導語：如何才能寫好一篇學校安全工作的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、加強領導，落實責任

20*年是全國安全生產(chǎn)“隱患治理年”。各校各單位要本著對黨和人民教育事業(yè)高度負責的精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，高度重視，加強領導，把師生的權(quán)益放在第一位，把師生的生命和財產(chǎn)安全擺在突出位置，堅持“以人為本”、“安全發(fā)展”和“構(gòu)建和諧校園”的理念，加強學校以安全為中心的教育教學管理，切實抓好學校安全工作，為師生提供安全和諧的工作學習環(huán)境，為迎接奧運會的成功舉辦和慶祝改革開放三十周年紀念創(chuàng)建我縣教育的良好氛圍。

各校要進一步健全學校安全工作機構(gòu)，3000名學生以上的學校要增配安全工作專兼職人員，明確工作職責。要進一步細化教職員工“一崗雙責”的管理措施，確保安全工作人人有責，人人齊抓共管學校安全工作的可喜局面。

二、精心部署，強化措施

各校要統(tǒng)籌兼顧，全面部署，整體推進，并重點抓好以下五個方面的工作。

（一）開展安全培訓，增強安全意識

安全培訓和安全知識傳授是學校安全的一項最基本工作。各校要深刻認識其重要目的意義，找準學校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點，攻堅難點，扎實有效地開展教職工的安全培訓。各校要將學生的安全課排入課程表，每周星期一或星期五必須安排一節(jié)安全課，有任課教師，由備課記錄，學期有學生考試成績并填人《學生學習通知書》，使學生通過安全課知識的獲取，用于學習和生活中，增強防范能力，減少安全事故發(fā)生。

（二）強化校車監(jiān)管，防范事故發(fā)生

校車載運學生是涉及學生生命的一件大事，從嚴予以監(jiān)管是有效遏制重特大安全事故發(fā)生的有效防范手段。對交警和教育部門許可的校車，教育局和校車所在轄區(qū)國辦學校要采取多種有效方式管理，規(guī)范載運秩序，嚴禁超速超載等不安全運行。對非法運用自備車、租用車爭奪生源載運學生的民辦教育機構(gòu)，各校要及時書面報告所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府、縣運管所、交警直屬二大隊，教育局政策法規(guī)股依法依規(guī)予以治理。對學生乘坐短線客車、摩托車、三輪車等要加強教育，增強避險自護能力，學校要將情況告知其家長，共同教育管理。

（三）研制攻堅措施，力保生命安全

確保師生生命安全是立教興教的前提。為進一步強化安全工作在學校工作中的中心地位，鞏固安全工作成果，深刻汲取安全事故教訓，全力防范學生生命安全事故的發(fā)生，針對自然災害等帶來學生意外傷亡事故，各校務必在學校作息時間、節(jié)假日、自然災害天氣、告知、紀律、溺水、交通等重要環(huán)節(jié)上狠下功夫，編制切實管用的應急預案，實施切實有效的監(jiān)管，力保學生生命安全，以實實在在的效果體現(xiàn)學校規(guī)范化、精細化管理，樹立辦人民滿意教育的良好形象。

（四）狠抓基礎設施，建立長效機制

學校為師生提供學習生活的安全教育教學設施設備是國家賦予的職責。學校對校園內(nèi)一切建（構(gòu)）筑物、設施設備等可能存在的安全隱患要進行科學規(guī)范的排查，確保隱患整治到位、監(jiān)控到位。要特別抓好小青瓦房教室、廁所、宿舍、餐廳、教學樓道、道路、消防設施等隱患排查整治。各校要建好隱患排查、整改、驗收銷號過程監(jiān)管制度。學校安全標示、標語必須設立和規(guī)范，對重大隱患要及時書面報告當?shù)卣涂h教育局。凡有學生用餐的學校至今尚未取得《衛(wèi)生許可證》的，3月30日前必須書面向教育局報告情況。。凡有學生寄宿的學校，必須強化管理，健全制度，特別是學生出入寢室、請銷假制度。學校門衛(wèi)和學生宿舍管理必須聘用身心條件合格，具有有管護經(jīng)驗人員。女生宿舍的管理人員必須是女同志。凡學校校內(nèi)場所、設施不得出租給任何集體和個人從事生產(chǎn)或它用，已有行為必須立即糾正。凡學校發(fā)現(xiàn)學生身體（心理）出現(xiàn)異常情況，非正常離校（缺席）時，必須及時通知其家長。學校安全管理制度、重點部位的管理人員、安全工作聯(lián)系人、安全工作相關部門的聯(lián)系電話等要公布在顯著位置，接受監(jiān)督。

