯形螺紋與三角螺紋相比，螺距及牙深都比較大，且精度高，兩側(cè)表面粗糙度值要求較小。由于梯形螺紋成型前，余量多，切削力大，對刀具的強(qiáng)度也有影響。普通車床加工梯形螺紋靈活性較高，而數(shù)控車床加工完全是由程序來控制加工。因此，在車削梯形螺紋時，需根據(jù)螺紋指令的特點，靈活運用。筆者所在學(xué)校的數(shù)控系統(tǒng)為廣州數(shù)控GSK980TD系統(tǒng)。車削螺紋的指令有G32、G92和G76。G32、G92，進(jìn)刀方式為直進(jìn)法，兩側(cè)的刀刃同時參加切削，切削力大，排屑困難，適合車削螺距小于2mm的三角螺紋。G76進(jìn)刀方式為斜進(jìn)法，車削時，切削深度為遞減式，刀具從尾座方向沿車床主軸方向單側(cè)刃車削，刀具切削力較小，易排屑。一般適合大螺距螺紋加工。所以，梯形螺紋粗加工時，選擇G76指令編程。精加工時，選擇G92指令編程。

三、裝夾方案

一是先加工左側(cè)外圓尺寸φ300-0.025、φ380-0.025部分并倒角1×45°（兩個）。

用三爪自定心卡盤夾毛坯外圓φ40，伸出長度50mm，校正夾緊。由于零件外圓部分由直線構(gòu)成，故采用G71循環(huán)指令編程粗車，用G70循環(huán)指令編程精車。

二是調(diào)頭，再加工右側(cè)退刀槽及梯形螺紋。

用三爪自定心卡盤夾外圓φ300-0.025，校正夾緊。先控制好總長尺寸。采用G71循環(huán)指令編程粗車梯形螺紋外圓（留量0.3mm）。用G75循環(huán)指令粗加工退刀槽，用G01指令精加工退刀槽。用G76循環(huán)指令粗加工梯形螺紋Tr32×6-8h（螺紋兩側(cè)留量0.2mm、槽底留量0.3mm）。用G70循環(huán)指令編程精車梯形螺紋Tr32×6-8h外圓至尺寸要求。用G92循環(huán)指令編程精車梯形螺紋Tr32×6-8h的槽底及螺紋兩側(cè)，控制好中徑尺寸。

采用重慶第二機(jī)床廠雙速電機(jī)前置四工位刀架車床（廣州數(shù)控GSK980TD系統(tǒng)），加工左側(cè)的程序省略，加工右側(cè)退刀槽及梯形螺紋加工程序如下：

O2233；（程序號）

N10 X100 Z100 M08；

N20 M3 S1 T0101；（底速擋 500r/min）

N30 G0 X42 Z3；

N40 G71 U2 R0.5；

N50 G71 P60 Q120 U0.3 W0 F150；

N60 G0 X24；

N70 G01 Z0；

N80 X31.8 Z-4；

N90 Z-50；

N100 X36；

N110 X38 W-1；

N120 X42；

N130 G0 X100 Z100 M05；

N140 M00；

…… （省略粗、精加工退刀槽程序）

N260 M3 S1 T0303；（底速擋 500r/min）

N270 G0 X34 Z5；

N280 G76 P030030 Q300 R0.05;

N290 G76 X25 Z-45 P3500 Q800 F6;

N300 G0 X100 Z100 M05;

N310 M00;

N320 M3 S2 T0101；（高速擋 1300r/min）

N330 G0 X42 Z3；

N340 G70 P60 Q120 F150；（精車精車梯形螺紋外圓）

N350 G0 X100 Z100 M05；

N360 M00；

四、換刀、換速加工梯形螺紋的操作技巧

用G76粗車完梯形螺紋后，G70精車梯形螺紋外圓。用G92指令精車梯形螺紋的槽底及兩側(cè)，一定會出現(xiàn)亂牙。較有效的解決辦法，就是正確對刀。高速鋼車刀精車梯形螺紋主要是控制精度及兩側(cè)表面粗糙度，選低速車削更容易控制兩側(cè)表面粗糙度。另外，低速車削螺紋時，卡盤旋轉(zhuǎn)和車刀進(jìn)給速度都很慢，可以用眼睛目測來觀察車削時螺紋精車刀與粗車后牙型槽偏差多少。具體做法是：用G92指令編程精車梯形螺紋，程序如下：

N370 M3 S1 T0404；（底速檔 50r/min）

N380 G0 X34 Z5；

N390 G92 X33 Z-45 F6；

N400 G0 X100 Z100 M05;

N410 M00

3號刀、4號刀加工螺紋前已對好刀，直徑方向尺寸肯定正確，關(guān)鍵是換刀、換低速后軸向尺寸方向會出現(xiàn)偏差。編程時“G92 X33 Z-45 F6；”就是使4號刀刀尖不接觸牙頂。按編輯程序使光標(biāo)移到N370處，自動方式循環(huán)啟動，觀察螺紋精車刀與粗車后牙型槽偏移多少。往正方向還是負(fù)方向偏移，假如往負(fù)方向偏移，大約2mm（圖2）。當(dāng)程序運行到程序段N410時，車刀回到螺紋起刀點X34 Z5的位置，主軸停、程序暫停。此時，按錄入方式刀補使光標(biāo)移到004處，按W-2輸入。再按編輯程序使光標(biāo)移到N370處，自動方式循環(huán)啟動，觀察螺紋刀與粗車后牙型槽偏移多少（圖3）。

程序段N390，改為G92 X30 Z-45 F6；按編輯程序使光標(biāo)移到N370處，自動方式循環(huán)啟動，觀察螺紋刀與粗車后牙型槽偏移多少（圖4）。按上述方法，逐步調(diào)整刀補和修改程序段N390運行車削，直至使車刀對準(zhǔn)粗車后牙型槽底（圖5）。最后，修改程序段N390為G92 X24.7 Z-45 F6；按普通車床精車梯形螺紋的方法，空刀幾次修清牙底。程序如下：

N370 M3 S1 T0404；

N380 G0 X34 Z5；

N390 G92 X24.7 Z-45 F6；

N400 X24.7；

N410 X24.7；

N420 G0 X100 Z100 M05;

N430 M00

篇3

那天一如往常，傍晚，媽媽問我晚飯吃什么，我寫著作業(yè)想都不想就說：“隨便！”晚飯時間，飯菜端上桌，我傻眼了，媽媽做的是我最最最不喜歡吃的紅燒魚。媽媽盯著我，說：“快吃，魚營養(yǎng)豐富，蛋白質(zhì)含量高，能補腦子。還有啊，你別指望拿零食來代替你的營養(yǎng)晚餐?！?/p>

看著怒氣沖沖的媽媽，我想到這都是“隨便”惹的禍，我只能啞巴吃黃連了。沒有愛吃的菜，食如嚼蠟，我一點兒也咽不下去。半夜我肚子餓得直打鼓，輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著。我屏息凝神，側(cè)耳傾聽，靜悄悄的，就連我家小貓均勻的鼾聲都能聽到。趁著月色，我偷偷溜出屋子，摸到冰箱找餅干充饑。正當(dāng)我竊喜的時候，一不小心撞到了桌角，真是屋漏偏逢連夜雨，又疼又餓，我一下子大哭起來。媽媽聞聲趕來，看著鮮血淋淋的我的膝蓋，又急又氣，連夜帶著我去醫(yī)院縫了五針。

從那天以后，事情發(fā)展到了極其嚴(yán)重的地步。只要我再不經(jīng)大腦思考隨隨便便地就說“隨便”，媽媽就二話不說，拿起雞毛撣子“痛打”我一頓，邊打邊吼：“再叫你說‘隨便’！”挨了打，果然有點兒效果。但是，對于我這種“病入膏肓”的高危病人，媽媽又想出了一招――簽訂“隨便”協(xié)議。

這天晚上，我和媽媽坐在餐桌兩邊。媽媽個頭兒雖不高，但相比同樣比較矮的我，足足高出一頭，身高差距顯示出了簽訂協(xié)議雙方的強(qiáng)弱，我顯得不那么理直氣壯了。說是協(xié)議，其實還不如說是保證書，不管是協(xié)議還是保證書，白紙黑字寫著的事兒，就不能輕易賴賬了，協(xié)議內(nèi)容如下：

“隨便”協(xié)議

甲方：沈潤頡

乙方：陸美

1.甲方不得再說“隨便”，否則罰款。（由乙方按事情嚴(yán)重性判定，在零花錢里扣除。）

2.如果甲方在一個月里不說一句“隨便”，月零花錢上漲30%，且發(fā)表文章所得稿費也可由甲方支配。

3.協(xié)議時間：一個月。

甲方（簽名）：沈潤頡

乙方（簽名）： 陸美

時間：2014年4月5日

看了協(xié)議內(nèi)容，我覺得沒什么問題，尤其是我的稿費終于有機(jī)會由自己支配了，樂得當(dāng)即就簽上了自己的大名，簽完協(xié)議之后，我就不能再說“隨便”了。

慢慢地我發(fā)現(xiàn)，只要不斷提醒自己，其實不說“隨便”也不難！在對抗“隨便”的過程中，我也懂得了：一個人的生活和學(xué)習(xí)必須有明確的目標(biāo)，這樣才能實現(xiàn)你的理想?？偸恰半S便”的人過日子也是渾渾噩噩的。

如今快滿一個月了，我“隨隨便便”就積攢了不少零花錢喲！

名師點評

這篇作文贏在選材上，看似普通的家庭小事，在小作者筆下閃耀出智慧和詼諧的光芒。文章結(jié)構(gòu)很緊湊，開篇用儉省的話語把“矛盾”拋出來，接著選取典型事例，使“矛盾”升華，到了不得不解決的地步，于是，“隨便協(xié)議”便順理成章。但第四自然段的轉(zhuǎn)折稍顯突然，如果再費些筆墨做些鋪墊就更好了。（張向華老師）

篇4

同學(xué)們，生命高于一切!我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。這里給大家分享一些關(guān)于防溺水觀后感作文，供大家參考。

防溺水觀后感作文1生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。當(dāng)你看見一個個母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?因此，生命是寶貴的，所以，我們要“珍愛生命，預(yù)防溺水”!