(五)表彰先進集體，推廣典型經(jīng)驗

充分肯定安全工作先進集體和個人，大力推廣安全工作取得的經(jīng)驗，是教育安全工作的一項重要內(nèi)容，也是推進教育安全良性發(fā)展的有效措施之一。縣教育局將對學校安全工作科學管理，創(chuàng)新管理，沒發(fā)生過安全事故的典型集體和熱愛學校安全管理工作，不畏艱難，開拓創(chuàng)新安全工作的先進個人予以廣泛宣傳、表彰和獎勵。

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接教育局通知近期，全國各地發(fā)生多起針對中小學生和幼兒的惡性傷害事故，根據(jù)當前校園安全衛(wèi)生工作的季節(jié)特點和全省教育系統(tǒng)安全視頻會議及教育局的要求，各學校、幼兒園在寒假前后和元旦春節(jié)期間，要進一步加強安全教育宣傳，排查整改，舉一反三，防范和堅決遏制各類事故發(fā)生。在歲末年初安全生產(chǎn)的關鍵時期，開發(fā)區(qū)中心學校通過“以人為本，安全第一”為主題，多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了全區(qū)元旦安全工作大檢查工作，我們認真組織，嚴密排查，扎實整改，取得了明顯成效。現(xiàn)將元旦安全大檢查活動情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

按照市教育局的統(tǒng)一部署，為進一步加強我校元旦安全工作落實到位，落實各級安全工作責任.深化落實安全工作大檢查，鞏固提升各校安全工作的成果，全面做好全區(qū)各校安全工作，特別是元旦、春節(jié)、寒假放假前，各單位要以專題講座、班（隊）會、校園網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄等多種形式，集中開展一次以交通安全、旅游安全、消防安全、食品安全、極端天氣防范、人身安全等為重點的安全教育，教育學生在放假期間不在野外玩火，嚴防引發(fā)森林火災，不購買和食用“三無”及其他不衛(wèi)生的食品，引導學生外出安全乘車，文明乘車，不參與刺激且危險性較大的游樂項目，確保人身安全。對學生家長（監(jiān)護人）重點開展在校居家取暖、洗浴的用電、用火、用煤、用氣方面的安全知識教育，防止火災、中毒、觸電等安全工作落到實處。繼續(xù)按照全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效的總體要求,認真開展全區(qū)安全大檢查活動，時刻保持清醒頭腦，切實增強緊迫感、責任感和主動性。建立健全安全工作責任制，在元旦、春節(jié)期間抓好全區(qū)教職工安全教育工作，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。各校校長抓分管副校長，副校長抓科室重點部位的責任人，逐級簽訂安全保衛(wèi)責任書，并進行考核兌現(xiàn)獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保實驗室、微機房、辦公樓、各種輔助用房等重點部位的安全。強化全面安全意識，引導全區(qū)師生重視人的生命價值，營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。

二、制訂方案，周密安排。

在元旦安全工作大檢查活動中各校領導高度重視，各校召開全體干部職工會，傳達貫徹通市教育局關于加強寒假前后和元旦春節(jié)期間學校安全管理工作通知精神，各校長結(jié)合學校具體情況提出要求，制定了各校在元旦、春節(jié)期間集中做好安工作檢查工作活動方案，各校（幼兒園）進一步排查整治安全隱患。重點檢查存在盲區(qū)和死角，對前一階段排查出的隱患，一定整改落實到位。利用元旦有利時機，全區(qū)再次全面開展一次校園校舍安全隱患大排查，對排查出的隱患，逐一建立隱患臺賬，一般隱患立即在假期進行整改，對較大的安全隱患制定了整改方案，限期進行整改。

（二）消防安全管理情況。各校（幼兒園）重點檢查宿舍、食堂、實驗室、體育館、圖書館等人員密集的重點場所。重點檢查日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求等情況。

（三）上下學交通安全情況。各校（幼兒園）重點看是否建立校車維修保養(yǎng)制度并做好日常記錄情況，落實冬季安全行車教育培訓工作情況，學生上下學交通安全教育情況等制度落實情況。

（四）校園安全防范工作情況。各校（幼兒園）重點檢查安保人員是否按要求配備到位，技防、物防設施是否配齊配足并得到有效應用，是否建立并落實門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理制度。

（五）安全應急管理工作。各校（幼兒園）重點檢查學校是否制定《學校重大安全事故應急預案》、《學校突發(fā)公共事件應急預案》、《學校集體食物中毒傳染病流行等重大突發(fā)性事件應急預案》等應急預案，檢查每學期定期開展預案演練，并針對近年來演練活動暴露出的問題和不足，及時對預案進行調(diào)整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。

（六）責任制落實工作。各校（幼兒園）重點檢查建立健一崗雙責、齊抓共管的安全責任體系，落實學校主要負責人的隱患排查治理第一責任，實行誰檢查、誰簽字、誰負責，全面建立校內(nèi)所有人員一崗雙責安全管理制度，既搞教學、又管安全，既抓服務、又保安全，實現(xiàn)安全監(jiān)管網(wǎng)格化、全覆蓋、零死角，并層層簽訂安全責任書。全區(qū)各學校利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《校園安全知識》，各校還購買了校園安全知識掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識掛圖、消防知識讀本，分門別類地掛到各重點部位。增強了全師生的安全意識和自我防范能力。

三、開展安全隱患大排查。

     按照今年簽訂的安全工作目標管理責任書的要求，依照安全工作的要點加強組織領導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，在元旦期間集中做好安全工作大檢活動期間，中心學校安全領導小組對全區(qū)范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災

事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)各校的安全及穩(wěn)定。

四、加大值班力度。

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安全工作，重于泰山，為切實學校安全工作，維護正常教育教學秩序，根據(jù)《教育法》、《安全生產(chǎn)法》等有關安全工作的法律法規(guī)和銅陵市教育局銅教宣 [2003]31 號文件精神，學校嚴格執(zhí)行安全教育落實，嚴格注重安全管理過程，嚴格追究安全責任事故，營造“安全第一，人人有責”的良好氛圍。學校為創(chuàng)建一個安全的教學環(huán)境，樹立師生安全意識，于 2003 年 12 月份對學校全面進行安全工作檢查，現(xiàn)將檢查工作報告如下：

    一、全面開展工作

    1 、加強領導，健全組織機構(gòu)

    學校首先研究治安安全校園綜合治理工作，加強學校治安安全工作領導，成立了學校安全自查工作領導小組：

    組長：鐘海華

    副組長：沈守貴

    成員：周慧明、韓永勝、陳永青

    2 、明確要害，確定目標，責任到人 

    學校安全自查工作領導小組，會同各器材室、專用教室負責人及各班主任，通過認真分析研究，確定學校大門、教學樓、低年級平房教室、為學校安全檢查的重點目標；確定教學樓的樓道及鋼門窗、低年級平房教室、校大門前道路為治安保衛(wèi)要害部位。對重點目標，要害部位，全面進行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

    為確保安全自查工作具體落實，將學校安全自查工作落實到人。陳永青負責教學樓安全檢查工作，組織各班主任及各器材室、專用教室負責人進行檢查，韓永勝負責檢查低年級平房教室，校大門口及門口道路由周慧明負責。

    3 、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識 

    學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，組織教師學習《安全生產(chǎn)法》等有關法律法規(guī)，組織學生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在宣傳櫥窗張貼防火安全兒歌，在各班級黑板報和校“晨帆”紅領巾廣播站對全校師生進行冬季安全知識宣傳，并做好傳染病的防治工作，在各班進行預防“腮腺炎”、“血吸蟲病”知識宣傳，營造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。

    二、檢查結(jié)果匯報 

    1 、扎實有效地開展學校安全自查工作。

    檢查消防器材。學校對校內(nèi)消防器材進行全面檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。組織人員檢修了教學樓及教師辦公室的滅火器，發(fā)現(xiàn)無損壞情況。檢查了學校教學樓的樓道、鋼門窗。冬季來臨，用電量增加，容易引起火災，學校對線路、插座、開關及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災。同時對低年級平房教室進行檢查、評測。并針對濱江大道的修建，對校大門及門口道路進行了檢查。由于校園內(nèi)的體育設施年舊老化，存在安全隱患，已于 2003 年暑期拆除。學校還組織專人對倉庫進行了安全隱患排查工作。后勤部要求門衛(wèi)對平時來客來訪嚴格執(zhí)行來客登記制度。經(jīng)檢查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，學校無一例治安、刑事案件發(fā)生，無一起火災、爆炸等災害性事故發(fā)生。

    2 、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題。

    ⑴低年級平房教室經(jīng)檢查確定為危房，建議拆除重新興建。

    ⑵教學樓鋼門窗銹蝕嚴重，有脫落或劃傷學生的可能。建議教育局考慮將更換塑鋼門窗列入明年暑期維修計劃。

    ⑶由于濱江大道的修建，導致校門口路面不平整，施工材料堆放，學生有摔倒受傷的可能。由于道路修建，車輛擁擠，且無交通警示牌，存在交通安全隱患。

    ⑷學校教學樓的樓道狹窄，容易造成學生擁擠。學校加強學生行為規(guī)范教育，上下樓輕聲慢行，進出教學樓要有序，以免發(fā)生擁擠。

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我們從8：00開始，先后檢查了**中學、**中學和**小學，近年來，這幾所學校在抓好質(zhì)量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是**中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、H1N1流感應急預案?？梢娝麄兤綍r工作的認真、扎實。