溪水是清清涼涼的，又讓人覺得舒舒服服的。水，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也會經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如20--年6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了了。記得20--年4月的某一天中午12時許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。比如20--年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就又被她搶走了生命。

所以我就告訴大家一首兒歌;：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。

同學(xué)們，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了美好的明天，我們一起“珍愛生命，預(yù)防溺水”吧。

防溺水觀后感作文2“行萬里平安路，做百年長樂人?！蓖瑢W(xué)們，生命是一眼清泉，滋潤著天地萬物，給予人們無限的希望;生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新;生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，給予人力量。啊，生命是如此的美好，因此，我們要“珍惜生命，預(yù)防溺水”。

隨著天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學(xué)六年級的一名學(xué)生趁著中午午睡時，偷偷跑出去洗澡，沒有會游泳的老師或同學(xué)相伴，后來在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒有人施救，結(jié)果不幸溺水身亡。一個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

還有一年，兩個已成年的女孩和兩個小男孩去水庫里燒烤，一個女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機(jī)拍了起來，到發(fā)現(xiàn)的時候，另一個女孩奮不顧身的跳下去想救她，結(jié)果不但沒有救上來反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個個鮮活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快快樂樂的生活。同學(xué)們，對于我們每個人來說，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅;它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時隨刻地綻放在你的生命旋律。

人生道路漫長，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點愛，少一點悲哀，多一些快樂，讓我們把生命放在第一位吧!同學(xué)們，我們必須每時每刻提醒自己要珍惜生命，預(yù)防溺水。

防溺水觀后感作文3春去夏來，每年的溺水高峰期又到了。此時此刻，死神也悄悄的降臨到了成千上萬人的身旁，一次又一次的從我們的身邊擦肩而過，一不小心就會被奪取寶貴的生命。上帝是公平的、公正的、大公無私的，同時也是吝嗇的，上帝只賜予每個人一次栩栩如生的生命。生命是無處不在的。在川流不息、人來人往、摩肩接踵的人群中，是生命給了我們多姿多彩的生活;是生命讓我們盡情的體驗人世間的酸、甜、苦、辣、咸;是生命創(chuàng)造出了一個又一個的偉大的奇跡;是一個個寶貴的生命給予了我們千姿百態(tài)、五彩繽紛的生活。當(dāng)你親眼看見一位母親十月懷胎，當(dāng)嬰兒呱呱落地的那一聲沁人心脾的哭聲，你就一定會知道，這是一個新生命的誕生!你是否發(fā)自內(nèi)心的感嘆，感嘆生命的來之不易?是啊，生命是寶貴的，生命是一打就碎的!因此，我們必須珍惜生命，預(yù)防溺水，我們一定要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。

什么是幸福美好的家庭?無非就是完好無損的家庭。然而在每年的溺水高峰期一個又一個幸福美滿的家庭卻被冷酷無情的水毀于一旦。在每年的夏天溺水事件常常發(fā)生，溺水已經(jīng)成了最大的“生命殺手。”我清清楚楚的記著，在2014年的6月26日，2個兄妹在一口池塘里游泳，5歲的弟弟因太淘氣游到了池塘的中間回不來了，姐姐很想救他，可是離他太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜的看著他被無情的水吞噬了。男孩留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭造成了無法彌補的悲痛。

也許有人會說溺水這件事情離我們很遠(yuǎn)，但是在我們的身邊的的確確發(fā)生過這樣的事例。據(jù)省教育廳統(tǒng)計，20個死亡人數(shù)里其中有12個是因溺水死亡的，這驚人的數(shù)據(jù)，使人不得不膽戰(zhàn)心驚。因此，我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。

同學(xué)們，我們一定要做到天天講安全，安全天天講，遠(yuǎn)離水庫，遠(yuǎn)離大水塘，讓生命之花，綻放最絢爛的笑容吧!

防溺水觀后感作文4水是世界上最溫柔的物體了，它非常聽你的話。你把它裝進(jìn)圓的瓶子里，它就變成圓的;你把它裝進(jìn)方的瓶子里，它就變成方的;你把它裝進(jìn)長的瓶子里，它就變成長的。可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻隱藏著無限的殺機(jī)，每年的夏天都有無數(shù)個寶貴的生命被水突走了。

夏天又來了，火熱般的太陽炙烤著大地，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一分，每一秒，都不知道會有多少人因為溺水事件而失去了寶貴的生命。在我身上就發(fā)生過這樣的一起溺水事件。

記得在一個夏天的傍晚，爸爸干活回到家里，準(zhǔn)備帶我們一家去溪邊游泳。來到溪邊，我興奮地跑了過去，馬上在溪邊玩起水來?？刹粫斡镜奈遥桓业较呁嫠?。直到我的好朋友小欣來到溪邊教我游泳，我才跟著她，慢慢地往溪中游去，可偏偏腳下一滑，我游進(jìn)了深水區(qū)。這時我拼命往上掙扎，試著伸手呼喊爸爸。經(jīng)過了一番掙扎，我的頭終于露出了水面，我拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”可是，溪水深不可測，在水中，溪水不斷地往我嘴里灌，最后還是沉到了水底。在我快要喪失意識的時候，一只手拉住了我的手臂，把我拖上了岸。在水中已經(jīng)喝飽水的我，上了岸就把水吐掉了一大半，這才把我從死亡的邊緣拉了回來。

從這次溺水事件中，我深深地體會到了不會游泳的教訓(xùn)：我告誡大家，一定不能獨自前往深水區(qū)游泳，一定要在爸爸、媽媽、老師的陪同下去游泳。如果你的同伴是未成年人，在出現(xiàn)危險時，就很難保證得到妥善的救助。5月至9月的150天中是溺水事件的高峰期，我們一定要預(yù)防溺水，珍愛生命。

珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，能滋養(yǎng)世界上的萬物;但它更有剛烈的一面，一不小心就會無情地奪走人類寶貴的生命。在之后的150天中，讓防水的警鐘時時刻刻敲響每一位學(xué)生的心靈吧。

防溺水觀后感作文5“走過春夏秋冬，安全永駐我心中”。同學(xué)們，安全是一個永恒的話題，為了讓自己健健康康的成長，就必須時時講安全，安全天天講。同學(xué)們，讓我們緊繃安全琴弦，奏響生命樂曲吧。

春天已經(jīng)悄悄的過去，夏天已無聲無息的來了。在烈日炎炎的太陽光下，正是小孩子們要去洗澡的好時機(jī)，同時也是小學(xué)生溺水生亡最多的時期?！芭榕榕椤币患l(fā)生在南海省的事件震撼了我們的心。在2009年1月19日3名小學(xué)生去山上爬山，累的流汗了，此時此刻，他們以為自己的水性很好。于是，急急匆匆地跳到了3米深的水庫里游泳。這時一名小男生跳下去玩水，另一個小男孩在裝水。剎那間，第一個小男孩在喊救命啊救命!另一個小男孩馬上身手去拉他，也被拉了下去。第3個小學(xué)生也去拉他沒拉上來，把自己的性命也搭了上去。就這樣3名小學(xué)生失去了寶貴的生命。同學(xué)們，生命是無價之寶，因此，我們必須時時刻刻地把溺水安全永駐我心。

篇5

以下素材，讓學(xué)生浮想聯(lián)翩――

【唐代詩人李紳在《憫農(nóng)》一詩中這樣寫道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。不要小看了這一粒米，雖說平均只有0.02克，但如果中國13億人每人浪費1粒米，那就是13億粒米呀，約 克，約合 噸。如果按每噸大米3000元計算，折合成人民幣共計 元。

望著這些震撼人心的數(shù)字，我不禁想起總理曾說過的一句話：“一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目?！?/p>

如果按每人每年需要交學(xué)費200元計算，這些錢可以讓 個失學(xué)兒童重回校園。

看著這一組組數(shù)字，你的心靈受到震撼了嗎？又在想些什么呢？】

做節(jié)能環(huán)保小能人 【六年級：斯 涵】

夜，靜悄悄的。

我做完作業(yè)，從書櫥中尋來一本書，小心翼翼地捧在手心，細(xì)細(xì)地品讀……

“嘩啦啦――嘩啦啦――”

突然，喧囂的水流聲劃破了寧靜的夜空。我不禁打了個寒顫！從椅子上蹦了下來，喃喃自語：“老師不是常說該節(jié)約用水嗎？看來該我來大顯身手啦！”

我擱下手中的寶貝書，根據(jù)聲源尋找“罪魁禍?zhǔn)住保?/p>

哈哈！真是踏破鐵鞋無覓處――得來全不費工夫，原來是老媽洗衣服時把水龍頭開到了最大，呵！難怪聲音這么刺耳。

“虧我這老媽還是個教師呢，竟不懂得言傳身教！”我小聲嘟嚕著。

于是我學(xué)著老媽平時訓(xùn)我的樣子，雙手叉腰，一臉嚴(yán)肅：“媽！你怎么可以把水龍頭開這么大呀！浪費！”

“哎呀！這樣洗比較快嘛?！崩蠇屢荒樰p松，“我累死了，這不是讓水流幫我把臟污沖走嘛！”

“但是這樣太浪費了呀！”我理直氣壯，“再說我們國家還是貧水國家之一呢?！?/p>

“可……可是……”老媽還想做無謂的狡辯。

“沒什么可是的?！蔽乙幌陆財嗬蠇尩脑?，“記得總理曾經(jīng)說過‘一個很小的問題乘以全國13億人民，都會變成一個大問題！’要是人人都這樣，那該浪費掉多少水……”

“……”老媽理屈詞窮，欲言又止。

我見勢乘勝追擊：“你忘了你還是個教師呢？要注意影響哦！”

這一擊正中要害，要知道，老媽平時最注意為人師表了。她“唰”的一下臉紅了，見我又要長篇大論，急忙打住我的“話海”：

“我知道錯了，以后可要多多提醒哦！就饒了我吧。”