從檢查學?？矗踩逃悸鋵嵉綄嵦?，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是**小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內(nèi)容都清晰可見。并有“安全教育日”活動計劃、小結(jié)，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結(jié)、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結(jié)。

暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，**中心校根據(jù)區(qū)局的統(tǒng)一部署，每一個學校都引發(fā)了“致學生家長的一封信”強調(diào)了防溺水教育與安全，特別是**小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進網(wǎng)吧。并把校內(nèi)池塘用鐵柵欄隔離開來。

經(jīng)過近幾年的區(qū)局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。

檢查發(fā)現(xiàn)，**中學、**中學對畢業(yè)班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。

**中學、**中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是**中心校的亮點，值得推廣與學習。

所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。

所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在D類危房使用情況。

各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。

存在問題:

一、資料不夠完善，需進一步整理歸檔。

二、**中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應鑒定維修后再使用。

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為加強校園安全防范工作，及時排查整改校園存在的安全隱患，進一步凈化學校及周邊的治安秩序，維護校園安全。2018年7月25日下午，清城區(qū)教育局紀委副書記XX帶領局領導3人與源潭中心校校長童汝明等領導，來到XX小學進行安全督導檢查。檢查小組對校園安保建設情況、校園消防設施情況、校園校車管理情況、校舍設施安全及校園周邊治安防控情況等重點安全隱患領域進行了細致的檢查。

檢查期間，我校陳主任向易書記匯報了安全工作的相關情況，檢查組查看了相關材料，并到操場、教學樓、樓道、教室等處進行了實地查看。檢查組人員一邊檢查，一邊不時交談了解情況，對涉及師生安全的方方面面進行了較詳細的了解。期間，中心學校童校長還親自擰開消防栓檢查是否有水。

經(jīng)過檢查，檢查組人員對我校有行政值班護校、保安人員在崗并著裝整齊、監(jiān)控設備等正常運作、學校重視安全工作等給予充分肯定，提出指導性建議，并要求學校采取措施，責任落實到人，及時堵塞安全漏洞，消除安全隱患，積極構(gòu)建校園安全防護網(wǎng)。

學校安全責任重于泰山，學校安全無小事。此次區(qū)教育局領導對我校的安全督導檢查工作，不僅增強了學校領導的安全管理意識，而且進一步促進了學校的安全工作。

篇6

一、高度重視，精心組織，認真落實。

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩(wěn)定。學點分別于3月10日召開學點負責人會議，安排校園安全隱患及學校周邊環(huán)境的檢查任務，成立蘭克學點安全排查整治工作領導小組，學點校長陳秦剛為組長，副組長陳德平，成員是各校負責人，下設辦公室在學點校長辦公室，陳德平具體辦公。學點行政月4月3日下到各校，對食堂食品、道路交通、校舍設施等安全工作進一步規(guī)范，提出要求。4月10日，學點召開各校負責人會議，填寫26號文件附表，對各校安全隱患提出整改建議和整改時限。開學初，學點校長與各校負責人簽定安全教育目標責任書，層層落實了責任制。這樣既做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，又科學合理地處理安全隱患。

二、校園安全工作基本情況。

1、各校內(nèi)部制度建設完善，每學期初、期末及重大節(jié)假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，認真排查校園內(nèi)各種存在的安全隱患，防止校園暴力事件和意外事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。

2、各校定期進行安全自查自改，能夠認識到食堂食品安全是學校的重中之重，并且付諸行動積極探索總結(jié)食堂管理經(jīng)驗，積累大食堂食品加工經(jīng)驗，不斷提高食堂食品安全系數(shù)。

三、各校安全隱患排查整治基本情況。

認真檢查校內(nèi)各部位安全情況。發(fā)動全體教師對學校房屋、圍墻及各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如校門、廁所、圍墻、宿舍樓、教學樓、學校后山滑坡體、實驗室防盜防火設施等。各校提出本校安全隱患具體情況，學點擬定整改建議和整改時限整，其有關情況

全學點一共查出安全隱患24處，需要立即整治的24處，其中重大安全隱患一處，共計投入資金柒仟貳佰元整。

蘭克完?。号挪槌霭踩[患共24處，已經(jīng)整治的1處，限時整治15處，共計投入資金三仟元整。一般危房加固維修2處，添置滅火器7個，購買應急照明燈6個。

全民小學：排查出安全隱患共1處，已經(jīng)整治的1處，其中重大安全隱患一處，已經(jīng)停止使用，并且設立了警示標志，靜止師生靠近。

婁內(nèi)小學：排查出安全隱患共2處，限時整治2處，共計投入資金壹仟元整，2處都屬于一般危房加固維修。

中寨小學：該校未查出安全隱患，硬件設施完好。

榔木小學; 排查出安全隱患共1處，限時整治1處，不需要投入資金，只需要加強監(jiān)控即可。

蘭克寨小學：排查出安全隱患共1處，限時整治1處，共計投入資金壹仟貳元整，屬于一般斷水處理，限定該校月4月30日前處理好。

森山小學：排查出安全隱患共1處，限時整治1處，共計投入資金壹仟元整，屬于一般危房加固維修，限定該校月 4月30日前處理好。

田壩小學：排查出安全隱患共2處，限時整治2處，共計投入資金壹仟元整，2處都屬于一般危房加固維修，限定該校月4月30日前處理好。

蓓蕾幼兒園：該校未查出安全隱患，硬件設施完好。

四、存在問題

1、由于缺少資金，各校安全隱患排除都困難，每次排查都是重復上報幾年都未解決的老隱患。由于教師與政府溝通較少，學校也很少遞交安全隱患給當?shù)卣?/p>

2、安全管理制度多，執(zhí)行缺乏力度。

3、缺乏合理引導，只是要求限制學生的活動，沒有缺積極引導學生活動。

五、安全工作建議。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，各校要認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓，特別是針對校園安全隱患發(fā)生的事件、學生打架事件、食品中毒事件、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，做到預防于未然。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。嚴格貫徹執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規(guī)定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)學校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合。

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一、建立安全工作管理體系

成立了由鎮(zhèn)長負總責，分管同志具體抓，各部門、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用聯(lián)席會議、教師寒暑假學習會對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制

將學校安全工作列入各相關的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書，加強安全責任意識

鎮(zhèn)里與學校，學校與各級部、班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實行24小時值班制度，明確值班職責；要求學校制定各項安全規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡

我鎮(zhèn)把定期召開家長會作為一個長效機制，要求各校建立“學?！鐣彝ァ比Y(jié)合教育網(wǎng)絡；同時，組織鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所衛(wèi)生院，衛(wèi)生院聯(lián)合對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。

三、加強教育，努力增強安全意識

1、認真組織安全教育周活動

要求各學校開展安全教育周活動，以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

2、開展豐富多彩的安全教育活動

要求各學校利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。近年來學校無一例不安全事件發(fā)生。

3、努力抓好學生的安全管理

鎮(zhèn)里要求各學校堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

4、全面落實健康教育及衛(wèi)生安全制度

嚴格保證健康教育課時，有教師、有計劃、有教案、有考核、有成績；傳染病防治實施方案、宣傳資料健全；高度重視學生的心理健康教育，由心理咨詢室負責定期對學生進行心理健康輔導。

四、切實保障設學?；A施的安全

我們高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；教學樓內(nèi)疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學期學校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現(xiàn)象。

今后，我們黨政部門將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。

五、兩點建議：

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一、明確指導思想，關注安全、珍愛生命

在平安校園創(chuàng)建工作中，我園努力以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高教職員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建平安校園活動中，堅持預防為主的方針，充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關我園師生生命、財產(chǎn)安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以責任重于泰山為創(chuàng)建平安校園工作的行動指南，全面構(gòu)筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設，以各種形式教育孩子做文明小朋友。倡導全體家長為共創(chuàng)“平安校園”努力，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、提高認識，做好宣傳，形成常規(guī)

安全工作責任重于泰山，我園領導帶領全體教師進一步明確指導思想，從關心祖國未來的高度，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的工作任務來抓，作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立安全第一的思想，堅持教育在前、預防為主、常抓不懈的方針，認真落實各項安全措施，在全體師生員工中廣泛開展我園安全工作的宣傳教育，開展規(guī)范教育、師德教育、素質(zhì)教育、法制安全教育、交通安全知識教育，利用家園欄對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育；將安全意識深入師生的心中，形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。

三、加強領導、健全制度、規(guī)范管理

（一）成立創(chuàng)建平安校園領導小組，落實安全工作的組織領導

我園重視幼兒園組織機構(gòu)建設，建立并逐步完善了創(chuàng)建平安校園領導小組的組織機構(gòu)，加大了對安全工作的領導力度，堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構(gòu)健全、工作開展扎實有效、責任明確，園長是我園安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，副園長具體負責安全工作的檢查督辦和實施，我園安全工作層層落實，責任到人。有計劃地在師生中搞好宣傳教育，與各班教師分別簽訂安全責任書；每月負責召開一次安全會議。領導小組將我園安全責任分解到人，定期組織我園安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對我園安全工作情況進行反饋。