“嗯！知錯就改，善莫大焉――”我慢條斯理，拖腔拉調(diào)，“看來我又為珍惜資源盡了一份微薄之力，感謝兒子吧！”

媽媽笑著沖我豎起了大拇指，把水龍頭關(guān)小了。

是??！要是我們再不珍惜水資源，那么人類的眼淚將成為世界上的最后一滴水！讓我們行動起來，做節(jié)能環(huán)保小能人吧！

【點評：本文一大亮點是作者用上了許多好詞、好句，使文章顯得形象生動，我們從字里行間就可以看到一個學(xué)識淵博的小能人。

而且在材料的安排上，小作者巧妙設(shè)計：正是有了靜悄悄的夜，媽媽洗衣放水的聲音才會分外清晰，也才引出了母子倆精彩的對話――語言的描寫，神態(tài)的臨摹，動作的表現(xiàn)，心理的刻畫，讓讀者仿佛看到了那能言善辯的兒子以及為人師表的媽媽。在濃濃的母子親情中，讀者也受到了教育：做節(jié)能環(huán)保小能人?！?/p>

做節(jié)能環(huán)保小能人 【六年級：慶愉】

“什么飯嘛，難吃死了，我不吃！”我愁眉苦臉地端著半碗米飯咕噥著。

姑姑不以為然：“不吃就倒掉唄！”

“造孽啊，”奶奶急了，“食物不可費，這米貴著呢！”

我無奈地拿起勺子，胡亂地打起幾口，不情愿地往嘴里塞：哼，不就半碗飯嘛，里嗦的！

老師給了我答案――

作文課上，老師在黑板上寫下了“1粒米=0.02克”，然后問我們：“看到這組數(shù)字，有什么感受？”

我怨氣未消，脫口而出：“這不是微不足道嗎？”

老師微笑地點點頭，不置可否，依然在黑板上唰唰地寫著： 13億粒米=26000000克=26噸；1噸米賣3000元，13億粒米=78000元。

“?。　蔽液屯瑢W(xué)們都張口結(jié)舌。

老師微笑著看著我們，語重心長地說：“1粒米那么的微不足道，可全國13億人，每天節(jié)約1粒，便節(jié)約了78000元??！讀了這組數(shù)字，你們又有什么感受？”

“太不可思議了！”有同學(xué)失聲大喊，“可是哪來的13億粒米呀！”

老師還是不說話，那鼓勵的目光在每個同學(xué)身上停留。

這聚少成多的道理，令我的臉不禁有點燒起來，我想起了中午，突然靈光一閃：“我們中國人每個人只要浪費一粒米，就有13億了?！?/p>

只見老師的筆還不停歇――“1個孩子1年學(xué)費200元，13億粒米=390個孩子一年學(xué)費。”

教室里嘰嘰喳喳的，同學(xué)們開始紛紛議論起來。

我無地自容了，感到連耳朵也火辣辣的，真想找個縫鉆進(jìn)去。我這個挑食大王，常常是遇見中意的便開懷暢飲，而發(fā)現(xiàn)厭煩的就扔一邊去了，從來都不覺得心疼……這樣的浪費，可以使多少失學(xué)的孩子重新走進(jìn)校園?。?/p>

“總理曾說過，‘一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。’”老師等大家稍微平靜下來又開口了，“唐代詩人李紳曾寫過，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！裉斓奈覀兛戳诉@一組組數(shù)字，相信會更深刻的認(rèn)識兩個字――”

“節(jié)約――“同學(xué)們不約而同地接腔。

是啊，我們應(yīng)該做節(jié)約環(huán)保小能人：不浪費一粒小小的米、一水多用、廢紙再利用……做到節(jié)約，使生活更加美好；做到文明，使社會更加和諧；做到環(huán)保，使大問題變成小問題，小問題變成沒問題！

【點評：本文最精彩的亮點是小作者的謀篇布局：由吃中飯引出課堂上師生的探討，然后水到渠成地得出人人都該做節(jié)約環(huán)保小能人的結(jié)論。在探討過程中過渡非常自然――“老師給了我答案”――“ 老師微笑地點點頭，不置可否，依然在黑板上唰唰地寫著”――“ 只見老師的筆還不停歇――”，行文流暢，語言生動，一堂課在對話與心理描寫中寫活了！】

做節(jié)能環(huán)保小能人 【五年級：子 皓】

浪費一滴水有關(guān)系嗎？你可能會說，沒關(guān)系。一滴水做不成任何事情，就連潤濕干渴的嘴唇也不行！可是，你想過沒有，13億滴水還是做不成任何事情嗎？你一定會為我突如其來的大數(shù)目感到不知所措吧！其實，13億中國人，每人浪費一滴水就成了這個大數(shù)目，就不會是小問題了。 【要思考意思要怎樣表達(dá)，才能讓別人明白！】

總理曾經(jīng)說過一句話：“一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的問題，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。”當(dāng)我們每個人都浪費了自認(rèn)為微不足道的一滴水后，大問題就產(chǎn)生了！我就是用這樣的方法說服不以為然的媽媽的。

那天早晨，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起回老家。

午飯時間到了，廚房飄出了濃濃的香味，我和弟弟不約而同地走向廚房。

走進(jìn)廚房，我發(fā)現(xiàn)水龍頭在“哭泣”，于是，我馬上把 “嘩嘩”的流水聲“消滅”了。媽媽看見后以為我又在搗亂，便火冒三丈，開始嘮叨。

“你不知道我在泡菜嗎？”媽媽一邊訓(xùn)斥，一邊又把水龍頭打開了，“我怕菜里有殘余的農(nóng)藥！”

“節(jié)約用水，人人有責(zé)?！蔽液敛幌嘧專俅伟阉堫^擰緊，“你可以用盆子裝水，浸泡在里面呀！”

“可泡菜的水不夠，”媽媽再次擰開水龍頭，“要多一點！”

“節(jié)約用水，人人有責(zé)。”我再次提高音調(diào)，“你知道有多少人喝不上干凈的水嗎？”

媽媽被我說得一愣一愣的。

我忙乘勝追擊：“溫總理說過，‘一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的問題，除以13億，都會變成一個小數(shù)目?！刹灰屝±速M變成大災(zāi)難！”

“對，不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！”弟弟也振振有詞地幫腔。

媽媽被我們倆的這幾句話驚呆了，她不知不覺地關(guān)上水龍頭，說：“孩子們，你們懂事了！以后我會節(jié)約用水的，正像你說的‘節(jié)約用水，人人有責(zé)’?！?/p>

“耶！勝利！”我和弟弟擊掌慶功。 【以勝利凸顯“小能人”！】

篇6

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，大街上，一群穿著圣誕衣，戴著圣誕帽的小男孩一蹦一跳地走在圣誕節(jié)最熱鬧的大街上。走進(jìn)一家送禮物的”圣誕店”慢慢地，隨著腳步的越走越遠(yuǎn)。下面是小編整理的關(guān)于圣誕節(jié)個人心得體會，歡迎閱讀!

圣誕節(jié)個人心得體會怎么寫1有一種愛，是那么的平凡偉大;有一種愛，是那么的無私;有一種愛，是那么令人難忘——這就是父母對兒女的愛，他們的愛是偉大又無私的!

小時候的我很喜歡圣誕老人，每一次圣誕節(jié)時都想親眼看到圣誕老人，但是每一次在等待的過程中都會被困意而打敗。記得圣誕節(jié)的每個夜晚，我都會把想要的東西寫在紙上，然后放在枕頭旁，第二天早上桌上就放滿糖果床上放著我想要的玩具。

有一次我和小伙伴們在一起玩的時候，我問他們：“你們見過圣誕老人嗎?”他們異口同聲地說道：“沒有。”于是我們便一起商量，今年的圣誕節(jié)我們要通宵達(dá)旦，等著圣誕老人的出現(xiàn)。圣誕夜之前，我無時無刻都在幻想著圣誕老人長什么樣，我的印象中圣誕老人應(yīng)該有許多白胡子，還戴著一頂紅帽子……

時光如流水一般，一轉(zhuǎn)眼便到了圣誕節(jié)，我還記得和小伙伴們的那個約定。但那天晚上我覺得時間過得非常慢，每一秒都是煎熬，爸爸很早就出去了，我和媽媽看起了電視一分鐘，兩分鐘，三十分鐘，一個小時……到了十點，媽媽睡覺去了。樓下只有我和兩歲半的弟弟，時間一分一秒地流逝著，終于要到12點了，我立馬去床上躺好，等待圣誕老人的來臨，可是困倦一次又一次席卷著我身體上的每一個細(xì)胞，我一遍又一遍提醒自己不能睡，不能睡……

終于在11：30分，門“咔嚓”地響了，一個身影悄悄地出現(xiàn)在了我的房間里。我躺在床上瞇著眼睛觀察著這一切，但是當(dāng)這個聲音走近時，我才發(fā)現(xiàn)這不是我夢寐以求的圣誕老人，而是爸爸。他悄悄的把禮物放在我的床上，再把糖果裝進(jìn)盒子里，那時我才明白原來世界真的有圣誕老人，他就是我的爸爸。

當(dāng)愛的力量包圍著我，世界無時無刻不在展現(xiàn)溫暖，也因為有了溫暖，人間才有了美麗，我會將這份無私的溫暖和無言的愛保存好，那時我知道了我的父母就是世界上最美的圣誕老人!