（二）建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

我園層層建立安全責任制度，做到目標明確、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，園長是學校安全教育和管理的第一責任人；門衛(wèi)具體負責校園財物的安全檢查；后勤管理人員負責我園園舍房屋、消防設施、教學設備的檢查維護；明確班主任是班級安全責任人，實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行學校安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，在我園形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。

我園堅持事故報告制度，對于學校發(fā)生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報者，將按規(guī)定追究相關人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，，疏于管理者嚴肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據(jù)情況嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對幼兒常見病、傳染病及某些重點疾病組織幼兒群體性預防，做好人群密集場所的消毒工作。

四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施

（一）以加強師生安全文明教育為基礎

我園有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。我園領導班子經(jīng)常組織老師學習《中小學幼兒園安全管理辦法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》，以法治校，依法執(zhí)教。

（二）為我園師生營造安全的育人環(huán)境

嚴禁校園及周邊設攤、設點，禁止一切不利于健康的因素存在；平安校園工作領導小組對我園房屋設施、進行了仔細檢查，確保無危房存在；對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患；對門衛(wèi)及班級教師進行專門培訓，熟悉消防器材的使用；經(jīng)常檢查我園體育活動教學設施，確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用，無安全隱患，幼兒戶外活動時加強安全防護和技術(shù)指導，防止意外傷害事故，教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。

（三）加強校園秩序安全

我園加強了學校的保衛(wèi)制度，除保衛(wèi)人員夜間、假期查巡外，在長假和假期中，我園都安排教師值班、園領導帶班，放學前要檢查門窗；建立健全門衛(wèi)制度。

五、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持

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策略

【中圖分類號】G　【文獻識別碼】A　【文章編號】0450-9889(2012)07A-0093-01

安全工作是學校管理永恒的話題，是一切工作中的重中之重。所有幼兒園的教育教學工作的完成必須以幼兒的安全為前提。然而，近年來，很多校園事故總是在不以為然的疏忽中悄然而至，折射出了校園安全管理的漏洞。如何把安全工作做細做好，落實到位，是我們每個學校管理者和教師應該關注的問題。在此，筆者談談自己的一些體會。

一、完善各項安全管理制度

制度是管理上不可缺少的重要手段。沒有可行的制度，管理工作就像一盤散沙。為了讓安全管理工作更加規(guī)范化和可行，我們首先健全完善各項制度，用“制度”和“理念”管理人。經(jīng)過這幾年的實踐摸索以及不斷地反思和積累經(jīng)驗，我園制定了《安全管理制度》《安全工作檢查制度》《安全工作責任制和責任追究制》《食品安全管理制度》《疾病防控制度》《消防安全管理制度》等。這些規(guī)章制度的制定，在一定程度上避免了無章可循、工作雜亂無序的尷尬，也增強了教師的責任感。其次，為了讓教職工明確各自崗位的安全工作內(nèi)容，減少安全管理漏洞，我們編寫了崗位安全工作細則。如教師交接班、戶外活動、外出返回均要認真清點幼兒人數(shù)，家長來接孩子一定要按幼兒園的接送程序進行，不能違反等。

二、對教師進行安全意識教育和安全技能培訓

教師是孩子在園中的監(jiān)護人，是實施安全管理的直接工作者。加強教師的安全意識教育，是做好安全管理工作的前提。

1.實施全園培訓，提高安全防范意識。每年，我們規(guī)定每個教職工至少接受安全培訓20個學時。培訓內(nèi)容涉及管理常規(guī)及突發(fā)事件的安全教育等，主要以專題的形式進行培訓。如關于保育工作，我們自編了《幼兒心理健康維護》《幼兒安全意識的培養(yǎng)應從點滴做起》等專題教材。對于衛(wèi)生保健知識技能方面，我們根據(jù)季節(jié)的變化分別進行培訓，如急性出血性結(jié)膜炎預防和鑒別，春季流感、手足口疾病、水痘疾病預防等知識培訓。此外，我們還結(jié)合國內(nèi)的一些突發(fā)事件進行教育。如結(jié)合“5.12”進行防震和“防災減災”教育，組織全體師生開展安全疏散演練、課堂安全知識教育、圖片宣傳等多種形式的教育活動。對于新人園的員工，我們實行先培訓后上崗原則。教育的內(nèi)容包括：園內(nèi)各項安全管理制度、崗位安全工作細則、園內(nèi)各種安全應急預案、消防滅火培訓、簽訂安全責任書等，避免盲目上崗造成失誤。