圣誕節(jié)個人心得體會怎么寫2小的時侯，我特別期盼過圣誕節(jié)。因為在這天，我總能收到“圣誕老人”的禮物，比如好吃的巧克力、實用的學(xué)習(xí)用品、好玩的樂高……

所以每當(dāng)平安夜的晚上，我總是興奮得睡不著，夜里總會偷偷地朝窗口瞄一眼，想象著圣誕老人趕著馴鹿，坐著雪橇，打開窗戶，把那只圣誕襪塞滿禮物的場景。直到一年級，我才明白圣誕老人只存在于童話故事里，真正送禮物的其實是爸媽。

一年級那個圣誕節(jié)的早上，我和以往一樣，滿懷期待地拿起了圣誕襪，可是里面卻空空如也。看著我失望的表情，老爸安慰我說圣誕老人那里下了大雪，出門不方便。我將信將疑地背起書包，上學(xué)去了。

放學(xué)后，我回到家，爸媽不同于以往，今天已經(jīng)早早地下班在家。我突然發(fā)現(xiàn)圣誕襪里有一個精致的盒子，打開后，見到了一個漂亮的蛋糕。當(dāng)我享用完，才發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家、地址都是中文的。

“圣誕老人不是西方國家的人嗎?為什么包裝盒上的字卻是中文的呢?”我疑惑地問道。

老爸哭笑不得地說：“圣誕老人可能擔(dān)心中國的小朋友看不懂英文，所以請了翻譯吧?！?/p>

晚上，我想了想老爸的話，又想了想那個蛋糕，越想越不對勁，因為那個蛋糕好像在附近有個專賣店，圣誕老人要給天下的小朋友準(zhǔn)備禮物，那翻譯怎么忙得過來呢?最后我得出了一個結(jié)論：圣誕老人根本不存在，送禮物的肯定是爸媽。

第二天，我對爸媽說出了我的想法，爸媽笑了。他們告訴了我禮物遲到的原因：那幾天爸媽特別忙，來不及準(zhǔn)備圣誕禮物，于是告訴我暴雪阻擋了圣誕老人的路，然后請半天假去小區(qū)附近的“瑞可爺爺?shù)牡辍苯o我準(zhǔn)備了禮物。

在那之后，圣誕襪被收了起來，可我在每年的圣誕節(jié)仍然能收到爸媽精心準(zhǔn)備的禮物。在今年的平安夜，久違的圣誕襪又重見天日，原來他們又要為弟弟過圣誕節(jié)了。而我，也準(zhǔn)備了一份小禮物，也為弟弟做一次“圣誕老人”。

圣誕節(jié)個人心得體會怎么寫3在我短暫的一生中，有一個與眾不同的圣誕節(jié)在我的人生扉頁上涂抹了最絢麗，最耀眼，最奪目的色彩……

那是一個寒風(fēng)刺骨的冬日，自小體弱多病的我又成了上帝生氣時的一個“犧牲品”，我因舊病復(fù)發(fā)住進(jìn)了醫(yī)院。而那一天剛好是12月25日，是一年一度的圣誕節(jié)啊!我的手里扎著粗粗的針管，鮮紅的血液從我的身體里緩緩流出，白色的床單，白色的棉被，白色的枕頭，一切的一切都是白色的一片，沒有一點兒圣誕節(jié)的氣氛，我沮喪極了。趁媽媽不注意，我拉起落地窗紗，看到窗外燈火通明，皎潔的明月懸掛在萬家燈火之上，一個個孩子或吃著冰糖葫蘆，或咬著香嫩的雞翅，或攜著父母的手飛奔……還有那高大的.圣誕樹，掛滿了五彩繽紛的小飾物：精致的鈴鐺，迷人的布偶，小巧的拐杖，毛茸茸的雪球，別具一格的圣誕襪……我看得牙癢癢，心中一陣羨慕。

突然，醫(yī)院的燈“簌”地暗了!伸手不見五指，怎么回事?我害怕地蜷縮著身子，抱緊了媽媽。那么忽然地，醫(yī)院又燈火通明了!啊!我看到了什么?一個有趣的圣誕老人站立在我們的眼前!和童話中的一模一樣：他戴著紅艷艷的帽子，雪白的胡子垂到胸前，紅鼻頭，大眼睛鼓鼓的，一身紅色的服裝好像束縛了他，讓他走起路來一瘸一拐的，滑稽的模樣逗得我們駐足癡望!不少孩童歡呼著，拍著手，向”圣誕爺爺“如蜜蜂般涌去。我也是那其中一個。

我看到“圣誕爺爺”拿出了一個神奇的魔法袋，可變大可變小!他以迅雷不及掩耳之勢變出了一個紅蘋果，我們都伸手去接;他卻將蘋果收回，又變出一個閃閃的魔法棒!我們歡呼著，笑聲足以把墻壁掀翻了。“圣誕爺爺”一路弓著腰蹦跳著，為我們變成了調(diào)皮的小猴子，憨厚的大熊貓，萌萌的考拉……銀鈴般的笑聲在這間醫(yī)院里回蕩著……

現(xiàn)在，我早就知道當(dāng)年那個“圣誕爺爺”只是一個醫(yī)護(hù)人員假扮的，但那個夜晚，他像天使一般的降臨深深溫暖了我們的心，讓我們度過了一個別開生面的圣誕節(jié)，不是嗎?

圣誕節(jié)個人心得體會怎么寫4不知道為什么，每逢圣誕節(jié)都會讓我感到一種莫名的悲傷。

又是一年的圣誕節(jié)。

即使是在西北這樣一個落寞的小城，夾裹著圣誕氣息的風(fēng)還是悄然而至。街上的圣誕樹早早的昂起霓虹的閃爍，大大小小的禮物和卡片爬滿了枝頭，櫥窗里的圣誕老人隔著厚厚的玻璃微笑著向路人招手。似乎一切都很有味道，只是少了一場紛紛揚揚的大雪。

平安夜的晚上，我一個人放學(xué)回家。路過的小店裝扮一新，溫暖明亮，像童話的故事一樣甜美而夢幻，可我分明感到一股瑟瑟的涼，可能是天氣冷的緣故吧，我不自覺地拉緊了脖子上的圍巾，繼續(xù)往前走。走到一個拐角，我仿佛看見一個熟悉的畫面。那是賣火柴的小女孩蜷在墻角點燃的微弱的燭光，我甚至看到了燭光里的火爐，背上插著刀叉的噴香的大烤鴨，以及微笑著的慈祥的奶奶。然后火光漸漸熄滅了，留下單薄的小女孩在寒風(fēng)中顫抖和哭泣，而在墻角的不遠(yuǎn)處傳來歡樂的圣誕的歌聲。

不是每一個圣誕節(jié)都光彩奪目，還有那些被人們遺忘了的墻角的圣誕節(jié)，凄冷的寒風(fēng)中曳著希望的光。

我的眼睛濕潤了，突然覺得那歌聲很遙遠(yuǎn)。然后我被人拍了一下，墻角的畫面消失了，我才知道是幻境。是個小女孩，“姐姐，有蘋果嗎?”一雙澄澈的眼睛發(fā)出的好聽的聲音。我看著她，臉紅了，有點局促不安起來。糟糕，蘋果都送完了。我剛想開口卻被打住，“姐姐，圣誕快樂?！迸簭谋澈笈醭鲆粋€紅又大的蘋果，笑開了花。我愣了，剛才的淚光還未散去，又一層霧氣彌漫開來。我接過蘋果說謝謝，女孩兒卻說，不客氣，五塊錢一個，不貴的。我怔住了，捧著蘋果的手凍得僵住了，生疼。我還是買下了蘋果，邊走邊吃，可是灌進(jìn)了風(fēng)，一點也不甜。我才知道，原來祝福也許不是真心，粉飾的微笑背后藏的或許是謊言的鋒芒。

我想起小時候的圣誕節(jié)，提前幾個星期就開始做卡片，在漂亮的信紙上工整地寫下滿滿的祝福，小心翼翼的，還有點小驕傲。節(jié)日的時候互換過來，比比看誰的字好看，誰寫的祝福多。每年的卡片我總是留著，到現(xiàn)在，它們守護(hù)著我們的故事安靜地躺在抽屜里，沉默的訴說。只可惜，那樣的年紀(jì)不再，那樣的圣誕節(jié)也不再了。

街頭的彩燈若明若暗，墻角的圣誕節(jié)卻睡著了。這樣寧靜的夜里，只有我一個人淚光閃爍。

圣誕節(jié)個人心得體會怎么寫5盼哪…盼啊…圣誕節(jié)終于被我們盼來了，走進(jìn)作文班的院子里，院子里漆黑一片，只有心語作文學(xué)校燈火輝煌，像夜空中閃爍的群星，又如海上搖曳的小船，還像正在飛舞的螢火蟲提著的大燈籠。

我走進(jìn)了二樓的活動室，屋里被裝扮得如一個童話王國，二棵圣誕樹上面掛滿了禮物，閃爍著五顏六色的彩燈，并且桌子上被拉花裝點的窗子全都一些隨手可得的糖果和一些吃的，這不是一個糖果屋嗎?或者是個免費食品大超市。同學(xué)們不知說些什么，總之千言萬語匯成一句話：“太美了，太美了，在作文班過圣誕節(jié)太快樂啦!”

圣誕節(jié)演出開始了，老師還不忘用他的看家本領(lǐng)—表演啞劇讓同學(xué)安靜。老師還介紹了圣誕節(jié)，以及圣誕老人和圣誕樹，最有趣的就是介紹圣誕樹了，老師說：“在圣誕節(jié)的晚上，有一個孤苦伶仃的孩子，流浪街頭，一個農(nóng)民把他帶回了家，給了他最好吃的，小孩子為了感謝他，折了一根柏樹枝扎入雪中，奇跡出現(xiàn)了，扎在雪中的柏樹枝竟成了一棵掛滿禮物的圣誕樹，這個孩子就是可愛的安琪兒?！甭牭竭@兒大家都驚嘆不已，就連老師的擴(kuò)音器也“嗚嗚”地唱起了歌。

第一幕是我們的“皇帝新裝”，當(dāng)我們上場的時候，我的心非常緊張，生怕演砸了，當(dāng)我們表演到的時候，家長們都站了起來，為自己的孩子們喝彩。我走到臺中央，奉皇帝命令看新裝的時候，說了幾句臺詞，當(dāng)時我的臉火辣辣的，頭也不敢抬。下場后，自己才輕輕地舒了一口氣，好一陣子才恢復(fù)過來。

但令我感受最深的是三年級的小朋友們，他們竟然把夢思羊的一首詩，改編成了童話劇，真是太了不起了。而且四年級的同學(xué)還表演了“賣火柴的小女孩”。其中張昆的北風(fēng)，令人心里發(fā)顫，那奸笑聲，把房間都震得動蕩了。最后初中班表演的“再別康橋”他們中的一個人竟把水草說成了小草，頓時他們被嚇得驚慌失措，還好大家沉浸在歡樂中，沒有發(fā)覺。

最讓我意想不到的是，我獲得了作文二等獎，當(dāng)時我的心一陣激動，真想跳起來手舞足蹈一番。最后，老師把蓋在地上的毛毯—我們的作文，發(fā)給了我們。還用小貼紙祝我們圣誕快樂了呢!而老師卻說這是圣誕老人托她給你們的。你們說，我們橘子老師是不是很有想象力呀!

篇7

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，不知不覺中，又是一年感恩追思的時節(jié)。祭祀先人是清明永恒不變的主題，逝者已矣，來者可追。燃一炷清香，獻(xiàn)一束鮮花，去追求那些永恒的懷戀。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生初二清明節(jié)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生初二清明節(jié)作文600字1在杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛”中，四月的杏花雨如期而至，清明節(jié)到了。在清明節(jié)中最重要的習(xí)俗就是祭祖掃墓了。

我隨著人群，慢慢上山。山道兩邊，有那么多的墳?zāi)?，心里感覺不勝復(fù)雜。這些墓中人像我們一樣，活過、累過、愛過、恨過、得意過、失意過，而今只有一塊塊碑石躲在雜草中敘述著他的光榮與淚水。

向遠(yuǎn)處望去，一眼小池睡在兩山之間。風(fēng)水挺不錯。

中國老百姓家要是買房子亦或其他地皮，總會叫風(fēng)水先生來瞭瞭風(fēng)水。風(fēng)水好，利子孫，老一輩就覺得心里塌實。在老人心里，自我是次要的，要緊的是作為生之大流的一個點滴，能夠讓江海永遠(yuǎn)不停地流去，波瀾蔚為壯闊。接天連城，成為一個動態(tài)的永恒!有了這樣的思想，不就有了萬人拜山、民族掃墓的注腳嗎?

山上的住戶越來越多，好在與我無關(guān)。自生下來起我都沒經(jīng)歷過親人陰陽散的生離死別。對于那些早已安睡，化為一抷黃土的老祖宗，心底對他們賜予我生命而感謝。除此，很難在心里找到什么傷痛的感覺。只有在清明節(jié)回去焚香致祭?；叵肽澄淮鬆斘惯^我吃飯，某位大嬸抱過我，某位大伯救我于患難……種種往事，在歲月里發(fā)酵，越釀越醇。

是的，去者漸多，但生機(jī)并未了無。你看，每年清明，四野的人群不是越來越?jīng)坝苛嗣?墳前墓后，或彎腰除草，或低頭默禱，或促膝長談，或焚香祭拜。向山下望去，個個墳前都有人在叩拜。這是一個朝圣者的行列，整個民族投入其中。叩拜我們的祖先，這是傳統(tǒng)的信仰，中國的力量。清明節(jié)，它漂泊了幾千年，渡船泛舟在時間歲月的滄海間，告訴我們，斯人在黃土間等我們，除去雜塵，作番安頓。

這頓悟，令我喜不自禁。一柱香，虔誠拜倒，煙霧在山坡上彌散。

中學(xué)生初二清明節(jié)作文600字2這個月大假，正好遇上了清明節(jié)。自從正月開學(xué)后，我再沒見爺爺和奶奶，非常想念他們，爺爺和奶奶打電話讓我回去過清明節(jié)。

今年的清明節(jié)，是一個風(fēng)和日麗的日子。以前，每逢清明節(jié)總要灑點雨兒。人們希望今年的這一天也能下點兒雨，據(jù)說這樣能給人們帶來吉祥。因為，這對于干旱少雨的北方來說，春雨實在是太珍貴了。今年雖然沒有下雨，但太陽卻是那么溫暖，它趕走了初春的寒冷，給掃墓的人們增添了幾分暖暖的春意。

清明節(jié)，是人們非常重視的一個節(jié)日。無論是生活在本地的人們，還是在外地工作的人們，這一天都要進(jìn)行掃墓活動。你看，一個小小的縣城里，大街小巷都擺滿了各式各樣的紙作。我和爺爺、爸爸、姐姐，也加入了掃墓的行列。

清明節(jié)，還有一項重要的活動就是給墳上栽植松樹和柏樹。因為，在我們這里，松樹和柏樹是一年四季常青的樹種。栽上它，預(yù)示著家庭和事業(yè)常青不老!我們家就在縣城，我們家的祖墳就在縣城邊上的山上，滿山遍野，現(xiàn)在都栽上了柏樹，把原來一個個光禿禿的黃土山打扮成一片片綠色的海洋。

掃完墓，中午吃蛇蛇又是這里人們的一個重要習(xí)俗。家家戶戶用白面制作成像蛇一樣的面食，人人都要吃。據(jù)說，吃了蛇蛇，就不會被蛇咬了。在我們這里，蛇是財?shù)南笳?。吃了蛇蛇，自然會給人們帶來財運。

我喜歡清明節(jié)，我更喜歡老家的清明節(jié)!

中學(xué)生初二清明節(jié)作文600字3古人云：“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。

由于，清明節(jié)是在學(xué)校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳肴——清明果讓他們保佑我的學(xué)習(xí)更好，學(xué)業(yè)成功。

于是，星期六爸爸在優(yōu)秀范文版權(quán)所有家很空，決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切準(zhǔn)備就緒，我們?nèi)揖妥狭塑囎?。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了后備箱中的佳肴非常擔(dān)心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。

經(jīng)過，半個小時的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問優(yōu)秀范文版權(quán)所有好。對他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步，全家生活快樂，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。

不愧這是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同尋常。又有活動，又有學(xué)問，還有佳肴。是一個與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。

中學(xué)生初二清明節(jié)作文600字4幾滴春雨，下在那“草色遙看近卻無”的地方，點在那“欲斷魂”的節(jié)氣中，而我的思緒飄在那更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的空中，猶如斷線的風(fēng)箏，終究會落在不知是什么地方的地方。

從小，清明節(jié)在我的心中就不是一個十分清晰的節(jié)日，應(yīng)該說是不熟悉，什么時候到了不知道，什么時候過去了也不知道，真的像煙雨一般，飄過則過，渙散則散，不會觸到我內(nèi)心的任何角落。

這似乎是一個沒有彩色氣球、沒有歡笑的節(jié)日。鮮花的美麗不是讓我們觀賞的，它們將飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到爺爺奶奶飛到的地方。

煙火，打開了人世間的另一扇門，那些話語那些淚水，都走進(jìn)了那扇門。這扇門啊，多少年前我們看著那些此時令我們緬懷的人都走了進(jìn)去，是緩慢的，以后的每一年，我們都要讓火焰親自打開這扇門，沒有人的進(jìn)出，只有那些被我們拿去祭奠的事物消失在其中。

這讓我突然想起了宇宙中的黑洞，且不論兩者能否做比喻，至少它們有著同樣的行路方向，多么寬廣深遠(yuǎn)的路，永遠(yuǎn)只會是單行道。

十歲那年，我第一次在清明時分去做了這個節(jié)應(yīng)做的事情，我第一次去了爺爺奶奶的墓園。記得墓碑旁的一株迎春花開得格外燦爛，掛滿金黃色花朵的枝條在園中變得分外詭異，此時似乎已經(jīng)不是生的權(quán)力使花朵開得這樣亮麗，而是死的意念，使它綻放。

一個穿著黑大衣的人，黑色的袖管襯托著一雙白皙而修長的手，這手中有一束這樣金色的迎春花，看不清他的眼睛，他呼吸的聲音是沒有呼吸的聲音。這是他手中的迎春花，此時艷然綻放在我的身邊。我看著他，沉默。無話可說的風(fēng)靜得像我與花之間空氣的靜，我與花同時都是這個世上還在呼吸的生靈，我卻感覺這花并非來自人間。

滿山的墓碑，人的生命是如此脆弱;滿山的松柏，人的生命是這樣森嚴(yán);滿山未融化的雪，人的生命是這般凄涼。

清明，十歲的清明節(jié)。清——明，清如同那天的天空，明如同那天天地間的一切光亮刺眼。這兩者貌似格外的不匹配，就像墓園中的墓碑與花朵，但它們確乎命定在一起。

我的思緒就這樣飄飛。從小就很少有放風(fēng)箏的習(xí)慣，更沒有在清明時節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷了，而真正放飛過的幾次中有一次風(fēng)箏就很美麗地自由了。我在清明節(jié)的思緒就如同那放飛了卻永不歸回的風(fēng)箏。

在這“欲斷魂”的節(jié)氣中，思念是永不熄滅的燈火，而懷戀是那個黑衣人手中永不凋謝的花朵，那樣使人心碎。

中學(xué)生初二清明節(jié)作文600字5“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是古人留下的千古名句，果不其然，今年的清明節(jié)也是在綿綿細(xì)雨中度過的。

就在這樣的一天，了一件有意義的事。

清晨，我們來到這采茶的地方，晶瑩剔透的露珠佇立在嫩綠的茶葉上，在一縷陽光的照射下，在這近似于圓形的物體上綻出了萬丈光芒。旁邊掩映著一團(tuán)團(tuán)小鮮花，五顏六色的花瓣上同樣沾染著小露珠。

“我們來比賽摘茶好不好，我覺得就這樣自己摘自己的特別沒有意思，我喜歡比賽。好不好，媽媽?”說實話我忍受不了這無聊至極的勞作，說是出來玩玩，但在我看來卻沒有半點玩玩的勢頭，于是我就發(fā)起了挑戰(zhàn)。

“真是初生牛犢不怕虎，想試試嗎，想當(dāng)年，我也是經(jīng)常幫著你外公他們摘茶葉的，每到過年，他們喝到的肯定是我摘得茶，你信嗎?你確定要跟我比嗎?”只見媽媽一臉驕傲，臉上洋溢著笑容，但眼神還是只有不屑。

“哼，我就要比，我要讓你見識見識本大俠的厲害?！闭f來就來，我連忙開始動起手來。聽說這也算是今年的新茶，然而我化身成為了采茶工。

快點快點，動作一定要快，我不斷的提醒著自己。我的手穿梭于茶樹之間，清晨的露水接觸到皮膚，冰冰涼，感覺舒服極了。我的動作開始慢下來，我一心只顧著和茶葉上的露水打交道，已經(jīng)全然不顧比賽了。

我望向青山，青山在薄暮中若影若現(xiàn)，我渴望像青山一般神秘;我望向白云，白云在悄悄的移動著，我渴望像白云一樣不斷前進(jìn);我望向遠(yuǎn)處，藍(lán)藍(lán)的天空廣闊無邊，我渴望像藍(lán)天一樣擁有廣闊胸襟。

我穿梭在茶樹之間，沁人心脾的茶樹香味一陣一陣散入鼻尖，此時，我只能用清新二字來形容。

篇8

把善良獻(xiàn)給別人，也把善良給予自己。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，讓我們都來感受善良的魅力，使我們每一個人都可以從心散發(fā)出一股善良的魅力。共同閱讀心存善良演講稿2020最新，請您閱讀!