2.建立考核機制，強化教師的安全意識。建立有效的考核機制，是提高教師安全意識的一種手段，是建立在安全工作檢查制度上的有力措施。為此，我們具體化檢查的內(nèi)容和標準，由安全領導小組采取不同的檢查方式，對各項指標進行匯總評價，并提出改進建議。同時，我們對安全工作實行一票否決制，凡出安全事故的教師不得參加年度評優(yōu)。

三、把安全工作落實到日常生活管理中

良好的生活行為習慣與自我保護教育是幼兒安全的基石，所以，我們把培養(yǎng)幼兒良好行為習慣作為日常工作的中心，將培養(yǎng)幼兒的安全意識和提高自我保護能力從班級日常工作的點滴抓起。幼兒園的班級管理內(nèi)容比較繁雜、細瑣，從教學生如何正確有序地穿衣服、喝熱水、強調(diào)吃飯不說話到一個跟著一個走樓梯等良好生活習慣開始到學習簡單的知識技能，都需要教師將日常管理規(guī)范化和細致化。如：幼兒進餐前，知道要排隊洗手、不推不擠，并有專人看管，在這個過程中首先要教育幼兒懂得謙讓。在吃飯時要求幼兒不隨便發(fā)出聲音，避免食物誤人氣管。細節(jié)安排管理得當，班級常規(guī)管理就好了，安全隱患就少些。當然，幼兒良好的生活行為習慣的形成不是一蹴而就的，需要經(jīng)過長時間反復強調(diào)、提醒及幼兒在不斷地實踐中自行建立，這需要教師的耐心和細心。3年前，我園一位小班老師，在分發(fā)幼兒午點后隨手將餅干袋里的干燥劑放在垃圾簍里，結(jié)果被班上的一個小女孩拿來玩，擦到眼皮，不慎燒傷了眼皮。作為園里事故調(diào)查人，我調(diào)查詢問當班老師時，這位老師說：在分餅干時已經(jīng)告訴幼兒，這種干燥劑不能吃，沒想到孩子會拿來玩。就是這一句“沒想到”就發(fā)生了事故。因此，對于孩子的安全，特別是對未成年人的安全，我們來不得半點的疏漏。

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【關鍵詞】學校；食品衛(wèi)生；安全；探索

學校不僅是一個學生學習的場所，學生從踏入校門開始，在學校滯留的時間多者可以長達十幾個小時，對于住宿生來說，他們?nèi)於荚趯W校中度過，故學校也可以說是他們生活的處所。學校在重視教學質(zhì)量的同時，一定也不能忽視對學生身體健康的關注，而學校食品衛(wèi)生的安全就是其中一項非常重要的工作。隨著近些年來學校后勤社會化改革的進行，學校的食堂逐步采用委托或承包給校外餐飲單位的方式[1]，使得學校發(fā)生多起食物中毒的事件，影響面很大，造成了不好的社會影響，因此，學校也在積極探索行之有效的管理辦法，筆者根據(jù)多年的實踐工作經(jīng)驗，對學校食品衛(wèi)生安全工作提出一些看法與建議，希望能夠?qū)ν实墓ぷ饔兴鶈l(fā)。

1學校食品衛(wèi)生安全工作的主要問題

11安全意識淡薄，領導重視不夠許多學校還存在這樣的誤區(qū)，那就是重教學、輕安全。特別是近年來學校的合并與轉(zhuǎn)制，學校把主要的精力集中在招生與教學上，顯然，這是有一定社會背景的。學校招生以及教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接關系到學校的生存，因此上至校長再到普通教師，思想觀念還是沒有轉(zhuǎn)變過來，并沒有把學生的食品安全提上重要的議事日程[2]，導致在規(guī)章制度、日常監(jiān)管等方面出現(xiàn)責任不清或不到位，甚至某些學校把食品衛(wèi)生的工作拋給衛(wèi)生部門，稀釋自身的責任，這在認識上存在明顯的偏差。

12學校食堂定位不準學校后勤社會化已經(jīng)成為趨勢，學校食堂的管理方式上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。從以往隸屬于后勤直接管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛珊笄诒O(jiān)督，學校食堂的日常運營交由社會上的餐飲單位來完成，學校只負責監(jiān)管。而在食堂的日常管理中，學校的監(jiān)管往往不到位。某些學校甚至將食堂視為“創(chuàng)收”的單位，要求食堂每年上繳一定的費用。這樣就造成了食堂在定位上以“盈利”為導向，以企業(yè)化的思路來經(jīng)營及控制成本，對于食品安全的重視嚴重不足。