心存善良演講稿1我們從小就被教導(dǎo)要善良，從此，善良在很多人心里落了根。他們雖然非常的善良純真，沒有一點害人之心，但是往往也沒有防人之心。那些人就像是溫室里長的花兒，認(rèn)為自己只要善良就好，只知道要善良，而不會善待自己的善良。

不單是人，動物也是如此。它們的本性就是善良，比如關(guān)心同伴。但是，動物的善良被人類所利用，好人的善良被壞人利用，往往沒什么好下場。

我昨晚在電視上看到一個真實的故事。講的是一個女孩，從小就被母親教導(dǎo)，多才多藝。長大后很有本事，她相信自己有一個美好的未來。這個女孩的夢想是當(dāng)一個經(jīng)紀(jì)人，但是她的母親在北京給她找了另外一個工作，雖也沒說不讓她當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，可是那是女孩以為媽媽不會同意她當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，聽信了一個陌生人的話。這個陌生人和她剛認(rèn)識不久，他說他可以在上海替她找一個經(jīng)紀(jì)人的職位，女孩相信了他，跟著他來到上海。之后，那個男孩借著種種借口，騙走女孩的錢，還使她不能脫身。后來女孩和那個男孩都死了，至今原因不明。那個女孩本應(yīng)該有個光明的前途，她很有本事，但是她太善良了，她的善良被別人利用了，她并沒有善待她的善良。

動物的善良常常被人類利用。比如麻雀，它們身體輕巧，不易捕捉，人有時會找來幾只麻雀，設(shè)下陷阱。麻雀很看重同伴，一般來說會停在那幾只麻雀旁邊，就算感到一點不對勁，也會飛過去。這時，人就沖過來，抓住麻雀。麻雀是很善良的，它們想去救它們的同伴，但是它們這種心態(tài)被人利用，導(dǎo)致它們的悲劇。它們也沒有善待善良。

善良是高尚的美德，它并沒有錯。錯的是擁有善良的，他們沒有善待他們的善良，錯的是他們。如果不能善待善良，一昧地善良，還不如舍棄善良。如果不能做到，善良這種東西，不要更好。

作為人類，作為善良的擁有者，應(yīng)該善待自己的善良，善待他人的善良，善待所有人的善良。善待善良吧，那樣會更好的貫徹自己的善良!

心存善良演講稿2善良猶如一縷陽光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川;善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤了人們干渴的喉嚨;善良猶如春日里的一陣清風(fēng)，拂去人們心中的塵埃。——題記

“她是剛轉(zhuǎn)來的，又黑又胖。”同學(xué)們這樣評價她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個白眼。

炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒有了異味?？墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個人的影子在各個地方出現(xiàn)。

“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課。”她伸過手，熱情的對語文課代表說，語文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時神采飛揚，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個人。

不知不覺，同學(xué)們似乎對她友善了許多。義賣會上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她;運動會上，在金光璀璨的獎牌背后，搬送飲料的是她;大掃除時，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無聞的身影;同學(xué)生病時，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學(xué)們心中那扇門。同學(xué)們對她的評價也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。

教室里，少了她孤獨的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問題的樣子;足球場上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。

她的善良同時感動著老師，數(shù)學(xué)老師長期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們在山里尋找，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長期的疼痛慢慢減弱。

善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱;善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。

心存善良演講稿3誰不希望破曉時綻放絢爛一季的輝光?誰不夢寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟?然而，請相信：善良與生命同在……

——題記

席慕容說：“人生就像一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”而我卻說，人生也許就是必須面對的一場災(zāi)難，我們都是那個路過的人。所以，當(dāng)面對一個生命的不幸時，無論結(jié)果如何，我們都要伸出手去幫助同一個征程上的其他人，因為，善良總會與生命同在…..

不要因為路人的質(zhì)問而退縮，不要因為善意的提醒而茫然，不要因為眾說紛紜而停下善良的腳步，這些看似浮華的東西，不過是用來裝點生命的一種沖動罷了，其中的意義，需要我們用心去體味，都是匆匆行者，我們何嘗不用微不足道的善意去攙扶需要攙扶的人呢?高中作文

沒錯，世界永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在進(jìn)行時。

也許，付出與得到的天平上會發(fā)生不盡如人意的失誤。

也許，現(xiàn)實與想象的結(jié)果也會擁有不可思議的距離。

也許，善良與丑陋只是一種肆無忌憚的想法。

即便如此，我們也要用善良去點綴生命，說不定呢，善良面前，生命也會發(fā)生奇跡，善意也總會得到回報的。

看似善意的誘惑無時無刻不充斥著我們的世界;如果張仁杰因為路人的善意質(zhì)問而退縮，如果馬鵬飛因為眾人的眼光而放棄行善，如果國旗老阿媽因為善意的提醒而動搖熱愛祖國的信念，那還會有美麗的感恩中國嗎?還會寫下花季的感動嗎?還會有高高飄揚的愛國激情嗎?

無法阻擋住眾人的眼光，也無法預(yù)料結(jié)果的殘酷與否，但只要用心底最純真的想法去完成生命交給我們的使命，相信等不到年華消逝，你就會聽到花開的聲音!

善良的結(jié)局，就像一陣風(fēng)，風(fēng)來便起浪，風(fēng)去浪無痕。不去在乎結(jié)果如何，只要付出過，不去計較回報怎樣，只要努力過。

我不知道將來的路還有多曲折，我只需閉目，記憶攜來陽光的溫柔，睜眼，端詳時光飛逝的離愁……

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，

當(dāng)眼前鋪滿了嘆息著貧窮的悲哀，

我依然會撫平灰燼，然后用美麗的雪花寫下：

——請相信：善良與生命同在!

心存善良演講稿4人世間最寶貴的是什么?是善良。法國偉大的文學(xué)家雨果也說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”

我讀到了一則小故事。講述了一場暴風(fēng)雨過后，成千上萬條魚被卷到一個海灘上，一個小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘?。一位恰好路過的老人對他說：“你一天也撿不了幾條，為什么還要撿呢?”小男孩一邊撿一邊說道：“起碼我撿到的魚。它們得到了新的生命。”老人聽了小孩的回答而感到了，幫小男孩一起撿魚。小男孩是善良的。

還要一則故事，相信大家在小時候都聽過吧《農(nóng)夫與蛇》。講述一個農(nóng)夫在寒冷冬天看見一條蛇凍僵了，覺得很可憐，就把它拾起來小心翼翼放入自己懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇蘇醒過來，立即恢復(fù)了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死時痛悔地說：“我的善良最終害死了自己呀?！边@就是現(xiàn)在生活中?？吹降默F(xiàn)象，所謂“人善受人欺，馬善被人騎?！?/p>

有人說：“人有時候不是被對方的強(qiáng)大嚇到，而是被自己的柔軟和仁慈擊敗。當(dāng)心底善良的那根弦被撥響，你的行為舉動與你想要堅持的結(jié)果可能會背道而馳，但結(jié)論是，你只能無奈的去接受現(xiàn)狀，而眼睜睜地看著目標(biāo)離自己越來越遠(yuǎn)，卻再也無能為力。

那有人要說了：“既然，善良會使我們受到傷害，(春天踏青的作文)甚至?xí)刮覀儊G棄生命，那我們還有善良干嗎啊，不是害了自己嗎?”如果試想這世界沒有了善良，那會變成什么樣?每樣?xùn)|西，每樣感情都有它的好與壞，重要的是怎么去利用它了。善良，生命對生命的同情，多么普通的品質(zhì)，今天仿佛了稀有之物。善良是區(qū)分好人與壞人最初界限，也是最后界限。讓每個人的精神沃土上，播下善良的種子，收獲善良的果實。

心存善良演講稿5在三字經(jīng)中有說過“人之初，性本善?！鄙屏际侨酥?，但有多少人能夠堅持著善良到最后呢?

秦皇漢武，秦始皇是一代帝王，為世人所敬仰、崇拜。他是一位杰出的統(tǒng)治者、政治家，但是他的暴虐是他最大的缺點。是他的暴虐讓他失去了民心。每個人最初都是善良的，秦始皇一定也是如此，但戰(zhàn)場上的斗爭已讓他迷失本性，殺戮使他沾滿血腥，以至于讓他對所有人都?xì)埲蹋瑑春?。如果他堅持善良，又怎么會有那么多人因為他的暴虐而喪生?

漢武帝的皇后——呂后，雖是女兒身，但精明能干，因為她的存在，呂氏一族在朝中也把握著大量政權(quán)。慈禧太后的垂簾聽政也正是效仿于她。但因為長年的后宮斗爭，呂后早已變得殘忍、麻木。她不愿相信身邊的任何一個人，她在大部分的皇室子弟家中都安插了細(xì)作，只要有一丁點的蛛絲馬跡，她便會派殺手暗中處理掉此人。她的不信任讓她變得敏感，不知有多少人冤死在她的劍下。想想看，她只是一個女流之輩，難道本性就如此狠毒么?如果她堅持善良，又怎么會有那么多人因為她的不信任而冤死呢?

武則天，歷史上唯一的女皇帝，女中豪杰。她只是一個普通百姓時也有著常人所擁有的善良。但是當(dāng)她為了保住皇位之時又殺死了多少人?我相信，她怎么也不會預(yù)料到后來的她會如此殘忍吧。繼位時，她為了皇位把朝中反對她的元老重臣都?xì)⒑α?，還為了自己的專治，設(shè)定了一系列的讓人毛骨悚然的刑具，我想“寧可錯殺一百，不可放過一人。”就是她的座右銘吧。是皇位的名利蒙蔽了她的雙眼，讓她陷入無盡的殺戮之中。如果她堅持善良，又怎么會有那么多人因為她的名利之心而被殺害呢?

篇9

為了全面提高學(xué)生的安全意識，我校認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。這里給大家分享一些關(guān)于防溺水教育心得感悟，供大家參考。

防溺水教育心得感悟1生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會保護(hù)它，不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧!

冬去夏來，天氣越來越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，5至9月的150天中，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)20--年不完全統(tǒng)計，我國平均每天有40左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。如：2011年8月24日，胡安中心小學(xué)三名六年級學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日，冰冷鎮(zhèn)中心小學(xué)一名六年級學(xué)生帶著兩個五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個五年級的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學(xué)生為了救那兩個學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個寶貴的生命就這樣沒了。

從以上這兩個例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時，必須注意以下幾點：1.下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;2.下水時，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水;3.若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳;4.下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告，如果有，就不要下水;5.不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。深水潭，大水庫，水位很深，同學(xué)們千萬不要去玩哦。珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。

防溺水教育心得感悟2水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的`誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學(xué)在自家門口步行時，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件例，死亡人。但我們也不能因為她存在的危機(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水教育心得感悟3暑假是一段歡樂的時光，在暑假中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危險期，有許多安全問題需要防備。通過觀看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。

我認(rèn)為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開始都是因為疏忽，而后期處理事故的方法又不得當(dāng)，才會釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先觀察地形，如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會觀看者時刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時也要注意安全，時刻把安全放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時，才能有效地保護(hù)自己。

看完視頻，我對安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場死傷無數(shù)的5.12汶川大地震，不正是因為人們安全和自救意識的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎?安全教育應(yīng)該落實到生活的方方面面，培養(yǎng)、提高每一個人的應(yīng)急能力，這樣，當(dāng)類似的事故卷土重來時，我們可以從容應(yīng)對，將損失控制在最低范圍內(nèi)。

在我看來，注意安全，就是珍惜生命;沒有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福?注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!

防溺水教育心得感悟4俗話說水火無情。隨著時間的推移春天悄悄的走了，又一個夏天來臨了。進(jìn)入夏季的五月至九月是溺水事件的高峰期，是中小學(xué)學(xué)生溺水事件頻頻發(fā)生的時期。如果一不小心一個又一個鮮活的生命就會離我們而去。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計顯示，每年的夏天平均每天有70個左右的寶貴生命因溺水事件而死亡。一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。珍惜生命，預(yù)防溺水迫在眉睫。

珍惜生命，預(yù)防溺水的工作重于泰山。每年夏季溺水事件的頻泛發(fā)生值得我們每個人的深思?？v觀一次次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況發(fā)生時自我保護(hù)、自我救生的方法缺失。防患于未燃，防溺水安全重在一個防字，重在不斷增強(qiáng)中小學(xué)生的防溺水安全意識，提升中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，讓廣大中小學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在心中，銘記在心中。當(dāng)然，防溺水安全不是一個學(xué)校、一個家庭就能解決的問題，應(yīng)該號召學(xué)校、家庭、社會都來重視做好防溺水工作。建議各級政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對河、塘、溪豎立安全警示標(biāo)志的設(shè)置，這樣才能讓溺水事故減少發(fā)生。要不斷提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所，學(xué)生除在校學(xué)習(xí)外，很多業(yè)余時間都在家庭渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。原因是有些家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。讓每個孩子在一百五十天中安全度過。

溺水猛于虎。當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離我們，讓溺水事件不再重演……

防溺水教育心得感悟5現(xiàn)在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級學(xué)生，在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡;2019年10月29日，?？诿捞m區(qū)塔市小學(xué)一名五年級學(xué)生與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市錦山中學(xué)一名九年級的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級學(xué)生和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件，三名十四歲的男孩結(jié)伴回家，途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是，三名男孩沒有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消失，現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。二、假如有了大人的陪護(hù)，下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動”，時間要求是三分鐘，活動一下筋骨，不然的話下水腿會抽筋，自然會導(dǎo)致溺水。三、假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區(qū)，對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強(qiáng)，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項運動。四、要清楚自己的身體健康狀況。

有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊，大家一定要切記以上四點。在日常生活中提高安全意識。水無情，人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕，這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，溺水事件還是可以防止的。

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篇10

2. 張東海：你是個積極上進(jìn)的女生，有著開朗樂觀的性格。學(xué)習(xí)上肯吃苦不服輸，成績名列前茅;工作中責(zé)任心強(qiáng)、敢于管理，英語課代表的工作做的有條不紊;班上的黑板報中每次都有你精巧的構(gòu)思;而且還是管樂隊的一員，元旦會演中也能一展歌喉……可以說品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，希望新的一年璐瑤能有更出色的表現(xiàn)，老師期待著!

3.爽 邵正春：你是名集體榮譽感強(qiáng)很強(qiáng)的女生，報墻報、黑板報你總是積極參與、出謀劃策，把班中的事放在心上，是個很懂事的女生，而且尊師守紀(jì)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)也很努力，雖然你目前的成績只位居中游，但老師相信你只要再用功些，潛力會發(fā)揮出來的。

4.你的聰穎眾所皆知，你的勤奮令人敬佩，你的成績無懈可擊，你的進(jìn)步有目共睹。你的一筆字有傷大雅，你的心胸還要開闊，望你持之以恒，揚長避短，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

5.丹 張平：每天早晨跟活動課，你總是滿頭大汗、小臉紅撲撲的走進(jìn)教室，校隊訓(xùn)練真的很辛苦，可老師發(fā)現(xiàn)你從不喊累，而且體質(zhì)真好，這次流感都沒被傳染上。課間你總喜歡跟老師說這說那，像只快樂的小鳥。可學(xué)習(xí)成績就不那么樂觀了，每當(dāng)看到你小測成績不理想，老師就替你著急，多希望張丹在學(xué)習(xí)上能更努力些、專注些、認(rèn)真些、刻苦些啊，那樣老師就不用總替你著急啦!

6.軍超 劉明東：你活潑外向、善于與人交往，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加班級組織的各項活動，紀(jì)律情況有所改善。雖然你對自己的期中成績不太滿意，但老師還是從中看到了你的進(jìn)步，軍超你很有潛力!望今后能少玩電腦，多體育鍛煉，讓自己的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)都得到提高!

7.你總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。

8.秀榮 高建軍：你是個踏實質(zhì)樸的女生，勞動中你積極的身影讓老師贊嘆，學(xué)習(xí)中你也刻苦努力上進(jìn)，雖然你的成績不是那么優(yōu)異，但你的品德讓老師喜歡，希望新的學(xué)期，你能堅定信心，多找找適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓成績?nèi)〉幂^大進(jìn)步!

9.你充滿朝氣，充滿活力，你富有愛心，富有同情心，你積極進(jìn)取，渴望進(jìn)步，你在藝術(shù)方面體現(xiàn)了不凡的潛力，你的學(xué)習(xí)一直在不(評語)停地進(jìn)步，但你缺乏恒心，缺乏耐心，極易自滿，極易自我松懈，相信你在新的一年里一定能早日改掉這些缺點，取得更大的進(jìn)步。

10. 金德俠：你真是個懂事的女生，老師對你的點滴關(guān)心你都會發(fā)現(xiàn)而且會記在心里。班中的黑板報你積極去辦，元旦會演你也能將優(yōu)美舞姿展現(xiàn)給大家，而且你還是管樂隊的一員，真是多才多藝。知道嗎金穎，學(xué)期初你成績平平老師可著急了，可后來我發(fā)現(xiàn)金穎一天比一天努力，成績也一天天提高，那時老師才松了一口氣，你很有潛力的，只是沒找到合適的方法，缺乏持之以恒的韌勁，老師為你加油，新的一年要有新的進(jìn)步啊!

11.你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好學(xué)生;從你這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況可以看出你是個求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生，關(guān)心班集體和熱愛公物。相對于上學(xué)期，這學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為你的對手們可能在后面窮追不舍，不想被別人拋在后面，你需要加倍的努力，生于憂患，死于安樂，相信你明白這道理吧!

12. 謝尚輝：雖然你話不多，但總能給老師和同學(xué)們驚喜。期中考試全級第二，籃球場上龍騰虎躍，作文本中精彩描繪，你對籃球的感悟，對大海的描繪讓老師發(fā)現(xiàn)你是個懂得合作、善于觀察的男生，新的一年希望你能繼續(xù)給老師和同學(xué)們帶來驚喜，能做到嗎?期待著!

13.鈺榮 袁振芝：你是個樂觀的男生，能積極參加班中的各項活動。尊師守紀(jì)，誠懇待人，但在學(xué)習(xí)中，你缺乏進(jìn)取心，多少次老師為你的小測成績差而痛心，多少次老師滿懷期待與你交流希望你能進(jìn)步，可鈺榮依然沒起色。新的學(xué)期又要開始了，你能給老師和家長展現(xiàn)出你上進(jìn)的一面嗎?期待中!

14.你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。課前你總能做好準(zhǔn)備，課堂上注意力集中。但在學(xué)習(xí)方法上還需進(jìn)行調(diào)整，以提高學(xué)習(xí)效率，畢竟高中的學(xué)習(xí)與初中是有明顯不同的，老師祝愿你在將來的學(xué)習(xí)中象雨后春筍，脫穎而出!