13學校食堂基礎條件不足，安全隱患多盡管國家、社會及家庭對于教育的投入的越來越大，特別是近年來，偏遠農(nóng)村地區(qū)學校的校舍、辦公條件有了較為明顯的改善，甚至教師學生的居住條件也有了顯著提高，但與之相對應的是學校食堂的改觀有限，甚至是簡陋的。學校食堂基礎條件的滯后，具體表現(xiàn)為建筑的設計格局不合理、功能分區(qū)不明確、食品的加工及操作不規(guī)范，達不到食品衛(wèi)生的標準要求，帶來較大的安全隱患[3]。

14食堂從業(yè)人員素質(zhì)有待提高許多基層學校食堂工作人員屬于臨時聘用的，其食品衛(wèi)生知識的水平較低，并沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有些人甚至沒有健康證。有些單位雖然有上崗前的培訓，但是也不夠系統(tǒng)和全面，造成從業(yè)人員在食品加工操作過程中不規(guī)范、不正確，是學校食品安全的直接隱患。

2學校食品衛(wèi)生安全工作的實踐

21落實責任到位，建立健全工作制度學校食品安全工作不是食堂單方面的工作，需要學校后勤、主管領導、學生、家長與社會的齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造整體合力，形成良好的工作局面。作為直接責任人，學校食堂有日常管理制度，細化工作職責。作為管理者，學校后勤部門制定相應的監(jiān)管制度，明確責任人。學校的校長作為第一責任人[4]或者管理小組的組長，要切實對食堂的安全工作實在的抓緊抓好，對于出現(xiàn)食品安全事故的學校，要對校長追責，切實提高領導的重視程度。最終形成分級的管理體系，各負其責的管理機制。

22加大投入，改善基礎衛(wèi)生條件政府各級行政管理部門在制定年度工作計劃及經(jīng)費預算時，除去對教學條件的改善外，還要有意識的加強對學校食堂基礎設施環(huán)境改造的政策傾斜與支持，必要時要進行?？顚Ｓ谩＿@是由于食堂基礎衛(wèi)生條件的質(zhì)量，對于完善食堂就餐的布局、加工操作的合理性具有重要意義。食堂基礎條件改善的重點位置是食堂的操作間、廁所及飲用水的安全。通過專項整治，使學校食堂各種設施衛(wèi)生標準達到國家規(guī)定水平。另外，學校還要保證有相應的資金用于食堂日常的改建，不能講食堂拋出去任其自由發(fā)展。

23加強食品衛(wèi)生培訓，提高炊管人員業(yè)務水平由于目前食堂從業(yè)人員的水平普遍較低，在聘用之前，盡可能招收文化素質(zhì)較高的員工，每位員工的健康證是必不可少的；同時，對于新近員工的入職培訓也要做到扎實見成效。入職培訓的內(nèi)容包括：思想素質(zhì)、政策法律、規(guī)章制度、文化素質(zhì)、業(yè)務技能等方面，并進行考核合格后才允許上崗。培訓的形式可以多樣，如現(xiàn)場講座、經(jīng)驗交流、觀摩學習、實際操練等多方面。培訓內(nèi)容要結(jié)合本學校食堂的具體條件和要求，切勿空洞，重點加強實踐操作的練習。

24加大學校食品安全宣傳力度學校的食品衛(wèi)生安全工作除去加大對食堂從業(yè)人員的專業(yè)培訓外，還要對教職員工及學生廣泛開展相關健康知識的宣傳與培訓，如舉辦食品安全主題班會活動，廣泛宣傳普及食品衛(wèi)生、預防食物中毒等食源性疾病以及腸道傳染病知識，增強師生員工的衛(wèi)生防病意識和能力。培養(yǎng)學生良好的個人飲食衛(wèi)生習慣。另外，充分利用學校的廣播、櫥窗、宣傳欄等渠道進行集中宣傳，可以做成“食品安全主題宣傳月”或“食品安全主題宣傳周”，如致家長的信、主題宣傳活動等等，集中的宣傳比單次的小范圍宣傳更有沖擊性和效果，形成整體防范的合力。

自綜合措施實施以來，學校食品衛(wèi)生安全工作更加的條理清晰，責任明確。食堂的基礎條件以及炊管人員的操作技能水平有明顯提高，同時，教職員工及學生的食品安全知識也顯著增加，這對于有效預防學校食品安全事故都大有裨益。

參考文獻

[1]胡曉元.學校食品衛(wèi)生安全工作的探索與實踐. 中國食品衛(wèi)生雜志，2008，20（1）：4951.

[2]鄧勝平.學校食品衛(wèi)生安全工作中的問題與解決對策. 職業(yè)與健康，2004，20（2）：61.