15.思婕 劉文勇：你是一個乖乖的女孩,是一個關(guān)心集體、尊敬師長的學(xué)生。元旦會演你能積極參與。假如你能更主動的與同學(xué)老師交談,假如你能在交流中積累經(jīng)驗,掌握好學(xué)習(xí)方法,那該多好!只是你在班里,總是“沉默是金”,所以錯失了很多鍛煉機(jī)會,我希望在以后的初中階段里,你能刻苦努力，鍛煉自己,把以上的假如變成現(xiàn)實!

16.你是位聰明的學(xué)生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……

17.文強(qiáng) 宋景會：你可真是個活潑外向的男生，而且很樂意與老師親近，一有空就跟像只快樂的小鳥嘰嘰喳喳跟老師說個不停，很討人喜歡。而且學(xué)期初你很積極參加班中的班干部和課代表評選，老師看出你是個上進(jìn)的學(xué)生?？蓾u漸的，你不那么積極了，有一次管樂隊的訓(xùn)練無故不到，學(xué)習(xí)成績也不如剛開始那么努力。文強(qiáng)，一個成功的人是經(jīng)過漫長的對自己嚴(yán)格要求才最終取得成功的。學(xué)習(xí)來不得半點放松，新的學(xué)期可要努力呀，回到原來那種積極的狀態(tài)上去!

18.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的勇氣大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么有時變得心不在焉呢。知道嗎，如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

19.行 劉祥有：你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,是尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。對于不明白的問題能虛心請教他人。還是校美術(shù)小組的一員。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進(jìn)步。

20.你關(guān)心集體，樂意助人，運動場上你生龍活虎，學(xué)習(xí)上你要求上進(jìn)，一個學(xué)期的努力換來了各方面的全面進(jìn)步，你能牢記老師的教誨，讓老師的提醒越來越少，讓自己的積極主動越來越多，但在學(xué)習(xí)上你還缺乏專注與踏實，缺乏勤奮與刻苦，希望你能努力改變這一卻，爭取成績能有更大進(jìn)步。

21.知道嗎?老師喜歡你，是因為你上課專心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍;同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?

22. 劉忠海：小家伙，你總是愛用慢悠悠的語調(diào)跟老師匯報工作、說這說那，雖然語調(diào)挺慢，不過班長的工作做得倒挺細(xì)心;數(shù)學(xué)考試每次都能取得年級最高分，真是個聰明的男生;演講比賽、元旦會演又讓老師和同學(xué)們看到一個多才多藝的班長，你真優(yōu)秀!新的一年有更高的目標(biāo)嗎，學(xué)習(xí)中能趕超謝整齊嗎?努力去實現(xiàn)吧，老師為你加油!

23.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

24.志偉 霍廣生：你是個內(nèi)向靦腆、品德優(yōu)秀的男生。老師總記得語文課公布小測成績，你取得100分時，同學(xué)們的驚呼和贊嘆聲，從那時起老師就知道志偉是個要求上進(jìn)的好學(xué)生，你尊師守紀(jì)，還是?；@球隊的一員，新的學(xué)期，老師希望你能給自己定一個目標(biāo)，努力去實現(xiàn)它，如果遇到困難，老師幫助你!可要加油啊!

25.鑫 齊向陽：知道嗎?這半年一路走來，老師發(fā)現(xiàn)交給齊鑫的事，你肯定能快速認(rèn)真的將它們做好，真讓老師放心。語文課代表的工作你能做的有條不紊，班級百分考核計分的事老師也放心的交給你去做，展你將漂亮的帶到學(xué)校，元旦會演你舞姿流暢優(yōu)美，還能協(xié)助老師將服裝的大問題解決，真是品德優(yōu)秀的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)中你也認(rèn)真上進(jìn)，從不放松對自己的要求，能名列前茅，要是數(shù)學(xué)成績能再提高點，那就更完美了!

26.籽源 蔡繼棟：你活潑、外向、調(diào)皮、愛玩，無論什么時候都能找到樂子，以致于外語課上“樂”到影響了課堂秩序。除去你的過份“樂觀”，其他方面還是讓老師欣賞的：班中的活動積極參加，勞動委員和生活委員的工作都做得很到位，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居班級前列，展積極為班級拿來漂亮的……新的學(xué)期，籽源又長了一歲，能把握好“樂”的度嗎?老師拭目以待。

27.琳 劉素玲：你是個很乖的女生，老師是這么認(rèn)為的。班級活動積極參加，元旦會演中你一展舞姿。平日的學(xué)習(xí)中你認(rèn)真上進(jìn)，由于你的突出表現(xiàn)，老師還讓你做了我班生物和政治課代表。期中考試更是大踏步前進(jìn)。而且你能看到自己身上的缺點。有句話說的好：認(rèn)識錯誤是改正錯誤的第一步。期待新學(xué)期的你能有更出色的表現(xiàn)!

28.誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。可惜的是你有時粗心大意，至使你無法獲得你應(yīng)有的成果，多學(xué)習(xí)別人的長處，爭取更大的進(jìn)步!

29.你是一個極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。

30.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。這學(xué)期經(jīng)過你不懈的努力，你已經(jīng)取得了相當(dāng)喜人的成績，但是千萬不要放松，因為在你的前方還有更多的荊棘，要突出重圍，你需要更多的努力，老師祝愿在將來的學(xué)習(xí)中獲得更大的進(jìn)步!20、給我印象最深的是你的笑容和熱情，感謝你為班級所做的一切和所贏得的榮譽，你的活潑為這個集體增添了許多的笑聲和生機(jī)，這學(xué)期老師明顯感受到你在學(xué)習(xí)中的投入，但是為什么成績總在原地徘徊呢?調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法，提高你的學(xué)習(xí)效率，相信你會在進(jìn)取的過程中品嘗成功的喜悅，老師期待你的更大進(jìn)步。

31.杰 楊瑞常：你是一名話不多的男生，尊師守紀(jì)、勞動積極、活動認(rèn)真，可很多時候老師都發(fā)現(xiàn)你在做著小動作走神。這大概是你成績下滑的主要原因吧，在積極思考、專注背書的同學(xué)中間，沉默的你是那么惹人注意。家長對你有多少期待，老師對你又寄托了多少希望啊，楊杰，可要努力呀，什么時候能讓我們看到一個進(jìn)步的你呢?期待著!

32.正直勇敢，性情剛烈，常常為一些小事和同學(xué)爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)刻苦，每周都有自己的目標(biāo)與計劃，因此你的成績會不斷進(jìn)步。你對事盡責(zé)，老師交給你的任務(wù)總是那么放心，學(xué)期快結(jié)束時，你的思想有所松懈，銳氣不足，相信一定回引起你的高度重視的。新的學(xué)期一定要打造一個全新的自我.

33.你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

34.默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

35.你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時候你會笑得很燦爛。

36.你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?

37.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

38.純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機(jī)勃勃，在平凡中孕育著偉大。

39.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!

40.涵璇 袁建斌：你是個性格開朗、活潑外向的女生。老師總記得當(dāng)初安排你跟張丹做競爭對手時你的不情愿和抗議聲，可后來你輕松的超過了她。這次你與袁瑩瑩競爭，雖然開始差距明顯，但后來老師發(fā)現(xiàn)你超過她的次數(shù)越來越多，涵璇，你真的很有能力!若是今后在學(xué)習(xí)中能多些認(rèn)真與刻苦、專注與執(zhí)著，相信你的前途必定燦爛輝煌!

41. 王榮玲：你是個樂觀向上、努力進(jìn)取的好學(xué)生，數(shù)學(xué)課代表的工作做的井井有條，數(shù)學(xué)老師多次在我面前表揚你的能干，學(xué)習(xí)委員的工作也能認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好，課堂上總能看到你高高舉起的手，聽到你積極回答問題時響亮的聲音，而且考試名次名列前茅。新的學(xué)期，有沒有為自己定下新的目標(biāo)?是否應(yīng)該在班級活動中多盡盡力呢?努力吧，老師為你加油!

42.奧輝 張保信：你很樂意與老師親近，放學(xué)路上我們邊走邊聊，多乖的男生呀?？傻搅苏n堂上，老師不由得為你擔(dān)憂起來。老師也記不清為了成績跟你說了多少次，你每次總是好了一小會又回到那種不上進(jìn)的狀態(tài)，奧徽呀，知道老師多為你心急嗎?新學(xué)期能讓老師因你而焦慮的心得到一絲安慰嗎?期待著!

43.你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。能與同學(xué)友愛相處。關(guān)心班級事務(wù)，藝術(shù)節(jié)上的精彩表現(xiàn)反映了你的特長。但在學(xué)習(xí)上還需發(fā)揚艱苦奮斗的精神，畢竟目前成績對我們來說是相當(dāng)重要的，對你而言，至少現(xiàn)在還沒有哪一科是令人十分滿意，愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)上有一個全新的突破。

44.瑩瑩 袁波玲：每次報黑板報，你便大字小字一人全包，每天看著你漂亮的字，老師的心情也變得愉快，老師期望你的字能越練越出色!在學(xué)習(xí)上，你上進(jìn)刻苦，從不服輸，成績穩(wěn)中有進(jìn)，希望新的學(xué)期，你能多些仔細(xì)與認(rèn)真，少點馬虎與急躁，讓自己的成績更出色!

45.你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會變得更加出色!

46.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們做出表率。上課能專心聽講，注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精，擴(kuò)大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。

47.從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。課前你總能做好準(zhǔn)備，課堂上注意力集中。對于集體的利益總是時時放在心上，更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。期中考試的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進(jìn)步!

48. 高衛(wèi)東：記得剛分班時看到一號是一名叫高超的男生，心里就期待著能快點見到可愛的你，還想，這名字取得可真好，跟成績多般配呀。在后來的接觸中，老師發(fā)現(xiàn)你真的很優(yōu)秀，英語朗讀時那流利準(zhǔn)確的發(fā)音讓老師佩服，可你的成績?yōu)槭裁催t遲不肯回到一號的位置上去呢?新的學(xué)期又要開始了，這次想奪回屬于自己的第一嗎?老師為你加油!